谦谦君子演讲稿(优质16篇)

小编: 灵魂曲

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谦谦君子心得体会

第一段:定义“谦谦君子”的概念(150字)。

谦谦君子是一种高尚的品格和行为准则,指的是那些心怀谦逊、待人有礼、品行端正的人。他们不仅以和为贵,处世谦和,还具备自知之明和对他人的尊重。谦谦君子在日常生活中力求谦虚,不自大,常常默默奉献,与人为善,并秉持良好的价值观。

第二段:谦谦君子的品质和行为特点(250字)。

首先,谦逊是谦谦君子的首要特质。他们虚心接受指导,不炫耀成就,甚至在取得重大成功后也保持谦逊的态度。其次,待人有礼是谦谦君子的基本原则。他们懂得尊重他人,并表现出诚恳、友善和善解人意的态度。此外,谦谦君子还会正确看待自我与他人的关系,他们能够让自己在尊重他人的前提下保持独立和自主的思考与判断。

对于谦谦君子来说,虚心学习是不可或缺的。他们懂得在知识面前要保持谦虚,努力学习,不断完善自我。因此,谦谦君子更容易发现自己的不足并且积极改正错误,从而不断进步。与此同时,谦逊的态度让他们在与他人交往中更加容易建立起良好的人际关系。他们凭借温和的性格和善于倾听的特点,吸引并获得他人的尊重和信任。此外,他们始终保持谦和的态度,能够应对挫折和困难,从而更好地解决问题。

第四段:谦谦君子的启示与价值(300字)。

谦谦君子的心得告诉我们,谦虚是一种宝贵的美德。在现代社会,人们普遍追求物质和名利,往往容易陷入自满和自大。然而,谦逊不仅促使人们与他人和谐相处,还能够鼓励人们保持积极进取的态度,清醒地认识到自己的不足。谦谦君子的态度也是对个人成长和社会和谐具有长远影响的指引。在社会发展的进程中,谦谦君子的观念和行为准则值得我们倡导和践行。

第五段:如何成为谦谦君子(200字)。

要成为一位谦谦君子,我们首先要从内心开始。要培养谦虚的品质,我们需要不断反省自己,主动寻求他人的意见和建议,及时调整自己的言行。此外,我们还需要学会在与他人交流中保持礼貌和尊重,不傲慢自大。最后,我们应该提高自己的素质和学识,不断追求进步,以成为值得他人尊敬和学习的人。

总结(100字)。

谦谦君子不仅是一种品质,更是一种生活态度。虚心学习,待人有礼,以及正确看待自我与他人的关系,是谦谦君子的核心特质。通过倡导和践行谦谦君子的准则,我们可以积极向上地成长,以及为社会和谐做出贡献。

君子演讲稿

亲爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

常常大伙儿踏着轻快地脚步赶来美丽的校园时,全是会经历我身边的这对柱子,上面刻着十个铿锵有力的粗字:学孔孟之道,做青少年儿童谦谦君子!

从古至今君子二字变成大家对有崇高德行人物的最大称赞,君子在古人心中中便是才德兼备的楷模,为人处事的`代表,社会发展伦理道德的设计标高,治国安邦的栋梁。

校园内里,我们要遵循校纪校训,诚信友善,尊敬师长,团结一致同学们,喜爱班集体,积极参加各种各样主题活动,争做同学们的楷模,教师的小助手。

最终,请学生们记牢这句话,学孔孟之道,做青少年君子。让它搭起大家人生的七色彩虹,抬起匡小的明日,撑起全球的将来吧!我的讲话完毕,感谢你们。

谦谦君子巍巍学人

人生能够遇到一个赏识自己的老师,将是一件非常幸运的事情。下文的作者,就是这样幸运的一个人。

乙未岁杪,一个寒冷的周末,学校的同事们一起在居酒屋聚饮。席间,偶然打开手机,微信中传达的消息让我震惊:傅璇琮先生于2016年1月23日下午3时去世。顿时,像室外的天空一样,心开始飘雨,酒食无味,强忍镇静。饭后归宅,一进家门,跟内人说了句“傅老师去世了”,便泪如泉涌,欲抑而不能。

年近花甲,常有学界的师友与世长辞的讯息传来,闻讯固然悲戚,但更多的是对学术星殒的痛惜。有如得知傅先生去世这样泪崩的,除了父母离世,我还不曾有过。对古人说的“如丧考妣”,我已经超出了对字面文义的理解,成为真真切切的个人体验。人生在世,我想除了父母家人至爱亲朋,闻讯一个人的辞世,能够如此悲痛的,大概不多。

