党员双提升行动计划（精选21篇）

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区教育教学质量提升三年行动计划

11日上午，全市加强基层党组织建设工作会议召开，《xx市加强党的基层组织建设三年行动计划（2021-2023年）实施方案》（以下简称《方案》）正式出炉。

为加强党的基层组织建设，《方案》确定2021-2023年分别以“完善组织体系开启新征程”“提升党建引领基层治理效能”“高质量党建推动高质量发展”为主题，提出9方面主要任务、34项重点工作，推动全市党的基层组织建设全面进步、全面过硬，为推进社会主义现代化建设、再造一个高质量发展新xx提供强有力支撑。

突出旗帜鲜明讲政治抓政治。

《方案》明确，xx推进新一轮基层党建三年行动计划，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，以党的政治建设为统领，以完善上下贯通、执行有力的组织体系为重点，以提高基层党建工作质量为主线，以改革创新为动力，以让人民群众满意为根本标尺。

坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就要不断强化理论武装。《方案》要求切实增强基层党组织思想引领力，推动党员在学懂弄通做实上下功夫，健全党员干部不忘初心、牢记使命长效机制，提高党员集中培训质量，强化市区镇三级党校联动，增强教育培训针对性实效性。

《方案》要求严格执行省委坚决落实“两个维护”十项制度机制，涵养风清气正的政治生态，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。充分发挥基层党组织政治功能，严肃党内政治生活，引导推动党员干部善于从政治上看问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策和省委部署贯彻落实到基层。

把党的全面领导落实到基层。

为巩固农村基层党组织领导地位，《方案》提出把党的全面领导写入村规民约、居民公约和自治组织、经济组织章程，全面实施村组两级重要事权清单管理，落实村级重大事项决策“四议两公开”和村各类基层组织向村党组织报告工作制度，强化村党组织对村组集体经济组织、村民小组、村民议（理）事会等的领导管理监督。

城市基层党建方面，《方案》提出完善街道“大工委”、社区“大党委”工作机制，加强街道社区党组织对城市各类组织的政治引领和对居民群众的教育引导。强化街道党工委抓党建、抓治理、抓服务的职能，完善社区区域党建联席会议制度，提升社区党组织统筹协调各方、服务群众的能力。

《方案》还提出强化机关、国有企业和事业单位等领域基层党组织的领导，具体包括出台关于持续深化模范机关创建的具体措施，推动党建与业务深度融合，进一步明确国企党组织研究决定的事项和程序等。

此外，要切实增强基层党组织群众组织力。在乡村治理体系方面，完善“行政村党组织—网格（村民小组）党支部（党小组）—党员联系户”村党组织体系。在街道社区治理方面，巩固提升城市基层党建资源、需求、服务“三单”管理。

全面提升干部队伍战斗力。

《方案》要求，加强队伍建设，锻造过硬的基层党员干部人才队伍。

《方案》提出强化村（社区）带头人队伍建设，突出“提前储备、提标选配、提级管理、提薪保障”，完善细化“选育管用储”全链条措施。拓宽来源渠道，拓展村（社区）带头人发展空间，强化待遇保障，完善表彰奖励，培养储备后备力量。

同时，探索开展镇村干部“导师帮带”。试点实施“导师帮带制”，由区镇两级遴选导师，制订帮带计划，聚焦新录用公务员、新任村党组织书记、新进“两委”班子成员、35周岁以下干部、后备干部，由导师帮带优良作风、工作方法和专业技能，切实提升群众工作水平和推动高质量发展的履职能力。

《方案》还提出深化各领域基层党组织“头雁”工程。推动机关、事业单位党支部书记由所在部门或单位党员主要负责人担任，国有企业基层党组织书记重点从优秀经营管理骨干党员中选拔，学校基层党组织书记重点从教学、科研、管理带头人和优秀辅导员中选拔，“两新”组织党组织书记重点从管理层中选拔。推行选派行业主管部门、业务主管单位或属地镇（街道）在职（退休）党员干部到“两新”组织党组织担任第一书记。

xx还将深化xx党员先锋工程，加强镇（街道）干部队伍建设，加强党务工作者队伍建设。

党建引领和中心工作深度融合。

加强基层党组织建设是推进社会主义现代化建设、推动实现高质量发展的重要保证。《方案》要求，着力强化党建引领推动重大任务落实，切实增强基层党组织社会号召力。

《方案》提出，大力抓党建促乡村振兴。持续发展壮大村级集体经济，到2023年基本实现村（包含组）集体经济年收入均达到100万元，高标准抓好高明区明阳村“全国红色村组织振兴”试点建设。

强化党建引领经济社会发展。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面梳理中心工作目标任务，找准基层党组织和党员发挥作用的结合点、着力点，凝心聚力落实省委、省政府“1+1+9”工作部署的重点项目，推动城市形态和功能品质与经济形态相适应，塑造xx高质量发展新优势。

此外，聚焦党建引领基层社会治理现代化。落实党建引领基层社会治理现代化实施方案，强化镇（街道）抓基层社会治理的职能，有效扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖。优化基层社会治理网格，加强矛盾纠纷源头预防、前端化解、关口把控。持续开展基层正风肃纪反腐行动，推进扫黑除恶常态化，压实意识形态工作责任，防范化解各领域重大风险。强化为民便民利民服务，推动党建、平安、民生工作融合。

基层党组织代表分享交流基层党建工作经验。

以党建引领基层治理焕发新活力。

xx日报讯记者刘伟报道：基层党组织是我们党执政的根基，根深才能叶茂。昨日，在全市加强基层党组织建设工作会议上，顺德区容桂街道党工委书记何春云，禅城区南庄镇紫南村党委书记潘柱升，市卫生健康局党组书记、局长王政，南海区承业大厦党委书记骆玲等基层党组织代表作交流发言，介绍坚持党建引领推动基层善治的经验做法。

在村改攻坚战中，顺德容桂街道以标杆姿态3年完成改造面积2.2万亩，于今年4月12日提前实现“应改尽改”。“支部建在项目上、党旗飘在阵地上、党员冲在一线上”，何春云说，容桂街道党工委将村改战场作为培养淬炼党员干部的大舞台，抽调党员干部800多人次建立党群先锋队，到村改战场当“热锅蚂蚁”、捧“烫手山芋”，让党旗飘扬在村改战场每一片土地，推动村级工业园改造改出速度与激情、改出人民群众美好生活前景。

禅城南庄镇紫南村从14年前的脏乱村、上访村、负债村，蝶变为全国美丽乡村、文明村和集体经济年收入过亿元的富裕村。潘柱升说，这得益于该村充分发挥党建引领作用，激发乡村振兴新活力。在村党委的全面领导下，紫南村聚焦党建强村、产业富村、文明兴村，村集体经济收入一年上一个台阶。村党委坚持把集体经济发展成果转化为一系列惠民政策，让村民的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

“疫情防控工作开展到哪里，我们党建工作就推进到哪里。”王政表示，市卫生健康局直属机关党委大力推进模范机关创建，在抗击新冠肺炎疫情中团结带领全市卫生健康系统基层党组织和广大党员干部勇于担当、冲锋在前、干在实处，在加强机关党建中提升应对疫情考验的能力。尤其是在去年组派五批援鄂医疗队共352名医护人员赴xx、xx开展医疗救治工作，其中党员129名，将战斗堡垒建在疫情防控的最前线。xx在全国地级市中派出医护人员最多，展现了我市医疗卫生实力和责任担当。

南海区承业大厦党委下辖7个党支部、53名党员，涵盖企事业单位、“两新”组织等，与周边14个党组织及54家单位建立共驻共建关系，服务党员群众1500余名。骆玲介绍，近年来，大厦党委探索帮带思想、帮带作风、帮带专业、帮带安全、帮带业绩的“五帮带”党建工作法，服务凝聚引领区域内各类群体，助力企业高质量发展。为解决周边企业融资难融资贵问题，大厦党委主动链接下属产投公司资源，发放转贷资金116.4亿元，扶持430家企业；发放增信贷款82.3亿元，扶持1028个贷款项目。

区教育教学质量提升三年行动计划

加强党对职业教育的全面领导，深化党建引领下的“校企协同、理实交融”思政育人模式。下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于学校提质培优三年行动计划(2021-2023)模板，希望大家喜欢。

校各科室(部门)：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》，围绕学校中心工作，实现某省中职旗舰校、全国优质中职学校的奋斗目标，进一步提升学校内涵发展水平，结合我校实际，现制定学校提质培优三年行动计划。

一、指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》，对照《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》(教职成〔2020〕7号)，把握中等职业教育的基础地位，聚焦具体问题，以促进就业和适应产业发展需求为导向，贯彻落实立德树人根本任务，聚力“提质培优、增值赋能”，努力打造某省中职旗舰校，创建全国优质中职学校。

二、发展目标。

坚持立德树人根本任务，以高质量党建推动学校高质量职业教育发展;深化“三全育人”实施方案，完善“三全育人”格局，建设“三全育人”学校;加强学校文化建设，形成职业教育特色鲜明的优质品牌文化;推进校企深度融合，探索中国特色学徒制，构建校企协同育人新模式，提升人才培养质量;深化“三教”改革，提升学校办学水平和服务能力，创建优质品牌专业;完善名师引领、校企共建的“梯队式”师资建设模式，打造德才兼备的“双师型”、“创新型”教学团队;融通平台数据，构建校本数据中心，创建智慧校园，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，着力培养高素质劳动者和技术技能人才;推进学校治理方式变革，深化体制机制改革，完善各项规章制度，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，推进管理精准化和决策科学化。提升学校办学质量，创建优质中职教育品牌，努力把学校建成省内一流，全国1000所优质中职学校。

三、具体目标及任务。

(一)高质量党建推动学校高质量发展。

加强党对职业教育的全面领导，深化党建引领下的“校企协同、理实交融”思政育人模式。加强学校党的建设，健全学校组织体系，把从严治党落实到学校教育教学全过程和各环节;针对学生实习期间思政教育跟不上等薄弱环节，发挥校企协同育人作用，加强对顶岗实习学生的思政教育;坚持课程思政，加强对课堂教学的建设管理，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，健全思政课堂教学管理办法，鼓励教师结合课程及专业特点渗透思政教育;上好思政课程，开展丰富多样的主题活动，丰富思政教育形式，提升思政教育效果。

具体任务：

1.按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位。

2.培训5名德育骨干管理人员、思政课专任教师。

3.培育1个思想政治课教学创新团队。

4.遴选1个思想政治课示范课堂。

5.遴选5个具有职业教育特点的课程思政教育案例。

(责任部门：党政办、教务科、学工部、宣教科、基础部、各专业部)。

(二)加强“三全育人”思想政治工作。

围绕立德树人的中心环节，充分发挥“全员”力量，认真研究“全程”育人渠道，积极探索“全方位”的育人方法，构建“三全育人”的思想政治教育工作体系。强化全员育人责任，汇聚更广泛的力量参与全员育人，重点是加强社团建设和朋辈教育，吸收学生参与到学校的管理服务工作中，让学生真正成为学校的主人翁;抓好学生成长的关键环节，把五育工作融入到大学四年的人才培养工作当中去，根据不同年级学生的特点，根据他们学习、成长的规律，开展分层次、有针对性的思想政治教育工作;营造全方位育人环境，营造“一草一木皆育人”的环境氛围，公共场所的环境建设和管理服务内容中体现育人要素，构建“大思政”格局。

具体任务：

1.建设“三全育人”典型学校。

2.形成1个德育特色案例。

(责任部门：党政办、教务科、学工部、宣教科、基础部、各专业部)。

(三)提升办学水平，改善办学条件。

1.拓展学校办学空间。创新校企合作新模式,构建多元办学新格局，拓展学校教学场地;合理规划现有土地，充分挖掘校园潜力，实施活动板房项目，启动综合实训楼建设项目;争取上级主管部门支持，积极报名省上的职教园区建设。

具体任务：实现校园面积、建筑面积、运动场达标。

(责任部门：基建办、后勤服务中心)。

2.适应现代职业教育，改善学生实训条件。改变目前校内部分实训设备陈旧、工位不足现状，推进实训设施设备功能提升、更新换代，更好的满足学生实训、大赛训练、1+x证书制度试点、承办赛事、技能考证、职业培训、项目建设等需求;多措并举推进校内新增实训室建设，通过争取财政增加生均拨款，申请专项资金、追加专项投入、扩大学校自筹、深化校企合作引入企业设备等多种渠道投入，提升实训条件;完善校内实训管理，规范设备保养维护，降低设备损坏和耗材损耗，提高设施设备使用效率。深化校企合作，加强校外实训实习基地建设，建立稳定的学生实训实习和教师企业实践基地，推进校企协同育人。

具体任务：建成国家级产教融合实训基地1个。(责任部门：实验实训中心、招就办、校企合作部、财务科)。

3.加快信息化建设。落实教育部关于发布《职业院校数字校园规范》的通知(陕教职成函〔2020〕3号)要求，制定智慧校园建设方案，提升信息化基础能力，建设高速稳定的校园网络，全面推进学校信息化建设，提升信息化基础能力。融通教务、督导、财务、人事、oa办公、图书管理、招生就业、学生管理、一卡通等各类业务管理平台的数据，消除数据孤岛，实现数据统一管理、统一监控、统一调取使用，构建校本数据中心，实现学校内部数据与国家数据管理系统的对接。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。推进学校治理方式变革，加快形成现代化的教育管理与监测体系，推进管理精准化和决策科学化。实现教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体学生，师生信息素养普遍提高，形成信息时代教育治理新模式。

具体任务：

建成1个国家级虚拟仿真实训基地，建设全国职业教育信息化标杆学校。

(责任部门：图电中心、实验实训中心)。

4.加快课堂教学设备和图书资源更新。逐步更新教室多媒体教学设备、网络教学设备和师生课桌椅等教学设备;根据学校实际逐年丰富文献资料和网络图书资源;规范图书订购、管理、借阅程序，营造良好读书氛围。

具体任务：

教学设备和图书存量达到全国优质中职学校办学条件要求。

(责任部门：图电中心)。

5.创建和谐平安校园。加强安全教育培训，提高安全意识和能力;健全安全管理制度，创新安全工作机制，建立学校安全工作目标管理体系;坚持预防为主、防患未然，细化安全工作“三个清单”落实，强化安全隐患排查整改，确保安全事故零发生;强化校园矛盾纠纷排查化解，注重教育疏导。加强卫生防疫和食品安全工作，确保师生健康。建立突发事件应急处置机制，妥善处置突发事件，建设和谐平安校园。

具体任务：

创建全国优质中职学校。

(责任部门：党政办)。

(四)建设优质师资队伍。

1.加大教师引进力度。争取上级主管部门支持，扩大教师招聘引进，力争3年内招聘在编教师30人，优化教师队伍结构，适应学校创新发展需求。引进行业企业优秀人才担任专业教师或实习指导教师，力争3年内引进6人。

具体任务：到2023年，学校专任教师达到60人以上。(责任部门：党政办、教务科)。

2.培养“双师型”、“创新型”教学团队。以国家级职业院校教学团队建设为引领，带动省级、校级教学团队建设，培养认定校级教学团队5个，培育省级教学团队2个。培养专业带头人5人、骨干教师10人。落实教师企业实践制度，每年安排专任教师到企业实践1—2月，了解掌握新技术、新材料、新工艺、新能源，体验现代企业管理模式和优秀企业文化，提高教师培养的针对性、实效性。加强教师培养管理。

具体任务：专业教师中“双师型”教师占比超过50%，培养1名国家“万人计划”教学名师，培育1个国家级教师教学创新团队。

(责任部门：教务科、各专业部)。

3.加强班主任队伍建设。完善班主任管理考核办法，发挥班主任绩效考核作用，创新班主任培养培训形式，提高班主任素质和能力，提高责任意识和服务意识。以名班主任工作室建设为平台，发挥名班主任示范引领作用，加快推进班主任梯队建设，带动班主任队伍班级管理能力整体提升，培育优秀班主任队伍。

具体任务：

建设1个名班主任工作室。

(责任部门：学工部)。

(五)深化课程体系改革。

1.规范人才培养方案研制发布程序，建立学校人才培养方案公开制度，为行业指导、企业选择、学生学习、同行交流、社会监督提供便利。加强课堂教学日常管理，规范教学秩序。推动“课堂革命”，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。加强实践性教学，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。完善以学习者为中心的专业学习和课程教学评价体系，强化实习实训考核评价。鼓励教师团队对接职业标准和工作过程，探索分工协作的模块化教学组织方式。建立校级教学能力比赛机制。培育职业教育“课堂革命”典型案例。

