网上家长课堂心得体会（优质16篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地沉淀自己的知识和经验。以下是一些优秀的心得体会范文，希望可以帮助大家写出更高质量的总结。

家长课堂心得体会

听过学校组织的家长课堂如何与孩子有效沟通的讲座后，针对自家孩子的成长过程中遇到的问题，谈一点体会。

一是要明白孩子最不可爱的时候，就是需要爱的时候。这时的沟通更要注意方式和方法。听课前我的习惯是着急，有时还会恼羞成怒，结果是适得其反，孩子自己内心真正的想法我们没有得到，最后是互相伤害。课后我认真对照自己以前的做法，结合老师所教的先跟后带的方法，多做倾听者，注意找到孩子不可爱的原因，因势利导，真正解决好存在的问题。正如老师所讲，每一次的沟通都在重新定义你们的之间的关系，都在传达你对孩子的看法，都在用爱连接。

二是要明白孩子需要一个适度的压力，孩子其实知道自己要什么，没有不愿意成为好学生的孩子，没有必要一直唠叨学习这个问题。实验证明，只有在一个合适的压力下，才能发挥最大的潜力。当孩子情绪低落的时候，心情不好的时候，这时就要关注是否压力过大，遇到问题有没有解决，而不是一味的追问怎么了，有没有事呀，着急中有责问，这时的孩子往往说不出来，她自己也没有意识到情绪的变化，需要有一个思考的过程，相信孩子，她会给你一个交待和解释的，只是时间有早晚，我们要有耐心。用老师讲的有效沟通的。

总结。

那就是接受尊重爱多耐心多理解多包容不要太关心太好奇太热心给孩子一定的自由空间多站在孩子的角度思考和处理问题。

三是。

最近在关注qq空间，原因？

孩子在学习一堆的时候，孩子要休息再战。就像我们工作一天，躺在沙发不想动一样，歇会再干家务。

中国，在父母和孩子之间的爱是有条件的，孩子以为只有学习好父母才爱她，父母有时也有条件的爱，心里虽然不这样，但表现是这样。

让孩子找老师的优点，与老师的好感度成正比。丢手机的事，需要思考。

沟通就是她愿意跟你说，先跟后带。

不要替他人承担太多，感觉。

家长课堂心得体会

在20xx年的金秋十月，我走进了小学二年级的课堂，给小学生们上了一堂《儿童急救小常识》，课堂期间同学们踊跃地提问、积极发言、对讲解内容不同的见解等等情形，久久的徘徊在我的脑海中。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，急救第二。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

纵观常见的安全教育和急救方法，大多停留在说教的层面上，总以不许，不要，不能，不准等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总会产生抵触情绪，甚至把话当成耳旁风，产生我就要试一试的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。如何对学生进行行之有效的安全教育课程呢？这就应该从教材的准备和方式方法进行研究琢磨。

首先，我在提前备《儿童急救小常识》课程时，考虑到这个年龄段小孩的共同兴趣，先引起大家的注意力，所以，教材使用ppt的图文并茂的卡通图片；用醒目的颜色；对比强烈的画面；灵活使用动画效果等等，开场白穿插的图片是憨态十足喜洋洋的图片，总之，我在进行备课时设法构思策划，能够引起小孩注意力方式方法，目地让小孩能够集中精力高效地听完这节课。其次，在讲课的开始，我说奖励每个学生一把小钢哨作为小礼品，前提是要上课表现好，课堂结束时可以奖励给小孩，目的是让小学生在课堂上坚持不懈，保持激情，也让他们以后运用这些知识时想起小钢哨的用途，同时看到小钢哨就想起这堂课程的知识，把知识永远的巩固下来，因为其中课堂最后一个内容是“在当被困或发生危难，使用求救信号”中其中就要讲到小钢哨的用途，所以也用这个小礼品小钢哨作了铺垫作用，把小学生注意力紧紧吸引住。

再次，我在对学生进行讲解时，总是这样问：如果不注意这些会造成什么严重的后果呢？你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？面对提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。

