班级风采大赛方案(实用16篇)

小编: 笔舞

总结来说,计划书范文可以帮助我们更好地规划和组织我们的思路,提高计划书的质量和效果。接下来是一些成功实施计划的案例,希望能为大家的编写提供一些参考。

大学班级风采展策划方案

随着第一届数学文化节圆满结束,我院每个班级都为此次文化节贡献了力量。在此之后,我院开展了班级风采展示大赛活动,希望通过此次活动来展示每个班级的班容班貌。此次班级文化展有团委学生会主办,于12月20日晚上六点在7211教室举行。由团委学生会书记郭振方副书记梁佳,九章会长赵冠清等人担任评委。

大赛开始之前,各个班级已经准备就绪。会场内也座无虚席,大家都急切地等待着为自己的班级加油助威,有的甚至按捺不住自己的情绪,高呼起口号来。随着主持人高亢的开场致辞,大赛在欢呼和掌声中拉开了序幕。

首先是各班代表上场概述本班情况,介绍本班口号。当各班代表走上红地毯高呼自己的口号,台下的本班同学互动,洪亮的声音,逼人的气势,震慑全场,余声绕梁,久久不息。接着是各班依次展示并讲解本班海报,上台播放ppt,介绍班级活动及获奖情况。在优美的背景音乐中,我们一边欣赏着每个班级不同的风貌,一边不禁为他们精心制作的视频所惊叹。绚丽的.颜色,赋有创新的设计,别具一格的理念和寓意别致的主题赢得了全场的阵阵喝彩声。

所有班级依次展示完之后,现场所有人都绷紧了心弦,等待着激动时刻得到来。在游戏过后,前三名诞生了,177班获得了一等奖,179和175班分别获得了第二,三等奖。大赛在颁奖中结束了。

通过此次活动,展现了班级风貌,丰富校园文化,增强班级凝聚力,努力营造和谐健康的校园文明。

班级风采大赛主持稿

和:晚上好!

女:岁月如水,不经意间,我们已走完十八年的风景。

男:时光如梭,在这里,我们翻开了人生中崭新的篇章。

女:在有着“文物之邦、鱼米之乡”美称的绍兴,在人杰地灵的元培学院,我们相识,相知,相守,相伴。

女:秋实繁星点缀了追求的执着,冬凌红辰增添了拼搏的魅力。

男:今夜,让我们共同敞开心灵的.窗扉,彰显不凡的青春。

女:今夜,让我们共同挽起友爱的肩膀,共度真挚的岁月。

男:我宣布元培学院经济与管理系“弘经管文化、展青春风采”班级风采大赛决赛暨“青春镜湖,梦聚经管”第五届经管文化节闭幕式现在开始。

男:首先,让我们欢迎莅临本次班级风采大赛的评委老师,他们是。

女:还有我们的嘉宾,他们是。

男:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

女:下面,请允许我简单介绍今晚的赛制和流程。本次比赛共分为两个环节,第一环节:“我的班级,我做主”和第二环节:“班搏才艺,争奇斗艳”。最终的总分为第一轮的40%和第二轮的60%相加而成,由高到低依次分评选出一二三名。另外还设有最佳才艺奖,最佳创新奖,最佳风貌奖,最佳代言人奖和最佳表现力奖五个单项奖。比赛期间,我们将进行经管文化节中相关比赛的颁奖仪式。男:本次决赛入围的班级有市场130班1、电商1301班、物流1302班、会计1303班、国贸1303班、会计1301班、市场1202班和物流1301班,相信每个班为了今晚的决赛都是精心准备了很久,先请每个班的形象代言人依次上台带领班级成员喊出口号,为大家加加油,打打气。

