幼儿园冬季安全活动方案大全（22篇）

活动方案的设计应该考虑到活动的时间、地点、参与人员、资源需求等方面，以保证活动的成功。以下是一些针对不同目标和场景的活动方案实例，希望能给您带来一些启示。

幼儿园冬季安全活动方案

寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。所以，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用准确的方法自救、求救。

1、多媒体教学资源：（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

1、演示小实验，让幼儿理解的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。

（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？

（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

（1）教师首先要完整的讲述一边故事。

（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？

教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，常常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，增强了孩子们的安全知识。

幼儿园冬季活动方案

本次活动围绕"快乐总动员、幸福你我他"为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长。

1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园同步。

20xx年11月下旬――12月上旬

快乐总动员、幸福你我他

体育场

1、幼儿入场（播放《运动员进行曲》）

2、致开幕词，宣布运动开始

3、幼儿操展示

4、组织亲子游戏

1、幼儿热身活动内容。（由各班教师自选）

2、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

3、游戏中所需物品由各项组织人负责准备

4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则

5、游戏场地、音响、话筒由专人负责安排

6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

7、每个教师在本周五之前选好一个项目（游戏，舞蹈、竞赛、等任选一）把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。

8、各班需编排一个集体体操（要求：童趣、动感）

9、各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

幼儿园冬季安全教育活动方案

为保证师生冬季取暖工作的顺利进行加强冬季取暖的安全防范工作，确保师生冬季取暖，特制定如下安全方案。

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

幼儿园成立领导小组，对幼儿园的教室、办公室等进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、用暖安全，无安全隐患。

组长：颜某某（主要负责组织幼儿园领导、各班班主任、各功能室管理员对幼儿园各个安全防范点进行检查、排查，对检查出的问题及时督促后勤相关人员整改）

副组长：刘某某、董某某（负责制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人）

监督人员：公衍超（负责在使用取暖设备之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈幼儿园并协同管理人员解决）

成员：各班班主任和值班人员（负责每天对各班教室、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内用电安全情况进行督促检查，检查情况纳入幼儿园安全考核管理的内容，确保室内用电安全）

1、安全教育，常态有效。加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报、手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育，实现安全教育经常化、制度化。

2、全面排查，消除隐患。幼儿园组织专门人员对各教室空调、电暖器以及用电线路进行全面排查，对发现的安全隐患，及时请专业维修人员对其检修，消除了安全隐患。

3、专人负责，取暖科学。安排专人开关各教室空调，空调运行期间必须关闭门窗及灯棍，严禁开窗、开门、开灯使用空调。放学或教室及办公室无人时，管理人、责任人应及时关闭空调，放学后由丰国顺定期和不定期检查空调关闭情况，如发现有未关闭的，应及时关闭并通知相关责任人，追查相关责任人的责任。做到科学取暖，安全与节约并重。

4、为保证用电安全，幼儿园实施错时供暖，先供低年级（认真检查各种消防器材，使之处于完好状态。）

5、加强值班制度，加强巡视和检查，排除事故的隐患，确保师生安全温暖过冬。

6、供暖期间要加强管理，增强责任意识，发现问题和隐患及时处理，确保冬季取暖安全。

7、对教室及办公室的门窗提前检查，有损坏的门窗都作了及时修理或是更换，确保不影响学生正常取暖。

对教室及寝室的取暖工具――进行检查维修，由安全工作相关领导刘某某主任亲自到各个教室及办公进行检查，一个一个过关。看取暖设备工作状态是否正常，看质量是否有保证，发现有毛病的及时维修不放过任何一个疑点。

幼儿园冬季安全活动方案

进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、初步了解健康的小常识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

1、引出话题：

教师：点名。

“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

幼儿园冬季消防安全方案

为了进一步加强冬季消防安全工作，切实做好今冬明春消防安全工作，有效预防和遏制火灾事故的发生，根据舒兰市委市政府和舒兰市安全生产监督管理局有关文件精神，结合单位消防工作实际情况，现将我公司今冬明春消防安全工作部署如下：

坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，以增强全体员工消防安全意识、消除各类事故隐患为目标，认真遵守公司的各项安全管理规定，严格执行各项安全操作规程，各单位要坚持“突出重点，全面检查；排查要细，措施得力，整改要实”的原则，继续加大安全管理力度，确保公司安全稳定生产，创造安全生产的环境。

为把安全工作落到实处，公司成立东季消防安全领导小组，负责冬季消防工作的组织领导。办公室设在安全保卫业务室，负责冬季消防工作的具体组织实施。要求各部门和有关单位组织好辖管范围内的冬季消防工作。