具体任务：

(1)培育5个校级职业教育“课堂革命”典型案例。

(2)遴选1个国家级职业教育“课堂革命”典型案例。

(责任部门：教务科、专业部、基础部)。

2.主动适应科技革命和产业革命要求，利用现代信息技术推动人才培养模式改革，满足学生的多样化学习需求，大力推进“互联网+”“智能+”职业教育新形态，推动学校职业教育教学变革创新。根据目标职业岗位群能力需求，对接新的课程标准、职业标准、行业标准和岗位规范，优化课程结构和内容。以精品资源共享课程建设为重点，建设一批微课、慕课等多种形式的优质数字教育资源，逐步实现所有专业的优质数字教学资源全覆盖。推进国家、省、校三级专业教学资源库建设应用。在公共基础课和专业(技能)课中推进职业教育在线精品课程建设。开展信息化全员培训，提升教师和管理人员的信息化能力，以及学生利用网络信息技术和优质在线资源进行自主学习的能力。

具体任务：

1.建设校级精品课程资源5门。

2.培育省级精品课程2门。

3.培育国家级在线开放课程1门。

(责任部门：教务科、专业部、基础部)。

(六)深化产教融合校企协同育人模式。

用好校企合作指导委员会和专业建设指导委员会，以“某省建筑建材职教集团”建设为平台，主动与具备条件的企业在人才培养培训、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。深化产教融合、校企合作，探索建立共同办学、共建基地、共享资源、共办大赛、共设机构、共育人才“六共”校企合作长效机制，实现合作共赢。发挥职教集团推进企业参与职业教育办学的纽带作用，打造实体化运行的示范性职教集团(联盟)、建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

具体任务：

1.申报国家级产教融合基地1个。

2.打造1个实体化运行的示范性职教集团(联盟)。

(责任部门：校企合作部、教务科、各专业部)。

(七)全面提升社会服务能力。

全面落实《职业教育法》职业院校育训并举的法定职责，整合学校办学资源，广泛开展职业培训和成人教育，提升职业教育服务能力。发挥学校场地、设备、师资等办学优势，打造优秀成人教育体系，建设示范性职工培训基地。落实《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》,建设一支经验丰富的培训团队，实现学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上。深入推进1+x证书制度试点，及时总结试点工作经验做法，提高职业技能等级证书的过关率。面向在职员工、现役军人、退役军人、进城务工人员、转岗人员、城镇化进程中的新市民、城乡待业人员、残疾人、农村实用人才等社会群体开展多种形式的继续教育。实施“职业教育服务终身学习质量提升行动”，建设示范性继续教育基地、建设优质继续教育网络课程。

具体任务：

年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上。

和龙头企业联合建设1个示范性职工培训基地。

建设1个示范性继续教育基地。

建设1门优质继续教育网络课程。

(责任部门：校企合作部、成教科)。

四、保障措施和组织实施。

(一)保障措施。

1.组织保障。强化党委对学校创新发展的全面领导。认真贯彻落实党的教育方针，充分发挥党委的领导核心和政治核心作用，同步推进党建工作与学校发展。成立由学校主要负责人任组长、分管副校长任副组长、各部门负责人参与的学校“提质培优”领导小组。领导小组统筹推进方案实施，审议学校提质培优方案、规划各子方案、子规划，协调争取上级人、财、物和政策支持，确保有序推进学校创新发展。领导小组下设办公室，设在项目办，由分管副校长担任办公室主任。办公室负责起草学校创新发展规划和年度实施计划，牵头制定子方案，制定方案实施配档表，实施过程管理，确保方案落地、落实。各部门积极承接任务项目、制定工作方案、确定经费预算，将“行动计划”与学校“十四五”事业发展同规划、同部署、同考核，确保改革发展任务落地。“行动计划”执行情况作为各部门履行教育职责的重要内容，纳入部门评价考核。(责任部门：党政办)。

2.制度保障。根据学校提质培优的目标要求，加大学生管理、教学管理、招生管理、学籍管理、实习管理、安全管理、财务管理、物资管理、教材管理、队伍建设、校企合作、目标考核等各项管理制度的修订完善，夯实方案目标任务的执行和落实基础。建立方案目标任务贯彻落实的考核、反馈和动态管理制度。(责任部门：督导办)。

3.资金保障。争取上级主管部门支持，确保实施方案各项任务推进经费保障。以争取项目专项资金为基础，继续争取财政配套投入，扩大学校自筹资金，同时争取行业企业投入，拓宽资金渠道。开源节流，勤俭办校，科学规划和使用资金，全面落实预算绩效管理，确保资金使用效益的最大化。(责任部门：财务科)。

(二)组织实施。

1.做好基础调研。各专业开展产业调研，理清各专业(群)对应产业的发展趋势、人才规格、岗位技能和新材料、新技术、新工艺、系能源等基本信息。各责任部门根据任务分工分类做好创新发展基础调研，精准掌握各项发展任务的现状、存在的问题，要求数据准确、图表清晰、问题明确，为科学制定方案及子方案奠定基础。

2.强化过程管理。各部门根据学校提质培优行动计划制定子规划、子方案，把重点任务分解到每年的工作计划中，分阶段、分步骤组织实施。实施过程管理，坚持“项目工作日常化、日常工作项目化”过程管理理念，党政办和督导办对方案实施情况进行监测评估和跟踪督导，实行成果验收制度，实现过程管理的规范化、精细化。

3.营造良好氛围。强化学校创新发展宣传，增强社会、师生对学校发展目标和战略的认同感，为创新发展营造良好氛围。鼓励各部门积极探索创新，创造性地实施方案，及时总结推广好的做法和成果、经验。

“学前教育发展提升”行动计划

_，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与中共中央、国务院颁发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等重要文件精神，以规范幼儿园教育教学常规管理，以游戏教学为重点，全面开展《指南》的深入贯彻和落实工作，不断提高幼儿园的课程实施质量、园本教研质量和一日活动安排质量，从而推动园所保教质量及区域教研质量的稳步提升，推动幼儿健康快乐成长及学前教师队伍的专业化成长。

二、重点工作。

(一)实施针对性培训，引领教师专业成长。

1、积极组织人员参加省、市、各级各类培训活动，引领教师发展。

2、指导基层园所培训：科学规范幼儿园一日作息时间，用科学的理念指导教学实践，促进幼儿园一日生活的各个环节的时效性。

(二)搭建好教师专业成长平台，积极开展研训工作。

1、扎实推进“高幼联盟”重点项目：

“高幼联盟”项目核心内容包括：幼儿园室内外区域自主游戏;适宜的幼儿园环境创设;教师观察与支持幼儿发展专业能力提升。

开展活动的方式、方法：细化各专题具体内容;分专题开展教师培训活动、教学研讨活动、经验分享展示活动、专家入园临床诊疗活动等，出经验、出成果。

2、探索形成一套满足幼儿游戏需求、符合鞍山地域文化的地方游戏案例。

游戏内容分为三大板块：教师有组织的五大领域规则性游戏(以辽宁省五大领域探究性课程为依托进行游戏化设计);幼儿区域自主性游戏(目标物化成材料——计划——工作——回顾;教师观察——幼儿游戏行为分析——材料调整);亲子互动游戏(幼儿发展增值性课程资源)。

(1)鞍山市将开展能力提升专题培训，组织本区园所积极参加并督促有效开展与落实。

(2)鞍山市组织开展能力提升专题园本教研与区域教研;。

教师观察能力：观察目标(观察点)的确立;观察方法的运用;。

教师解读与评价幼儿行为与发展;教师教学实践反思与行为调整。

(3)开展省市级评优，以评带训。

评优流程：观摩现场活动、查看教师观察记录、教师现场撰写观察记录、教师教学实践反思与答辩、评委与指导教师交谈。

(三)确立科研立项，推进项目研究。

1、做好市级“十三五”科研立项课题，《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》，《幼儿园户外环境创设与游戏组织的研究》课题、《在教学活动中提升教师的观察与指导能力的研究》。努力带动民办幼儿园开展课题研究，形成园本特色，增强教师的研究意识，提升教师的研究能力。

2、做好市“十三五”立项课题鞍山市《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》实验课题结题验收工作。

(四)组织开展幼儿园户外游戏活动专题研究与展示活动。

1、开展幼儿园球、绳、操、综合游戏等大肌肉动作发展游戏活动研究与实践活动。

(五)积极参加鞍山市幼儿教育研究会学术活动:。

本学期鞍山市幼儿教育研究会学会将开展教学论文评选活动，主要目的提升教师的教育理念，提高教师梳理总结实践经验的能力，促进教师专业成长。

三、其他工作。

1、加强问题调研。教研部门将以推门听课、访谈、查阅资料、等方式，了解幼儿园在一日活动中的课程内容安排情况、教师设计和组织活动的情况、计划制定情况、环境创设情况、游戏开展情况以及教师观察与评估幼儿发展、师幼互动、家园共育等方面存在的问题和困惑，形成问题清单，为今后教研和培训做好规划。

2、指导本区申报四幼儿园复审工作。

3、参加辽宁省各专题联动中心教研组活动。

4、充分发挥千山教研网络平台，达到资源共享。

四、具体月份安排。

1、参加市教研会议，制定本学期研训工作计划。

2、开展全区园所教学调研工作。

1、科学规范千山区幼儿园教学常规工作。

2、指导十三•五市级课题《幼儿园户外环境创设与游戏组织的研究》。

3、组织指导幼儿园开展球、绳、操、综合游戏等大肌肉动作发展游戏活动。

4、参加省、市级教研培训活动。

2、指导千山区申报四园所复审工作。

3、指导本区高幼联盟主体园区域活动。

1、参加鞍山市“高幼联盟”——幼儿园区域自主游戏。

2、指导千山区申报四园所复审工作。

1、开展区级教研活动。

2、指导千山区申报四园所复审工作。

3、组织观摩五幼儿园室内外环境研讨工作。

4、上报鞍山市学前教育研究学会优秀论文评选工作。

1、指导基层园所教研档案工作。

2、整理材料，做好学期工作总结。

党员年度行动计划

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，全面坚持和正确把握新时期党员标准，着眼于保持共产党员先进性，坚持不懈地做好发展党员工作，努力提高发展党员质量，着力改善党员队伍结构，全面提高党员队伍的整体素质，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党组织的吸引力和凝聚力，为开创三亚城市管理综合行政执法工作新局面提供坚强的组织保证。

二、发展数量及构成。

20xx-20xx年度全局计划发展党员31名，培养入党积极分子22名。发展党员工作指导性比例：大专以上的不少于80%，35岁以下的党员不少于80%，妇女党员保持25%左右，工作一线党员保持在80%以上。

三、措施和要求。

1、高度重视，做好发展党员的前期工作。

各党支部要把发展党员工作作为加强党的基层组织建设和永葆党的先进性的一项基础性工作来抓，纳入支部重要议事日程，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，对本单位入党积极分子进行摸底，避免突击发展。要严格按照年度计划要求，结合各支部的工作实际，进一步明确发展党员的各项规章制度、工作程序、结构要求和工作重点，确保发展党员工作制度化、程序化、规范化。原则上要借鉴“群众推荐、党委考察、支部票决、全程公示”的经验做法，切实把政治上坚定、思想上先进、工作上积极，表现突出的优秀青年吸收到党内来，不断为党的组织提供新鲜血液。

2、强化培养，做好入党前的培训教育工作。

坚决克服“轻培养、重发展”的现象，认真选送积极分子参加市直机关工委举办的培训班，切实增强对入党积极分子进行《党章》、科学发展观、党的路线、方针、政策以及党的有关知识等理论教育。同时，各支部要充分利用党课学习的机会加强对入党积极分子的教育，使其端正入党动机，提高党性修养。继续壮大入党积极分子队伍。入党积极分子队伍建设是发展党员最为基础性的工作，直接关系到发展党员的质量。各基层党组织要高度重视入党积极分子队伍建设，对入党申请人、入党积极分子要认真逐一建档，实行动态管理;要认真调查研究，拓宽选人视野，发现和培养入党申请人、入党积极分子上下功夫，进一步完善和落实群团组织“推优”制度，多渠道地发现和培养入党积极分子，努力把先进分子吸引到党组织周围;要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，保持入党积极分子队伍的生机与活力，通过支部教育、联系人帮教、压担培养、实践锻炼等多层次、多渠道的培养锻炼，切实加大教育、培养、考察入党积极分子的力度，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定坚实的基础。

3、严格把关，确保新发展党员质量。

要坚持党员标准，严把“入口”关，认真按照发展党员程序做好发展党员工作。

一是严格入党前的政治审查工作。按照《党章》规定的党员条件，严格审查发展对象的政治表现和培养情况，坚持“六不发展”，即没有经过政审或政审不合格的不发展;没有经过入党前短期培训或培训不合格的不发展;没有经过党组织一年以上培养教育的不发展;没有经过党支部集体讨论或讨论未通过的不发展;违反国家计划生育政策的不发展;没有经过机关党委预审或预审不合格的不发展。

二是严格入党程序。严格按照发展党的规定，坚持“预审”制，把好公示、培训关，严格入党程序，决不允许异地发展党员。

三是认真执行发展党员工作责任追究制。对于违反程序发展的党员，一律不予承认，并要追究党组织负责人和相关人员的责任，严重的要给予党纪处分。坚决杜绝发展党员工作中的不正之风，本着“公开、公平、公正、择优”的原则，真正把那些符合党员条件的优秀青年吸收到党内来。

学前教育发展提升行动计划范文

本学期本班幼儿有__多名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作。

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六一”演出工作。

三、卫生保健工作。

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的.关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。

4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

体育：

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

五、每月工作重点。

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;。

2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作;。

3、做好兴趣班的动员招生工作;。

5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动;。

2、中旬组织家长开放日放风筝比赛;。

3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;。

4、组织幼儿参加小学部举行的运动会;。

2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;。

3、准备“六一”演出活动;。

1、开展“我要上小学了”主题活动;。

2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望;。

3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园;。

4、做好各方面的总结工作;。

5、进行物品登记和整理工作。

学前教育发展提升行动计划范文

严格按照培养骨干教师、开展课题研究、实施课程改革、承担教师培训和指导校本研修等5个方面的工作要求，以网络为主要载体开展研究活动，集聚成员集体智慧，关注幼教前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。

二、工作目标。

1、继续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》研究。以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合，进一步丰富不同年段游戏材料的体系，力求开辟出幼教教学的一片新天地。

2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在彬县幼教教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全县幼儿教育教学服务。

三、工作要点。

1、培养骨干教师。

工作室业务主持人与工作室各成员签定培养责任书，每位工作室成员确定1名年轻教师作为帮带对象，与其结对子，经常性开展沟通、交流、研讨活动，在进行年轻教师培养的过程中，留心记录参加教研活动过程的各种资料，包括文字、照片等(每学期不少于1个专题公开课教学)，并上传其中成功的教育教学案例。由业务主持人马利民同志负责，全年组织相关幼儿教育工作者参与，在全县部分幼儿园开展培训讲座8次，并选择北极幼儿园每学期做好1次教学交流研讨工作。

2、开展课题研究。

工作室将及时了解掌握本学科教育教学改革发展趋势，发挥团队智慧，由业务主持人马利民负责，3月底前确定1个市级立项研究课题，由相关有经验的教师分别担任负责人6月底前确定2个县级立项研究课题，有针对性的开展教育教学研究，并于年内形成科研成果。

3、构建网络平台。

由行政主持人成永华负责，在3月底前建立幼儿教育工作室专业网站及微信的公众号，并为每位工作室成员配备计算机，及时发布工作室工作动态，推广科研成果，交流教学艺术，同时向全县幼儿教育工作者公开发布，确保辐射面和影响力遍布全县。

4、形成资源共享。

工作室各成员要积极形成教学设计、教学心得、教学案例，撰写教学论文等，每月组织一次展评，选出精品教学设计、教学心得、教学案例、教学论文等，统一收集管理，工作室负责设计制作微课15节，通过简报形式下发全县各幼儿园，并上传网站、微信的公众号等网络平台，实现优质资源共享。

5、指导校本研修。

工作室各成员要积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作，通过开展专题讲座、课例研讨等形式及时推广本工作室的研究成果，每位成员上园级公开课每学期2节以上，工作室每学期开设园级教育热点、难点论坛讲座1次，指导本园或者全县同学科教师开展校本研修活动。

党员个人提升计划

全面学习贯彻落实科学发展观，坚持学以致用、以用促学，着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性;坚持贴近党员的思想和工作实际，结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，推动各项工作取得新进展，以优异的成绩迎接党的召开。

二、学习方式。

坚持集中学习和个人自学相结合，在个人自学的基础上采取轮训轮讲、以会代训的方式，进行集中学习辅导，同时还要专题讨论交流，通过请进来、走出去等方式开展学习，进一步增强学习效果。

三、学习内容。

1、深入学习党的路线、方针、政策。通过深入学习党的各项路线、方针、政策上来，把大家的力量凝聚到实现年初确定的各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增强理想信念的坚定性，在行动上进一步增强执政为民的自觉性，在工作上进一步增强求实开拓的创造性。

2、深入开展反腐倡廉教育学习。以党纪条例为主要学习内容，不断加强党风廉政建设工作力度，增强党员干部廉洁自律意识。通过学习，提高拒腐防变的能力，把城管局打造成为一个清正廉洁的文明单位。

3、深入开展人社工作相关政策法规、业务知识的学习教育。重点加强人事管理、人才引进、就业、职工保险、劳动监察等相关法律法规的学习，不断提高党员干部职工的政策理论水平和业务能力。推动全区人力资源和社会保障事业不断发展。

