中学生教育心得体会文章（通用12篇）

心得体会可以是文字记录，也可以是口头表达，通过总结自己的经验和感悟，可以更好地认识自己。以下是一些关于心得体会的经典范例，供大家参考和借鉴。

文章教育心得体会

文章是一种语言表达的形式，通过文字来传递信息、分享思想、表达感情。在我们的日常学习和生活中，文章起到了重要的作用。通过阅读文章，我们可以学习到知识，培养思考能力，丰富自己的内涵。同时，写作文章也给我们提供了一个倾诉自己的途径，可以反思自己的所思所想。在文化课的学习过程中，我深刻体会到了文章教育的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，阅读文章可以丰富我们的知识。在教科书之外，我喜欢阅读各类文章，从中汲取知识的营养。无论是报纸杂志，还是网络上的博客文章，都给了我很大的启发和帮助。在阅读过程中，我学习到了丰富多彩的文化知识，了解到了各个领域的前沿科技，还了解到了不同地区的风土人情。这让我从不同的角度去看待问题，拓宽了我的视野，丰富了我的思考，让我在不同的领域都能够有所建树。

其次，写作文章可以培养我们的思考能力。写作是一种思维的过程，需要我们对所要表达的内容进行仔细思考、分析、整理。通过写作，我锻炼了我的逻辑思维能力和组织能力。在写作过程中，我会反复思考每一个观点，把它们有条理地连接在一起，使文章更加连贯，逻辑性更强。同时，写作也提高了我的表达能力，让我在语言的运用上有了更大的自信。通过不断的写作训练，我的思考能力和表达能力都得到了极大的提升。这对我以后的学习、工作和生活都有着积极的意义。

再次，写作文章可以培养我们的内涵。写作让我们通过文字把思想、感情与内心的世界表达出来，这对我们的心境和思想都有很大的影响。通过写作，我能够反思自己的所思所想，能够更好地了解和认识自己。写作让我更加关注生活中的点滴，重新审视自己的所思所想，增强了对生活的热爱和对人生的向往。写作也让我更加认真地思考问题，对一些常人所不易察觉的问题有了新的发现和见解。通过写作，我不仅仅是文字的创作者，更是心灵的感受者和思考者。

最后，文章教育给我们提供了发表自己观点的平台。在学校里，我们有许多机会通过写作来表达自己的观点和想法。无论是作文作业还是篇章写作，我们都可以发表自己的意见和观点。这让我们学会了勇敢说出自己的想法，提高了自信心和沟通能力。在讨论和交流中，我们能够与他人进行思想的碰撞和交流，共同探索问题的本质。通过这样的交流和碰撞，我们能够更加深入地思考问题，提高分析问题、解决问题的能力。因此，文章教育是一种培养我们思辨能力和领导能力的重要手段。

总之，文章教育在我们的学习和生活中发挥着重要的作用。通过阅读文章，我们可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界；通过写作文章，我们可以培养我们的思考能力和表达能力；通过写作，让我们反思自己的所思所想，培养我们的内涵；通过文章教育，我们可以提高我们的领导能力和思辨能力。在以后的学习和生活中，我会继续保持对文章的热爱，不断提升自己的写作水平，深入挖掘文字的力量，让文章教育成为我不断成长进步的助力。

中学生教育心得体会

中学生家庭教育四大方法。初中阶段是孩子从童年走向青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常关键。抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美好开端！以下是三好网初中家教班老师给家长的4条建议。

1、要重视孩子初中阶段的家教。

许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习、行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

2、了解初中各阶段的特点。

学生进入初中，面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。对原来就比较好的同学要鼓励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争；对原来成绩欠佳，表现不够理想的学生，要鼓励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心。当然，家长有必要将子女的情况（包括缺点和错误）如实地跟老师交底，但要讲究方法，避免在公共场合给孩子造成难看。

孩子进入初一后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，初中增加了许多学科如政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难，进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，光靠死记硬背不足以解决问题，孩子学起来感到有困难。四是受中考影响，初中的.学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。

初二学段最关键的时段。经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩出现两极分化，少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪。初二学生年龄多在14岁左右，他们认为自己已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，容易受到外界的不良影响。因此，这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了。但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。

当孩子进入初三阶段，临近中考，老师和家长也抓得更紧。这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。由于进入青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕。因此，这一年段的家长，要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过关键期。

