学校感恩教育讲话稿（优秀14篇）

讲话稿是在特定场合用口头形式向听众传达特定信息或表达特定观点的文稿。以下是一些著名人士在重要场合上发表的优秀讲话稿，值得一读。

学校感恩教育的领导讲话稿

尊敬的老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是：心存一颗感恩之心。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的`长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切！

高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！

谢谢大家！

学校感恩教育讲话稿

老师、同学们：

早上好！

我国旗下讲话的题目是《学会感恩》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是知遇之恩、提携之恩和养育之恩。这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。

“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。

当一个人来到这个世界，他就已经开始享受前人赋予的一切成果了。当我们享受清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们喜迁新居，我们要感谢那些建筑工作者；我们日常的饮食，要感谢农民朋友；当我们读一本好书，要感谢作者的创造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生灵，母亲赐予我生命，生活赠人友谊所有这些，我们都应感谢。西方有个“感恩节”。感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”。其实，我们这个古老的东方民族，也从来不缺“感恩”。遥想当年，在江西瑞金，红军为当地百姓挖出了可取甘泉的井，群众写下了“饮水不忘挖井人”的标语以示感恩，那口井也被称为“红军井”。党的好干部焦裕禄带领群众战风沙、栽梧桐，老百姓为感谢这为民之恩，称这些梧桐为“焦桐”。

同学们，“感恩”体现在每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到亲情和温暖；感谢老师的谆谆教诲，让我们体验到学习的快乐；感谢同学们真诚的关心和帮助；感谢社会上所有关心、爱护我们的人。

生活中，感恩无限。一句话语，一份努力，一点情怀，都能传达一份真情与心愿，都能表达和诠释感谢的真谛。

但愿同学们学会感恩，享受感恩。让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨！

谢谢！

学校感恩教育的领导讲话稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天我校举行的“感恩故事会”取得了圆满成功。一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育。今天我们在全校广泛开展感恩教育，一方面是弘扬民族感恩的传统美德，另一方面是鞭策我们从现在起要用真心、真情和实际行动去感恩和施恩于人。

同学们，古语有云“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，滴水之恩当以涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三寸晖”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一种回报，感恩更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一个人，只有学会感恩，他才会懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的.父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。

我校将以此活动为契机，进一步开展各种形式的感恩教育，力争把学校建设成教书育人的学园，亲情洋溢的家园，师生幸福成长的乐园。

谢谢大家！

学校感恩教育的领导讲话稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的`正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

学校感恩教育讲话稿

小学学校感恩教育国旗下讲话稿

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。下面是本站小编给大家整理的小学学校感恩教育。

仅供参考。

各位老师，各位同学大家上午好。

英国戏剧家萧伯纳曾经说过：“生活不是一根蜡烛，而是一把火炬。我们要把他点燃，并努力的传递给下一代。因为别人的爱，我们幸福的生活，因为别人的爱，我们感恩，因为别人的爱，我们要爱别人，因为别人的爱，我们要承担生活的责任。”

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。

感恩，就是让我们承担起报答那些恩惠的责任。

曾经感动过亿万中国人的洪战辉说：“对一个人来说，选择责任、选择实践良知是最为重要的，不管是你去爱护人，还是人们爱护你，感恩都是不可缺少的”。换句话说，责任为之重要，而感恩为之不可缺少。感恩，不是压力，不是桎梏，更不是债务负担，而是一种责任，这种责任是催促我们向上的动力。在感恩的心情中，我们将成为更健康、更完整、更完美的人。

我想，责任就像肩上的担子，而感恩就像是水桶的水吧。这也意味着，责任并不是那么好挑起的，而感恩或许也会成为另一种负担，让人负重前行。

有爱就有感动，感动是一种责任。让我们每一个人都会学感恩。感恩是对爱的追求，对善的坚守;在爱与善之间，我们应该以感恩的心，去实践自己的责任。同时这一种感恩与责任是对生命的尊重，也是对责任的最完美诠释。

