最新教案修改及建议（实用13篇）

范本是一种宝贵的学习资源，通过对范本的研究，我们可以提高自己的写作水平。以下是小编为大家精选的范文范本，希望对大家有所启发和借鉴。

房地产楼盘修改的建议书

3.远东大厦：花小公司的钱，做大公司的事。

4.未来城：无可挑战的优势无可限量的空间。

5.绿地集团：居住问题的答疑者，舒适生活的提案人。

6.茶马驿栈：精明置业时机享受附加值财富最大化。

7.雪山下的世外桃源茶马古道上千年清泉之乡。

8.金地格林春岸：城市精英的梦想家园。

9.繁华与宁静共存，阔绰身份不显自露。

10.建筑覆盖率仅20%，令视野更为广阔。

11.占据最佳景观位置，用高度提炼生活。

12.完美演绎自然精髓，谱写古城新篇章。

13.创新房型推陈出新，阔气空间彰显不凡。

14.365天的贴身护卫，阔度管理以您为尊。

15.金地格林小城：心无界，身无界。

16.春光永驻童话之城。

17.我的家，我的天下。

18.东渡国际：梦想建筑，建筑梦想。

19.齐鲁置业：传承经典，创新生活。

20.比天空更宽广的是人的思想。

21.创新远见生活。

22.嘉德中央公园：一群绝不妥协的居住理想家完成一座改变你对住宅想象的超越作品。

23.极至的资源整合丰富住家的生活内涵。

24.苛求的建造细节提升住家的生活品质。

25.地段优势，就是永恒价值优势。

26.设计优势，就是生活质量优势。

27.景观优势，就是生命健康优势。

28.管理优势，就是生活品味优势。

29.空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级。

30.享受，没有不可逾越的极限。

31.所谓完美的习惯，是舒适空间的心情定格!

32.临江花园：经典生活品质。

33.风景中的舞台。

34.美林别墅：源欧美经典纯自然空间。

35.住原味别墅赏园林艺术。

36.淡雅怡景温馨自然。

37.钱江时代：核心时代，核心生活。

38.核心位置创意空间优雅规划人文景观财富未来。

39.城市精神，自然风景，渗透私人空间。

40.泰达时尚广场：是球场更是剧场。

病句修改专题教案

命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。

例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

分析：“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。

1.雷锋精神当然要赋予它新的`内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？

4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。

6.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。

介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。

分析：介词“通过……”，“使……”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。类似的病句有很多，如：通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。

对《证券法》修改的八点建议

从国外混业经营的现实看，事实上金融控股集团的混业经营和从事某一金融专业领域的子公司分业经营是并存的。如何把握好控股集团和子公司之间的度，就成为修改这条法规的前提。应该看到，金融控股集团公司是一个持有银行、证券、保险、信托、基金、投资银行的综合性控股公司，但是具体到某一项业务来说，则通常是由其控股的某一家子公司专门经营。通过确立集团和公司二者边界的划分，实现分业经营和混业经营之间有统有分的合理定位。各公司主体之间应该有明确的法律上的防火墙，责任明确。为鼓励这类金融控股集团的发展，可考虑在政策上给予持扶，如集团合并纳税。但集团内各公司主体在法律上是不同主体。

2、关于多层次资本市场体系和股票的分类问题。

在证券法的修改中，应明确把证券交易所这一章修改为证券交易场所，并在资本市场场所的形式上明确分为两种类型，把挂牌交易的股票和场外交易的股份同时纳入监管体系。同时，在场外交易场所里，也应该制定一套完整的场外交易规则，借鉴海外资本市场体系中场外交易体系的监管规范，使得“精品店”和“百货店”同时发展。证券法应对这两类资本市场都进行规范。这个法律的制定至少应该在未来五年内发挥一定的效用。

在证券法第三章中，只规定了证券在证券交易所挂牌交易采用公开集中竞价的交易方式。事实上，这是远远不够的。随着深交所的恢复发行及我国场外交易市场的必然形成，交易制度也必然要从单一的集中竞价交易制度，改变为集中竞价交易制度与做市商交易制度并存的格局。因此，证券法修改应该把做市商交易制度写入法规，为未来五年多元资本市场体系的建立和填充交易制度的空白奠定法律基础。

4、关于股票的品种问题。

尽管我们对流通股跟非流通股的设立和转让还难以规范，但这个问题如果是在未来十年甚至更长时间才能得到解决的话，那么在这一法规中，至少对于非流通股的性质、界定和转让方式也应该有一个明确的规定，并逐步过渡。此外，a股、b股和h股的分类、设立、转让的场所及形式，在现有的证券法中也没做任何分类界定。因此，我们也应该在法规上对这类股票给予明确，使人们对中国的证券品种有一个清晰的判断。

5、关于证券交易所的法律地位问题。

在证券法第五章中，证券交易所的法律地位过于笼统。既明确了交易所采用会员制，交易所的积累归会员所有，其收益由会员共同享受；同时又规定交易所的理事长由国务院任命，交易所的总经理由证监会任命。到底交易所目前是会员制的社团法人，还是具有由国家行政法调节的国有制的事业单位法人？目前并不明确。因此，我们应对此条款进行较大调整。首先应明确我国的证券交易所采用会员制，是一个会员制的非盈利的社团法人，会员的代表大会应是交易所的最高权力机构，交易所总经理的任免应由会员代表大会选举产生，并报由证券监管部门批准。今后在上市挂牌交易审批中应以证券交易所为主，监管部门为辅。只有这样，才能从体制和组织上解决我国目前证券监管体制和主管体制划分不明，责权利关系划分不清的'现状。同时，应在证券法中承认，公司制证券交易所的目标模式。

