四年级欣赏（优质15篇）

范文范本是我们学习写作的重要工具之一，可以帮助我们发现自己写作中的问题并加以改进。不同领域的总结都有其独特之处，以下是小编为大家选取的一些优秀总结范文，供大家一起学习和欣赏。

我最欣赏的一个人四年级作文

一个人的好与坏不能仅凭他的言辞来确定，一个人的善恶也不能仅凭他的行为举止来断定，一个人的美丑更不能仅凭他的外表来认为。因为，他不善的行为可能是为好。因为，他确看的外表下可能还藏着一颗善良的心…这些，你们都不曾知道。因为，这一切的一切，或许都被他们深深埋藏在自己的心果，一直都无人知晓。而我欣赏的，便是这么的一个人。

五年级时，那是我人生中第一次上住宿学校。当时班里并没有几个我认识的人，老师让我们把东西搬到宿舍的时候，我的东西特别的多。老师让我们班上几个已经搬过的来帮我们还没有搬的。我正要去拿我装衣服的背包的时候，另一只手臂已比我更快一步地抢过书包，她嘴里还说着：“快点，别磨叽，慢死了你。”当时心里挺烦的，听她这么一说，心里的怒火便更加蹭蹭的往上涨了。当我一抬头，看到她的脸上有斑，皮肤也不是那么白，甚至算得上特别黑，连身材看着都有点儿走形。我顿时就没有了什么好感。不过在去寝室的路上，我对她却是有些惊讶的，她的人缘不是一般的好，几乎路上的人有一半她都能打招呼，其中也不乏有几个学习程度特别好的。到了寝室，她甚至还主动说要帮我铺床，不过最后被我拒绝了。

后来，我发现她自己虽然学习不是特别好，但她总是会用一些难听的话来劝别人放弃。话虽难听，不过那些人总会领悟到她的话的含义，最后继续坚持。

这就是我欣赏的她。你看!一个人的行为，言行和外表并不是可以正确的认识一个人的途径不是吗?有些人更注意外在的光鲜靓丽。但是，我相信大部分的人应该注意的都是内在的美吧。

四年级平安校园作文欣赏

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提。

现代社会发展迅速，人们的生活也越来越好。公路是越修越宽，可是修路的速度总是赶不上车辆增加的速度。近年来，中小学校发生的交通事故不断增加，交通事故已成为中小学生的一大杀手。在我们学校门口就有一条公路，同学们一定要养成“一停，二看，三通过”的习惯，路队要保持整齐，不能在公路上嬉戏玩耍。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械，必须在老师的指导、监督下使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。特别是低年级的同学，更不能一个人偷偷地跑到操场上攀爬体育器械。

第三、课间安全。下课活动时，同学们要时刻注意安全，不要打闹追赶，课间不进行有危险的活动，不进行不正当的游戏。体育课，大扫除集体活动等要做好安全防范工作，上下楼梯时轻声慢靠右行，走出教室时不要拥挤。

第四，要注意教室、生活区的安全。个别学生把篮球、足球带到教学楼，在教学楼的.走廊上踢，还有的同学在走廊上跳绳、踢毽子；我们有些同学进出生活区时横冲直撞、快速奔跑，这样可能会导致跌倒、撞到别人或者烫伤同学，这些行为都存在着极大的安全隐患。

因此，请同学们严格遵守学校的规章制度，以及《小学生日常行为规范》，也请值日的同学严格检查，遇到情况及时向学校反映情况。

四年级数学复习计划欣赏

一、复习指导思想：根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习内容：

本册教材8个单元：

1、大数的认识。

2、公顷和平方千米。

3、角的度量。

4、三位数乘两位数。

5、平行四边形和梯形。

6、除数是两位数的除法。

7、条形统计图。

8、数学广角-优化。

复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方千米、乘法和除法、空间和图形、统计和数学广角这五大块来进行知识的梳理。

三、复习重难点：

1、乘、除法的计算准确性的提高和应用。

2、对角的度量和平行垂直的认识。

3、数位顺序表的应用。

四、复习措施：

1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。对基【您现在访问的是数学教学计划，请勿或建立镜像】础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。