安全教育的形式应多样化，我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

我同时也发现同学们对安全知识的掌握参差不齐，说明平时掌握和接受的家庭教育方式也差异性很大。

我再一次深刻的休会到对小学生的安全的问题上，我们必须要教会他们防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；安全不只是指身体的肢体的受伤害，我认为，同时也是思想上对安全问题理解认识，必须真正的理解认识安全重要性，才可以防范，否则缺少其一，就是结果的残酷性，如：体育活动意外伤害、课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。另外，还有许多的安全知识让我们去要学习，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

小班网上家长课堂心得体会

随着互联网的高速发展，越来越多的人开始享受到网络带来的便利。在教育领域，网上教育也逐渐成为一种新的学习方式。我有幸参加了孩子所在班级组织的小班网上家长课堂，这是一次全新的体验，不仅让我更加了解孩子的学习情况，也让我深刻体会到了网上教育的优势。

在传统课堂上，家长们很难与授课教师进行深入沟通。然而，在小班网上家长课堂中，我发现家长和老师之间的联系更加紧密。每一节课结束后，家长们都可以就孩子的掌握情况与老师进行交流。我曾经通过私信询问老师，关于孩子学习中的困惑，老师都会给予及时的回复和建议。这种实时沟通的方式让我能够更好地了解孩子的学习情况，并且能够与老师合作，共同帮助孩子克服学习上的困难。

网络家长课堂的另一个重要优势是时间的灵活性。在传统的课堂上，家长们必须要按照学校安排的时间前往参加家长会、听课等活动。而在小班网上家长课堂中，我可以根据自己的时间安排进行参与。即使在工作繁忙的时候，我也能够通过网络轻松参与到课程当中。这让我感到非常的便利，不仅节约了时间，还能够充分利用碎片化的时间进行学习和交流。

网上家长课堂的另一个优势是课程的多样性。在传统的课堂中，家长们只能参与到老师的示范课堂中。然而，在小班网上家长课堂中，我发现有课程纸板设计、亲子游戏、亲子故事讲解等多样化的内容。这样多样的课程形式不仅让我更加愿意参与到家长课堂当中，也让学习过程更加有趣。同时，这样多样的课程形式也能够促进孩子的全面发展。

尽管小班网上家长课堂有诸多优势，但是我认为还是有一些不足之处。首先，因为参与家长课堂需要网络支持，所以家长必须具备稳定的网络环境。而在一些偏远地区或者网络不发达的地方，家长们可能无法享受到小班网上家长课堂的便利。其次，小班网上家长课堂需要家长具备一定的电脑操作能力，毕竟不是每一位家长都熟悉网络操作。这对一些年龄较大或者不擅长电脑操作的家长来说可能是一个挑战。因此，我认为在推广小班网上家长课堂的时候，应该要考虑到这些特殊情况。

总而言之，小班网上家长课堂为家长提供了参与孩子学习的机会，并且具备着时间灵活、实时沟通、多样课程等优势。尽管还存在一些不足的地方，但是我坚信随着互联网技术的不断发展，小班网上家长课堂将会有更加完善的发展。我期待未来的家长课堂能够让越来越多的家长和孩子受益，并且促进家庭教育的更好发展。

学生家长网上课堂心得体会

近年来，随着互联网的不断发展，网上教育逐渐成为学生的重要学习方式之一。在疫情期间，网上课堂更成为学生家长们拉近与学校教育的距离的桥梁。作为家长，我们亲身参与了子女的网上课堂学习，体会颇多。下面我将从方便性、互动性、资源多样性、自主学习以及培养意志力这几个方面，谈一谈家长在网上课堂中的体会和心得。

方便性是网上课堂最大的优势之一。它省却了孩子和家长之间的长途奔波时间，无论是从学校回家还是参加课外培训班，都需要花费不少的时间。而网上课堂只需要点击鼠标，便可以进入课堂。这样一来，我们可以更好地合理安排孩子的时间，让他们能够适度休息，提高学习效率。另外，由于网上课堂是随时随地都可以参与的，我们作为家长可以随时关注孩子的学习情况，及时发现问题并加以解决。