3、要创设良好的家教环境。

家长要加强自身的修养。作为家长必须严格要求自己，一个满口粗语，开口骂人的家长，孩子讲话肯定也不文明，只有家长的素质提高了，才能多给孩子一些正面的影响，起到榜样的作用。如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。

孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的健康发展。例如：有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得马上离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。

家庭的作息时间要有规律，要做好孩子的生活保障。作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子，根据孩子上学的时间，适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩，看电视要控制音量，早上要早起且给孩子准备早餐等等，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响。

4、要主动与老师联系并支持学校的工作。

教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成的合力，促进孩子的成长。有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长，很不愿意见老师，这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现，对子女教育就缺乏目的性；另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。

孩子上学回家后往往和家长谈起xx老师怎么样，同学们怎样议论xx老师，说起xx老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。当然对xx老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。

新教育文章只心得体会

新教育思想正在逐渐走进人们的视野，引起广泛关注的同时也带来了诸多争议。我曾经阅读了一篇新教育文章，我深感其思想理念的新颖和教育改革的必要性。通过对这篇文章的深入思考和体会，我对于新教育的内涵及其对教育的意义有了更深刻的认识。

首先，新教育强调个性化教育。文章中表达了教育的最根本的目标是培养学生的个性，并将其与传统教育中的偏重统一性的教育进行了对比。文章认为，每个孩子都有自己独特的个性和潜力，应该通过个性化的教学方法和内容来激发他们的兴趣和创造力。我深以为然，因为我从小受到了传统教育的束缚，总觉得自己的才华无法得到充分发展。而现如今，新教育的倡导者正试图通过提倡个性化教育来改变这种状况，使每个学生都有机会展示自己的特长和潜能。

其次，新教育鼓励学生的主动性和创造性。文章中提到，传统教育往往注重学生对知识的接受和记忆，对学生思维的价值和创新力的培养关注不足。相比之下，新教育强调学生通过自主学习和探索来培养自己的思考能力和创造力。文章指出，学生在自主学习的过程中会更加主动，更有动力去获取知识，而不再对教师的灌输式教学产生抵触。我深有体会，因为在我自己的学习过程中，我从来没有真正体验到学习的乐趣，只是为了应付考试而死记硬背。我相信只有给予学生更多的自主学习的机会，他们才能真正体会到学习的快乐。

再次，新教育倡导的是学生与教师之间的互动和合作。文章中提到，传统教育中注重的是教师的授课，学生只是被动地接受，而新教育则主张教师和学生之间的互动和合作。教师不再是纯粹的知识传授者，而是学生的引导者和合作伙伴。我对这一观点深表认同，因为我曾经有过一位开明的老师，她不仅仅是课堂上的讲解者，还是我们学生的指导者和朋友。正是在她的引导下，我才体验到了真正的学习和成长。

最后，新教育强调学生的全面发展。文章中指出，传统教育倾向于以学科知识的灌输为主，而忽视了学生的身心健康和综合素养的培养。相反，新教育更加注重学生的全面发展，包括智力和情感、体力和艺术等方面。我对这一点深有感触，因为我在传统教育中经历了对身心健康的忽视。我一度觉得学习成绩就是衡量一切的唯一标准，而忽视了自己的兴趣和爱好。而新教育的理念正是弥补了这个漏洞，让学生在全面发展的基础上发掘更多的潜力和机会。

综上所述，新教育的思想给我们的教育带来了全新的理念和改革的方向。文章中介绍的新教育的核心理念，即个性化教育、鼓励学生主动性和创造性、学生与教师互动和合作以及学生全面发展等，都为我们传统教育的缺陷提供了新的解决方案。在新教育的指引下，我们有望培养出更具创造力、独立思考能力和全面发展的学生。因此，我们应当积极地倾听新教育的声音，不断探索和实践，为我们的教育事业注入新的活力和希望。

教育文章心得体会

教育是社会进步的重要因素，也是培养人才的关键环节。近年来，教育改革取得了显著的成就，但仍然存在一些问题和挑战。在这篇文章中，我将分享我对教育文章的心得体会。

首先，阅读教育文章可以开阔视野，增加知识。教育文章包括了各个领域的发展动态和研究成果，通过阅读可以了解到最新的教学理念、方法和技术。比如，在读一篇关于高效学习方法的文章后，我掌握了一些科学的学习技巧，如分块、复习和归纳等。这对我的学习能力和效果起到了很大的帮助。

