2024年卫生班会教案(汇总13篇)
范文范本是在学术界被广泛认可的一种写作样本,它能够指导我们写作时的结构和风格。以下是一些应用广泛的总结范文,包括教育、经济、科技等多个领域的内容,希望能给大家带来启发。
食品卫生班会教案
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
(一)班长宣布班会开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。
主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的.同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人:下面进行第一个环节。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。
必答题。
大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品。
2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜;b、葡萄和苹果;c、面包和牛奶;d、馒头和豆浆。
主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。
抢答题。
主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)。
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)。
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)。
(三)辩论题。
小组讨论,并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分,第二名加2分。
主持人:餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答:利:卫生,不易传染各种疾病。
弊:塑料餐具不易处理,造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。
结论:弊大于利、应停止使用。
主持人:好啦,比赛到这里结束了,现在让我们一起来看看各组的积分。
(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要,病从口入危害大。
良好习惯要养成,食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用,有害物质在其中。
小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。
过期食品切注意,吃了危害大又大。
变质食品切分清,中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。
(五)班主任小结。
爱国卫生班会教案
活动目的:结合国庆60周年,对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛。
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。60年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)。
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长。
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉。
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳。
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉。
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;。
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;。
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)。
4、主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国。
(四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜现在的生活,不忘历史3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)。
第四个同学展示出岳飞的《满江红》。
5、集体朗诵岳飞的《满江红》。
《满江红》岳飞。
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙。
请我班班主任老师领同学们学习这首诗。
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书。
同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!)。
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
讲卫生班会教案
:在班级中存在着这样的现象,够。
1
2
活动形式: 学生分组交流及讨论
2、学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾的同学。
2、学生生交流与讨论,并汇报。
3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来?交流答案。
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
1、学生进行交流与讨论,并汇报。
2、教师总结,学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条:
(1)、认真完成值日工作。
(2)不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
(3)污染。
(4)西的不道德行为。
(5)、要养成不随地吐痰的习惯。
(6)(7)
4得还不够。,班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。
爱国卫生月班会教案
主持人2:四月的阳光特别明媚。
主持人1:四月,有拂堤杨柳醉春烟的迷人。
主持人2:四月,有绿水青山绕山村的美丽。
主持人1:在这姹紫嫣红的四月,我们迎来了全国第xx个爱国卫生月。
主持人1:在这和谐美好的四月,我们将再次关注与生活息息相关的话题。
合:老师们、同学们,班“讲究卫生携手健康”主题班活动现在开始。
主持人1:讲卫生,人美景美春意盎。
主持人2:携健康,生命之树青常在。
主持人1:是的,卫生与健康同行。然而,在生活中,许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请看大屏幕。
看好后点击。
主持人1:一个个揪心的画面,如千斤巨石压顶,让我们的心变得沉重。
主持人2:一组组刺眼的数字,如阵阵波涛拍岸,使我们无法保持沉默。
主持人1:健康促进学校、植树造林美家园、卫生环保你我他……学校为此倡导和开展了一系列活动。
主持人2:我们班的同学们积极响应号召,人人踊跃参与。这不,各小组最近开展了调查身边卫生状况的实践活动。今天,他们要向大家汇报自己组的调查情况。
(小组长汇报,主持人下)。
我们第一小组调查的内容是:刷牙与蛀牙。
调查对象是:邻居家的幼儿、小学生。
调查人数:25人。
调查结果:有16人因没有养成早晚刷牙的习惯,已经有了蛀牙,多的有两三颗。
这给他们的饮食带来了不便,也影响了身体健康,希望大家一定要养成早晚刷牙的好习惯。
天天刷牙牙齿好耶。
我们第二小组调查的内容是:环境卫生。
调查对象是:村里的小河。
调查结果:看到好几条河的河面上漂浮着许多垃圾,河水黑黑的,还有一股臭味。
试想,住在河边的人们,每天闻着这样的臭味,身体还会健康吗?
保护水源我先行耶。
我们第三小组调查的内容是:饮食卫生。
调查对象是:邻居。
调查人数:29人。
调查结果:其中有12人有过因吃了变质的、过期的、不卫生的食物而肚子疼、腹泻,上医院挂盐水。
受了痛楚又花钱,大家可要注意饮食卫生哦!