互动性是评价一堂课的质量的重要标准之一。在传统的课堂上，学生与老师之间的互动有限，而在网上课堂中，学生与老师之间的互动更加直接。家长们也可以通过观看网上课堂与老师进行互动，了解孩子在课堂上的学习动态以及老师的教学风格。同时，家长们还能够通过网上平台与老师及时沟通，及时了解孩子的学习情况，让老师更全面地了解孩子的学习需求和问题所在，进行针对性的教学。

资源多样性是网上课堂的特点之一。线上学习平台提供了丰富的学习资源，家长们以及孩子们可以根据自己的学习需求和兴趣，自由选择适合自己的学习资料。例如，孩子们可以通过观看相关的视频、阅读电子书籍，丰富自己的知识面。家长们也可以通过网络搜索或参与相关讨论，不仅提高了自己的专业水平，也能够帮助孩子更好地学习。这样一来，无论是家长还是孩子，都能够根据自己的需求和兴趣进行交互式的学习，得到更好的学习效果。

自主学习是一个有效的学习方式，也是网上课堂所注重培养的能力之一。在网上课堂中，学生们需要通过自己的主动性和自律性来完成学习任务。这样的学习方式有助于培养孩子独立思考、自主学习的能力。家长们通过参与子女的网上课堂，能够更好地帮助孩子培养自主学习的习惯，并且更好地了解孩子的学习风格和学习需求。在家长的陪同和指导下，孩子们能够更好地面对学习任务，提高学习效率和学习成果。

最后，网上课堂也有助于培养孩子的意志力。在网上课堂中，由于没有老师的直接监督、家长们参与的程度不同，很容易出现孩子们松懈学习的情况。家长们在参与网上课堂的过程中，不仅要给予孩子鼓励和奖励，还要有针对性地进行监督和引导，帮助孩子培养学习的毅力和坚持性。只有当孩子们在网上课堂中能够保持积极进取的学习态度和良好的学习习惯，才能够更好地适应未来的学习和工作环境。

总之，在网上课堂中，家长的参与是非常重要的。通过参与网上课堂，家长们能够更好地了解孩子的学习情况和学习需求，帮助孩子更好地学习。同时，家长们也能够通过观察孩子的学习过程，更好地了解孩子的学习风格和学习方法，为孩子提供更好的学习指导和支持。通过家长的参与，网上课堂不仅能够更好地推动孩子的学习发展，也能够有效促进家校之间的沟通与合作，共同培养出更优秀的下一代。

小班网上家长课堂心得体会

第一段：引言（120字）。

如今，随着互联网技术的迅速发展，网上教育已经成为现代教育的一种新兴形式。对于家长来说，网上家长课堂成为了他们了解孩子教育的新窗口。最近我参加了小班网上家长课堂，并且在这个过程中有了一些体会和心得，现在我想和大家分享。

第二段：印象深刻的教学方式（240字）。

在小班网上家长课堂中，我印象最深刻的是教学方式的多样性和灵活性。在传统的教学中，孩子们通常只是坐在教室里接收老师的讲解和板书，课堂内容单一，缺乏趣味性。然而，小班网上家长课堂采用了语音、图片、视频、互动等多种形式，给孩子们带来了全新的学习体验。我看到，孩子们既可以通过听老师的讲解学习知识，又可以通过观看视频、参与互动课程等方式加深对知识的理解和记忆。这种多样的教学方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，也让他们更加主动积极地参与到学习中来。

第三段：个性化学习的重要性（240字）。

小班网上家长课堂还强调了个性化学习的重要性。每个孩子都有自己的学习方式和学习节奏，传统的教育方式往往无法满足每个孩子的需求。而在小班网上家长课堂中，老师们会根据孩子们的学习特点和需求进行有针对性的教学。师生之间的互动也更加紧密，老师能更好地了解每个孩子的学习进度和困难，及时给予指导和辅导。通过个性化的学习方式，孩子们能够更好地发挥自己的潜能，提高学习效果。