6、改革现行证券发行中的发审委审核制度。

首先，改变现行由证券监管部门直接任命的做法，而是由行业协会、中介机构、投资人协会等众多的社会和民间组织推荐。其次，取消发审委的投票通过制度，每一个发审委委员对于申请公司的审核都应该表达明确的同意及不同意的理由及意见，这些意见以书面意见为主，并在证监会备案。在招股说明书颁发时作为备查文件，允许投资人查阅，在进行证券投资时作为判断依据。第三，对于发审委应有明确的评价制度。每个发审委签署的意见都应在证监会备案，并随时供投资人查阅，同时，作为考评发审委水平的标准。如果一个发审委批准上市的公司多次发生问题，就应取消这个发审委的资格，同时对于高素质的发审委，应该提供较高的薪酬、津贴。

7、对于股票交易中非法操纵市场和股价者的约束和规范。

具体应区分：一是合规的股市机构投资人、大户和违法操纵市场者的划分。二是违法操纵者和做市商概念的区分。目前，对股市交易中非法操纵股价和市场者与合法的机构及大户加以明晰划分，已刻不容缓。

8、增加允许外资证券机构进入中国资本市场的条款。

qfii已进入中国市场，但证券法中还没有关于中外合资、外商独资和中外合作证券机构及基金管理公司进入资本市场的准入和监管的相关法律规定。因此，必须在证券法修改中，增加有关涉外证券机构进入中国资本市场的法律和法规。

刘纪鹏。

辨析并修改病句教案

1迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。)。

2美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面)。

3这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)。

4这次班干会议对于节约用水用电问题交换了广泛的意见。(“广泛”移到“交换”前面)。

5我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。(“不”移到“把”字前)。

6苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。(“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。)。

7一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。(“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语)。

8.我国棉花的生产，长期不能自给。(定语和中心语的位置颠倒，\"棉花的生产\"应为\"生产的棉花\")。

9.广大青年表现出无比的进行改革的热情。(把实语放在状语的位置上，将\"无比\"的调至\"热情\"前)。

10.应该发挥广大青年的充分的作用。(把状语放在定语的位置上，将\"充分\"调至\"发挥\"前，并删掉一个\"的\")。

11.展出几千年前刚出土的文物。(多层定语语序不当，应将\"几千年前\"调至\"文物\"前后的\"的\")。

12.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(多层状语语序不当，应将\"任意\"调至\"欺侮\"之前)。

13.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(关联词语位置不当，\"他\"应移到\"如果\"的后面)。

14.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(主客颠倒，中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)。

1.下列各句中，没有语病的一句是。

a.刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。

b.20xx年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗以其细腻优雅、不施铅华的情节和简洁精致、宽广厚重的文字，常常给人“于无声处听惊雷”的莫大震撼，令人惊叹不已。

c.虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠10余万元图书。

d.香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。

1.d解析：a项，语序不当，将“柏林电影节。放在“第一个”前.b项，语序不当，将“情节”和“文字”调换位置。项，语序不当，“虽然”应放在“杨先生”后。

2.下列各句中，没有语病的一句是。

a.我先来到展厅后面一座小山上，映人眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。

b.中央气象台发布消息，今天起至16日，随着新一轮冷空气不断东移，我国中东部地区将出现一次明显的降雨降雪天气过程。

c.在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。

d.前些日子，成龙在微博中表示将他收藏的年n20前的4间古建筑捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。

2.b【解析)a项，语序不当，多项定语位置不当致语意不明，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。c项，语序不当，“东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及个盟市”是领属定语，应该在前面，“绵延上千公里”含数量词语，应该放在“涉及10个盟市”的后面。d项，语序不当，“20年前”应移至“他收藏的”之间，并删去“20年前的”中的“的”。

3.下列各句中，没有语病的一句是。

a.由于规划周密、准备充分，20xx年在韩国仁川举办的第17届亚洲运动会成为亚运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。

b.眼镜落上灰尘，不少人用眼镜布擦拭，专家表示不认同这一做法，因为多数眼镜布价低质次，纤维间隙较大，擦拭眼镜只会适得其反。

c.巴甫洛夫整天忙于做条件反射实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。

d.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。

3.b解析:a项，定语语序不当，“历届”应该放在“亚运会中”之前。c项，“把动物”与“用绳子”互换一下位置。d项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。

4.下列各句中，没有语病的一句是。

a.宪法是国家的根本大法，是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。

b.曾有人称马先生是“收藏界的相声演员”，如果你跟他聊过天，就会知道所言甚是，基本上整个聊天的过程就是笑声不断的过程。

c.中文之美，不仅美在风骨，更美在形体，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一袭衣袂的摆动、任何一种表情的意蕴，增之则长，减之则短，真是巧夺天工。

d.“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林，正是这两句诗的真实写照。

4.a解析:b项，关联词语位置不当，“如果”应放在“你”之后。c项，语序不当，递进关系颠倒了，应是“不仅美在形体，更美在风骨”。d项，主客颠倒，应是“这两句诗”是“苏东坡……没能归隐山林”的“真实写照”。

5.下列各句中，没有语病的一句是。

a.为应对雨雪天气，铁路部门启动应急预案，组织上线路除冰雪，检查维护设备，组建打冰扫雪突击队，保证线路设备状态良好，确保线路畅通。

b.主题课堂教学模式是这所学校教学改革的重要组成部分，因为它不仅关乎学校素质教育的整体设计，而且关乎课堂教学的效率。

c.诺贝尔文学奖评委会称赞莫迪亚诺说，他运用回忆的艺术手法，揭露了德占时期的人间世象，引起了人们对人类命运的关注与思考。

d.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

5.c解析a项，语序不当，应该是“组建打冰扫雪突击队，组织上线路除冰雪，检查维护设备”。b项，语序不当，应将“学校素质教育的整体设计”与“课堂教学的效率”互换。d项，语序不当，可改为“那么今天投资百万元所带来的效益”。

