康复中心实习心得体会大全(23篇)

小编: HT书生

实习是锻炼自己的机会,让我在实践中克服了许多困难和挑战。以下是小编为大家整理的实习心得体会范文,供大家参考。

特殊康复中心心得体会

第一段:引言(100词)。

作为一名在特殊康复中心工作的护理员,我有幸亲眼目睹了许多病患者的康复奇迹。特殊康复中心是一个为残疾或行动不便的人们提供康复服务的地方。这些患者面临着各种各样的挑战,包括日常生活的困难、精神上的挫折以及心理健康问题。在与这些患者共事的过程中,我深刻体会到了专业康复服务的重要性和影响力。

第二段:身临其境的体验和观察(250词)。

在特殊康复中心工作,我接触到了许多患者,他们患有各种残疾或行动不便。我注意到,这些患者实际上比一般人更加坚强和勇敢。他们面临着巨大的困难,但他们却从未放弃过。他们对康复治疗抱有希望和信心,积极配合康复师的指导和训练,经过辛勤努力,他们逐渐恢复了自己的生活能力。

第三段:专业康复服务的关键(300词)。

在特殊康复中心,一个关键的要素是专业的康复服务。不同的患者需要不同的治疗方法和个性化的护理计划。在我的工作中,我意识到个性化的护理对患者的康复过程是至关重要的。每个患者都有自己的需求和期望,我们需要倾听他们的声音,并根据他们的状况和目标制定合适的康复计划。此外,一个良好的康复团队也是成功康复的关键。我们的团队由康复师、护理员、心理咨询师以及其他专业人员组成,我们紧密合作,共同为患者提供优质的康复服务。

第四段:康复带来的希望和改变(300词)。

通过我的工作经验,我见证了康复对患者生活的积极影响。康复带给患者希望,鼓励他们积极面对困难。我还看到了患者在康复过程中发生的积极变化。不仅身体功能得到了恢复,他们的心态和心理健康也有了很大的改善。一位曾经因为行动不便而沮丧的患者在完成康复后,重新获得了自信和独立性,他告诉我,他现在能够重返社会,重新享受生活的乐趣。这样的故事使我深刻认识到,康复的价值和意义远不止于恢复身体功能,它还能为患者带来新的希望和改变。

第五段:结语(150词)。

在特殊康复中心工作的经历给了我许多宝贵的启示。我学到了与患者建立良好的关系的重要性,倾听他们的需求,才能够提供贴心的护理服务。我还学到了康复的重要性不仅仅在于恢复身体功能,更在于激发患者的信心和希望。最后,我深刻认识到康复是一个集体努力的过程,需要一个专业的团队共同协作。我将继续努力,为患者提供最佳的康复护理服务,帮助他们恢复生活的质量并重拾信心与希望。

实习生实习心得体会

一个月的暑假实习临近结束,因为这次实习让我的这次暑假变得很不一样。__月__日的早上7点,我怀着忐忑的心情和另外两名同村大学生坐上了来市协的车,从那天起我为期一月的实习生活就正式拉开帷幕。

在实习的这段时间里我感受到了市协中的每个人对我们实习大学生的照顾:为我们准备专门的房间做宿舍,全新的床被,全新的柜子,还有空调和饮水机,并且还为我们买了很多其他的东西,每天还会为我们准备专门的晚饭,这样的待遇是我见过的的。

除了在生活方面对我们的照顾,在工作上也对我们很好,我在这里的收获就是学到了很多我在学校里学不到的`东西:__姐姐教会了我发送接受传真、分配文件和报纸以及打电话;__姐姐教了我怎样打开会时led显示屏上的字和怎样按照名单上的顺序摆放,她还教会了我怎样写一周大事记;其实这里还有很多人都教会了我很多东西,我没有办法都写出来。

当然,在工作之余,单位其他的领导也很关心我们,__主任带我们去了玻璃桥,感受了文明建筑的魅力;还带我们去了两次荷堂艺术馆,第一次是一场拍卖会,体验了拍卖会的严谨,第二次是画展,感受了艺术家笔下宏伟壮阔的张家界。

如今实习临近结束,此刻我的内心充满了感激,我感激市政给了我一次这样的实习机会,感激政里的每一位领导对我们的照顾和关心,我也将要离开这里开始新的旅程,我会记住这次实习,将它珍藏在心里。

实习生实习心得体会

今天是特殊而紧张的一天,迎了国际上第xx个妇女节,同时也迎了张青梅老师和王多燕老师校进行指导,也是我自己人生第一节公开进行的日子。不知不觉中离我葫中实习已几多时日,这段日子我一直都在授方面不断的向前辈请教,不断的在进行自我反省和自我总结,不断的从自己上过的和听过的每一堂中吸取经验,现在虽已算是渐入佳境,但在教学过程中还是存在许多疑惑和尚待成长之处。俗话说听君一席话胜读十年书,今天x老师和x老师前指导和评给了我许多收获,这是我实习生涯的幸运,更是我今后职业生涯的幸运。我在后将老师的建议进行整理如下:

清楚一节的目的是高效堂的基础,也是十分重要的环节。因此教师在讲之前一定要提出明确的学习目标,这个目标既是对学生的要求也是教师在讲过程中的一个指向标。

其次是我所教授的数学学科方面的要求及需注意之处:

我在给学生讲的时候容易出现反复强调,一样的话不同重复的毛病。我在自我检讨后发现问题在于我太想把所有知识全部交给学生,并且太过于担心他们会犯错所以就一直重复强调,出现碎碎念的毛病,尤其是在学生独立思考的时候更不应该这样,这样容易打乱学生思路,影响到学生本身的解题思维,不利于他们数学思维的培养。

复习和新授是有很大区别的。我这节时复习,所以更注重的是学生对旧知识的深度理解而不能一味的强调基础和停留在基础知识层面。教师在上扮演的应该是一个指导者,真正进行实践和探索的应该是学生,让学生有一个提升和拓展的空间。

所谓数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。要想灵活的掌握数学,就得培养数学思维,条理清楚的数学“惯性”。如:我这节讲的是用一元一次不等式解决实际问题,在带领学生“审”应用题的时候我会带领他们圈出关键词助于思考,之后让他们养成这种习惯然后自己训练,在这个过程中老师提出我存在的问题是并非所有字都需要圈出,而是有选择性的圈。在这个过程中就无形的培养了学生的数学思维。

教师在堂上是一个引导者,学生才是主导者。学会把堂交给学生,让他们参与其中并动手实践,教师无需不断的讲解和演示,应让学生在说和做的过程中体会知识,了解不足,最后彻底明白和掌握。

今天的收获颇丰,故将老师的建议和个人的心得总结于此,望所有同学共勉!

特殊康复中心心得体会

特殊康复中心是一个为残疾人提供康复服务的机构,旨在帮助他们提高生活质量、恢复自立能力。在我过去的几个月时间里,我有幸到一个特殊康复中心实习,并从中获得了许多宝贵的体会和感悟。

在这个特殊康复中心实习期间,我自己也有了许多成长和收获。首先,我对残疾人的需求有了更深入的了解。通过与残疾人的接触,我深刻的意识到他们也是社会成员,有着与我们并无二致的情感和渴望。其次,我学会了如何与残疾人进行有效沟通,了解他们的需求和感受。这对于我未来在与残疾人工作中的沟通能力提升大有裨益。

特殊康复中心在对待残疾人上展现出了非常专业的态度。他们致力于为每个残疾人提供最优质的康复服务,并以尊重和关爱的态度对待每一位病人。无论是生活上的照顾还是康复训练,特殊康复中心都以最大的努力确保残疾人能够尽快恢复自理能力,并逐步实现独立生活。

第四段:谈谈特殊康复中心的效果和对残疾人的帮助。

特殊康复中心的服务效果是非常显著的。在我实习期间,我亲眼目睹了许多残疾人在康复过程中取得的巨大进步。通过特殊康复中心的专业训练和治疗,许多残疾人不仅在身体上得到了改善,而且在心理上也获得了更大的自信和积极性。这些进步不仅对个人产生了巨大的影响,也对整个社会产生了积极的影响。

第五段:总结体会和展望未来。

通过在特殊康复中心的实习,我不仅更好地了解了残疾人,还获得了许多实践经验。我相信这些经验和体会将对我未来的职业生涯产生重要影响。我将继续关注并支持特殊康复中心的工作,希望能够为残疾人提供更多的帮助和支持,为建设一个更加包容和平等的社会做出贡献。

通过以上五段的连贯文章,我对特殊康复中心的心得体会进行了全面而有条理的表达。特殊康复中心的专业服务和对残疾人的关怀深深打动了我,我将继续努力为残疾人提供帮助,为他们争取更多的社会关注和支持。