我一直称呼傅先生为傅老师。我与傅老师结缘在中华,相识却是在进入中华之前。1981年,进入大四的我开始实习。北大古典文献专业,原本就是为中华书局培养编辑而创设,因此包括我在内,几个不打算继续考研的同学,便到了中华实习。学未了,身先入,从实习开始,我就成了中华人。大学几年,一直跟我们走得很近的白化文先生,十分热心地把另一位实习的同学推荐给时任文学编辑室主任的程毅中先生,而把我则推荐给了时任古代史编辑室主任的傅璇琮先生。两位先生都是白先生在50年代的北大同学,白先生嘱托两位先生带我们。我既没有读过硕士,更没有读过博士,博士学位还是赴日之后以出版的日文著作获得的。因此我没有严格意义上的导师。在最近出版的文集跋语中,我这样写道:“拥有博士学位,却无特定导师。虽无宗无派,却得千手千眼执导,这更是我的幸运。”这是实话。至少中华十年,我得到了杨伯峻、李侃、赵守俨、程毅中、王文锦、张忱石等众多先生的亲灸言教。而傅璇琮先生则是被指定带我的名副其实的老师。因此也可以说是我学术生涯中唯一的真正意义上的老师。尽管没有举行过传统的拜师仪式,但我认定傅先生就是我的老师,因此一直叫傅老师。

自从1981年3月的一个下午,到中华拜访过之后,中华十年,傅老师是在学术上对我教诲最多的老师。学术前辈奖掖后进的风范,我在傅老师那里也领略的最多。

我的大学毕业论文是整理点校宋人笔记《鹤林玉露》,这就是出自傅老师的提议。点校稿傅老师和白化文先生都悉心审阅过。我写的.关于《鹤林玉露》作者罗大经的生平考证文章,傅老师也逐句改订,并写下批语说“为文跳脱可喜”,让我受到很大鼓励。1983年,点校本《鹤林玉露》出版后,语文大家吕淑湘先生读到其中有几处标点不妥,跟傅老师提及之后,傅老师专门安排我去吕先生家里,具体征求意见。我清楚傅老师为我创造机会接受学术大家教诲的良苦用心。

正式进入中华之后,傅老师安排我编辑杂志《学林漫录》,从大量的学术掌故中,也使我不仅获得了学术史的知识,还在无形之中接受了学术熏陶。无论是编辑工作,还是学术研究,我的一点小小的成就,都会得到傅老师的极大勉励。我摘取白居易诗“闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦”,以“醉听清吟胜管弦”为题,在当时的《联合书讯》中发表了一篇介绍新刊《学林漫录》的文章。傅老师读到后,喜悦勉励的情形,至今犹在目前。

安排审阅书稿,也备见傅老师培养后学的心思。刚到中华不久,傅老师便安排担任黄仁宇先生《万历十五年》的责任编辑。通过详细阅读书稿,与作者往复联系,让我又在无形之中开阔了学术视野,领略了与通常的范式迥异的学术风格,对我后来的学术写作产生了相当大的影响。

在中华的那些年,是我的学术旺盛期。不仅在工作之余,常往当时位于王府井中华书局斜对面的科学院图书馆钻,晚上也常常不回宿舍,以一张折叠床住在办公室,周六周日几乎是长在中华。因为年长的傅老师也常常在周六周日在中华的办公室工作、写作。在傅老师的激励下,那些年的努力,奠定了我的学术基础。在中华的日子里,常常得到傅老师以亲身学术经历的指教。傅老师曾告诉我说,任何大家都经不住查。这句话我至今难忘,还常常转述给学生。因为这一句简单的话语,不仅教导我要谨慎地对待学术,还让我树立了学术自信。

1980年代的中华,杨伯峻、周振甫等老一辈学者还在,尚存传统遗风,学术气氛很浓。俨然是一所学术中心,具有着学术向心力,作为编辑,接待作者,可谓是“往来无白丁”,如今令学子景仰的一流学术先辈,当时都曾谋面。编辑在为人做嫁的同时,大多都立志成为学者。傅老师在这方面也对年轻人多加鼓励,有学术会议,尽量派出参与。记得当时参加各种学术会议,我都是提交论文,并不仅仅作为出版社的编辑,而是以研究者的身份参加。做学者型编辑,当时傅老师就是我的楷模。时移世变,傅老师的谢世,学者型编辑渐成绝响,此亦令人唏嘘,为学术悲,为高质量的学术出版惜。“行有余力,则以学文”,寄语当道者,为学术繁荣,为文化传承,在有余裕的前提下,多做一些“无用功”,培养一些学者型编辑,让傅老师这样的一代学人后继有人。

在唐代文史研究领域,傅老师成就斐然,从80年代初始,以《唐代诗人丛考》震惊学界,嗣后,《李德裕年谱》、《唐代科举与文学》、《唐诗论学丛稿》、《唐人选唐诗新编》等著作陆续面世,洵为一代大家。然而,傅老师并非独自埋头向学,而是对中国古代文史有着宏观的通盘思考,视野十分开阔,向下延伸,对宋代文史也给予了相当的关注。这从傅老师主张、主持编纂《全宋诗》便可见一斑。挚友龚延明教授多次向我讲述过傅老师鼓励他编纂《宋登科记考》的往事。几年前问世的《宋登科记考》,署有傅老师主编,可见傅老师一定是倾注了极大的精力。《宋登科记考》直接奠定了后来龚延明教授的十巨册《宋代登科总录》,其间傅老师的创意开拓之功至伟。