谁言寸草心，报得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们，是谁含辛茹苦的把我们养大。是谁以身作则的教诲我们做人，又是谁看着我们健康的成长。我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意;羔羊跪乳，悔不能释其情。有着一颗感恩的心的人，从来感叹自己可以回报的太少，从不抱怨别人获取的比自己的多。对于父母的爱，我们唯一能做的，就是尽自己的所能来报答，唯一遗憾的就是生活留给我们能报答的时间太少。孟宗为了感恩母亲，可以哭竹，庾黔为了感恩父亲，可以尝秽。无数先贤用行动和事实告诉我们一个道理：感恩，就是我们承担起回馈父母的责任。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。父母和上帝赐给我们一个崭新的肉体，而老师帮助我们塑造一个健全的灵魂。是她们，教会我们如何在书本中汲取知识，是她们，教会我们如何在社会中做一个有用的人，是她们，带领本是无知的我们走进知识的殿堂，也是她们，带给我们生命的启迪。当她们在讲台上挥洒汗水的时候，当她们燃烧着生命为我们付出的时候，我们是否感受到了无比的幸福。我们能作的，就是更好的接受她们所传达给我们的思想，并用之回馈社会。因为这，就是老师们希望我们所能做到的报偿。这就是我们的责任。

投之以桃，报之以李。中国人的精神中，对于别人给于的帮助和支持一定要尽自己的所能来报偿。因此，我们滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们才会饮水思源。“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。这些都告诉我们有一个道理：感恩，其实就是让我们承担起回馈社会的责任。

从来没有一所特别的学校开设感恩课，可是作为当代的大学生，我们受到的恩惠实在是太多了。我们应感激国家为我们这些贫困大学生提供无息贷款来帮助我们实现学业，感激为我们一生操劳的父母，感激为我们人生路上铺土垫基的亲友甚至是陌生人。我们回首过去，铭记历史;把握未来，明确责任，用实际的行动来，奋发向上，珍爱来之不易的幸福生活。

秋天已逝，冬雪纷飞。让我们抓住生命的每一分每一秒，做好自己，满载着一个感恩的心，承担起对自己对他人的责任。

感恩与奉献“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老。

成语。

告诉我们的也是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则是做人的起码修养。很多人、很多事其咎盖源于不会、不愿感恩鸦有反哺之义羊有跪乳之恩不懂感恩就失去了爱的感情基础。学会感恩感谢父母的养育之恩感谢老师的教诲之恩感激同学的帮助之恩感激社会的关爱之恩感恩一切善待帮助自己的人甚至仅仅是对自己没有敌意的人。感恩是人性善的反映;感恩是一种生活态度是一种品德是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心必然会导致人际关系的冷漠不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人必是遭人唾骂的无耻小人所以每个人都应该学会感恩。感恩之心既能幸福他人也会快乐自己。学会感恩是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩是为了用道德的甘露滋润心灵。生活在幸福的日子里我们的思绪总是飞得很远。如果我们是红花我们会感谢绿叶无怨无悔的奉献我们还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度;如果我们是蜜蜂我们会感谢花朵慷慨无私的馈赠我们还要感谢它的宽容与仁慈;如果我们是大树我们将感谢太阳赋予我生命的能量感谢大地给我们坚实的支撑;如果我们是小河我们要感谢上苍因为你赐给了我们响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。感恩不仅是一种美好的情感更重要的是对责任的承担对道义的坚守。心中充满感恩之情才会想到回报才会想到奉献。