其次，教育文章可以提供教育经验和引导。教育是一个复杂而动态的过程，需要优秀的教育者和科学的方法来引导学生发展。在教育文章中，教育者会分享他们的教学经验和教育观点，这对教育工作者具有指导意义。例如，我曾读过一篇教育文章，讲述了一个教师如何通过情感教育帮助学生克服困难。这使我意识到情感教育是培养学生全面发展的重要环节，从而改变了我的教学方式。

再次，教育文章可以促进教育改革和发展。教育是社会进步的驱动力，持续的教育改革和创新对提高教育质量至关重要。通过教育文章，教育工作者可以了解到其他地区和国家的教育实践和经验，从而借鉴他们的成功经验和教训。这样，教育可以不断改进和完善，促使教育系统更加公平和高效。对于一个发展中国家来说，这尤为重要。只有通过吸收外部的先进经验，我们才能摆脱发展的困境，为国家的繁荣做出更大的贡献。

最后，教育文章还可以培养人们的思维能力和创新精神。在阅读和分析教育文章的过程中，人们需要进行思考、对比和总结。这种思维训练对培养人们的逻辑思维和创造力有很大的帮助。通过对教育问题的思考和研究，我们有机会提出创新的观点和解决方案，推动教育的进步。尤其是在当今信息爆炸的时代，快速获取和处理信息的能力对个人和社会的发展至关重要。

总而言之，教育文章对个人和社会的发展有着重要的影响。通过阅读教育文章，我们能够开阔视野，增加知识；获得教育经验和引导；促进教育改革和发展；培养思维能力和创新精神。因此，我们应该重视教育文章，将其作为学习和发展的重要资源。只有不断地学习和探索，我们才能获得更多的教育智慧，推动教育事业的长远发展。

教育文章心得体会

近年来，教育领域的发展变革日新月异，教育文章亦成为人们关注的热门话题。从教育改革到教育理念的转变，每篇教育文章都承载着作者对教育的思考和探索。阅读这些文章不仅能够让我增长知识，拓宽视野，还能让我从中得到启示和感悟。

首先，教育文章让我了解到教育的重要性和价值。通过阅读教育文章，我深刻地意识到教育对一个国家、一个民族的发展起着至关重要的作用。教育可以培养人们的素质和能力，提高综合素质，从而为国家的繁荣发展做出重要贡献。教育也可以让每个人都有机会接受教育资源，改变命运，实现个人价值。因此，我对教育产生了更深刻的认识和反思。

其次，教育文章让我认识到教育改革的重要性。教育领域的改革旨在让教育更适应社会发展的需求，更贴近学生的实际情况，更有针对性地解决现实问题。通过阅读一些教育改革的文章，我了解到一些学校和教师通过创新教学方法，优化教育资源配置，提高教育质量，为学生的全面发展提供了更好的保障。这让我深刻地认识到，只有教育改革才能推动教育的进步发展，促进学生个体的成长和社会的进步。

再次，教育文章让我思考教育的本质和目标。教育的本质是培养人，而教育的目标是培养全面发展的人。一篇篇教育文章都在告诉我，教育不仅仅是传授知识和技能，更要注重培养人们的品德和才能，塑造他们的价值观和人生观。教育目标不仅仅是让学生有能力在社会中生存，更要让学生能够有所作为，有所贡献。因此，教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动学习，锻炼学生的自主性，培养学生的社会责任感和团队合作意识等等。这些思考让我对教育的目标有了更加明确的认识。

最后，教育文章让我深深地感受到教育的力量和影响。教育不仅可以改变一个人的命运，也可以改变一个社区、一个国家的命运。教育可以让人们摆脱贫困，实现自我价值；教育可以让社区繁荣昌盛，促进社会稳定和进步；教育可以培养懂得感恩和奉献的公民，为社会作出贡献。通过阅读教育文章，我明白了教育的力量是无穷的，以及它对人们和社会的深远影响。