四、学习要求。

1、要提高认识，加强领导，继续坚持和完善各项学习制度，形成自觉学习的长效机制，使学习进一步制度化、规范化。

2、每位党员都必须有学习资料和学习笔记，学习后要写出心得体会。

3、确保学习时间。各支部组织党员集中学习时间每周不得少于2学时，党员自学每周不得少于3学时。原则上每周五下午为集中学习时间，学习实行签到制度，确保学习落到实处。

4、创新学习方式。坚持集中学与自学相结合，集中学习不得以会代训。各支部要结合实际，充分发挥网络的作用，创新学习方式、丰富学习形式、搭建学习的平台。各支部都要确定一个主题上好党课，也可聘请社会人士进行专题辅导讲座，也可借其它形式进行学习。

5、抓好年终评学活动。年底，各支部召开一次党员学习教育专题组织生活会，对全体党员的学习笔记、学习成果进行检查考核，考核情况将和年底考核、评优评先、竞争上岗挂钩。

党员年度行动计划

三、在履行发展党员程序方面，建立健全了发展党员票决制。各党支部召开支部大会讨论接收预备党员和党员转正时，以无记名投票的方式进行表决。因故不能到会的党员正式向党支部提出书面意见，应统计在票数内。同时对在发展党员责任追究工作提出了更严格的要求，对在培养考察和政审等工作中不细致，不认真或违反发展党员工作程序造成“带病入党”的，局党委要追究党员所在党支部的相关责任人的责任。

四、xx年发展党员情况和xx年发展党员。

工作计划。

xx年党员转正一人发展预备党员2人培养入党积极分子6人。xx年计划党员转正2人发展预备党员2人培养入党积极分子6-8人。

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，全面坚持和正确把握新时期党员标准，着眼于保持共产党员先进性，坚持不懈地做好发展党员工作，努力提高发展党员质量，着力改善党员队伍结构，全面提高党员队伍的整体素质，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党组织的吸引力和凝聚力，为开创三亚城市管理综合行政执法工作新局面提供坚强的组织保证。

二、发展数量及构成。

20xx-20xx年度全局计划发展党员31名，培养入党积极分子22名。发展党员工作指导性比例：大专以上的不少于80%，35岁以下的党员不少于80%，妇女党员保持25%左右，工作一线党员保持在80%以上。

三、措施和要求。

1、高度重视，做好发展党员的前期工作。

各党支部要把发展党员工作作为加强党的基层组织建设和永葆党的先进性的一项基础性工作来抓，纳入支部重要议事日程，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，对本单位入党积极分子进行摸底，避免突击发展。要严格按照年度计划要求，结合各支部的工作实际，进一步明确发展党员的各项。

规章制度。

工作程序结构要求和工作重点，确保发展党员工作制度化程序化规范化。原则上要借鉴“群众推荐党委考察支部票决全程公示”的经验做法，切实把政治上坚定思想上先进工作上积极，表现突出的优秀青年吸收到党内来，不断为党的组织提供新鲜血液。

2、强化培养，做好入党前的培训教育工作。

坚决克服“轻培养、重发展”的现象，认真选送积极分子参加市直机关工委举办的培训班，切实增强对入党积极分子进行《党章》、科学发展观、党的路线、方针、政策以及党的有关知识等理论教育。同时，各支部要充分利用党课学习的机会加强对入党积极分子的教育，使其端正入党动机，提高党性修养。继续壮大入党积极分子队伍。入党积极分子队伍建设是发展党员最为基础性的工作，直接关系到发展党员的质量。各基层党组织要高度重视入党积极分子队伍建设，对入党申请人、入党积极分子要认真逐一建档，实行动态管理;要认真调查研究，拓宽选人视野，发现和培养入党申请人、入党积极分子上下功夫，进一步完善和落实群团组织“推优”制度，多渠道地发现和培养入党积极分子，努力把先进分子吸引到党组织周围;要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，保持入党积极分子队伍的生机与活力，通过支部教育、联系人帮教、压担培养、实践锻炼等多层次、多渠道的培养锻炼，切实加大教育、培养、考察入党积极分子的力度，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定坚实的基础。

3、严格把关，确保新发展党员质量。

要坚持党员标准，严把“入口”关，认真按照发展党员程序做好发展党员工作。

一是严格入党前的政治审查工作。按照《党章》规定的党员条件，严格审查发展对象的政治表现和培养情况，坚持“六不发展”，即没有经过政审或政审不合格的不发展;没有经过入党前短期培训或培训不合格的不发展;没有经过党组织一年以上培养教育的不发展;没有经过党支部集体讨论或讨论未通过的不发展;违反国家计划生育政策的不发展;没有经过机关党委预审或预审不合格的不发展。

二是严格入党程序。严格按照发展党的规定，坚持“预审”制，把好公示、培训关，严格入党程序，决不允许异地发展党员。

三是认真执行发展党员工作责任追究制。对于违反程序发展的党员，一律不予承认，并要追究党组织负责人和相关人员的责任，严重的要给予党纪处分。坚决杜绝发展党员工作中的不正之风，本着“公开、公平、公正、择优”的原则，真正把那些符合党员条件的优秀青年吸收到党内来。

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党员个人提升计划

__乡在党的基层组织建设年中，按照市委和县委对加强基层党的建设作出的重大部署，着力提高党员干部素质。坚持用发展的马克思主义武装党员干部，全面实施党员干部素质提升工程。在继续抓好党员干部现代远程教育工作的基础上，做好开展学习实践科学发展观活动的准备工作。为此特制定20__年度党员干部“素质提升”工程实施计划。

一、目标任务。

通过实施农村党员干部“素质提升”工程，达到以下目标要求：

1、在党员干部主题教育活动期间，把全乡党员普遍轮训一遍;。

2、每个村(社区)至少要申报1—2名村干部参加大专以上学历培训;。

3、继续做好村干部的任职培训、任期培训和进修培训。

二、紧扣主题，合理安排培训内容。

对党员干部注重突出思想政治、组织领导、发展经济、依法治村、廉洁自律等培训，紧密围绕科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等进行思想教育;围绕党章、党的基本知识教育和党的路线方针政策等进行国情教育;围绕党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉进行形势任务教育;围绕市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能进行专项教育。近年来，随着__乡经济水平的逐渐提高，我乡部分村的经济水平得到了极大的提高，但是随之而来的就是一些村干部违纪违规问题的逐渐突出，为促进我乡基层组织建设的进一步发展，提高反腐倡廉教育的针对性和有效性，达到惩防结合，以案说法、以案释教的教育目的，我乡组织了全区部分经济发展水平较好村的支书、主任接受警示教育。

三、多措并举，精心设计培训方式。

坚持“因人施教、按需施教”的原则，采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和辩论比赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的积极性和主动性，做到理论教育与实践相结合，集中培训与“个性化”自学相结合，观看教学资源与专家讲解相结合，最大限度地满足党员干部的学习需求。认真抓好经常性教育培训。一是抓好农村党员干部主题教育活动。利用春节前后时间组织乡、村党员干部进行集中学习培训，以乡、村为单位对村“两委”其他成员和广大党员进行不少于2天的集中培训，紧扣“践行科学发展观、建设美好新家园”这个主题，深入开展大讨论活动不少于3次，扎实开展走户访户活动，搜集征求党员群众意见和建议，实施党组织和党员向群众践诺事项，着力构建党员、干部联系和服务群众工作的长效机制。二是继续抓好村干部的任职培训、任期培训和进修培训。新任村干部安排任职培训的训期至少有10天。

四、立足本位，结合实践开展工作。

深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。同时通过群众监督行为，协调各种矛盾，及时化解矛盾纠纷，保证辖区内各大重点项目的顺利实施，切实维护农村社会稳定，确保党员干部素质得到明显提升。

五、充分结合，严格抓好远程教育。

把党员干部现代远程教育纳入考核体系，制定年度培训计划，确定培训内容和方式，逐项明确实施主体责任。对党员干部参加远程教育情况进行考核评估，并作为乡、村评先选优的重要标准之一。在充分把现代远程教育与党员干部的政治思想教育相结合，利用现代远程教育终端接收站点学习__大精神，学习党的政策、理论和方针的基础上，把重点放在与提高党员干部素质相结合之上。利用先锋在线站点，组织党员干部学习科技知识、实用技术以及各类致富信息。同时引导广大人民群众自觉崇尚科学，弘扬社会主义道德风尚。

“学前教育发展提升”行动计划

_，全面贯彻党的教育方针，追求科学有序管理，发挥管理与教研效能，强化教研的实效性，促使我校学前教育工作新跨越。

二、工作重点。

1、以《纲要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。

2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。继续加强德育教育。

三、管理工作。

(一)追求科学有序管理，促使学前教育规范发展。

1、加强教育常规管理。

确立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲要》理念指导下的管理思路。加强内部管理，规范教学行为，切实提高课堂教学质量，提高办学水准。不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系;平等对待每一位幼儿和家长。

2、加强制度建设。

进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度，完善并落实各类人员岗位职责，使各项制度在新的时期适应教育改革发展的需要，同时能更好的为教育教学服务。

3、进一步增强服务意识，办人们满意的学前教育。

(二)抓实各项学习及教研，促使幼儿教师专业成长。

1、组织教师参加培训，认真学习《纲要》内容，深刻领会《纲要》精神。

2、制定并落实教师专业发展计划，组织教师深入学习《纲要》和现代教育理论书籍。要求各班主任上交：(1)学期初上交工作计划，(2)每月检查一次学习笔记的记录。

3、落实教学研究工作。(1)制定切实可行的教研方案，并依照方案组织教研活动;(2)定期开展教学研究活动。(3)不定时听课。

4、组织教师积极参加上级单位组织的教研活动。

5、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。

6、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。

7、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

8、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。

9、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，及时讨论解决。

(三)改革安全管理制度，促使安全工作的有效开展。

1、建立健全安全工作制度，落实安全工作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实。牢固树立安全意识，重视并加强安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力。建立公共安全突发事件应急预案，定期组织幼儿进行疏散和逃生演练。

2、高度重视安全工作。着重做好六个方面的安全工作：一是门卫、二是设施，三是消防，四是传染病防治。开学前、学期中要对周边安全、校舍、消防、玩具、教学具进行全方位的安全排查和维修，杜绝安全事故的发生的可能。

水环境质量巩固提升行动计划

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为深入打好水污染防治攻坚战，统筹水资源、水生态、水环境治理与保护，促进全市水环境质量在巩固中提升，依据《中华人民共和国水污染防治法》《省水污染防治条例》《市水污染防治条例》和《省水环境质量巩固提升2021年行动计划》及“十四五”水生态环境保护工作要求，制定本行动计划。

一、指导思想。

深入贯彻落实党的十九大和***二中、三中、四中、五中***精神，按照在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话以及视察重要讲话重要指示，坚持方向不变、力度不减，坚持精准治污、科学治污、依法治污，坚持污染减排与生态扩容两手发力，从流域生态的整体性和系统性出发，统筹水资源约束、水环境治理，水生态修复、保好水、治差水、增生态用水，推进山水林田湖草系统治理，保障黄河水质，实现“十四五”水生态环境保护良好开局，以高标准保护为全市高质量转型发展保驾护航。

二、工作目标。

20xx年，全市重点河流生态流量明显提升，水环境质量持续改善，水生态系统逐步恢复，水生态环境保护制度体系进一步完善。全年地表水国省考25个监测断面中，达到或优于i类水体比例、劣v类水体比例、饮用水水源水质达到或优于ii类比例、黑臭水体消除比例、地下水点位水质等均完成省下达目标任务。围绕“消黑除劣”目标，稳定消除市区建成区、沿黄、沿汾县城建成区黑臭水体，国考断面全力退出劣v类。

三、重点任务。

(一)持续深化城镇污水治理。

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1.加快补齐生活污水处理能力短板。对城镇生活污水处理能力不足或接近满负荷的污水处理厂实施新建、扩容工程，2021年10月底前，建成投运交城县城西污水处理厂，2021年10月底前完成污水处理厂扩容工程:2021年10月底前，完成全市1个(镇)镇和黄河流域21个建制镇污水处理设施建设。2021年8月底前，开展建成区沿街店铺餐饮污水整治，彻底解决污水直排、雨污不分、污水排放不达标问题，做到“污水零直排”。(各县市区人民政府负责，市城市管理局牵头，市生态环境局配合)。

2.完善污水配套管网建设。加强污水收集管网建设，加快雨污合流制管网改造进度，最大程度减少降雨导致的生活污水溢流直排，进一步消除城中村、老旧城区和城乡结合部生活污水处理设施空白区。2021年10月底前，全市完成122.46公里(交城8.4公里、文水13公里、汾阳25公里、孝义7.6公里、交口3.4公里、石楼7.5公里、柳林1.5公里、中阳2.9公里、方山3公里、岚县3.5公里、兴县7.4公里、临县12公里、市城市管理局2.5公里、新区管委会24.76公里)城镇雨污合流制管网改造任务，市城区雨污合流制排水管网改造完成剩余量的70%以上，其他县市城市城区改造完成剩余量的50%以上。2021年10月底前，柳林县完成贺家塔出境断面下游沿河农村污水收集管网延伸工程，将市第二污水处理厂上游沿河农村污水全部收集处理，2021年8月底前，完成现有污水收集管网进行排查整治，彻底解决管网错接、混接以及破损等问题，实现清污分流。2021年10月底前，全市城镇污水处理厂进水生化需氧量平均进水浓度达150mg/l以上，且均不低于100mg/l，全市生活污水集中收集效能显著提高。(各县市区人民政府负责，市城市管理局牵头，市住建局、市生态环境局配合)。

3.深化黑臭水体整治。对已完成整治的市区8条黑臭水体，按季度实施水质监测，严防水质反弹，确保长治久清。2021年12月底前，完成孝义市城排渠污水收集管网建设，消除疑似黑臭水体现象，同时完成其余11个县城建成区里臭水体的排查整治，县城建成区黑臭水体基本消除。抓好汛前沟渠、池塘等黑臭水体清理工作，通过送污水厂等方式处理，及时清空积存黑臭水体。(各县市区人民政府负责，市生态环境局、市城市管理局按职责分工牵头，市水利局配合)。

4.强化城镇生活污水处理厂运行监督管理。2021年10月底前，对全市城镇污水处理厂保(提)温提效改造进行“回头看”，强化第一和第四季度污水处理厂保(提)温提效等措施落实，保障冬季低温天气污水处理厂出水稳定达标。2021年10月底前，对采用mbr膜分离等工艺的县污水处理厂、县污水处理厂、县污水处理厂完成新建二沉池或增加备用膜池等措施，防范设备清洗、故障等导致的不正常运行情况加强汛期排水管控，通过管网清淤、积存污水清空、调蓄池建设运行、进水阀门精准管控等措施，最大程度减少汛期雨水携带生活污水直排入河，加强城市缓洪池泵站、排水泵站等管理，定期对池内清淤。有效利用调节池和应急池，实现正常循环运行。污水处理厂进水溢流口实施非汛期封堵或设立闸阀，严禁非紧急状态下进水溢流口直排生活污水。2021年8月底前，全面完成城镇生活污水处理厂第三方特许经营，并实施“厂网一体”经营管理模式。对城镇污水处理厂在达标排放基础上，出水主要污染物指标明显优于省《污水综合排放标准》的进行奖励，提升城镇污水处理厂运行效能。(各县市区人民政府负责，市城市管理局、市生态环境局、市公安局按职责分工牵头)。

(二)继续狠抓工业污染治理。

5.加强工业企业排水监管。2021年10月底前，所有涉水工业企业全部建设符合要求的污水处理设施和应急事故调蓄池以及排污监控记录仪(包含视频监控、流量记录、智能采样和水质监测等功能)，外排水达《省污水综合排放标准》，对属于工业园区统一管理的纳管涉水企业，要按照国家有关规定对工业污水进行预处理后方可进入集中处理设施处理，对于确因水量小，不含有毒有害物质且未纳管的涉水企业，可就近依托城镇污水处理厂进行处理;新建涉水工业企业要严格执行“三同时”制度，同步建设符合环评和许可证有关要求的水污染防治设施，包括废水处理设施，确保外排水达《省污水综合排放标准》。2021年8月底前，对工业企业水污染防治设施提标改造进行“回头看”，确保外排水达《省污水综合排放标准》;持续推进“散乱污”和“土十小”企业分类整治，确保整治到位:2021年12月底前，根据高盐废水治理方案，开展全市高盐废水集中化治理;强化工业厂区初期雨水收集治理回用，建设初期雨水收集储蓄水池，推进厂区雨污分流管网改造，工业雨水排口实施非汛期封堵。(各县市区人民政府负责，市生态环境局、市工信局、市公安局按职责分工牵头)。

