三年级想象假如我有一支神笔（专业14篇）

通过写优秀作文，我们可以锻炼语言表达能力、提高思维能力和培养创造力。这里有一些优秀作文的写作心得和经验分享，希望可以给大家提供一些建议和参考。

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

一天，我家对门王奶奶找我去她家玩，到了她家王奶奶就拿糖给我吃，王奶奶对我们小朋友就是这样好。这时，她从口袋里拿出一封信，信是她儿子从台湾寄来的，上面说：今年过年不回吉林了。我看见王奶奶很难过。

如果我有一支神奇的画笔，我就要画一座连接台湾和吉林的大桥，这样王奶奶就可以经常看见儿子了。我把我的想法告诉了王奶奶，王奶奶笑了。

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

昨天晚上，我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服，扛着柴，带着米和青菜，拎着用破布缝成的书包去上学。我想：他们与我同龄，却生活得这么艰苦，要是我能帮助他们该多好呀！突然，我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔，身上穿着马良的衣服。呀，我变成神笔马良了！我兴奋极了！迫不及待地在墙上画了一架飞机，然后驾着飞机，来到甘肃。

到了那里，我看见了用木头搭成的学校，几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火，准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂，一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂，高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅，餐厅环境很优雅，还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味，我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们，让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学，多危险啊！我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然，耳边传来了妈妈的声音：“源源，起床了！不然上学要迟到了！”哎，原来是一场梦呀！

假如我有一支神笔三年级作文

假如我有一支神笔，我会画出一个托儿所和一个“寻家爱心活动”；画出一架ufo，去畅游宇宙；给穷人画钱，给他们过日子；给国家画一个防御罩，防止其他国家来侵犯。

神笔虽然有好处，但是也有坏处。有了神笔以后，农民罢工了，天天来要钱；各个方面都松懈了，所有人每天全来我家门口，全都为了钱。我只好无可奈何的画出一架大火炉，把神笔扔了进去，出去告诉他们神笔被烧了，他们只好一个个垂头丧气的回家了。

从此往后，我们的.中国强大起来了，也再没人提起神笔的事了。

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了；是针对那些对学习感到头痛的`同学，让他们从学习知识中看到乐趣；是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。

假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。

我还会用神笔，画出许多“大自然的mp3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿……我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气……假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

晚上，我正坐在写字台上做作业。知了在“知了，知了”地叫，微风吹来，树木“哗哗”作响，我握着心爱的钢笔在作业本上写着、写着……忽然，我觉得自己轻轻地飘了起来，来到了小人国的神奇文具店里。一支毛笔跳了起来，说：“您好，我是一支神笔，我可以满足您的要求。”“真的？”我不相信自己听到的话。神笔跳到我眼前，说：“当然是真的了。”“那太好了。”我高兴了起来。

我们又坐上巨型铅笔盒飞船，回到了湛江市，我觉得湛江的风景区不够多，于是我又拿出神笔，画了一张城市规划图，哈！湛江又多了两处森林氧吧，城里人可以在那吸收负离子空气；城市里的道路又宽又直，人行道绿树成荫。

我们再一次坐上巨型铅笔盒飞船，来到了厦门。我心想：要是能建一座大桥将大陆与台湾连接起来，那该多好啊！到时候去台湾就方便多了！于是我又拿起笔，一挥，一座大桥展现在眼前。

我真希望我梦见的东西能够早日实现。

假如我有一支神笔三年级作文

假如我有一支神笔，我会画一把漂亮的小提琴，送给可怜的杨科，让他拉出美妙的乐曲；我还要画好多枚药丸儿，给垂危的病人留下生活的希望；然后我还要画一些已经灭亡的小动物，让他们重新展现在人们面前！

假如有一天，我真的有了这支神笔，我就会用我的神笔把祖国描绘得更加美好！

同学们，你们一定想要这支神笔吧，快跟我一起去找到它吧！

长春市八十七中小学部三年级：长春常远。

假如我有一支神笔想象作文假如我有一支神笔三年级

星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一支神笔，那该多好啊!

假如我有一支神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。

假如我有一支神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。

假如我有一支神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。

假如我有一支马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！

虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。

四年级想象作文

假如我有一支马良的神笔，我想给灾区儿童画一间洁白的教室和文具、书、笔，能让他们有书读，有课上。

假如我有一支马良的神笔，我会画一堆金、银子，分发给灾区人民，让他们去集市上买点他们需要的东西，不在饥饿。

四年级:李善之。

五年级作文假如我有一支神笔

假如我有一支神笔小学想象作文

这周星期五晚上，我刚看完神话故事神笔马良后，我就开始幻想着我手中正拿着一只能说会道的神笔。

假如我有一支神笔，我不会给我画吃的、穿的、喝的。还有金子，我只会给贫穷的人们画他们需要的东西，给社会画些对社会有用和对大自然有益的东西。

假如我有一支神笔，我会画一张魔毯，叫它把我送到最贫穷的地方，然后我坐在飞舞着的魔毯上，挥舞着神奇的神笔给他们画出绿绿的树木，小草，而且小草上面还长着千奇百怪，五颜六色，各种各样的小花非常好看，我还会给他们画许许多多漂亮的衣服和裤子，当然也少不了我们歇息的地方---楼房。

假如我有一支神笔，我会飞到沙漠，在那里画上一座座高楼大厦和一座座博物馆，好让外地的游客到“沙漠博物馆”观看文物，让他们流连忘返。

假如我有一支神笔，我要给我们地震灾区的人们画上一座座坚固无比的楼房，好让灾区人民过上幸福。安宁是生活。

我虽然知道这是幻想，可是我相信只要我们一起齐心协力就会把梦变成现实。

三年级想象作文：假如我有一匹马

想象。

作文。

就是根据自己的想象力想象的一种作文，在想象的过程中我们可以天马行空，可以尽情展开想象，然后用文字表达出来。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。

假如我有一匹马,我希望它是一匹最有灵性,最有实力,最有智慧的马.

