小老鼠故事教案（模板16篇）

通过教案模板的撰写，教师能够深入思考教学内容和教学方法，提高自身教学水平。良好的教案模板可以提高教师的备课效率和教学效果，希望这些范文对大家有所启发。

幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘

大班故事老鼠嫁女教案

1、能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节。

2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。

3、体验创造性讲述的快乐。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

1、故事《掉进酒桶的》录像带、电视、vcd机一台。

2、鼠、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛、装有许多酒的酒桶图片各一张，布置在黑板上：酒桶图片在中间，猪、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛图片呈圆形翻贴在酒桶图片外圈。

一、出示小图片，激发幼儿观赏兴趣。

二、分段播放录像，幼儿欣赏并创编故事。

1、播放录像第一部分：从故事开始到小掉进酒桶里等着有人来救它。

2、播放录像第二部分：从来了一只小花猫到小同意小花猫救自己上来。

3、播放录像第三部分：从小花猫把小救上来到张开嘴巴要吃小。

4、播放录像第四部分：从小花猫张开嘴巴要吃小到最后。

“小逃回洞里又是怎么说的?”教师要求幼儿用故事中语言进行讲述。

三、幼儿完整的欣赏故事录像。(教师要求幼儿边看边默默的讲述故事)。

四、幼儿借助放慢的无声录像，复述故事。

五、迁移故事主题，渗透思品教育。

1、故事教育价值的深入挖掘：

《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。《酒桶里的小》故事中，小和小花猫这对冤家却在一种特殊的情况下相遇了，使得故事情节更加戏剧化，给人以丰富想象的空间，于是，我改变传统的故事教学模式，不単纯的让幼儿理解故事内容，进行感情教育，而是充分挖掘故事本身的教育价值，站在幼儿发展的角度上创造性的设计本次教学，用幼儿喜欢的录像、图片直观教具引导幼儿大胆想象，创编故事情节，积极讲述，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的机会，发展幼儿讲述能力和想象能力，让幼儿成为学习的主人。

2、直观教具的巧妙运用。

幼儿的思维具有明显的具体形象性，从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。因此我采用录像、图片的.直观形式直接刺激幼儿的视听器官，以录像贯穿整个故事教学，用动物图片引导幼儿发散讲述，直观教具的巧妙运用，增强了活动的趣味性，幼儿在活动中积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣，教学活动进行得生动活泼，轻松的完成教育目标。

该活动充分利用故事的情节冲突，为幼儿打开想像的空间，用自己的语言尽情讲述自己创编的故事情节，师生互动积极有效，活动效果好。

附故事：酒桶里的。

农夫买了一桶葡萄酒，放在了地窖里。有一天，他想喝酒，就叫小儿子去舀酒，可是小儿子太粗心，舀完了酒，却忘了把酒桶的盖子盖上。酒的香气呀，就慢慢地飘了出来，飘呀飘呀，地窖里到处都能闻到，有只小闻到香味，它嗅着嗅着就爬上了酒桶，准备好好喝上一喝，一不小心脚下一滑，“扑通”一声，就掉到桶里去了，酒桶里呀满满的都是酒，四只爪子乱扑腾，怎么也爬不出来，只好一边喊救命，一边拼命的游啊游啊，等着有谁来救它。这时来了一只小花猫，连忙对小花猫说：“猫先生，快点救救我吧!”小花猫说：“让我救你也行啊，但是你上来后愿意让我吃掉吗?”小有点犯愁了，但又想，能出去总比淹死强啊。就对小花猫说：“我尊敬的猫先生，只要能把我救上来，我的命就是你的了。”小花猫听了很高兴，就伸出爪子，把救了上来。