组长；

副组长：

成员：

办公室主任：

三、工作内容。

1、做好宣传工作（20xx年12月1日——12月5日）。

1）在公司画廊出一期消防方面的板报。

2）做一副消防方面的宣传条幅。

2、认真开展火灾隐患大排查，（20xx年12月6日——1010年1月20日）各单位要结合本部门实际，根据冬季防火工作的特点，认真组织开展消防安全大检查，重点是火灾隐患大排查与整治工作。

1）加强现场动火管理，安全保卫业务室、车间、业业务室要加强用火用电、消防器材、防毒面具、应急药品、护目镜等劳动保护用品的检查工作，保证用具数量充足，完整好用。严格履行动火管理制度，由安全保卫业务室负责现场动火作业的监督检查。各车间、业务室区域内安全疏散通道、安全出口要畅通，应急照明和疏散指示标志的设置规范、完好。

2）落实易燃易爆危险化学品库、易燃易爆危险化学品使用岗位、各物资仓库等重点防火部位的检查排查，健全消防安全制度，防范措施落实到位，明确具体责任人。由客户服务部下属储运业务室负责。质检业务室要加强危险化学品试剂和化验原料及化验仪器设备的安全管理工作，责任落实到人。

3）要加强压力容器、反应罐、管道，排风扇及厂房设施安全隐患排查，具体由设备业务室负责。进行压力表、电机等所有设备及配电室、变电所及所有线路的隐患排查，及时对隐隐患进行整改，消灭一切不安全隐患，并做好记录。由生产助理负总则，加强对电器隐患的排查治理。

公司消防安全领导小组将不定期进行冬季防火检查。元旦、春节、元宵前后进行全厂性的消防安全检查。将不定期对各单位的安全工作方案实施情况进行抽查，发现应付了事，不认真对待安全工作的单位，予以严肃处理。

3、积极整改火灾隐患（20xx年1月21日——20xx年2月20日。

要认真落实各项安全保卫工作措施和值班检查巡查，研究制定详细的消防安全保卫工作方案。对检查中发现的每一项火灾隐患，要立即进行整改，明确整改措施、整改时限和整改责任，对一时难以彻底整改的火灾隐患，要认真研究制定相应措施，在确保安全的情况下，集中力量，安排时间，有计划、有组织地逐步落实整改工作。

五、几点要求：

1、各单位要依据公司的活动方案，结合本单位的实际情况制订切之可行的本单位的春季消防安全实施方案（附有领导小组名单），于12月12日前报安全保卫业务室。

2、各单位要把自检自查以及排查出来的隐患或不安全因素分阶段进行疏理和总结，列出整改项目和措施，逐条逐项进行整改，并把总结材料于20xx年2月20日前报安全保卫业务室。

3、在日常生产和设备检修过程中，要自觉遵守各项消防管理制度，严禁违章指挥、违章作业现象的发生。对因玩忽职守、疏于管理及违章作业导致发生火灾事故的，将严格按消防安全工作有关规定进行处理。

幼儿园冬季安全教育活动方案

1.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。

2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。

3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。

室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。

1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。

2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。

3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。

4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)

5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。

引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。

6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。

给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。

本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具体问他们玩的情形，他们对做过的运动说得非常详细，并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜。这些运动，如果让孩子们看看录象，我想孩子们会更感兴趣的!

幼儿园冬季安全活动方案

1、让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。

2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁。

为安全守规则禁止地我不去。

禁止滑冰的标志滑冰的图片。

（一）导入活动：

提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去。

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”

（二）关键步骤：

1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。

2、通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

3、认识禁止滑冰的标志：

（2）出示禁止滑冰的标志。

（3）让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。

4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）结束部分：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。

1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。

2、播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。

3、欣赏歌曲《滑冰歌》。

4、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

家园互动：

请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。

注意事项：

能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。

幼儿园冬季安全教育活动方案

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。

活动准备

冬天雪景图片，冬季运动图片。

一、户外活动

带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服?

幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感觉?

知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。

三、组织幼儿讨论

冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来?

