·
心得体会
提高阅读速度心得体会（优质18篇）
心得体会是对过去经验的反思，是对自身成长的深刻理解。以下是一些优秀心得体会篇章供大家参考。希望通过阅读这些心得体会，能够帮助大家更好地理解心得体会的写作方法和技巧，同时也能启发大家对于自己的经历和学习的深刻思考。大家一起来看看吧！
阅读速度心得体会
阅读速度是指在一定时间内读完一篇文章的能力，也是评估阅读能力高低的标准之一。而如何提高阅读速度，对于提高学习效率和应对日益增多的信息量有着重要的意义。在我长期的阅读实践中，我积累了一些心得体会，下面将从阅读前准备、阅读方法、记忆与理解、提高识字速度和适度压缩阅读时间等五个方面进行阐述。
第一，阅读前的准备是阅读速度的基础。在开始阅读之前，我们要摆正心态，以积极的心态面对阅读任务。其次，选择适合自己的阅读环境也是提高阅读速度的一项重要准备工作。一个干净、安静、光线明亮的环境有助于提高我们的阅读效率。此外，合理安排好个人的时间和精力，选择适当的时间段进行阅读也十分重要。
第二，科学的阅读方法是提高阅读速度的关键。一般来说，使用手指或阅读卡片等工具指引阅读位置是提高阅读速度的常见方法。手指在移动中帮助我们保持阅读的节奏，提高我们的集中注意力。此外，通过略读和粗读的方式，我们能够快速获取文章的大意和主要观点，进而提高阅读效率。同时，我们还可以通过划重点、做读书笔记等方法，帮助我们记忆和理解文章的内容。
第三，记忆与理解能力对于阅读速度的提升有着重要的影响。阅读过程中，我们要善于使用假设法和连线法，在阅读的过程中将已知信息与文中的新信息进行关联，进而理解文章的内涵。同时，我们可以利用分类归纳、画思维导图等方法，对文章的逻辑结构进行梳理，提高我们的理解能力。此外，通过积极思考和运用多元智能，我们能够洞察文章的深层含义，从而更好地理解文章。
第四，提高识字速度是阅读速度提升的重要方面。在阅读过程中，我们要注重提高识字速度，通过广泛阅读和背诵生词，积累词汇量和提高阅读速度。此外，使用合适的辅助工具也是提高识字速度的有效方式。比如，借助电子词典等工具，我们能够迅速查找不熟悉的词语，不再因为不懂一个词而中断阅读的速度。
第五，适度压缩阅读时间也是提高阅读速度的方法之一。在实际阅读中，我们可以通过适度压缩阅读时间，提高我们的阅读效率。比如，不要过于追求完美，可以跳过理解困难的部分，先抓住主线进行粗略阅读，有助于提高整体阅读速度。然而，适度压缩的同时，我们也要注意不将阅读节奏过快，以至于影响阅读的效果。
通过上述的实践和总结，我深切体会到提高阅读速度的重要性，并且明白了方法和技巧对于提高阅读速度的帮助。阅读速度的提升不仅能帮助我们更高效地获取知识，提高学习效果，还有助于培养我们的思维能力和逻辑思维能力。因此，我们应该在平时的阅读实践中，不断调整自己的阅读方法和策略，提高自己的阅读速度。只有不断地实践和坚持，我们才能真正善于阅读，提高阅读速度，在各个领域中取得更好的成绩。
提高阅读心得体会
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读我们可以获取到各种各样的知识，增加自己的见识和修养。然而，如何提高阅读能力并在阅读中获得更多心得体会是一个具有挑战性的问题。在我这个过程中，我总结出了一些方法和技巧，帮助我提高了阅读理解能力和获取更多心得体会的能力。
首先，培养阅读习惯非常重要。每天定期安排一些时间专门用于阅读，可以是任何类型的书籍、文章或杂志。通过坚持不懈的阅读，我们可以培养起阅读的兴趣，同时也能够提高我们的阅读技巧。此外，阅读习惯也能够帮助我们提高专注力和耐心，增强我们的思考能力和洞察力。
其次，选择适合自己的阅读材料也是提高阅读心得体会的一个关键。在我们选择阅读材料时，要根据自己的兴趣和实际情况进行选择。如果我们对某一个领域或主题特别感兴趣，那么在这个领域的阅读材料上我们会有更多的体会和收获。此外，我们应该根据自己的阅读水平来选择适合自己的阅读材料，不要选择太过于困难或太过于简单的材料，以免阅读效果不佳。
第三，提高阅读速度对于获取心得体会也是非常重要的。阅读速度一般分为阅读时间和阅读量两个方面。阅读时间是指我们花在阅读上的时间，阅读量指的是我们一次能够阅读的文字量。通过提高阅读速度，我们可以更快速地掌握阅读内容，并且能够更好地进行理解和思考。有些人可能认为阅读需要慢慢品味和沉浸，但是如果我们能够掌握一定的阅读技巧和方法，我们也能够在较短的时间内获得更多的心得和体会。
第四，积极思考和思辨是提高阅读心得体会的一个重要环节。在阅读时，我们不仅要对文字的意义进行理解，更重要的是要进行思考和思辨。我们可以思考作者的意图、观点和立场，思考文章中的问题、困惑和疑点。通过积极思考，我们可以更好地理解文章，发现不同的观点和见解，并从中获取到更多的心得体会。积极思考还能够培养我们的批判性思维和分析能力。
最后，与他人分享阅读心得也是非常重要的。通过与他人的交流和讨论，我们可以汲取他人的观点和见解，从不同的角度来看待同一本书或一篇文章。与他人分享阅读心得可以促进我们的思维和认知的深度拓展，使我们对阅读的感悟更为全面和丰富。
总而言之，提高阅读心得体会需要我们的定期阅读和培养好的阅读习惯，选择适合自己的阅读材料，提高阅读速度，积极思考和思辨，并与他人分享阅读心得。通过这些方法和技巧，我们可以不断提高自己的阅读能力和获取更多的心得体会，使阅读成为我们不断成长和提升的重要途径。
提高阅读心得体会
阅读是获取知识、拓展视野的重要途径，也是提升个人素养的基石。然而，如何提高阅读能力，让阅读成为一种享受而非繁重负担，是许多人面临的难题。在与书籍为伴的岁月里，我有幸积累了一些提高阅读能力的心得体会，愿意与大家分享。
首先，培养阅读习惯是提高阅读能力的重中之重。习惯的力量是巨大的，在阅读方面也是如此。通过每天定时阅读，我们不仅可以坚持下去，而且可以逐渐体验到阅读的乐趣和益处。建议每天安排一定的阅读时间，对于初次培养阅读习惯的人来说，可以从10分钟开始，然后逐渐增加时间。而且，选择感兴趣的书籍也是培养阅读习惯的重要方面，因为只有在对内容感兴趣的时候，我们才能更好地投入其中，享受阅读带来的乐趣。
其次，注重阅读技巧的学习与应用。阅读技巧是阅读过程中的“法宝”，可以使我们更加高效、深入地阅读。在阅读过程中，我们可以采取一些技巧，如快速扫描、有选择性地阅读、提炼关键信息等。快速扫描可以帮助我们了解整个文章的结构和主要观点，有选择性地阅读可以使我们更关注重要的内容，提炼关键信息可以帮助我们更好地理解和记忆。除此之外，还可以通过参加阅读技巧的培训班、阅读交流会等活动，与他人分享自己的技巧和经验，相互学习，提高自己的阅读能力。
此外，积极思考与阅读是密不可分的。阅读不仅仅是通过眼睛阅读文字，更重要的是把所阅读的内容与自己的思考相结合。在阅读过程中，我们可以自己提出问题，思考并试图回答，这样可以帮助我们更好地理解和记忆所读内容。同时，我们也可以与他人交流讨论，分享自己的想法和理解，听取别人的观点和建议，扩展自己的思维。只有积极思考，才能在阅读中不断进步，不断提高自己的阅读能力。
最后，多元化的阅读也是提高阅读能力的必要环节。阅读的世界是广阔的，包括了各个领域的书籍、杂志、网络文章等。我们可以根据自己的兴趣和需要，选择不同类型的书籍进行阅读。比如，有关历史、文学、科学等不同领域的书籍。除了纸质书籍，我们还可以利用网络资源，阅读各种形式的资讯、博客和微信公众号等。通过多元化的阅读，我们可以获得不同的视角和观点，提高自己的见识和认知能力。
总之，提高阅读能力需要培养阅读习惯，注重阅读技巧的学习与应用，积极思考与阅读相结合，以及进行多元化的阅读。通过长期坚持并不断总结反思，我们可以逐渐提高自己的阅读能力，让阅读成为人生中一份宝贵的财富和乐趣。愿我们拥有爱读书的心，不断探索、学习和成长。
如何提高英语阅读速度
影响英语阅读速度的因素首先是语言因素 , 如学生对字母 、单词 、短语 、习惯表达法 、句子 , 以及语言规则的识别等，那么如何提高英语阅读速度呢，一起来学习学习!