女:在正式比赛开始之前,我们先有请xxxx为本届主持人大赛和辩论赛中获奖的同学颁奖。

男:“展主持风采,耀经管舞台”主持人大赛获奖的同学是。

女:“群英荟萃,舌战经管”青春经管杯友谊辩论赛获奖的团队和成员是。

男:祝贺以上的同学,我们的比赛正式开始;首先进行第一环节ppt展示,各班级的出场顺序由活动前抽签决定,有请第一个出场的班级市场1301班为大家展示。

男:感谢市场1301班的同学,下面有请电商1301班上台展示。

女:梦想不已、青春不止。感谢电商1301班的精彩表演,下面有请物流1302班上台展示,“二”在一起,爱在一起。

男:下面我们有请会计1303班的同学为大家进行ppt展示,三班,站成自己的风景。

班级风采大赛活动策划案

当今,信息技术在人们日常生活中的作用越来越大。计算机已应用在通信、监控、科研、视频会议、网络教育、传媒、医疗、旅游、电子商务等领域,它改变了人们的生活,离我们的工作、学习、生活越来越近,提高了工作与学习的效率。因此,有必要举办此次应用大赛。

二.比赛目的。

目的:加强社团文化宣传,拓展网络影响力。

三.比赛意义。

有利于各社团提高对社团网络工作的'重视,有利于进一步使社团网络部走向正规化。

四.比赛名称。

蚌埠学院第二届“社团杯”ppt应用大赛。

五.赛程设置。

1。比赛主题:魅力社团。

2。参赛形式:组队参加(三人一团队+协会代表)。

3。参赛对象:各社团所有注册会员。

4。比赛要求:根据比赛主题及举办方所提供的素材,在120分钟之内制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛,在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

5。比赛时间:5月14日初赛下午2:00——4:00。

5月15日决赛下午2:00——4:30。

6。比赛地点:学生活动中心。

7。评分细则:(1)突出主题10分(2)整体效果20分。

(3)内容丰富10分(4)幻灯片衔接10分。

(5)动作设置10分(6)色彩协调10分。

(7)宣讲员对ppt讲解是否清晰10分。

8。奖项设置:一﹑二﹑三等奖各一名,颁发证书与奖品;优秀奖若干名,颁发证书。

六.工作安排。

1。赛前工作。

(1)于5月8日晚召开给社团网络部部长会议,交代比赛赛程及详细策划书事项。

(2)赛前宣传工作。

a。。5月12日,校内进行海报宣传宣传部。

b。条幅宣传外联组。

c。网络宣传及比赛素材收集网络部。

d。新闻广播宣传办公室广播站。

(3)邀请评委。

(4)比赛道具的制作(选手号码牌,计分纸)。

2。比赛当天安排。

(1)场地安排:a。30至40张桌子,用于评委席以及观众席的。

搭建。

b。各团队自带插座,串接使用。

c。决赛当天彩虹门的搭建。

d。赛场的装饰。

负责部门:活动管理部宣传部。

(2)人员安排。

a男女主持人各一名。

b。赛场接待人员。

c。现场计分人员。

负责部门:组织部。

(3)设备安排。

a。投影仪一台。

b。话筒2个,音响。

负责部门:网络部。

3。比赛流程。

初赛:(1)主持人介绍各支代表队及比赛规则。

(2)制作ppt。

(3)评委评分。

(4)宣布晋级的队伍。

决赛:(1)主持人介绍各支代表队。

(2)各队解说ppt。

(3)评委评分。

(4)宣布比赛结果。

七.赛后工作安排。

1。网络部采集比赛照片上传网站。

2。写活动总结。

3。办公室编写比赛新闻稿。

4。各参赛获奖作品上传至网站。5。比赛结束后以海报形式公布获奖名单。

负责部门:办公室网络部宣传部。

八.比赛经费。

1。话筒及音响2。一次性纸杯及茶叶3。证书及奖品4。会场装饰物品(气球彩带等)。

九.主办单位。

蚌埠学院学生团体管理委员会。

班级风采大赛活动策划案

为创建优良学风班级,营造学生成长成才的文化氛围,展现各班级积极向上的精神风貌,11月15日下午,生物与制药技术系在竞智楼二楼阶梯教室开展了“展青春风采,建优良学风”班级风采大赛。系辅导员及各系学生会主席应邀参加了活动并担任评委。

活动中,各参赛班级集思广益,按照活动主题内容精心准备制作了ppt课件,向在场师生汇报了入校以来的学习、生活,以及班级开展的丰富多彩的文体活动。一幅幅生动的画面,体现了同学之间团结、友爱的情谊,展现了大家朝气蓬勃的大学生活,图片与励志音乐的完美结合,给评委及观众留下了深刻的印象。