感恩父母。

你就会承欢膝下让他们安享晚年;感恩伴侣你才会“执子之手与子偕老”;感恩朋友你才会肝胆相照患难与共;感恩生活你才会热爱生活回报社会。亲爱的朋友当你吃着可口饭菜的时候你会感激父母的无私关爱吗?当你坐在舒适的教室里的时候你会感激老师的辛勤栽培吗?当你在舞台上取得成功时你会感激朋友们的支持吗?请不要吝啬自己的感恩之情当你得到亲人或朋友的关爱的时候你至少可以忠诚地说一声“谢谢”报之以诚挚的笑脸;当别人需要帮助与支持的时候你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为心存感恩才会珍惜拥有珍惜幸福。学会感恩就是要学会懂得尊重他人对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩首先要拥有一颗感恩的心一个人只有懂得感恩才会懂得付出懂得付出后才能获得感恩;学会感恩要培养谦虚的品德对待比自己弱小的人要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩要有奉献精神无论做什么事应以“公”为先做一个大公无私、乐于奉献的人。拥有一颗感恩的心才会懂得回报父母生育、养育之恩才会懂得珍视学校老师启蒙、教育之恩才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩;拥有一颗感恩的心才能更体会到自己的职责和责任;拥有一颗感恩的心就会多一些宽容与理解少一些指责和推诿;拥有一颗感恩的心就会多一些和谐与温暖少一些争吵与冷漠;拥有一颗感恩的心就会多一些真诚与团结少一些欺骗与涣散。学会感谢是迈向自我实现价值重要的一大步心存感恩与向人道谢是两个让人通往成功的习惯而向别人表达谢意是尊敬与礼貌最高的表现方法也是建立与维系人际关系的最安全方法。一个人会因感恩而感到快乐一颗感恩的心就是一个和平的种子感恩是人与人之间的和谐因子。没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命;没有父母就没有我们自己;没有亲情友情世界就会是一片孤独和黑暗。小时候父母用手牵着我们长大以后父母用心牵着我们感恩父母吧它会使你亲情永驻心理永远感到满足在成长的道路上充满信心与活力永不落伍掉队。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是：学会感恩。感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。

感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是北安农场管理局二龙山农场小学四年二班的王子瑶，今天我演讲的题目是《感恩父母》。

我是一个爱读书的孩子，自我“哇哇”坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天吟诵的《唐诗三百首》，到上学后，老师言传身教的《。

弟子规。

》;从令我如痴如醉的《四大名著》;到改变我所思所感的《中华传统美德故事》。读书“足以怡情，足以博彩，足以长才。”读书促使我在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生。一本本好书，就像我的朋友，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的冷暖。

《中华传统美德故事》以故事的形式将我国历史上一些优秀的高尚道德情操，呈现在我眼前，其中有“留取丹心照汗青”的爱国诗人文天祥;替父从军的巾帼英雄花木兰;上书救父的女中豪杰绨萦;“三过家门而不入”大公无私的大禹„„他们都为我上了难忘的一课。其中最让我感触最深的还是《黄香扇席暖被的故事》。

睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀!”以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称“温席的黄香，天下无双”。人们常说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香长大以后，后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

中国有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的亲情，它是人的根、人的本。撰写《说文解字》的东汉文字学家许慎认为：“孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。意思是说：父母在孩子小的时候，要在上面呵护着;当孩子长大以后，父母老了，孩子就在下面背着老子。现代。

新华字典。

对“孝”的解释是:对父母尽心奉养并顺从。从古到今对孝的解释来看：孝的核心就是善待父母。子女要尽心尽力地赡养父母，尊敬和关爱父母。

舔犊情深，父母之爱，深如大海。在这个世界上，给我们最多的爱的人，莫过于我们的父母了。父母对儿女的爱是无私的、不计回报的;父母对我们的养育，都是尽心尽力、不惜任何代价的。回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候„„是父母在身边悉心地教导我们。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心倾听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，衷心为我们庆祝的人，还是父母。父母之爱，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社会地位、知识水平如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人!

同学们，时间是不等人的，如果等到你自以为拥有了可以孝顺能力的时候，可能已经晚了，父母那时可能吃不动了也穿不了，有的父母也许会远离尘世了。对于将来谁都无法预料，唯一能把握的只有现在。

“谁言寸草心，报得三春晖”。民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国，自古讲究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。所以，父母的辛勤养育之恩，我们要从现在开始回报，不要把遗憾留到将来!当然，父母的辛劳是我们现在无法体会的，我们还小，虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上、在学习上自立自强，就可以少让父母为我们操心。要知道，哪怕一句关心的话语，一杯解渴的热茶，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会安慰父母为我们百般焦虑的心。感恩父母，不难做到!