作为国务院古籍整理出版规划小组秘书长,作为中华书局总编辑,傅老师在制定长远的古籍整理规划,为大量的古籍整理精品的出版,做出了不可磨灭的巨大贡献。今天中华书局的学术出版巨子的地位,正是由于傅老师这样一代学人出版家的承前启后而奠定。

君子演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:《生在孔孟之乡,要做少年君子》。

说到文明礼仪,作为出生在孔孟之乡礼仪之邦的我,是无比自豪的。从我踏进杏小的那天起,就一直被文明礼仪熏陶成长,老师们经常教导我们说:我们是孔孟之乡,要讲礼仪,尊重师长,同学之间要讲和谐相处,相互理解相互帮助等等。作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们如何才能做一名文明的小学生呢?下面我就向大家说说我的看法。

孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。在当今社会,礼仪是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度,也是国民素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。所以我们小学生要想健康成长,礼仪教育是不可缺少的.内容。

同学们都知道我们最敬爱的周总理吧,周总理他仪表整洁,举止文明,态度优雅。他身为国家总理,但总是谦恭有礼,服务员给他端茶,他常常起身双手接过去,并微笑点头表示感谢;外出视察,每到一处,他总要和服务员、厨师、警卫员一一握手,亲切地道谢;在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序,遇见人民群众,他都要微笔着向大家招手致意;他每天工作18小时,每次接见外宾,总是提前到达,站在门口和大家一一握手,态度和蔼诚恳,会见结束,他总把客人送到大门外,直到汽车开动离开。外国记者赞美他说:“大凡见到他的人,都认为他具有一种魅力,精明智慧,人品非凡而且令人神往。”“孔融让梨”一个大家再也熟悉不过的故事,四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让。

文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名小学生,在学校,我们应该做到尊敬老师,同学之间互相谦让。一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起,”“没关系”化解冲突,还要让“请、你好、谢谢、对不起、再见”这十字文明用语常挂在嘴边。在家里,孝敬父母、尊敬长辈,面对父母长辈的批评,认真听取,不发脾气、不顶撞。

孟子曰:君子以人存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。亲爱的同学们,建设文明和谐的现代化国家,是我们不可推卸的责任。少年智则国智,少年强则国强,少年文明则国文明。让我们行动起来吧,彼此督促,展现自己文明有礼的形象,做一名祖国的少年君子!

我的演讲完毕!谢谢大家。

君子演讲稿

大家好,我是高二理(7)的梅中陈,今天我演讲的题目是《立君子之品,做有德之人》。

我确信当我说上面的话时有近四分之一的人,没有认真听,有近十分之一的人,以极其随意的姿势站在操场上。古语有言“君子以正冠立世,以律己修身。”而单就这两点来说我们中就有一部分人被除在君子之列以外了。可能你们会下意识地说,“我受学校教育,我是高中生。”是的,你是高中生,这无可置疑。但是但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识弥补。”这里的道德不只是指思想品质,还包括日常行为习惯,俗话说:从小看大,三岁知老。不无道理。学生有学生的样子,君子有君子的规范。只有时时注重修身立德,将来才能成为对社会有用的人。

同学们我们有幸降于人世,尽享生之繁华与丰富,也须回馈世界以正直和良善。

明朝有一个人吏部尚书名叫王翱,他身处高位,又得皇帝赏识,不仅为官清廉,对家人要求也很严。一次,王翱的孙子借自己的面子向科考官走后门的这件事,他痛呼道:“此举不利于天下寒士。”最后,将孙子的试卷扔进了火炉中。

孔子学生子思做为读书人不谋有一官半职,却为了卫国的发展,冒死三次进谏,置危险于无物,但求无愧于心。

孔子的另一门生原宪居陋室,潜心向学;子贡当时已出任卫国之相,看见原宪衣衫褴褛,拄着拐杖,不解地问:“先生这是生病了吗?”原宪回答他说:“我听说没有钱财叫做贫,学了道却不能身体力行去做才叫病,我现在是贫不是病。”子贡听了很惭愧,一生都因这次言语过失感到羞耻。“君子乾乾,君子谦谦,君子央央。”《易经》对如他们一般的君子给予了极大肯定。

而我们呢?难道就差于他们?难道就只能在历史的长河中仰望先贤?我不相信,君子固然有十美十德十善十才,但我们非圣贤,岂能长于各方向。只要我们从爱护自己形象做起,注重良好的行为习惯,日积月累,不断自我磨砺,自我修养,我们每个人都能成为谦谦君子。

我曾看过宋代学者张载的'一段话,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”认为这句话不是对小的一部分人说的,而是对那些以天下为己任,有广阔胸襟的期望,我们待己以严,待人以宽;那么我们就走在为天地立心的路上,就能站在为万世开太平的舞台上,展示才情,实现个人理想、抱负、做于国于民有益的人。最后,我希望大家都能记住一句话,也是我刚开始就说的——立君子之品,做有德之人。

谢谢,我的演讲结束了。

谦谦君子心得体会

近年来,“谦谦君子”成为了许多人追求的目标和标杆。作为一种处世态度和人格修养,谦谦君子已经渗透到了社会的方方面面。在我个人的生活和工作中,我也认真思考了这个问题,并从中得出了一些体会和心得。下面我将通过五个方面来阐述我的观点:真诚谦逊、宽宏大量、有所为有所不为、自省进步、团队合作。