6.加强工业集聚区污水处理能力建设。新增省级工业集聚区同步建设污水集中处理设施，加装在线监控，鼓励新增化工园区废水全收集处理，循环回用不外排。加快推进工业企业“退城入园”，园区企业按照国家规定对工业污水预处理，达到集中处理要求后排放，发生事故时应立即启用事故调蓄池等应急措施并尽快消除危害。对入驻企业较少，主要产生生活污水，工业污水中不含有有毒有害物质的园区，园区污水可就近依托城镇污水处理厂进行处理，对工业污水排放量较小的园区，可依托园区的企业治污设施处理后达标排放。推进园区内雨水资源化利用试点，鼓励工业园区建设雨水收集、储蓄、处理、回用设施。

2021年10月底前，孝义市经济开发区污水处理厂投入正常运行，在线监控与生态环境部门联网:2021年10月底前，文水县经济开发区污水处理厂开工建设:2021年10月底前，其他省级经济技术开发区按照要求办理污水处理厂建设前期手续。(各县市区人民政府负责，市生态环境局、市工信局、市商务局按职责分工牵头)。

(三)积极推进农业农村面源污染防治。

7.加强农业面源综合治理。严格规模养殖排污监管，规范畜禽养殖禁养区划定管理。2021年12月底前，完成100个规模养殖场粪污处理设施建设任务。推进畜禽粪污资源化利用，实现畜禽粪污由“治”向“用”转变，畜禽粪污综合利用率达78%以上，规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到100%。2021年12月底前，建成投运吕农有机肥公司2x10万吨有机肥加工二期项目，有效处理交城、文水、汾阳、孝义周边畜禽养殖粪污。大力推广测土配方施肥，化肥、农药施用量保持负增长。严格管控农田灌溉退水入河，退水渠非汛期实施闸坝封堵,确保非汛期农灌退水不入河。(各县市区人民政府负责，市农业农村局、市生态环境局按职责分工牵头)。

8.全力推进农村生活污水治理。按照分散与集中相结合的原则，因地制宜、科学确定农村生活污水治理模式，优先治理水源地保护区、黑臭水体集中区域、乡镇政府所在地、中心村、城乡接合部、旅游风景区、重点河流沿岸等七类村庄的生活污水，2021年12月底前，完成88个行政村的农村生活污水治理。健全农村污水处理设施运行管护机制，强化设施监管，已建成设施正常运行率达80%以上。2021年12月底前，完成文水县16个农村黑臭水体整治任务，并有序开展农村黑臭水体排查整治，科学实施截污控源、生态修复、清淤疏浚、水系连通等工程。(各县市区人民政府负责，市生态环境局牵头)。

(四)保障水环境安全。

9.提升饮用水水源保护水平。开展2020年度县级以上集中式饮用水水源环境状况评估，加快问题整改。2021年12月底前，全面完成乡镇级集中式饮用水水源保护区划定工作。推进已划定的饮用水水源保护区标志牌设置、水质监测监控、违法建设项目及排污口整治等规范化建设。对全市“千吨万人”饮用水水源地每季度开展监测，监测结果对外公开。2021年10月底前，全面排查影响农村饮用水水源地安全的工业企业、种养大户、垃圾堆放等环境风险源，对水质不达标的农村饮用水水源，采取更换水源、集中供水、污染治理等措施，确保农村饮用水安全。加强横泉水库水环境安全保护，继续推进《市横泉水库生态保护方案》确定的整治任务。(各县市区人民政府负责，市生态环境局、市水利局、市城市管理局按职责分工牵头)。

(五)全面加强水资源管控。

10.持续开展河道综合整治。强化河长制巡河制度，持续开展“清河行动”及时清理国省考断面所涉干流支流河道堤内建筑垃圾、生活垃圾、工业废弃物及违法建筑物，对影响河流水质的底淤进行清理，建立长效机制，彻底解决各类垃圾和废弃物乱堆乱放乱排问题，持续保持河道清洁常态化;严禁河道内非法排污、挖沙、放牧等违法行为，保障河道水生态环境质量。(各县市区人民政府负责，市水利局、市城市管理局根据职责分工分别牵头，市农业农村局、市生态环境局、市公安局配合)。

11.实施生态流量管理。以磁窑河、文峪河、河、湫水河等河流为重点，完善并实施《市河流生态补水办法》，将生态用水纳入水资源日常运行调度计划，保障河流生态流量。建立发生水污染事故下的应急补水保障机制，保障河流水质稳定。精准化实施磁窑河、文峪河、河、湫水河等河流干流生态补水，每年12月至次年3月按照不低于3个流量实施生态补水。(各相关县市区人民政府，市水利局牵头，市生态环境局配合)。

12.强化水资源约束。大力推进城镇节水降损，2021年全市城市公共供水管网漏损率控制在7.8%以内，各县(市、区)率先创建节水型社会。大力推进工业节水，推动高耗水企业加强废水深度处理和达标再利用，推行水循环梯级利用。大力推进农业农村节水，以磁窑河、文峪河等流域为重点，规模化推进高效节水灌溉，2021年发展高效节水灌溉面积3.9万亩。严控冬春浇期间取用水和非汛期农田“大水漫灌”行为，严厉打击非法取水行为。(各县市区人民政府负责，市城市管理局、市工信局、市农业农村局、市水利局按职责分工牵头)。

13.强化再生水循环利用。完善再生水利用设施，积极创新机制，城市再生水优先用于工业生产、城市绿化、市政杂用以及河湖景观用水。设区城市再生水利用率达到22%以上，其他县市城市再生水利用率同比上升。(各县市区人民政府负责，市城市管理局牵头，市生态环境局、市工信局、市规划和自然资源局、市水利局配合)。

14.加强地下水综合治理。对取自地下水超采地区的取水申请，严控审批新增取水许可，对合理的新增生活用水和脱贫攻坚项目用水需求、通过水权转让获得取用水指标的项目严格进行水资源论证。完善地下水监测网络，防范地下水生态环境风险，开展地下水基础环境状况调查评估与地下水污染修复试点。编制完成2021年度地下水超采区综合治理汾阳石门沟超采区地下水置换项目实施方案，完成审查批复，按要求年内完成投资80%。同时禁止超采区内工农业生产及服务业新增取用地下水，保障地下水超采区回补水源水质。开展加油站地下油罐防渗改造“回头看”，并按要求设置地下水监测井开展自行监测。(各县市区人民政府负责，市水利局、市生态环境局按职责分工牵头)。

(六)全面实施水生态保护修复。

15.推动城镇污水处理厂出口人工湿地建设。以重点流域为试点，2021年12月底前，率先实施城镇污水处理厂尾水生态处理，在污水处理厂排放口因地制宜建设小型人工潜流湿地工程，优先采用带保温装置潜流湿地，并充分考虑冬季亲水植物生长条件，污水厂出水温度应在10c以上，消毒方式由添加次氯酸钠改为臭氧或紫外线消毒方式。(各县市区人民政府负责，市规划和自然资源局、市生态环境局按职责分工牵头，市城市管理局配合)。

16.强化河岸缓冲带建设。2021年10月底前，在沿河(湖、库)两岸建设植被缓冲带和隔离带，实施植树种草增绿，保护水城湿地空间。严禁违规占用耕地及永久基本农田造林。(市水利局、市规划和自然资源局按职责分工牵头，各县市区人民政府负责)。

17.加强河流水系综合整治。加强河流人工湿地建设，2021年10月底前，柳林县河、兴县蔚汾河、石楼县屈产河、临县湫水河等人工湿地建设工程完成前期审批手续并开工建设，2022年12月底前，分别建成投运，进一步削减面源污染，提升河流水质。因地制宜选择栽种亲水、耐湿植物，逐步恢复河流水生植被，探索恢复土著鱼类和水生植物。加大河流源头等良好水体保护力度，加强小流域综合治理，实施植树种草、封育保护，涵养水源，逐步建设一批美丽河湖，恢复水清岸绿的水生态系统。(各县市区人民政府负责，市水利局、市规划和自然资源局按职责分工牵头)。

(七)加强水环境监督管理。

18.建立入河排污口监督管理机制。完善排污许可分类管理，工业固定污染源实现全覆盖，涉水排污单位实施按证排污、按证监管。在2020年入河排污口排查整治的基础上，按照国家黄河流域入河排污口排查整治要求，深化入河排污口“查、测、潮、治”，监测结果每月向社会公开。对水环境承载能力不足的地区，严格控制入河排污总量，加大减排力度，促进水质达标。探索建立权责清晰、监控到位、管理规范的入河排污口监管体系，逐步形成以入河排污口为核心，排污单位一入河排污口一水质断面“三位一体”的管控体系。(各县市区人民政府负责，市生态环境局牵头，市水利局、城市管理局市农业农村局、市住建局配合)。

19.加强旅游区污染控制。2021年12月底前，全市现有旅游区均要建成污水垃圾收集转运设施，并建立污水、垃圾收集处置体系，新开发的旅游区要同步建设污水、垃圾收集转运设施，严格管控各类分散型旅游点、农家乐、宾馆饭店，坚持污染不入河。严格涉水景区船舶码头污染控制，实现污染物接受、转运、处置设施良好运转。(各县市区人民政府负责，市文化和旅游局、市交通运输局按职责分工牵头)。

20.强化工业企业风险管控。2021年8月底前，开展全市重点河流沿线化工焦化、煤焦油加工、制药等行业水污染风险隐患排查整治，对工业集聚区内的加强监测监管，对分散于园区外的高风险企业加大环境安全执法力度，防止汛期工业废水、雨水混排。2021年8月底前，所有涉水工业企业编制完善水污染突发环境事件应急处置方案，做好突发环境事件处理处置，有效防范环境风险。2021年12月底前，完成已关闭、淘汰企业的“回头看”排查，进一步防止积存污废水不处理、不回用而排入环境。(各县市区人民政府负责，市生态环境局牵头)。

21.加强重点流域应急防控。充分借鉴“南阳实践”在水污染事件应急方面的经验，切实提升“十四五”时期我市突发水污染事件应急准备和响应能力。各县市区要以涉及县级及以上城市集中式地表水饮用水水源地或跨省界、跨市界、跨县界以及其他重要环境敏感目标河流为重点，确定“南阳实践”实施河流(河段)名单。2021年，各县市区要组织制定本行政区域“十四五”时期“南阳实践”工作方案，明确河流(河段)清单和实施计划，于8月底前报市生态环境局各案，选择1-2条重点河流(河段)于12月底前完成“南阳实践”实施工作。各县市区要用2-3年的时间，完成全部河流(河段)实施工作。实施工作完成后，要开展成果应用评估，并不断完善响应方案。(各县市区人民政府负责，市生态环境局、市水利局按职责分工牵头)。

22.继续开展重点流域和涉水企业环保专项执法检查。对造成河流指数升高的临县湫水河、中阳县南川河、兴县蔚汾河等3条河流开展专项整治。不定期对河、屈产河、湫水河、蔚汾河、岚漪河等入黄支流，以及文峪河、磁窑河、岚河、双池河等入汾河支流，开展专项执法攻坚行动，加密污染源监督性监测频次，加大执法力度，严查在线监控伪造篡改行为，对无证排污、超标排放、偷排偷倒违法排污单位依法严厉打击;2021年12月底前，配合市人大开展贯彻落实《市水污染防治条例》《市横泉水库饮用水水源保护条例》执法检查，2021年12月底前，对全市涉水工业企业开展污水处理设施专项执法检查，对不按“环评”要求建设或排污许可证有关要求的，运行不正常的，超标排放的，雨水收集池、事故池、排污口建设不规范的，采用各种方式逃避监管的，污泥处理及排放去向不符合“环评”要求的，依法从严从重处理，综合应用停产、限产、按日计罚、查封扣眼、移送公安等生态环境执法手段，严厉打击，形成高压态势。(各县市区人民政府负责，市生态环境局牵头、市城市管理局、市水利局、市公安局配合)。

23、加强水环境监管能力建设。整合优化现有监测监控体系，完善河流水质自动监测站建设，2021年7月底前，在新增国考断面和省考断面建设水质自动监测站，2021年7月底前，对原国考断面，增加测流设备，购置水环境应急监测车辆。2021年7月底前启动“市地表水环境监测数据综合应用系统”建设。扎实推进河道视频建设与联网工作:2021年10底前，所有入河排污口、退水口、农村排口、溢流口全部建设全景视频监控并联网;2021年12月底前，河沿线重点区域建成投运360度全景视频监控设施200套，科学有效防范偷排偷倒行为;2021年12月底前，对部分重点的入河排污口建设水质微型自动监测站，实施精细化管控、精准化监测。完善重点污染源监控网络，加快构建数据融合平台，提高水生态环境监管成效。(各县市区人民政府负责，市生态环境局牵头)。

(八)完善制度体系建设。

24.建立水质异常预警机制。根据河流地表水水质自动监测站监测数据和日常监督性监测数据，开展日调度、周研判、月通报。对水质恶化情况，及时向水质异常的有关县(市、区)政府及相关部门进行通报预警，建立“预警、警示、通报、约谈、移送问责”水环境质量改善监督机制，强化流域联防联控，快速消除污染，强力推动河流地表水限期达标。(市生态环境局负责、市城市管理局、市水利局配合)。

25.健全联防联控机制。完善跨部门、跨区域的流域水环境保护联动机制，加密水污染防治联动协作。流域上下游各级政府、各部门之间要加强协调配合、定期会商，实施联合监测、联合执法、应急联动、信息共享，形成治水合力，预防和解决流域突出水环境问题。(市生态环境局牵头，相关市直部门、各县市区人民政府配合)。

26.建立水质稳定达标管理体系。编制完成《市重点流域水生态环境保护“十四五”规划》并由市政府印发实施;做好水生态环境保护项目库建设工作，进一步明确项目入库资金支持方向，规范项目申报，为改善水生态环境质量提供项目支撑，修改制定并实施《市地表水跨界断面生态补偿考核方案(试行)》《市地表水断面稳定达标考核奖惩问责办法(试行)》，明确补偿主体、补偿方式、补偿内容等，进一步完善和提升重点流城生态环境治理体系和治理能力，确保全市地表水国省考断面水质稳定达标。(市生态环境局牵头，市财政局、各县市区人民政府配合)。

四、保障措施。

1.加强组织领导。各县(市、区)人民政府是水生态环境保护工作的责任主体，要提高政治站位，加强统筹部署，全面压实责任，制定县级年度工作实施方案，建立责任清单，细化工作任务，明确部门分工和进度要求，须按照“一断面一方案”原则明确每个考核断面水质改善措施，实施项目化、清单化管理。特别出现劣v类或水质不能稳定达标的断面，必须强力攻坚。

2加强部门联动。对标对表完成断面水质考核目标，城市管理局、水利、生态环境、农业农村、市场监督管理、自然资源、公安、卫生健康等部门要认真履职尽责，开展部门联动，积极推进重点任务落实。

3.加强资金投入。各县(市、区)政府要加大财政资金支持力度，鼓励社会资本加强水生态环境保护投入，重视项目储备入库工作，积极申诸***及省级资金支持，多方保障资金，确保城镇污水处理厂、园区污水集中处理设施、农村污水处理设施等基础设施正常运行，重点工程项目按期投运。

4.强化执法检查。严格水环境执法检查，加强污染源监测监控，严厉打击涉水企业偷排漏排，对无证排污、超标排放以及向水体排放、倾倒工业废渣、城镇垃圾和其他废弃物等环境违法行为严查重处，保障水环境安全。

5.严格督察问责。对黑臭水体整治不到位、国考断面水质改善不力、饮用水源地保护区问题整治缓慢的相关县(市、区)负责人进行约谈，开展专项督察，压实责任，传导压力，对不认真履行职责、采取措施不力、未完成水环境目标任务的县市区党委、政府相关责任人进行问责。

6.强化技术支撑。建立专家团队技术支撑机制，在河流水质管控、饮用水水源地环境状况评估管理、水污染防治项目储备库建设、跨界断面生态补偿、水生态修复与保护等方面强化顶层指导，强化科学决策支持。

提升党员意识

一、指导思想和总体目标(一)指导思想以深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以深入学习贯彻国家主席系列重要讲话和对北京工作重要指示精神为统领，以加强党的执政能力建设和先进性建设为核心，以提高基层党组织创造力、凝聚力和战斗力为基础，紧密结合农村工作和党员实际，丰富学习内容，加强教育管理，创新培训载体，大力加强基层领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设，进一步提高广大党员的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

(二)总体目标实施“党员意识提升行动”，是全面落实从严治党要求、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、推进基层服务型党组织建设、推动全区党员干部自觉践行“三严三实”要1求的具体举措。通过多形式开展党员学习教育培训，进一步坚定广大党员理想信念，使广大党员普遍受到一次深刻的党性洗礼，党员的责任感和使命感进一步得到提升，基层党组织的凝聚力和战斗力不断增强，在加快推进“一区一城”新xxx建设和实现“新城新业新生活”的xxx梦，更好地发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用。

二、参加范围参加本次活动的人员范围为组织关系在本辖区的有活动能力的所有党员。因年老体弱、生病、外出务工学习等原因不参加活动的，要经支部同意，报请镇党委批准。

三、活动形式各基层党组织要将“党员意识提升行动”作为“三严三实”专题教育的重要载体，认真组织党员开展相关活动。可结合纪念“七一”活动，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法斯西战争胜利70周年相关活动安排，选择性开展以下活动，也可结合本村、本单位实际，创造性地开展特色活动。