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”让我们永记父母恩情，用实际行动回报他们，今天，我要向所有少先队员发出传扬中华美德孝敬父母的“六心”倡议：

常问好，讲礼貌，让父母舒心;。

少空谈，多帮忙，让父母省心;。

求上进，走正道，让父母放心;。

勤学习，苦钻研，让父母开心;。

逢难事，勤商量，让父母称心;。

遇矛盾，能宽容，让父母顺心。

最后，同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味地索求和抱怨。让我们带着一颗感恩的心去回报父母吧!一生一世牢记父母的恩情，热爱自己的父母吧!

亲爱的同学们，让我们一起深情地对自己的父母说声：“爸，妈，我爱你们!”

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩教育讲话稿

今天我演讲的主题是《珍爱生命，感恩教育》。

我们是万物灵长，我们是生命的主宰者，当我们伴随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐，从这一刻起，多少人关注着你，期望着你快快长大成材成器。在我们给世界，给父母，给亲人带来乐趣和期待的同时，我们也在尽情的免费享受世界上最宝贵的大餐：空气，阳光，亲情，友情。生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就会失去自我，失去生活的权力。每一个生命的过早陨落都是不应该的。

从某种意义上说，一个人的生命并不属于他一个人。父母给予我们生命，无私的养育我们长大，我们好好活着，努力为父母艰辛的生活带去快乐和幸福，是我们对父母的一种感恩，这也是一种责任和义务；辛勤的老师，在我们成长的路上，传授给了我们知识，指引着我们前进的航向，教给了我们做人的道理，我们好好活着，真诚的`理解和尊重老师的劳动和付出，是我们对老师的一种感恩；国家和社会为我们的学习和生活提供了平安，和谐的环境，我们好好活着，学习期间打好基础，以便将来能为国家，社会贡献我们的一份力量，是我们对国家，对社会的一种感恩。

老师们，同学们，人非草木，孰能无情，生命是最值得敬畏的。我们有理由相信，我们每个人都是懂得感恩的。让我们强健我们的内心，去勇敢地接受和面对生命中可能会遇到的狂风暴雨，在充满挑战的人生旅途上，去演奏热情而充实的人生之歌。

感恩教育讲话稿

两分钟，不短不长。如同一杯白水，加一点糖，它会变得甜美;滴几滴果汁，它会变得酸涩。但愿我的演讲不至于使之枯燥，就好。

人生，又何异于这杯白水，这两分钟?我们无法准确预判它的味道，它的模样，但是，我相信：只要大方向不错，那么无论向左走还是向右走，都无妨;只要大方向始终迎着阳光，我们总是走在通往梦想的路上。

我——一个不平凡，又平凡的女生;一个不普通，又普通的姑娘。我——与在场的诸位一样，有过许许多多色彩斑斓的梦想：科学家、教师、画家、调酒师、作家、天文学家、演员、生命科学研究者、建筑大师，等等。日月更替，万物生长，有多少来了，又有多少走了，不止在自然，也在我心。小楼一夜听风雨，梦里人，可知花落多少?在一个白雾茫茫的清凉早晨，我蓦然回首，看到昨日如雾气般袅袅婷婷而来，静静地凝视，而后微笑着挥手向我作别。我的朋友，雾里看花，你可能看的清?忽然的，就那么怅惘起来，原来，我已渐渐走出了不断幻想的年纪;忽然的，一切都简单了起来，原来我的梦想不过是让生活充实丰满，让我的家人幸福安康。

于是，我仿佛又融入了中国古老的文化，看到一位脸上洋溢着笑容的老人，用那饱蘸着墨汁的毛笔，用略带颤抖的手，小心翼翼地写下祈福的春联?我，作为一代风华正茂的大学生，我，不必向天祈祷。对梦想的追求，要靠自己去努力。愿望，我只在心中，日日夜夜，向自己祈祷。