第四段：家校合作的重要性（240字）。

小班网上家长课堂还非常注重家校合作。每节课后，老师都会与家长进行互动，及时反馈孩子的学习情况，并给予家长一些建议和指导。同时，家长也可以通过网上家长课堂平台与老师进行沟通，了解孩子在学习中的表现和问题。这种家校合作的模式，使得孩子的学习成果能够得到充分的关注和引导，也让家长能够更好地了解自己孩子的学习情况，更好地与孩子一起共同成长。

第五段：结论（360字）。

通过参加小班网上家长课堂，我深深感受到传统教育与现代教育的差异。网上家长课堂的多样化教学方式、个性化学习和家校合作的模式都为孩子的全面发展提供了良好的环境和支持。作为家长，我们要积极参与孩子的教育，跟上时代的发展步伐，不断提升自己的教育理念和教育能力，从而更好地帮助孩子实现他们的梦想。我相信，随着互联网教育的不断发展，网上家长课堂将越来越成为现代家庭教育的一种重要形式，并为孩子们提供更广阔的学习空间和更多的发展机会。

总结：

小班网上家长课堂的教学方式多样化，强调个性化学习和家校合作，在促进孩子的学习兴趣和学习效果方面起到了积极作用。对于家长来说，参加网上家长课堂将会有助于了解和引导孩子的学习，也是跟上时代发展的必然选择。我们应该积极拥抱互联网教育，为孩子的教育提供更多的可能性和更好的支持。

小班网上家长课堂心得体会

随着互联网的迅猛发展，越来越多的学校开始采用网上家长课堂的方式与家长进行互动与沟通。作为一位家长，我有幸参与了小班网上家长课堂，并从中得到了一些宝贵的经验和体会。

首先，小班网上家长课堂为我们提供了便利，使我们无需出门即可与老师进行交流。在繁忙的现代生活中，家长往往无法找到合适的时间去学校与老师会面。而通过网上家长课堂，我们可以随时随地登录平台，与老师进行实时沟通。这不仅节省了我们的时间和精力，也避免了长时间的等待和不便。

其次，小班网上家长课堂提高了家校之间的沟通效率。在传统的家长会上，家长们往往需要排队等待与老师交谈，而每个人的时间都有限，无法详细讨论孩子的问题。而通过网上家长课堂，家长可以提前约定时间与老师进行专门的交流，双方可以充分准备问题和答案，有效提高了交流的质量和效率。

再次，小班网上家长课堂让家长更能了解孩子在学校的表现。通过课堂平台，老师可以实时分享孩子在学校的表现和成绩，让家长更加了解孩子的学习状况。相比于传统的成绩单和家长会上的简单交流，网上家长课堂提供了更多的细节和实时性信息，让家长更能够全面了解孩子在学校的表现，及时发现问题并给予帮助。

此外，小班网上家长课堂也让家长更加融入孩子的学习过程。在网上家长课堂中，家长可以及时获得老师的指导和建议，了解需要在家配合的学习任务和方法。通过与老师的合作，家长可以更好地配合教育和引导孩子的学习，提高学习效果。同时，家长也能通过课堂平台与其他家长交流经验和分享问题，促进家长之间的交流与合作。

最后，小班网上家长课堂还为家长提供了教育资源和学习方法。通过平台，家长可以获得各种教育资源和学习方法的分享与指导，帮助我们更好地引导和辅导孩子的学习。我们可以在平台上浏览学习资料、观看视频课程，获取最新的教育资讯和观点，拓宽自己的教育视野和知识面。这为我们提供了更多的教育工具和方法，让我们能够更好地帮助孩子成长和学习。

综上所述，小班网上家长课堂给我这位家长带来了很多的便利和心得体会。通过网上家长课堂，我可以根据自己的时间和需求与老师进行交流，提高了家校之间的沟通效率；我可以更加了解孩子在学校的表现，及时发现问题并给予帮助；我可以更好地融入孩子的学习过程，与老师和其他家长共同合作和交流；同时，我还可以获得更多的教育资源和学习方法，提高自身的教育水平和指导能力。因此，我非常推崇小班网上家长课堂这种新型的家校沟通方式，相信这将会越来越受到家长的欢迎和支持。