幼儿园大班绘本故事教案：老鼠娶新娘

1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。

2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。

3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。

1.欢庆音乐一段。

2.《老鼠娶新娘》系列图画。

3.故事背景音乐一段。

取长补短。

1、导入：

(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？

幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！

(2)_出示图片：花轿。

提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。

(2)美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。

讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）。

提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。

小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。

3.最强的你：

小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。

4.不强的你：

每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！

5.朋友圈：

我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。

小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。

6.美叮当的新郎。

世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起）。

7.游戏：《抬花轿》。

美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。

大班绘本故事教案：老鼠娶新娘

活动目标：

1、感受童谣的韵律和趣味性，有节奏地朗诵。

2、了解传统婚嫁习俗，丰富认知经验（相克相生）。

3、在感知童谣的基础上，理解角色特点。

4、帮助幼儿体验和理解内容，尝试讲清简单的事情。

活动重难点：

通过童谣，了解婚嫁习俗。

知道事物间相克相生的有趣现象。

活动准备：

活动过程：

一、音乐导入。

欣赏唢呐演奏的音乐《喜洋洋》。

这段音乐听上去，感觉怎么样？在什么时候会播放这样喜庆的音乐？

小结：放这样的音乐，说明一定是有喜事发生。

二、观察图片共同讨论，理解童谣。

在老鼠村，住着一位老乡长，最近在他们家，也要有一件大喜事。一起来听听，是什么大喜事。

（一）第一段，理解学习童谣。

“小白菜，地里黄。老鼠村，老乡长。乡长女儿美叮当，要找女婿比猫强。”

发生了什么喜事？这件喜事发生在什么季节？（引导幼儿用童谣中的语句来说）。

乡长女儿叫什么？

小结：乡长女儿长得漂亮，名字也好听，叫美叮当。

乡长要找个怎样的女婿？

小结：冬天的时候，地里的小白菜都变黄了。而正在这时，老鼠村的乡长要为自己的女儿找一个比猫强的女婿。

把这个好消息用好听的童谣去告诉其他人。

出示ppt，师幼共同学念童谣第一段。

（二）第二段，分析事物规律，发现事物间的有趣现象。

“太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙。”

承接语：太阳第一个赶来了，它说我最强，我能发出光芒，照出影子。

1）云儿说。

不行，为什么？

小结：云能把阳光遮挡住。

2）那有没有比云强的呢？

小结：原来风儿能吹散云。

3）你们同意风是最强的吗？请说明理由。

小结：能遮挡住风的还有墙呢。

4）师：我们一起问问老乡长，墙行不行？

不行，和身边的朋友讨论，还会有谁比墙厉害。

你觉得美叮当应该嫁给谁？

童谣小结：太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行，还是嫁给老鼠郎。

师幼共同告诉老乡长（共同学念前半段）。

（三）通过童谣，了解中国传统民俗。

结婚一定要先选日子，听听，选在哪天？

1、听童谣第三段。

选在哪天？（年初三晚上正合适）一起来介绍一下结婚的日子。

提升：“正月一”新年的第一天。

2、观察图片，谈论老鼠娶新娘的热闹场面。

结婚那天，看看老乡长一家在忙些什么？

古代结婚不坐轿车坐什么？什么是嫁妆（结婚用品），洞房是什么意思？

3、学念童谣。

那么特别的婚礼，你们也去凑凑热闹，一起帮忙抬花轿，办嫁妆吧。

要求：新娘说，我要听好听的童谣，坐舒服的轿子，我才嫁给老鼠郎。

小结：跟着童谣的节拍，踏出一致的步伐，新娘才能高高兴兴舒舒服服的。

三、边朗诵边游戏，学习童谣。

1、共同学念童谣。

2、边打节拍边朗诵。

小白菜，地里黄。

老鼠村，老乡长。

乡长女儿美叮当。

要找女婿比猫强。

太阳最强嫁太阳，

太阳不行嫁给云，

云不行，嫁给风，

风不行，嫁给墙。

墙不行，还是嫁给老鼠郎。

正月一，年初一，

正月二，年初二。

正月三，年初三，

抬花轿，搬嫁妆，

大小老鼠来帮忙。

敲锣打鼓发喜糖，

新郎新娘入洞房。

活动反思：

一个好的教学活动，活动的设计不仅要合理，活动中幼儿的配合十分重要。教育内容的选择既贴近幼儿的生活，活动以老鼠乡长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，不同的是最后老鼠乡长的女儿嫁给了老鼠郎。教师在活动过程中，创设一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师共同交流。培养幼儿倾听习惯，能用清晰的语言表达自己的思想感情。激发孩子自由表达的兴趣和激情，充分调动他们的参与热情，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，真正体现了“以幼儿发展为本”的理念。