(一)学习党史、党章。要通过参观、阅读、讲座、研讨等形式，引导广大党员学习党史、了解党史、宣传党史，增强传承革命薪火的历史责任感和作为新时期党员的使命感。同时，要结合“七一”前后全区开展“庆祝建党94周年”系列活动，组织召开专题会议学习党章、贯彻党章，使广大党员树立遵守党章、维护党章的意识，进一步了解党的政治纪律和政治规矩，增强宗旨意识、执政意识和自律意识，2自觉做到讲政治、守纪律、懂规矩。

(二)重温入党历程。

“七一”前后，各基基层党组织要组织广大党员到各级各类爱国主义教育基地和相关纪念场所进行参观学习，重温入党誓词或入党志愿书，回顾自己入党的心路历程，进一步端正入党动机，坚定理想信念，提升党员意识。

(三)开展缅怀教育。在抗日战争暨世界反法斯西战争胜利70周年之际，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和革命传统教育。组织开展悼念革命领袖、开国将帅、革命先辈等系列活动，表达对革命先辈的缅怀之情，学习发扬他们为中国革命、建设、改革事业奋斗终身的革命精神和共产党人情怀。

(四)党员意识大讨论。各基层党组织要积极组织所属党员深入开展以“适应新常态实现新发展，争做忠诚干净担当的好党员”为主题的党员意识大讨论活动，旨在通过思想交流，不断提升广大党员的党性意识，树立良好形象。要广泛利用“一课三会”等有效载体，召开专题会议，组织全体党员深入学习国家主席系列重要讲话精神，学习党的基本知识和党的纪律规定，教育和引导广大党员准确把握党员意识的深刻内涵和精神实质。每名党员都要在会上进行发言，对照焦裕禄、杨善洲、沈浩、邹碧华等先进典型，深入查找自身在党员意识方面存在的差距和问题，提出改进措施和下一步努力方向。

(五)党员承诺践诺。各党组织要在6月底前，结合自身工作特点，通过公开栏、公示书等形式向群众作出公开承诺，并积极引导广大党员结合自身工作岗位实际向群众作出承诺，亮明党员身份，接受群众监督，进一步强化责任意识和服务意识。其中，党员领导干部侧重在解决群众生产生活中的现实困难、解决群众反映强烈的突出问题、切实改进工作作风等方面作出承诺;普通党员侧重在关心服务群众、为群众办实事办好事等方面作出承诺。离退休老党员、年老体弱党员和流动党员，可根据自身能力、条件和特长，按照“自愿申报、量力而行、尽力而为”的原则作出承诺。各基层党组织在6月底前将公开承诺事项报镇党委组织部存档备查。

1.扶贫帮困类。

建立党员联系困难户制度，组织开展“献爱心送温暖”活动，积极为优抚对象、残疾人、孤寡老人和生活困难家庭等弱势群体提供力所能及的帮扶。

2.环境维护类。通过设定党员志愿服务岗等形式，开展环境保护、卫生整治、绿化维护等活动。43.助农增收类。农村致富能手要积极帮扶未就业的劳动力实现就业，镇党委将重点开展农林牧渔养殖技术培训等服务，帮助农民增收致富。

4.治安维稳类。在重大节日、重要会议期间广泛发动党员开展义务巡逻、矛盾调解、法律咨询援助等服务，维护地区和谐稳定。

区委组织部联合区直有关部门，在全区范围内组织开展“党员意识提升行动”征文活动。各基层党组织要结合党员群体的特点，及时总结活动中创造的好做法、好经验，镇党委将根据各支部好的经验做法总结成典型经验，从而不断提高“党员意识提升行动”理论研究的针对性、实效性。

(八)“传递正能量”--党员微活动。各基层党组织要积极引导党员运用微信、微博等新媒体和微电影、微党课等新形式，广泛联系群众，了解社情民意，传播主流思想，传递正能量，做到“在党言党、在党忧党、在党为党”，激发全镇团结奋进的强大力量。

(九)召开专题组织生活会。各基层党组织要结合“三严三实”专题教育，开展一次专题组织生活会，组织党员针对自身在党员意识方面存在的问题，深入开展研讨交流，使党员在交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评中，切实达到自我教育、互相督促、共同提升的目的。

(十)优秀党员风采展示。

镇党委将结合庆祝建党945周年、95周年系列活动，组织开展优秀共产党员风采展示活动。

集中展示党员风采，引导各党支部和广大党员学习先进、争当先进，在广大党员中掀起学习优秀、争当优秀的良好氛围。

四、活动安排活动开展时间为5月至7月。

206月中旬，各村、各单位党支部制定开展“党员意识提升行动”的具体实施方案报镇党委组织部备案。207月上旬，全镇各基层党组织上交活动总结。镇党委将适时组织召开座谈会，交流研讨活动有效做法，把“提升党员意识”作为党员教育管理的经常性内容来抓。

五、组织领导(一)精心策划，加强领导。各党组织负责人要切实履行第一责任人职责，发动和组织广大基层党组织和党员普遍参与。在活动实施过程中，要加强督促和检查，注意跟进了解活动的反响、成效及存在的问题，注意鼓励基层创新，组织好正面宣传。要注重总结活动经验，着力形成长效机制，运用于今后的党员经常性教育活动之中。

(二)周密部署，抓好落实。各基层党组织要切实担负起组织主体责任，组织党员积极参与。注重结合实际，善于创新，力戒形式主义，确保活动取得实效。要将“党员意识提升行动”贯穿到党组织的日常活动中，与“三严三实”专题教育及基层服务型党组织建设实践相结合，与党员教育培6训工作相结合，处理好组织活动与开展工作之间的关系，做到两不误、两促进。

(三)积极主动，自觉参与。党员意识提升行动要始终凸显党员的活动主体地位，广大党员要积极响应党组织的号召，自觉参与到活动中来。要注重发挥主观能动性，使参与活动的过程成为自我教育、自我提高、自我完善的过程。

中共xx镇委员会。

20xx年月日7。

管理能力提升行动计划

近年来，职业院校依法治校意识日益增强，管理制度不断完善，管理工作得到普遍重视。但是，与加快推进依法治教和治理能力现代化的新要求相比，职业院校在管理理念、能力和信息化水平等方面仍有差距。为全面贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和全国人大常委会职业教育法执法检查有关要求，落实国家有关职业教育各项决策部署，发挥管理工作对职业教育改革发展的推动、引领和保障作用，不断提高职业院校管理规范化、精细化、科学化水平，自20**年秋季学期起，倡导践行“改变从今天开始”，实施职业院校管理水平提升行动计划(20**-20**年)(以下简称行动计划)。

一、总体要求。

(一)指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习**系列重要讲话精神，落细落小落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，坚持依法治校，建立和完善现代职业学校制度，以强化教育管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，为基本实现职业院校治理能力现代化奠定坚实基础。

(二)工作目标。

经过三年努力，职业院校以人为本管理理念更加巩固，现代学校制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，依法治校、自主办学、民主管理的运行机制基本建立，多元参与的职业院校质量评价与保障体系不断完善，职业院校自身吸引力、核心竞争力和社会美誉度明显提高。

——政策法规落实到位。国家职业教育有关法规、制度及标准得到落实，质量意识普遍增强，办学行为更加规范，学校常规管理,特别是学生、课程教学、招生、学籍、实习、安全等重点领域的管理有效加强。

——管理能力显著提升。学校章程普遍建立，治理结构不断完善，管理队伍专业化水平大幅提升，信息化管理手段广泛应用，管理工作的薄弱环节全面改善，办学活力显著增强，管理规范、特色鲜明、办学质量高、社会声誉好的典型学校不断涌现。

——质量保障机制更加完善。职业院校管理状态“大数据”初步建成，学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全，职业院校教育质量年度报告制度逐步完善。

(三)基本原则。

——规范办学，激发活力。确立管理工作在职业院校办学中的基础性地位，落实国家职业教育有关法规、制度及标准，全面规范办学行为，不断激发办学活力，切实提高职业院校依法办学的能力和水平。

——问题导向，标本兼治。以教育教学管理为重点，针对学校常规管理中的薄弱环节和突出问题，立知、立行、立改，对症施治、标本兼治，全面提高职业院校管理工作的有效性。

——活动贯穿，全面行动。设计和开展灵活多样的活动，以活动促管理、以活动促落实，推动职教系统全员参与。充分调动社会各方力量，积极参与行动计划的实施，形成推动职业院校管理水平提升的良好氛围和工作合力。

——科研引领，注重长效。结合不同区域实际和中高职特点，加强职业院校管理的制度、标准、评价等理论与实践研究，引导和帮助职业院校建立自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制。

二、重点任务。

(一)突出问题专项治理行动。

职业院校要对照国家职业教育有关法规、制度及标准，围绕以下重点领域，结合学校实际，全面查摆管理工作中存在的突出问题，有针对性地开展专项治理系列活动。

——诚信招生承诺活动。加强招生政策和工作纪律的宣传教育，面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，规范招生简章，学校主要领导和招生工作相关人员签订责任书，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝有偿招生等违规违纪现象。

——学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》。充分利用学生管理信息系统，加强学籍电子注册、学籍异动、学生信息变更等环节的管理，注重电子信息的核查，确保学籍电子档案数据准确、更新及时、程序规范，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。

——教学标准落地活动。按照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件要求，完善学校专业人才培养方案，强化教学过程管理，组织开展教学计划执行情况检查，注重教学效果的反馈与改进，杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。

——实习管理规范活动。严格执行学生实习管理相关规定，强化以育人为目标的实习过程管理和考核评价，完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度，维护学生合法权益，改变学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象。

——平安校园创建活动。加强学校安全管理，落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系，消除水电、消防、餐饮、交通和实训等方面的安全隐患。

——财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规，建立健全学校财务管理制度;增强绩效意识，夯实会计基础工作;严格预算管理，强化预算约束;建立完善学校内部控制机制，强化财务风险防范意识;加强学生资助等专项资金的过程控制，规范会计行为，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。

各级教育行政部门根据实际，针对重点领域和共性问题，加强对职业院校开展专项治理活动的调研、指导和检查，督促学校落实专项治理行动的各项要求，并建立长效机制。

职业院校要加快学校章程建设步伐，建立健全体现职业院校办学特点的内部管理制度、标准和运行机制，不断完善现代职业学校制度。

——加快学校章程建设。依法制定和完善具有各自特色的学校章程，中职学校加快推进章程建设工作，高职院校完成章程制定工作，按要求履行审批程序并实施。以章程建设为契机，加大行业、企业和社区等参与学校管理的力度，不断完善学校治理结构和决策机制。

——完善管理制度标准。以学校章程为基础，理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准，建立健全相应的工作规程，形成规范、科学的内部管理制度体系。

——强化制度标准落实。加强对管理制度、标准的'宣传和学习，明确落实管理制度、标准的奖惩机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查，确保落实到位。

各级教育行政部门要为职业院校制定章程搭建交流、咨询和服务平台，推动形成一校一章程的格局;组织开展职业院校管理指导手册研制工作，为完善学校管理制度提供科学指导。

职业院校要适应发展需求，遵循管理人员成长规律，以提升岗位胜任力为重点，制订并实施学校管理队伍能力提升计划，不断提高管理人员的专业化水平。

——明确能力要求。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求，围绕学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理等方面，结合学校实际和不同管理岗位特点，细化院校长、中层管理人员和基层管理人员等能力要求，引导管理人员不断提升岗位胜任力。

——加强培养培训。以需求为导向，以能力要求为依据，科学制订各类管理人员培养培训方案，完成一轮管理人员全员培训;搭建学习的平台，建立分层次、多形式的培训体系，做到日常培训与专题培训相结合，在职学习与脱产进修相结合，理论学习与经验交流相结合，不断提升管理人员的敬业精神和业务能力。

——强化激励保障。坚持民主、公开、竞争、择优的原则，选拔聘用管理人员，拓展管理人员的发展空间和上升通道，形成有利于优秀管理人才脱颖而出的机制;积极推进以岗位能力要求为依据的目标考核，把考核结果与干部任免、培养培训、收入分配等结合起来，强化管理人员的职业意识，激发管理人员的内在动力。

各级教育行政部门要把职业院校管理骨干培养培训纳入国家和省级校长能力提升、教师素质提高等培训计划统筹实施，组织开展管理经验交流活动，搭建管理专题网络学习的平台，为职业院校管理队伍水平提升创造条件。

职业院校要以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点，加快信息化技术系统建设，建立健全信息化管理机制，增强信息化管理素养和能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。

——强化管理信息化整体设计。制订和完善数字校园建设规划，做好管理信息系统整体设计，建设数据集中、系统集成的应用环境，实现教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化。

——健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，成立专门机构，确定专职人员，建立健全管理信息系统应用和技术支持服务体系，保证系统数据的全面、及时、准确和安全。

——提升管理信息化应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。

各级教育行政部门要加强统筹协调，加大政策支持和经费投入力度，加快推进《职业院校数字校园建设规范》的贯彻实施，组织开展信息化管理创新经验交流与现场观摩等活动，促进职业院校管理信息化水平不断提高。

(五)学校文化育人创新行动。

职业院校要坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造以文化人的氛围，从学校理念、校园环境、行为规范、管理制度等方面对学校文化进行系统设计，充分发挥学校文化育人的整体功能。

——凝练学校核心文化。体现现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风等核心文化，形成独特的文化标识，并通过板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视和新媒体等平台进行传播，发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。

——精选优秀文化进校园。弘扬中华优秀传统文化和现代工业文明，加强技术技能文化积累，开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进学校活动，促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂，着力培养学生的职业理想与职业精神。

——培养学生自主发展能力。创新德育实现形式，充分利用开学典礼和毕业典礼、入党入团、升国旗等仪式和重大纪念日、民族传统节日等时点，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。广泛组织丰富多彩的学生社团活动，深入开展学生文明礼仪教育、行为规范教育以及珍爱生命、防范风险教育，培养学生的社会责任感和自信心，促进守规、节俭、整洁、环保等优良习惯的养成，提升自我教育、自我管理、自我服务的能力。

各级教育行政部门要联合社会各方力量，因地制宜组织开展校训和校风、教风、学风及文化标识、优秀学生社团等遴选展示活动，持续组织“文明风采”竞赛等德育活动，推动职业院校文化育人工作创新，不断提高职业院校文化软实力。

(六)质量保证体系完善行动。

职业院校要适应技术技能人才培养需要，不断完善产教融合、校企合作的人才培养机制，建立健全全员参与、全程控制、全面管理的质量保证体系。

——建立教育教学质量监控体系。确立全面质量管理理念，把学习者职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准，强化人才培养全程的质量监控，完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制，全面保证人才培养质量。

——完善职业教育质量年度报告制度。加强职业院校人才培养状态数据采集与分析，充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用，进一步完善高职院校质量年度报告制度，逐步提高年度报告质量和水平;建立中职学校质量年度报告制度，国家中职示范(重点)学校自20**年起、其他中职学校自20**年起，每年发布质量年度报告。

各地教育行政部门要加大对本地区职业教育质量统筹监管的力度，建立和完善质量预警机制。省级教育行政部门要加强对本地区职业院校人才培养状态数据的审核，编制并发布省级职业教育质量年度报告。教育部定期组织质量年报的合规性审查，并将结果向社会公布。

保障措施。

(一)加强组织领导。

教育行政部门是组织实施行动计划的责任主体。教育部负责行动计划的总体设计、全面部署和监督指导，掌握重点任务推进节奏;省级教育行政部门要结合本地实际，研究制订行动计划实施方案并细化工作安排，将本地区行动计划实施方案报教育部备案，并加大统筹推进力度，加强对本行政区域各地市、县级教育行政部门组织实施行动计划和有关重点工作的检查指导。职业院校是具体落实行动计划的责任主体，根据行动计划整体部署，并结合学校管理工作实际，对照《职业院校管理工作主要参考点》，制订工作方案和年度推进计划，建立工作机制，明确目标任务和路线图、时间表、责任人，确保行动计划有序开展、有效落实。

(二)加强宣传发动。

各级教育行政部门和职业院校要全面开展宣传教育活动，分层次、多形式地开展行动计划以及国家职业教育有关政策法规和制度标准的宣传解读活动，领会精神实质，明确工作要求，营造舆论氛围;创新宣传载体和方式，充分发挥专题网站、新媒体和公共数据平台等的作用，实施微学习、微传播，在各自门户网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏，并通过专家辅导、专题研讨和微电影、动画宣传片等师生喜闻乐见的形式，使国家有关职业院校管理政策要求入脑、入心;组织发动新闻媒体、社会团体和科研机构等各方力量，参与行动计划的宣传，不断扩大行动计划的参与度和影响力，形成实施行动计划的工作合力。