实习组实习心得体会

不知不觉在工商银行的滨河西里储蓄所里已经实习了近半个月了,在这半个月中我感受到了以前在学校从未有过的感觉,收获到了初涉社会的经历同时也明白了许多做事做人的道理。

还记得刚来的时候,我在大堂方面的业务知识很是缺乏可以说是一切都得从零开始,但随着时光一天天流逝,经过所主任和前台的哥哥姐姐们对我的悉心指导和耐心讲解,我对大厅的业务有了一定的了解,再加上日常的实际操作,更加深化了我对这些业务的认识,使我逐渐从不懂到明白,从明白深入到熟练。

在大堂实习的这些天里,给我最大的启发就是只要自己熟练掌握基础业务,用微笑和真诚去迎接每一位顾客,他们都会真心对待你。只要你耐心向他们讲解疑点,他们一定会说声“谢谢!”每次看到客户脸上露出灿烂的笑容并说句简短的“谢谢”两字,我的心里面就感到特别温暖幸福,那时候真是觉得能够帮助到别人,为他人排忧解难是一件多么开心快乐的事情啊!但是,并不是所有的顾客都好脾气,有时有些客人心情不太好,说话比较冲,即使你对他笑脸相迎,他也会置之不理而且若是业务处理得不够好还会大发雷霆,在大厅里大嚷大叫。这个时候一定不能跟他们争,实在劝阻不了最好的办法就是保持沉默或求助于主任或前台人员。

在与社会各种人群接触的过程中,我慢慢学会了要用灿烂的笑容迎接每位顾客,不同人群要用不同态度和方式去对待。比如说,对待老人家一定要十分的耐心,无论他们是来询问基金或是查看存折、存单,我们一定要主动迎接上去,哪怕是搀扶他们方便行走休息;而对待年轻人就不同了,有的客户自己很清楚自己要办理的业务需要填写什么单子或凭条,我们就不用太操心解释这方面的问题了,而主要负责将其业务进行分流引领到自动机具上去,以达到缓解排队压力的目的;对于一些特殊人群就要格外给予照顾和帮助,特别是孕妇、残疾人或办理突发事件和加急业务人员等,对于这些人群要以优先原则为准,争取做到既能照顾他们的同时又不影响他人的正常办理业务的进度。

虽然在储蓄所里呆的时间不长,但是在这里所学到的东西都是以前在书本上和学校里所无法学习和给予的,从中既包括了心理上的历练又蕴含了做人的哲理。在所里所有人都对我很好,无论是主任、前台办公人员、保安、保洁人员还是中信证券公司以及储蓄保险公司的哥哥姐姐们,他们对我就像一家人似的很亲切很关心,无论是在业务方面还是在交际为人处事上都给予了我极大的帮助和教导,真是让我受益匪浅,在日常的一点一滴当中我学会了包容一切,懂得了博爱与宽容。

转眼已经在这实习了近半个月了,但由于工行代理的业务品种多而繁琐再加上学习的时间有限,至今我对大堂个别业务还不是特别熟悉,有些单证表格的填写和业务对应不是太娴熟。有时人一多就蒙了,偶尔也犯撕错单证的错误,但这些都刺激了我学习改正的上进心,我每天坚持将很容易弄混淆的业务抄在一个小本子上,忘记了就拿出来翻阅看,我相信熟能生巧,看多了自然就熟练了,而且再有不明白的地方先不要着急回答要先询问请教主任或前台人员再给顾客一个满意的答复。

我坚信我能用百倍的认真度去对待我所热爱的工作,争取能接触更多不同的人们从社会的各个角落和各个方面深入了解我们所生活的这个既复杂而多变的大集体,不断开拓我的视野和见识,在实习中锻炼出与人打交道的本领,从青涩懵懂到成熟稳重,毕竟走入了这个社会就再也不能象学生时代那样无拘无束地玩耍生活。

而是要主动承担起养活自己的重担,真正明白其实赚钱并不容易,当今大学生的就业压力如此之大,能找到一份像样的好工作是在是相当困难。所以,这份宝贵难得的实习经历就成了我就业前的一笔宝贵财富,我想通过这份工作用自己的努力和劳动去证明我的实力,为以后的正式工作打下坚实的基础!

通过这几天的工作,我也深深体会到了现在老百姓的理财观是越来越合理前卫了,刚来这几天每天早上都有一大群老大爷老奶奶来开户购买基金,而且有的几乎天天都是大清早就排队在门口等着银行开门营业,这种毅力就连年轻人也望尘莫及啊;还有的老人家知道银行存贷款利息上调后,为了防止利息的损失就决定把活期钱取出来再转存为另一笔,其实这样算下来也没多出来多少利息钱,但老人家们就清楚地计算到每分每厘,我打心底佩服他们灵活的经济头脑和时髦的理财观念。

反而是我们这些年轻人一天到晚只知道花父母的血汗钱,却永远不明白挣钱的辛苦,这样看来实在有些惭愧啊。不过从今以后,我懂得要珍惜自己和父母亲挣来的每一分钱,充分利用好这次实习机会增长自己的见识和磨练自己的毅力,多接触多认识一些各个阶层的人群,了解他们不同的消费理财观念,从他们身上学习到有价值的东西努力转变为属于我们自己的财富。

最后,再次感谢银行的各位领导和员工,是你们使我更好的成长,你们的努力一定不会白费,我会用百般热情和万分努力去实现我的人生价值,在接下来的时间里,我会继续一如既往地干好自己的本职工作,全心全意为顾客服务,为我自己也为工行增添光彩和荣耀!

我会永远铭记这次工行实习带给我的所有与一切,它让我真正学会成长懂得了为人处事,希望这次实习能顺利开展下去,希望以后工行与我校能继续开展这样有益于同学们也方便银行的社会实践活动,预祝这次实习圆满成功!

实习组实习心得体会

首先,在不足点方面,从自身原因总结。我认为自己还必须程度的存在有欠缺强力说服顾客,打动其购买心理的技巧。

作为一名销售人员,我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下,怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心,激发起购买欲望,就显得尤为重要。因此,在以后的销售工作中,我务必努力提高强化说服顾客,打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合,不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次,注意自己销售工作中的细节,谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑,清晰的语言,细致的推介,体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来,满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌,更树立起我们优质服务品牌。

再次,要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号,大小,颜色,价位。做到烂熟于心。学会应对不同的顾客,采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品,更力争增加销售数量,提高销售业绩。

最后,端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务必竭尽全力。这种精神的有无,能够决定一个人日后事业上的成功或失败,而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了透过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀,那么他就掌握了到达成功的原理。倘若能处处以主动,努力的精神来工作,那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。透过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的,并且需要进一步的再学习。在这次会计实习中,我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习,我将受益终生。透过此次实习,不仅仅培养了我的实际动手潜力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生务必拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

儿童康复中心见习心得体会

每当孩子因疾病或意外而失去运动功能时,我们一定会感到心痛和无助。但是,在现代科技的帮助下,儿童康复中心已成为恢复这些孩子身体功能的最好场所。我有幸作为一名志愿者,在这家儿童康复中心里参加了为期三个月的见习,一下是我的见习心得和体会。

从我的角度来看,儿童康复中心的医疗设施和技术非常先进。例如,康复中心的神经科医生采用了最新的神经科技术,如磁共振成像和脑电图,对患者进行诊断。这提高了医生的治疗效果,使得患者的恢复时间更短,效果更好。此外,中心还设置了专业的物理治疗室,配备了现代化的治疗设施,如静态稳定器和平衡板等,这些设备非常有助于患者的恢复。

三段:康复中心的管理和团队合作。

康复中心不仅拥有先进的设备和技术,还有严格的管理团队和互相支持和配合的团队。每位医生,治疗师和护士都有自己的职责和工作范围。他们共同协作,根据每位患者不同的身体情况,制定针对性的治疗计划。团队成员之间的配合是非常精湛的,他们每时每刻都在关注患者的恢复情况,以便对他们的状况进行调整。

四段:患者与康复人员之间的关系。

整个康复中心的患者都是因为意外事故或疾病而失去了一些基本生活功能的儿童。而康复人员非常关注和照顾患者的生活习惯和情绪状态,帮助他们尽早恢复和适应康复过程中的变化。此外,康复中心还提供各种各样的物理治疗项目,如按摩,瑜伽和针灸等。这些治疗项目帮助患者积极面对康复过程中的挑战和困难。

五段:结尾。

在我为期三个月的见习期间,我深深感受到了儿童康复中心对患者的关怀和治疗的专业性。这个康复中心是一个让孩子们重新恢复运动功能和生活自理能力的安全,舒适和富有成效的场所。作为一名见习生,我希望将这些宝贵的经验和知识应用到我的以后的工作中,为更多像这样需要帮助的孩子们做出贡献。