新乡网上家长课堂心得体会

近日，笔者参与了新乡市教育局举办的“新乡网上家长课堂”活动，并在参与过程中受益良多。该活动主要面向全市家长，旨在帮助家长了解互联网安全、思想道德、心理健康等方面的知识，笔者在这里总结了自己的一些心得体会。

第一段：开头。

在第一篇的介绍中，笔者对于新乡市教育局举办的“新乡网上家长课堂”表示了赞赏，提出了本文的主题，并对文章的内容进行了简要的阐述，引入下一段的详细描述。

第二段：参与体验。

笔者参与了新乡市教育局举办的“新乡网上家长课堂”后，首先感受到了课程的丰富性和实用性。如，该课程从“网络安全”“在线学习”到“青少年心理健康”等诸多方面均有详尽介绍和实用讲解，并且每个讲解都有相应的问答环节，家长可以通过这些问答对自身的了解和学习情况进行适当的调整和完善。

第三段：信息知识更新。

在课程中，笔者还获得了一些有关网络方面的信息，并掌握了一些提高自身网络安全的技巧。原来，在日常使用电脑上网时，如果不注意信息安全和隐私保护，就会对自己和家庭造成很大的影响。通过这些课程的学习，让笔者更加了解自身的信息安全和防范措施，并且在日常生活中能够提高自身的防范意识。

第四段：家庭教育的重要性。

在“新乡网上家长课堂”中，还介绍了家庭教育的知识和方法。家庭教育的重要性在于，对于学生而言，父母是他们生命中最重要的启蒙教师。课程让笔者认识到教育要多向内部延伸，即要从家庭开始，注重家庭教育的质量和效果，让家长了解家庭教育的重要性，提高家长对孩子教育的认识。

第五段：总结。

通过参加此次“新乡网上家长课堂”活动，笔者在思想道德方面、互联网安全方面以及青少年心理健康方面都有所收获。通过对此次活动的感悟，让笔者深刻地认识到家长的角色和职能，认识到家庭教育的重要性，也更愿意在平时的生活中多注意子女的心理健康和学习问题。此次活动务实，意义重大，应推广到全市，让更多的家长受益。

新乡网上家长课堂心得体会

近年来，互联网技术的快速发展为人们的生活提供了许多便利，也改变了我们的生活方式。网络课堂的兴起，为人们的学习和教育带来了更多的可能性。而在新乡，一个名为“新乡网上家长课堂”的平台正在逐渐崭露头角。在这个平台上，家长们可以通过网络收听家长课堂，在学习子女教育的同时，也可以解决平常遇到的教育问题。我也是其中的一员，不久前参加了新乡网上家长课堂的学习，获得了不少收获与体会。

第二段：学习收获。

在网上家长课堂学习过程中，我不仅跟着老师们学习了如何更好地教育自己的孩子，也了解到了许多家庭教育中存在的问题以及解决的方法。比如在家里，我经常会因为孩子的学习情况和习惯而感到烦恼，但在课堂上老师通过分享与讲解，让我明白了如何更好地与孩子沟通，如何帮助孩子养成好的学习习惯。此外，网上家长课堂还针对不同年龄段的孩子进行分类，课程更加针对性，让学习效果更明显。

第三段：与他人交流。

通过参加网上家长课堂，我还与不少家长进行了交流，他们来自不同的地区，但存在的问题与我是相似的。在课堂上，我们可以一起探讨教育问题，分享自己的看法和经验。这样的交流不仅拉近了家长之间的距离，也让我认识到不同地方的家长都为孩子的教育而不懈努力，这更加激励了我为孩子的未来奋斗的动力。

第四段：成为更好的家长。

参加网上家长课堂的过程中，我不仅学到了如何更好地教育孩子，也学到了如何成为更好的家长。在交流和分享的过程中，我明白了孩子的成长需要的不仅仅是出色的学习成绩，还需要家长的陪伴和关爱。通过学习，我也发现自己在教育孩子时存在的问题并得到了及时的纠正和改进。与此同时，我也意识到家长的教育方式也应随着时代的发展而不断改进。而网上家长课堂就是这种由科技与教育相结合的新方式，让我们可以更好地跟进时代的步伐，也让我们成为更好的家长。