1 .影响英语阅读速度的不良阅读习惯
(1)逐字阅读
逐字阅读的学生担心漏掉一字一句 影响理解 , 结果放慢了阅读速度 , 极易造成阅读时堆积 词句意思 , 很少考虑文章主旨大意 。 逐字阅读者即使理 解了文章细节 , 有时也会因忽略文章主题而造成某些文 章细节激活大脑存储的对此类细节传统的 、甚至 带有偏 见的信息 , 而这些信息有可能与文章主题或作者意图相 悖 ,致使读者对细节信息作了主观处理 , 结果偏离文章 主题和曲解作者意图 。
(2)声读
声读延长了 文字信号转换为信息的编码 过程 , 阅读速度及效率因此受到影响 。一个效率高的读 者只要看到印刷符号 , 就能获得意思 , 而不必经过语音 阶段 。正确的阅读途径是用眼看和用脑记忆 , 即运用眼 和脑两大器官 , 而省去口的发音和耳朵的监听 , 这样读 速就快 。实验表明 , 阅读速度大大超过口语速度 。
(3)回读
回视次数过多 会影响读速 。 造成回读的 主要原因是大脑对文字的反应与目光的移动不合拍 。 当目光移动超过大脑对文字的反应速度时 , 回读就会 发生 。习惯于回读的人往往受到精读的负迁移作用 , 认 为每个单词 、每 个语言点都要读懂 , 每个信息点都不能 漏掉 。
2 .影响英语快速阅读的技巧
要提高快速阅读能力 , 克服不良阅读习惯 , 培养阅 读技巧是关键 。 不少学生缺少阅读技巧 , 没能掌握预测 、快读 、词义猜测等技能 。
预测一般指读前根据标题 、 提示 、目录或其它非文字信息如插图 等对文章的内容进 行估测 , 旨在调动大脑中的相关图式接收和加工文字材料中的信息 。
快读是一种在有限的时间内获得信息的阅读方式 。
词义猜测则指运用图式和通过语境提示 , 运用定义法 、复述法 、一般知识 、相关知识 、例证 、比较和对比 、构词法等方法猜出词义 。
例如 , 在句子“she rema- ined reticent while her sister kept talking all the time”中 , 通过 反义对比法可以推测“ reticent” 的意思相当于“silent” 。 另外 , 一些学生过多采用了“ 自下而上” 的信息处理方 式 , 即读者的阅读从音素开始 , 再到音节 、词 、句 及语篇 各个由低到高的语言层次 。 该类读者未能采用“ 自上而 下” 的信息处理方式 , 即阅读时利用个人的文化背景知 识去构建篇章意义, 根据本人已有的语音 、句法和语义 知识以及有关的文化背景知识 , 利用从读物中获得的各 种信息 , 有选择地捕捉最有意义的语言提示 , 进行一系 列的推断 、预测 、验证和修改 , 以获得文章的意义 。
3 .影响英语快速阅读的文化背景知识文化背景知识是阅读者所必备的 , 缺之会对理解造成障碍 。
英国语言学家约翰莱昂斯认为 :“特 定的社会 的语言是这个社会文化的组成部分 , 每一种语言在词语 上的差异部分都会反映使用这种语言的社会的事物 、风俗以及各种活动在文化方面的重要特征 。” 两种不同的 民族语言的交流 , 实质上是两种民族文化的交流 。 从某种程度上说 , 真正成功的阅读即指熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更为重要 , 因为词语只有在其作用的文化背景中才有意义 。 由此可知 , 在阅读过程中 , 文化因素 的处理便成为十分重要的环节 。由于文化和语言之间 的差异 , 一种语言里有的词在另一种语言中也许没有对 应或契合的词 。 这种现象的产生是由于每种语言所属 的文化须用有限的词汇按自己的需要和兴趣来指称无 限的客观世界和主观世界 , 而文化重点则直接影响到语 言词汇的多寡 、特化和分化程度 。有些词表面上看是对 等的 , 但实际上由于文化差异造成词义不对等 。 如 , 汉 语中“ 文化” 一词表面上看和英语的`“ culture” 相对等 , 但汉语中表达“ 某人没有文化” 时 , 此时 ,“ 文化” 和“ culture” 就不对等 。 因为中国人习惯把“ 识字” 叫做文化 。 而英 语中“ cultured” 意指“ 有修养 、教 养” 。 所以汉语中“ 有文 化” 应该是英语中的“ literate” 。我们可以发现 , 汉语是一 种意合语言 , 不存在繁琐的变位 、变格或形态 变化 , 而取 决于语义上的搭配是否合乎事理 、逻辑 。 而英语形义融合 , 意在则形达 ,句子结构比较严谨 。
1 .扩大阅读视幅眼与脑的协调作用是阅读中首要的心理运动技能
对于阅读速度的提高起着关键性的作用 。 有人把眼与 脑的协调作用 、注视点(或焦点)与视 幅以及眼球自左向 右的运动称为阅读心理技能的三个方面 。 注视点是指 眼停瞬间眼睛实际注视的目标 。 眼睛注视目标的同时所吸收的该词左右两边词的范围叫做视幅 。 读者要掌 握注视点技能 , 逐步扩大视幅 , 充分发挥眼与脑的协调 作用 。例如 , 阅读“take this aw ay”时 , 一目一词的读者先 将注视点集中于 take , 然后 this , 最后读 away 。 这种阅 读方式不仅速度慢 , 而且影响理解 。 有经验的读者把 注视点集中在 this 上 , 两眼同时吸收焦点词左右两边的 take 和 away 。 这样大脑瞬间现出一个完整而有用的意 义单位 。实践表明 , 每一次注视到的两边的词越多 , 视 幅就越大 , 阅读速度也就越快 。
2 .按意群阅读
阅读是依靠视力摄取文字符号 , 再通过大脑进行 解码和编码 , 将文字符号转换成可理解的信息研究表 明 ,大脑接受眼睛报告的字母每次平均 12 个(约 3 个单 词),只有以这种速度 , 眼睛的运动方式才与大脑的活动 相适应 。视觉反映到大脑的不是一个孤立的单词 , 而是 一个意群 , 阅读才会产生高效率 。 心理学的研究成果表 明 , 阅读时大脑的活动特点是摄取意义单位(idea unit)。 善于阅读的读者会根据意群进行阅读 , 这种读者不仅 在阅读速度上加快 , 有利于大脑闪现的印象进行组合 。 例如 , 阅读时可把下句切分(chunk)为几个意群 。
the good old man / raised his hand / in blessing .(三个意群)
也可能把该句切分为两个意群 :
the good old man / raised his hand in blessing .