4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。

5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。

6、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

五、复习时间：初定于元月4日---22及复习具体要求：

根据区教育局下达期末检测时间是元月23日，故而教学复习时间安排在元月4日-----22日（不含周六、周日），共计15课时。

具体安排：

时间。

复习内容。

复习要求。

重点。

课时。

元月4、5、日。

第一单元。

大数的认识。

1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。

2．认识自然数，掌握十进制计数法。会根据数级正确读写亿以内和亿以上的数。

3．会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。

1、认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系；

2、会正确读、写亿以内的数，并会比较；

3、能用万、亿为单位表示大数；

4、能根据实际问题的需要求一个数的近似数；

2

元月6、7、日。

第二单元公顷和平方千米。

1.学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。

2.掌握公顷和平方千米的换算。

1、掌握公顷和平方千米的换算。

2

元月8、9日。

第三单元。

角的度量。

1．认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。

2．认识常见的几种角。会比较角的大小。

3．会用量角器量角的度数和按指定度数画角。

1、能正确区分线段、射线和直线；

2、能辨析图形中线段的平行与垂直的关系并能用三角尺画出；

3、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角并会用量角器测量；

4、会画指定度数的角；

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元月12--14日。

第四单元。

三位数乘两位数。

1．掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法，并能正确熟练地进行口算。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法。

3．在解决具体问题的'过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。

1、会正确计算两、三位数的乘法；

2、能应用乘法计算解决实际问题。

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第五单元。

平行四边形和梯形。

1．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。

2．掌握平行四边形和梯形的特征。

让学生理解它们相互之间的关系，理解这些几何概念的本质。

1

元月16、19、20日。

第六单元。

除数是两位数的除法。

1．会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）。

2．会笔算除数是两位数的除法。

3．了解商不变的规律。新课标第一网。

4．能结合具体情境进行除法估算。

5．会用除法解决简单的实际问题。

1、掌握路程、时间、速度之间的关系；

2、能应用除法计算解决实际问题。

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第七单元。

条形统计图。

1．能根据统计数据绘制统计图。

2．会根据条形统计图进行数据分析。

1、能根据数据画条形统计图；

2、能根据统计图提出数学问题。

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综合练习。

通过综合训练，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，使学生获得自身数学能力提高的成功体验。

1、提高学生解决问题的能力；

2、培养学生良好的学习习惯。

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四年级语文课文《寓言》原文欣赏

教学目标：

1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。

3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

教学重难点：

1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。

2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。

教学过程：

第一课时。

一、导入新课，激发读书兴趣。

多媒体出示句子：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，相学习射箭;就去向飞卫请教。

读句子：说说从句子中，你了解到了什么?还想了解什么?(学生可能说：知道飞卫和纪昌都是射箭能手，知道纪昌是飞卫的徒弟，并且他能百发百中。可能提出这样的疑问：飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的.射箭能手?)。

要想解开心中疑问，我们就来读寓言故事《纪昌学射》，我想，同学们不仅会从故事中找到答案，还会得到有益的启示。

二、自读自悟，完成以下要求。

1、读准字音，把课文读正确。

2、想想课文写了一件什么事?为心中的疑问找到答案。

3、思考：你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示?

四年级平安校园作文欣赏

平安校园从我做起……从一点一滴做起……。

构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安!

让我们一起携手共同创建平安校园吧!让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎;让花儿不再凋谢;让我们的笑容永远挂在脸上;平安校园永远伴随着我们茁壮成长!

校园安全作文800字：平安校园就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全！

四年级平安校园作文欣赏

在中共中央提出构建社会主义和谐社会的形势下，创建平安社会、平安校园是我们每位师生的共同心愿，人生在世谁不希望过一种太平、祥和、安全的日子呢！作为教师，希望自己平平安安工作；作为学生，希望自己高高兴兴上学，快快乐乐回家。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为同学们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，这不仅是每位同学的心愿，也是每位家长、全社会的心声。