6.下列各句中，没有语病的一句是。

a.作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

b.比特币是一种特定的虚拟商品，不具有与货币等同的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。但是，比特币作为一种互联网上的商品买卖行为，普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。

c.面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。

d.近年以来，道教文化从亚洲走向欧洲、美洲，愈来愈为人们所关注，为促进中国与世界不同文明问的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。

6.d【解析】a项，搭配不当，“充满”与“辩证法”不搭配，应改为“他的有关本体论问题的论述充满着辩证法，因此他被誉为‘古代世界的黑格尔’”b项，“比特币作为……商品买卖行为”，搭配不当，改为“比特币交易作为……商品买卖行为”。c项，“措施”和“提高”搭配不当。

7.下列各句中，没有语病的一句是。

a.一个在你面前战战兢兢，低眉顺眼，小心翼翼地与你交谈的人，总比一个人居高临下，颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。

b.《赵氏孤儿》描写了忠正与奸邪的矛盾冲突，揭露了权奸的凶残本质，高扬正义之大旗，感人至深，是元杂剧中最优秀的历史剧之一。

c.中国传统民居由正房、东厢、西厢、倒座和中间天井构成，无论是北方四合院和南方厅堂，都是这种适于合家聚居的结构。

d.经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

7.b解析:a项，搭配不当，“人”不能比“交谈”舒服得多。c项，关联词搭配不当，“无论”不能与“和”搭配，应改为“无论……还是”或“无论……或”。d项，搭配不当，“提不出……灵丹妙药”搭配不当。

8.下列各句中，没有语病的一句是。

久开门反腐，有利于在反腐机构和群众间建立起安全可靠且通畅无阻的联系通道，充分调动群众参与反腐的积极性，使反腐获得最有效的民意支持。

b.杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。

c.奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。

d.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

8.a解析:b项，搭配不当，“调控”不能接“行为”，应为“制约”;c项，语序不当，“不仅……而且……”是递进关系，前后应换位;d项，搭配不当，一面对两面，改为“将影响到汉字文化的传承”。