我，向往充实的生活，而这个愿望，这个梦想，将贯穿于我的一生。我，并不急于将它完成，而是要细细过好每一天，就像仔细品味每一瓣橘子。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

我的两分钟，结束了。谢谢大家。

感恩教育讲话稿

20xx年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建设年。大地基乡紧紧围绕两不愁三保障中农村贫困人口义务教育有保障、五个一批中发展教育脱贫一批两个目标，认真落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，全力推进教育脱贫攻坚工作。现将大地基乡教育精准扶贫工作开展情况报告如下：

大地基乡目前共有初中阶段建档立卡学生69人，已脱贫建档立卡贫困户子女42人，未脱贫建档立卡贫困户子女27人。其中：七年级21人，已脱贫14人，未脱贫7人。八年级25人，已脱贫15人，未脱贫10人;九年级20人，已脱贫10人，未脱贫10人。

普通高中阶段在校建档立卡学生27人，已脱贫15人，未脱贫12人。其中高一10人，已脱贫8人，未脱贫2人;高二8人，已脱贫3人，未脱贫5人;高三9人，已脱贫4人，未脱贫5人。

中职阶段在校建档立卡学生27人已脱贫15人，未脱贫12人。其中中职一年级7人，已脱贫4人，未脱贫3人;中职二年级10人，已脱贫7人，未脱贫3人;中职三年级9人，已脱贫4人，未脱贫5人;中职四年级(四年制)1人未脱贫。

大专及以上阶段在校建档立卡学生46人，已脱贫14人，未脱贫：32人。其中大学一年级12人，已脱贫3人，未脱贫9人;大学二年级21人，已脱贫4人，未脱贫17人;大学三年级8人，已脱贫6人，未脱贫2人;大学四年级4人未脱贫。研究生一年级1人未脱贫。

(一)大地基乡党委政府按照坚决打赢教育脱贫攻坚战的总体要求，深入学习贯彻党的十九大精神。树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢四个意识，坚定四个自信，增强各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

(二)加强组织领导，夯实工作责任。

大地基乡党委政府高度重视教育精准扶贫工作，成立了大地基乡教育精准扶贫工作领导小组，制定了《大地基教育精准扶贫实施方案》明确责任，加强组织领导，确保工作有序开展。每个月及时召开专题会议，传达省、州、市教育精准扶贫工作会议精神，研究部署教育精准扶贫相关工作。

(三)、加大教育精准扶贫政策宣传力度，让政策根植人心。

学校通过召开家长会、入户走访、发放明白卡、在学校、街道显目位置粘贴悬挂宣传标语、利用各班的家长微信群、qq群、乡政府干部职工会议等形式，围绕普惠政策、特惠政策为重点，做好宣传工作。将国家及我市的相关教育扶贫政策清清楚楚、明明白白进行宣传，让相关资助政策家喻户晓，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解助学政策，从而营造了关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。同时，通过发放《楚雄市教育精准扶贫政策家长手册》、《楚雄市教育精准扶贫政策问答手册》、《楚雄州教育局精准扶贫微手册》等宣传材料，就贫困家庭关心关注的现阶段学生资助的国家政策、资助的对象、资助申请的流程、资助的标准等问题进行面对面的解读，提高群众的政策知晓率，从侧面确保做到对贫困家庭子女应助尽助、精准资助，防止因困失学，因学致贫现象的发生。精准、全面地向学生、家长和社会广泛宣传各学段学生对应享有的教育资助政策，保障百姓享有政策的知晓权，让党和政府的惠民扶助教育政策深入人心，让群众满意。

(四)、责任包保、精准识别、动态管理。

按照市教育局进一步分层包保落实，学校领导包村,教师包户包生责任明确,建立信息完整的包保登记册，工作安排有时间节点的要求，实行教师包保，责任到人，校级领导负责联系年级组的方式，加大工作的督查力度。学校制定《大地基中学教育精准扶贫帮扶包保工作实施方案》，严格落实到人，不管是信息核对，还是我校在校学生帮扶、非义务教育阶段学生的动态管理，都明确的安排了教师包保帮扶对象、信息核对动态跟踪对象，明确责任，实施谁核实、谁签字、谁负责、追谁责的制度，从严从实准确把握第一手数据，做到数据精准、施策精准。