健康的体魄是健康发展的保障，我们不仅需要生理上的健康，还需要心理、习惯、环境等方面的健康。创造平安校园，需要全体师生的共同努力。

上学路上遵守交通规则；体育运动懂得科学健身；用电用火不要粗心大意；外出旅游注意身物安全；购买食品注意卫生，饮食讲究良好习惯；防病禁毒时刻提防；助人为乐、热爱生活；生活有序，提高效率；克服困难，积极进取；遵守各项规章制度，保障学习生活正常秩序。牢固树立“安全第一，预防为主，防范在先”的思想。没有安全，就没有一切。我校目前尚存在一些与“温州市创安先进单位”不相适应的现象，要求全校师生要高度重视，树立“安全无小事”的意识，人人加强自我约束，做到人人创平安，时时创平安，处处创平安，为学校的发展提供有力的保障。

四年级美文欣赏：打架事件

早晨，我们正在上音乐课，因为陈欣娜没带口风琴，所以她被音乐老师给罚了，我问道：“抄的爽吗?”陈欣娜用生气的眼神瞄了我一眼，之后她好像是有撕东西的冲动，一爪闪过就把我的《水调歌头》的左上角撕了，我按耐不住了，一气之下踹了陈欣娜的书包，踹完之后对陈欣娜又做了一个挑畔的表情，这时我又控制不住自己，又踹了两下。

第四节课快下课时，陈欣娜说了一句让我坐卧不安的话，我让刘耀威看紧陈欣娜，那句话就是“当你不在时我可能会过来搞事!”

下午，刘耀威跟我说：“关淳文，陈欣娜中午没有过来搞事。”今天整个下午都是举行诗歌朗诵比赛，当我们班比赛完时，我坐回了自己的座位，陈欣娜走了过来不知她嘴里在唠叨些什么!当她看见我时，我就做了一个鄙视的动作给她，谁能想到下一秒陈欣娜像母老虎一样一爪爪过来，把我的鼻子爪破了皮流血了，陈老师就叫我们结束之后去办公室一趟……，去完办公室出来之后，陈欣娜跟我说的第一句话就是：“活该!”当时我很气愤，可是爸爸教过我凡事都要先冷静，所以我就当她是空气，然后她还说：“要是你再鄙视我的话我就告诉老师听!”(语言中带有挑畔)，我们背起书包下楼梯时，陈欣娜又说：“你再感鄙视我的话，我就把你鄙视和踹我书包的事一起告诉老师!”

放学之后，妈妈过来接我，我笑咪咪的说：“妈咪!”妈妈看了看我的伤口之后说：“没事!皮外伤而已。”

放学之后，我做了自我检查，如果我不做那个动作，说那些话就不会发生那么多的事，所以我很自责。

陈老师评：本文最可贵的是作者的诚实，能坦诚地把事情的经过叙述清楚，不夸大也不缩小，不回避自己的错误。但最后的自我检查还不够深刻。

四年级美文欣赏范文

作文。

(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的四年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。

我的理想当宇航员。

当我哇哇坠地，爸妈就给我取了启航这个名字，他们希望我启航宇宙，当一名宇航员。没想到，这恰恰也是我现在的梦想。

每当夜幕降临，我仰望着浩瀚无际的夜空，满天的繁锈芒闪烁，像是黑绸缎上镶嵌着一颗颗的明珠，又像是孩子的眼睛调皮地眨啊眨……这时，我的脑袋瓜里泛起了无穷的遐想：宇宙有没有边呢?如果有，那宇宙有多大呢?天空中到底有多少颗星星呢……于是，梦想的种子就在我心中深深地扎下了根：我要当名宇航员，去探索宇宙的奥秘。

“神七”、“神八”飞向月球的情景还依稀在眼前。神九又再次飞向月球，成功完成了与“天宫1号”的对接。神州九号火箭发射升空了，气势那个壮观哪!熊熊燃烧的大火，像一个大力士，把火箭推向了天空，随后，载着三位宇航员的火箭冲天而去，在天空中划下一道道白色的光芒。脑海里一直浮现着这幅既美丽又雄壮的画面。接着我又看到三名宇航员成功完成手动对接，比自动的还要精确。我的心潮澎湃，心久久不能平静。一种敬佩之情、民族自豪感油然而生。

我还特别羡慕宇航员穿的宇航服，戴着那圆得像气球似的透明的头盔，穿着肥肥的像个充气人的服装，那感觉应该与众不同吧!我多想穿上试一试呀!