在人际交往中,真诚谦逊是谦谦君子最重要的品质之一。没有真诚,便没有信任。真诚的态度能够打开人与人之间的沟通之门,使得信息的传递更加有效和顺畅。另外,谦逊也是一种令人愉悦的气质,它能够化解矛盾、减少纷争,为人际关系的和谐发挥了重要作用。通过不断让自己做出一些小的让步,我发现在与他人的交往中,谦逊是一把“钥匙”,能够打开朋友的心扉,增进彼此的了解和信任。

宽宏大量是一种超越个人利益的境界,它是成为谦谦君子的必要条件之一。在面对他人的某些行为时,我们需要能够宽容对待,不过分争论和计较。宽容不仅是一种高尚的品德,更是一种理智的选择。过多的计较和争论只会让人自身陷入痛苦的纠缠中,同时也会毁坏与他人的关系。而宽宏大量,则能够为自己创造更好的心态,同时也能够减少自身的压力和焦虑,获得更安定的思绪和行动。宽容他人的同时,也需要宽容自己,保持良好的心态。

有所为有所不为是谦谦君子在行动中的具体体现。做任何事情需要有明确的目标和方向,不能无所作为,但同时也不能一味追求功利和虚荣。谦谦君子在面对不同情况时能够审时度势,遵循自己的原则和底线,在适当的时候有所作为,同时也能够明辨是非,有所不为。这样的心态和行为方式能够使人更加从容淡定,同时在实际行动中也能够展现出个人的价值。

自省进步是谦谦君子对自己的要求,也是成为一个更好的人的必经之路。在日常生活中,每个人都会有不足和过失,而能够认识到这些问题并及时进行反思和调整,是一个人的素养和修养的体现。自省并不是自责和自怨,而是在深入思考自己的言行,从中总结经验教训,不断提高自我。通过不断地自省,我发现自己能够更好地认识自己,提升自己的能力和素质,在与他人的交往中更加得心应手。

团队合作是谦谦君子在工作中的重要方面,也是现代社会对个人的要求。在一个团队中,互相理解、互相尊重、互相支持是实现团队目标的关键因素。一个谦谦君子应该能够明白自己在团队中的定位和作用,并以谦逊的态度去倾听和接纳他人的意见和建议。在团队合作中,与他人协调合作、共同努力,不抢功抢利,是谦谦君子的应有之义。通过与他人的良好配合和合作,我发现自己在工作中的效率和质量都有了明显的提升。

总之,成为一个谦谦君子是一个持续不断的修行过程。谦诚谦逊、宽宏大量、有所为有所不为、自省进步、团队合作,这是我从自己的生活和工作中得出的一些心得体会。无论在什么时候和什么场合,只有真正坚持和践行这些原则,我们才能走上成为一个真正的谦谦君子的道路。

君子演讲稿

尊敬的领导:

古人云:“教育,才之师之。德胜才谓之‘君子’,才胜德谓之‘小人’。君子挟才为善,小人挟才为恶。”故,学习先学做人,育人先育其德。所谓人才,必须德才兼备才符合社会要求。

北京师范大学校长袁贵仁教授说:“人是个整体,青少年的健康成长应当是德、智、体、美、劳全面发展。根据个体身心发展的基本规律,特别是心理素质发展的要求,人是知、情、意的统一。与人的知、情、意这三方面相对应,人追求真、善、美三种价值。知追求真、意追求善、情追求美。与真善美这三种价值追求想对应的是科学、道德、艺术这三个领域,通过科学追求真,通过道德追求善,通过艺术追求美。而对于学生来说,三种心理活动、三种价值追求,要通过三种教育活动来实现和满足。相对于科学,主要是智育;相对于道德,主要是德育;相对于艺术,主要是美育。人是不可分割的,德智体美劳也是不可分割的。正如人们所说的‘木桶原理’。一桶水的容量取决与木桶的全部木板的长度,一块短板对于木桶的容量有决定性的影响。一个学生某方面素质的缺乏,有时会极大地影响他的成长和成材。”可见,道德培养对于个人成材是至关重要的。

那么,如何塑造高尚品德?有句古训“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,也就是说人们在实际生活中只有积小“善”才能成大“德”。良好品德的养成是日积月累的事情,非一朝一夕之功。应从小处抓起,逐渐养成良好的习惯,因为良好的行为习惯是一个人由不经常的道德行为转化为某一道德素养的关键因素。

《中小学生日常行为规范》就是指导我们日常行为培养良好习惯的一部青少年行为准则。其中有维护国家荣誉,尊敬国旗;平等待人,与人为善;守时遵纪,诚实守信;生活节俭,不互相攀比,不乱花钱等细则。这些看似不起眼的小节却在不知不觉中树立了我们的爱国信仰,诚信原则,守时习惯,培养了我们艰苦朴素,勤俭节约的良好美德。