(五)、着力抓好抓实义务教育有保障。扎实抓好贫困县县域义务教育发展基本均衡。继续推进义务教育基本均衡发展攻坚工作，已按规划完成全乡义务教育发展基本均衡目标任务。已经通过国家基本均衡认定和验收，正进一步巩固成果，强化整改落实工作。

(六)做好控辍保学工作。认真贯彻落实省政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的要求，不断增加教育资源配置，提升保障水平。紧扣一个都不能少目标，突出建档立卡户子女等特殊群体，认真落实好一县一策、一校一案和一家一案、一生一案。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，巩固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学活起来，让设备设施和图书真正用起来，提高义务教育的质量和吸引力。

(七)关心关爱留守儿童和特殊教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理健康教育，推动构建社会关爱服务体系。认真落实《云南省特殊教育提升计划实施方案(20xx-20xx年)》各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特殊教育学生一人一案。

(八)、全面落实义务教育阶段学生资助工作政策，确保资助全覆盖。

1.义务教育阶段建档立卡学生。

严格落实两免一补、学生营养改善计划政策。对于我乡辖区内在外校就读的义务教育阶段学生，及时和相应学校沟通，及时了解政策落实情况，到目前为止所有义务教育阶段的建档立卡学生都享受到了两免一补及营养餐资助政策，做到了让建档立卡学生100%受到了资助。20xx-20xx学年共计为建档拉卡学生免除教科书费用6210元，发放学生生活补助34500元，提供营养餐补助11868元。

2.建档立卡送教上门学生。

对于身体残疾无法到校正常接受教育的学生。(目前有一人)，为其建立学籍，并制定相应的方案，进行送教上门，教会其一些基本的生活技能和生活常识。对有厌学倾向的建档立卡学生及时进行心理辅导，加强与家长的联系与沟通，帮助其树立学习的信心，确保不流失一人，一直以来我校的整体巩固率在我市都属前列，建档立卡学生做到了100%在校。

3.非义务教育阶段建档立卡学生。

积极配合乡镇扶贫部门，提供精准的就读信息，落实相应的就读政策和资助的政策，不让任何一个学生因为贫困而无法完成学业。初中阶段以上的非义务教育阶段在校建档立卡学生符合享受我州特惠政策补助1000元的学生共有53人，截止至20xx年7月共计发放53000元，雨露计划20xx年(包涵东西协作)资助学生共6人次，补助金额12000元。20xx年雨露计划(包涵东西协作)共有37人次，补助金额共58500元。

五个一工作。

中小学校扎实开展好五个一工作，即一次入户走访、一场家长培训会(宣讲会)、发放一本家长手册、一张明白卡、一条宣传标语的五个一活动。在做好学校教育教学工作的同时，全校教师无一例外，利用周末休息时间对所帮扶的对象进行入户走访达60余次，深入30多个建档立卡户学生家庭。最令人感动的是，每个教师自发自愿的对学生进行了资助，无论是生活物资，还是为数不多的资助，资助金额累计达到5400多元。

学校以教务处为主要负责部门，按照文件要求，建立台账，做到表册齐全，数据真实，所有在校建档立卡户学生一户一档，规范管理。

感恩教育讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自xx班的xxx，今天我国旗下演讲的题目是“感恩教育，感恩教师”。

心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。用惭愧心看自己。用感恩心看世界。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的.....在这里，我要感恩我的老师。

有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢"老师”这两个字....这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:。

课堂上,一-道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的”老师好"，这也是感恩;感恩是爱在根源，也是快乐的必要条件。米卢在执教中国国家足球队时经常引用的一句话就是“态度决定一切”。是的，你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去;但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可能事事成功，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以拓展生命的宽度;你不能选择娇好的容颜，但你可以展现灿烂的笑容。如果我们对生命中所拥有的--切都能心存感激，便能充分体会到人生的快乐、人间的温暖、人生的价值，就会使生命如夏花之绚烂!