(三)加强督促检查。

行动计划是现代职业教育质量提升计划的重要内容，各地各院校管理水平和质量将作为资金分配的重要因素。各级教育行政部门要建立督查调研、情况通报、限期报告、跟踪问效等制度，完善行动计划落实情况督促检查工作机制;职业院校要创新工作方法，采取实地检查、随机抽查、群众评议和走访行业企业、社区、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握职业院校管理工作实效，发现典型并及时予以总结推广，发现问题并迅速进行督促整改。教育部建立行动计划实施进展情况简报、通报和重大问题限期整改报告制度，并视情况组织专项督查;委托第三方依据学校管理工作实效及实施行动计划取得的实绩，分类遴选全国职业院校管理500强，充分发挥其示范、引领、辐射作用，确保行动计划提出的各项目标任务落到实处。

(四)加强指导服务。

各级教育行政部门要发挥科研在职业院校管理中的引领作用，加强职业院校管理专家队伍建设，组织开展相关理论与实践研究，跟踪行动计划的实施进展情况，并及时提供专业指导;按照不同管理主题，广泛征集和宣传职业院校优秀管理案例。教育部组织专业力量设计面向学校管理者、教师、学生以及行业企业人员等的问卷，开展大样本网络调查，形成全国职业院校管理状态“大数据”及分析报告，为学校诊断、改进管理工作和教育行政部门宏观决策提供实证依据。

管理能力提升行动计划

怎样提升管理能力，这是很多管理者都想知道的问题，其实我们每一个人都是管理者，管理好自己也是至关重要的。

如何提升团队管理能力【1】。

常言道：读史可以明鉴，知古可以鉴今。

管理学界有句名言：一头狮子领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狮子。

这句话说明了管理者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。

管理者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象，加强管理。

要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进企业员工改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。

在实际工作中，要不断提升基层单位管理者的管理水平，本人认为可以从注重自我修炼，切实增强“三种意识”、注重自我塑造，着力加强“三个建设”、注重自我调节，逐步提高“三种能力”等几个方面入手。

一、注重自我修炼，切实增强“三种意识”

企业要发展，领导是关键。

管理人员是各项决策、决定的具体组织实施者，其领导水平高低和对全局的驾驭能力在一定程度上决定着事业发展目标能否顺利实现。

因此，管理干部要深刻认识当前企业面临的新形势、新机遇、新挑战，切实增强“三种意识”，加强自我修炼，自觉强化自身领导力建设。

(一)增强大局意识。

不谋全局者，不足以谋一域。

烟草行业是一个充满挑战的特殊行业，倍受社会关注。

长期以来，烟草行业在维护“两个至上”即:“国家利益至上，消费者利益至上”的行业价值观方面取得了令人瞩目的成绩，得到了社会的广泛赞同，但是，当前形势仍然很严峻，在这种情况下，怎么谋全局?这就要求把企业的发展放在经济社会的大局中去思考、去实践。

要站在企业发展的高度，积极开展履行职责，确保“卷烟上水平”的各项工作顺利实施。

进一步加强内部管理，规范工作行为，切实解决好发展中出现的问题，牢固树立有为才有位、有为才有威的思想，在科学发展的平台上，正确认识和处理好当前利益与长远利益的关系、局部利益与全局利益的关系，谋求与社会经济同步的发展道路，进一步夯实企业持续发展的基础，深入地把基础工作抓实、抓好、抓出成效，进一步提高管理的规范化水平。

(二)增强责任意识。

责任意识是搞好团队管理的灵魂，集中表现为尽职尽责、尽心尽力。

要认清企业的发展规律，把企业的发展融入到和谐社会的关键环节中去思考，不断增强自身的领导管理能力，恪尽职守，做到对社会、对企业、对员工负责，要坚决克服安于现状、不思进取、小富即安、小成即满的思想，大力弘扬艰苦奋斗、积极向上、与时俱进、开拓进取的优良传统，把促进企业健康可持续发展作为自己义不容辞的责任，把企业的管理与发展摆在首要位置抓紧、抓好，确保企业稳定。

(三)增强效能意识。

“执政为民，服务发展”其精髓就是要牢固树立发展是第一要务的理念，积极服务经济社会发展，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实解决员工最迫切、最关心、最突出的热点、焦点、难点问题。

要永葆“执政为民，服务发展”的成果，必须增强效能意识，继续坚持上下联动、整体推进的部署安排，继续坚持问政于民、问计于民、问效于民，拿出不解决问题不罢手、不健全制度不松劲、不见到效果不回头的决心和信心，积极服务，主动服务，优质服务，着力在处理好把管理与服务的关系上下功夫，狠抓各项工作绩效的效能，既要注重量的积累，更要注重质的飞跃，坚持不懈地将提高效能作为一种常态，扎扎实实，一步一个脚印地抓好企业的发展。

要持之以恒地按“制度管人、流程管事”的要求抓整改、抓落实，使工作效能取得突破性进展，为经济社会又好又快地发展做出更大贡献。

二、注重自我塑造，着力加强“三个建设”

管理水平的高低取决于领导干部自身素质的高低。

一个只知埋头苦干而不顾团队的领导，绝不是一位优秀的管理者。

因此，团队管理干部要切实加强“三个建设”，不断提升综合素质和领导力。

(一)加强思想建设。

思想决定行动，思想的解放程度决定着企业发展程度。

要从思想上不断注入新活力，坚持不懈地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，紧紧围绕企业发展的目标，增强大局意识;紧紧围绕保持与员工的团结协调的良好联系，增强公仆意识;紧紧围绕抓住重要战略机遇期要求，增强创新意识。

要牢固树立正确的权力观和价值观，进一步增强责任感和使命感，增强投身和谐社会建设的积极性、主动性和创造性。

(二)加强组织建设。

充分发挥党组织的战斗堡垒作用，对提升领导干部的领导力具有突出的推动作用。

要从组织上不断注入新活力，切实抓好员工队伍建设，教育和引导干部员工树立正确的人生观和价值观，形成“潜心做事、低调做人”的行业信条。

坚持领导干部谈话制度、民主生活会制度，定期召开民主生活会，加强班子的沟通协调，进一步提高班子的凝聚力、向心力和战斗力。

要自觉贯彻民主集中制原则，在广泛听取群众意见的基础上，依靠集体智慧做出决定。

坚持选好人、用好人，选拔使用政治上靠得住、肯干事、能干事、会干事的干部，推行公开选拔和竞争上岗，形成能上能下的用人机制，打造一支优秀团队。

(三)加强作风建设。

领导干部要牢记“两个务必”，自觉做到“八个坚持、八个反对”。

要从作风上不断注入新活力，认真贯彻落实省、市局关于党风廉政建设和反腐倡廉的工作部署，进一步增强领导干部的思想政治素质和廉洁自律意识，筑牢思想道德防线。

要经常深入一线，搞好调查研究。

要深入群众，关心群众，多向群众征求意见和建议，集思广益、齐心协力推动企业发展。

要严格要求自己，踏踏实实办事，清清白白做人，在工作中率先垂范，在生活上以身作则，在学习上争当标杆，充分发挥模范和示范作用，树立作风正派、求真务实的形象。

三、注重自我调节，逐步提高“三种能力”

当今社会，管理者不再是简单的签个字，开个会了，时代要求我们必须要有较强的管理能力，而管理能力是一种综合能力，要提升管理能力，需要提高决策、执行和管理三种能力，这是时代和企业发展的要求。

(一)提高科学决策能力。

科学的决策是工作取得实效的关键。

要提高科学决策能力就必须深入调查研究和善于集思广益。

一是要调查研究。

要深入一线，掌握好第一手材料，坚决反对走马观花，要大力倡导求真务实之风，要去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，为科学的决策提供依据。

二是要集思广益。

管理者要善于总揽、不要独揽，要善于决断、不要盲断。

这样才能真正保证决策的正确性。

(二)提高全员执行力。

执行力的强弱直接决定着企业管理水平的高低，同时也体现了管理者的领导力。

提高执行力，必须全面贯彻上级指示精神，严格按照上级要求办事，切实做到政令畅通、令行禁止。

要大力加强企业文化建设，营造良好的文化氛围，靠文化引导团队、约束团队，在内部形成说干就干、雷厉风行的办事风格，不折不扣、优质高效地完成上级交办的各项工作任务。

要严格落实执行责任制，制定详尽可行的工作计划，制订科学合理的工作流程，明确每个岗位的工作职责，形成一整套科学有效的工作执行体系。

要切实增强团队精神，充分发挥团队优势，严禁推诿扯皮的行为，杜绝“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”的现象，强化沟通交流，加强团结协作，切实提高团队整体执行力。

(三)提高企业管理能力。

强化内部管理有助于规范工作行为、提高管理水平，能增强掌控全局的能力。

要加强对团队的工作监督，严格落实过错责任追究制度。

要突出监督重点，建立健全科学有效的监督机制，加强事前、事中、事后全过程监督，及时发现并纠正错误苗头性和倾向性的东西，把监督贯穿到企业发展的各个方面、各个环节，以服务中促管理，在管理中促服务，进一步增强管理能力和对全局的控制能力。

总之，基层单位管理者要提升管理能力，必须做到领导有气度，管理有尺度，既要练内功，也要练外功;要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使团队凝聚在自己周围;既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象，加强管理。

如何提高管理人员能力【2】。

基层管理人员作为兵头将尾的领导,他们直接参与组织生产,掌管基层的人事、生产、材料、安全、技术等多项工作,工作繁杂而具体,不少具体问题和疑难问题都需要在基层解决,同时还要进行上下沟通、上传下达,上级的政策,职工的愿望,都需要通过这个“中介”来完成。

因此,工作中对基层干部的综合素质要求是很高的。

一、目前企业基层管理人员的现状。

一是整体素质不高。

河南油田随着企业改制和劳动协议解除之后,大批的老师傅,经验丰富的职工,由于年龄等原因与企业协议解除了劳动合同。

目前企业骨干年龄都在40岁左右,企业基层领导大多就是在此时提拔重用起来的;企业员工的年龄一般在30―40岁之间,工龄大都在左右,上世纪90年代后参加工作的职工极少。

这些人员由于原来参加工作时企业体制的原因,职工未经过师傅的严格带领,完全靠自己的摸索逐步成长。

不少人认为自己只有靠熬年限,一辈子就是个干技术活儿的料,不重视专业技术以外的素质培养与进步。

二是学历水平普遍偏低。

由于分配体制改革和收入差距拉大,高学历人员纷纷脱离企业,另谋职业,导致企业基层管理人员匮乏。

目前,大部分基层队领导的文化水平都在中专,技校或高中水平。

三是学习提高的自觉性不强。

这些同志缺乏再学习的动力和激-情,由于长期的工作的一成不变以及工作生活的单调乏味,导致我们的基层管理人员,失去了进一步提升的兴趣,或是单单有想法而已,却没有付之行动的毅力和恒心。

四是用人机制不良。

由于缺乏良好的用人机制,职工没有盼头,导致素质提高不快,能力水平欠缺。

激励机制尚未建立,人才的选拔和使用存在诸多困惑,办事靠关系、靠人缘成为风气,这也是导致基层管理人员岗位能力偏低的原因。

五是管理水平低下。

目前大多数基层领导从工人中提拔,他们的专业技术水平不错,但管理水平不高,重技术、轻管理的观念也是导致职工整体水平下降的重要原因。

二、基层管理人员必须具备的几种能力。

1.专业技术能力。

基层管理人员必须是本专业的行家里手,只有这样才能开展基层最基本的日常生产活动。

专业不对路,技术不精,是不能服众的,自己的威信也是没法建立,即使勉强建立也不能持久。

因此,在基层管理的岗位上,精通专业是一项很关键的能力。

2.上传下达能力。

基层管理人员就象纽带,能把基层职工的愿望上传,把上级的精神能准确下达,做到不走样,不歪曲,更不能凭空臆造,无中生有。

目前有的基层干部,不能正确理解上级的精神,更谈不上将上级指示精神正确转化给职工。

3.协调全局能力。

凡事要统筹安排,分清轻重缓急;如果抓不住重点,找不出关键,眉毛胡须一把抓,该重点办的事草草了事,敷衍塞责;该急办的事,拖拖拉拉,结果是贻误战机。

三、提高基层管理人员能力的对策。

首先,基层管理人员要加强自身学习。

俗话说,“活到老,学到老。”根据新形势、新任务的需要,把加强学习培训作为重要的基础性工作来抓。

加强自我学习是坚持与时俱进、适应形势发展的需要;加强学习是依法办事、履行管理职能的需要;加强学习是提高专业化、职业化水平的需要。

要发扬理论联系实际的优良学风,紧密结合我国经济社会发展和企业发展的形势,紧密结合本人工作实际,探索管理工作规律,真正把学习的'成果转化为谋划工作的本领、提高水平的能力。

要深入学习理论和各方面的知识,努力提高自身素质。

要把读书学习与加强世界观改造紧密结合起来,增长知识、增加智慧、增强本领,不断充实、提高、完善自己。

要清醒认识形势,进一步增强责任感和使命感,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,切实把思想统一到中央和企业党委对形势的分析判断和决策部署上来。

要按照科学发展观的要求,从经济社会发展的全局出发,从改善民生、促进和-谐出发,求真务实,积极进取,认真做好本职工作,为促进企业经济又好又快发展做出贡献。

其次,要努力增强企业培训工作的针对性。

在当今市场经济运行中,不管你是国有大中型企业还是中小企业都面临严重的人才缺乏问题。

基层管理干部需要接受良好的培训,而良好的培训机制离不开科学的培训规划以及合理的控制制度。

也就是说,培训必须做到经常化、制度化。

企业可以充分利用职业教育、高等教育和各种培训班等形式来开展管理人员的培训工作,既要注重培训的内容,又要注重培训的层次。

基层管理人员的工作重点主要在第一线,从事具体的管理工作,执行中、高层管理人员的指示和决策。

因此,为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧,如怎样组织他人工作的组织管理知识,如何为班组成员创造一个良好的工作环境等。

因为“授人以鱼不如授人以渔”,“鱼”好比是企业的管理职位,而“渔”则是管理人员的组织领导能力。

在观念技能方面,首先应该培养他们在思考问题时,如何改变思维方法,由被管理者转变为管理者,即由被动地执行具体指示转为主动地发布指示。

其次,要重视培训他们掌握组织他人工作的技巧。

他必须尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽,创造一个良好的工作环境,使每一个被管理者都能心情舒畅地工作。

此外,在培训材料的编排上,尽可能考虑到趣味性,深入浅出,好记易懂。

要充分利用现代化的培训工具,采用视听材料,以增加感性认识。

书面材料力求形式多样化,多用图表,简明扼要。

其三,基层管理者要时刻做到以身作则。

中国有句名言,“打铁还得自身硬。”作为一名管理者,其工作态度、精神风貌将直接影响到属下员工的工作表现和潜能的发挥。

因此,在工作当中,管理人员要在其位谋其政,在困难面前要勇挑重担,对任何事情都必须严于律己,公私分明,具有高度的责任心、使命感,要不断地提升自身素质,给员工树立一个优秀的工作行为典范,这样才能带动员工努力工作,共同进度,共同提高。

总之,要成为一名合格的基层管理者,就要时刻清楚自己的一言一行、一举一动不仅仅只是代表着你个人的行为,而是代表着整个公司、整个企业的形象,只有当你把自身的管理潜能挖掘和发挥出来,才能为企业的发展真真正正地起到促进和推动作用。

一般很多人在管理别人时都想快速提升自己的能力，心情是可以理解的，但是，要知道能力的提升是一个“艰难困苦，玉汝于成”的炼狱的过程，不是一朝一夕就可以达成的。

这一点应该有一个充分的心理准备，否则“欲速则不达”。

我所说的这些并不是说提升能力没有“快速”的途径和方法，只要结合自己的实际情况掌握了一些方法，应该说不走弯路就是快速，就是走了捷径。

以下几点供你参考：

1、理清自己的能力菜单，确定自己能力提升的目标提升能力的第一步是要弄清楚四个问题：

(1)我最突出的能力有哪些?

(2)目前工作最急需的能力是什么?

(3)对比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么?