随后,在才艺表演环节,各班拿出了“看家本领”,内容丰富、形式多样、健康向上的歌曲、舞蹈、朗诵、手语、小品等表演节目,彰显了同学们的青春活力,赢得了师生的广泛赞誉。最后,级中医保健班荣获一等奖,2015级产品检验班和中药制药技术2班荣获二等奖,2015级中药制药技术1班、生物技术及应用班和生物制药技术2班荣获三等奖。

此次班级风采大赛的举办,不仅丰富了“教风学风建设月”的活动内容,还增强了同学们的集体荣誉感,加强了各班级之间的`联系,在学生中营造了“比学习、比进步、比团结、比贡献”的良好氛围。

20xx年xx月7日下午3点,xx级金融三班全体同学在白宫bxx9教室,举行了“展示班级风采创建文明班级”的主题班会活动。出席本次班会的有经济学院团总支书记xx老师和班主任xx老师。

一首经典老歌“相亲相爱”拉开了本次活动的序幕,掀起了活动的第一次小高潮。同时还带动了同学们策划节目,在网上疯传的“江南style”也被同学们拿过来编成了幽默版的舞蹈节目,全场顿时捧腹大笑。整个活动不仅有舞蹈,歌曲,还有神秘的魔术,各节目之间穿插有“找卧底”等互动游戏,每位同学几乎都身临其境的感到班级的凝聚力,整个会场相当融洽。一段班级制作的一年各种组织过的活动同学风采小视频把每个人的心彻底打动了,班级经历了风霜雪雨,也经历过绵绵温情,我们依然站在一起,因为金融三班永远“相亲相爱”。

本次班会缓解了同学们的学习压力,也展示了同学们丰富多姿的才艺,增强了班级凝聚力和团结性。希望金融三班越来越团结,在以后能取得优异成绩。

为加强学院各团支部组织建设,增强班级组织凝聚力,营造优良学风班风,为学生的成长成才提供良好的平台,数学与计算机学院20xx级数学与应用数学专业班级于9月15日下午16:00在学校鉴湖旁开展了以“竞友谊之赛,团数应之圆”为主题的班级风采大赛,该院20xx级辅导员xx老师作为评委应邀出席指导。20xx级共计200多名学生到场观看了比赛。

此次风采大赛共分为“班级风采展示”以及“班级才艺比拼”两部分。在“班级风采展示”环节中,各班级参赛选手通过精心准备、到位讲解及协调配合,介绍了各自班级的组织及制度建设,包括班级制度、班委建设、班级党团员信息、班级文化建设、班级各类团月活动及院校文娱活动的参与情况。其中丰富的班级特色活动,如各大文体赛事的志愿者活动及社会实践都体现出了数计学子文明健康、昂扬进取的精神风貌。

比赛过程中各班级的展示生动活泼、高潮迭起;中场“漏网之鱼”、“你比我猜”、“你追我赶”、“我爱记歌词”、“疯狂气球”的互动小游戏也让每位同学欢笑不已、乐在其中。在场观众纪律良好、反映热情,各组工作人员也认真到位、积极参与,这使得整个比赛实现了最佳的预期效果。

经过激烈的比拼,最终20xx级数学与应用数学一班的同学们揽获第一名的桂冠,二班三班的同学们也将“精神文明奖”和“团结协作奖”喜获囊中。活动负责人xx、xx、xx都纷纷谈到:“结果怎么样都不重要,重要的是我们三个班级体现出的团结、友爱,相信在以后的日子里我们会有更加密切的交流,这样的活动会更常态化。”

赛后,刘老师对本次活动进行了点评和总结。她肯定了本次班级风采大赛准备工作及各参赛班级的积极参与,对各班级组织制度建设、凝聚力及特色活动建设提出了几点建议,对各班级的现场表现给予了实质性的指导意见,并鼓励大家直面挑战、学习合作,争取在学习、工作上更上一层楼。

此次大赛为各班级同学展示个性风采、激昂文明热情提供了广阔的平台,极大增强了班级组织凝聚力及团队精神,并将进一步促进我院基层组织、制度建设和各项活动卓有成效的展开。