小老鼠和大老鼠的故事教案

陆杨幼儿园。

臧圣芳。

活动目标：

1．理解故事内容，对故事情节进行大胆的猜测，并能用较完整的语言表达自己的想法。

2．懂得与朋友之间应该平等相处，互相帮助，同甘共苦。

活动准备：课件ppt。

活动过程：

1．播放ppt封面和ppt1，引发认知兴趣。

(1)今天老师带来一个好听的故事，看看说的是谁和谁的故事？

(2)请你们观察一下，他们有什么不一样？

2．播放ppt2~ppt4,猜想故事内容，体验角色的心理。

师：他们到底发生了哪些小问题，你们想看吗？

(1)小老鼠和大老虎在一起做什么？小老鼠心里会怎么样？一起学小老鼠的话：唉，我能说什么呢，我不过是一只很小的小老鼠。小结：每次玩“西部牛仔”的游戏，大老虎总是当好人，小老鼠总是当坏人。

小结：每次分甜甜圈，大老虎分到的那块总是最大的，小老鼠分到的只有一点点。

小结：好事都让大老虎做了，吃亏的事总让小老鼠做。小老鼠自然很不开心，它不开心的时候总要说一句什么话？（提醒幼儿说时把小老鼠的神态表演出来）。

3．讲述第二段播放ppt5~ppt7，引发幼儿讨论，迁移经验。

(1)虽然两个朋友之间有点小问题，但它们还是很好的朋友，可是有一天发生了一件事情，小问题变成了大问题，一起来看一看。

(2)大老虎在做什么动作？大老虎把小老鼠精心搭的城堡踢飞了，小老鼠的心情怎么样？猜猜它会怎么做？（鼓励幼儿看着画面说一说）。

(3)小老鼠怎么做的？（引导幼儿仔细观察画面）它会对大老虎说什么？（一起学学小老鼠勇敢反抗的话，并为小老鼠的勇敢鼓掌）。

(4)幼儿分成两组表演大老虎踢飞城堡和小老鼠反抗的情节。

（6）进行角色表演，迁移经验，请幼儿把想到的办法表演出来。

4．讲述第三段，播放ppt8~ppt11让幼儿体验角色的心理转换。

(1)小朋友们想的办法真多、真好，我们一起看看大老虎做了哪些事。

（7）两个好朋友终于和好了，但是大老虎如果经常要迁就小老鼠，它的心情也会怎样？那么，好朋友到底应该怎么相处？教师根据幼儿讨论后小结。

幼儿园大班故事教案老鼠嫁女

1．通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

2．感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。

1．材料准备：

（1）敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音；

（2）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片；

（3）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠头饰共28个。

2．经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。

1．活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。

2、活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

3．指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。

一、播放结婚音乐以及喜庆画面，引导幼儿说出有人要结婚，引出主题。

“哇，好喜庆啊，小朋友们你们知道这是要干什么吗？”

“你为什么认为是有人要结婚呢？”

“大红喜字墙上挂，不知道新娘、新郎会是谁呢，你们想知道吗？让我们一起来欣赏一段视频，答案就在里面，大家仔细听，仔细看。”

二、播放视频，让幼儿欣赏童谣，初步学习童谣的内容。

三、利用教学挂图，通过谈话的方式引导幼儿学习理解童谣内容。

“现在大家知道新郎新娘是谁了吧？”

“刚开始的时候，老鼠女儿知道要嫁给谁吗？”

“她最先想到的是谁？为什么没有嫁给他呢？”……。

“现在我们了解了老鼠女儿选新郎的过程，那通过选新郎这件事你学到了什么？”