教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。

四、引导

幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始。

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜欢运动。

幼儿园冬季消防安全方案

以对全园师生高度负责的精神，抓住火灾关键环节，加大消防安全检查力度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合幼儿园安全工作特点，采取有力措施，切实提高全园师生预防火灾的意识和能力，大力整治火灾隐患，遏制火灾事故发生，为今后我园的稳定和发展创造良好的消防安全环境。

组长：

副组长：

成员：安保人员、各班班主任。

从20xx年11月25日开始至20xx年1月10日为冬季防火安全检查整治活动时间，共分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年11月25日至11月30日为传达、部署阶段。层层召开安全工作会议，成立由主要负责人参与的冬季防火工作组织机构，积极研究、分析本园的消防形势和存在的问题，制定符合实际、操作性强的冬防方案，并向全体教职员工和幼儿进行动员、部署。

第二阶段：20xx年12月1日至20xx年12月31日，为自查整改阶段。组织开展好消防安全的`自检自查和隐患摸底工作，整改自身火灾隐患。重点落实各班各室下班后和夜间的防火工作，着重强调各班各室取暖器的使用安全，认真抓好夜间值班、重点部位、火源、电源、消防设施及厨房用电等安全管理等工作，切实根除火灾隐患。

第三阶段：20xx年1月2日至20xx年1月10日，为总结验收阶段。在自查整改阶段结束后，及时进行工作总结。

根据上级主管部门的总体要求，幼儿园的工作重点是：消除和整改学校存在的各项安全隐患。加强冬季使用取暖器的管理；全力整改和控制电线老化、超负荷运转等问题；加强对食堂、幼儿寝室等要害部位及人群密集场所的管控；强化对广大师生的消防安全常识教育和防火的实战操作演练教育；防火安全领导小组要以责任制的形式，逐一对本园消防设施、安全教育及存在火灾隐患情况进行全面的大检查。在此期间，认真做好以下工作。

（一）开展对用电用火设施的检查，清理违禁电源、电器设备，严禁安装设置不符和消防要求的用火、用电设备，消除火灾隐患。

（二）重点清查具有火灾隐患的部位。对于存在有消防安全问题的部位，学校及时研究并落实解决办法和措施，一时解决不了的要派专人负责看守，并及时上报。

（四）重点部位重点防范。加强对用火用电行为的消防安全管理，将容易发生火灾或一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全，以及对消防安全有重大影响的部位，如仓库、电脑室、食堂、寝室、学校死角地带等场所实行严格管理。

（五）加强消防安全教育。以不同的形势每月开展两次以上安全知识宣传教育活动，对学生进行消防知识，灭火技能和应急情况下的自防、自救、自护和互救能力的教育；开展用电用火岗位的安全培训工作。

（六）开展应急疏散演练活动。开展一次疏散演练活动，进一步提高师生紧急情况下的疏散能力和自救自护能力。

（七）加强重大节假日、双休日、重要活动期间的消防安全保卫工作，制定消防安全应急预案。建立健全值班、值宿制度，严格落实火源、电源管理职责，对违反消防法规的行为，予以纠正，直至依法处罚。

（一）加强内部管理。制定冬季防火工作实施方案，层层签订消防安全责任状，责任到人、到岗。并建立健全内部消防安全管理机制和规章制度。

（二）检查和监控相结合。每周进行一次全面的消防检查，并做好记录，加强学校死角地带的检查、监控和清理。发现问题，及时整改。

（三）严格建立报告制度，加强信息反馈工作，积极与公安、消防部门配合，形成有效的管控机制。

冬季幼儿园活动方案

使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。

1、录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

2、课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。

3、《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

1、故事里都有谁呀?

2、小鱼是怎么听故事的?

3、小青蛙是怎样听故事的?

4、你喜欢谁?

5、为什么喜欢小鱼?

老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来，咱们看一看。

1、师生看录像，简短评议。

2、看后评议。

老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

3、提问。你戴上小红星心里觉得怎么样?

你为什么能戴上小红星呢?

你是怎样好好听故事的'?

老师小结。

4、老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。

1、对个别幼儿进行行为训练。

2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。

1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。

幼儿园冬季活动策划方案

1、培养幼儿不畏严寒的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图。

一、导入：老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

(交警、清洁工、司机、边防战士)。

提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

幼儿园冬季活动方案

我们一年一度的元旦春节立即来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季干燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。

2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

3培养幼儿反应的敏捷性。

4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5培养幼儿对事物的判断能力。

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。

2录有热闹庆典，节日的录像带。

3烟花鞭炮。

一引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二教师引导：“逢年过节，小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不注重安全，快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

四教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。

五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

冬季幼儿园课研活动方案

对于幼儿园的孩子来说，老师需要灵活多变的设计多种能够让孩子参与的活动，在参与和实践中让孩子们学习。下面给大家分享一些关于冬季幼儿园课研活动方案怎么写5篇，希望能够对大家有所帮助。