卫生饮食身体棒耶。
我们第四小组调查的内容也是:环境卫生。
调查对象是:村里的公路、路边的垃圾箱。
调查结果:村里的公路比较整洁,但有些垃圾箱里的垃圾却是里一半、外一半。
你看,这样多不卫生呀!我们可不要贪图方便,多走一步路,把垃圾倒入垃圾箱里。
乱倒垃圾不文明耶。
主持人3:各组的调查使我们深深地意识到:经济固要抓,卫生更重要;若为健康故,人人需谨记。
主持人3:他们给我们带来的是知识竞赛,题目是——幸运大转盘。
主持人4:请第二小组的小考官们上场。
组长:下面,我宣布游戏竞赛的规则:这个幸运大转盘中写着我们全班45个同学的姓名,转盘停下后,指针指向谁,就由这个同学来回答。答对有奖,奖品多多,请同学们踊跃参加哦!
(知识竞赛)。
主持人3:紧张激烈的知识竞赛,让同学们意犹未尽。
主持人4:丰富多彩的班队活动,使同学们受益匪浅。
主持人3:讲究卫生,从我做起。
主持人4:义务宣传,领巾先行。
主持人3:我们班的同学不做语言的巨人,行动的矮子。
主持人4:他们从身边的.小事做起,在积各项活动中表现出色。
主持人3:下面,让我们一起来回顾他们的活动掠影吧!
(放活动掠影并介绍)。
瞧,同学养成了早晚刷牙。
饭后漱口的好习惯。
看,同学自己洗头。
自己剪指甲,多讲卫生呀!
同学把自己的小床铺整理得多整洁呀!
看,同学可讲究卫生呢!他把苹果洗得干干净净,吃得才放心。
到超市购买食品时,他都要看清楚出厂日期和保质期,过了期的食品他可不买。
同学自己不吃不洁食品,还经常劝阻他人。你看,她正在劝阻低年级的小妹妹别买小摊里的食品。
我们班的同学个个讲卫生,每天中餐,洗净小手。
垫上毛巾,文明用餐。
同学不但搞好个人卫生,还经常到校园里去打扫。
看,他们倆又一起在捡纸屑呢!
等同学正在整理同学们的垃圾,他们先把垃圾进行分类:有害的、可回收的。然后按类别放入了垃圾箱。
主持人4:一张张灿烂的笑脸,体现了同学们活动的热情。
主持人3:一幕幕生动的瞬间,折射出同学们美好的心灵。
主持人4:希望我们每一个同学都向他们学习,做讲卫生、勤宣传的习好学生。
主持人3:同学们,如果我问你:你会洗手吗?也许你会觉得好笑。其实,洗手也有很多讲究呢!下面,请欣赏第三小组自编自演的小品——《洗手》。大家欢迎。
主持人5:第三小组的小品演得惟妙惟肖,他不但带给我们愉悦,也带给我们知识。下面,让我们一起来复习洗手六步法。请同学们伸出你的手,我们一起做。
(边做动作边背诵洗手歌)。
主持人6:同学们,记住洗手的科学方法了吗?
主持人5:讲究卫生,事无巨细;宣传卫生,方法各异。我们班有几个小画家,他们要用作品来抒发自己的胸臆。有请他们上场。
(展示图片,学生介绍)。
主持人5:今天,我们还非常荣幸地请来了的妈妈——赵阿姨一起参加这次主题班活动。赵阿姨是卫生院的医生,她跟我们谈谈《春季怎样预防流感》。请同学们用最最热烈的掌声欢迎赵阿姨。
主持人5:赵阿姨的一席话,使我们受益匪浅,再次汲取了预防疾病的知识,让我们再次用掌声向赵阿姨表示感谢。
主持人6:营养均衡是美肴,体育锻炼真重要。
主持人5:卫生常识要记牢,健康体魄伴你行。
主持人6:第四小组要送给大家一份礼物,那就是他们集体创作的《卫生常识三句半》。
(三句半表演)。
主持人6:让我们把卫生知识牢记在心中。
主持人5:让我们把讲究卫生落实到行动。
主持人6:现在,让我们一起动手,制作书签,争做义务宣传员。并把它送给同学、老师或其他的人)。
(学生做书签赠书签)。
主持人5:一张张书签,表达了同学们美好的心愿。
主持人6:一张张书签,跳跃着同学们纯真的童心。
主持人5:班会无限好,只是近铃声。下面,有请我们班主任老师讲话。
主持人6:一节课的时间是短暂的,但讲究卫生的活动是长久的。
主持人5:爱国卫生月的活动是要结束的,但卫生与健康的旋律是永恒的。
主持人6:拿起你的笔,签上你的名,让我们把今天的主题延伸到课外,延伸到班外,为创建一个卫生和谐,健康文明的社会尽自己的一份力吧!