修改建议书

xx总：

您好！

就贵公司目前提供的方案，经我司讨论统一意见如下。现以书面形式反映给贵司，请贵司考虑并修改。

一、b栋单元现局部厅作二层处理。中空面积太小，建议改大。中空及楼梯的空间效果请研究。

二、每个单元建议保证有五个卧房（包括工人房），并含有两个主人套房。公共卫生间不能做暗厕。

三、每栋楼设两部900公斤的高速梯。两电梯距离不能太远，以便住户选最快到的那台。

四、a栋单元保姆房建议设在首层，取消保姆通道及楼梯。

五、空中别墅的大阳台，种植绿色观赏植物。建议在阳台设计处理或功能设施配置上考虑如何防止夏季台风、冬季北风对它的损害。

致敬！

##房地产公司

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房地产楼盘修改的建议书

四季花城—————有一个美丽的地方。

世纪村—————倾情演绎国际文明居住标准。

南国奥林匹克花园—运动就在家门口。

风和日丽—————美丽小城，亲爱一生。

建设·新新家园——为我们的橙黄时代。

中城康桥花园———阳光灿烂的日子。

温馨花园—————一切为了爱。

招商·海月花园——拥有海月，拥抱生活。

泰华豪园—————放心的'家。

天然居—————好环境，好心情。

活力康城—————天天都是运动天。

星河湾—————一个心情盛开的地方。

桃源居—————都市人的桃源梦。

星河雅居—————星河传奇，因你而起。

华侨城·翡翠郡——品质成就生活。

彩世界—————五彩家园，精彩人生。

百仕达花园————一个最满意的置业选择。

彩福大厦—————时尚家居，深港特色。

长城·盛世家园——丰盛生活焕发无限姿采。

益田花园·画意居—因为大家好，所以我才好。

美荔园————钻石地段，美丽恒久。

新亚洲花园————让我更爱家。

嘉多利花园————延续深圳人的神话。

金海湾花园————傲视远海，极目云间。

半山海景别墅———悠悠山海间，我心自高远。

富怡雅居—————富于动，怡在静，雅在居。

黄埔雅苑—————尊贵生活嘉年华。

城市绿洲花园———绿就是生活。

宝珠花园—————给您一个带公园的家。

金地翠园—————叠翠空间，悠悠天地。

翠海花园—————21世纪智能化生态家园。

深业花园—————高尚社区，优越生活。

情缘城市—————缘采自你，情结深圳。

蓝月湾畔—————有故事的房子，花心思的家。

天健·阳光华苑——生活着，快乐着。

锦绣花园—————高品质，新生活。

雅云轩—————生活可以更写意。

深圳国际商会大厦—商务超国界，抢先赢未来。

西海湾花园————魅力新加坡，灵感新生活。

安柏·丽晶————纯粹英伦华庭。

美庐锦园—————海风轻拂，芳草绿，悠然在我家。

益田花园·豪园居—都市纯生活，人文全接触。

西海花城—————盛开的花城，盛开的生活。

南海玫瑰花园———邻居大海，自由自在。

美丽365花园———美丽生活，相伴365。

波托菲诺—————回归质朴，享受单纯。

翠堤湾—————生态新海景，城市新空间。

松云雅苑—————白云山中有个家。

珠江帝景—————江畔艺术之都。

金色领地—————天秀地灵聚人生。

保利·白云山庄——云山深处好居庭。

都市华庭—————都市连线奏鸣曲。

罗马假日—————贵族生活1。

琴海居—————一个让江景无限延伸的地方。

富力·天朗明居——新生代阳光之城。

荔港南湾—————全方位立体化教育文化社区。

柏涛雅苑—————依水而居，北欧情怀。

荔湖明苑·亲情天—明丽之居，微笑家园。

富力·阳光美居——美式动感休闲社区。

天骏花园—————享受现在，创造未来。

时代花园—————非凡生活视等闲。

百顺台—————放飞您的梦。

异悦居—————你有权要求更高。

翠涛居—————青山湾畔，悠游生活新天地。

卓越·蔚蓝海岸——关爱、和谐、成长。

中海·阳光棕榈园—日子缓缓，生活散散。

万科·东海岸———我健康、我美丽、我时尚。

翠海花园—————健康、自在、一家人。

英伦名苑—————茶香暖阳生活在流淌。

东方雅苑—————优雅中心城，完美生活家。

心怡花园—————低生活成本，高生活享受。

国泰豪园—————幽静家园，雅致追求。

鼎太风华—————停止浏览，开始生活。

格兰晴天—————悠然空间，新生活创意无限。

锦绣江南—————一次相遇，一生情怀。

喜年中心—————让生活更有风格。

新天安名苑————永恒往往产生于简洁。

水云间—————亲近太阳，享受未来。

中海·深圳湾畔——优越在身，悠然在心。

山湖林海—————独揽壮阔山湖，尽享悠然人生。

中信星光名庭———高台府邸，尊贵领地。

绿景·蓝湾半岛——穿越宽敞的庭院，感受海的尊贵。

观海台—————生活就该期待美好。

君豪阁—————超越人生颠峰，体验豪门气派。

西海岸—————大度空间，悠扬生活。

雅豪祥苑—————收获成熟生活。

金色家园—————无限城市简约生活。

万科·金域蓝湾——寻找真正懂得享受生活的人。

星江园—————闪耀生活，无限不在。

悦安花园—————铸造诚信，关爱永恒。

星河·国际————让您的生活成为别人的旗帜。

GRE作文四大弊病及修改建议

在备考过程中要多准备例子，并把它们一一写下来，进行分类。一个例子往往可以应对好几个同类的题目，这样做是效率最高的办法。

2．万事开头难，迈出第一步。

我们都害怕写作文，想到要练习写一整篇文章，往往就没有了信心。其实我们可以从练习写作开头段，然后设计文章的提纲开始。写开头段能够让我们以轻松一点的心情着手gre写作的准备，并且迅速了解所有的题目，因为gre的题目数量是固定的。

3.储备积极词汇，用时得心应手。

从备考的开始就要着手增加workingvocabulary,当然也包含词组，成语。平时背的词汇往往只是看到它能知道其中文的某个翻译意思，但是我们却不能灵活运用这些词汇进行表达，更不用说在短暂的gre写作考试时间内用它们遣词造句了。

青春之歌心得体会修改建议

青春，是每个人生命中最美好、最快乐的阶段。在这段漫长而又短暂的时光里，我们经历了成长、追求梦想、收获友谊和爱情。而电影《青春之歌》，就如同一首写给青春的赞歌，深深触动了我的内心。通过这部电影，我得到了很多启发和体会，让我更加珍惜和感悟青春的真谛。

首先，电影中的主人公们向我展现了追求梦想的勇气和毅力。无论是富家子弟还是贫穷的劳动者，他们都有着自己的梦想，不被外界的眼光和评价所束缚。他们努力奋斗，用自己的行动向世界证明自己的存在和价值。这正是青春精神所在，我们年轻人应该怀揣着对未来的憧憬和对梦想的追求，毫不退缩地追逐自己的梦想。

其次，在青春的道路上，我们需要珍惜友情和展现真挚的情感。电影中的主人公们敢于真实地表达自己的情感和内心的感受，他们用友谊和爱情温暖着彼此的心灵。在这个浮躁的社会里，友情和亲情显得越来越稀缺。电影提醒我们，在青春的岁月中，我们不能忽视身边真心对待我们的朋友和亲人，要时刻保持真诚和感恩的心态。

第三，生活中的失败和挫折并不可怕。电影中的角色都曾经历了各种挫折和失败，但他们并没有因此放弃对梦想的追求。相反，他们从失败中吸取经验教训，重新振作起来，更加坚定地向前迈进。这让我深刻意识到，生活中的失败是人生路上的一种必经之路，只有勇于面对并从中学习，才能不断成长，最终实现自己的目标。

第四，电影中的青年们用音乐和表演艺术来表达自己的梦想和情感。音乐和艺术作为一种文化的载体，能够深入人心，唤起人们内心深处的情感共鸣。我被电影中青年们的热情和才华所感染，也被他们对艺术的敬畏和对表演的真诚所打动。青春是一个充满创造力和无限可能的阶段，我们应该用自己对艺术的热爱和追求，去创造属于自己的艺术精品。

最后，电影《青春之歌》通过真实的情感和精彩的音乐，让我更加明白了青春的真谛。青春不仅仅是人生的一段时光，更是一种积极向上的精神状态。在这个时期里，我们应该拥有勇气和激情，用自己的努力去书写一段精彩的人生。与人为善，追求梦想，珍惜友情，接受失败，用才华和热爱去创造，这就是《青春之歌》给予我的宝贵经验和启示。

总之，在青春之歌的旋律中，我们每个人都是主角，我们都有自己的梦想和追求。而只有敢于追逐梦想，敢于面对挫折，敢于用真诚和热情去对待身边的人和事，我们才能在青春的时光里放飞心灵，创造出属于自己的绚丽人生。青春之歌如此美妙动人，我们更应用行动的力量，去谱写出我们自己的青春之歌。

修改作文教案

1、教学内容分析。

《一剪梅》是宋代女词人李清照的代表作之一。它很好地体现了被称为“易安体”的李清照作品的艺术风格，即清丽典雅，温婉细腻。鉴赏这首词应该让学生用情感去参与、用心灵去体会，力争能够切实把握住作者内心那种缠绵悱恻的情怀。那么仅仅一首词是不够的，也难以达到鉴赏的目的，因此在教学过程中加入李清照的其他作品，作为拓展阅读材料，一方面能使学生更好地理解李清照的词风，另一方面也能在不知不觉中激发学生对中国古典诗词的热爱。