(4)我应该如何提升这些欠缺的能力?你可以列一个表单，逐一回答上述问题，这样你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。

2、制定自己提升能力的行动计划制定行动计划时，要注意几点：

(1)从知识结构上的合理、优化与提升。

一个主管的知识结构，大体上有三种类型：专业知识;管理知识;相关知识。

只有建立和完善科学合理的知识结构，才能有效的支撑和提升自己的职业能力。

第一类是传统的知识结构，即仅有某一专业知识的结构。

这是唯一的知识结构，或称线性结构。

这种知识结构已远远不能适应形势对管理者的要求。

第二类是“t”型知识结构，或称为纵横结构。

这里的“纵”，表示某一专业知识方面的深度;这里的“横”，表示与某一领域相关的知识面的跨度或广度。

“t”型的知识结构也可以称为通才的静态结构。

一个现代管理者的知识结构如果缺乏时间标量，没有反映知识更新率的指数，仍然是不完整的。

第三类是具有时间概念的“t”型知识结构，或称通才的动态结构。

这类知识结构的主要测定指标有三个：即深度、广度和时间度。

只有这样的知识结构，才是管理者理想的知识结构。

(2)结合职业和工作需要去“补短板”。

一般而言，我不主张“补短板”，主张发挥自己的长处和优势，通过学习使长处更长，优势更优。

但如果你眼前的工作职位确实需要这种能力，那就必须补上这个缺少的“短板”。

例如，作为一名职业管理者，如果你在职业管理者所必备的职业知识和能力上有短板，那么，你就得必须补上。

比如，沟通能力是管理者的最基本的素质要求，如果你要想在管理岗位上有所发展，你就必须补上这一课，否则，你就不称职，你就无法有更好的发展。

假如你的性格和习惯无法改变，确实补不上这一课，你就应该考虑是不是转换职业道路，比如走技术发展的道路。

(3)从行动上如何约束自己知识的掌握和积累必须化为实践和行动，否则知识再多也只能是纸上谈兵。

所以，你在学习的同时，一定注意把学到的知识、方法和工具运用到自己的管理实践中去。

比如，你学习了关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法，那就要有意识给自己制定一个如何落实的行动计划，如何检查自己的执行情况，如何改进自己存在的问题和不足。

3.管理者的通用自我管理能力。

一般管理者的通用自我管理能力世界管理大师彼得?德鲁克(peterdruker)说“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。

而卓有成效的基础在于管理者的自我管理。

”也就是说，作为企业和团队的主心骨与领导者，要想管理好别人，必须首先管理好自己;要想领导好别人，必须首先领导好自己。

一般而言，作为一个主管，在自我管理方面应该具备九项自我管理的能力，你可以结合自己的实际情况，有目的地去锻炼提升自己：

(1)角色定位能力--认清自我价值，清晰职业定位;(2)目标管理能力--把握处世原则，明确奋斗目标;(3)时间管理能力--学会管理时间，做到关键掌控;(4)高效沟通能力--掌握沟通技巧，实现左右逢源;(5)情商管理能力--提升情绪智商，和谐人际关系;(6)生涯管理能力--理清职业路径，强化生涯管理;(7)人脉经营能力--经营人脉资源，达到贵人多助;(8)健康管理能力--促进健康和谐，保持旺盛精力;(9)学习创新能力--不断学习创新，持续发展进步。

4、一般管理者的通用团队领导能力。

管理学中有个着名的“锅盖原则”，是说你的领导力有多大，你的成就就有多大，你的成就永远不会超过你的领导力。

拿破仑也曾说过“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”。

自我管理能力和团队领导能力是经理人必须具备的两大基本能力系统，二者缺一不可。

如果说自我管理能力是管理者实现自我成功的基础，那么，团队领导能力则是管理者实现团队成功的保证。

通过提升自我管理能力可以获得“小成功”(高绩效个人)，通过提升团队领导能力则可以获得“大成功”(高绩效团队)一般而言，主管的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练：

(1)领导能力--掌握领导技巧，提升领导魅力;(2)决策能力--学会科学决策，避免重大失误;(3)绩效管理能力--重视目标执行，提高团队绩效;(4)激励下属能力--运用激励技巧，点燃下属激情;(5)教练下属能力--教练培训下属，提升下属能力;(6)授权能力--善于授权放权，修炼无为而治;(7)团队学习创新能力--不断学习创新，保持团队活力;(8)员工管理能力--体认员工需求，体验快乐管理;(9)团队组织能力--学会团队协调，促进团结凝聚。

管理能力提升行动计划

2月至3月，佛山市交通局组织局机关全体干部职工以及下属事业、企业单位的中层管理人员参加在中山大学管理学院举办的“管理能力提升研修班(三期)”学习。作为佛山市公路桥梁工程监测站一名中层干部，我有幸参加了第二期的培训学习。在为期七天的学习过程中，中大教授们先后为我们讲授了《形势与政策走向影响分析》、《有效管理的心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、《国学智慧与管理》、《博弈论与决策管理》、《全面绩效管理与激励机制》、《网络舆情危机管理》、《新加坡为什么能》以及《组织变革与管理创新》等管理知识课程，课程内容虽然很多知识面很广泛，但通过教授们把知识内容深入浅出，并结合实际案例说明，使我受益匪浅，既拓宽了视野，增强自身知识面，也开阔了思路，增强自身管理水平。下面就浅谈我个人在本次培训学习中的几点体会吧。

一、形势与政策对我们的影响。

经过对《形势与政策走向影响分析》课程的学习，我对国内外的形势与政策有了较为肤浅的了解，因为以前的我从不关心这类型方面的知识，但通过短暂的半天课，却有点使我感触良多，认识到形势与政策可以左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境和最大上限，制约着可选择度，因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的参考依据，而我们必须吃透形势与政策发展的原意，懂得灵活变通，才能具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策在工作中发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定好发展方向;并依据个人奋斗目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，拓展素质，不断提高个人综合能力。所以我们必须利用形势与政策走向的影响，为单位的发展和个人自身综合价值能力，提高敏锐的洞察力和理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，树立一个远大理想，做一名现代社佛山市公路桥梁工程监测站中山大学管理能力提升研修班培训学习心得会成功的管理姣姣者!

二、加强高绩效团队的有效建设和管理。

高绩效团队建设是现代管理新理念中的一个核心理念之一，它强调的是组织的整体效应，追求的是创新、高效务实及综合实力的能力。从企业的发展角度来说，高绩效团队建设是企业可持续发展的内在动力，是一个现代企业生存与发展必不可少的要素。通过《有效管理的心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、以及《全面绩效管理与激励机制》课程，让我明白认识到团队合作的重要性，并能够愿意贡献自己的力量在单位团队中。通过这几门课程的深入了解和体会，团队共同合作需要团队的协作精神，树立团队员工们之间的互相配合、互相支持的精神及整体意识。促进团队良好沟通协调，增进团队成员之间的了解，营造更有效的人际关系氛围，需要形成积极向上的组织气氛和凝聚团队共识，以建立团队中的信任体系，使团队成员能真正发挥应有的力量，这样才能建立高绩效团队。因此，如何建立高绩效团队，必须从以下几点说起：

1、明确团队的目标。

确立高绩效团队建设实际运行过程中不是一件轻松的事情，常常会让人感到无从下手。但是，团队要发展、要成功，不能束手无策，更不能单纯去模仿别人，而应是通过自己的观察、思考及策划调研，结合单位自身实际特点，来走出一条属于和适合自己的道路。因此，我们首先应该很清楚知道现在我们应该干什么，下一步又应该干什么。只有方向正确了，目标明确了，组织架构搭好搭对了，那么我们剩下就是需要认真分析、调研和正确引导，充分发挥团队的积极合作性，提高综合执行能力，即可达成绩效目标。

2、提高员工们的素质，强化自身再学习。

人员素质的提高是完成绩效目标的前提和保障。如果不加强自身学习，提高人员的整体素质水平，单位内部就会出问题，这个团队就会弱不禁风，在这激烈的社会市场竞争中自然先会垮掉。所以，必须要求团队从下到上，特别是管理人员基本素质要过硬，要不断的强化自身再学习，充实自我价值，只有一个懂得不断充实自我水平的学习型团队，才能在发展的社会中创造出更多的奇迹。因此，应将团队的再学习培训作为一项重要内容列为企业长期发展战略目标加以落实。

3、要树立多方位沟通，确立互信。

我认为团队的领导与员工、员工与员工、员工与环境、团队与团队之间都应架起沟通的桥梁，确立互信、共同学习、共同发展、共同成长，才能共同创造辉煌的事业。

首先因为随着团队的建设和发展，领导与成员的沟通显得尤为重要，要把情况了解清楚才能很好地解决根本问题。因此需要大家进行良好的沟通(比如通过聊天、户外活动等等)来了解团队成员们的性格，进而因人而异，善加利用，通过合理的组合和调配，减少冲突，增强综合合力。要通过与员工沟通来激励员工、确立之间互信，让每位员工看到自己能行，进而促使团队成员更多地参与单位政策、方针与目标的决策过程，充分调动每一位员工的积极性和创造性。其次是部门员工之间的沟通和协调，部门员工之间由于价值观、性格、为人处世等方法的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪等各种情形，所以我们必须要员工们之间要进行充分沟通，进一步调整彼此之间的心态和角色定位，把个人目标与工作目标相结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。再次就是员工与工作环境之间的沟通和协调，比如与技术能力之间的不协调、对新采用的规范规程、仪器性能、新项目和方法等，所以部门员工要积极主动熟悉工作环境和学习并掌握相关的技术。最后就是部门与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，部门与其他部门之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要部门与其他部门之间进行良好的沟通协调，为本部门争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作关系人不断达成共识，更好地促进共同工作目标的推进。

4、加强团队凝聚力，增强执行力。

执行力不强是所有单位经常存在一个较为突出问题，以前在单位内部学习中也看过一些视频课程，总感到较深层次的原因分析不透，如如何让管理机制运行执行更有力，管理者如何创造良好的执行氛围以及如何指导和帮助执行者等，我们在日常当中，当工作任务不能很好地达到理想效果时更多的是埋怨他人，对产生的原因考虑较少。因此，如沟通地传达的要求不明确、未形成良好的沟通交流是未进行有效管理的一个原因。管理者要有驾驭人心的社会影响之术，就像迟毓凯教授所讲的，“管理就是一种社会影响，它包含了人的认知观念、人际关系、情绪情感以及行为习惯”，所以我们必须利用上述四个方面与员工进行双向和互动的沟通，沟通一定要有个目标，目标包括目的和标准，并且在政策上给予员工多充足时间进行发挥。

企业内部常见的工作效率低、执行力差及领导能力不强等问题，往往都是有了问题后没有沟通或不懂得沟通所引起的。有效的沟通能使单位的决策得到准确理解，迅速得以实施;并且能消除误解，使各部门间更好地合作，避免不必要损失的产生;也能保证决策的时效性、针对性和准确性，是良好企业文化形成的基础。在企业中沟通无处不在，同事之间、部门之间、上下级之间都需要沟通，有效的沟通是管理工作持续不断改进的的基础，只要我们遵循谦让、体谅、双赢的原则，重视沟通交流工作，主动做好沟通交流工作，企业的发展才能打下良好的管理基础。

现在我站的执行力度不强的原因，主要是单位对未能够认真贯彻落实好相关要求和决议措施的惩罚制度上不明确要求，导致工作有效推进开展未能很好地达到按时按质按量完成。因此，我们必须完善管理制度，明确工作岗位职责责任，将日常会议上的决议、文件要求列入工作计划中进行实施落实。

5、高绩效团队的建设，最主要是建立团队“积极主动、相互协作、责任第一以及竞合共赢”

在组织管理中，建立良好的人际关系是首要因素，良性沟通要懂得迎合需求，同时要关心和指导他人去完成任务，这样沟通就能从理性沟通进入人格沟通再提升到情感沟通，进入沟通的最高境界，从而达到“实施权力沟通求信服，运作人际沟通得利益，掌握道理沟通谋发展”的目的。管理的思想最基本是信任，而思想重在引导而非教导，管理者如何才能给员工一定的信任度呢，最主要就是在制度、政策上是人人平等，做到凡是对事不对人的管理模式，因此建立高绩效的团队，我们要通过自己的礼仪表明对他人的尊重、认同他人的意见和观点、肯定他人的行为和表现等三种方法来创造良好的沟通氛围，要通过制度上阐明要求、日常工作中加以有效开展运作而给予员工的信任度。

目前我站部分科室员工之间缺乏积极主动和相互协作，主要因部分员工对单位在政策、制度以及管理者上不信任，再次是部门管理者的管理能力水平不强，未能及时与员工进行良好沟通，并且员工之间关系不融洽。因此，我们必须要在政策和制度上要做到一视同仁，要尽快落实好技术人才的培养(特别是a、b岗位轮换)，多组织管理者自身能力的再提升学习和管理者能上能下的晋升制度，合理优化员工们的日常休息时间和节假日福利，并将员工对管理者的评价作为绩效考评依据。

6、全面开展绩效管理，使员工成为优秀的管理者。

自我管理和自我提升是两个很重要的因素之一，因为这不仅要求我们拥有非常专业的企业管理知识、经验和对自己职业的忠诚，还要有承担对企业资本保值增值的责任;更重要是要求我们必须具备较高的个人素质、管理才能、较强的敬业精神、创新意识、以及强烈的事业心。因此，需要我们有一定的管理水平能力、决策能力、丰富的工作经验，能较好地组织协调能力和知人善任的用人能力。

成为优秀的管理者，既要管理好自己，也要管理他人，不但自己要做强将，更要让手下的人成为精兵，使自己成为“教练式”的管理者，就像丁品洋教授所说的，“狮子领队的绵羊可以战胜绵羊领队的狮子”一样。要学会引导员工，使员工从被迫做，到愿意做、自愿做、主动做的转变。因此我们在自己的管理团队中，要充分根据每位员工优缺点，安排好每位在团队中是扮演实干者还是协调者，又或者是监督者等角色，只要管理者做到知人善用，不但能创造出强大高绩效的团队，还能成为优秀的管理者。

现我站部分科室人员配置欠合理、部分人员岗位分工未科学安排、试验检测任务未进行科学组织等(特别是员工们之间的工作任务分配欠合理，未科学按月度或按季度进行优化调整)，导致员工技术水平进步空间不大，任务量和服务能力负荷程度均不平衡等。因此，我们需要科学合理配置科室人员数量，科学优化人员岗位分工，合理调配资源优化工作任务安排，要根据实际发生的情况和社会需要，来完善部分内部管理制度和政策，使员工真正做到凡事愿意做、自愿做、主动做，要将每位员工发展成为优秀的管理者，并要员工以成为单位一员而感到自豪和光荣。

7、全面建立绩效管理与激励制度。

谈到全面绩效管理与激励机制，我们首先会想到的是绩效考核，而谈到考核必然是要与薪酬挂钩了。现在很多单位将绩效管理等同于绩效考核，其目的就是为了提高和改善员工的绩效，从而提高和改善组织的绩效，但是绩效考核是绩效管理的一部分，是绩效管理的手段而不是目的。吴三清老师在这节课讲到：“现代企业管理必须建立以目标管理为基础，以绩效管理为核心的企业管理制度，离开绩效管理，其他的管理制度将缺少落实的基础与衡量的标准”。因此，成功的企业战略,要建立科学规范的绩效管理体系,以战略为中心牵引企业各项经营活动，并依据相关绩效管理制度,对每一个绩效管理循环周期进行检讨,对管理团队或责任人进行绩效评价,并根据评价结果对其进行价值分配。

党员提升心得体会

作为一名党员，我们时刻紧记一身担责和使命，不断提升自身素质和能力也是我们一直在追求的目标。过去的经历和成长让我深刻认识到，作为一名党员不仅仅是靠口号和标签来装扮自己，更是要实实在在做出贡献，担当起历史赋予的责任，为党和人民的事业发展付出汗水与努力。在提升自身素质和能力的过程中，我也有了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：努力学习，提高思想素质。

作为党员，首先要认识到自身的不足，时刻保持谦虚和精进的态度。不断加强学习是必不可少的，我会利用业余时间听取老师的讲座，开展小组学习，读书和阅读党的理论政策等。通过这些学习，我得到了更加深刻的思想认识，从而更好地肩负起自己的职责和使命。同时，在学习中也学会自我批评和检讨，及时纠正自己的不足和缺陷。

第三段：加强沟通交流，提升组织能力。

作为党员要依照组织要求履行职责和任务，这就要求我们有较强的组织能力。我鼓励自己积极参与到党组织的各项工作中去，努力提高组织调度和统筹协调能力。同时，加强沟通交流也是十分重要的，要在履行自己职责的同时，关注其他党员和组织成员的需求和状况，用心倾听他们的要求和建议，在有效沟通交流的基础上展开工作。

第四段：强化实践锤炼，不断增强能力和经验。

实践是检验真理的唯一标准，在党的事业中更是如此。我每次参与到项目和工作中都会认真分析需求和难点，充分发挥自身的主观能动性，在实践中逐步锤炼自己，提高实际工作能力。在现实工作中，我把普通工作当成学习的平台，把工作中的小问题当成自主探究的契机，不断增强自身的能力和实际经验。

第五段：勇于担当，不断挑战自我。

党员是最有担当的人群之一，在关键时刻能够冲锋在前，带领群众奋斗，这需要勇气和智慧。我在工作和生活中时刻保持着一种担当的姿态，用实际行动践行着初心和使命。同时，也不断挑战自我，冲破自身的舒适区，去接触和掌握新的知识和技能，保持对未来的责任和征程的坚定信仰。

结语：

作为一名党员，我们的责任和使命在不断地提醒着我们不能停步。在实际实践中，要时刻保持谦虚、刻苦、不断拓展自己，保持自身的优势和应对工作的能力，才能够在新时代中披荆斩棘，实现新的人生价值。

党员个人提升计划

为加强机关党支部的组织建设，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，按照《中国共产党发展党员工作细则》，结合支部实际情况，特制定20__年机关支部发展党员工作计划。