实习生实习心得体会

经过了三个月的实习生活,使我深刻地体会到了:当一名人民教师真的太不容易了。

无论你已经对教材有多熟悉,都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足,容易出现教学过程不连贯、不顺畅,而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案,而且要尽可能把它写得详细,写成讲稿的形式,这样一来自己心里也有底,教案必须认真备好,要做到思路明确,内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验,自己课前也应该先多次练习,尽可能熟悉,做到准确无误。最大的体会就是:"计划赶不上变化",作为一名老师必须要具备一定地应变能力。

新教师对于备教材一项大多能做的比较好,然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生,对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法,才能使学生更容易接受,使课堂气氛更活跃,使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的.各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问,对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况,能避免可能被学生"难倒"而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有经验的教师请教,并且自己在每节课后也要认真思考,总结经验,避免出现同样的问题。

同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,特别是后进生,要经常与学生交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思,多点耐心,学生也会被老师的行为所感染,我相信:只要付出努力,总会有收获的。上课容易,上好课难!要上好一节课,就要不断地找有关的资料,如,我在上《动物世界》这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲,不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以"要备好一节课上好一节课,花一个月的时间准备也不嫌多。

"因为社会是不断进步的,科学知识是不断完善的,所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电,不断完善自我的知识体系,正是"要教给学生一滴水,老师必须有一桶水"。教育是一个互动的过程,老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然,当优秀老师是很难,但是很神圣。教育实习活动结束了,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时候上课还会出现紧张的现象,以致头脑空虚一片的感觉,还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以,作为学生的我回到校园后,我除了要努力地提高自己的专业知识之外,更要积累经验,不断锻炼自己的语言表达能力,反应能力以及组织能力等,不断地调整自己,完善自我,早日为将来成为一名教师做好准备。

实习在快乐与紧张中快速度过,而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富,对我进入社会有着重大的引导作用。

虽然实习期不是很长,但我学到了很多东西,要不断研究学生心理,只有了解学生在想什么,才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽,好像很轻松,其实不然,老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。

跟着实习指导老师学到了很多东西,在教学上踏踏实实努力学习专业知识,不断充实自己,课堂上用心去上课,把爱带到课堂,让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生,时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人。

实习也让我感受到了为人父母的不易,父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦,我们不断在向父母索取,我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的,我教它们时间并不长,但我要走的时候,学生却对我依依不舍,让我很感动。所以只要付出,总会有回报。

儿童康复中心见习心得体会

我是一名医疗学院的学生,最近在一家儿童康复中心进行了为期两周的实习学习。这个中心是一家为儿童提供康复治疗服务的专业机构,主要服务对象是有各种身体残疾、智力缺陷或多动症等病症的儿童。我对此次实习的目的是深入了解儿童康复治疗和服务的具体流程和方法,以及交流学习其他实习生对于儿童康复治疗的见解和体会。

第二段:了解儿童康复治疗服务的具体流程和方法(约250字)。

在实习中,我们被分配到各个部门进行实践,学习到了儿童康复疗法的常见治疗方法,如运动康复、物理疗法、语言康复、心理疗法等,通过多个科目的学习可以感受到儿童康复治疗的全方位性。我们还学习了作为医护工作人员应有的职业道德和责任心,比如在康复治疗中要注意保护患者的隐私,尊重患者的权益等。

第三段:学习交流其他实习生对于儿童康复治疗的见解和体会(约250字)。

在实习期间,我们还有机会与来自不同院校的实习生进行交流。我们发现,每个人对于儿童康复疗法的看法和理解有所不同。但是我们在交流的同时也能够相互借鉴,了解到更多未来医护工作中需要面对的问题和责任。

第四段:收获与感悟(约250字)。

在这两周的实习期间,我深刻地意识到了儿童康复治疗工作的重要性。儿童是祖国的未来,他们需要得到我们最好的呵护。作为医学专业的学生,我们应该为儿童康复治疗付出更多的努力和智慧。这次实习让我更加体会到了医学专业的使命,希望这些经验和所学能够对于今后我的医学事业有所帮助,并能够为儿童康复治疗做出自己的贡献。

第五段:感谢与展望(约250字)。

在此,我要感谢儿童康复中心的全体员工,感谢他们为我提供了这次珍贵的实习经验。感谢公司对我的信任和支持。在以后的学习生涯中,我会继续努力,进一步提升自身的医学专业技能,并能将所学应用到儿童康复治疗工作中。相信只有不断学习和积累所需的知识和技能,才能更好地为儿童康复治疗事业贡献自己的力量。

特殊康复中心心得体会

第一段:引言(大约200字)。

每个人都希望自己能够过上健康、快乐的生活,然而,现实却并非总是如此。有些人在疾病或意外中受伤,需要进行康复治疗,以恢复功能和日常生活的能力。在这个过程中,特殊康复中心扮演着至关重要的角色。最近我有幸在一家特殊康复中心实习,并从中获得了许多宝贵的体会和经验。

第二段:对特殊康复中心的观察与感受(大约300字)。

首次进入特殊康复中心,我被这里温馨而专业的氛围深深吸引。每一个病人都会得到特别的关爱和关注。康复师们技术娴熟、亲切友好,尽心尽力地帮助病人恢复他们失去的功能。与此同时,中心也提供了一系列康复设施和设备,如物理疗法室、言语治疗室和职业治疗室等,以确保每一个病人都能接受到最适合他们个体需求的治疗。

第三段:平等和尊重的价值观(大约300字)。

在特殊康复中心,我学会了尊重每一个病人,无论他们的年龄、性别或能力如何。每一个人都被独立看待,并被赋予了自由表达自己的权利。无论是医生、康复师还是护理人员,他们始终抱着一颗平等的心态与病人相处。我被这种平等和尊重的价值观深深感动,同时也意识到作为未来从事康复工作的人,我必须始终抱持这样的观念,并用行动去践行它们。

第四段:团队合作的重要性(大约200字)。

特殊康复中心不仅鼓励平等和尊重的价值观,还强调团队合作的重要性。每一个康复师都是团队的一部分,他们不仅与病人紧密合作,还相互帮助、分享知识和技术。无论在康复计划的制定、评估,还是在执行过程中,团队合作始终是高效而成功的关键。作为一个实习生,我有幸成为这个团队的一员,从中学到了如何与不同专业背景的人合作,以提供最佳的康复服务。

第五段:个人成长与感悟(大约200字)。

通过在特殊康复中心的实习,我不仅学到了许多专业知识和技能,还在心灵上得到了成长。我更加理解了康复的重要性,并对康复医学深深着迷。每一个面对疾病和伤痛的人都需要被关心和支持,而作为一个康复师,我有责任为他们提供最好的康复护理。同时,我也体会到了帮助他人的快乐和满足感,这让我坚定了在康复领域发展的决心。通过这次实习,我不仅学到了专业技能,还成长了自己,获得了更多的自信和动力去追求我热爱的事业。

总结(大约100字)。

特殊康复中心为病人提供了专业的康复治疗和关怀,让他们能够重新融入社会,过上充实和有意义的生活。这次实习的经历让我深刻体会到了康复的重要性,并激发了我在这个领域追求的热情。我相信,通过我们的共同努力,我们可以为更多的患者带来希望和改变。

实习生实习心得体会

b型超声检查,俗称“b超”,是患者在就诊时经常接触到的医疗检查项目。广泛用于肝、胆、脾、胰腺、肾脏、膀胱、妇产科等方面疾病的诊断。

内容:医院b超室实习,出病人报告。

收获体会:通过观察,体会有二。

一、作为一名医务工作者,就要对自己的病人认真负责;同时作为一名服务工作者,对自己的病人态度要亲切,语气要和蔼。要根据患者的心理承受能力适当讲解病情。

二、前来体检的大都工作的中坚力量,在体力脑力双重压力的考验下,很大一部分患上了轻重不等的疾病(如脂肪肝,肝硬化等)。这是劳累和不规则饮食等造成的直接后果,此等问题不容忽视,需得到广泛注意。

一天的病人很多,但主治医师对每一位来者均表现出巨大的耐心认真检查,需要病人配合的简单动作在主治医师平和的话语中都能顺利完成。但就医生本身而言,所有的动作对他们自己都会造成很大的体力指出。这就是我所看到令人感动的医务工作者的职责和义务。

康复中心顶岗实习报告范文

实_单位概况:我们实_单位是的听力康复中心,市听力康复中心成立于年月日,是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心,是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。中心地处动物园旁,有宽大的康复治疗场地和广阔的户外活动场所,可同时容纳名聋儿在训康复。中心硬件、软件建设达到国家一级康复中心标准。