教师小结：每个人都有长处也都有短处，我们不仅要看到自己的长处，更应该正式自己的短处，如果我们能扬长避短，那就可以让自己变得更强大。

四、利用教学挂图，引导幼儿学习记忆童谣内容。

1、教师利用挂图，完整朗诵童谣。

2、师幼共同完整朗诵童谣。

3、师幼加上动作完整朗诵童谣。

4、教师对本节活动课进行评价总结。

五、幼儿更具自己的理解说说自己对这首童谣的感受。

小结：我们可不能像鼠女出嫁一样糊涂。

六、角色表演，结束活动内容。

三只老鼠故事

有三只老鼠结伴去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的'香味，根本喝不到油。

它们很焦急，最后终于想出了一个很棒的办法，就是一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。

它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享谁也不能独自享用。

第一只老鼠最先吊着去喝油，它在缸底想："油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾，今天算我运气好，不如自己喝个痛快。"。

夹在中间的第二个老鼠也在想："下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，我岂不是要喝西北风了吗?我干嘛这么辛苦的吊在中间让第一只老鼠独自享受呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快!"。

第三只老鼠则在上面想："有那么少，等你们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如自己跳下缸里喝个饱。"。

于是，第二只老鼠放了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开了第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们再也逃不出油缸。

三只老鼠表面上是在一起合作了，可是它们彼此各怀心腹事，这样的合作宁愿没有的好，只考虑自己，只顾及自己的利益的思维方式，只能是于人于己都不利，想要让自己成为真正的强者，一定要讲究双赢，追求团队合作。

三只老鼠故事

三只老鼠一同去偷油喝。找到了一个油瓶，三只老鼠商量，一只踩着一只的肩膀，轮流上去喝油。于是三只老鼠开始叠罗汉，当最后一只老鼠刚刚爬到另外两只的肩膀上，不只什么原因，油瓶倒了，最后，惊动了人，三只老鼠逃跑了。回到老鼠窝，大家开会讨论为什么会失败。最上面的老鼠说，我没有喝到油，而且推倒了油瓶，是因为下面第二只老鼠抖动了一下，所以我推倒了油瓶，第二只老鼠说，我抖了一下，但我感觉到第三只老鼠也抽搐了一下，我才抖动了一下。第三只老鼠说：对，对，我因为好象听见门外有猫的叫声，所以抖了一下。哦，原来如此呀！

企业里很多人也具有老鼠的心态。请听一次企业的季度会议：

营销部门的经理a说：最近销售做的不好，我们有一定责任，但是最主要的责任不在我们，竞争对手纷纷推出新产品，比我们的产品好，所以我们很不好做，研发部门要认真总结。

财务经理c说：是，我是削减了你的预算，但是你要知道，公司的成本在上升，我们当然没有多少钱。

这时，采购经理d跳起来：我们的采购成本是上升了10%，为什么，你们知道吗？俄罗斯的一个生产铬的矿山爆炸了，导致不锈钢价格上升。

a、b、c：哦，原来如此呀，这样说，我们大家都没有多少责任了，哈哈哈哈！

人力资源经理f说：这样说来，我只好去考核俄罗斯的矿山了！

您认为有什么样的解决方案呢？请和我讨论。

老鼠寓言故事

苏子夜里坐在床上休息，听见有只老鼠正在啃东西。他拍打了一下床板，啃东西的声音停了一会儿马上又响了起来。

苏子叫童子拿蜡烛来照一照，发现地上有只空口袋，啃东西的声音就是从这只口袋里发出来的。

苏子说："噢，原来这只老鼠是因为钻进袋子里出不来才啃东西的呀！"。

童子打开口袋观察，却静悄悄地什么东西也没有。举起蜡烛照亮口袋里面，发现口袋里躺着一只死老鼠。

童子吃惊地说："它刚才还在啃东西，怎么忽然就死了呢？刚才那个声音，难道是鬼发出的吗？"。

童子翻转口袋把老鼠倒出来，那只老鼠一落地就溜跑了。身边虽然有手脚敏捷的人也措手不及。

苏子感叹地说："奇怪呀，这只老鼠居然这么狡猾！"。

寓意：

坏人常常使用欺骗的伎俩麻痹人。要识破坏人的花招，就不能被假象所迷惑。

三只老鼠故事

在花园里，有一座小小的三层楼房，里面住着三只兄弟鼠。鼠大大住一楼，鼠老二住二楼，鼠小小住三楼。

鼠大大每天都会从窗口看见小草。鼠大大总是说：“谢谢你，小草，每天都给我这么多绿色。”