而差的学生可能意群把握不好 ,例如 :
the good / old man / raised the / hand in / blessing .
显然 , 该句以两个或两个以上意群阅读速度不仅快些 ,而且容易为大脑感知和整合而成为语义连贯的单 位 。为了提高阅读速度 , 学生应将眼睛从一组词移向 另一组词 , 即按照意群阅读 。 按意群阅读不仅能提高 对书面文字的处理速度 , 更重要的是能使学生保持高 度的注意力 , 从而提高阅读的理解率 。
3 .进行快速阅读训练
一般来说 , 进行快速阅读训练并不要求学生 100 % 的理解阅读材料 , 而是要求学生在少量的时间内对大量 的信息资料进行有目的地选择性阅读 , 是“以量取胜 , 量中求质” 。
快速阅读训练时学生要特别搞清楚文章的内容 、说明的问题 、作者的 态度等几个要点 。快读时 , 阅读文章 的标题和每段的第一句和最后一句有助于抓住大意 ; 相应地提一些相关的问题作为提示和引导。
针对逐字阅读的不良习惯 , 可以采用传统的手 指法(即目光随着手指左右 、上下 移动 , 头不要移动)、图 谱法加强眼肌训练 ,使眼肌能灵活自如 , 达到视角 、视幅等视觉的最佳状态 , 从而实现阅读从“一目一字” 到“ 一 目 1 /3 行”的转变 。
学习者应进行快读训练 。 阅读时要特别学会正确 移动目光 , 将文章中句子作为一个由若干意群去读 。 阅 读时 , 见到一个单词目光就停留一次 , 阅读速度就不可 能快 。 按意群阅读是目光横向移动的阅读 , 眼睛的余光 左右移动 , 有时 , 甚至可以覆盖一行文字 。 另外 , 我们还 需纵向移动的阅读 , 达到一目多行 。 纵向阅读时 , 眼睛 的余光上下扫瞄 。
4 .提高语言知识水平 , 积累文化背景知识
阅读理解能力是以阅读速度 、兴趣 、词汇 量 、文化背景知识为基础 。文化背景知识是正确理解文章所不可 或缺的 , 文化背景知识是阅读时展开逻辑思维活动和提 高阅读速度的基础。 同时 , 词汇 、语法和语义等语言知 识是阅读的基础 , 语言知识欠缺很难完成阅读任务 , 更谈不上提高阅读速度了 。 积累足够的词汇量 、掌握了语 法知识和语义知识 , 阅读速度的提高就有了基础 。 因为语言知识丰富了 , 在理解单词 、词组 、句子等方 面停留时 间就短了 , 而对整个句子 、段落乃至篇章把握的程度大大提升了 。
当然 , 读得快 , 不理解等于白读 ;能 够理解而读速太慢 , 则理解效率低下 , 获取文章信息的能力不强 。 因而 , 阅读教学中很重要的一点就是在理解的条件下提高阅读速度 。 有些读者阅读外语时把什么都译成中文再去理解 , 既影响读速 , 又影响理解率 。 避免译读的方法是阅读时学会用外语思维 。外语思维能力并非轻易得到 , 需要读者掌握好外语语言知识和非语言知识 。
阅读速度心得体会
阅读是一种获取知识，拓宽视野的重要途径。然而，阅读速度却是很多人关注的问题，特别是对于需要大量阅读的学生和职场人士来说。通过长时间的阅读实践与探索，我逐渐领悟了一些关于阅读速度的心得体会。下面我将结合自己的经历，分享一些能提高阅读速度的方法和技巧。
首先，提高阅读速度最重要的是培养良好的阅读习惯。习惯是一种强大的力量，养成良好的阅读习惯能够事半功倍地提高阅读效率。我发现，调整阅读姿势、选择合适的环境和适当的时间段，对于提高阅读速度都有着积极的作用。舒适的阅读姿势能够保持身心的放松，让注意力更加集中；选择安静、光线明亮的环境，能够有效避免干扰；而在个人较为清醒且时间相对集中的时段进行阅读，如早晨或午后，也能让大脑更加敏锐，提高阅读效率。
其次，在阅读过程中注意提高阅读的逻辑性。逻辑思维是阅读的高效可靠的保证之一。例如，在阅读一篇文章时，先抓住文章的主旨，了解大意，然后再结合自己的知识背景，确定解题思路。这样不仅能够准确理解文章的内容，同时也可以避免在阅读过程中迷失方向。另外，积极主动地发现、捕捉关键信息，如标题、图表、强调词，能够帮助我们更加迅速地获取有效信息，提高阅读的效率。
此外，识别和处理文章中的关键词非常重要。关键词是文章中表达作者观点、论证思路的核心词汇，也是我们理解文章主题、逻辑关系的重要线索。因此，我们需要在阅读过程中识别关键词，并对其进行思考和分析。有时候，关键词可能是名词、动词，有时候可能是对比、转折、因果等连接词，理解关键词的意义和作用，能够更准确地把握文章的重点，提高阅读速度。
最后，积极进行阅读训练和不断拓展阅读领域也是提高阅读速度的重要途径。阅读是一个技能，需要经过长期的积累和锻炼才能不断提高。在阅读速度方面，我们可以进行一些针对性的训练，如阅读时间挑战、阅读速度测试等。此外，不拘泥于某一个领域，多读不同类型的书籍、文章，可以拓宽视野、提高阅读速度和理解能力。阅读速度越快，读书的效果就越好，思考和创新的能力也会得到进一步发展。
综上所述，在阅读速度方面，培养良好的阅读习惯是基础，提高阅读逻辑性是关键，识别关键词是核心，进行训练和拓展是不断进步的源动力。通过实践和探索，我深感阅读速度的重要性和提高阅读速度的可行性。我将继续努力，在不断阅读的过程中，进一步提高自己的阅读速度，以更好地应对学习和生活中的各种阅读任务。希望我的经验与大家分享后能够对大家有所帮助。
提高阅读心得体会
阅读是一种获取知识和提高自我修养的重要途径。然而，对于很多人来说，阅读并不是一件轻松的事情。在信息爆炸的时代，很多人感到无从下手，不知道如何快速高效地阅读。为了提高阅读的效果和品味，我在长期的阅读实践中总结了一些心得体会。
首先，提高阅读的关键是培养阅读兴趣。兴趣是最好的老师，只有真正对某个领域或话题感兴趣，人们才能有持久的阅读动力。对于我来说，我通过选择自己感兴趣的书籍和文学作品来培养阅读兴趣。例如，我酷爱历史，所以会选择一些历史类的书籍来阅读。这样一来，我在阅读中不仅能够获得知识的积累，还能够体味到历史的魅力。长此以往，我发现自己越来越享受阅读的过程，阅读能力也得到了极大的提升。
其次，提高阅读还需要培养良好的阅读习惯。阅读不仅要讲究方法和技巧，更重要的是要有一套科学的习惯。例如，我每天都会在早晨和晚上抽出一定的时间进行阅读。早晨的阅读让我在晨曦中享受清新的空气，提神醒脑；晚上的阅读则让我在宁静的环境中放松心情，帮助我入睡。此外，我还习惯在阅读过程中做些简单的标记和摘抄，以便于复习和总结。这些良好的阅读习惯让我在阅读中更加专注和高效，事半功倍。
第三，提高阅读需要不断扩大阅读的广度和深度。广度指的是涉猎更多的领域和内容，深度则是更加深入地探索其中的奥秘。我一直坚持以多种形式的阅读为主，比如课外书籍、报刊杂志、网络文章和学术论文等等。这样一来，在大量信息中我很容易找到自己感兴趣的内容，并且可以通过对比和对照的方式深化理解。此外，我也喜欢在阅读中积极思考，提出自己的观点和疑问，并在有机会的时候和他人进行讨论和交流。这些扩展和延伸的阅读方式让我不断提高自己的阅读能力和思维深度。