(放音乐,签名)。
主持人:讲究卫生,携手健康主题班会到此结束。
卫生健康班会教案
1、在趣味的语言活动中,辨别行为的对与错。
2、经过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。
3、理解故事资料,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
4、大胆的表述对故事的理解。
小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。
一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。
1、今日,教师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?
二、看图学习儿歌。
1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗,它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?
我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。
小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。
3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的?
你认为小老鼠的行为对不对?为什么?
学学动作“丢”。
我们也来编一段儿歌:
小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。
小结:那此刻,你更喜欢谁了啊?为什么?
我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。
我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎样做的呢?
录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?
我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎样做?
录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)
录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?
讲卫生班会教案
(一)班教室参加人员:全体学生活动目的:
通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明讲卫生”的小学生。活动要求:
以班会课的形式激励学生多思多想多观察,找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。
活动时间:班会课。活动过程:
一、导入。
同学们,最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动,那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为,争做合格小学生吧!
二、过程。
(一)第一篇讲文明。
1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍新文校园!
2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。人家向你道歉时,你要说:没关系。客人来到我家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
3、同学们真棒,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明懂礼貌的好孩子,那大家看看接下来的这段视频,看看这里面的人都干了些什么,从他们身上,你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)。
4、师:看了刚刚这个视频,你有怎样的想法呢?是呀,我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子,我们还要爱卫生。
(二)第二篇讲卫生。
1、接下来,请同学们欣赏以下一些图片。看完之后,你有怎样的感想呢?(生答)。
2、接下来,我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)。
3、观看了以上两组图片,你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:
避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康;愉悦身心,提高学习效率;在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
5、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。
三、总结。
经过今天的学习,你觉得今后你应该怎么做。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者、环保卫士。现在,我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!
讲卫生班会教案
1、通过本次活动,明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展,由此全面提高学生的身心素质。
1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
(一) 导入
观看垃圾污染的图片
问:你愿不愿意在这些地方居住?为什么?
2、过渡:环境对我们的健康非常重要,所以我们要爱清洁讲卫生,那不讲卫生
又会有哪些不良影响呢?
(二)由不讲卫生的危害,意识到讲卫生的重要性
1、不讲卫生小故事
(1)《不讲卫生的'小猪》
小猪最喜欢在泥地里打滚了,他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了,说:“小猪,快来洗澡。”
小猪在泥地里打完滚儿,想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他,就冲他汪汪地叫:“这是谁呀,这么脏!”
小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他,就冲他咩咩地叫:“这是谁呀,”
小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他,就冲他叽叽地叫:快离我远一点儿。”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。
(2)
皮皮从外面玩完球回来,看见桌上放了一盘大苹果,他拿起一个就吃 了起来。
不一会儿,皮皮捂着肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼啊!”
妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生:“皮皮肚子里有虫虫了。”
皮皮一听,吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说:“皮皮不要怕,以后要讲卫生,吃东西之前要洗手,
这样肚子里就不会有虫虫了。”
听了山羊医生的话,皮皮点点头说:“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”
2、小组讨论
(1)故事中不讲卫生的危害有哪些?
(2)除了故事中的危害,还有哪些?
3、小结:不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生?