【活动目标】。

1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。

2、能用常见的水果名称替换原歌词。

【活动准备】。

《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、ppt图片。

【活动过程】。

一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。

1、情境讲述，导入活动。

师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。

2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。

教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。

二、学习新歌。

1、观看图谱。

教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。-----出示图谱，教师带幼儿认识图谱。

2、学习歌词。

师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。

3、学唱新歌。

师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗?(教师边做动作边范唱)--我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲)。

三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。

2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。

3、尝试把创编的歌曲唱出来。

四、游戏"摘果子"。

师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。)。

五、结束活动。

宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车，我们回去喽!

一、入园接待。

热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。

二、晨间活动。

晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么?联系生活实际。

三、早操。

1.提醒幼儿坚持锻炼。

2.教师带操精神饱满，感染幼儿。

四、教育活动。

教育活动一：英语：activity3icandraw。

活动目标:。

1、理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。

2、在教师的引导下能念出儿歌，并结合tpr进行表演。

活动重、难点：

在教师的引导下能念出儿歌，并结合tpr进行表演。

活动准备：

1、知识经验准备。

熟悉句型“ican?”

2、材料准备。

视屏、幼儿用书、点读笔、图片。

活动过程：

一、warming---up(热身活动)。

1、教师和幼儿到招呼。

2、唱一首fiying的歌曲。

3、教师播放儿歌icandraw,幼儿拍手感受节奏。

二、presentation(内容呈现)。

1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“bighouse”。

2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并动作跟读“littemouse.

3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。

4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。

三、practie(活动操练)。

1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用tpr带领男女分组表演。

3、请幼儿和教师一起表演。

四、prouduction(创造巩固)。

1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。

2、师幼道别。

五、课间操。

《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。

一、活动时间：

20__年10月29日。

二、活动地点：

爱尚超市。

三、参与人员：

中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。

四、活动目标：

1.认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。

2.学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。

3.懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。

五、活动准备：

1、物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。

六、活动过程：

1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果。

(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。

(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。

2、社会实践活动“我来购物”

(1)提前给幼儿提出要求，注意活动安全。

(2)认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

(3)组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账)。

(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。

七、安全保障措施：

1、教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。

4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。

5、逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。

一、活动目标。

1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

二、活动准备。

1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置。

2、元旦节联欢会上的自助食物。

3、现场的音乐准备。

4、气球道具。

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。

6、元旦节小礼物。

三、活动过程。

1、幼儿园园长上台讲话：

光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

2、幼儿园庆元旦集体表演。

(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;。

(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;。

(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。

3、元旦节亲子游戏。

(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》。

每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;。

(2)《运皮球》。

每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

(3)《勺子搬豆豆》。

每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

(4)《赶小猪》。

幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

(5)《救小动物回家》。

幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

(6)《谁是你的宝贝》。

教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

四、活动结束。

教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

设计意图：

又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢?于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事物。

活动目标：

1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。

2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。

3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。

活动准备：

1、伞若干，筐子7个(每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片)。

2、1~10的数字卡片3套;。

3、白纸、画笔与幼儿人数相等。

4、幼儿贴上相应的标记。

5、准备好活动场地。

活动过程：

一、谈话活动。

1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗?

3、幼儿回答。

二、观察伞。

1、教师撑开一把伞，引导幼儿观察。

——用手摸摸伞面，告诉幼儿：伞的这一部分有它自己的名字——伞面。

——将伞翻过来，摸摸里面的伞架，告诉幼儿这是——伞骨。

——摸摸伞的下方，告诉幼儿，这是——伞柄。

——我们拿伞时，所握住的那一部分——伞把。

2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。

三、画伞。

1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。

2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。

3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。

四、游戏“找朋友”

1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧!

2、交待游戏玩法。

请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。

3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。

4、评析幼儿的游戏表现。

五、结束活动。

1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗?让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧!