此外，提高阅读还需要保持良好的阅读环境。阅读环境对一个人的阅读体验和品味有着重要的影响。我喜欢在比较安静的地方阅读，远离电视机、手机等干扰因素。同时，我在阅读过程中喜欢饮一杯茶，这样可以让我更加专注和平静。同时，我也会选择一些有意义和美好的书签，给自己一点小小的奖励和鼓励。一个良好的阅读环境无疑能够提高我们的阅读效果和品味。
综上所述，通过培养阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、扩大阅读广度和深度以及保持良好的阅读环境，我们可以提高自己的阅读效果和品味。阅读是一种持续的过程，只有坚持不懈，不断学习和实践，我们才能够变得更好。让我们在阅读的海洋中畅游，感受到知识带给我们的力量和愉悦吧！
心得体会提高阅读速度
提高阅读速度是现代人必备的一项能力。在信息爆炸的时代，我们经常需要从大量的文字中迅速获取所需信息，而阅读速度的快慢往往决定了我们的工作效率和学习成果。通过一段时间的自我实践和总结，我收获了一些提高阅读速度的心得体会。
首先，提高阅读速度需要掌握一些基本技巧。阅读速度的提升并不是单纯地读得越快越好，而是在保证理解的前提下提高速度。为了达到这个目标，我们可以采用一些技巧。首先是扫读和略读。通过迅速浏览文章的标题、开头、结尾和关键段落，可以快速抓住文章的主旨和重点。其次是跳读。对于一些知识性的文章，我们可以选择只读取自己感兴趣或者需要的那部分内容，而忽略其他无关的部分。这样不仅可以减少阅读的负担，还可以提高阅读速度。
其次，提高阅读速度需要培养良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以帮助我们更好地掌握阅读的技巧和方法，提高阅读速度。首先是保持专注。在阅读过程中，我们要时刻保持专注的状态，不容易分心。可以选择一个相对安静无干扰的环境，避免干扰因素，集中注意力。其次是提高阅读的集中时间。阅读的质量和速度与我们的注意力和专注力有很大的关系。我们可以通过多次短暂的集中阅读，逐渐延长阅读的集中时间，提高阅读速度。此外，培养良好的动手能力也对提高阅读速度有很大的帮助。我们可以通过频繁地阅读书籍、文章或者其他文字资料，提高我们的动手能力和速度，使我们能够更快地翻页和转动书页。
此外，提高阅读速度还需要增强阅读的自信心。自信是提高阅读速度的基础，也是阅读成功的关键。阅读速度的提升是一个相对较长的过程，需要我们不断地练习和积累。我们要相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够提高阅读速度。在阅读过程中，我们要树立一个积极的心态，保持对阅读的热爱和兴趣。只有积极地面对阅读，我们才能更好地提高阅读速度。
最后，提高阅读速度也需要注重阅读效果的控制。阅读速度快并不代表就能理解和吸收更多的内容。阅读的最终目的是获取信息和知识，而不仅仅是追求速度。在提升阅读速度的同时，我们也要注重阅读的质量，确保我们能够理解和消化所读的内容。如果出现理解不了或者遗忘较快的情况，我们需要调整一下自己的速度和方法，保证阅读效果。
通过这段时间的实践和总结，我深刻地认识到提高阅读速度的重要性，并得出了一些心得体会：掌握基本技巧、培养良好的阅读习惯、增强阅读的自信心和注重阅读效果的控制。我相信只要坚持不懈地进行实践和总结，我会不断收获提高阅读速度的进步和提高。
总之，提高阅读速度是一项需要长期不断努力的能力。通过掌握基本技巧，培养良好的阅读习惯，增强阅读的自信心和注重阅读效果的控制，我们可以在工作和学习中更高效地获取所需信息，提高工作效率和学习成果。让我们从现在开始，努力提高阅读速度，成为一个高效的阅读者。
心得体会提高阅读速度
提高阅读速度对于现代人来说越来越重要。由于工作学习的压力增加，阅读的需求也变得更为迫切。然而，提高阅读速度并不是一蹴而就的，需要我们付出努力和持续的练习。通过一段时间的实践，我深刻感受到了提高阅读速度的益处，并整理出以下心得体会。
首先，改变阅读方式。在我开始提高阅读速度的过程中，我发现传统的逐字阅读方式会成为速度的瓶颈。于是我尝试了快速扫视的方法，仅通过快速扫视文章的标题、段落开头和结尾，就能大致理解全文的大意和核心观点。通过这种方式，我能够更高效地筛选出自己感兴趣的文章，并在短时间内获取更多的信息。
其次，锻炼眼球跳读能力。眼球跳读是提高阅读速度的重要技巧之一。它可以通过集中注意力在文章中的重点关键词上，快速扫过其他无关内容来实现。在阅读过程中，我会训练自己能够准确捕捉并跳读出关键信息。这种方法虽然需要一定的技巧和练习，但是一旦掌握，阅读速度将会得到极大提升。
第三，增加阅读量和频率。提高阅读速度除了锻炼技巧之外，对于阅读量和频率的增加也是必不可少的。通过每天阅读更多的文章，我逐渐培养起了阅读的习惯，不再感觉阅读是一项繁重的任务。同时，多读会让我更加熟悉常见的词汇和句法结构，提升理解速度，从而达到更快速地阅读的目的。
第四，克服分心现象。在提高阅读速度的过程中，我发现分心是阻碍我提高速度的主要因素之一。所以我开始采取一些措施，如关闭手机静音、减少外界干扰、调整自己的阅读环境等，使自己能够更加集中精力在阅读上。另外，我还会用手指追踪阅读，这样可以减少眼球在文字间的来回移动，提高整体阅读速度。
最后，不断反思总结。提高阅读速度是一个渐进的过程，需要不断反思和总结。我会定期回顾自己的阅读速度和理解程度，找出问题和不足之处，并寻找解决方法。在这个过程中，我了解到了自己的优势和劣势，并努力将优势发挥到极致，弥补劣势。通过不断的反思和总结，我相信我的阅读速度会达到一个新的高度。
总之，提高阅读速度是一个需要不断练习和迭代的过程。通过改变阅读方式、培养眼球跳读能力、增加阅读量和频率、克服分心现象以及不断反思总结，我相信每个人都可以在阅读中取得更大的进步。提高阅读速度不仅可以帮助我们更高效地应对工作学习，还能提升我们的信息获取能力和沟通表达能力，带来更多的机会和成功。
如何提高雅思阅读速度
导语：考生在平时做题时一定要锻炼自己在阅读时的速度，因为阅读要求速度与准确度的完美结合。考生在勤奋学习的同时掌握一些阅读技巧可达到事半功倍的效果。我认为，阅读应该分为三部分首先一遍是快速浏览，第二遍是边读边记，但要注意速度，第三遍是带着问题读。看完全文后，要对文章的结构主题有大致了解。阅读时，考生还要克服以单词为单位遇生词就停顿的坏习惯。这样一来在考试时做阅读题就不会遇到太难的问题了。
其实句子就是一个简单的主谓宾结构，但是却如此冗长，给大家阅读无形增加了极大的麻烦，所以我们必须要识破句子的附属成分，此能力就是语法和单词的基本功的体现，需要大家必须提高意识，努力强化此方面训练。只有真正达到快速锁定主干，才能快速找到关键信息，并合理分析出正确答案的位置所在。
其次，笔者认为雅思考场上要合理地使用各种阅读方法。作者总结了三点原则：
一，单词量大，语法基本功不错的同学可以采取全文快速扫读的方式来增加对全文的整体把握，此情况只针对那些不读文章心里无底的同学，但是前提此类同学要达到一定水平，否则也将是走马观花，即浪费了宝贵的时间又一无所获。
二，水平中等的同学建议仔细读懂文章标题及引言(if existed)， 同时把握各段落的首句和尾句。
