汽车维修合同书简单维修协议（汇总16篇）

合同协议是为了明确双方的权利和义务而设立的重要文书。以下是一些成功案例中使用的合同协议，希望对您有所启发。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。

（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》。

（3）准备知识竞赛题目。

（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

1、引言，宣布主题队会开始。

2、故事：刘少奇同志的“请”字。

3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。（演完后分别讨论其中的弊端。）。

4、进行文明礼仪的知识竞赛。

5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》。

6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫、吴贝娜同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

男：爸爸常说，中华民族是文明古国。

合：老师告诉我们，知书达理儿时起。

我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”

女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：说文明，唱文明，都为做个文明人；

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

女：乐队有了指挥，声音才会优美；

男：生活有了规则，才能安全来回。

女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：文明礼仪无处不在，

女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》，掌声有请!

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!

男：社会的`美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。

男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演。

男：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。

合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)。

师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻准备着!

中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)

小学生文明礼仪班会教案设计[]

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

(师打分，最后全班都要齐读。)。

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

班主任讲话：

孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的"文明之邦"，"礼仪之邦"的`国家，是一直奉行"忠，孝，仁，义，理，智，信"等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵，小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印，脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢。就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!

小学生文明礼仪班会教案设计[]

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

1、a：我国素有："礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。争做四好少年我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。回里小学小学二年级"做文明的我"主题班会现在开始!(掌声)。

文明礼仪班会课设计方案篇

活动目的：

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入。

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始。

(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

学生自由发言。

(二)、校园文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的'古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)。

学生自由发言，

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习的大家庭中，我们应该和谐相处。

(三)、社会文明礼仪。

主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?

(四)、文明用语不离口。

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

五、活动结束。

文明礼仪班会课设计方案篇

1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

一、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

二、班会时间：2010年05月18日星期二。

三、班会地点：本班教室。

四、班会准备：

1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

五、主要过程：

讲文明,树班凤,促品学。

初一(7)班主题班会。

1、主持人致欢迎词。

《讲文明,树班凤,促品学》初一(7)班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少。

我们山腰中学经过了十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是。。。第二小组抽到的项目是。。。下面请第一小组回答。。。项目的题目。(此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共4分)。

3、不和谐的音符。

在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范文明学校,现正申报省文明学校。我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始(每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分5分)。

以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

4、文明行为大家说。

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始(轮流说出班级的文明行为)。

5、文明行为猜猜猜。

我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分(共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等)。

6、美丽远景大家绘。

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象?同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快?请小组长来读一下，这次比赛第*小组最快的三分，。。每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况:第一小组的分。。。第二小组得分。。。第三小组得分。。。我们热烈祝贺第。。小组获得总分第一名。

7、班主任讲话。

下面我们请班主任讲话。

班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

8、同唱《同一首歌》。

初一(7)“讲文明,树班凤,促品学”主题班会到此结束!谢谢大家!

配合学校正在开展的创建文明校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

中小学生文明礼仪班会方案设计

一、活动目的：

通过本次德育活动课，使低年级学生对文明行行为，礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1评选文明小标兵。

2歌曲“春天在哪里”。

3头饰。

活动过程。

(一)播放歌曲，揭示班会主题。

师：春天真美呀，有红红的花，绿绿的草，连可爱的小蝴蝶也来到了我们的身旁。

蝴蝶：大家好，我是小蝴蝶。

师：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴的来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该做个爱学习，守纪律的好学生，更要做个讲文明，懂礼貌的乖娃娃。

蝴蝶：我也要做个讲文明，懂礼貌的小蝴蝶。。

(二)观看图片，交流想法。

1.出示图片“下课了”。

师：同学们，你看到了什么?

师：你觉得他们做得对吗?为什么?

2.出示“课间文明休息”的图片。

指名回答：你看到了什么?

师：你觉得这样休息有什么好处?

师：课间的时候你喜欢干什么呢?

3.出示：文明行为图片。

师：你看到了什么?

师：你最喜欢图片中的哪个小朋友?

(三)学习礼貌用语。

师：小蝴蝶：你会使用礼貌用语吗?

小蝴蝶：我不会，大家能教教我吗?

师：同学们，请听老师念儿歌，然后你们说出相应的礼貌用语。同学们，来学校，见到老师要问好：老师，您好，您好，您好。小主人，有礼貌，见到客人也要说：客人，您好，您好，您好。好朋友，微微笑，见面也要问声好：同学，你好，你好，你好。若有事，要求人，开口要说一个字：请，请，请。

有困难，受帮助，这个词语要记住：谢谢，谢谢，谢谢。

放了学，要回家，挥挥小手张张口：老师，再见，再见，再见。

好朋友，要分手，相互道别说一声：同学，再见，再见，再见。犯了错，别着急，诚心诚意说一句：对不起，对不起，对不起。道了欠，别生气，原谅别人说一声：没关系，没关系，没关系。

(四)蜜蜂小记者现场采访。

师：同学们说的真好，声音又整齐又响亮，你们看把小蜜蜂都吸引来了。蜜蜂：大家好，我是蜜蜂小记者。

师：小蜜蜂，你来干什么呀?

蜜蜂：听说你们在这里开展文明礼仪我做到的主题班会，我有几个问题想要采访一下。

蜜蜂：1.请问：当你向同学介笔时，你该怎么说呢?

2.请问：如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办呢?

3.请问：如果你没有记清楚家庭作业，你该怎样向老师打电话询问呢?

(五)颁发文明礼仪小标兵。

蜜蜂：小蝴蝶，同学们回答的真好。

蝴蝶：对，我还学会了礼貌用语呢。

师：我们班自从开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我们就请班级文明小标兵上来。

1.请小蜜蜂和小蝴蝶为他们颁奖。

2.发表获奖感言。

(六)欣赏表演歌曲。

1.师。

文明礼仪班会教案设计

主持人甲：敬爱的老师!