社团风采大赛方案

随着社会的发展,竞争的日趋激烈,对人才的需求更是日趋综合化,在校大学生不仅要掌握扎实的基础知识,还要培养更多的兴趣好,我校以育人为本,大力开展各种文娱活动,社团也随着时代蓬勃发展。我校现有社团近80个,会员一万多人,社团遍及学校各领域、各兴趣爱好群体。现已成为我校促进学生德智体美劳全面发展的重要组成部分。今年开学伊始,学校各社团已招新完毕,人员充沛,学生社团联合会也将利用这个大好时机,开展这次校园社团风采大赛促进校园文化氛围积极向上发展。

本着以社团充分展现大学生青春风貌这一思想,我们大胆创新,借用丰富的表现空间,在深刻挖掘文化晚会艺术内涵的'同时赋予了它更为广阔的外延,以此搭建一条校园与校园,校园与社会之间的桥梁,打开我们的视野,展现青年人得才华。通过校园社团风采大赛这一新颖独特的方式,倡导健康向上的校园文化氛围,发掘和激励热爱音乐的艺术人才,为青年学生新时期成才提供更为广阔的舞台,并以这次大赛为契机丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高艺术修养,促进学生全面发展。

主题:我们的社团,我们的风采

主办单位:共青团兰州理工大学委员会

承办单位:兰州理工大学学生社团联合会

第一场:(社会公益类社团评比): 10月27日15:00~18:00

在红柳广场

第二场:(文化艺术类社团评比):10月28日15:00~18:00

在红柳广场

第三场:(科技创新类社团评比):10月30日15:00~18:00

在红柳广场

第四场:(体育竞技类社团评比):11 月 3 日15:00~18:00

在红柳广场

颁奖典礼:11 月 3 日 18:30 在红柳广场举行

兰州理工大学学校全体社团及其成员

(一) 大赛第一场:在报名的20社会公益类社团当中按照抽签顺序社会公益类社团选拔,以在红柳广场播放制作好的ppt加现场解说为评比形式。由现场评委与观众共同评比出前三名。

(二) 大赛第二场:在报名的20个文化艺术类社团中,每社团自己出文艺节目,形式不限,由现场评委老师打分并评比出前三名。

(三) 大赛第三场:在报名的20个科技创新类社团中。每社

团在活动现场向观众及评委做一个五分钟内的展示节目。形式可采取ppt展示,现场展示或节目表演等个形式以及在红柳广场做作品展示会。

(四) 大赛第四场:在报名的20个体育创新类社团中,没社团出一个竞技表演节目参赛,现场打分,打分决定出前三名。

大学班级风采展策划方案

二、典礼意义。

6月,我们学院成功送走了一届毕业生,进入社会工作或者继续深造。我校团委、学生会将举行毕业生告别典礼,师生共聚一堂,以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望,为他们提供一个展现个人魅力的舞台,共同勾画精彩的毕业诗章,给大学生涯画上一个圆满的句号!这台典礼的主题是“似水流年--年华的追忆未来的憧憬”。

记录着学生青春的历程,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这是一个个心情的延续,是一个又一个情感的升华,让我们在这里,看到一个真实的我,看到一个真实的你,看到一个真实的我们。让毕业生回顾这三年美好的大学生活。同时,促进新老生交流,老生通过轻松的交谈给新生提供学习、生活、工作、等经验和忠告等,让在校的学生能够更加珍惜学习时光。

三、典礼性质。

典礼以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐,唯美。

四、典礼形式及内容。

本次毕业典礼的主要形式是文艺典礼。演出节目由本校学生报名参加,形式不限,主题鲜明,内容积极向上,尽量贴近大学生活贴近主题。

五、典礼参与人员。

交通工程系系全体师生。

六、主办单位。

主办单位:西华大学安德校区交通工程系。

承办单位:西华大学安德校区交通工程系系学生会文艺部。

七、典礼准备流程。

(一)筹备阶段。

1、5月由各部门协助将主持稿,节目内容安排好,选好演员陆续进行排练。

2、联系毕业班,收集毕业生特色照片,成品由老师审核。

3、录制微电影。

4、购买好需要的物品。

5、节目彩排(暂定)进行一次彩排,要求每个节目都必须穿好服装,带好道具,并且需要把典礼的整个流程都走一遍。重在让每个节目适应一下典礼场地,时间上需要把握,工作人员也要努力找出每个节目的一些不足,让他们在接下来的几天里好好强化训练,争取在典礼当天发挥出最好水平。