2、教学对象分析。

高二年级的学生已经具备了诗歌鉴赏的基本能力，所以在教学过程中教师没有必要作出过多地讲解说明，让学生讨论发言更能提高鉴赏的积极性，同时辅以多媒体手段，用优美的歌声和画面营造氛围，效果要比传统的讲解方式好得多。

二、教学目标。

知识目标：把握李清照作品清理典雅的艺术风格。

能力目标：提高学生的诗歌鉴赏能力。

德育目标：培养学生对中国古典诗词的热爱。

三、教学重难点。

1、重点:解读文句，品味意境，把握李清照作品的'艺术风格，学会诗歌鉴赏的基本方法。

2、难点：作品艺术风格的把握，学会诗歌鉴赏的基本方法。

四、教学媒体设计。

停留在浅表层次。而现代化的多媒体教学手段对解决这个问题能起到相当重要作用。在本节课的教学过程中多媒体的运用贯穿整个过程。课堂的第一阶段，显示李清照的画像，让学生对作者有一个比较亲切的印象，接下来显示李清照的有关材料，进一步加强认识。第二阶段，播放朗诵视频《一剪梅》，同时逐句显示作品内容，以渲染气氛，在朗诵中要求学生思考有关问题。第三阶段，显示作品，学生自由发言，评价词句。第四阶段，拓展阅读，总结李清照作品的艺术风格。

第五阶段，播放《月满西楼》，在唯美的画面与歌声中结束课程。多媒体的运用将音乐、画面、文字有机的结合起来，既使教学内容明确具体，又营造了一种诗歌鉴赏所必需的氛围，有利于学生对诗词意境的把握。

五、教学过程：

(一)、导语设计。

从今人对李清照的评价入手导入新课，“在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七分才气凝结成篇篇妙语华章，她就是千古才女李易安，万古愁心李清照”

(二)、作者作品。

让学生回忆接触过的李清照的作品，介绍自己所熟悉的李清照的生平及故事，教师小结（见幻灯片），引出知人论世的诗歌鉴赏方法，明确李清照的诗词内容。

(三)、作品鉴赏。

1、听视频朗诵《一剪梅》，同时有感情的朗诵全词，找出体现作者心理状态的字眼以及主旨句。

明确：“闲愁”二字最能体现作者心情，是全词的词眼，主旨句为“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。

2、词人的丈夫新婚后不久就外出求学后，李清照填词《一剪梅》送给丈夫。

古来抒写愁绪的诗句有很多，如李白的“举杯消愁愁更愁”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等。而李清照写愁却不落前人窠臼，那么她笔下的“愁”有何独特之处呢？下面我们就来认真研读作品。

3、齐读这首词，提问：词的上下两阕分别侧重写什么？全词抒发词人什么感情？

明确：上阕写人物行动，下阕侧重抒情，全词抒发作者的寂寞相思之情。

4、自由讨论，找出自己最喜欢的词句并作简要分析之后教师作小结。各句的分析总结大体围绕以下方面进行：

明确：视觉、嗅觉、触觉。

作者从多个角度入手描写秋意的冷落萧条，不仅刻画了四周景色，而且烘托出词人情怀。花开花落，既是自然现象，又是悲欢离合的人事象征。枕席生凉，既是肌肤触觉，也是凄凉独处的内心感受。作品首句就显示了这首词的环境气氛和感情色彩。

（3）、研读“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”句。

提问：这句词按照逻辑顺序应怎样排列？

所以有“谁寄”之叹，实际是无人寄书，心中愁绪平添一层。

5、研读下阕。这部分词人直抒胸臆，按捺不住的愁绪尽显于字里行间。

（1）、品味“一种相思，两处闲愁”句。

明确：此句是说身在异地的丈夫和自己怀有一样的相思之情，直接点明了夫妻二人的两相恩爱，足见双方情爱之笃以及彼此信任之深。

明确：这句词赋予愁绪以运动之感，使人仿佛看见词人眉头的若舒若蹙，而愁从眉间藏到心间，更使人领略到词人的万千愁绪，引发无限的遐想。

（四）、诵读并背诵全词。

（五）、对比赏析《一剪梅》与《声声慢》，小结李清照词作的语言风格和艺术特色。

总结：清新典雅，温婉细腻，婉约词的代表，世人称之为“易安体”。

（六）、欣赏歌曲《月满西楼》的flash，加强审美印象。

（七）、布置作业：

搜集李清照的有关作品，进一步体会“易安体”的艺术风格。

修改教案心得体会

“教无定法”，教学是一个不断探索、不断进步的过程。而教案则是教学中必不可少的工具。从编写教案到实际教学过程中，我们不断调整和修改教案，以确保达到教学目标。本文将围绕修改教案这一主题，探讨具体的心得体会。

教案是教学活动中的计划和组织，是启动教学有效展开的开端。一份好的教案对于学生来说十分重要，而一份优秀的教案对教师来说意义更为重大。反过来，一份不合理的教案则会阻碍教学效果的提高，影响学生的学习成果。因此，不断修改教案变得十分必要。

在修改教案前，首先需要对于教学目标、教学内容和教学方法进行评估。如果已经实施了教学，可以通过观察学生的学习状况和教师的授课效果来确定需不需要对教案进行修改。在修改教案时，需要遵循以下原则：以“学生为中心”、以“问题为导向”、以“多元评价”为目标，注重教学手段的运用、加强对学生个性差异的关注等。

一份好的教案，会提高学生的学习效果，促进学生知识的积累，进而增强学生的兴趣与自信。同时，对于教师而言，一份合理的教案也会有助于体现教学水平，提高教师的教学效果。修改教案，可以使教学过程更为顺畅，实现教学的良性循环，使教学目标得以真正地实现。