三，针对单词量较小，语法功底较弱的同学，建议直接从题目的关键词下手，直接定位之后回到原文根据顺序原则寻找定位词和其替换词(个别无序的题型除外，比如matching，但偶尔个别其它题型也会出现个别题目无序，但这只是个例)。
此外，笔者对平行阅读法比较有所青睐，这亦是增加阅读速度极为重要的方法，但限于个别题目很难使用平行阅读方法进行，在此笔者不再逐一阐述其利用价值。
再次，经笔者分析发现。无论何种题型，答案出现在如下的情况占80%，即“各个段落开头，结尾，转折信号词后，破折号后，让步状语从句的主句，例子的前后，人名后，地名后，数字所在的句子，时间对应的事件等。”同时笔者也希望考生在浏览文章时手不能懒惰，遇到人名，地名，数字，时间等赶紧画上标记，说不定文章后边的个别题型会用到这些内容，这样就节省了看到相关题型对此有要求的情况下再次重新作标记的时间。
然后作者从两个角度来阐述加快做题速度的另一种方法。
一，注意时间分配。笔者认为，雅思阅读题材广泛，个别题材可能是极个别考生的擅长领域，那么遇到此种情况建议考生先完成此文章，容易增强自信心，同时如果能达到短时间内完成，可以为其它不熟悉的题材挤出更多的`时间去分析和查找考点，所以笔者建议考生根据文章的难易度进行时间的合理分配：建议“15分钟(易)，20分钟(中)，25分钟(难)”。同时转移答案的时间要包含在其中，建议考生做出答案的同时及时把答案转到答题纸上，以免考试结束却出现没时间转移答案的情况。
二，考场上注意各个题型的答题顺序，雅思阅读的题型复杂多样，所以各种题型的出题方向也略有不同。比如matching题型向来是考生比较头疼的题型之一，因为答案乱序是其主要特点，如果不采取合理的解题方案，会耽误非常多的宝贵时间。所以笔者建议考生的答题顺序如下：“建议先完成listofheadings的题型，此题型特点十分明显，多数考查段落主旨大意。完成此题后对文章的大致内容基本有个初步了解，所以对于其后的summary题型也是十分有帮助，毕竟此题基本都是细节考察，所以根据定位词和headings完成对文章的大致了解很容易锁定相应段落来完成各个所要填写的内容。
再次建议完成判断题，此题特点更为鲜明，因为有notgiven的存在，所以加大了题目的难度，当完成前两个题型后，对文章到底讲的是什么内容已经基本有整体的把握，所以对于到底文章是否有提及相关内容也是如鱼得水。
再之后建议考生完成选择题，此类题目偶尔不会出现，所以是个比较机动的题目，当其真正出现时，难度也是十分的大，尤其多项选择，好在此类题型考察数量不多，否则考生压力山大。鉴于此类题型考察细节居多，所以放后面做还是容易找到细节的位置。
如何快速提高阅读速度
每个人可能从小就希望自己能够拥有快速阅读的能力，能够轻而易举做到一目十行，普通的阅读是所有人与生俱来的能力，但真正的想要高人一等，的确需要很好的天赋或者后天的训练。
我接触到“精英特快速阅读软件”是一次偶然的机会和培训老师谈起阅读速度慢之后，老师推荐使用的一款提高阅读速度的软件，在训练一个月之后，最让我感触和收获较多的是里面的“焦点移动”。
软件设计的是一环套一环的模式，前面的训练内容的确很重要，我所花费的时间也比较多，在每次训练完毕之后我都会用半小时的时间去进行阅读，速度比我想象的提高很多，但是还是没有达到我预期的效果。直到训练到“焦点移动”的时候，我的热情又重新点燃了。
焦点移动最合理化的是分了5个小环节，分别是“圆形移动”“波形横向移动”“波形纵向移动”“交叉移动”以及最后“文字实操训练”。
首先“圆形移动”，当我身体端坐，眼睛和电脑保持平视的时候，就可以点击“开始”。屏幕上出现的是一个圆形，在圆形中心位置会出现一个白点，另外圆形线上会有一个黑点，这个时候我需要做的是眼睛跟着黑点一起移动，但是头却不能动，不同于平时关注事物一样，在观察的时候头也会习惯性跟着移动，在这训练的时候老师说过头不能跟着一起移动，这样会影响训练的结果。
刚开始的时候我真的做不到，不知觉的头都跟着黑点一起移动，不过在经过1小时的训练之后，这个习惯慢慢改变了。但是可能注意力还是脑力不够用，在注视黑点的时候我的眼睛里面只有黑点，根本不可能同时看到屏幕中央的白色圆点，后来和老师沟通以后，老师告诉我，当你只关注黑点的时候，只能说明你只是训练“焦点移动”这一项目，但是当你在关注黑点的时候还能注视白点，说明你的视野拓展能力也非常不错，建议我在训练的时候尽量能够两者一起注视。
其实很多事情说起来看起来很容易，但是轮到自己去做的时候却非常困难。没有办法，只能先让自己平静下来，调整好心态后再进行训练。就这样我自己慢慢的在找训练感觉，经过2小时的训练终于可以在圆形移动上同时注视两个点了。
接着是“波形横向移动”和“波形纵向移动”，这两个是属于同一种移动方式，但是方向不一样，所以我眼睛的关注点也是不同的。这次训练的线条不再是圆形，而是曲线，这就加深了眼睛关注的困难度，没有看半小时，我的眼睛就开始出现疲劳的症状。有很强的酸涩感。没办法先休息一段时间后再进行训练。因为前面的训练奠定了很强的基础，所以这些在慢慢训练后开始游刃有余。
在训练完“焦点移动”后我开始检验自己训练成绩，只看见电脑屏幕出现的全是闪烁的文字，这些文字闪烁的时间非常快，我开始跟不上节奏，只能记得文字前面两个，后面的看都没有看清就跳走，我想可能是我自己的注意力没有集中吧，我开始结合“焦点移动”潜移默化的将眼脑共用，慢慢的在用眼睛扫描时候大脑也跟着移动。
现在我的阅读速度可能还没有做到“一目十行”的境界，但是对比之前我的阅读速度，已经提高了很多，这也让我这个阅读庸才找到了自信心。
雅思阅读提高方法之速度提高
这是很多考生在阅读英文的时候一定会陷入的误区，似乎只有默念甚至小声的读出来才能更有安全感的去理解文章，然而实际上我们说英文的速读最快也只能达到250wpm，与我们速读的要求相差很多。如果除去唇读的时间，单纯地把阅读变成一种视觉接受信息的方式，速度会有很大提升。
当然这一点在初期矫正的时候会比较困难，如果你总是不自觉的吧你所看到的文章读出来，你可以试着一边看文章一边读1.2.3.4之类的最简单的词语。刚开始练习的时候你的英文理解专注力一定会受到干扰，但是一段时间的练习之后你会发现你的视觉思维处理能力大大得到了提升。
2不要逐句翻译成中文。
这是另一个非常容易影响你阅读速度的习惯。正常来说我们处理英文的过程就是reading-understanding，然而很多同学习惯于reading-translating-understanding，增加了一个翻译的环节会大大降低你的阅读速度。我们在skimmingandscanning的时候是要快速把控文章的大致结构和中心内容，因此考生不需要将每个单词都翻译成中文。
另外一点，大家一定要习惯直接理解“英文”，要培养用英文的思维方式去理解英文材料的能力。无论是阅读还是其它的听说写，直接用英文的思维方式相互转化，而不是一定要用“翻译成中文”作为中间环节。
3排除干扰项。
都说雅思托福考试时一场体力与精力的考验。60分钟的高强度阅读考试需要你的注意力高度集中。