第五段：总结。

新乡网上家长课堂的兴起，让我们的家庭教育更加丰富多彩，也让我们与教育的时代同步。通过学习和分享，我们可以成为更好的家长，更好地教育和陪伴孩子成长。我相信，随着时间的推移，这种新方式会越来越多地涌现出来，让我们的生活教育更加便利，更加完善。

家长课堂心得体会

本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课，我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动，于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任务。

很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光，我对自己增添了更多的'自信，开始讲课。首先，我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后，我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因，国民素质非常高，一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区，孩子们听了，都表示很惊奇和佩服。

很快，一节课的时间结束了，我完成了这个之前看起来十分困难的挑战，这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解，也深深地体会了做老师的不容易。原来，备一节课需要花费这么多的心血，老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此，请允许我向学校的老师们致以的敬意，感谢你们的辛勤付出，希望凤凰城小学能够越来越好！

家长课堂心得体会

今天，妈妈为我们班上了一节有趣的科学实验课，邀请了许多同学一起参加实验。

我来介绍一个最有趣的`苹果落杯吧！首先拿出一个陶瓷的杯子，再在那上面放一张卡纸，然后放一个火柴盒，最后轻轻地放上一个小苹果。妈妈突然猛地抽走了卡片。“哐！”苹果滚下卡纸，落入杯中。“这是怎么回事呢？”妈妈笑着看着大家。班级顿时“鸦雀无声”了，大家你望望我，我看看你，都觉得惊奇极了。妈妈微笑着开口了：“苹果比较重，惯性较大，自然落入了杯中。就好像百米赛跑的人冲过了终点后还要跑一会才能慢慢停下来的原理是一样的。”全班再次响起了热烈的掌声。

今天，我收获颇多：我不光了解了实验的原理，道理；更重要的是激发了我探索科学知识的兴趣。看来我要做个有心人，从书本中掌握科学知识，从生活中了解科学知识。

《家长课堂》心得体会

近年来，随着社会的不断发展和家庭关系的变动，家长们在教育子女的过程中面临着诸多问题和挑战。为了帮助家长更好地教育子女，学校设置了《家长课堂》这一特殊课程。在参加了《家长课堂》的培训后，我深有感触。本文将从课堂内容、实践体验、心得收获、改进方向以及应用价值等方面进行阐述。

首先，课堂内容丰富多样，内容涉及到了亲子沟通、家庭矛盾解决、儿童性教育等方面的知识。通过分组讨论、角色扮演和案例分析等方式，让家长们真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在课堂中，专家们还结合具体案例，细致地分析了家庭教育中的常见问题和解决途径。这些内容使我们受益匪浅，不但增长了知识，也提高了教育子女的能力和水平。

其次，实践体验是《家长课堂》的重要一环。在课堂中，我们通过角色扮演和小组讨论的方式，模拟了家庭教育中的各种情景，锻炼了我们的解决问题的能力和技巧。在这个过程中，我们互相交流，共同探讨，深化了对家庭教育的理解和认识。让我们受益良多。

再者，参加《家长课堂》以来，我收获颇丰。首先，我明白了家庭教育不仅仅是单纯地传授知识，更重要的是培养孩子的品德、态度和价值观。其次，我学到了改进自己的教育方式和方法，更加注重与孩子的情感交流，以培养他们的自信心和独立思考能力。此外，我还学会了更好地处理家庭矛盾和冲突，通过培养孩子的宽容和理解，达到家庭和谐的目的。

然而，《家长课堂》也有一些可以改进的地方。首先，课堂时间较短，无法详尽地讲解每个问题的解决方法。其次，讲师的经验有限，无法全面解答家长们的问题。此外，课堂内容在某些方面显得有些过时，需要进行更新和适时调整。针对这些问题，我建议学校可以增加课时，增设专门的咨询点，定期更新课程内容，以更好地满足家长的需求。