鼠老二每天都会从窗口看见花朵，鼠老二总是说：“谢谢你，花朵，每天都给我这么多香味。”

鼠小小每天都会从窗口看见树叶，鼠小小总是说：“谢谢你，树叶，每天都给我这么多露水。”

有一天，鼠大大说：“我们来做香水吧。”

鼠大大拿来草叶榨的绿汁，鼠老二收集来花的香味，鼠小小拿来树叶的露水。

搭一口大锅，熬啊，熬啊，要熬一整天。

拿一根大棒，搅啊，搅啊，要搅一千次。

香水做成了。

闻到楼房里香水味，动物们排好队，来买香水。

鼠大大说：“这些香水不卖钱。”鼠老二说：“送给大家。”鼠小小说：“只要记住，这是‘老鼠牌’香水。”

于是，森林里的每个动物都用上了老鼠牌香水。

老鼠童话故事

冬天到了，城市里下起了鹅毛大雪。整个城市就像被一床厚厚的白毛毯盖住了，热闹的街道变得冷冷清清。饭店都关门了，大老鼠已经饿了一个礼拜，头昏眼花。

这天，它突然闻到了一股食物的香味，就循着香味追了过去。只见，一家钟表店的门开着，它偷偷地钻了进去。原来，一位老爷爷家唯一的大座钟坏了，不得不拿来修。只见老爷爷一边吃着香喷喷的面包，一边等着座钟修好。看着满地的`面包屑，大老鼠急忙跑过去大吃起来。眼看就要修好了，大老鼠急中生智，想到了一个好点子。它偷偷地溜到座钟下，用尾巴勾钟摆，想把座钟再弄坏，就能多吃到点面包屑了。

“当”的一声，座钟被勾响了，大老鼠成功地把自己振晕了。它醒来时，发现自己在一间陌生的房子里，害怕急了，想赶紧回家，慌慌忙忙从座钟里爬了出来。突然，眼前一亮，一盘小鱼干就在它的眼前。他忘乎所以扑了上去，正要开吃，只见，一只巨大的爪子放到了它的身上。它回头一看，一只老猫正恶狠狠地瞪着它呢！

小老鼠的故事

一只小老鼠拽着气球在天上飘来飘去。忽然气球被一只鸟啄破了，小老鼠掉了下来。半空中，它看到一只小老鼠正在跳伞，它抓到了降落伞降了下来。两只小老鼠成了好朋友。半路上，他们又碰到了一只小刺猬，小刺猬也成了它们的好朋友。

有一天，它们碰见了一只猫吓得惊慌失措。小刺猬把它们卷进了身体，变成了一个球。猫拿起球被刺得连忙放下跑了。

三只老鼠故事

三只老鼠偷油的故事，讲的是什么呢？大家都知道老鼠是非常聪明的家伙，但是自私自利心而害了自己。下面我们就来看看这个故事吧！

小老鼠，贼溜溜，上锅台，去偷油；喝一口，吧嗒嘴，喝两口，舔舌头；刚要再喝第三口，老猫咬住它的头。

贪嘴的小老鼠偷油吃，结果被猫捉住了。下面讲的是三只偷油的小老鼠都掉进油缸里的故事。

小老鼠爱喝油，有那么三只小老鼠很久没有喝到香喷喷的油了，有一天他们商量着去偷油喝。

他们到了油缸边一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一点点了，可缸身太高，谁也喝不到油。

它们商量了半天，想了个好办法，一个咬着另一个的尾巴吊下去喝油，第一个下去的喝饱了上来，再吊第二个下去喝，他们发誓，谁也不许存半点坏心。

好，第一只老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有这么一点点，今天我真走运，可以喝个饱了。

第二只老鼠在中间想：缸里就那么点油，如果让它喝完了我还喝什么，还是放了它，自己跳下去喝吧。

第三只老鼠在最上面，它在缸边上想：油太少了，等它们两喝饱了，还有我的份儿吗？不如早点放了他们，自己跳下去喝吧。

就这样第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自己抢先跳下去喝油了，结果它们都掉进了油缸里，虽然都喝到了油，可是谁也出不来了。