(三) 小组比赛,齐心协力美化教室。
全班分成6
第一小组负责打扫教室;
室)这说明只扫教室,不保持有用吗?
(四) 小组讨论,共同探讨保洁措施
1、说一说
同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论,提出建议
根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划,并提出有针对性
的措施。
3、共同拟定《班级环保小守则》,并签定《班级环保小守则》
(五) 拓展
1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识
吃零食,虽然满足了"嘴"的要求,但到吃饭时却吃不下去了,造成主次颠倒,影响食欲,妨碍消化系统功能,结果损害了身体健康。整天零食不离口,还能使得不到保证,热量摄入也不够,必然影响健康。 吃零食时,往往是"随手拈来",腹泻等疾病。
小学生最喜欢吃的零食大致如下:
(3
(4
(5
营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工
(7)膨化小食品 营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
另外多吃零食还影响环境卫生,不利于校园文化建设:多吃零食造成浪费,不利于艰苦朴素教育;多吃零食影响学习,不利于安心学习,对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响,因此小学生们要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。
3、观看讲卫生的笑话视频
活动小结
如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;
(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。
(2)养成良好的生活习惯,不乱吐痰,不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,爱护公物。
(3)份力量。
卫生安全班会教案
1.知识与技能目标:通过学习培养学生们的良好饮食行为习惯和安全预防。
2.过程与方法目标:学习相关食品安全知识,通过图片与文字结合。
3.情感态度与价值观目标:引导学生树立正确的食品安全意识,增强学生安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。
增强食品安全知识,能够认真看待食品安全并保护自己。
通过学习真正把食品安全意识记心中,在生活中运用。
(导入、新授课、巩固练习、课堂小结、作业布置、板书设计等)
导入:
提出问题:大家喜欢吃的食物有哪些?你认为什么样的食物属于安全的,今天咱们就一起来学习一下食品安全如何预防。
讲授新课
1、前提:食品安全一直是全民关注的话题,而对于我们学生,我们更要注意食品安全,因为它关系到我们的身体健康,也关系到我们的学习成绩。
2、什么是食品安全?
食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
3、同学们身边熟知的不安全食品?
路边摊点:不健康包子、烤串、鱿鱼、串,死猪肉等。
4、大家喜欢吃的这些食物分析?
从危害度、公众喜欢程度、危害信息去分析。
5、食品中添加的哪些化学物质会危害我们的身体健康,对该问题进行逐步的剖析。
6、根据案例对食物安全的重要性进行分析。
7、食物中毒的内容:
(1)细菌性食物中毒,真菌中毒。
(2)有毒动植物食物中毒。
(3)化学性食物中毒。
8、如何注意食品安全?
认识安全的食品、购买有正规标志的食品、选择正规商店、选择安全卫生的餐馆。
巩固练习:
1、同学们之间进行学习,探讨日常生活中如何调理自己的饮食。
2、知道哪些食谱并与大家分享。
课堂小结:
1、食品安全的含义。
2、对大众喜欢吃的食品应该进行系统的认知,并有效的预防。
3、对危害我们身体健康的食品添加化学物质进行分析。
4、对食物中毒的认识并预防。
作业布置:
将本节课知识点进行整理,下节课进行提问。
板书设计:
安全卫生知识——食品安全预防
1、问题导入
2、前提条件
3、食品安全的含义
4、身边熟知的不安全食物
5、对不安全食物进行系统的分析探讨
6、发生食品安全问题案例分析
7、食物中毒内容
8、如何有效的预防食品安全
教学设计
时间分配
导入:
以问题进行导入,让学生思考,谈感受5分钟
新授课:
教师对食品安全预防的知识进行详细的讲解20分钟
巩固练习:探讨研究并笔记10分钟
课堂小结:学生讨论,小组合作探究,教师讲解7分钟
作业布置:将作业布置下去3分钟
卫生安全班会教案
1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对小学生的成长是非常重要的。
2、培养学生对饮食的科学态度。
3、学会科学合理地搭配饮食。养成并坚持不挑食、不吃“垃圾
食品”的饮食卫生习惯
让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
让学生养成并坚持不挑食、不吃“垃圾食品”的饮食卫生习惯。
(一)导入
一、谈话导入。
师:看了题目你知道今天的活动与什么有关吗?(饮食)
起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。(出示课题)
二、学生表演小品
(一位女同学背着书包气喘吁吁地坐在自己的坐位上,随手就拿出一包小食品,用手指捏住就往嘴里送,吃得津津有味,吃完又掏出一瓶饮料咕咚咕咚地喝起来……)
师:这位同学表演得精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?