总之，教育文章对我产生了巨大的影响和启示。通过阅读这些文章，我对教育的重要性、教育改革的意义、教育的本质和目标，以及教育的力量有了更深入的理解和认识。教育文章让我不仅了解到教育的现状和问题，还让我明白了解决这些问题的方法和思路。因此，我将继续关注教育领域的发展和改革，积极传播这些有益的教育思想，为教育事业的进步和发展做出自己的贡献。

文章教育心得体会

文章教育是一种特殊的教育模式，通过阅读和写作来培养学生的语言表达能力和思想品质。我在参与文章教育的过程中，深深体会到了阅读与写作的乐趣，以及对于语言的磨练。文章教育从一个侧面改变了我的思维方式和学习态度，使我由被动接收变为主动思考。下面我将结合我在文章教育中的心得体会，谈谈我对文章教育的认识和感受。

首先，文章教育培养了我对于阅读的兴趣。在文章教育中，阅读是一个非常重要的环节。老师鼓励我们读各种类型的文章，如小说、散文、报纸等。通过阅读，我了解到了不同类型文章的结构和表达方式，拓宽了我的知识面。同时，阅读培养了我的观察力和分析能力。在读文章的过程中，我会仔细观察作者的思维逻辑和表达方式，从中学习到了很多写作技巧。通过不断阅读，我渐渐培养出了对阅读的兴趣和习惯，也增强了我的写作能力。

其次，文章教育让我明白了写作的重要性。在文章教育中，我们不仅要识别和理解文章的结构和内容，还要通过写作表达自己的思想和感受。写作锻炼了我的语言表达能力和思维能力。写作需要我们充分思考，整理思路，寻找合适的表达方式。通过不断的写作练习，我逐渐掌握了论证和表达的技巧，提高了自己的写作水平。同时，写作也帮助我理清思绪，让我更好地理解文章的含义。通过写作，我可以将自己的想法以及对于事物的理解深入到文字中，使其更加准确地传达给读者。写作不仅是一种表达方式，更是一种思维方式。

再次，文章教育改变了我的思维方式和学习态度。在文章教育中，我们不仅要读懂文章的内容，更要理解文章的深层含义。这就需要我们从多个角度去思考问题，培养批判性思维。通过文章教育，我学会了思考问题和进行逻辑推理，不再盲目接受他人观点，而是要自己独立思考，并对事物进行分析和评价。文章教育让我摆脱了对知识的被动接收，培养了我的主动学习能力。

最后，文章教育让我明白了语言的重要性。语言是人类交流的工具，也是表达思想的媒介。通过文章教育，我懂得了如何通过语言准确地表达自己的想法和观点。语言的准确性和清晰性是写作的关键要素，通过文章教育，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点，使他人易于理解。同时，文章教育也让我明白了语言的力量，正确地使用语言可以产生积极的效果，也可以产生误导和误解。因此，在写作的过程中，我更加注重语言的准确性和文字的表达力。

总结起来，文章教育对我的影响是多方面的。它培养了我对于阅读的兴趣，提高了我的写作能力。文章教育改变了我的思维方式和学习态度，培养了我的主动学习能力和批判性思维。同时，文章教育也让我明白了语言的重要性和力量。在今后的学习和生活中，我会继续坚持阅读和写作，不断提高自己的语言表达能力和思维能力。

教育培训心得体会文章

近年来，教育培训成为了社会发展的重要组成部分。无论是在校学生还是在职人员，都在不同程度上接受过教育培训。而我也不例外，通过参加多次教育培训活动，我积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在教育培训中获得的经验与收获。

首先，教育培训对于个人的成长和发展起着至关重要的作用。通过参加各类培训，我发现自己的知识水平和技能得到了明显的提升。比如，在一次职业技能培训中，我深入学习了最新的技术知识和工作方法，这使我在工作中更加得心应手。此外，教育培训也为我提供了更广阔的眼界和机会，不仅拓宽了我的专业领域，还让我接触到了更多不同背景的人和文化。这一切，都使我更加自信和有竞争力。

其次，教育培训可以让我提升自己的领导力。在参加一些团队培训和讲座活动时，我发现，领导力不仅仅是管理和指挥他人，更是激励和影响他人的能力。通过学习领导力的相关理论和实践经验，我掌握了一些重要的技巧和方法，如如何激发团队成员的积极性和创造力，如何有效地沟通和协调，如何有效地处理团队冲突等。这些都对我日后的个人和职业发展起到了积极的推动作用。