门诊拥有国内先进听力检测设备,能对患者进行听功能的全面检测和评估,为诊断耳聋性质提供科学的依据。门诊拥有一支由医学专家、听力专家、康复工程师、电子工程师、言语矫治师等组成的强大专家队伍。通过专家会诊,对不同类型的耳聋患者提供听力补偿最佳解决方案的强大专家队伍。并率先开设言语矫治专科门诊,主要解决极重度耳聋及更严重的耳聋患者发音不清、吐词不准;大龄聋哑儿假音、假声;以及言语发育迟缓、发育性言语障碍、运动性失语、自闭症、孤独症等言语疑难问题。还设有人工耳蜗调试训练中心,全面开展人工耳蜗调试和听觉语言训练工作。

经过门诊检测,那些具有康复和提高可能的儿童才可以进二楼的言语康复教育部。我们实_主要是在言语康复教育部。这里与一楼的门诊不同,是以教育为主,让孩子们在学_中学到知识和听力得到提高。康复教育中心设有语训部,综合素质教育部和社区康复部三个部门,其功能如下:

1.目标:使每一个到市听力康复中心接受训练的聋孩,经过科学的听觉康复训练和语音矫治,都能开口说话,进行语言交流,并能发音清楚、说话流畅。

语训特色:

压缩时间---将原来需要三年或者更长时间的语言康复期压缩至更短时间。

2.综合素质教育部:

文化学_:根据国家教育大纲,完成聋儿的文化教育,同时继续康复语言、发展思维。

文化培优:对优秀学生重点学科或全面培优,向重点学校冲刺;。

特长培养:开设美术班、舞蹈班、手工班、职业特长班等。

蒙式教育:引进北京市蒙台梭利教育研究中心最新成果,开发聋儿潜能,促使聋儿身心协调发展。

3.社区康复部:。

3、定期发行《康复》宣传康复典型、提供康复信息、介绍康复知识、交流康复经验、康复专家访谈、传递上级精神、倡导扶弱助残、弘扬社会关爱。

和孩子们一起玩,教他们读书,辅导他们做作业,参与“语训课”,在交流中纠正他们的语音错误。

他们实行一周六天制,只有星期天休息。课程主要有晨谈、语文、语训、数学、美术、体育。上午两节课之间也有课间操、中午午休。

他们还实行负责制,每个老师带5-7个孩子,听力特别严重的带3-4个。老师们不只教孩子们上课、说话。因为是全托的,所以孩子们的饮食、住宿,也归各自的老师负责。自早上起,孩子们起床要给他们穿衣服,吃饭要给他们打饭,口渴了要倒水给他们喝,课间操要和他们一起做。(当然,老师的作用是看护、监督,主要是让孩子们自己做,让他们通过提高动手能力反过来促进语言发展。)知道了这些,我第一个感觉就是辛苦,老师们真是辛苦。

教育部的杜在新主任也这么说,(她坚持要我们叫她杜老师,说孩子们都这么叫她。)所以当我们说明来意的时候,她就说让我们体验一下老师们的辛苦,带聋孩子不容易啊。于是安排我们带孩子们玩。大约两个小时吧。每个人带一个。即使只有一个,我们还是忙得够呛,累得够呛。刚去之前,以为聋和哑是一起的,既聋,那就哑。其实不然。杜老师说他们这不收完全耳聋的儿童,他们是康复中心。是要让那些听力较差的儿童通过治疗和教育训练有一定程度的恢复。能够回到正常学校、正常的生活中去。上课的时候普通话一定要标准,因为他们不仅要听,还要看,通过看口型来领会那不能完全听明白的话。我们带他们玩的时候,和他们交流,一定要对着他们,让他们看到口型。也许平时他们都不大出来玩,课间的时候,总是在教室里玩。于是难得一次的机会出来,他们满院子的跑,从这个小房子到那个滑梯,直到累。也没什么交流,因为她总是不愿停下来听我说,停下来了也不看我。可能是陌生的感觉让她这样,只问了她几岁了,她用那稚气、模糊的声音告诉我:“五岁”。第二次去的时候就完全不一样了,她看到我就跑过来拉着我的手,直到上课。

实习心得体会_实习心得体会

对于即将从高校毕业的学生而言,他们必须经过实习阶段。只有成为实习教师,才能为整个专业成长起奠基作用。下面是本站带来的。

500字,欢迎查看。

费了很大的周折,来到了这家实习单位,来之不易肯定是没错的,站在这样的位置上,没有别的选择,最首要的肯定是学习,学习校园里所没有涉及的知识,学习人情世故,学习如何谦虚,学习如何创建管理阶层的团队精神,假如人情事故,谦虚,团队精神可以矢量化,我想实习的难易程度或许没有想象那么难。

我的实习工作,在一家家具公司的人事行政部门,与我原来的预期也有了一定的反差,原来打算先做单证,然后等英语考到一定程度就学习做其他深入工作,现在在学习如何做一个合格的文员,文员或许并不是一个起眼的角色,但是我深入地看,事实上文员也分三六九等,有初级,中级,高级文员,高级文员也相当领导的左臂右膀,中级文员也差不多项、相当于助理角色。着手去做,做一个文员并不是一个简单的事情,我个人觉得做一个好的文员,事实上也是做一个副领导去协助领导的动作。我想我现在没有生命宏图大志,或许比起以前的我,现在冷静了,成熟了,我每天的目标仅仅是比昨天做得更好,一个好的文员,打字速度至少在86字以上,公文格式需要了如指掌,所做的事情必须达到不需要领导过目,我想在这样的细节方面,我肯定是需要历练的。在公司的前几天,整天不知道干什么,公司运作很忙,经理忙得喉咙一直咳嗽,临近年末,公司员工人心慌慌,递交。

辞职报告。

的也不少,我很想解决,很想解决一些琐碎的事情,尽一个实习生,刚进公司的义务和职责,但是很多事情并不是一蹴而就的,很多事情不了解头绪是无法解决的。所以我想我不是没有远大报复,只是现在没有,我想我现在最需要的就是在最短的时间里做经理的助手,一个值得信赖,高效率的助手。

一直在原地打滚,就一直是一个文员。

做为实习生,其实我的每一天,背着一个比学生更艰巨的角色,学习上出了差错,我不能对自己负责,工作上出了差错,对自己暂且不提,重者将将对公司造成损失,所以我对一个文件,持有校对5遍,8遍都不过分的原则,或许这样的工作,琐碎而无力度,但是假如没有一个很好的文员的辅助,经理主管的工作将会出现一个恶性循环。

公司是一个团队,我是团队中的一员,既然做了,我将全力以赴。

曾有人这样说,第一次进银行的内部,心情是十分紧张和好奇的,看着光滑有地板,白晃晃地墙面,有种电视上进监狱里的感觉,静静的楼道隐约有脚步声,感觉有点憋闷。

想到自己将来进银行工作,也就是这样了,准时上班,但不可能准时下班,极其认真不能敷衍了事,错了一分钱、找帐找死你的情景,自己边走边揣测认真工作的感觉,至少我现在还可以自由的溜达。

在现在近个时代生活着,无论是哪个行业都会或多或少存在着严重的浮躁情绪。也许金融世的美已经被人们所忽略了。像邓主任这样把金融作为一项终身的事业,身居高位,扔不倦地挖掘业务精髓,不仅没有架子,没有把金融作为扬名立腕的台阶,仍然持之以恒的心态,从重复性的工作中,反复把脉工作经验并求得升华,严肃而谦虚地向老师求书求文章,这样的作风令我敬仰。我也为能见到这样的领导而感到荣幸。“好好做人,好好做事”那次夏主任和老师的批评,我才深刻体会这句话的含义。小细节中的疏忽会导致大不一样的未来。蒲发银行北京分行政工部贾俊英主任这是和《金融实践》老师第一次见银行内部的行政人员,还做过人事工作。

也许我们会认为一个人偶尔没有原则,不知道深浅地对人开玩笑,模仿下,小试一番,会有损你的个人形象,会让人觉得不可靠,别人也会在思想上轻薄你。我想我要做的是提升人际交往的能力,而不是拼命地练酒。至少我不会因为练酒而失去与亲人小酌的乐趣。看专家文章那么好总是羡慕不已,会上,我只是如饥似渴的做着记录,恐怕拉下什么,可就在讨论时,杨总编辑在一个接有个的争求着意见,路过我这里时,他很诚恳的的问我有什么意见,我当时是什么也没想,结果回答的也很敷衍,我真没想到作为一个学生的意见,他们也这样重视。北润投资担保公司刘寅挥总经理在学校听过《金融实践》老师的讲座,在讲座结束时,有很多学生干部和老师合影,好象很激动的样子,可是没过几,就把那天晚上听课时的兴奋忘到九霄云外了,甚至连照片都没给老师寄去,看这些学生们是这样,就觉得,他们到社会上会给这个世界增加更多的浮躁的,那天《金融实践》的老师到个他曾经讲座过的金融公司找老朋友探讨业务,因那个同事很忙,老师就提前出来了,并招呼和我乘公共汽车回去,就在这时,我看到了该公司的一把手刘总站在电梯前,他知道老师就要离开了,马上叫司机跟上,不多说一句,动作也不太大,我看到他接着老师的手,很真诚的样子,叫我第一次看到尊敬老师的人,会是那么有水平的成功者,我那天是乘着奔驰车行使在长安大街上,这也是我人生的第一次。