假如我有一匹马,我会骑着它去观看雅鲁藏布大峡谷的奇景.

假如我有一匹马,我还会带它去巩乃斯草原,让他尽情的奔跑,尽情地撒欢.

假如我有一匹马,是一匹长着金色翅膀的马,是一匹会说话的马儿,我会让他到各地的去闯荡,回来告诉我一路是那些稀奇的事.

假如我有一匹马,是一匹会哄主人开心的马,在我伤心时安慰我,在我心情不好时陪伴着我.

假如我有一匹马,是一匹可爱的马,我不会不给它自由,我会让它像小鸟一样自由自在.

啊!假如我有一匹马,我会对它好比对我要一千倍、一万倍······,假如我有一匹马,但如果有一天,他很怀念自己的故乡,我会让它为自己做主,我会亲眼看着它的身影消失在这绿色的,马的天堂.

马，是我们的好朋友。曾经有的人就将这些小动物拿来杀害、抽打、任意屠杀。但是我决不会这样做的，因为我是一个非常爱动物的小女孩。

假如我有一匹马，我会和它在一起玩，不管是谁要伤害它，我是不允许的，因为我现在最喜欢和马在一起玩。我也不会允许大坏蛋抢我的马。

虽然我没有见过真正的马，但如果我拥有了一匹马，我会帮它洗澡，也会去保护它，也不会让它受到伤害。

假如我有一匹马，我会更加疼爱它，保护它。马是上天赐给我们的朋友和伙伴，马是我们的好朋友。

虽然说我没有见过真的马，但我知道你有喜欢的东西，你就得一定往前去追!

我曾经幻想过，如果我有一匹雪白的小白马的话，我会骑着它去大江、大山......

假如我有一匹马，我会骑着它翻山越岭。我会带上它来到一座山林里，和白马边走边玩，我采一些野菜野果，找个山洞，好好休息一会，之后和白马一起吃饭、做游戏、去小溪里踏一踏那清凉的泉水。第二天继续出发，走到哪，就在哪儿玩一玩、看一看。

假如我有一匹马，我会和它一起带上树苗去森林里植树。我们带上小树苗一起去森林里，我们会来到森林的一块荒凉的土地上开始植树。它驮着树苗跟在我身后，我在它前面拿上工具一棵一棵仔细的种好，浇水。那一棵棵幼小的树苗寄托了我和马儿的祝福与期望。

假如我有一匹马，我想让它插上金翅膀，飞向那遥远的古代。让它帮我看看屈原先生长什么样子，他是如何作出著名诗篇《离骚》;再看看关羽、刘备和张飞桃源三结义时的一幕幕;再看看吕布的赤兔马，曹操为什么想要当皇帝，看看徐州城是怎样被夺取得。

假如我有一匹马，我会让它跑到世界上最深的峡谷--雅鲁藏布大峡谷。让它看看雅鲁藏布大峡谷的江到底有多长;看看那垂直博物馆上究竟有多少奇花异草;看看这里繁多的生物物种，不用猜都知道那肯定很美。

啊!如果我真的能有这样一匹马，我一定会好好珍惜它，不过我现在应该踏踏实实、努力学习，将来成为一匹能够在任何环境下的“骏马”。

三年级的作文：假如我有一支神笔

大家都想有马良那样的一支神笔。当然，我也想啊!

假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的知识。

假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。

假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如;还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。

假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。

假如我有一支神笔小学想象作文

我要是有一天在医院里看见一个生病严重的病人，我就回拿出神笔让病人的身体渐渐的恢复健康。

如果有一天我看见一个贪官把老百姓弄的遍体鳞伤那我就把贪官抓起来审问，如果贪官不承认的话我就拿出神笔画几个官兵把他带进牢房让他好知道我们厉害，还要让他还给老百姓的十倍还不过分呢如果他还不承认的话我就又拿出神笔又画了几个官兵把这个贪官带到斩首的地方去把他杀掉。让所有的老百姓都过上美满幸福的生活。

假如我来到了一个城堡里有一个官兵把我仍进了牢房里我就会拿出我自己的神笔画了一包迷混药在画一个武功高强的官兵把迷混药给每个城堡里的官兵吃我就会让这些穷苦的人逃出这个鬼地方，在又拿出我的神笔为每个人画一匹快马让他们也逃出这个地方。

假如我真的有这么一只神奇的笔的话，我就会为民除害，让老百姓的生活更加美满，幸福，请大家相信我，我一定会为民除害，为老百姓创造一个幸福、美满的生活的!