师:如果同学们也经常吃一些不卫生的小食品或暴饮暴食,不仅会因为不卫生而引发疾病还会引起营养不良或消化不良。所以,我们的一日三餐要科学合理地搭配,养成合理地饮食习惯。
三、怎样选择食品
分组讨论:
学生发言预设:
方便面、薯条、火腿肠、没有严格包装的食品、奶油、烤烧…….这些食品不能多吃。
教师总结:
有害食品:
1.油炸食品 此类食品热量高,是导致高脂血症和冠心病的最危险食品。
2.罐头类食品 不论是水果类罐头,还是肉类罐头,其中的营养素都遭到大量的破坏,另外,罐头制品中的蛋白质常常出现变性,使其消化吸收率大为降低,营养价值大幅度“缩水”。
3.腌制食品 在腌制过程中,需要大量放盐,这会导致此类食物钠盐含量超标,还有,食品在腌制过程中可产生大量的致癌物质亚硝胺,导致鼻咽癌等恶性肿瘤的发病风险增高。
4.加工的肉类食品(火腿肠等) 这类食物含有一定量的亚硝酸盐,故可能有导致癌症的潜在风险。
5.奶油制品 常吃奶油类制品可导致体重增加,甚至出现血糖和血脂升高。饭前食用奶油蛋糕等,还会降低食欲。
6.方便面 属于高盐、高脂、低维生素、低矿物质一类食物。
7.烧烤类食品 含有强致癌物质三苯四丙吡。
8.冷冻甜点 包括冰淇淋、雪糕等。这类食品有三大问题:因含有较高的奶油,易导致肥胖;因高糖,可降低食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道。
10.果脯、话梅和蜜饯类食物 含有亚硝酸盐,在人体内可结合胺形成潜在的致癌物质亚硝酸胺。
师:那我们应该吃什么食物才有益健康呢?
一要及时补充糖类。二要多吃些蛋白质。还要多吃大豆和豆制品、牛奶、鸡蛋和牛肉另外,还要注意多含有维生素b族的食物,要经常吃水果和新鲜蔬菜,这样会对用脑大有好处。 但买食品时要注意生产日期和有效期,过了期的食物就不要吃了。
四、良好的饮食习惯
1、小明说:“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”
学生分组讨论。
师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,如果不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供应不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
2、小红拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。
学生分组讨论。
师:吃饭时情绪要稳定专一,一边吃饭一边看电视,会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑,看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收,这样是不卫生的,你们是这样吃饭吗?所以一定要养成良好的饮食习惯。
3、一位女同学正在校园里边走边吃零食。
学生讨论。
师:在校园里吃零食不仅是不文明的行为,还会由于不卫生引发疾病。
4、一位男同学晚饭上,妈妈做了好多好吃的,他就吃得饱饱得。
学生讨论:“一日三餐怎样定量”
师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多,会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。
5、小丽在饭桌上光夹自己爱吃的菜。
学生讨论。
师:我们要做到不挑食,这样营养才会均衡。
儿歌:
饮食卫生要做到:
一日三餐,定时定量,
不偏食,不挑食。
早餐吃得好,
午餐吃得饱,
晚餐吃得少。
暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯,
身体健康又强壮。
师:是啊,我们青少年正处在长身体的时候,只有养成良好的饮食卫生习惯,并做到不偏食,不挑食,才会有健康的身体。有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
讲卫生爱劳动班会教案
1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦,加深对爸爸妈妈的爱。
3.激发劳动的愿望,愿意通过简单劳动为家人服务。
1.请家长录一段自己工作时的视频。
2.记录不同行业劳动者工作的视频,如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。
重点:知道五月一日是国际劳动节。
难点:理解爸爸妈妈工作的辛苦。
1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。
(1)播放家长工作的视频,请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么,引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的`勤劳和认真。
(2)师:爸爸妈妈平时工作辛苦,小朋友们在家应该怎么做?