也许在社会上会有许多人不尊敬老师或是有利用老师的行为,然后能成就大事的人就是不一样,正所谓“天下君亲师”不一样就是不一样,愿不得人家资产能上亿那,小事情处理的都不小人。我想我这一生都会把尊敬老师作为我认识朋友的原则,终身的学习,用成果回报《金融实践》老师对我的培养。

首先,我觉得不管在什么单位工作,头一条肯定是要认同企业理念和文化,并尽可能快的融入新的团队,团队合作精神是非常非常重要的。如果说新人不能在既定的策划时间内达到组织的预期目标,通常雇主会选择放弃。特别小企业基本不会预算薪酬以外的用人成本,所以在职带薪培训是不会有的。但是新进员工入职前企业文化理念培训是绝对符合iso9001标准6.2条款人力资源的要求,但也就仅仅局限于确认胜任相应工作岗位的能力。所以不管从事什么样的工作,首要审视自己是否能够胜任该项工作,这一点在私营小企业很容易凸显其重要性。

其次,在私营小企业工作一定要八面玲珑。小企业由于资金实力的限制和发展规划的定位均处于摸索时期,有些并非走专业线路,而是在一定领域内相关的有利可图的业务都会涉猎,或者会以代理或分包方的形式依附其他规模较大的企业单位。故办公室人员尤其是接电话必须懂得如何灵活,迅速分辨各种状况和应对办法。我现在服务的单位是北京一家搞标准化机构的分包合作方,业务操作原则上必须严格按照北京方面的要求作业。但是出于成本和实力的限制,往往分包方的工作未能按足要求进行作业。于是在应对各方面的确认和核查的沟通非常重要。本人在工作过程中也多次受到北京方面类似的“投诉”,但是对方并未能提供足够的证据向我方负责人问责。

儿童康复中心护士心得体会

儿童康复中心是一个为患有身体或心理障碍的儿童提供康复治疗的特殊机构。在这里,护士起着至关重要的作用,他们不仅需要对儿童进行常规的护理工作,还需特别关注他们的疾病特点和康复需求。作为一名儿童康复中心的护士,我有幸亲身经历了如此有意义的工作,下面我将分享一些我个人的心得体会。

首先,作为儿童康复中心的护士,我发现与其他医疗机构工作的区别在于我们的患者种类特殊。他们都是儿童,很多还只是刚刚踏入社会的婴儿。与成年患者有所不同,儿童因为身体和认知发展的不完善,更需要我们的耐心和关怀。他们可能无法表达自己的感受,所以我们护士需要善于观察他们的表情和举止,以此来判断他们的需求和病情进展。这是一项非常细致而重要的工作,因为只有我们护士准确了解患者的需求和病情才能够提供最恰当的护理。

其次,儿童康复中心护士的工作充满挑战。儿童康复是一个复杂的过程,因为每个儿童都有着独特的疾病和康复需求。我们护士需要根据具体情况制定个性化的护理方案,同时协调康复团队的工作。这意味着我们与医生、物理治疗师、康复师和心理咨询师等人需要紧密合作,共同制定治疗计划,并确保患者得到及时的康复治疗。这样的需求对于我们护士来说是一种挑战,但也正是由于团队合作的推动,我们才能够实现更好的治疗效果,为患者带来更多希望。

此外,我个人觉得作为一名儿童康复中心的护士,需要具备一定的心理素质。儿童患者因为身体或心理障碍而面临诸多困难,可能会表现出焦虑、抵触和情绪波动等不良情绪。我发现有时候他们需要的不仅仅是药物治疗或康复疗法,更重要的是我们护士的陪伴和关怀。他们需要有人倾听他们的呼喊,关心他们的需求,并给予他们安全感和信任感。因此,我们护士需要学会用耐心和温暖的态度对待每一个患者,让他们从心底感受到我们的关怀和支持。

最后,儿童康复中心工作的种种挑战和辛劳都是值得的。每当我们看到儿童患者在我们的治疗下逐渐恢复健康,重获快乐和自信时,那种成就感是无法言喻的。康复过程中的点滴进步让我们觉得每一份努力都是有意义的,而这些成就更激励我们追求更高的目标。我相信,通过儿童康复中心的工作,我们护士可以成为患者生命中的阳光,给予他们爱与希望。

儿童康复中心的护士是医疗团队中不可或缺的一环,他们的职责不仅是给患者提供常规护理,更是给予他们关怀和希望。这是一项富有挑战性的工作,但从中我们也找到了无尽的快乐和成就感。作为一名儿童康复中心的护士,我深深体会到了儿童康复的重要性和善意。我会一直努力提高自己的专业水平和个人素质,为儿童康复事业贡献自己的力量。

大学生儿童康复中心实习总结

为了了解怎样与聋儿进行交流,更深的理解我们的专业知识,实现我们的专业价值,提高我们的实践能力。

实习单位概况:我们实习单位是的听力康复中心,市听力康复中心成立于年月日,是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心,是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。中心地处动物园旁,有宽大的康复治疗场地和广阔的户外活动场所,可同时容纳名聋儿在训康复。中心硬件、软件建设达到国家一级康复中心标准。

门诊拥有国内先进听力检测设备,能对患者进行听功能的全面检测和评估,为诊断耳聋性质提供科学的依据。门诊拥有一支由医学专家、听力专家、康复工程师、电子工程师、言语矫治师等组成的强大专家队伍。通过专家会诊,对不同类型的耳聋患者提供听力补偿最佳解决方案的强大专家队伍。并率先开设言语矫治专科门诊,主要解决极重度耳聋及更严重的耳聋患者发音不清、吐词不准;大龄聋哑儿假音、假声;以及言语发育迟缓、发育性言语障碍、运动性失语、自闭症、孤独症等言语疑难问题。还设有人工耳蜗调试训练中心,全面开展人工耳蜗调试和听觉语言训练工作。

经过门诊检测,那些具有康复和提高可能的儿童才可以进二楼的言语康复教育部。我们实习主要是在言语康复教育部。这里与一楼的门诊不同,是以教育为主,让孩子们在学习中学到知识和听力得到提高。康复教育中心设有语训部,综合素质教育部和社区康复部三个部门,其功能如下:

1. 目标:使每一个到市听力康复中心接受训练的聋孩,经过科学的听觉康复训练和语音矫治,都能开口说话,进行语言交流,并能发音清楚、说话流畅。

语训特色:

压缩时间---将原来需要三年或者更长时间的语言康复期压缩至更短时间

2.综合素质教育部:

文化学习:根据国家教育大纲,完成聋儿的文化教育,同时继续康复语言、发展思维

文化培优:对优秀学生重点学科或全面培优,向重点学校冲刺;

特长培养:开设美术班、舞蹈班、手工班、职业特长班等。

蒙式教育:引进北京市蒙台梭利教育研究中心最新成果,开发聋儿潜能,促使聋儿身心协调发展。

3.社区康复部:

3、定期发行《康复》宣传康复典型、提供康复信息、介绍康复知识、交流康复经验、康复专家访谈、传递上级精神、倡导扶弱助残、弘扬社会关

和孩子们一起玩,教他们读书,辅导他们做作业,参与“语训课”,在交流中纠正他们的语音错误。

他们实行一周六天制,只有星期天休息。课程主要有晨谈、语文、语训、数学、美术、体育。上午两节课之间也有课间操、中午午休。

他们还实行负责制,每个老师带5-7个孩子,听力特别严重的带3-4个。老师们不只教孩子们上课、说话。因为是全托的,所以孩子们的饮食、住宿,也归各自的老师负责。自早上起,孩子们起床要给他们穿衣服,吃饭要给他们打饭,口渴了要倒水给他们喝,课间操要和他们一起做。(当然,老师的作用是看护、监督,主要是让孩子们自己做,让他们通过提高动手能力反过来促进语言发展。)知道了这些,我第一个感觉就是辛苦,老师们真是辛苦。