培养良好品德不单是背出几段大道理答出政治考题的答案,它是与实践紧密相联的。共青团、少先队组织是广大青少年在实践中培养道德的学校。广大青少年应积极参加到共青团与少先队组织的活动中去。

我校多年来开展了各种德育教育活动,如现在进行的`升国旗仪式。每周一次的升旗仪式由升国旗、唱国歌、国旗下讲话,上周小结等四个部分组成,不仅培养了我们的爱国情操也时时刻刻提醒我们要自觉自律。

许多老师在诚信教育活动中,实行无人监考的形式,这既使我们感动于老师的信任,而要更加注重了自身诚信度的提高。

总之,作为祖国的未来和民族的希望,我们不是一群有才无德的小人,而是德才兼备的君子。只有注重对自身道德修养的提高,从小处做起,从实处做起,积极参加各种道德实践活动,把自己培养成为道德高尚的人,将自己的智慧奉献给国家,这样才能立足于社会,拥有美好的人生!

君子演讲稿

尊敬的同学们:

大家好!

想必大家都对林万东的事迹有所耳闻吧。那个以713的高分被清华大学录取的山里孩子,在高考成绩发榜时,仍在工地挥洒汗水,试想,他在估分时难道不知道自己的优异成绩吗?但他没有满足于分数,更没有停下脚步,空等美好的未来,而是继续前行。因为他深知:生命不止,自强不息。

是的,小溪冲破群山叠嶂的阻碍奔流到海,但它没有停止流动,而是化作汹涌的波涛;种子钻破泥土岩石的覆盖崭露头角,但它没有放弃生长,而是昂头拥抱蓝天;蝶蛹突破厚茧的层层缠绕,但它没有贪图安逸,而是化蝶羽衣蹁跹。自强,是向着梦想奔跑,是向着更好的自己奋斗。可是有多少人在迈上一个台阶后,便骄傲自大,止步不前,最终落得个竹篮子打水一场空。唯有生命不止,自强不息,破茧化蝶,奋力飞舞,才能拥有日后的.无限可能。

如果说,春蚕的化蝶是为了飞向蓝天,那么她们的自强不息无疑为人间带来了艳阳天。

董卿被人们称为“央视一姐”,作为主持人可说是功成名就,但她并没有满足已有的荣耀,而是依旧每日坚持读书,不断充实自己。正是得益于她的“腹有诗书气自华”,她所主持的《朗读者》等节目,为观众带来了文化的蓝天;李子柒是人气网红,拥有无数拥趸和铁粉,但她并没有因此沾沾自喜,而是戒骄戒躁,潜心精进,不断提升视频质量。正是得益于这份精益求精的工匠精神,她的视频红遍大江南北,甚至深深地吸引了国外观众,让外国人了解中国,爱上中国,为中外带来了交流的蓝天;董明珠是格力董事长,企业做得风生水起,但她没有止步于已有的成绩,而是始终保持白手起家时的艰苦朴素的精神。正是得益于她的严于律己奋力拼搏,让空调这种奢侈品飞入寻常百姓家,为企业家带来了经营的蓝天。

人们总是歆羡于这些成功人士的光鲜亮丽,却不知他们在黑暗中摸爬滚打时承受的寂寞艰辛。其实,支撑他们一路蹒跚而行的,是他们坚信:唯有踏踏实实自强不息,才能潇潇洒洒迈向人生巅峰。

反观当下,多少人不是被纸醉金迷的生活迷惑了双眼从而蝇营狗苟,就是被困难挫折的现实击垮了意志从而消极隐退。不懂得自强不息的人生注定会被时代的洪流吞没,恰如一棵扎根于浅土的树苗,风雨过后注定会被连根拔起。

身为自强中学的学生,我们怎能忘记自强不息的精神?同学们,不要被已有成绩织成的蚕茧束缚住,要勇敢地冲破它,你会看到湛蓝的天空;不要满足于化蝶后的美丽动人,要勇敢地振翅飞翔,你会发现翩跹舞姿的自由自在。

同学们,岁月流转,时光荏苒,莫等闲白了少年头,让我们不断培养自强不息的精神。自强有利于你更精彩的绽放,自强会迎来你生命天空的彩虹!

发言完毕,谢谢大家!

君子演讲稿

你们好!

如今我们已踏入五年级的脚步,本学期我们做少年君子的目标是刚毅品格,做少年君子!

这四年来我们一路走来,从一年级的衣冠整洁,做少年君子到二年级的文明礼貌,做少年君子,三年级的孝亲敬老,做少年君子,到四年级的'诚实守信,做少年君子。加上明年的六年级知荣明耻,做少年君子。一步步走来,我们成为一位位优秀的少年君子。在这样的成长之下有你们的见证!我们学习上的进步,我们礼仪上的成果都有你们的帮助,在此我代表全体同学向你们鞠躬,谢谢你们!