大家在练习的时候有没有过这样的情况：读着读着思路就飘走了，盯着一句话好几遍都反应不过来它的意思，实际上你的大脑精神早就不在reading上了。这是因为我们从小接触的各类英文考试很少是长达几个小时并且时间非常紧迫的。
实际上注意力的集中时长是可以经过锻炼的。在托福雅思阅读中我们需要锻炼自己集中注意力的能力，不断提醒自己不要走神，习惯于高强度的英文阅读方式，这样才能提高我们的阅读速度与质量。
4熟悉文章结构套路。
这一点不仅仅在各类考试中很重要，在大家出国留学后面对海量的reading时,这方面能力会大大帮助你survive。以托福雅思作文中都很常出现的科技类说明文为例，一般文章主体都会包括这项科技的起源以及发展历史、实验过程、实际应用、一些科学界或相关人士对它的评价等等。
如果在速读过程中考生能够迅速判断一篇文章的类别以及明确这类文章一般会有的结构套路，那么你在快速浏览文章的过程中，你的阅读速度会大大提高。当然这方面的能力需要建立在大量的阅读练习的基础上，这里也提醒大家，速读练习的时候最重要的一点就是摸清文章的结构脉络。
5词汇语法能力作基石。
最后一点真的不需要赘述了。你掌握了再多的速读技巧，没有强大的词汇量和语法能力作为支撑，一切都是空谈。这里教大家一个小技巧：你在看文章的时候不要仅仅看逐个单词，要习惯于把词组和固定搭配一起放在视线范围内，这样在提高阅读速度的同时也能够提升英文理解质量。这也要求我们在背单词的时候要同时熟悉单词的常见词组以及固定搭配。
方法一、一揽众山法。
适用人群：英语词汇量大，平时经常阅读英语文章或浏览英语网站，语法基础扎实，短期记忆力强，对自己的英语能力非常有信心的考生。
操作方法：拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定文章后先阅读所有的题目，即13-14道题目，把每一道题目的关键词划出来并进行短期记忆。(注：关键词包括定位词和考点，定位词多以名词为主，考点则多以谓语动词和形容词副词为主)重点记忆一些定位性强的名词。看完题目之后去看文章，从头开始看，按文章的顺序和段落去理解，边看边回忆之前记忆中的定位词，看到了就用笔做一个记号。注意在看的过程中是要以理解文章为主，不要过多的去想题目的内容，主要是看懂文章。看完以后再去看题目，根据文章的内容去做题。如果有雅思阅读文章的内容记不清，就可以利用之前读文章时划出的定位词再回原文看一下然后确定答案。
优点：节省时间，做题速度快。
缺陷：挑战考生英语能力和记忆力，并不适用于大部分考生，主要针对一些立志阅读考8分以上的考生。
怎样提高英语阅读速度
英语资料浩如烟海，如何在庞大的英语资料中快速寻找我们所需要的信息对英语学习者以后的工作、学习来说都非常重要。即便是从应试的角度来说，阅读速度的提高也很有必要，毕竟考试的时间有限，不可能在每一篇文章上花费太多的时间。速度太慢很难读完全部材料，这样答题时间必然受影响。
要提高自己的阅读速度，可以有针对地进行快速阅读方面的训练，如采有计时阅读的方法，练习如何从在量的信息中搜索自己最需的信息。为此，学习者应选择一些快速阅读主面的材料来阅读，或者就用普通的阅读测试题来作为训练材料。阅读时间的把握非常关键，运用相关技巧读后马上做文章后面的练习题目，检查自己理解的准确率。学习者可以根据实际情况每天抽出一定时间来专门进行这方面的训练，然后认真分析自己在阅读速度、理解准确性方面存在的问题，采取相应的对策。如果自己阅读速度很快，但理解准确率很低，那么就应相应减慢速度。如果理解准确率非常高，则阅读速度可以进一步提高。一般来说，快速阅读训练理解准确率达到70%—80%为正常。
我们每人都有自己认为自然的.阅读速度。快速阅读的训练只是针对你自己而言的，不必和别人相比，不断地战胜自己就行了。但有一点必须记住：提高阅读速度绝不是以牺牲理解的准确性为代价的。如果你不能理解也不能记住你所读过的文章内容，那么那种快速也是毫无意义的。另外，也不能要求读所有的文章速度都一样。其实有许多使我们减慢阅读的因素，比如对文章主题的熟悉程度、生词量的大小、句子结构的复杂程度等。我们需要记住的是，读不同性质的读物，我们的阅读速度也各不相同。掌握快速阅读的精髓是如何去忽略那些多余的信息，而记住那些重要的信息。
要提高阅读速度，离不开两种阅读的能力：略读和寻读。略读又称为浏览，其关键在于以个人最快的速度阅读，用浏览全文的方法了解文章的大意和主题思想 ，并对文章的结构有个总体的概念。略读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词（signal word ），因为它们往往是对文章内容的最精简的概括。寻读是一种从在量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其奉承无关部分略去不读的快速方法。寻读是高速度的阅读。它的读速可以是常用读速的十倍，每分钟能超过2000字。寻读一般在了解文章的大体意思之后进行。使用准确无误地找到自己所需要的信息。运用寻读，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，的到所需要的信息。比如在文章中查的某一日期、名字、地点、数字等，都可以运用这种方法。
要克服不良的阅读习惯。要在保证对文章准确理解的前提下提高阅读速度，就必须要克服一些不良的阅读习惯，比如：出声阅读、用手或笔指着阅读、翻译阅读、反复阅读等。所有这四种不良习惯都需要希望提高阅读能力的英语学习者加以注意，平时尽量注意避免。平盟教育提醒在阅读时，不是心口并用，而是要集中精力，全神贯注;不是要逐词阅读，而是按意群（meaningful group）连贯阅读;不是通过翻译来帮助理解，而是要使英语的文字大脑里直接产生意义;也不能拘泥于个别词 、短语、句子的理解，而应从整体上掌握通篇的中心思想，只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。
快速提高阅读速度方法
你不需要依赖“悬页”才能进入“摄像焦点”状态，它只是方法的一种。事实上在一些情况下，即使你看到了悬页，你的眼睛可能也并没有处于影像阅读所需的“摄像焦点”状态(软眼)。
斜视，或视线的交叉，就可以造就这种错误的悬页。检验的方法是看你的身心和眼睛是否放松，放松才是正道。当你使用正确的悬页或x法，调换为放松的软眼时，页面可以是模糊的，也可以是清楚的。一种正确调换为“摄像焦点”的方法就是将视线定位到一个距离你约45-60cm的物体，再将书本移到你面前的30-45cm处。
放松地保持着你定位在远处物体的视焦，同时注意到书本的四角。你会发现，你的眼睛变得很柔和，很放松，因为你的主要视线还是架在近处的书本上的。书页往往变得模糊，因为它轻微地飘移在视线之外。这是很正常的，因为你的视线“穿越”了书本。你正在使用你天生的，分开的，放松的软眼看书。
如果你已经可以轻松地在视线“穿越”的同时看到书页的四角，那么你就成功了，不论书页是否模糊，这就是软眼，你可以进行下一步;如果不能，请试着调整你的双眼，要让你的眼睛舒服，你可要在翻页的同时一直维持着它呢。其实你视线“穿越”的距离并没有硬性要求，它可以是书后10cm，也可以是无穷远处岛上的灯塔。