教育部的杜在新主任也这么说,(她坚持要我们叫她杜老师,说孩子们都这么叫她。)所以当我们说明来意的时候,她就说让我们体验一下老师们的辛苦,带聋孩子不容易啊。于是安排我们带孩子们玩。大约两个小时吧。每个人带一个。即使只有一个,我们还是忙得够呛,累得够呛。刚去之前,以为聋和哑是一起的,既聋,那就哑。其实不然。杜老师说他们这不收完全耳聋的儿童,他们是康复中心。是要让那些听力较差的儿童通过治疗和教育训练有一定程度的恢复。能够回到正常学校、正常的生活中去。上课的时候普通话一定要标准,因为他们不仅要听,还要看,通过看口型来领会那不能完全听明白的话。我们带他们玩的时候,和他们交流,一定要对着他们,让他们看到口型。也许平时他们都不大出来玩,课间的时候,总是在教室里玩。于是难得一次的机会出来,他们满院子的跑,从这个小房子到那个滑梯,直到累。也没什么交流,因为她总是不愿停下来听我说,停下来了也不看我。可能是陌生的感觉让她这样,只问了她几岁了,她用那稚气、模糊的声音告诉我:“五岁”。第二次去的时候就完全不一样了,她看到我就跑过来拉着我的手,直到上课。

本来,他们老师上课不让人打扰,所以杜主任总是安排我们星期天他们放假的时候去,带孩子玩。总是这样,我们就不能体会老师是怎样上课的,不知道孩子们是通过怎样的课来康复的。于是我们希望在他们上课的.时候来实习,幸运的是杜主任一下就答应了。

于是我们就真正的坐在教室里和他们一起上课了,这让我们看到了很多,也明白了很多。学校开设了四个年级,在每个教室里,黑板的旁边都挂着一张最新幼儿拼音挂图,还有一些用汉字同时又用拼音标出的日常用语。

即使是同时在,他们也有差别,听力好的,说话就很积极,不好的就很沉默,而听力好否,不只是先天的原因,还有助听器好坏的原因。父母都是疼孩子的都想他们快点好,但是经济条件限制,有的买不起好的助听器,虽然老师们没说,我想送孩子去本身就要花不算小的一笔钱。当上课你看到两个听力相差无几的人,表现有天壤之别,而这只是因为助听器价格不同时,你就会忍不住的为那个沉默的孩子难受,社会到处都充斥着不公,上天本来就让他们有缺陷了,还要用家庭的经济条件来制约他的治疗和康复。

那一节语训课可让我至今都印象深刻,在一年级的教室里,老师正竭尽力气的喊,以让他们明白做土豆丝的程序刨土豆—洗土豆—切土豆—炒土豆,让他们都读一遍,力求读得标准。然后,是发挥,“大家想一想,刨土豆的时候,用什么刨。”“洗土豆用什么洗?水,对,是用水,那,水还能洗什么?来一个一个的说。”“切土豆要先干什么,磨刀对不对?来大家和我一起磨。看看刀磨快了没有?”“然后要切土豆,大家都来切土豆,边切边说,跟我说,切土豆、。大家想把它切成什么形状?”“猜猜看,老师把它切成了什么形状?”“切好的土豆丝放在盘子里,满满的,像什么?大家说像什么?”“然后干什么?炒土豆,放在哪里炒?”……总之,课堂上,老师会尽力想出很多与之有关的内容,然后,鼓励他们尽量说出来,老师会看着他们发音标不标准,口型正不正确,边说边训练,边玩边学。黑板上的字都注了拼音。

老师不仅是老师,是朋友,是慈母。孩子们最听的就是老师的话,上课铃声一想,老师说上课了,一二三,坐好。他们就全部坐好了。“老师好”,要是声音较小,或是有人发音不准,老师就说,“不好”于是又重新喊“老师好”,有时重复喊几次。那次,老师说:“还有呢?”然后拿眼睛瞄了我们一下,聪明的小朋友们就大声喊:“姐姐好。”“姐姐是来干什么的呀?来看我们说话对不对?那我们说得好好的给姐姐听好不好啊?”上课时,有人针对别人的话反驳不停,老师会说,你真棒,他的话你都听见了,但是要放在心里,上课不要说出来。有时,小朋友的耳朵痒、头疼,老师会赶紧去看。

最后我们也体验了一下当他们的老师的感觉,大声、很慢地问:“今天,老师教你们学了什么?”“你们说,这铅笔是用什么削的,这支呢?”“你们是喜欢用卷笔刀削的铅笔,还是喜欢用转笔器削的铅笔。为什么?”还好,他们都能听动我的话,还很配合,互动。当然,感觉不像老师上课时那么积极,我也不能像老师一样,能从一件事,一句话,引出很多话让他们说。不过老师说:“你讲得不错嘛!” 让我很是自豪。

斯金纳的强化作用在学校里得到了很好的运用,强化作用是塑造儿童行为的基础。他认为,操纵好强化技术,就能随意塑造出一种教育者所期望的儿童的行为。老师们对孩子们的肯定是孩子们良好行为发展的方向。

不过,也存在一些问题,比如因为家庭或听力障碍程度的原因,有的聋儿十几岁——别的正常孩子读初中的年龄——还在读小学四年级,根据埃里克森的人生发展阶段的理论,每个阶段的需求和发展的人格不同,如果把他们也和五六岁的孩子同等对待,那会很不利于他们以后的发展。

摆脱无声世界,走进正常的生活,是他们的成功的目标。杜老师的儿子就是先例。他三岁时意外重度耳聋,医生都说没有希望了,但是杜老师不信,坚持用爱和科学的语训方法来治疗,终于能说第一句话,然后上了正常儿童学校,接着考上大学,现在已是北京大学的研究生。有父母般对他们的老师,还有多年来总结的教学经验和语训的科学方法,还有社会的关爱,这些聪明的孩子们一定会在努力之后回到我们正常的生活中来。

从实习中我更深刻的认识到,聋儿的听力有障碍,但是智力正常,对待他们完全可以像对待智力正常的孩子一样,只是需要耐心,耐心的和他们交流,让他们明白你的意思。

另外聋儿语言训练要讲究科学方法:交往第一的原则,实用原则,灵活多边的原则,循序渐进的原则,不能停顿、持之以恒,语言要有趣味性,先求数量、再求质量,口头语言和书面语言相结合,多给孩子一些信心和力量,生活即教育的原则,要通过培养孩子的动手能力反过来促进语言发展。

作为听力康复中心的老师,要付出比双倍的汗水去浇灌花朵,而作为社会工作者去实现我们的专业价值,将有更多的事情等着我们去做。

儿童康复中心活动心得体会

儿童康复中心是一个专门为有特殊需求的儿童提供康复治疗的机构。我有幸参加了一个儿童康复中心的活动,并受益匪浅。在这次活动中,我认识了许多特殊需求儿童和照顾他们的专业人士,对于如何更好地理解和支持这些孩子们的成长,我有了更深入的了解。本文将介绍我在儿童康复中心活动中的心得体会。

第二段:活动内容与目标。

儿童康复中心的活动非常多样化,并且针对不同的特殊需求儿童制定了不同的目标。在这次活动中,我们参观了中心的各项设施,并了解了各种治疗方法。比如,有专门的物理治疗室,让儿童进行各种运动和锻炼;有语言治疗室,帮助儿童改善口语表达能力;还有音乐治疗室,通过音乐让儿童情绪得到宣泄。每个活动都经过精心的设计,旨在帮助儿童克服自身的困难,提高他们的生活质量和自信心。

第三段:与儿童互动的体验。

在活动期间,我有幸和一些特殊需求儿童进行了亲密接触。他们中的大多数都存在各种各样的困难,包括肌肉发育不良、言语障碍、学习障碍等等。但是,他们的笑容和坚毅勇气给我留下了深刻的印象。通过与他们互动,我理解到他们跟正常儿童一样渴望关爱和友谊。我们陪他们一起玩耍、谈心,给予他们鼓励和支持。这种互动增进了我对特殊需求儿童的认识,激发了我对他们的关注与关爱。

第四段:对专业人士的敬佩。

在儿童康复中心活动中,我也与许多照顾这些儿童的专业人士进行了交流。他们的专业知识和耐心让我敬佩不已。他们了解每个儿童的个体差异,并针对不同的需求制定个性化的康复计划。他们用温暖的话语和动人的行动给予这些儿童信心和勇气。他们的所做所为,不仅是给儿童康复带来更好的效果,更是为儿童未来的成长和生活提供了希望和力量。在与他们的交流中,我学到了为人处事的智慧和对待困难的坚韧精神。

第五段:总结与展望。

参加儿童康复中心的活动给我留下了深刻的印象。通过这次活动,我深刻认识到特殊需求儿童也有和常人一样的权利去享受生活,去学习和成长。他们需要的不仅是治疗和康复,更是一个充满爱心和温暖的环境。希望通过社会各界的关注和支持,增加对儿童康复中心的投入,为这些特殊儿童提供更好的服务和关怀。同时,我们每个人也应该关心这个群体,向他们传递爱和支持,让他们感受到社会的温度。只有这样,我们才能为特殊需求儿童创造一个更加美好的未来。

聋哑儿童康复中心心得体会

作为一个志愿者,我有幸参加了聋哑儿童康复中心的志愿活动。这个康复中心是为聋哑儿童提供康复教育和训练的专业机构。而我选择到这个中心参与康复的原因是出于对这些孩子的关注和帮助的愿望。正是这种关注和帮助的愿望推动着我,希望能为这些孩子带来改变。