再次，教育培训让我认识到学习是一个终身的过程。在参加教育培训中，我见识到了许多优秀的老师和行业专家们。他们用自己的知识和经验启迪了我的思维和观点，让我意识到要不断学习和积累。尤其是在现代社会，知识更新迅速，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。教育培训让我明白，学习是一种责任和义务，是我不断提高自己、追求卓越的必然要求。

最后，教育培训还教会了我如何在学习和生活的平衡上做出抉择。在现代社会，我们面临着时间有限的困境，必须在学习和生活之间找到平衡点。参加教育培训给了我倾听和解决这个问题的方法。通过合理安排和规划时间，我能够兼顾工作、学习和个人生活的需要，让每一件事都能得到有效的处理和分配，减少冲突和疲劳。

总之，教育培训对于我个人来说，是一次有意义的成长之旅。通过参加培训，我学到了许多知识和技能，提升了自己的领导力，认识到学习是一个终身过程，并学会了在学习和生活之间找到平衡。这些经验和收获，将成为我人生道路上宝贵的财富和支持。我相信，在未来的日子里，教育培训将继续伴随着我的成长和发展。

家庭教育心得体会文章

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。你知道家庭教育。

孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、鼓励孩子敢于迎接挑战。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。

四、培养孩子的适应能力。

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方。

六、学会宽容和忍让。

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

七、遇事允许孩子申辩。

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

八、避免把孩子的分数看得太重要。

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十、善于发现并培养孩子的兴趣。

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要背写出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和。

作文。

大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的、听到的写进去。有了这样的基础，再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在家里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让孩子在家多练习，这样可以提高孩子的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说，孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和孩子增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。

现在的英语比我们小时候难多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让孩子把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定ok。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好她们吗?中国正走向一个伟大的时代，我们的孩子将亲历并创造中国一个又一个辉煌。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，担负起我们整个民族的未来和希望。

9月1号，很高兴能够参加幼儿园组织的园本培训课程。通过两位老师的演讲我学到很多，使我对如何备好课有了重新的认识，并且让我对剪纸艺术也有一个新的兴趣。

第一个老师为我们讲解了如何备课，让我知道目标的设定、过程的设计、以及结束的拓展部分是很重要的。无论是通过哪条途径选择的内容，教师们更习惯于将教材中的现成目标搬进自己的计划中，或者按着往年习惯了的做法把过去的目标放到当前的计划里。这种做法是不好的。以前我们老师会经常把目标设定的很广泛，几乎是整个学期都要培养的目标，看不出与幼儿当前发展水平的联系和针对性，而且不具有操作性。有时还会将目标与幼儿要做的事情相混淆，不清楚为什么要让幼儿做这件事。这反映出教师在设定教育目标时，缺少对所定目标关键词的内涵的理解，缺少对幼儿要达到此目标需要具备哪些具体经验和能力或需要经历怎样的发展阶段的深入分析，缺少对既定教育内容所涉及到的领域关键经验的具体思考。在今天的演讲就讲出了这方面的问题，使我受益匪浅。

第二个演讲的老师为我们讲述了剪纸艺术，以前在幼儿园并没有接触过剪纸方面的培训，现在来到一个新的幼儿园，贵幼儿园剪纸艺术是学校的特色，虽然我在美术方面有所特长，但绘画与剪纸也是有很大的区别的。首先，老师介绍了剪纸艺术的渊源，汉魏南北朝时，就有了剪纸艺术的雏形，剪刻艺术与民俗古风紧密结合;随着社会经济的发展，社会形态的更替，剪纸艺术不断升华。如今，不论是在乡村还是城市，处处可见剪纸艺术的风采。她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了中华民族对真善美的追求和向往。接下来，老师用生动形象的语言向大家介绍了剪纸方法，单色剪纸分为阳刻、阴刻、剪影等，彩色剪纸分为套色、填色、点色等。然后，和大家一起边教边学习圆型、月牙型、柳叶型等各种基本的剪纸方法。在轻松愉快的学习氛围中，老师们不仅感受了民间剪纸艺术的魅力，还学习了基本的剪纸技能。教师们纷纷表示，剪纸，这种优秀的民间艺术应该得到传承，亦会把剪纸艺术有机地渗透到幼儿美术教育的实践活动中去。