第五段：结论。

修改教案，在教学活动中体现了持续改进、不断创新的重要性。一份好的教案，能够提高学生的学习成效，进而提高教学效果，实现教育的价值。因此，我们应该充分认识到教案修改的重要性，不断探索、不断总结，让自己的教学活动更加精彩。

建议修改《民事诉讼法》第论文

第二百三十二条有下列情形之一的，人民法院应当裁定中止执行：

(一)申请人表示可以延期执行的;。

(二)案外人对执行标的提出确有理由的异议的;。

(三)作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或者承担义务的;。

(四)作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的;。

(五)人民法院认为应当中止执行的其他情形。

中止的情形消失后，恢复执行。

【释义】。

执行中止，是指在执行过程中，因发生某种特殊情况，需要暂时停止执行程序，待特殊情况消失后，再恢复执行程序。被执行人没有财产或者没有足够财产履行生效法律文书确定义务的，人民法院可能对未履行的部分裁定中止执行，申请执行人的财产权益将可能暂时无法实现或者不能完全实现。

本条规定了可以裁定中止执行的几种情况：(1)基于当事人处分原则的精神，申请人可以要求开始执行，当然也可以要求暂停执行;(2)案外人对执行标的提出确有理由的异议的，这时应当报主管院长批准后中止执行;(3)作为一方当事人的公民死亡，需要等待继承人继承权利或者承担义务的，这牵涉到继承和执行标的权利义务承受问题，所以在继承人继承权利和义务前，应当中止;(4)作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人，与前款相似，只有明确了权利义务承受人才能继续执行程序;(5)人民法院认为应当中止执行的其他情形，根据司法实践和司法解释，比如作为执行根据的法律文书事项不明需要裁定补正，按照审判监督程序决定提审和再审的案件，据以执行的法律文书或标的与正在审理的另一案件有关联需要等待另一案件审结，被执行人遭受自然灾害或意外事件等等。

附：

(1991年4月9日第七届全国人民代表大会第四次会议通过根据10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》第一次修正根据8月31日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》第二次修正)。

第一编总则。

第一章任务、适用范围和基本原则。

第一条中华人民共和国民事诉讼法以宪法为根据，结合我国民事审判工作的经验和实际情况制定。

第二条中华人民共和国民事诉讼法的任务，是保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行。

第三条人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼，适用本法的规定。

第四条凡在中华人民共和国领域内进行民事诉讼，必须遵守本法。

第五条外国人、无国籍人、外国企业和组织在人民法院起诉、应诉，同中华人民共和国公民、法人和其他组织有同等的诉讼权利义务。

外国法院对中华人民共和国公民、法人和其他组织的民事诉讼权利加以限制的，中华人民共和国人民法院对该国公民、企业和组织的民事诉讼权利，实行对等原则。

第六条民事案件的审判权由人民法院行使。

人民法院依照法律规定对民事案件独立进行审判，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

第七条人民法院审理民事案件，必须以事实为根据，以法律为准绳。

第八条民事诉讼当事人有平等的诉讼权利。人民法院审理民事案件，应当保障和便利当事人行使诉讼权利，对当事人在适用法律上一律平等。

第九条人民法院审理民事案件，应当根据自愿和合法的原则进行调解;调解不成的，应当及时判决。

第十条人民法院审理民事案件，依照法律规定实行合议、回避、公开审判和两审终审制度。

第十一条各民族公民都有用本民族语言、文字进行民事诉讼的权利。

在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，人民法院应当用当地民族通用的语言、文字进行审理和发布法律文书。

人民法院应当对不通晓当地民族通用的语言、文字的诉讼参与人提供翻译。

第十二条人民法院审理民事案件时，当事人有权进行辩论。

第十三条民事诉讼应当遵循诚实信用原则。

当事人有权在法律规定的范围内处分自己的民事权利和诉讼权利。

第十四条人民检察院有权对民事诉讼实行法律监督。

第十五条机关、社会团体、企业事业单位对损害国家、集体或者个人民事权益的行为，可以支持受损害的单位或者个人向人民法院起诉。

第十六条民族自治地方的人民代表大会根据宪法和本法的原则，结合当地民族的具体情况，可以制定变通或者补充的规定。自治区的规定，报全国人民代表大会常务委员会批准。自治州、自治县的规定，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

第二章管辖。

第一节级别管辖。

第十七条基层人民法院管辖第一审民事案件，但本法另有规定的除外。

第十八条中级人民法院管辖下列第一审民事案件：

(一)重大涉外案件;。

(二)在本辖区有重大影响的案件;。

(三)最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。

第十九条高级人民法院管辖在本辖区有重大影响的第一审民事案件。

第二十条最高人民法院管辖下列第一审民事案件：

(一)在全国有重大影响的案件;。

(二)认为应当由本院审理的案件。

第二节地域管辖。

第二十一条对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖;被告住所地与经常居住地不一致的，由经常居住地人民法院管辖。