6、编排节目,制作节目单,邀请嘉宾,并确定好主持、灯光及礼仪人员,做好相关培训。

(二)会场布置与准备。

1、召开一次会议安排各班及学生会的具体分工以及注意事项。

2、两周前办公室拟好典礼现场所需物品清单,一周前需要采购完毕。

3、开始彩排,布置会场。清场,再次确定典礼期间舞台灯光设备、音箱设备的安装到位并进行调试。做好最后准备。

八、典礼演出流程安排:

1、主持人宣布典礼开始。

2、《那些年》第一幕——大一:首先舞蹈者们用跳舞的形式表现出大一刚刚进校的时候的新鲜感和朝气蓬勃的气息,同时主演员们在表演中带出下一个节目。

3、《汇合式演唱表演》:将平时传统的歌曲串烧改编为汇合式演唱,即一人首先上台演唱,歌曲不断变换,不同的人从观众席中出现,渐渐走向台上,前一个演唱的人成为和声,每走出一位歌手便成为一个主唱,最后在台上合唱。

4、小品:主要是以搞笑带动气氛为主,尽量不要出现流氓土匪,内容积极向上,互动性需要很强。

5、快闪《dreamhigh》:主要以动作简单可以带动大家一起舞动为特点。

6、游戏一:在入场前座位会安排成三个大组的形式,留出两条走廊,走廊加上后面的空地,面对舞台呈倒u字形,这样可以在走廊上设置关卡互动游戏,这样可以让游戏包围观众,更有代入感,更容易引起观众兴趣。

7、颁奖典礼。

8、游戏二:参照第六项。

9、《那些年》第二幕——大二:大二已经是在学校生活了一段时间了,所以将以舞蹈,歌曲,表演的形式表现出已经熟悉校内生活那些年,我们一起走过的日子的情形,浅浅带出下一个环节。

10、ppt视频的形式回忆三年的生活。

11、合唱《那些年》:演唱者先独唱,渐渐减小音量,旁白(或主持人),用低沉温柔的声音,道出三年的感谢等等,让大三的学长学姐们和旁边的同学相互拥抱握手感谢。

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班级风采大赛策划书

希望通过此次系列团队合作活动,增强学院内各班级之间与班级内部感情,弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。

(1)构思:

在接力长跑路程中设置不同路段,每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。

第一段:起跑同学一手持接力棒,另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系。

住一只脚,在第二段起点等待。

第二段:系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学(异性)骑一自行车在第三段起点等待。

第三段:接力棒交接后,两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进,并在第三段路程一半处(将有提示线)交换两人位置,继续前进。

第四段:起跑同学手持接力棒冲向终点,其中有一段路程设为干扰段,即每班派出一至二人,干扰其他班级参赛者,保护本班参赛者前进(规定只能以身体阻挡,且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为)。

最后计出各班完成任务的总时间,排出名次,颁发前三名奖状。

(2)人员安排:

该活动全程由两位主持人负责主持,各班由班长带队,若干人员计时,同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。

(3)所需物品:

接力棒、秒表、扩音器、长彩条(用于终点)、自行车(各班自备)、篮球(各班自备)、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带(用于制造现场气氛)。

(4)地点:暂定凯旋门附近。

(5)项目合作部门:体育部,实践部。

(1)构思:

在第二餐厅划出四个区域,分别为:象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加(具体人数待定)。每张桌子放置一张记录纸,参赛者写上班级以及在规定时间内(暂定两个小时)胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长抽签决定与其对决的班级。因每种棋类所需时间不一,故胜者所得分数应不同,具体待定。最后统计各班级胜出的局数与分数,排出名次,颁发前三名奖状。

(2)人员安排:

每个区域需要二至三名负责人处理各项事宜。活动需要有主持人开场与总结公布结果。统计分数人员若干。

(3)所需物品:

上述四种棋类各若干副(具体待定)、计时钟表、记录纸、笔、奖状。

(4)地点:第二食堂一楼。

(5)项目合作部门:学术部、外联部(希望能与各棋类社团取得联系,由其协助举办)。

(1)构思:每班派出一组同学制作风筝,届时,我们会提供制作风筝最基本的材料。评分将依据每班制作风筝的时间、风筝的精美程度以及风筝飞起的高度而定。同时,我们还会在不同区域组织不同的游戏供其余同学参与(具体游戏待定),活动奖品可分为小饰品(用来装饰每班制作的风筝,增加风筝的美观性)、糖果、风筝(成品;供同学在一旁放飞)等。最后依据评分颁发奖状。

(2)人员安排:需要2名主持人。大概需要5名工作人员负责带队(视具体游戏数目而定),其中一名负责制作风筝的.环节,其余几名负责游戏。同时需要5名左右的工作人员担任后勤的工作(包括计时、分发材料等)。请学生会主席团与各部长担任评委。

(3)所需物品:制作风筝的材料、游戏所需物品(具体待定)、食品、扩音器、风筝(成品)。

(4)地点:凯旋门附近的大草坪。

(5)项目合作部门:宣传部、实践部、外联部。

(1)每项活动由文艺部的两位同学负责,具体人员安排待定。

(2)最终根据三项活动的成绩评选出前三名班级为风采班级。

(3)参赛对象为大一全部班级,大二班级自由报名。

预计800元。

校园风采大赛活动方案精选_

为经管学院学生充分展示自己,挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台,使2011级新生更快融入大学生活。同时为我院选拔高素质文艺人才,加入我院的人才储备库,今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。

二、主办:经济管理学院·网络媒体中心。

三、活动时间、地点及报名方式。

时间:

1、报名时间:10月10日到14日。

2、初赛时间:10月14日、15日,声乐组10人晋级新生风采决赛3、10月21日举行新生风采决赛。

地点:初赛:教学楼教阶一和教阶二。

决赛:图书馆报告厅。

报名方式:由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格,于十月十四日前上报运营部。声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像(如有困难可于19日前与技术部联系,组织拍照)于20日前交给技术部。

四、宣传方式1、10月9日完成宣传条幅及海报的制作2、10月10日开始与各班班长联系宣传风采大赛3、10月12日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成ppt,上传校内及网络媒体中心网站。

5、9月12日完成新生风采决赛宣传海报,发放给各位参赛选手。

五、比赛形式。

主题:?!

本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、书画组,以及freeland,七大类。

声乐组,单人独唱,或者2人小组唱,风格不限,曲目不限,时间4分30秒以内;

器乐组,单人独奏或以乐队形式参赛,乐器以及曲目不限,时间5分钟以内;舞蹈组(健美操),分为独舞和群舞,舞种不限,时间3分钟以内;freeland是新生风采大赛我们设立的一个全新的组别,包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺,可以是小品相声,魔术杂技,戏曲表演等,时间5分钟以内。

六、比赛详细流程。

初赛:

一、准备:

1.签到表。

2.会场布置。

二、流程安排:

教阶一举行声乐组、舞蹈组的初赛。书画组的作品在15日交到教阶一。教阶二举行器乐组、主持组及freeland的初赛。

主持组在初赛时准备3分钟以内的自我介绍和才艺展示。

三、结果公布:

时间:10月16日。

方式:1.手机短信通知。

2.校内网。

ps:由评委自行选拔共选出12位参加新生风采决赛。主持组总体时间会控。

制在30分钟之内。本次决赛将选出一个金话筒奖,推到校级金话筒主持人大赛决赛:

一、准备:

1.节目单。

2.会场布置。

3.组织参赛选手进行比赛顺序抽签。

二、流程安排:

舞蹈组、声乐组、主持组、乐器组、freeland按顺序依次进行上台展示主持组:

1.赛程回眸。

2.身份百变说自己:事先准备好纸条,让选手随意抽取一张,选手根据纸上所写的身份来介绍自己,允许有自我展示的空间。每个人有2分钟30秒的时间。ps:各种身份,比如多啦a梦,樱桃小丸子,央视新闻联播主持人,综艺娱乐节目主持人,广播电台主持人,厨艺频道主持人等。