有了梦想就有了努力的方向，我要快快长大，刻苦学习科学知识，加强体育锻炼，早日成为一名宇航员，能够进一步探索月球奥秘，为国增光。

失去才懂得珍惜。

如今，低年级三年已经远离我而去，覆水难收了。

起初，我常叹息时间的速度太慢了，好想立刻变成高年级的大哥哥大姐姐。渐渐的我便开始沉浸在美好的回忆中，仔细回想起那每一件的经过细节，那一次次挫折，还有同学和师生之间那微不足道的往事。现如今，这些记忆总是不只一次出现在我的脑海里，想回到那个时候，却怎么也回不去了。

再回想一下，以前总是抱怨时间过得很慢，恨不得一秒后的我是一名四年级的学生。总算是如愿以偿了，但总是有一丝后悔。一眨眼，三年已经离我而去，只能去回忆那些美好的往事了。

有一次爸爸送我一盒迷你巴克球，我一拿到手就跑到公园展示我的绝技。我把球扔向天空，转一个圈以为接住了，但因为失误球掉到了草丛里，找也找不到了。

经过这件事让我明白了在失去之前应该要想想干这件事后会不会失去，不管对待什么东西，必须珍惜。

也许，这发生的一切，正因为有了这句话：失去才懂得珍惜。

法律来源于生活。

上周五，我爸爸应班主任王老师的邀请，来到我们班级给大家上了一堂助教课。因为爸爸是一名律师，所以，这次授课内容自然跟法律是分不开的。

爸爸常常说：“培养孩子的法治理念和思维，从一天的生活开始”。所以，这次课程与以往的法制教育说教形式不同，“老师”将法律问题生活化，将原本冷冰冰的法律条文以案例形式予以展示，通过主人公一天生活中遇到的事情，教会我们如何用法律的思维去解决。爸爸讲了许多案例，其中第二个案例令我印象深刻，“早上，妈妈带小明到菜市场买菜，妈妈买了一只母鸡(未付钱)，商贩刚将母鸡交到妈妈手里的时候，下了一个蛋，这个蛋是谁的?这鸡很不听话，趁不注意的时候，四处逃窜，将站在路边的一个小朋友的眼睛给啄伤了，用于治疗眼睛的医疗费谁来承担?这时，母鸡跑到路边，刚好被一辆路过的汽车碾死了，母鸡被碾死的损失谁来承担?”听完这个题目，同学都脑洞大开，争先恐后地回答着，答案也是五花八门，课堂气氛异常活跃。爸爸对于大家的回答，都给予了充分肯定，还表扬我们班级同学很会思考。

有趣的案例，愉悦的氛围，我们轻松地结束了这一课，在课堂的尾声，爸爸意味深长地说道：“法律原本是为生活而设计的，她不是一成不变的。法律是一个无限的，不断反复，不断更新的过程。法律并非真理的判断，而是价值的判断，不能被事实证伪，无法被实践检验。”

今天的课堂，让我受益匪浅，对法律有了不同的认识。原来，学习法律的目的还是培养孩子独立思考、独特见解能力和法治理念与思维呢!希望通过这一节课，同学们平时能遵守现行法律，碰到纠纷时会劝解身边的人用法律的手段去解决问题，为实现法治中国梦而共同努力!

梦忆故乡。

“独在异乡为异客，微风佳节倍思亲。”一句诗句勾起了我对故乡的那段美好的回忆。

我是一名科学家，身在美国，常年回不了家，回到了住宿，躺在床上睡着……。

我回到了我的故乡，一股熟悉的气味向我迎面扑来———那就是槐树花的气味，我向那望去一棵高大粗壮，绿郁郁的槐树，这不就死我离开家乡前种的吗?树叶发出了“沙沙”声仿佛在说：“你终于回来了，我等你20多年了!”

“钉子头，你回来啦!”这句话让我感到格外亲切，回过头去，看到了二十的朋友，他比小时候瘦了，但是还是有儿时的那种魅力。

天渐渐的变成了黄昏，我要回到我住了十年的房子去了，走进院里看见看那一个铜门，我敲了敲门，爸爸开了门，看见了我，我和爸爸对视了几分钟，他的眼里布满血丝，脸上多了几道皱纹，我喊了声：“爸，我回来了。”这时我和爸的眼里充满了泪水，这时妈妈出来了，“儿子，你回来了?”“妈，我回来了。”此时我和他们都笑了起来。

我联系了几位同学，和他们约好去学校走走，然后去看老师。

我们走进了校门，看见那栋教学楼在我眼前立着，仔细听，可以听见从教室里发出来的朗朗读书声。操场上传来“1、2、3，1、2、3”的。

口号。

声。

我们来到了老师家，看到已退休的老师时，我们异口同声地对老师说：“老师，您辛苦了!”