主持人乙：亲爱的同学们!

合：大家好!

主持人甲：在这丹桂飘香的金秋时节，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中表现得非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。

主持人乙：我们伟大的祖国历经几千年的发展，礼仪规范得以不断发展，形成了我们今天的文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

主持人甲：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)。

主持人乙：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)队员进行文明用语表演。

主持人甲：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

主持人乙：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》。

主持人甲：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。

主持人乙：大家说得真好，语言是心灵的窗户。

让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

主持人甲：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：a同学为大家讲解文明礼仪规范。

主持人乙：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。

队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么?

主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。

主持人甲：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请欣赏短片《文明礼仪好儿童》。

主持人乙：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎!

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!

最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。

主持人甲和主持人乙：五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢老师!谢谢同学们!

小学生文明礼仪班会教案设计[]

1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

小学生文明礼仪班会教案设计[]

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是争做四好少年重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉。

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

4、准备文明竞猜题。

文明礼仪班会教案设计

通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

情景剧、童谣、三句半、音乐等。

a：合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。

b：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

a：文明人要有良好的行为，

b：文明人要有良好的习惯，

a：今天，就让我们一起遨游文明的世界!

合：老师、同学们，大家好!“文明礼仪伴我行”——三(1)中队主题队会现在开始!

a;我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

b：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

a：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

b：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

a1、请听《新三字经》。

《新三字经》。

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长。

能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲。

亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正。

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华。

a：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

b：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

a：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

b：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

a：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

b2、我问你答。

a：既然这样，那我要考考你们。请听题。

(1)如果你是小乘客，你应该怎样做?

(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?

(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

b(1)要进老师办公室应该怎么办?

(2)中午在课间游戏应注意哪些?

(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?

a：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。

b：我们是祖国的小雏鹰，

a：文明之花在心中开放，

b：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。

a：三句半：《校园礼仪》。

b：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌……。

a：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

b：让我们两位主持人也来表演一个节目吧?

a：好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗?

b：4、校园童谣：拍手歌。

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。

你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

a：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

b：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

a：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

b：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~。

合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。下面请辅导员讲话。

5、辅导员总结：

今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。

合：三年一班主题班会到此结束，谢谢!

《文明礼仪伴我行》六年级班会活动设计

一、活动目的。

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性，对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

二、活动准备：召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

三、活动过程：

1.主持人致欢迎词；（班长）。

2.学生讲述文明礼仪的故事；

3.学生查找发生在身边的不文明行为，发表看法；

4.配乐诗朗诵《清洁天使》。

5、相声《讲文明》。

6.主持人带领全班宣誓；（班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

7.老师总结；

8.主持人宣布班会结束。

校园文明礼仪班会方案设计

一、活动目的：

通过本次德育活动课，使低年级学生对文明行行为，礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1评选文明小标兵。

2歌曲“春天在哪里”。

3头饰。

三、活动过程。

(一)播放歌曲，揭示班会主题。

师：春天真美呀，有红红的花，绿绿的草，连可爱的小蝴蝶也来到了我们的身旁。

蝴蝶：大家好，我是小蝴蝶。

师：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴的来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该做个爱学习，守纪律的好学生，更要做个讲文明，懂礼貌的乖娃娃。

蝴蝶：我也要做个讲文明，懂礼貌的小蝴蝶。。

(二)观看图片，交流想法。

1.出示图片“下课了”。

师：同学们，你看到了什么?

师：你觉得他们做得对吗?为什么?

2.出示“课间文明休息”的图片。

指名回答：你看到了什么?

师：你觉得这样休息有什么好处?

师：课间的时候你喜欢干什么呢?

3.出示：文明行为图片。

师：你看到了什么?

师：你最喜欢图片中的哪个小朋友?

(三)学习礼貌用语。

师：小蝴蝶：你会使用礼貌用语吗?

小蝴蝶：我不会，大家能教教我吗?

师：同学们，请听老师念儿歌，然后你们说出相应的礼貌用语。同学们，来学校，见到老师要问好：老师，您好，您好，您好。小主人，有礼貌，见到客人也要说：客人，您好，您好，您好。好朋友，微微笑，见面也要问声好：同学，你好，你好，你好。若有事，要求人，开口要说一个字：请，请，请。

有困难，受帮助，这个词语要记住：谢谢，谢谢，谢谢。

放了学，要回家，挥挥小手张张口：老师，再见，再见，再见。

好朋友，要分手，相互道别说一声：同学，再见，再见，再见。犯了错，别着急，诚心诚意说一句：对不起，对不起，对不起。道了欠，别生气，原谅别人说一声：没关系，没关系，没关系。

(四)蜜蜂小记者现场采访。

师：同学们说的真好，声音又整齐又响亮，你们看把小蜜蜂都吸引来了。蜜蜂：大家好，我是蜜蜂小记者。

师：小蜜蜂，你来干什么呀?

蜜蜂：听说你们在这里开展文明礼仪我做到的主题班会，我有几个问题想要采访一下。

蜜蜂：1.请问：当你向同学介笔时，你该怎么说呢?

2.请问：如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办呢?

3.请问：如果你没有记清楚家庭作业，你该怎样向老师打电话询问呢?

(五)颁发文明礼仪小标兵。

蜜蜂：小蝴蝶，同学们回答的真好。

蝴蝶：对，我还学会了礼貌用语呢。

师：我们班自从开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面我们就请班级文明小标兵上来。

1.请小蜜蜂和小蝴蝶为他们颁奖。

2.发表获奖感言。

(六)欣赏表演歌曲。

1.师总结。