3.模拟主持:现场抽签,有三个词来为关键词,进行一段主持,限时3分钟。ps:每个词都必须提到。

七、各部门工作安排:

2、宣传部绘制海报和书画组的比赛评比工作。

3、外联部拉赞助及现场礼仪人员。

4、新闻采编负责现场照相、录像。

5、监管部负责会场秩序及决赛前的彩排工作。

各项事宜。

8、策划部负责联系各评委,发放邀请卡并制定评分规则、制作打分表(分。

初选和新生风采决赛)。

9、调研部人员负责决赛的灯光及音响和比赛期间各种突发状况。

八、注意事项。

1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上。

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持,保障比赛各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

5、要提醒选手,当晚需要他们自己化妆,学院不提供化妆,主持人的除外。

6、对大赛相关的每一个人强调他们必须到场的时间,以免造成晚会的拖延。

风采大赛活动方案

为贯彻落实浦东新区教育局“开展做学生的知心人主题实践活动的通知精神,动员广大教师切实担当起”老师是学生引路人“的神圣职责,进一步深化”怎样做一名负责任的老师“主题活动,进一步加强师德建设,学校决定在全校范围内开展”做学生知心人“主题实践活动。

20xx年3月——9月,分学习讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。

1、第一阶段(学习讨论阶段——3、4月)。

围绕“做学生知心人“这一主题活动,结合本校实际邀请专家解读国家、上海及浦东新区中长期教育改革与发展纲要,领会国家、上海、浦东中长期教育改革发展的总体战略、重点任务和对教师育人工作的总体要求,分析本校学生思想和心理辅导工作的现状和存在的薄弱环节,进一步增强广大教师”做学生的知心人“的紧迫感和责任感。增强教师的育人意识,提高做学生思想与心理辅导工作的能力,努力成为学生健康成长发展的高素质引路人。

2、第二阶段(主题实践活动4月——7月)。

1)以区级课题“温馨教室建设中构建良好师生关系促进有效教育的实践研究“为理论指导,引领教师主动承担起关心学生成长的责任,增强教师”做学生知心人“的意识,进一步提高教师做学生思想与心理工作的水平与实效。

2)通过“阳光工程”——教师与学生结对活动,改善师生关系,影响一些学生的人生观与价值观,切实提高部分问题学生的学习积极性,增强教育的有效性。

3)征集“做学生知心人”案例。

3、第三阶段(总结表彰阶段——9月)。

学校将通过“优秀案例“与”师生知心对子“的评选,及时总结活动中的成功经验和典型案例,对评选出的“优秀案例”和“知心对子”在教师节进行表彰,对所有“做学生知心人”的案例编辑成册。

校园风采大赛活动方案精选_

三.主办单位:四川工商职业技术学院承办单位:轻工工程系女生部。

四.活动开始时间:11月中旬活动地点:无境湖音乐广场。

五.活动对象:面向轻工工程系全体学生,其中以礼仪队成员为主。

六.礼仪队选拔时间:9月中旬培训时间:9月底-11月前期。

七.培训地点:素质拓展馆。

八.活动前期宣传:在各个大一班上进行宣传,通过海报的形式对大二大三进行宣传。

九.设备:向设备部借。

十.预计费用:250元。

十一.大赛流程:可分三个板块。

one主持人登场介绍活动目的。紧接一个舞蹈或者一首歌曲拉开序幕。ps:表演人女生部成员主持人登场说明与礼仪有关的一些故事或者事情,紧接礼仪小姐表演礼仪动作。

two主持人登场,可请在场老师理解礼仪。老师解释完礼仪后,礼仪队成员单独表演自己的才艺three主持人询问,表演的好不,借此引出礼仪小姐最后一次表演t台秀所有礼仪小姐共同登台,感谢来观看的观众过。ps:避免时间过短,可上网查世界各地的感谢礼仪主持人登台结尾。

十二、后续工作:主要打扫舞台,可邀请其他部门的人。

注意:所有的女生部人员必须到齐。其中的各种设备,主持人等,事先准备好!