“叮叮叮”一声铃声把我从梦中叫醒，我说：“唉，可惜是一场梦啊!”

不经风雨，怎得掌声。

掌声能带给人力量，它是对别人的赞美;掌声能带给人自信，它是给别人的鼓励;掌声能给予人快乐，它是付出的回报。掌声像是绚丽的彩虹，不经历风雨，怎得掌声!

自从得到消息后，我便日日练习，而偏偏我还有一个很会朗诵又要求严格的妈妈，她要求我抬头、挺胸、收腹、大声，可把我累坏了。每天晚上，妈妈会准时陪着我练习，当我读得好时，她会微笑;当我读得差时，她会皱起眉头，每天都要练习个五六遍，而口干舌燥时也不许喝水，站着站累了也不准坐下。就这样日复一日，我从刚开始的胆怯、退缩，慢慢地有了进步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那个畏畏缩缩、唯唯诺诺的我。大家的掌声是对我的肯定与鼓励，自己多日的付出得到了回报，当时的我竟是那么高兴，竟然丝毫没有紧张与害羞。

那次的掌声告诉我：世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，没有什么事办不成的。掌声会在人生的道路上鼓励我前进，它会让我变得更自信，更美丽!

欣赏四年级作文

我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师，她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮，她长长的头发披在肩头，弯弯的眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛，个子中等，身材匀称，让人看起来很舒服。

记得那一次，吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上，我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好，一等奖贴完二等奖，二等奖贴完三等奖，总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。

不过没多久，有几张书法作品就快要落下来了，在课间刚好被吴老师发现了，于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下，让我将作品重新贴回去，要我多用些透明胶，使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去，压了好几下，心想：大功告成！

但我万万没想到的是，第二天，另外一幅书法作品又掉落下来，吴老师见到了，宽容地对我说："那些透明胶有些贴不牢，你去我的办公室里拿，那个有点红花纹的，它比较黏，绝对贴得住。"老师说完，我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了，回到教室门口，我贴好了书法作品，心里暗想：吴老师，真是一位负责任的`老师啊！

这就是我们的吴瑛老师，她像母亲一样负责，吴老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师！

欣赏诚信四年级作文

《曾子杀猪》这个故事大家一定听说过吧，它写了诚信的重要。我欣赏什么？欣赏诚信与诚信的人。

记得有一次，一个狂风怒号的寒冷的夜。为了准备第二天的比赛，我来到一家理发店理发。我与理发师傅一边理发一边聊起天来：你家住哪儿？就在新安。我说理完发后，我无意中多付了２元钱。

我走后，那师傅发现了这一情况，连忙披上大衣向新安小学奔去风呼呼地刮着，卷起大片黄沙再空中翩翩起舞。理发师傅冒着刺骨的寒风飞速过了石桥，不顾自己发抖的身体，向宿舍狂奔他为的是什么？是不失诚信。到了宿舍，理发师傅顶着飞沙快跑，终于到了我家。

望着理发师傅远去的背影，我浮想联翩：这不就是我欣赏的诚信的人吗？他是多么了不起呀！我欣赏诚信，因为它是中国人传统的美德。

想着想着，两行清泪从我的眼角边流了下来。

四年级经典写景美文欣赏

我躺在床上，不知不觉中夜已渐深。

不知是不是窗帘的拦截才使路灯光照亮每个角落的美好愿望落空，屋内会漆黑到伸手“见不清”五指，不过此间透出一种朦胧，相伴的还是静谧、和谐之感的随之而生。兴许是由于对打破这难能可贵的宁静于心不忍，我轻缓地坐起身来，又尽量放慢呼吸，而双眼，则不由自主地望向窗子。哟，乍一看，映入眼帘的居然是一幅画!隐约中我辨出，这是幅黑白的画，一张边缘被涂为深灰色的画布上，画着浅灰的窗帘，其上端与下部是顺势抹过的迂回的雪白;左右则各有一道笔直的银色，在清晰里放射着模糊的光。