2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。
(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频,引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利,引导幼儿尊重他们。
(2)告诉幼儿劳动辛苦,劳动快乐,劳动最光荣,劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。
3.组织讨论。
文档为doc格式。
卫生班会教案
一、班会目的:。
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些活动方面的安全。
二、班会形式:。
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、班会前准备:。
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3.黑板上书写“卫生与安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:。
(一)班长宣布“卫生安全主题班会“开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
5.上下楼梯精力要集中,一律靠楼梯的右边行走,前后要保持一定的距离,不要并排,不要跑跳,不要追逐打闹,不要前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱,要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手,更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时,不要将上半身探出栏杆,更不要攀爬栏杆。
6.在走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要跑。不要借助栏杆做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
课间活动时应该注意什么?
7.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
8.不要在门口追逐打闹和做游戏。。
9不经老师允许不得出校门。
10.在校园内活动时不得急跑,不得追逐打闹,不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏,且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
11.上课铃响后立即停止活动,以正常行走速度走进教室。
12.注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
13.上、放学时应该注意什么?
(1)按规定时间到校,到校后立即到教室做好课前准备。
(2)放学时要以班为单位站队下楼,不得私自提前或拖后。
(3)放学时要随队离教室,不得私自提前离开集体在校园停留。
(4)需要家长接送的学生,如果放学时家长未到,不要独自回家,在电话通知家长后在校园内静静等候。
(6)要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
主持人:下面进行第一个环节。
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)。
大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。1、绿色食品指什么食品?(c)。
a、蔬菜和水果b、绿颜色的食品c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃?(a)。
a、豆腐和菠菜b、葡萄和苹果c、面包和牛奶d、馒头和豆浆。
(三)抢答题。
主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、写完铅笔字能直接吃饭吗?(不能)。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)。
3、只要高兴课下可以在楼道奔跑?(不能)。
4、我们课余时间再楼栏杆上练习攀缘?(不能)。
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)。
(四)班主任小结:同学们,我希望咱们班每个快乐宝贝都能争做“文明小卫士”,做文明的人,争做安全第一。我希望同学们个个精神奕奕,健康活泼,茁壮成长。
讲卫生班会教案
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
合作讨论,各抒己见。
同学们,上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天,我们在开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。
板书主题:怎样搞好班级卫生
1、看小品:放录像对比:
(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)
2、评录像:
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面:地面干净……
(2)不足之处:维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
6、集体交流、总结:
1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督,揭发违纪。
讲卫生班会教案
:充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召,通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
同学们,咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全,让我们一起告别不良的文明行为,争做一名合格小学生吧!
(一)第一篇:讲文明
l、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开 心中,把文明之美传遍新文校园!
2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说: 对不起。
人家向你道歉时,你要说: 没关系。
客人来到我家时,你要说: 请进。
放学了,你要和老师、同学说: 再见。
在校园里见到老师,你要说: 老师,您好。
3、同学们真厉害,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明 懂礼貌的好孩子,,我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀,我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子,我们还要爱卫生。
(二)第二篇:讲卫生
1、接下来,老师提出两种看法:
(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病。
(2)、病从口入,讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
2、说一说。
让学生从身边的事说起,要讲究卫生,改正不良的卫生习惯。
3、你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:
避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康,愉悦身心,提高学习效率。
在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集 体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
4、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。
(三)第三篇:讲安全
1、校园安全
(l)安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故:在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。攀爬护栏,以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结:在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a.上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
上下楼梯靠右边走:上下楼梯不许跑,不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b.在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
c.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动。
d.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
2、用电安全
(l)学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,他们较熟识。)
(2)根据学生的同答及时教育
3、防火安全
(l)提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
(2)根据讨论,向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。 还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故,即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为 你们还不具有救人的能力。
经过今天的学习,今后你应该知道怎么做了吗?让我们一起宣誓:我们要从现在做起,努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。