一、指导思想。

科学发展观和xx大精神为指导，按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》要求，在“坚持标准、保证质量，改善结构，慎重发展”方针的指导下不断增强党的新鲜血液，要把党员的发展工作放在首位，创新工作方法和工作机制，进一步做好发展党员工作，建设一支高素质的党员队伍，保持机关支部的生机与活力，为恩施水文的科学发展提供坚强的组织保证。

二、具体目标。

本着“成熟一个，发展一个”的原则，根据申请入党人员的培养、教育、考察、成熟情况，计划20__年在培养、培训合格的入党积极分子里面发展2名预备党员;加强与非党员同志的联系和沟通，争取更多的非党员同志向党组织靠拢，并在递交申请书的同志里面培养1至2名入党积极分子。

三、主要措施。

1、高度重视，加强指导。

支部要高度重视党员发展工作，充分认识党员发展工作的重要意义;要指派专人抓党员培养工作，采取切实措施做好申请入党人员、入党积极分子培养和发展培养考察工作，对入党积极份子、发展对象重点帮助;支部要加强检查和指导力度，切实抓好培养考察工作。

2、扩大积极分子队伍。

(1)对青年团员抓早、抓好，对他们进行党的知识教育，使其从思想上真正入党。

(2)积极发挥共青团组织“推优入党”作用。充分发挥团支部培养团员青年、选拔优秀团员向党组织输送的作用，为他们提供展示才华的机会，为他们积极创造条件，使他们积极向党组织靠拢。

(3)扩大入党积极分子队伍。支部要高度重视在干部职工中发展党员的工作，加大发展党员工作的力度;支部要多分析本单位干部职工的思想状况，摸清底细、确定重点、责任到人，及时发现和纠正培养工作中存在的问题，及时发现工作中的薄弱环节，改进工作作风。

3、强化教育，发挥党员先锋模范带头作用。

思想成熟有一个过程，要真正做到思想上入党，就要加强党性、党风、党纪教育。即使在组织上已经入党，也要经常不断地学习，支部要严格党内组织生活，积极探索在新形势下党员教育的有效性与灵活性，通过加强教育，充分发挥党员先锋模范带头作用，始终保持党员的先进性。

4、健全制度，不断改进组织发展工作。

要严格按照党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的要求，认真履行发展党员工作的程序和手续，坚持联系人制度，上级组织谈话制度，团组织推优制度，党员和群众推荐制度、发展党员公示制度等。

四、工作要求。

1、统一思想、高度重视。

从有利于加强和改善党的领导的高度出发，重视党员发展工作。要解决认识到位的问题，要统一思想，统一认识，充分认识党员发展工作的重大意义。

2、明确任务，狠抓落实。

突出重点，密切联系群众。支部要将素质好、年纪轻、业务精的职工加强教育培养，条件成熟的要及时吸收入党;支部要充分发挥机关支部人员、人才集中的优势，把发展年轻人和工作中的骨干人员切实抓紧抓好，紧密联系群众，多听取群众意见和建议。

3、坚持标准，严格程序。

严格按照党章规定的党员标准，全面衡量，做到成熟一个，发展一个。要保证发展党员的质量，对发展对象，一定要进行全面综合考察，要注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质和一贯表现，特别是在关键时期的表现。要正确处理好政治素质与业务能力的关系，严把”入口关”，不能用“能人”标准代替党章规定的党员标准，确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。严格党员发展程序，认真执行发展党员工作的各项制度。

4、凡列入近期发展的发展对象，都要对其个人简历、培养考察时间、接受培训、政治审查等情况进行公示，接受党员、群众的监督，公示结果要作为确定是否吸收入党的重要依据。

党员个人提升计划

为迎接党的的召开，进一步强化本科20__届毕业生党员的党员意识，充分发挥毕业生党员的先锋模范作用，引导毕业生党员以良好的心态、积极的精神面貌走上新的工作和学习岗位，根据学院党委安排，结合我院毕业班各学生党支部实际情况，拟定如下工作方案：

一、指导思想。

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的__届六中全会精神，营造深入开展校“三进三创”活动的浓厚氛围，引导激励20__届各毕业班学生党支部和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为毕业生文明离校和文明学校的创建做出新的贡献。

二、活动主题。

为党旗添彩，为母校争光。

三、教育时间。

20__年6月1日——6月20日。

四、教育内容。

1、以庆祝建党九十一周年和迎接召开为契机，通过回顾中国共产党九十一年来光辉历程，坚定毕业生党员跟党走中国特色社会主义社会理想信念。

2、提倡毕业生党支部和党员积极组织与低年级党支部进行联谊活动，把自己成功的经验以及对母校的深厚感情传递给在校同学。

3、引导教育毕业生党员要积极主动地在文明离校工作中发挥模范作用，带领广大毕业生以乐观向上的心态参与到文明离校中去。

4、教育毕业生党员深刻感悟四年、五年大学生活，回顾总结大学期间成长成熟历程，以自信、务实的精神面貌展望未来，步入职场。

五、教育形式。

(一)动员阶段。

召开毕业班学生党员教育动员大会，统一思想，明确目标;介绍工作安排，讲明要求和注意事项。

时间：20__年5月30日地点：翡翠湖校区图书馆大报告厅。

(二)实施阶段(20__年6月1日——6月20日)。

认真组织开展“七个一”活动：

1、组织一次理论学习。组织毕业生党员深入学习__在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话精神和在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话精神，加强思想政治教育。

2、组织开展一次文明离校“党员示范岗”活动，积极协助辅导员老师做好毕业前的各项具体工作，同时做好志愿服务、困难学生帮扶、宿舍清洁等工作，认真做到文明“四个一”，即站好最后一班岗、整理好最后一次内务、坚持最后一个离开、给母校留下一个美好印象，以整洁、文明的方式母校四年、五年的培养。组织开展文明离校的承诺活动。

3、举行一次民主生活座谈会。通过开展主题座谈会，查找自身不足和缺点，强化党员的带头意识，教育党员增强组织观念。总结四年的成长感悟，展望未来成长规划。

4、开展一次“心系工大，感恩母校”的建言献策和爱心捐赠活动，组织毕业生组织为学校和学院的改革发展建言献策。号召毕业班全体党员及所有同学将用过的教科书、辅导书等捐赠给低年级的同学，组织号召广大毕业生为学校家庭经济困难学弟学妹奉献爱心，捐款赠物，充分发扬我院毕业生党员“传帮带”的优良作风。

5、邀请学院优秀党员教师或已毕业的优秀校友给毕业生党员上一次党课或开设一次讲座，教育党员时刻牢记自己的党员身份，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德;在今后新的岗位上，勤于实践、勇于探索、善于创新，继续展现共产党员的风采，赢得广大群众与社会的认同。

6、与低年级党员进行一次交流活动。选拔部分优秀毕业班学生党员代表，组织开展“分享成长，助你成才”经验交流座谈会，就考研、就业、面试、公务员和出国等话题，从不同角度同低年级同学进行经验交流，发挥党员先锋模范作用，为学弟学妹树立好榜样。

7、举行一次毕业生党员重温入党誓词和承诺文明离校宣誓活动。引导毕业生党员坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的信念。承诺在离开学校前如何以实际行动做到：“三带走三留下”，即带走勤奋、严谨、求实、创新的好品质，带走厚德笃学、求实尚新的好精神，带走建设祖国、报效社会的好本领;给母校留下良好形象，给同学留下深刻印象;给自己留下美好回忆。

六、活动要求。

1、切实把毕业班学生党支部和党员作为毕业生文明离校工作中一个重要的阵地和一支坚强队伍，组织好、指导好、利用好，最大限度、最广范围、最宽领域地增强毕业班学生党支部的凝聚力和感召力，发挥毕业生党员先锋模范作用。

2、全体毕业班党员要高度重视本次素质提升活动，各支部书记要按要求组织好各项活动并做好每次的考勤和学习记录。精心策划，分解任务，明确每位党员的责任和义务。

3、毕业生党员要认真履行党员义务，坚决执行党组织交办的各项任务，处处以身作则、率先垂范，遵规守纪，为全体毕业生设计论文答辩、毕业派遣、文明离校营造良好的氛围，为低年级同学的学习生活创造良好的环境，为身边需要帮助的同学伸出援助之手。保证渠道畅通，加强信息沟通，化解矛盾误会，让关爱与和谐充满校园，给母校留下美好的印象。

4、要求每位毕业生党员安排好时间，认真参加本次培训班，不得无故缺席。培训工作结束后，每位党员要认真作好个人总结及作好登记表的填写，各支部于20__年6月25日前将总结材料(包括支部活动总结、每人一篇读书学习心得和《毕业生党员素质提升计划登记表》)报送学院党委。

党员怎样提升党性修养

近年来，由于缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦复杂环境的考验，一些党员在党性问题上还存在着这样那样的问题，如：理想信念不坚定，甚至不信马列信鬼神，是非观念模糊;追求个人利益至上，违背党的宗旨和纪律;拉关系、找靠山、搞小圈子，个人凌驾于组织和群众之上;为了所谓政绩做表面文章，搞形式主义，不惜劳民伤财;丢掉了艰苦奋斗的传统，严重脱离群众;把制度当摆设，用人民赋予的权力谋取私利等。这些问题说明，一些党员的行为已严重背离了党性要求。因此，在新的历史条件下如何增强广大共产党员的党性，是加强党的建设的重大问题。当下，尤其要在以下几个方面着力提高广大党员的自觉意识。

坚定理想信念。一个党员是否讲党性，表现出来的是言论、是行动，是思想作风、工作作风和生活作风，但起决定作用的是理想信念，是世界观、人生观和价值观。

在当下，坚定理想信念，就是要把中国特色社会主义建设好，进一步增强对中国特色社会主义的自觉与自信。只有理想信念坚定的人，才能做到始终忠诚于党，忠诚于人民。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

坚定理想信念，必须以马克思主义理论的思想利器来武装自我，加强理论学习，要真学、真懂、真信、真用马克思主义和中国化马克思主义理论成果，不断强精神之气，固思想之元。掌握马克思主义的立场、观点和方法，做共产主义理想的坚定追求者，马克思主义的真正信仰者，中国特色社会主义的忠实践行者。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，从而就能坚持坚定正确的政治方向，做政治上的明白人，就能树立大局观念，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

密切联系群众。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。能否树立为人民服务的意识，践行党的群众路线，与群众建立密切的联系，自觉维护最广大人民的根本利益，是检验一个共产党员是否讲党性的标准之一。

对于党性与人民性的问题，强调：“党性和人民性从来都是一致的、统一的。”中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，代表中国最广大人民根本利益。共产党员是来自各个社会阶层的先进分子，是劳动人民中的普通一员。坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性，党性寓于人民性之中，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。

坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点。共产党员在任何时候都必须把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。要时刻将群众的安危冷暖放在心上，特别是通过制定正确的路线方针政策去实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。因此，“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则”。

守纪律讲规矩。中国共产党从建党之初的几十名成员，发展到今天的8700多万党员，取得了中国革命的胜利，建立了社会主义制度，形成和发展了中国特色社会主义，一个重要的原因，就是党历来十分重视纪律建设。同志指出：“组织纪律性是党性修养的重要内容。加强组织纪律性必须增强党性。”能否守纪律、讲规矩，特别是遵守政治纪律和政治规矩，自觉维护党的团结统一，也是衡量一个共产党员是否具有党性的重要标志。

对共产党员来说，守规矩无疑首先要遵守党章。入党誓词中便有“拥护党的纲领，遵守党的章程”的内容，即是说，拥护党纲、遵守党章，是一个共产党员的起码条件，也是加入党组织时的承诺，更是党性的重要体现。因此，广大党员特别是党员领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。同时也要自觉地学习党内法规，学习宪法法律，形成对法纪的敬畏，树立法治意识、制度意识、纪律意识，做到懂法纪、讲规矩，知敬畏、存戒惧。

注重和不断加强党性修养，是共产党员的责任和义务，每个共产党员都要坚定加强党性的自觉性，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，真正做到严以修身、严以律己。(罗平汉)。

党员提升年心得体会

近年来，党员提升年活动在党员干部群众中深入开展，取得了良好的效果。通过一年一度的提升年活动，广大党员得到了持续的思想政治教育和党性修养的锤炼，次第提高着自身素质和能力。回顾过去一年，我作为一名基层党员，加入了提升年活动，也深受其影响，获得了宝贵的经验和收获。下面，我将围绕提升年活动的主要内容，结合自身参与的情况，总结心得体会。

首先，学习理论知识是党员提升年活动的重要环节。作为一名党员，必须始终保持学习的状态。通过参与提升年活动，我深刻认识到学习理论知识的重要性。我们要经常阅读各种各样的党内外理论书籍，积累见闻，扩大知识面。只有通过学习，我们才能了解党的基本理论和指导思想，做到知行合一。同时，在提升年活动中我也学会了如何运用理论知识分析解决实际问题，提升自己的分析能力和解决问题的能力。这对于我们在基层工作中的实际操作具有指导性作用。

其次，生活中的实践是提升年活动的另一个重点。提升年活动不仅仅是纸上谈兵，更是在实践中不断提高自身素质和能力的过程。在参与提升年活动的过程中，我们要充分发挥党员的先进模范带头作用，积极参与党组织组织的各种活动。我们要带头关心群众，带头投身到社区建设、环境整治、公益事业等实践中，积极为人民群众服务。通过实践，我们更加深刻地认识到党员作为人民公仆的重要职责，明白了党员的光荣使命是什么。只有通过实践才能更好地服务于人民群众，做到真正的为人民工作。

再次，思想教育是党员提升年活动的一个重要方面。思想教育是提升年活动的灵魂，是提升党员思想境界和道德品质的重要环节。在参与提升年活动的过程中，我们要不断提高自身思想觉悟，增强对党的信念。通过理论学习和实践中的交流，我们相互启发，相互学习，提高了对党的认同感和归属感。同时，在提升年活动中，我也认识到自身存在的不足之处，更加清楚在思想上的追求和人生的价值所在。只有通过持续的思想教育，我们才能更好地发挥党员的先锋模范作用。

最后，提升年活动是一个全程参与的过程。提升年活动不是一时的行动，而是一个全面提升的过程。党员要立足岗位，发挥自己的优势，提高工作能力和综合素质。提升年活动不仅仅是在活动时间内参加的，更是一种自我要求、自我提高的过程。在提升年活动结束之后，我们要保持良好的工作作风，努力做到实事求是，公平公正地对待每一件事情，真实地履行好党员的责任和义务。这是提升年活动最终要达到的目标，也是我们党员应该坚守的底线。

总之，提升年活动是广大党员干部群众不断提高自身素质和能力的一个有效途径。通过学习理论知识、生活中的实践、思想教育以及严于律己全程参与的行动，党员们逐渐在工作中发挥了先锋模范作用，不断提高了党员的党性修养和工作能力，为党的事业作出了自己的贡献。党员提升年活动应该继续深入推进，为广大党员提供更多的学习和锻炼机会，更好地发挥党员的先锋模范作用，为党和人民的事业作出更大的贡献。

提升党员意识

中国共产党是具有7300多万党员的执政党.党组织是主体,党员是个体,主体是由无数个体组成,党组织的先进性要靠党员的先进性来体现.党章明确规定,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,胡锦涛指出:“要引导广大党员特别是领导干部增强党的意识,提高党性修养,不断加强主观世界的改造,自觉做实践'三个代表'重要思想的模范”.党的意识,对于共产党员来讲,就是党员意识.

什么是党员意识,所谓党员意识,就是共产党员独特的社会身份,社会地位和社会作用在观念上的反映.是共产党员对党的性质,宗旨,历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识,是党员政治觉悟和党性的集中体现.执政党的党员是社会群体中的一个特殊群体,党员意识具有不同于其他群体意识的特点,有着丰富的内涵.党员意识,是党员个人对自己的要求,是共产党员应有的基本意识.它是内在的,核心的东西,就是每个共产党员要时刻牢记自己是一名共产党员,其一言一行都要有“我是一名党员”的明确要求,其本质特征就是共产党员无论在什么时候,面对怎样严峻的考验,都不能动摇自己的信仰,无论在哪个岗位和地方,从事什么职业,都要时刻记着自己是一名共产党员,时时,事事,处处都要以党员的标准要求自己,自觉遵守党的章程.正确理解什么是党员意识,要准确把握好两种关系.一是要准确把握好党员意识与党的意识的关系.党员意识是党的意识的具体体现.

党员称号既是个人的,更是组织的.一个党员有无党员意识,直接关系到其行为的先进性,而其行为状况从一定意义上说是代表着党的.二是要准确把握好党员意识与先进性意识的关系.党员意识和先进性意识是相辅相成,密不可分的,共同作用于党员的言行上.具体说来,党员意识就是党员对自己身份的反省和认同,认识到自己是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,他在价值观念,行为方式,道德修养等方面都应不同于普通群众.先进性意识则是党员对自己身份性质的自我反省和认同,认识到自己应严格按照党章的规定约束自己的言论和行为,认真履行党员义务,自觉做实践“三个代表”的模范者.讲第二个问题:为什么要增强党员意识.

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