2、组织幼儿回教室。

幼儿园冬季安全排查方案

为深入贯彻落实上级有关文件精神，切实加强对校园内部及周边治安环境的整治，有效防范遏制事故，维护学校正常的教育教学秩序，开展一次以校舍危房、教学设施、用电用火及周边环境为重点的为期四个月的安全隐患大排查、大整改行动，现将有关事项安排如下。

为确保此次排查整治工作的落实，特成立“安全隐患排查整治领导小组”，负责对全学校(园)整治工作的组织、领导和协调。其组成人员如下：

组长：

副组长：

组员：

发挥学校主观能动性，积极争取有关部门的支持，经过加强管理和集中整治，落实校园安全的各项措施，通过开展安全隐患排查整治行动，进一步强化安全监管措施，提高安全责任意识，及时消除各类安全事故隐患，确保学校安全工作实现“五个零”目标，即：重大人身伤亡事故为零；较大学校食物中毒事故为零；学校重大消防安全责任事故为零；因校舍坍塌而造成师生伤亡事故为零；校园暴力死亡事故为零。

（一）以强化学校内部安全保卫为核心，切实加强学校内部安全管理工作。

1、校舍安全。

对学校所有建筑物（教室、仓库、图书室、实验室、厕所及其它房屋）和附属设施（围墙、操场、道路、栏杆、文体设施）进行逐个安全普查，凡不符合安全条件的必须立即整改。无能力整改的要及时向上级反映。

2、用电、用火安全。

（1）按要求对电力设施加强管理，校园内电网等基础设施要符合安全标准，要有严禁学生违章使用电器制度。

（2）认真做好电源线路检修维护工作，学校总电源安装控开。

（3）放学后教室及功能室做到人走断电；

凡不符合安全条件的立即提出整改意见并上报中心校。

3、内保工作。

（1）学校要有专人负责校园内部安全保卫工作。

（2）实行安全责任制，层层落实责任，学校内部每个岗位要有专人责任。

（3）加强值日值宿，做到24小时有人，严禁空岗空值。

（4）有无事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警制。

4、消防安全。

（1）检查容易引发火灾的供电线路、值宿室、危险化学品保管室、木结构房屋等。

（2）按规定配齐灭火器、消防器材（防火锹、钩、桶、管）等消防设施，并检查所有消防设施的'使用性能，确保功能良好。

（3）进行消防安全知识培训与讲座活动。

（4）开展火灾逃生应急演练活动（每学期至少一次）。

5、交通安全。

（1）教育学生自觉遵守交通规则，乘坐由交警部门认可的安全的交通工具。

（2）开展“致学生家长一封信”活动，召开学生家长座谈会，争取家长的支持。

6、饮食卫生。

（1）教育学生不食“三无”食品，严禁“三无”食品和不合格产品进入校园，坚决杜绝学生食物中毒事件发生。

（2）要求学生自带饮用水。

（3）加强卫生和环境卫生的管理。

7、上下课和放学安全。

（1）继续实行学校领导带班和教师值班制度，继续落实班主任对上下学期间的安全进行监管，采取有效措施对学生进出学校，杜绝意外事故。

（2）进行“乘车安全”、“上下学安全”知识培训与讲座。

8、集体活动安全。严格实施集体活动审批制，凡是学校举行各类集体活动，必须报县教育主管部门审批备案，未经同意不得擅自组织集体活动。所有集体活动必须制订有效可行的安全预案，做到防患于未然。

（二）积极配合有关部门，彻底整治学校周边环境。

1、配合公安部门，重点排查学校周边社会治安、交通、消防安全隐患。预防针对学生的各类违法犯罪活动的发生；解决学生上学、放学期间校门前交通拥堵问题；治理整顿学校周边交通秩序。

2、配合食品、卫生部门，重点排查学校周边餐厅、饮食摊点的卫生安全隐患，预防食物中毒和各种传染病发生。

3、配合工商部门，重点排查学校周边无照经营、校门前非法、无照商贩占路经营，查处违法违章经营活动，加强学校周边经营门店的监督管理。

4、配合电力、消防部门，加强对电力设施及电源线路的维护维修工作，排查安全隐患，配齐消防设施，杜绝因乱拉乱接电线及不正当用电造成火灾，切实保证学校财产及师生生命安全。

幼儿园冬季户外活动方案

1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。

2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

1、冬天的情景图片若干。

2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)。

(一)问题导入:说说冬天是什么?

1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?

2、教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。

3、教师出示图片:让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……)。

(二)游戏:找冬天。

1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

2、在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么?

3、以散文《冬天来》进行小结。

(三)阅读《冬天是什么》。

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边欣赏教师朗诵散文。

2、师:冬天是什么?