消防教育心得体会文章

随着科技的飞速发展和人们生活水平的提高，我国的城市化进程不断加快。城市化带来的不仅是文明、繁荣，同时也意味着日益增长的火灾隐患。火灾给人们带来了重大的财产和人力损失，因此，消防安全教育应当得到高度重视。在参与消防教育中，我有着一些特殊的感受。

第一段：认识火灾危害。

在消防教育中，学生们首先了解到火灾的危害。此时，我们认识到了火灾所带来的巨大损失和危害，这是那些没有受过消防教育的人所无法预计的。火灾具有极强的破坏力，在火灾面前，我们的财产、生命都将面临严重威胁。消防教育能够帮助我们了解火灾的危害，增强了我们的消防安全意识。

第二段：掌握灭火常识。

在学习消防安全知识的过程中，我们还必须具备基本的灭火常识。当发生火灾时，能够及时进行灭火，控制火势的蔓延，是减小损失的关键。掌握灭火常识，可以帮助我们在火灾发生后，采取有效的应对措施，保障我们的生命和财产安全。

第三段：进行模拟演习。

消防教育还需要进行模拟演习。通过模拟演习，我们能够切身体验到火灾的模拟环境，了解火灾带来的恐惧感和危险感。在模拟教学中，学生们可以扮演不同角色，根据不同的火源情况，运用不同的应对方案。模拟演习的目的在于帮助学生们加深印象，提高应对火灾的应变能力。

第四段：树立安全意识。

在参与消防教育过程中，我们不仅仅要学会灭火常识，更加需要树立安全意识。消防安全意识是一个相对深入和抽象的概念，更主要的是一个持久性、持续性的思想观念。消防安全意识鼓励我们在平日里生活、学习、工作上时刻保持高度警惕，这有利于预防火灾的发生，保护自己和他人的生命财产。

第五段：消防教育的实际意义。

消防教育对现代社会的发展有着非常实际的意义。它将直接影响我们居住的环境和生活质量。消防教育可以提高市民防火意识，掌握控制火灾的方法和技巧。它不仅能让我们预防火灾的发生，还可以在火灾突然发生时有足够的决心和能力予以有效的应对。

总之，通过参与消防教育，我了解到了火灾带来的严重威胁，掌握了基本的灭火常识，加强了防火意识和务实应对火灾的思想观念。消防教育是一件十分重要的事情，它的重要性导致我们需要认真对待，并在实际生活中落实学到的知识。这样才能真正地做到有效预防火灾的发生，保护我们的安全，保障我们安定的生活。

国防文章教育心得体会

国防教育是培养公民爱国主义精神和民族意识的重要途径，而《国防教育》一文，针对我国当前的国情和国际形势，向广大青年群体普及国防知识和充实国防观念，并强调了中国特色社会主义国防现代化的重要性和必要性。通过阅读这篇国防文章，我深受启发，并产生了许多新的思考。

首先，国防文章使我深刻认识到了国防意识的重要性。作者通过列举一系列目前我国面临的安全挑战，如海洋权益争端、恐怖主义等，引发了我对国家安全的关注。国家安全是一个整体概念，不光指军事安全，还包括政治、经济、文化等多个方面。我明白了只有拥有强大的国防实力，才能保持国家的繁荣和稳定，并为人民群众提供安全保障。这使我深刻认识到在我们的日常生活中，每个人都要积极培养和弘扬国防意识，从细节入手，为国家安全作出自己的贡献。

其次，国防文章让我深入了解了国家的军事建设理念。文章强调了中国特色社会主义国防现代化的重要性和必要性，指出了传统军事建设和现代军事建设的区别。我明白了传统军事建设主要侧重于陆军装备和数量，而现代军事建设强调信息化、智能化、现代化。这让我意识到，在当前科技高速发展并对军事实力提出更高要求的时代背景下，我们不能停留在传统的军事观念中，要及时调整思想，推动国家军事建设与时俱进。

第三，国防文章使我思考了我个人的责任和使命。在现代国际关系中，每一个国家都应该为世界和平与稳定作出贡献。而我作为中国公民，更应该为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。国防教育不仅仅是一个理论的课堂，更是一个实践的过程。我意识到，要真正学以致用，我需要主动参与国防建设，积极支持国家的军队和军事行动。这包括不仅仅是表达支持军队的口号，更是通过自己的行动，培养和践行国防意识，为国家的国防事业贡献力量。