第二段:描述在康复中心的参与活动的经历和体会。

在参与聋哑儿童康复中心的活动中,我有了许多宝贵的经历和体验。首先,我意识到这些聋哑儿童所面临的挑战有多大。他们无法通过口头交流与他人沟通,很多时候表达自己需要的东西或感受到的事物是非常困难的。然而,康复中心提供了一系列的训练和教育课程,帮助他们克服这个难题。在这个过程中,我见证了孩子们的努力和进步,这让我感到非常欣慰和开心。

第三段:谈谈康复中心对聋哑儿童的效果和价值。

聋哑儿童康复中心对于聋哑儿童的效果和价值不言而喻。通过系统的康复训练和教育,这些孩子在沟通和自理能力方面获得了很大的提高。他们学会了手势语言,能够通过手势与他人进行交流;他们还通过音乐和艺术课程,展示出了自己独特的才华。康复中心的工作人员和志愿者共同创造了一个充满温暖和关爱的环境,让这些孩子能够在这里得到关注和支持,并找到自信和快乐。

第四段:谈谈参与康复工作给我带来的收获和成长。

参与聋哑儿童康复工作给了我很多回报和成长。首先,我学会了更加理解和包容,与这些孩子沟通的方式不同于常人,但我学会了尊重他们的存在,并以他们能理解的方式与他们交流。此外,我还发现自己可以给予别人更多的关爱和支持,帮助他们找到自信和快乐。这不仅让我更加自信,也让我成为了一个更好的人。

第五段:总结整个体验,并展望未来。

通过参与聋哑儿童康复中心的工作,我收获了许多宝贵的经验和成长。我意识到了聋哑儿童所面临的挑战,并见证了他们取得的进步。我也学会了更加理解和包容,以及给予他人更多的关爱和支持。未来,我希望继续参与这样的志愿者活动,为聋哑儿童带来更多的改变和帮助。同时,我也希望更多的人能够关注和支持聋哑儿童康复事业,让他们能够享受到平等和幸福的生活。

聋哑儿童康复中心心得体会

聋哑儿童是社会中的弱势群体,他们面临着更多的困难和挑战。为了帮助聋哑儿童融入社会,提高他们的生活质量,许多聋哑儿童康复中心应运而生。最近我去参观了一家聋哑儿童康复中心,并与其中的孩子们交流,深受启发。在这篇文章中,我将分享我的心得和体会。

第二段:环境和设施的良好。

聋哑儿童康复中心提供给孩子们良好的环境和设施。整个中心安静整洁,为孩子们提供了安全舒适的学习和康复环境。中心的教室配备了最新的教学材料和工具,包括图表、模型和影音设备。更重要的是,中心还配备了专业的康复设施,如听力测试设备、颚舌控制教具等。这些先进设备的使用为聋哑儿童的学习和康复提供了更好的条件。

第三段:热心的康复人员。

聋哑儿童康复中心的康复人员充满爱心和耐心。他们经过专业培训,具备丰富的知识和经验,能够为孩子们提供最好的康复帮助。在观察中,我看到每个康复人员都与孩子们建立了良好的互动关系,耐心地教导他们听力和语言技巧。他们通过各种创新的方法和游戏,使孩子们积极地参与到康复过程中,并不断激发他们的学习兴趣。这些康复人员的付出和专业能力让我深受感动。

第四段:丰富多样的康复活动。

聋哑儿童康复中心开展了丰富多样的康复活动,旨在帮助孩子们全面发展。在中心的课程中,我看到学生们参与了各种音乐、美术和体育活动,这些活动不仅有助于他们培养兴趣爱好,还能够提高他们的音乐感、艺术修养和身体协调能力。此外,中心还组织了定期的集体活动和社交聚会,让孩子们更好地融入社会,培养他们的人际交往能力。这种多元化的康复活动对孩子们的成长和发展起到了积极的推动作用。

第五段:康复中心的意义和启示。

聋哑儿童康复中心的存在和发展对社会有着重要的意义。它不仅提供了聋哑儿童们得以学习和康复的机会,还为他们的未来进入社会打下了良好的基础。此外,聋哑儿童康复中心也向我们传递了一个重要的启示,即要关注弱势群体的福利,尊重他们的权利和尊严。我们每个人都应该为创造一个包容和善良的社会做出贡献。

总结:

参观聋哑儿童康复中心让我对聋哑儿童的康复工作有了更深刻的认识和理解。无论是中心良好的环境和设施,还是热心的康复人员,以及丰富多样的康复活动,都让我感受到了社会对聋哑儿童的关爱和支持。通过这次参观,我也更加坚信,每个孩子都应该有接受教育和康复的权利,社会应该为他们提供平等的机会和环境。只有我们共同努力,才能让属于聋哑儿童的笑声在康复中心里回荡,让他们展翅高飞,追逐属于他们自己的梦想。

聋哑儿童康复中心心得体会

第一段:引言(已达120字,可适量删减)。

聋哑儿童康复中心是一个为聋哑儿童提供康复服务的专业机构。我参观了该中心,并且参与了其中的一些活动,深深感受到了这个中心的重要性和价值。在这里,聋哑儿童们得到了专业的康复指导和培训,同时也为他们提供了一个快乐的学习和成长的环境。下面我将从专业康复指导、快乐学习环境、肢体运动培训以及家庭关怀服务四个方面为大家分享我的心得体会。

第二段:专业康复指导(270字)。

聋哑儿童在康复中心得到了专业的康复指导,这对于他们的聆听和口语发展非常重要。康复中心拥有一支经验丰富、富有爱心和耐心的康复专家团队,他们不仅有良好的专业知识,更重要的是他们对每个孩子都非常关心和尊重。在康复指导过程中,他们采用了多种方法,如语言治疗、听觉训练等,帮助聋哑儿童逐渐改善他们的听觉和语言能力。我亲眼目睹了一个聋哑孩子逐渐学会读唇和发声,这真是一种令人欣慰的进步。

第三段:快乐学习环境(260字)。

康复中心为聋哑儿童提供了一个快乐学习的环境。在这里,孩子们可以和其他聋哑朋友交流,互相支持和鼓励。同时,康复中心也注重培养孩子们的兴趣爱好,他们可以通过各种艺术和手工课程进行创作和表达。我还参加了他们的音乐课程,看到了孩子们快乐地演奏乐器和唱歌的样子,他们的笑容让我感到无比的温暖。康复中心不仅提供了学习的机会,也创造了一个充满爱和快乐的环境,让聋哑儿童在学习中享受乐趣。

第四段:肢体运动培训(260字)。

肢体运动培训在康复中心也占有很重要的一部分。因为聋哑儿童在听觉上有所不足,他们的肢体运动更加重要,这有助于他们的身体协调和平衡能力的发展。康复中心为孩子们提供了各种肢体运动培训课程,如瑜伽、舞蹈和体操等。我参加了他们的体操课程,看到了孩子们敏捷的动作和灵活的身姿,他们对生命充满了活力和自信。肢体运动培训的同时也帮助聋哑儿童构建自己的身体形象,从而增加他们的自尊和自信心。

第五段:家庭关怀服务(200字)。

聋哑儿童在康复中心除了得到专业的康复指导和培训外,也得到了家庭关怀服务。康复中心通过定期家访和亲子活动,与聋哑儿童的家庭保持密切的联系。他们不仅给予父母指导和支持,也教会家长如何与聋哑儿童有效沟通。这种家庭关怀服务大大减少了家庭与康复中心传统服务的距离,让康复工作更加深入人心。我亲眼见到了一位聋哑孩子的家长学会了使用手语与自己的孩子进行交流,在他们的眼神之间流露出了满满的爱意。

结尾(已达100字,可适量删减)。

参观聋哑儿童康复中心,我深深感受到了这个中心的重要性和价值。它为聋哑儿童提供了专业的康复指导、快乐的学习环境、肢体运动培训以及家庭关怀服务。这些全方位的支持帮助聋哑儿童逐渐克服困难,提高自身能力。我由衷希望每一个聋哑儿童都能够得到这样的关爱和扶持,真正实现他们的梦想和价值。

钳工实习心得体会实习心得体会

转眼间,我们土木专业进行的钳工实习就要结束了,因为是顺应性强,能完成某些加工所未便或难于进行的工作,是以,今朝某些机械加工和修理工作中,钳工仍是不成贫窭的主要工种。

钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能看见老师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

不停的转动横向和纵向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,准备在加以最后一刀,却操之过急,把圆弧的直径车小了!我痛心不已,惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到.