重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)。

幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到科学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。

幼儿园冬季活动方案

1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的`情感，教育幼儿愉快合理地过寒假。

3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

图片录像带。[寒假安全知识调查表]。

一谈话与讨论：

1教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生凶险，哪个小朋友知道家中存在的凶险有哪些?(激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……)。

2除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注重安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)。

二使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

1教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3教师总结寒假的含义。

三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"。

2幼儿互相说出自己想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的表达能力。

3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

四教师总结寒假里要注重的安全事项。

1寒假里要注重保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

5独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西。

6出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

五请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

六延伸活动：

发给每个幼儿[寒假安全知识调查表]，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

幼儿园冬季消防安全方案

1、让幼儿知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、让小班幼儿学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

森林防火的课件、故事《森林着火了》。

提问：

1、这是什么地方？（森林）。

2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。

提问：

1、看到图片你有什么感受？

2、你知道为什么会发生森林火灾？

3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾？

（1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。

（2）不能在山上点火、玩火。

（3）不能在山上把放烟花炮仗。

（4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

幼儿园冬季安全排查方案

为贯彻落实省、市、县安全生产紧急会议要求，深刻吸取交通安全事故教训，切实保障广大师生的生命安全，特制定xx县中小学（幼儿园）安全工作“大排查、大管控、大整改”专项行动方案。

按照“全面、严格、细致、深入、快速”的学校（幼儿园）安全工作原则，以监管关键环节、各类隐患问题为重点，全面开展学校（幼儿园）安全工作大排查、大控管、大整治，强化责任意识、问题导向和整改实效，确保我县教育系统不发生安全责任事故，确保师生生命安全。

成立全县中小学（幼儿园）安全工作大排查、大控管、大整治专项行动领导小组，负责行动的统筹部署、协调督促。由局长胡佐军同志任组长，局党政班子成员任副组长，局机关各股室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设局法制股，负责日常协调管理工作。

（一）强化安全教育及应急演练。利用专题讲座、暑期通讯日志和电视专题等多种方式对中小学生及家长开展以道路交通、防溺水和防雷电等为重点的安全宣传、教育，切实增强安全意识和防护知识；邀请专业部门组织学生进行消防、交通、传染病等方面应急演练，切实增强中小学生应急和自救能力。

（二）强化安全隐患排查。认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，制定校园安全隐患专项排查整治方案，由校长牵头，分管领导负责，各处室负责人具体落实。暑假期间，各单位要对教室、食堂、水塔、宿舍、厕所、围墙、栏杆、旗杆、实验室、运动场、体育设施、锅炉房、停车棚、水电气线路、电器开关插座、电扇、电视机及幼儿园的大型游乐设施等进行一次全方位、拉网式排查。做到“四不漏过”，即不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。对检查出来的安全问题要及时整改，对一时不能整改到位的，设置好警示标志后，该关闭的一定要关闭，该停用的一定要停用。各单位要填写好《20xx暑期安全隐患专项排查整治情况表》（见附件），于7月20日前上报县教育局法制股。局分管领导分头带队开展安全工作抽查，各股室对主管工作集中开展安全生产抽查，并督促整改；抽查与整改工作情况，7月30日前报法制股。

（三）强化安全隐患整治。各单位针对排查出来的各类安全隐患问题，要制定切实可行的整治方案，集中一切人力、物力、财力，克服一切困难，利用暑期进行集中整治，坚决做到排查不留死角，整改不留后患。领导小组将在假期和开学前组织相关人员，进校暗访督查，对排查不彻底，整治不到位的单位、个人进行严肃追责。

（四）强化交通安全监管。

1、建立交通安全管理组织体系，实行校领导包班级安全管理，并纳入目标管理考核内容。

2、组织开展交通安全宣传教育主题活动，完成教学大纲中规定的道路交通安全知识教育课程，每班每学期至少上一堂交通安全课。

3、督促学校落实上学放学高峰期老师值班制度，防止学生乘坐非法客运车辆，严禁租用非营运车辆或不符合安全条件的车辆组织学生旅游、出行。

4、强化校车安全监管。

（1）切实做好“五个一”，组织安全隐患“大排查”。全面开展校车安全预防性“大排查”，切实做到“五个一”，即：对所有幼儿园校车和驾驶人开展一次安全状况检查，对校车安全管理及存在的问题向所有幼儿园和接送学生车辆的驾驶人征求一次意见建议，积极协调相关部门对所有校车行经的路线进行一次实地勘察，将校车安全管理现状和隐患排查情况形成书面报告向当地党委、政府进行一次专题汇报，解决一批校车安全管理的难点问题。对排查中发现的道路条件差、事故风险高、不具备校车安全防护设施路段，要调整校车运行线路；对道路线型不良、安全防护设施缺失、标志标线不完善的隐患路段，要及时提出改造建议并推动落实整改。一时难以改造到位的，要竖牌警示，并加强重点巡逻管控，确保校车运行安全。