不愿意帮助别人的人，同样得不到别人的帮助。希望小朋友们乐于助人，团结友爱，发扬中华优良的传统美德。小朋友不管在玩游戏还是在学习中都需要团结协作才能完成得更好，有一只力量叫团队力量，请小朋友记住啦！

老鼠童话故事

一天，老鼠妈妈和小老鼠毛毛在草地上散步。老鼠妈妈对小老鼠说：“宝贝，今天晚上，我们去别人家里偷点吃的回来，但是你千万不要碰那个捕鼠夹，那是用来伤害我们的武器。那个夹子是用木头做的，非常灵敏，只要谁轻轻碰它一下，它就会“喷”的一声夹住对方。记住了吗？”毛毛听了连连点头，但是心里却不信，倒想看看捕鼠夹到底有多牛。

到了半夜，毛毛和妈妈偷偷地跑到别人家里找吃的。屋里一片漆黑，伸手不见五指。他们两个蹑手蹑脚地开始行动了。但是屋里太黑了，毛毛什么也看不见，分不清东南西北。突然“啪”的'一声，它被什么东西给夹住了，身体动不了了。毛毛被吓了一跳，还以为是妈妈在跟它开玩笑。后来，它想起妈妈跟它描述的那个捕鼠夹，原来它真的被捕鼠夹给夹住了。毛毛心里非常害怕，便大声跟妈妈求助。妈妈非常惊慌，立刻向毛毛那里跑去，并想尽办法把毛毛救出来。

最后，毛毛得救了。它边哭边说：“妈妈，谢谢你！我们快逃命吧！”他们两个就跟火箭一样，“嗖”的一声离开了。

小老鼠的故事

下雪了，湖上结冰了。小老鼠吱吱来找火帽子小公鸡：“火帽子，湖上结冰了，没法钓鱼了，我想吃鱼怎么办？”

火帽子小公鸡说：“这好办，我教你一个好办法，保管你能吃上鱼。”于是，小老鼠吱吱跟着火帽子小公鸡来到了冰面上。

红袋鼠和跳跳蛙正在这里滑冰，看见吱吱和火帽子小公鸡，就问：“你们也来滑冰吗？”

吱吱说：“火帽子教我钓鱼。”

小公鸡开始凿冰，“嘭嘭嘭”！一会儿工夫就凿了一个圆圆的冰窟窿。

“你们的钓鱼竿呢？”红袋鼠很奇怪地问。

火帽子小公鸡说：“我们不用钓鱼竿，也不用钓鱼线。”

大家围上来，看他们怎么钓鱼。

火帽子小公鸡说：“吱吱，快把尾巴伸进冰窟窿里。”

吱吱说：“这多冷啊！”

火帽子小公鸡说：“怕冷能钓上鱼吗？你想不想吃鱼？”吱吱很想吃鱼，就把尾巴伸进了冰窟窿里。

大家都静静地等着。吱吱说：“我的尾巴冻得很疼啊，像针扎似的。”

火帽子小公鸡说：“那是鱼在啄你呢，快把尾巴拉上来，说不定鱼咬住了你的尾巴呢。”吱吱把尾巴拉了上来，什么也没有，可尾巴已经冻红了。

火帽子小公鸡往吱吱的尾巴上拴了一块糖，说：“这样就可以钓上鱼啦。”

又等了半天，吱吱说：“我的尾巴都冻僵了，我的腿也冻麻了。”

小公鸡说：“不许这么说，你马上就可以钓到鱼了。”可是，没过多大会儿，吱吱冻得失去了知觉，大家把他的尾巴从冰窟窿里拉出来。

哦，上面已结了厚厚的一层冰，成了一根硬邦邦的棍子了。

大家把吱吱送到医院里，猩猩医生赶忙把吱吱的尾巴泡在凉水里，随后，还给他敷上冻伤膏。

这一天，小公鸡提着鱼汤来看吱吱，说：“对不起，对不起。这是我熬的鱼汤，趁热喝吧！”