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。

会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践,才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。虽然只有大约六个小时的实习,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。不管我们学的是不是很精,有没有真的全部掌握,至少让我们了解了什么是工人做的事情,对以后工作也会有很大帮助的。

儿童康复中心培训心得体会

作为一名儿童康复中心的康复师,我在最近的培训中获得了丰富的经验和知识。这次培训让我得以更加深入地了解儿童康复的本质和特点。在此,我将通过五段式的文章结构,分享我的心得体会。

第一段:培训前的觉悟。

在这次培训之前,我心中一直有一个觉悟,那就是我要成为一名更加出色的儿童康复师。我深知在工作中只有不断学习才能提高自己的专业技能,从而更好地服务于患儿。因此在培训开始前,我做好了充分的准备,希望能够取得更多收获。

第二段:培训内容。

在培训的过程中,我们涵盖了很多内容。其中,最重要的课程是有关康复治疗的方法和技巧,以及如何应对不同的康复病例。我特别喜欢这部分的培训,因为我的专业技能得到了更好的提高。

同时,我们还学习了如何与儿童建立信任关系,如何与家长合作,以及病人情绪的管理和调控等方面的知识,这一部分内容对我的工作越来越重要,因为它涵盖了康复师工作中最基本的要素。

第三段:学习体验。

作为一名成年人,参加儿童康复培训可以说是一次完全不同的学习体验。我学会如何不用语言去理解儿童的行为,如何把握他们的情绪,用肢体语言来表现自己的意思等等。这些技巧虽然简单,但对教育儿童非常有帮助。我深刻体验到了这些理念在康复治疗中的重要性,并决心在以后的工作中将这些技能用到实践中去。

第四段:提升工作能力。

这次培训不仅扩展了我的技能,也增强了我执行儿童康复工作的自信心。我现在更有把握去帮助儿童和他们的家庭。至于如何与病人和家长沟通,构建信赖关系,我也因此更具有信心。这次培训对我的工作态度和能力起到了重要的促进作用,所以我相信我的工作会得到更广泛认可和赞誉。

第五段:总结。

通过这次培训,我发现了儿童康复领域的巨大潜力和挑战。我在这里结交了许多优秀的同事,并通过各种方式获得了知识和技能。我现在认识到康复治疗中与患者有良好的沟通非常重要,因此我会在未来的工作中总结自己,不断学习和提高自己的专业技能,以更好地服务于患儿和他们的家庭。

在培训中,我收获了更多的细节,我相信这些细节将成为我成为一名成功的儿童康复师的重要步骤。我还要感谢我的导师和同事们在我需要帮助的时候给予我的支持和鼓励。我期待在以后的工作中继续学习,持续进步。

儿童康复中心活动心得体会

近年来,儿童康复中心在我国逐渐兴起,为那些有特殊需要的儿童提供全面的康复服务。作为一名志愿者,我有幸参与了儿童康复中心的活动,并获得了一次难忘的体验。在这篇文章中,我将分享我的活动心得体会。

首先,儿童康复中心的活动极具多样性。我参与的一次活动是举办了一场户外运动日,邀请了康复儿童和他们的家人一同参与。这个活动不仅仅是破除了儿童康复中心暗淡的氛围,更是为儿童们提供了一个机会去感受自然,享受户外运动的乐趣。活动中有多项精心准备的游戏,如跳绳、拔河、接力赛等,每个小朋友都能选择自己感兴趣的项目参与。这种多样性的活动使得儿童们能够以自己的方式参与,体验到成功的喜悦。

其次,儿童康复中心的活动能够帮助儿童建立自信心。在活动中,我结识了一位名叫小菲的年仅七岁的女孩。她双下肢畸形,行动不便,常常因此而感到沮丧。然而,参与户外运动日活动后,她有了很大的变化。在跳绳比赛中,她坚持练习并取得了好成绩,成为了同龄人羡慕的对象。她的笑容和自信心展现在了她的脸上,这让我倍感欣慰。这次活动让小菲意识到自己的潜能和能力,并且激发了她对生活的积极态度。

再次,儿童康复中心的活动提供了一个良好的交流平台。在活动期间,儿童与志愿者、家长之间可以进行深入的交流,共同探讨康复中心的相关问题。我还邀请了一位心理咨询师来为父母们开展座谈会,帮助他们更好地应对孩子的康复问题,了解康复对家庭的影响。这种交流平台不仅仅是关于康复的技术性问题,更是为家长提供了情感上的支持和鼓励,让他们感受到自己不孤单,能够共同面对困境。

另外,儿童康复中心的活动也给了我许多启示。通过与儿童相处,我看到了他们内心坚强、乐观的一面。他们在面对困难时,并没有放弃,而是坚持不懈地努力。这种勇气和毅力让我深受感动。我意识到,每个人都会面临各种困难,而我们应该像这些康复儿童一样勇敢地面对,并从中学习和成长。

最后,儿童康复中心的活动给了我一个全新的视角,让我重新思考了儿童康复的重要性。我明白了康复不仅仅是为了改善儿童生活质量,更是为了帮助他们实现人生的梦想和目标。儿童康复中心提供的综合性康复服务,为这些可爱的儿童打开了一扇希望之窗,让他们能够积极参与社会,并发掘自己的潜能。

总之,参与儿童康复中心的活动是一次难忘的经历。通过这次活动,我深刻地认识到康复中心的重要性,它不仅仅是提供简单的康复训练,更给了那些特殊需要的儿童以希望和温暖。希望未来能有更多的人加入到儿童康复的事业中来,为这些孩子带去更多关爱和帮助。

康复中心顶岗实习报告范文

为了了解怎样与聋儿进行交流,更深的理解我们的专业知识,实现我们的专业价值,提高我们的实践能力。

实_单位概况:我们实_单位是的听力康复中心,市听力康复中心成立于年月日,是中国残疾人联合会特批的听力言语康复中心,是一所集听力技术开发、耳聋康复科研、言语康复教育于一体的专业听力语言康复机构。中心地处动物园旁,有宽大的康复治疗场地和广阔的户外活动场所,可同时容纳名聋儿在训康复。中心硬件、软件建设达到国家一级康复中心标准。

门诊拥有国内先进听力检测设备,能对患者进行听功能的全面检测和评估,为诊断耳聋性质提供科学的依据。门诊拥有一支由医学专家、听力专家、康复工程师、电子工程师、言语矫治师等组成的强大专家队伍。通过专家会诊,对不同类型的耳聋患者提供听力补偿最佳解决方案的强大专家队伍。并率先开设言语矫治专科门诊,主要解决极重度耳聋及更严重的耳聋患者发音不清、吐词不准;大龄聋哑儿假音、假声;以及言语发育迟缓、发育性言语障碍、运动性失语、自闭症、孤独症等言语疑难问题。还设有人工耳蜗调试训练中心,全面开展人工耳蜗调试和听觉语言训练工作。

经过门诊检测,那些具有康复和提高可能的儿童才可以进二楼的言语康复教育部。我们实_主要是在言语康复教育部。这里与一楼的门诊不同,是以教育为主,让孩子们在学_中学到知识和听力得到提高。康复教育中心设有语训部,综合素质教育部和社区康复部三个部门,其功能如下:

1.目标:使每一个到市听力康复中心接受训练的聋孩,经过科学的听觉康复训练和语音矫治,都能开口说话,进行语言交流,并能发音清楚、说话流畅。

语训特色:

压缩时间---将原来需要三年或者更长时间的语言康复期压缩至更短时间。

2.综合素质教育部:

文化学_:根据国家教育大纲,完成聋儿的文化教育,同时继续康复语言、发展思维。

文化培优:对优秀学生重点学科或全面培优,向重点学校冲刺;。

特长培养:开设美术班、舞蹈班、手工班、职业特长班等。

蒙式教育:引进北京市蒙台梭利教育研究中心最新成果,开发聋儿潜能,促使聋儿身心协调发展。

3.社区康复部:。

3、定期发行《康复》宣传康复典型、提供康复信息、介绍康复知识、交流康复经验、康复专家访谈、传递上级精神、倡导扶弱助残、弘扬社会关爱。

和孩子们一起玩,教他们读书,辅导他们做作业,参与“语训课”,在交流中纠正他们的语音错误。

他们实行一周六天制,只有星期天休息。课程主要有晨谈、语文、语训、数学、美术、体育。上午两节课之间也有课间操、中午午休。

他们还实行负责制,每个老师带5-7个孩子,听力特别严重的带3-4个。老师们不只教孩子们上课、说话。因为是全托的,所以孩子们的饮食、住宿,也归各自的老师负责。自早上起,孩子们起床要给他们穿衣服,吃饭要给他们打饭,口渴了要倒水给他们喝,课间操要和他们一起做。(当然,老师的作用是看护、监督,主要是让孩子们自己做,让他们通过提高动手能力反过来促进语言发展。)知道了这些,我第一个感觉就是辛苦,老师们真是辛苦。