我的演讲完毕，谢谢大家!

感恩教育讲话稿

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是《珍爱生命，感恩教育》。

我们是万物灵长，我们是生命的主宰者，当我们伴随着一声清脆的啼哭离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐，从这一刻起，多少人关注着你，期望着你快快长大成材成器。在我们给世界，给父母，给亲人带来乐趣和期待的同时，我们也在尽情的免费享受世界上最宝贵的大餐：空气，阳光，亲情，友情。生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命就会失去自我，失去生活的权力。每一个生命的过早陨落都是不应该的。

从某种意义上说，一个人的生命并不属于他一个人。父母给予我们生命，无私的养育我们长大，我们好好活着，努力为父母艰辛的生活带去快乐和幸福，是我们对父母的一种感恩，这也是一种责任和义务；辛勤的老师，在我们成长的路上，传授给了我们知识，指引着我们前进的航向，教给了我们做人的道理，我们好好活着，真诚的理解和尊重老师的劳动和付出，是我们对老师的一种感恩；国家和社会为我们的学习和生活提供了平安，和谐的环境，我们好好活着，学习期间打好基础，以便将来能为国家，社会贡献我们的一份力量，是我们对国家，对社会的一种感恩。

老师们，同学们，人非草木，孰能无情，生命是最值得敬畏的。我们有理由相信，我们每个人都是懂得感恩的。让我们强健我们的内心，去勇敢地接受和面对生命中可能会遇到的狂风暴雨，在充满挑战的人生旅途上，去演奏热情而充实的人生之歌。

感恩教育讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：学会感恩。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感。

感恩教育讲话稿

亲爱的同学们：

十月是我校的感恩教育月。“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩我们伟大的祖国。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和哺育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。我们要感恩祖国。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

在感恩教育月，我校计划开展一系列活动：

1、主题阅读有关感恩的文章；学唱歌曲《感恩的心》；

2、在“九九重阳节”到来之际，开展“感恩亲情”活动，“写写亲情信”、 “算算亲情帐”、“做做贴心事”，通过具体的实践活动学会感恩。

3、做一张表达感恩的贺卡，出一期感恩主题的黑板报，高年级开展一次感恩的演讲比赛，出一张与感恩有关的手抄报，召开感恩主题队会，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳手抄报和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出校级“感恩之星”。

同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。

十月一事“感恩教育”启动仪式到此结束，谢谢大家！

感恩教育讲话稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx。今天我为大家演讲的题目是：心怀感恩。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落。我一样会珍惜！……”不知道大家还记得这个旋律不？我听着这熟悉的旋律，我就想起妈妈来，妈妈整天为我们担心，付出了艰辛的汗水，就是为了要供我上学，以后生活的更美好。

人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”。我们曾想到父母付出了多少汗水，但却不要我们有所回报。我们正挥霍如雨时，但却没有想到父母正在没日没夜的干活挣钱，我想到这儿，不禁眼角流出了泪水。

心怀感恩，让生活更美好，情系感恩，让人间充满爱，感恩是一件很容易的事，但我们却无法做到，其实感恩并不需要轰轰烈烈，一句宽心的话，一件普通的事，都是对父母的感恩。

记得有一次，我生病了，住在医院里，妈妈日夜守侯在我身旁，当我醒来的时候，看见妈妈趴在我的身旁，我的心被感动了，这时，我发现桌子上有一碗面条，而我却要喊着吃饺子，妈妈听了以后，冒着鹅毛的大雪去给我买饺子，看着妈妈把热腾腾的饺子放在了我的面前，这时，我的眼眶含满了泪珠。

我们要学会感恩，如果每个人都怀有一颗感恩的心，那么这个世界多么美好，在生活中不会有争吵，不会有勾心斗角的事情发生，也不会有太多的要得到回报的要求。感恩并不指要回报父母，还有对师长、社会的感恩。让我们一起呼吁所有的人都来感恩吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！