小朋友们，冬天的气温虽然非常低，容易冻伤，但只要我们平时经常运动，增强抗寒能力，常用冷水洗手、洗脸、洗脚，注意对露在外面的手、脸的保暖，涂上冻伤的护肤品，就不易被冻伤了。如果你真的不小心冻伤了，一定要注意：

一、不要用火烤、热水烫等办法来恢复体温，也不要用冷水浴、雪搓、锤打等办法。

二、可以喝一点热茶、热糖水、热牛奶或姜汤等让身体暖和起来。

三、如果冻伤特别严重，要赶快到医院就医。

老鼠寓言故事

两只老鼠——一只胖，一只瘦——正在一个阴暗的洞中聊天。那只胖的被认为是有些学问的老鼠。

“我看狗对人是够忠诚的，它每天给主人看门，可谓尽忠尽职。”

胖老鼠晃了晃尖尖的脑袋，说：

“不不，你看到的只是表面现象。其实，狗给人的印象是很不佳的。人在骂别人时，常嚷：‘你这狗东西！’可见在人看来，狗不是什么好玩意儿。你不也听过人们常讲的一些涉及到狗的歇后语、熟语或成语，都是带有贬义的吗？比如，‘狗坐轿子——不识抬举’，‘狗拿耗子——多管闲事’，‘狗仗人势’，‘狗急跳墙’，‘狐群狗党’，‘人模狗样’，‘狼心狗肺’，‘狗眼看人’，‘狗嘴里吐不出象牙来’，‘鼠窃狗盗’，等等。”

瘦老鼠听了，点头说：

“你讲得很有道理。不过，我还想请教你一个问题：你怎样看待人和我们老鼠之间的关系？”

胖老鼠不假思索地说：

“这要用发展的眼光来看。不可否认，在漫长的岁月里，人对我们老鼠是抱敌视态度的。但是，随着时间的推移，这种矛盾正在淡化，也就是说，如今人鼠关系正在不断改善。证明之一是：现在不论大人和小孩，都很喜欢米老鼠，米老鼠的画像随处可见，可说是深入人心。当然，米老鼠是洋老鼠，但毕竟也是我们老鼠家族中的一员嘛！”

“现在不仅农村，就连城市里养猫的人家也越来越多，而猫是我们的天敌，人养猫不是用来对付我们老鼠的吗？”瘦老鼠又问。

胖老鼠侃侃而谈：

“我可以肯定地说，人养猫绝不是为对付我们。君不见，许多人家的猫，一只比一只漂亮，它们被主人天天喂以鱼虾，晚上坐在主人怀里看电视，整日养尊处优，长得胖乎乎、肥嘟嘟的，根本没有心思，也不会捉拿我们。猫捉老鼠的时代一去不复返了！人鼠之间的和平友好关系正在顺利发展中！”

瘦老鼠听了，颇有茅塞顿开之感，不过它还有一个小小的疑问，便又问道：

“人们常说‘胆小如鼠’，这对我们总是有点不敬吧？”

“未必未必。胆小有什么不好？胆小点，办事稳妥，不会出大乱子。人们常说‘胆大妄为’、‘狗胆包天’这些贬义词，说明他们对胆大者是没有好感的。他们说‘胆小如鼠’，实际上正是表扬我们老鼠，号召大家向我们老鼠学习哩！”

说到这里，两只老鼠一齐开心地“吱吱吱吱”大笑起来。

待笑过一阵之后，它们忽然感到各自的肚子都有点饿了，便相约一起到外头去弄点吃的。不料刚出洞口，便听有人高喊：

“老鼠！有老鼠！打啊，打啊！打！打！”

两只老鼠只好抱头鼠窜而回。

惊魂未定，瘦老鼠对胖老鼠说：

“我算尝到‘老鼠过街，人人喊打’的`滋味了。老兄刚才所讲的，恐怕并非完全符合实际情况。”

胖老鼠若有所悟，长叹一声道：

“看来，如果我们不改乱咬东西、偷吃食物、传播疾病的恶习，继续危害人类，那么，人们是绝不会宽恕我们的。”