第四，国防文章激发了我对国家强大的信心。文章详细介绍了我国的国防实力和发展成就，指出了我国是世界上少数几个能同时独立研制高性能飞机、火箭、卫星、战舰等先进武器的新兴大国。这让我自豪和自信。我相信我国的军事实力会越来越强大，我们能够应对各种挑战和威胁。这种强大的信心不仅仅源于国家的实力，更源于个人对国家的认同和责任感。

综上所述，通过《国防教育》一文，我深刻认识到国防意识的重要性和个人责任，了解了国家的军事建设理念，思考了我个人的使命和国家发展。这篇文章引发了我对国家安全和国防建设的思考，并激发了我对国家强大的信心。我相信，在国家的引导和教育下，我会积极参与国防建设，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。

继续教育心得体会文章

家庭教育心得体会文章

上周有幸去_学习了三天的家长课程，来去匆匆，收获多多!

首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而十分重视自身的学习，不断提高自身综合素质，树立教育好孩子的信心，让家长有一个怎样学会当家长的过程。这一核心的确立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这一直没有在家长课程中得到足够的重视。今天我们一致统一了认识：所有问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到源头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育。家长只有改变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改进、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素质，为孩子的、家长的成长提供更广阔的空间。

二、学会科学平实的人生观、认识观。

翟教授以苏东坡和佛的“口仗”宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有猪，所以看别人也就都是一头猪。”让我们深刻的认识到：什么样的人就会看到什么样的世界，什么样的心就会生出什么样的结论。豁然开朗，林子大了，什么样的鸟也有，生活中不必与那些鸡肚鼠肠的人斤斤计较，关键要把自己的心态调整好。

由此，我想到了一位教育家说过的话：如果你把学生看作是天使，那你就生活在天堂里;如果你把学生看作是魔鬼，那就生活在地狱里。所以，教育职业的愉悦感主要来自于自己的心态，如果你以一颗喜爱、热情、阳光的心态去看自己的学生，那就生活在幸福中，如果你以一颗讨厌、冷漠的心态去看待自己的学生，那就生活在痛苦的地狱里。既然你现在无力摆脱教育，那就赶快调整好心态，用一颗阳光、健康、快乐的心去善待我们的孩子，经营我们的三尺讲台吧，做个学生喜爱的好老师。

三、学会用平和的心态看待孩子的成长。

尽量少拿女儿和别人比，这就要先把虚荣心赶走，再把情绪调整好，不要替孩子太焦虑，更不要把焦虑投射到孩子身上，否则，比来比去会把自己孩子比没了志气，却长了他家孩子的志气。我女儿刚上一年级，文静内向、不善于表现的她在班里表现比较好，但不算很优秀。第一月的红星少年评比，她落选了，回家后很失败的样子，我说：“那你下个月好好表现，妈妈相信你一定能争取夺得红星少年!”女儿无奈的说：“好吧，但是妈妈我觉得我得不上!”“行，你能行!”我鼓励她。结果两周后，女儿又满脸失落的说：“妈妈，我得了八颗小小红星了，可是人家冯雪琴已经得了十三颗了，又得不上红星少年了!”“妈妈相信你能得上的，因为还有两周时间呢”我安慰着，她红着眼圈小声说：“哎呀，我又赶不上她，得不上……”看着他那么在乎的样子，我一阵心酸，要强又经受失败的孩子，我蹲下来捧着小脸说：“贝贝，你的不上红星少年，你也是妈妈的好孩子!”她一听小脸舒展了，眼睛放亮了，紧紧搂着我……此时，她已在失败时找到了安全温暖的港湾，一个可以倾诉、休憩、寻找自信的家。在此感谢翟教授的教导!

四、体验活动，回归童年，反思成长。

丰富多彩的体验活动，一下子将我们的心绪拉回到尘封已久的快乐的童年，回忆着、反思着，我们都深深认识到现在还在物质生活丰富了，但精神生活却很单调、匮乏，他们缺少玩，缺少与伙伴的玩，缺乏自由，现在教育中提倡个性张扬，但实际上我们强加于他们身上的锁链太多了，提的要求太高了!我应该顺应孩子的兴趣，让孩子快乐健康的成长!