最后，参加《家长课堂》给我带来了很大的启示和应用价值。在现实生活中，我们常常会遇到各种家庭教育问题，通过在课堂中学到的知识和经验，我相信我会更加从容地应对这些问题，更好地教育子女。除此之外，我还计划和其他家长们建立一个交流平台，互相分享教育经验和心得，共同成长。

综上所述，《家长课堂》为我们提供了一个宝贵的学习平台，通过丰富的课堂内容和实践体验，让家长们更加了解到了家庭教育的重要性和方法。参加《家长课堂》收获颇多，让我们对家庭教育有了更为全面的认识，也为我们教育孩子指明了正确的方向。希望学校能够进一步完善《家长课堂》的内容和形式，让更多的家长受益，为儿童的健康成长贡献自己的力量。

家长课堂心得体会

今天，妈妈为我们班上了一节有趣的科学实验课，邀请了许多同学一起参加实验。

我来介绍一个最有趣的.苹果落杯吧！首先拿出一个陶瓷的杯子，再在那上面放一张卡纸，然后放一个火柴盒，最后轻轻地放上一个小苹果。妈妈突然猛地抽走了卡片。“哐！”苹果滚下卡纸，落入杯中。“这是怎么回事呢？”妈妈笑着看着大家。班级顿时“鸦雀无声”了，大家你望望我，我看看你，都觉得惊奇极了。妈妈微笑着开口了：“苹果比较重，惯性较大，自然落入了杯中。就好像百米赛跑的人冲过了终点后还要跑一会才能慢慢停下来的原理是一样的。”全班再次响起了热烈的掌声。

今天，我收获颇多：我不光了解了实验的原理，道理；更重要的是激发了我探索科学知识的兴趣。看来我要做个有心人，从书本中掌握科学知识，从生活中了解科学知识。

家长课堂心得体会

昨天去参加幼儿园的家长进课堂活动，现在回想起来，仍有很多感慨。起来，可以用这么几个词组去概括：

一、调皮活泼。

咱们班的孩子们，年龄都在3—4岁左右，正是对任何事物产生好奇的年龄段，他们都在用自己的方式去探索与尝试，好动是他们的天性，好奇是他们的烈性，好问展现了他们的主动性，这些都是非常好的一面。我给孩子们分享了一篇《我会保护自己》安全教育课，期间，所有的孩子们都非常积极的与我互动，更是展现了孩子们那种积极向上的精神风貌。给所有的孩子们点个赞。

二、微笑面对。

从我进校园的那一刻起，我就感受到了微笑给我带来的愉悦。本班执勤老师积极主动、面带微笑的去接过孩子，手牵手的领进校园。早检老师蹲下身子、面带微笑的去逐项查体，确保孩子们身体健康的进入校园。晨间活动的带队老师，始终面带微笑带领孩子们在适量活动。到了早餐时间，看到老师们忙碌的身影，我想起了第三个词汇：

辛苦了。

早餐前，老师组织孩子们去卫生间大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水（这一点做的非常好）。咱们班这么多孩子，每一个人都有：稀饭碗、菜碗、面食碗，老师们分工非常细致有序的去互相配合，确保照顾到每一个孩子，有2个孩子年龄小，自己使用碗筷还不是很熟悉，老师蹲下身子，一勺一勺的喂，同时轻言细语的教孩子们怎么去使用。有的孩子告诉老师不饿，老师会劝导，不饿也得少吃一点。那种无微不至的关怀，不是亲妈妈，胜似亲妈妈，在我眼里，不比亲妈妈差！

四、干净利索。

餐后，老师组织孩子们再去洗洗小手，同时，另外的老师迅速收拾餐具、餐桌、扫地、拖地、整理卫生，一气呵成。等孩子们洗手回来，已经是干干净净的上课教室摆设，在等着他们了。我的天啊，老师们真的是一住不住，干净利索麻利快！紧接着是上课时间：

五、专业专注。

这个时候，充分体现了老师们的教育水平，在对待幼儿方面，真的是非常专业的，充分调动了孩子的兴趣，利用孩子们这个年龄段的词汇，与他们交流，与孩子们完全融为一体。那些担心孩子在学校里会不会哭闹的家长们，我告诉大家，不会。因为他没有时间去哭闹，老师带领着他们，引导着他们的思维，在学唱歌，在跳舞，在做游戏，他高兴还来不及呢。