也许你无论如何看不到悬页，ok，没有任何关系。你可以使用x技术，我建议你让眼睛在想像“x”的同时去注意书页的空白部分。熟练之后，你就没必要通过刻意定焦远处的物体来进入“摄像焦点”了，你可能可以很轻松地就做到。
将视线放到书本的中央，维持“摄像焦点”，不必在乎是否看得到悬页，更不用管字是否清晰，这都毫不影响效果。在你影像阅读一段时间后，可能字会变得非常的清晰，但对影像阅读本身来说，这毫无干系。你要做的只是简单地让视线“穿越”书本并放松你的双眼，一旦你这样做，就没有其他的任何问题了。
如果x法对你更有效，那么请自由地选择使用它，它和悬页是等效的。如果想要在影像阅读时避免意识上的阅读，可以把书本上下颠倒，潜意识会好好处理的，不必担心有任何干扰。
使用软眼时，你的主要视觉神经系统(即“硬眼”，通常情况下的定焦，视觉)被架空了，它失去了主控权。其实，当你在白日做梦似地幻想时，你的主要视觉神经系统就是被架空的，它没有去像平时那样盯着任何东西。这时你的眼足够放松，足够扩展，但你的精神乱飘，毫不集中，所以它不能算软眼。
至于默念，它必须简单，重复，节奏同翻页相符，平稳。它的作用是驯服意识，让意识安静下来。如果你觉得这很难，是因为你太过辛苦地去对待它了。
“影像阅读”这一单独步骤可以说是整个系统中最简单的步骤了，你要做的只是：
1、进入“高速学习状态”
2、自我肯定，并陈述你的目的。
3、使用桔子法，微笑。
5、结束的自我肯定，让头脑去注意从中得到了什么。
我们所做的这些，为的是让你改变旧有的阅读习惯。你的头痛症状和你贴子的内容表明你正在套用旧有的老式阅读思想来进行影像阅读，它又如何能发挥作用?放松来，释然些，抱着玩的心态来进行影像阅读，去轻松地体会你从中得到的。
快速提高阅读速度的方法
对于阅读速度慢、阅读时间紧迫、想要提高阅读速度的人来说，流水式阅读法不失为一个不错的选择。流水式阅读指的是一种让书籍内容从心中流过，水过地皮湿的读书方法，它与储蓄知识为目的的存储式阅读理念相反，整个阅读过程以享受阅读为出发点，但是，在阅读中也有所收获，可以说流水式阅读是信息大爆炸时代最合理并且可以避免堆积的有效阅读方式。
实现快速阅读的步骤一：仔细阅读序言和目录。
序言是一本书的导入部分，一般会写明书籍的撰写目的、概要等，了解一本书的文体、写作意图，把握全貌，阅读序言至关重要。所以，我建议大家在决定购买某本书之前，先浏览一下序言，通过阅读序言来判断自己是否真的需要这本书。
当然，也有些书仅凭序言是难以做出判断的，在这种情况下，目录的作用就很好地显现出来了，目录就好像一张明示书籍内容的结构图，因此，通过目录，即可选出自己需要阅读的章节。
另外，阅读目录，还可以把握全书的整体框架和论述的推进过程。这是作者和编者精心构想的最佳结构序次，仅仅把握整体框架就可以让你受益匪浅。
实现快速阅读的步骤二：仅读开头和结尾的5行。
如果读了序言和目录以后，还是难以判断哪些部分是必读的，那么，不妨尝试一下只读各个章节的最初5行和最后5行。你会发现，虽然不同类型的书籍会有所差异，但是使用这种留白的阅读方法，一般来说，仍能够在很大程度上理解其内容。当然，有时候，也会出现文意衔接不上的情况，这时就可以再回头浏览一下中间部分的内容。
另外，通过确认开头和结尾各5行的内容，就能够判断自己是否需要阅读这一单元。如果开头、结尾各读5行后，发现这里很重要，再返回单元开头认真阅读即可。
实现快速阅读的步骤三：确定了关键词之后再阅读。
我想为大家推荐的最合理的阅读方法就是“关键词搜索阅读法”，确定不想漏掉的关键词，一边搜索，一边阅读。在确定关键词的那一刻，文中的重要部分和非重要部分就泾渭分明了，与关键词不甚相关的段落，可以快速浏览过去，包含关键词的段落，可作为“一行采集”的素材。
如果觉得只阅读包含关键词的部分不能完全理解其内容，那么我建议大家倒退几页开始阅读，或者把关键词所在的这一小节仔细读一读，就基本能把握大致内容了。另外，我补充一点，这个方法对于阅读时间有限、阅读心理负担过重的人来说，是最有效的，如果您正好有这些烦恼，不妨试一试。
实现快速阅读的步骤四：阅读时随时换挡，使用多种阅读节奏阅读。
读书时，要注意随时换挡，调整阅读节奏，找到自己最舒服(比较容易读下去)的阅读节奏，至于这个节奏是快是慢并不重要，因为阅读速度慢的人实际上是在读书时一直保持同一个阅读节奏的人，比如“这里似乎意义不大，使用流水式阅读节奏吧。”“咦，这里好像有关键词，用中速阅读节奏吧。”像这样，有意识地调整自己的阅读节奏，使之缓急有度。这样，在一次阅读的过程当中，有意区分出浓淡，即可避免由于阅读感受过于单调，而陷入茫然拖沓的刷字阅读状态。
gre提高阅读速度的方法
阅读是gre恐怕最难啃的一块骨头，在阅读上拿高分对很多人来讲都似乎是困难重重。
而对于那些准备拿高分的同学来说，阅读至少不能太差。
因此，如何提高阅读就成了一个重要的问题。
第一遍首先可以利用第一遍做题寻找自己的问题，是阅读速度不快，还是阅读速度上去了无法理解文章，还是定位不好，还是其他问题。
根据自己的问题再下一步做大量的针对性的工作。
阅读速度不快是很多同学都面对的一个问题，很多参加各种考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求。
对于gre的考生来说，这种现象则更为普遍，毕竟有限的`15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。
从长远来看，解决办法最重要是多读。
阅读速读提高不上去很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。
比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。
要解决这个问题显然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉。
短期来看，针对考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候回文定位会省事很多。
GRE提高阅读速度的方法
只有掌握了好的方法才能更快的赢得胜利，新gre阅读要求我们提高自己逻辑分析能力同时还要考察我们的归纳演绎能力，而考生在现场的逻辑反应也一定要比以前更快，这也反映了ets对于影响研究生院阶段学术成功的基本能力更为深入的把握，俗话说知己知彼百战不殆，我想，在新gre逻辑阅读文章上取得好的成绩就要先有正确的阅读步骤。
了解正确的阅读步骤和方法是阅读提高的前提，每个人的阅读能力是有限的，想要短时间内提高并不容易，但是，掌握了正确的阅读方法，可以使阅读能力最大程度地用于解题。下面是gre阅读正确的阅读步骤：