对法人或者其他组织提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖。

同一诉讼的几个被告住所地、经常居住地在两个以上人民法院辖区的，各该人民法院都有管辖权。

第二十二条下列民事诉讼，由原告住所地人民法院管辖;原告住所地与经常居住地不一致的，由原告经常居住地人民法院管辖：

(一)对不在中华人民共和国领域内居住的人提起的有关身份关系的诉讼;。

(二)对下落不明或者宣告失踪的人提起的有关身份关系的诉讼;。

(三)对被采取强制性教育措施的人提起的诉讼;。

(四)对被监禁的人提起的诉讼。

第二十三条因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。

第二十四条因保险合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者保险标的物所在地人民法院管辖。

第二十五条因票据纠纷提起的诉讼，由票据支付地或者被告住所地人民法院管辖。

第二十六条因公司设立、确认股东资格、分配利润、解散等纠纷提起的诉讼，由公司住所地人民法院管辖。

第二十七条因铁路、公路、水上、航空运输和联合运输合同纠纷提起的诉讼，由运输始发地、目的地或者被告住所地人民法院管辖。

第二十八条因侵权行为提起的诉讼，由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。

第二十九条因铁路、公路、水上和航空事故请求损害赔偿提起的诉讼，由事故发生地或者车辆、船舶最先到达地、航空器最先降落地或者被告住所地人民法院管辖。

第三十条因船舶碰撞或者其他海事损害事故请求损害赔偿提起的诉讼，由碰撞发生地、碰撞船舶最先到达地、加害船舶被扣留地或者被告住所地人民法院管辖。

第三十一条因海难救助费用提起的诉讼，由救助地或者被救助船舶最先到达地人民法院管辖。

第三十二条因共同海损提起的诉讼，由船舶最先到达地、共同海损理算地或者航程终止地的人民法院管辖。

第三十三条下列案件，由本条规定的人民法院专属管辖：

(一)因不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地人民法院管辖;。

(二)因港口作业中发生纠纷提起的诉讼，由港口所在地人民法院管辖;。

(三)因继承遗产纠纷提起的诉讼，由被继承人死亡时住所地或者主要遗产所在地人民法院管辖。

第三十四条合同或者其他财产权益纠纷的当事人可以书面协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地等与争议有实际联系的地点的人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定。

第三十五条两个以上人民法院都有管辖权的诉讼，原告可以向其中一个人民法院起诉;原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉的，由最先立案的人民法院管辖。

第三节移送管辖和指定管辖。

第三十六条人民法院发现受理的案件不属于本院管辖的，应当移送有管辖权的人民法院，受移送的人民法院应当受理。受移送的人民法院认为受移送的案件依照规定不属于本院管辖的，应当报请上级人民法院指定管辖，不得再自行移送。

第三十七条有管辖权的人民法院由于特殊原因，不能行使管辖权的，由上级人民法院指定管辖。

人民法院之间因管辖权发生争议，由争议双方协商解决;协商解决不了的，报请它们的共同上级人民法院指定管辖。

第三十八条上级人民法院有权审理下级人民法院管辖的第一审民事案件;确有必要将本院管辖的第一审民事案件交下级人民法院审理的，应当报请其上级人民法院批准。

下级人民法院对它所管辖的第一审民事案件，认为需要由上级人民法院审理的，可以报请上级人民法院审理。

第三章审判组织。

第三十九条人民法院审理第一审民事案件，由审判员、陪审员共同组成合议庭或者由审判员组成合议庭。合议庭的成员人数，必须是单数。

适用简易程序审理的民事案件，由审判员一人独任审理。

陪审员在执行陪审职务时，与审判员有同等的权利义务。

第四十条人民法院审理第二审民事案件，由审判员组成合议庭。合议庭的成员人数，必须是单数。

发回重审的案件，原审人民法院应当按照第一审程序另行组成合议庭。

审理再审案件，原来是第一审的，按照第一审程序另行组成合议庭;原来是第二审的或者是上级人民法院提审的，按照第二审程序另行组成合议庭。

第四十一条合议庭的审判长由院长或者庭长指定审判员一人担任;院长或者庭长参加审判的，由院长或者庭长担任。

第四十二条合议庭评议案件，实行少数服从多数的原则。评议应当制作笔录，由合议庭成员签名。评议中的不同意见，必须如实记入笔录。

第四十三条审判人员应当依法秉公办案。

审判人员不得接受当事人及其诉讼代理人请客送礼。

审判人员有枉法裁判行为的，应当追究法律责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四章回避。

第四十四条审判人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避：

(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的;。

(二)与本案有利害关系的;。

(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。

审判人员接受当事人、诉讼代理人请客送礼，或者违反规定会见当事人、诉讼代理人的，当事人有权要求他们回避。

审判人员有前款规定的行为的，应当依法追究法律责任。

前三款规定，适用于书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人。

第四十五条当事人提出回避申请，应当说明理由，在案件开始审理时提出;回避事由在案件开始审理后知道的，也可以在法庭辩论终结前提出。

被申请回避的人员在人民法院作出是否回避的决定前，应当暂停参与本案的工作，但案件需要采取紧急措施的除外。

第四十六条院长担任审判长时的回避，由审判委员会决定;审判人员的回避，由院长决定;其他人员的回避，由审判长决定。

第四十七条人民法院对当事人提出的回避申请，应当在申请提出的三日内，以口头或者书面形式作出决定。申请人对决定不服的，可以在接到决定时申请复议一次。复议期间，被申请回避的人员，不停止参与本案的工作。人民法院对复议申请，应当在三日内作出复议决定，并通知复议申请人。

第五章诉讼参加人。

第一节当事人。

第四十八条公民、法人和其他组织可以作为民事诉讼的当事人。

法人由其法定代表人进行诉讼。其他组织由其主要负责人进行诉讼。

第四十九条当事人有权委托代理人，提出回避申请，收集、提供证据，进行辩论，请求调解，提起上诉，申请执行。

当事人可以查阅本案有关材料，并可以复制本案有关材料和法律文书。查阅、复制本案有关材料的范围和办法由最高人民法院规定。

当事人必须依法行使诉讼权利，遵守诉讼秩序，履行发生法律效力的判决书、裁定书和调解书。

第五十条双方当事人可以自行和解。

第五十一条原告可以放弃或者变更诉讼请求。被告可以承认或者反驳诉讼请求，有权提起反诉。

第五十二条当事人一方或者双方为二人以上，其诉讼标的是共同的，或者诉讼标的是同一种类、人民法院认为可以合并审理并经当事人同意的，为共同诉讼。

共同诉讼的一方当事人对诉讼标的有共同权利义务的，其中一人的诉讼行为经其他共同诉讼人承认，对其他共同诉讼人发生效力;对诉讼标的没有共同权利义务的，其中一人的诉讼行为对其他共同诉讼人不发生效力。