其次我还要谢谢我的亲爱的班主任陈老师,感谢有你,感谢有你!因为有你我们才幸福。如果说您是大海,那么我就是大海里的一滴水,如果说你是沙漠,那么我就是沙漠里的一粒沙,如果说你是森林,那我就是森林里的一棵树。如果说你是黑夜,那我就是黑夜里的一颗明亮的星星!感谢你这四年来的培育,我们已经长大了,已经明白了,黑白是非。因为有你,我们才能从原本那一个个无知的少年成为现在的谦谦小君子,因为有你我们才更加完美。感恩有你!是我们做为学生最大的祝福!望你青春不会辜负,不负少华,我们同为追梦人!

感谢我的爸爸妈妈,感谢我亲爱的老师们,你们的陪伴让我更加幸福,更加坚定以后的步伐,少年君子养成体系,让我们一路走来一路成长,转眼还有不到两年我们就毕业了,今天回顾起来,但还有一些感动呢!小学生涯是学习中最长的一段时间。借着这次机会,我想问问我们敬爱的班主任又有什么话想说说呢?现在有请我们的班主任也来进行一次讲话。

请大家用最热烈的掌声欢迎我们敬爱的园丁——陈老师!!!

君子自强不息的演讲稿

亲爱的老师,敬爱的同学们:

自我提升就是坚持。

男孩帮小蝴蝶破茧而出,后果可想而知。一只失去了飞翔能力的蝴蝶,哪怕有一双艳丽的翅膀,也只是在展示一个破碎的梦。古人云:“十匹马驾,工不舍;坚忍不拔,金子和石头都能砸碎。”正是因为坚持,王羲之染了一池墨,换来兰亭被后人称颂。正是因为坚持,祖狄听到了鸡的舞蹈,赢得了一生的`声誉;正是因为他的坚持,马云才成功进入学校,持有上亿的房产。我们呢?是班里的老师同学和他们的亲戚朋友逼着我们放弃的吗?一个都没有。活在当下,只有做一只执着的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞动出整个春天的缤纷色彩。

自我提升意味着更多的挫折和更多的勇气。

庞大的建筑重达数亿,成千上万的建筑仿佛在不断的脑海里。世界说曲线有多崎岖,我笑不出曲线。

谦谦君子心得体会

第一段:引言(100字)。

谦谦君子是中国传统文化中的一种道德标准,其核心是谦虚、谦让、守礼谦道。作为一种古老的精神境界,谦谦君子的思想在当今社会依然具有重要的价值。从我自己的亲身经历来看,谦谦君子的修养可以带给我们思想上的超脱、与人相处上的和谐以及道德上的高尚。

第二段:思想上的超脱(250字)。

谦虚是谦谦君子最基本的品质之一。在我成长的过程中,我发现拥有谦虚心态的人往往更加开放和包容。谦虚使我们在面对挑战和困难时能够保持冷静,不急躁和自大,从而更好地寻找和解决问题。同时,谦虚还使我们能够虚心接纳他人的意见和批评,不固步自封,不断提高自己,走上成功之路。

第三段:与人相处上的和谐(250字)。

谦让是谦谦君子的重要特征之一。在人际交往中,谦让不仅能使我们与他人建立良好的关系,更能促进彼此之间的相互理解和尊重。一个谦让的人懂得站在他人的立场思考问题,对待他人时表现出尊重和关怀,这将使人际关系更加和谐。同时,谦让也有助于解决争执和纠纷,带来和平与协调。

第四段:道德上的高尚(300字)。

守礼谦道是谦谦君子的最高追求。作为中国传统的道德准则,守礼谦道在当代社会仍然非常重要。在充满竞争和利益冲突的现代社会,守礼谦道能够使我们不忘初心、坚持正道,不为功名利禄而迷失自己,保持清澈的心灵。同时,守礼谦道也能够保护社会公德,维护社会的稳定和和谐。

第五段:总结(200字)。

尽管在现代社会,我们面临各种诱惑和困扰,但对于谦谦君子的心得体会,我们应该时刻保持信念。谦虚的思想有助于我们超脱困境,谦让的品质能够使我们与人相处得更融洽,守礼谦道的境界使我们追求高尚的道德境界。让我们拥有谦谦君子的品质,以更加优秀的人生态度面对和解决人生中的难题,共同建设一个和谐宜居的社会。

君子自强不息演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

当我呱呱落地的时候,就被送到姥姥家。姥姥姥爷一口一口用奶粉给我养大,而我却从不知道母乳到底是什么样的味道。

我深深的记得七岁那年父亲把我接回家,我躺在三十多平的房子里,跟父母拥挤在一张再不能容下一个筷子的床上,那一夜让我无法入眠。我知道从那时我就得担负起家庭的重任,我已经长大了,需要为这个家做一些事情。虽然我的命运和其他人不同,但是小时候的我,却是那般知足,因为我感谢他们,我是一个完整的人,我拥有父亲与母亲,一家三口可以高兴生活在一起。这是我最大的幸福。

读千古经典做谦谦君子作文

老师、同学们大家早上好:

中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,从楚辞汉赋到唐诗宋词,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。尤其是古诗词,短小精悍,字字珠玑,常常是一字惊人,千锤百炼的诗句蕴含着丰富的情感和内容。一首好诗本身又往往是一幅优美的图画,一段精彩的叙述。为了使师生的文化底蕴再上新台阶,更好的.理解和掌握古诗文,我校在上学期开发了《中华诵读经典》校本课程,一二年级开设童谣、三年级开设三字经,五六年级开设中华古诗文课程,同学们在诵读过程中,可以展开丰富的想象,心骛八极,神游万仞。教师引导学生诵读、欣赏古诗词的语言美、声韵美和意境美,进而体验到诗人的心灵美,这对于陶冶心性、培养情操是大有益处的。学习健康向上的古诗文,不仅能够增进个人的文学素养,营造优雅氛围,更有利于提升人的思想品格的境界。通过开展经典诵读促进了师生共同成长,推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经典成为师生自然的生活状态。

秋,感恩的季节。同学们,让我们一起创造诗意人生,相信一首首美诗会在你的笔下诞生,做一名少年君子。感恩父母,感恩六小,感恩我们伟大的祖国!

古风句子白衣谦谦君子精选465句

1.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。

2.释义思念夫君人品好,温和就像玉一样。

3.积石如玉,列松如翠。郎艳独绝,世无其二。

4.他步态稳健如风,走路时肩膀摆动随意,无不透出一股潇洒随和之姿,令他在人们眼中的形象,愈发显得阳光可爱。

5.岂料鸳鸯棒,分飞相思苦。

6.先秦佚名。

7.身材高大,面貌粗犷。皮肤粗黑不用说,双眼细长而常常带上一种病态的黄色,使人不欲久看。虽然外貌粗犷豪雄,但头发和指掌都比一般人来得纤细。

8.青楼斜影疏,良人如初顾。

10.面如傅粉,面如冠玉,唇红齿白,姿容既好,神情亦佳。

12.形容翩翩公子的诗句。

13.轻易得到的,不会长久。长久的,不会得那么容易。

14.容止笑了笑,宛如月光流水一般宁静悠闲。他的神情那么从容自在,淡定温和,好像周围的一切,皆与他没有关系,他独自一人,在清幽林间漫步徐行。

15.翩翩我公子,机巧忽若神。

16.麟之定,振振公姓,于嗟麟兮。

17.追求梦想的同时,别忘了照顾好自己,累了就休息,停下来,天冷了记得添衣保暧,因为有很多人爱你,愿你一切安好等你回家。

18.姿容既好,神情亦佳。

19.诗经里面《卫风·淇奥》的描述:有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

20.出处唐·杜甫《饮中八仙歌》。

21.鸢肩公子二十余,齿编贝,唇激朱。——唐李贺《荣华乐》。

22.⑩言念君子,温其如玉。在其板屋,乱我心曲。

23.嘤嘤白马来,满脑黄金重。

24.鲜衣怒马仗剑逍遥游。

25.积石如玉,列松如翠。郎艳独绝,世无其二!当年年少春衫薄,骑马倚斜桥满楼红袖招,锦衣雪华玉颜色,回眸一笑天下倾。除去君身三尺雪,天下谁人配白衣。

26.少年侠气,结交五都雄。肝胆洞,毛发耸,立谈中,死生同,一诺千金重。

27.大梁贵公子,气盖苍梧云。——唐·李白《博平郑太守自庐山千里相寻入江夏北》。

28.不识农夫辛苦力,骄骢蹋烂麦青春。

29.真正善良的人,见过世间的险恶,内心仍充满善意和慈悲;遇过世间的冷漠,仍然坚持温暖地生活。即使在荆棘中穿行,亦不改善良的初心。

30.《诗经·卫风》。

31.⑦积石如玉,列松如翠。郎艳独绝,世无其二。

32.君子之心事,天青日白,不可使人不知;君子之才华,玉韫珠藏,不可使人易知。

33.小女子不才,未得公子青睐,扰公子良久,公子莫怪,至此所有爱慕之意止于唇齿,溺于年华,今生就此别过,各自安好。

34.衣冠楚楚,相貌堂堂。

35.白话释义:嵇康身高七尺八寸,风度姿态秀美出众。见到他的人都赞叹说:“他举止萧洒安详,气质豪爽清逸。”有人说:“他像松树间沙沙作响的风声,高远而舒缓悠长。”山涛评论他说:“嵇叔夜的为人,像挺拔的孤松傲然独立;他的醉态,像高大的玉山快要倾倒。”

36.有匪君子,如切如磋,如琢如磨。

37.微仰的脸精美剔透,平静温和的黑眸溢出无波无澜的淡然,却如深海般难测。一袭白衣,容貌俊美。星眸倒映着堪比冰山之巅的寒气,周身透着一股拒人与千里之外的冷漠。

38.潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。

39.公子风流嫌锦绣,新裁白纻作春衣。——唐雍陶《公子行》。

40.翩翩周生,婉娈幼童。年十有五,如日在东。香肤柔泽,素质参红。团辅圆颐,菡萏芙蓉。尔形既淑,尔服亦鲜。轻车随风,飞雾流烟。转侧绮靡,顾盼便妍。和颜善笑,美口善言。

41.译:

42.一身黑色的紧身长衫,高束起的银色长发透出淡淡的邪气,若不是那眉宇之间充斥着的英气和眼底那冷似寒冰的精芒。

43.①男子一头暗红色长发,未绾未系披散在身后,光滑顺垂如同上好的丝缎。秀气似女子般的叶眉之下是一双勾魂摄魄的深紫色瑰丽眼眸,眼角微微上挑,更增添撩人风情。朱唇轻抿,似笑非笑。肌肤白皙胜雪,似微微散发着银白莹光一般。

44.水英是个十六七岁的小姑娘,她那俊俏的脸上,时常挂着笑容,两片薄薄的小嘴唇在笑,疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑,腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

45.释义崔宗之是一个潇洒的美少年,举杯饮酒时,常常傲视青天,俊美之姿有如玉树临风。

46.一代天骄,

47.宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。出自唐代杜甫《饮中八仙歌》,意思是:崔宗之是一个潇洒的美少年,举杯饮酒时,常常傲视青天,俊美之姿有如玉树临风。

48.鸢肩公子二十余,齿编贝,唇激朱。——李贺《荣华乐》。

49.《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨其一》。

50.男子锐利的双瞳宛如测透了她的想法,在优雅的俊容上漾起淡淡笑意,看得众人不禁忘情轻叹。

51.本想把日子过成诗,时而简单,时而精致。不料日子却过成了我的歌,时而不靠谱,时而不着调。

君子自强不息演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

放下过去的荣耀,自强不息,自信行走,赢得精彩人生。

16年前,当他即将获得复旦大学生物遗传学学位时,他辍学了。九年前,当他即将从哈佛大学获得生物学博士学位时,他回到了家。八年前,当他即将成为搜狐第一副总裁时,他离开了。四年前,当6000万资金注入e—dragon。com时,他辞职了。这就是张黎刚,一个勇敢的人,他有勇气放下自己的荣耀,但仍在为自己的梦想而奋斗。

“凡事皆有因,我无怨无悔。我只是专注于追求自己的梦想。发挥我们民族自强不息的精神。”当被问及是否后悔放弃了别人眼中那么多好的机会时,张黎刚平静地笑着说。诚然,如果他选择了任何一条路走下去,他可能会成为今天的学术巨人或商业巨人,但他头上有无数光环,脚上有成千上万荣耀的人生真的没有遗憾吗?我觉得他在暮年回忆起这样的生活是很痛苦的。但现在他选择了拼搏,他的选择无愧于心,他选择了自强不息,于是他赢得了精彩的人生。

放下过去的屈辱,自强不息,大踏步前进,赢得超凡脱俗的人生。

南非前总统纳尔逊曼德拉被白人统治者监禁了27年。在过去的27年里,他一直被虐待和折磨。他的`手上布满了刑具留下的裂缝,身上满是被狱警拳打脚踢后留下的黑紫色淤青。即便如此,他也没有放弃生活的希望。最后,他被释放了。经过他不懈的努力,他成为了南非总统。

马丁路德金曾经说过:“我宁愿接受失望,也不愿放弃无限的希望。”未来无限美好,需要我们用自强不息的精神去获得。

成功失败荣辱都是昨天的事,聪明的人需要自我提升。

放下过去的仇恨和怨恨,走向未来。

读千古经典做谦谦君子作文

碗和筷子大致洗好了,就剩下最后一步了——冲洗。我把锅中的飘着白泡泡的水倒了,加上了些冰凉的自来水,就开始冲洗了。

我把筷子、碗放在自来水里,用布再擦了一遍,把水倒了,大功告成!

这时我才注意到了我冻的通红的双手,想:妈妈每天也是这样忍耐着刺骨的冰水洗碗,而且我今天只洗了三口碗,以前爸爸在时,妈妈洗的可不是一口两口碗,而是十几口,她这样熬了这么多年,没有丝毫抱怨,真厉害!换成是我,早就叫苦连天了。

我以后一定要多帮妈妈洗碗,为妈妈分担痛苦。

【范文3:洗碗乐趣】。

星期天的天气真好,阳光明媚,空气清新。吃过午饭,我主动提起帮妈妈洗碗。

我利索的`将碗、盆、以及筷子放入水池中,认真学起妈妈的样子打开水龙头,倒点洗洁精,再拿起块抹布帮起它们“沐浴”来了。接着,我拿起抹布往上面擦,可是油太多,根本擦不干净。我想:肯定是洗洁净放少了,于是,我拿起洗洁净,往里倒了好多。碗碟拿在手里滑滑的,我就拿水把碗冲干净。可是一池子都是泡沫,我打开水龙头,水一边流,我一边把泡沫清除。

过了五分钟,我才把碗上面的泡沫全部清理干净。并且小心翼翼地把它们整理好,放入柜子里。锅碗洗好后,我一看满地都是水、油、泡沫,便把地拖了一遍,做完这些,已经一个多小时了。我的头上也露出了晶莹的汗珠,这时,我也已经筋疲力尽了,但是看着自己的劳动成果,我又高兴地笑了。这时,妈妈走了过来,看见我的出色表现,脸上露出了满意的笑容。这让我知道了,只要付出了劳动,就会有收获。我要努力让自己成为妈妈的最合格的小帮手。