1、读原文 gre阅读的基本做题方法，就是先读原文再看题目，看过题目后再根据题目定位回原文，所以读原文是做一篇阅读的`第一步。有些读者已经养成了先读题目再看原文的阅读习惯，其实，做题的顺序要因阅读特点和出题方式而异，gre阅读题目的出题顺序和原文几乎没有任何联系，也就是说第一道题可能考了原文的末尾，而最后一道题可能考的是原文的开始，故先读题目再读原文对做题没有任何帮助，反而有可能扰乱读者理解原文内在的逻辑结构。
2、读原文的同时对重点、考点做标记 做标记是指在读文章的时候用简单的符号记录所读重点内容，这应该和读文章同步进行，标记可以轻轻做在试卷边缘，也可以另外写在草稿纸上。所标记的主要目的是为了读完选项之后能快速、准确的定位，这个步骤要求读者熟悉常考考点，对应做标记的内容烂熟于胸，这样才能不费时间的给自己下一步的定位作准标记。
提高英语阅读速度的技巧
在高中英语各阶段的考试中，阅读理解一直占有非常重要的位置，因此，培养较强的阅读能力一直是主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面，而阅读速度是衡量阅读能力的一个重要标志。那么我们应如何在高中英语学习中提高阅读速度呢？下面四个技能帮你轻松搞定！
每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在开始阅读前，要根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。
阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。词汇量的大小一定程度上影响阅读速度的快慢及阅读理解的'准确率，因此在阅读过程中根据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。
在词汇量大致相同的情况下，有的同学能运用这一技巧准确理解原文，有的同学则只因为运用阅读中碰到二、三个生词而导致对原文的误解，还有的同学把许多时间花费在一、二个对原文的准确理解无足轻重的生词上，而影响完成阅读量。
略读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概；而查读，即指以最快的速度从一篇文章中淘沙拣金，获取读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件发生的事件或地点等。
首先快速浏览文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。
总之，阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。阅读速度和理解能力的提高都有赖于进行大量的阅读实践。所以，只有每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力。
快速提高阅读速度的方法
工作多年，感觉平平，内心深知自己工作学习效率的低下，内疚不已，但迟迟不愿改变，直到明白快速阅读是快速增长技能的一个有效方法，我才开始学习快速阅读，目前虽还处在初学阶段，但已有一些小小感悟，下面与大家娓娓道来。
以前我并不知道快速阅读为何物，所以也从来没想过快速阅读与学习效率之间有啥关系，直到在精英特速读记忆训练网上看到当前的阅读形势：“20世纪末以来，在信息以爆炸式增长的社会，各种学科不断细分，各类学科知识呈几何数字式倍增。资料统计表明，人类文明发展的前5000年的文献资料，还不如现在一年出版的多：英国出版了一部《世界文学著作目录》，有754卷，577200页，两吨重。而人80%的知识是通过阅读获得的，传统的逐字阅读方式已无法适应知识量的增长。”。
可见，我们终其一生的时间用于阅读可能也无法掌握全部信息，而且各个作者的水平参差不齐，有很多文字堆砌的内容没有任何营养，花过多精力研究不过是浪费生命，所以，别看厚厚的一本书、一篇文章，有用的东西却是有限的，通过快速阅读能够迅速找到有用信息，而对于无效信息就没有必要浪费时间了。
快速阅读感悟：快速阅读更有利于理解记忆。
一直以来，我们对阅读速度都存在误解，受传统阅读教育的影响，绝大多数人相信缓慢仔细地阅读能帮助理解和记忆，事实上，快速阅读认为缓慢阅读会降低阅读速度，因为缓慢阅读会怂恿阅读者的大脑越来越不专注，比如出现注意力不集中、专注力下降等。研究表明，快速阅读是一个需要集中所有精力在阅读上的大脑活动，它能同时调动和协调左右脑的优势功能，更有利于注意力、理解记忆力和专注力的培养。
速读感悟：专业的速读记忆训练方法最高效。
通过大量阅读，我明白了快速阅读的好处，但是如何掌握这种技能并为自己所用呢?精英特速读记忆训练软件给了我们专业、系统又高效的方法，下面简要介绍一下。
消除音读。音读是制约阅读速度的主要因素，因此想要读得快，就要把大脑中的音化现象去除，目前就我所了解的来说，消除音读的方法有：音响干扰法、生理器官控制法、文字词汇“意读”法、图象意会合成法和提高速度克服法、倒转读书法、以音克音法、记号训练及文字数字训练法。当然，一般刚开始快速阅读的人有音读现象是比较常见的，这时候我们一定要有良好心态，而且要试着即使有音读也一次读眼睛看到的多个文字，不要一个一个字的读，通常经过精英特速读训练软件一定时间的练习，随着级别的提高，音读就会逐渐减少消失的。
整体感知。顾名思义，就是对眼睛看到的信息(包括文字、图形、数字等)，从整体上进行把握，通过训练，扩大我们的视野，并且能像拍照一样将信息瞬间映射到脑海里，然后通过大脑的思维对信息进行处理。概念看上去很简单，也很好理解，但在真正的训练环节我才感到手脑无措，尤其是在无声看图和无声思考中，完全是顾此失彼的状态，好在速读老师的鼓舞，我也有了坚持下去的信心。
视幅扩展。初涉视幅扩展训练项，我发现除了数字(文字)舒尔特表训练有点意思外，其余训练都挺无聊的，但在真正了解了这些训练项设置的意义后，我才懂得它们对快速阅读的意义：简单说来，在快速阅读中，视幅广度越大、阅读速度就越快，因此通过正确而持续的训练，便可以实现真正的“一目十行”，这也算是为快速阅读打基础吧。
焦点移动。如果说视幅扩展是“静”，那么“焦点移动”就是“动静结合”，通过焦点移动来训练我们眼停(吸收信息)眼跳，让焦点迅速准确地横向移动到第二眼的位置，以更快地吸收到信息。
速读实战。速读实战实际上是综合运用前面四项(消除音读、整体感知、视幅扩展、焦点移动)的训练成果和技巧，以接近实际阅读方式循序渐进真正掌握快速阅读的训练。可以说在这个环节能成功检测出来我们的速读基础是否扎实。
水平测试。如果说速读实战是模拟考，那么水平测试就相当于是实际考试吧，在这个训练项中，包括了文章测试和闪读测试，我们要综合运用前面所有速读技巧，完成作答，以至少五次的测试成绩来反应训练成果。
以上就是我目前对快速阅读学习的一些认识和收获，总的来说我相信每个人要不断学习，才不会被时代淘汰。如果你问我掌握了快速阅读后，对我的工作效率问题有何帮助，我想我会注意力更集中，并且懂得什么时候精读、略读和跳读工作资料，做到效率阅读，同时也为其他工作腾出更多时间和精力来。如果你也有这样的想法，那就快快行动起来吧。