哦，夜，好静，好美。我浸没在这片夜色中，被它迷人的宁所陶醉，所感染…。

四年级语文课文《寓言》原文欣赏

教学目标：

1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。

3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

教学重难点：

1、整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。

2、体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。

教学过程：

第一课时。

一、导入新课，激发读书兴趣。

多媒体出示句子：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，相学习射箭;就去向飞卫请教。

读句子：说说从句子中，你了解到了什么?还想了解什么?(学生可能说：知道飞卫和纪昌都是射箭能手，知道纪昌是飞卫的徒弟，并且他能百发百中。可能提出这样的疑问：飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手?)。

要想解开心中疑问，我们就来读寓言故事《纪昌学射》，我想，同学们不仅会从故事中找到答案，还会得到有益的启示。

二、自读自悟，完成以下要求。

1、读准字音，把课文读正确。

2、想想课文写了一件什么事?为心中的疑问找到答案。

3、思考：你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示?

三、交流讨论，朗读课文。

1、指名课文，注意随机指导读正确词句。

2、汇报纪昌怎样学射的，指导学生说文章的主要内容。

纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。

3、讨论疑问和交流启示。

学生可能提出以下疑问：飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭?

我最欣赏的一个人四年级作文

最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

 记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。

从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。

我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

四年级范文欣赏

掌声能带给人力量，它是对别人的赞美;掌声能带给人自信，它是给别人的鼓励;掌声能给予人快乐，它是付出的回报。掌声像是绚丽的彩虹，不经历风雨，怎得掌声!

自从得到消息后，我便日日练习，而偏偏我还有一个很会朗诵又要求严格的妈妈，她要求我抬头、挺胸、收腹、大声，可把我累坏了。每天晚上，妈妈会准时陪着我练习，当我读得好时，她会微笑;当我读得差时，她会皱起眉头，每天都要练习个五六遍，而口干舌燥时也不许喝水，站着站累了也不准坐下。就这样日复一日，我从刚开始的胆怯、退缩，慢慢地有了进步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那个畏畏缩缩、唯唯诺诺的我。大家的掌声是对我的肯定与鼓励，自己多日的付出得到了回报，当时的我竟是那么高兴，竟然丝毫没有紧张与害羞。

那次的掌声告诉我：世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，没有什么事办不成的。掌声会在人生的道路上鼓励我前进，它会让我变得更自信，更美丽!

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四年级经典写景美文欣赏

今年寒假，我和爸爸妈妈一起游览了漳州的“海上兵马俑”。

我走到火山岛近处，一根根石柱，像是排兵布阵的兵马俑，在海面上时隐时现，体现了秦兵马俑雄伟、壮观的景象。一个个浪花拍打着成群的岩石，在上面激起白色的水花，石缝里顿时被清水灌满，在阳光下成了千万条闪耀的银链，又顺着石柱流入大海。

五年级:缪正宇。

下了飞机后，又坐了一个小时的汽车，我们来到了火山博物馆。这里有很多与火山有关的知识，还展出了千疮百孔的火山石。火山石是怎么形成的呢?答案就在博物馆里。原来，火山石是由岩浆形成的，很久以前，火山爆发，地下岩浆带着上千度高温冲入海洋，迅速冷却，形成的石头叫火山石，而形成的小岛就叫火山岛。“海上兵马俑”就是成千上万根玄武岩。玄武岩也属于火山石，但却和它不同。火山石比较酥软，而玄武岩早已在一千七百万年里被海水冲刷得十分坚硬。这座火山岛上有一百四十多万根玄武岩，经过了不知多少次的海底火山喷发，才形成了这样的火山遗迹。

形态万千;唯一相同的是它们表面都有小孔，我准备捡几块带回家。我挑了一块被海水冲得圆圆的，挑了一块又圆又小的，最后挑了一块很像老鼠的石头。它是椭形的，顶部有一道小缝，小缝上面是一个圆圆的洞，这就是老鼠的眼睛和嘴巴。它的尾部有一个小小的突起，很像老鼠的尾巴。

远远望去，整座火山岛像一片石林，像蓝天碧海中的一块墨玉，像走进了一幅美丽的画卷。