（2）把牢“两道”关口，组织开展交通安全“大管控”。一是把牢进出校园和上路关。严格督促校车使用单位落实校车出车前的安全例检、登记检查和安全提醒制度。车辆要出园时，幼儿园必须做到“四检查一提醒”，即：检查轮胎、油路、电路、转向、制动等关键部位、部件，确保运行正常；检查灭火器、逃生窗、救生锤等设施，确保齐全有效；检查校车驾驶人出车前的状况，确保其休息充足、精神状态良好；检查随车照管员是否带好接送学生（幼儿）的应急药品箱等物品；进行安全提醒，确保校车驾驶人员按规定使用安全带，应急逃生通道畅通等。二是把牢学生（幼儿）交接关。校车使用单位要严格落实随车照管人员职责、校车驾驶人职责，认真填写《学生（幼儿）上下车情况记录表》，把牢学生（幼儿）交接关，坚决杜绝因交接环节中的工作不落实、不到位引发的安全责任事故。

（3）抓好“三个活动”，组织开展交通安全“大整治”。一是校车驾驶人教育活动。县校车办要对校车驾驶人的交通违法行为进行一次全面排查梳理，分析确定应当列入重点监管的.对象，明确校车管理、使用责任单位和责任人，逐一落实见面、教育管理措施，严格督促驾驶人违法记分“清零”行动，对记满12分和违法记录30次以上未处理的驾驶人，7月底前要100%受到教育处理。二是校车驾驶人、随车照管员、幼儿园园长专题培训活动。各单位要组织校车驾驶人、随车照管员、幼儿园园长等关键人员的专题培训，认真学习国务院《校车安全管理条例》、《湖南省校车安全管理条例实施办法》、《刑法修正案（九）》（简称“刑九”）、省校车办《关于转发校车安全管理部际联席会议办公室关于转发关于通报部分危险驾驶典型案例的函的通知》（湘校车办通[20xx]1号），观看《校车安全事故案例视频》，进一步强化校车驾驶人、随车照管人员、幼儿园园长的法律法规意识、责任使命意识、力保安全意识，进一步提升校车驾驶人守法按章驾驶、文明安全驾驶素养和随车照管人员安全防范能力。三是联合公安交警开展集中整治行动。各单位要主动与辖区内公安交警、安监等部门协商，组成联合整治组，针对7时-９时、15时-18时等重点时段，在不同地段进行交通安全执法，严厉整治校车超员超载超速行为。

从20xx年7月1日至20xx年9月30日，结合正在进行的“监管执法年”活动，在全县各学校开展“三大”行动，分三个阶段实施。

（一）安排部署阶段（20xx年7月2日至7月3日）。

县教育局于7月4日召开“三大”行动动员会，对全县教育系统“三大”行动进行安排部署，各学校要根据“三大”行动的要求，制定具体实施方案，成立组织机构，明确工作目标，召开会议进行安排。

（二）具体实施阶段（20xx年7月3日至9月25日）。

1、各学校开展学校安全宣传教育专项行动。各学校要立足本校及周边地区涉校、涉生安全事故发生的规律，结合不同年龄学生认知特点，邀请有关专家、学者到学校开展“安全知识进学校进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识。或充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等课外教育教学阵地，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，布置开设一系列安全宣传教育体验活动及专题讲座。要发挥宣传简报、校园广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地作用，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。要利用班队活动等时机，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。

2、各学校集中开展“三大”行动。各学校要严格落实自身工作职责，深入学校开展隐患排查与整治，县教育局对各类整改不到位的隐患执行刚性处罚措施，确保隐患整改到位，确保教育系统无安全事故。

（三）总结验收阶段（20xx年9月26日至9月30日）。

各学校分别对工作开展情况进行总结，县教育局组织专门班子对各单位工作开展情况进行检查验收和情况通报，总结工作经验并形成长效工作机制。

各学校要本着对人民群众生命财产安全高度负责的精神，时刻绷紧安全生产这根弦，确保安全生产警钟长鸣、常抓不懈，把安全生产作为一条不可逾越的红线。全面强化“一把手负总责”和班子成员“一岗双责”责任，做到思想上高度重视，措施上切实具体，行动上快速有力。