六、责任。

这是一个敏感的话题，也是一个学校与家长之间，互相的话题。通过我这一天的观察，每一名老师精神这根弦，始终都是紧绷的，不容他们有一丝怠慢，学校更是在正课时间，收缴了老师的手机，目的就是让她们的注意力，完全集中到孩子们身上。他们传递给我的信号就是，既然家长十分信任的把孩子交给学校，他们有责任、有义务把孩子们照顾好，教育好，培养好。她们做到了，而且做得非常好。

从早上进入校园，一直到午休时间，老师们一刻没有停闲，都没有来得及喝一口水。四位老师轮流去食堂吃饭，都是一路小跑。有的老师照顾孩子们在午休，有的老师在收拾教室，有的老师在给孩子们洗刷不小心尿湿的衣裤。这些都是我亲眼所见，等有机会，下一位家长再去跟班时看看，我说的是不是事实。

最后，我想对老师们说：你们真的辛苦了！

我想对家长们说，老师们做得很到位，敬请大家放心！

家长课堂心得体会

（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课《石头汤》。

当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼睛时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的。活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的积极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本，是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢x小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

二

（五）班。

张xx妈妈。

家长课堂心得体会

家长的课堂，是我们学校的传统教学模式。我们每学期的家长课堂都是以家长的身份来进行的。我也不例外，这次也有了一些粗浅的认识。

我的孩子今年刚刚上xx年级，在学习上也是非常认真的。他的作业也是我的`一个老大难题。作业做得非常不好，我就在课堂上多次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至还把我的一些作业忘掉了。我也不例外，他的作业做得非常好，这让我非常开心。我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的。我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度。在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，我也希望他能在我学习上有所进步。在学习上，我还是比较注意他的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯。

这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的家长也都是这么的爱我们。我也很希望他能把自己的孩子都培养成一个更加健康的小子女。

家长课堂心得体会

本周邀请部分家长进课堂，一方面是了解孩子在课堂上的表现，另一方面也可以对我们的班级管理提出意见和建议。我们的家长也都很给力，听课结束之后都进行了总结。现汇总如下：

1、首先是英语老师激情高昂的教学方式带动学生们的积极性。

2、其次是数学老师严谨、威慑的教学方式，先叫你发觉难度然后再叫你提起知识的兴趣最后记住知识的重点！

3、我的个人感觉是遇到这样的好老师孩子们应该必须学以致用不辜负老师们的良苦用心！孩子们加油！

1、首先是历史老师提问式答复，带动加深历史的知识重点性，

2、生物老师举例式提问式使孩子们勇跃回答，记住知识的重点。

3、语文老师标出知识的重点，让孩子们先回顾预习情节，再去阅读找出所学的重点，加深阅读的积极性。

我个人深切体会到孩子们遇到了好老师，让孩子们学以致用，对孩子们用心良苦，尽职尽责，我在这里对咱们七班所有的老师表示忠心的感谢，孩子们努力加油!

我今天最高兴的就是我听到了孩子们的心声，少年说这一课让他们说出了自己的心里话。我作为家长身受同感没有尽到父母的责任，我们的孩子最需要的是精神支柱，就算给他一个拥抱他也很高兴。孩子希望一家人快快乐乐每一天。

在课上孩子们积极回答问题，表现不错。非常感谢老师的`教育和培养。

4、英语老师对重点语法知识都做了讲解和归纳，阅读提问覆盖面广。

5、班主任老师几乎每节课后都会来班里转，大课间还在和孩子交流，很尽心负责。

总的感觉，我们的老师都很优秀很负责，我们的孩子们都很可爱活泼，只要我们家长稍微做一些努力，做好配合，我们的孩子对自己要求高一点，初中的学习生活应该会在愉悦中取得不断进步。

感谢我们所有辛勤付出的老师，孩子们加油!

有总结有反思才会有提高，我相信只要我们善于发现问题，及时解决问题，我们一定会让我们的班级越来越好！