第五十三条当事人一方人数众多的共同诉讼，可以由当事人推选代表人进行诉讼。代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求，进行和解，必须经被代表的当事人同意。

第五十四条诉讼标的是同一种类、当事人一方人数众多在起诉时人数尚未确定的，人民法院可以发出公告，说明案件情况和诉讼请求，通知权利人在一定期间向人民法院登记。

向人民法院登记的权利人可以推选代表人进行诉讼;推选不出代表人的，人民法院可以与参加登记的权利人商定代表人。

代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人变更、放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求，进行和解，必须经被代表的当事人同意。

人民法院作出的判决、裁定，对参加登记的全体权利人发生效力。未参加登记的权利人在诉讼时效期间提起诉讼的，适用该判决、裁定。

第五十五条对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，法律规定的机关和有关组织可以向人民法院提起诉讼。

第五十六条对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。

对当事人双方的诉讼标的，第三人虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼，或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院判决承担民事责任的第三人，有当事人的诉讼权利义务。

前两款规定的第三人，因不能归责于本人的事由未参加诉讼，但有证据证明发生法律效力的判决、裁定、调解书的部分或者全部内容错误，损害其民事权益的，可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之日起六个月内，向作出该判决、裁定、调解书的人民法院提起诉讼。人民法院经审理，诉讼请求成立的，应当改变或者撤销原判决、裁定、调解书;诉讼请求不成立的，驳回诉讼请求。

第二节诉讼代理人。

第五十七条无诉讼行为能力人由他的监护人作为法定代理人代为诉讼。法定代理人之间互相推诿代理责任的，由人民法院指定其中一人代为诉讼。

第五十八条当事人、法定代理人可以委托一至二人作为诉讼代理人。

下列人员可以被委托为诉讼代理人：

(一)律师、基层法律服务工作者;。

(二)当事人的近亲属或者工作人员;。

(三)当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民。

第五十九条委托他人代为诉讼，必须向人民法院提交由委托人签名或者盖章的授权委托书。

授权委托书必须记明委托事项和权限。诉讼代理人代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起反诉或者上诉，必须有委托人的特别授权。

侨居在国外的中华人民共和国公民从国外寄交或者托交的授权委托书，必须经中华人民共和国驻该国的使领馆证明;没有使领馆的，由与中华人民共和国有外交关系的第三国驻该国的使领馆证明，再转由中华人民共和国驻该第三国使领馆证明，或者由当地的爱国华侨团体证明。

第六十条诉讼代理人的权限如果变更或者解除，当事人应当书面告知人民法院，并由人民法院通知对方当事人。

第六十一条代理诉讼的律师和其他诉讼代理人有权调查收集证据，可以查阅本案有关材料。查阅本案有关材料的范围和办法由最高人民法院规定。

第六十二条离婚案件有诉讼代理人的，本人除不能表达意思的以外，仍应出庭;确因特殊情况无法出庭的，必须向人民法院提交书面意见。

诉讼法。

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教案修改心得体会

教案是教师备课的重要环节，直接关系到教学质量的提升。然而，在教案编写的过程中，难免会出现一些问题和不足，需要进行修改。通过对教案的反复修改，不仅能够提高教师的教学效果，还能增强教师的教学能力和对学生的适应性。在教案修改的过程中，我也积累了一些心得体会。

第二段：教案编写和修改的目的和原则。

教案编写是教师对课程进行设计和组织的过程，修改则是对教案进行完善和优化的过程。在进行教案编写和修改时，要明确编写和修改的目的和原则。一方面，要确保教案的符合课程目标和教学要求，实现教学目标的达成；另一方面，要注重教案的具体操作性和创新性，使其符合学生的学习特点和需求。此外，要根据实际教学情况，对教案进行灵活调整，确保教学过程的顺利进行。

第三段：教案修改的方法和技巧。

教案修改需要运用一些方法和技巧，以达到修改的效果。首先要进行全面的思考和分析，找出教案存在的问题和不足；其次要注重细节的改进，如语言表达的准确性和清晰度、教材选择的合理性等；再次要保持积极的心态，对于修改中可能出现的困难和挫折，要有耐心和勇气解决。此外，还可以请教他人的意见和建议，借鉴他人的经验和做法，以丰富和完善教案的内容和形式。

第四段：教案修改的重点和难点。

在进行教案修改时，需要着重关注一些重点和难点。首先，要注意教学目标的具体化和达成度的评估，确保教师在教学过程中能够全面评价学生的学习效果；其次，要注重教学内容的合理安排和组织，使学生能够全面、系统地掌握知识和技能；再次，要重视教学方法和手段的创新，为学生提供更有效的学习途径和方式；最后，还要关注教学过程的评价和反思，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

教案修改不仅是对教学工作的一种必要调整和改进，更是一种教师教育和发展的过程。通过教案的反复修改，教师不断地思考和总结，提升了自己的教学观念和教学能力。同时，教案修改也是一种与教学实践相结合的方式，将理论与实际有效地结合起来，实现了理论的指导与实践的检验。通过不断地修改和完善，教师能够更好地适应学生的需求和课程环境，提高教学质量和效果。

总结：教案修改是教师备课过程中的重要环节，通过对教案的反复修改，能够提高教师的教学效果和能力。在教案修改中，要明确编写和修改的目的和原则，运用方法和技巧进行修改，关注一些重点和难点，同时也要体验到教案修改的实际意义和收获。因此，我们应该重视教案的修改工作，不断完善和优化自己的教学，为学生提供更好的学习环境和条件。