各学校要明确各自工作任务，严格落实领导责任制和岗位责任制。严格事故责任追究制度，严肃查处失职渎职行为。强化学校主体责任，加大对事故学校法人、负责人的责任追究力度，对落实安全生产法律法规和相关工作不及时、不到位，有令不行、有禁不止的问题要实施严肃的责任追究，学校发生生产安全责任事故的，要依法依规严厉追究事故学校主要负责人和相关责任人的责任。

幼儿园冬季安全工作方案

为切实做好______年度冬季我校幼儿安全工作，有效防范和坚决制止学校安全事故发生，确保我校幼儿安全稳定上课，制定本方案：

组织领导：

组长：

副组长：

成员：

（一）严防一氧化碳中毒。随着冬季的来临和气温下降，不少地方采用燃煤取暖，进入了一氧化碳中毒的多发期，教育行政部门要针对燃煤取暖的情况组织检查，在教室、教职工宿舍、办公室等室内安装的燃煤取暖设施必须装有排烟管道，并保证排烟管道畅通，不漏气，同时房间应装有风斗，防止一氧化碳积聚造成中毒。学校的锅炉房要远离教室、宿舍等人群集中的场所，防止燃烧的废气通过墙壁、管道侵入，危及师生安全。

要密切配合，卫生、建设、质检、公安、环保、安监等部门，加强对各级各类学校幼儿园的检查指导。按期组织校领导对学校使用的燃气管道、燃气燃烧器具、发电设备等易产生一氧化碳设备的安全检查，对不符合安全条件的，要下发整改通知，明确整改标准和时限，明确整改责任人，要充分利用广播、电视、手机短信等各种媒体和手段，对学校教师和幼儿及家长发布预警信息，宣传一氧化碳中毒的防控知识和方法，增强师生的防范意识。

（二）严防冬季火灾。冬季夜长昼短，各种用电相对较多，从以往经验来看，在我市冬季也是火灾的多发期。学校领导要建立校内安全定期检查制度，按照国家有关规定安排对学校的用电线路、取暖设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当立即停止使用，及时维修或者更换；学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其它相关部门。要严格落实消防安全制度，加强消防设施和器材的日常维护，保证其能够有效使用。保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。要密切配合，质监、消防和相关部门对校内消防设备、特种设备的检查，学校领导要特别加强对学校幼儿园取暖设施设备的检查，严防火灾事故的发生。

（四）严防集体食物中毒和各种冬季传染病传播。冬季气候严寒增加了学生出行的困难，随着学生在学校内、校外就近就餐的人数增加，我幼儿园要严格执行《食品安全法》的有关规定，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度。

（五）严防踏冰落水等校外冬季安全事故。

不到结冰的江河水库上玩耍、滑冰，不租住有重大安全隐患的房屋，切实增强幼儿的防范意识和自救、互救能力。禁止任何单位或个人违反有关法律、法规、规章、标准，在学校围墙或者建筑物旁边建设工程，在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品的生产、经营、储存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的场所或者设施。

幼儿园冬季活动方案

1激励幼儿学做不怕冷的坚毅人。

2使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3了解冬天运动时的注重事项和自我保护的方法。活动打算：绳子球等运动工具。

一导入：

此刻是什么季节?天气怎样?

二展开：

1组织幼儿讨论用什么方法取暖。

(多穿衣服生炉子开空调跑步跳绳等)。

2提问：你认为哪种方法好?为什么?

跑步跳绳拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。

3组织幼儿到室外运动。

跳绳拍球跑步。感受到运动是身体暖和。

4组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么?

跑步跳绳滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，

其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。

对小朋友来说，的方法是运动。

(1)运动前要脱去大衣帽子围巾和手套。

(2)跑步时闭上嘴，不讲话。

(3)跳绳拍球。不站在风口或对着风。

(4)运动时候不要脱衣服，防止感冒。

幼儿园冬季户外活动方案

1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。

2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。

3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。

室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。

1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。

2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。

3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。

4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)

5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。

引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。

6、教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。

幼儿园冬季活动方案

1、让幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，教育幼儿愉快合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。

5、探究发明生活中的多样性及特征。

安全图片

一、谈话与讨论

1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?

幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

(1)、小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)

(2)、因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗?(快乐)

(3)、怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重安全才干开心过年)

二、和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说

(看图片：放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全图片)

(1)、讨论在家的安全

激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

(2)、讨论外出时的安全

除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)

三、请幼儿看图片，找对错

请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?

四、教师总结寒假里要注重的安全事项。

1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

2、独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

3、寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

4、独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

7、知道三个电话号码：xxxxxxxx。

8、在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。