策划部门:女生部。

轻工工程系。

班级古诗词大赛活动方案

为深入实施素质教育,弘扬民族优秀文化,营造浓郁的校园读书氛围,决定举办小学生古诗词朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对古诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

一、活动主题:诵读千古美文,争做博学少年。二、活动目标:

1.通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

2.活动内容:学生自选经典优秀古诗词。四、比赛程序:

1.初赛:11月11日至11月15日(为期五天),由各班自行组织,每班选出优。

第一文库网。

秀代表1名或1组参加全校决赛。(11月18日上报选手姓名及朗诵内容到教导处。)。

2.决赛:11月21日(周四)下午,地点在校多功能厅举行,选手按抽签(11月19日下午放学后到教导处抽签)的'先后顺序进行比赛。五、比赛要求:

1.所选诗词内容为唐诗宋词等古代诗文,可以是一首,也可以是一个主题下几首,脱稿朗诵,限时不超过5分钟。

2.学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和动作等多方面综合评分。

3.各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐或制作简单课件,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。(音乐或课件比赛当天带着)。

2.班级比赛结束后,请各班级将活动方案、学生朗诵内容稿件和活动照片发给我。

附:1.*古诗词朗诵比赛评分标准2.*古诗词朗诵比赛打分统计表。

班级风采展示活动策划方案

为了贯彻“关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见”,大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力。多途径、多形式、多方位调动广大教师的工作热情,努力提高教师们业务能力,做到原始积累与大胆创新并重,个性特长与合作交流共存,全面提高教师们的综合素养。

二、活动目标。

为了增强团队的凝聚力,发现典型,展示教师在教育、教学及生活中的.风采,激励和引导广大教师积极适应教育改革及发展的需求,不断提高自身修养,充分展示xx小学教师的风采,加强教师的相互交流和学习,丰富教师的教学生活,促进教师的成长,特举办此次活动。

三、活动时间。

20xx年1月26日-2月28日。

四、参加人员。

全校教师。

五、活动内容。

(略)。

六、组织形式。

1.各年级组长、教研组长、备课组长做好宣传工作;

2.要求全体教师主动参与,积极上报作品;

3.由教师个人自行将作品交给负责人进行汇总,作品以“教师姓名+作品名称”的形式命名;(如果作品较多,请打包发送)。

4.学校将组织专人评比出优秀作品,汇编成教师个人风采宣传册。

风采大赛活动方案

3、由活动负责人介绍比赛注意事项;。

4、按具体赛程进行逐项比赛;。

5、为获奖选手颁发奖品。

游戏一共有4个:套圈游戏、猜灯谜游戏、投篮比赛、传递乒乓球。

1套圈游戏规则:在两米范围内,进行投圈,投中的奖品归其本人所有,每人最多投3次。

2猜灯谜游戏规则:中秋赏月是传统项目,而赏月看灯猜灯谜缺一不可,所以每猜中一个,即3可获得精美礼品一份,一人最多可参加2次。

3投篮比赛游戏规则:根据报名人数分队,每队拟定人数5人,必须至少有1人为女员工,定为1/2/3/4等队,具体办法:根据部门报名人数拟定,总体按部门划分,人数多的部门可分成若干队,人数少的部门可合并为一个队。

4传递乒乓球游戏规则:一排五人,每人手里拿上一张a4纸,纸上放置一个乒乓球,看谁跑得越快越稳,球掉地者从新的起点开始。

校园风采大赛活动方案精选_

选多篇)。

项目主题名称:“采集青色的时光”

项目起止时间:2014年3月至6月。

项目实施单位:xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会。

项目支持媒体:xx日报……。

一、项目运作背景。

缤纷的大学生活处处绽放,绚丽时。

光的留连,回放爱的记忆,放飞青春纷扬的梦想,我们拿起手中的闪光灯,记录我们曾经共同的拥有,不让美丽遗失,我们以“采集青色的时光”为主题,举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛,一起感受快乐,感受自然,感受人生。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的普及照相机使用知识,提高同学们的摄影和鉴赏水平,激发同学们在摄影艺术上的潜能,发现高水平的摄影人才,活跃校园文化氛围,丰富学习课余生活,提高实践动手能力,推进大学生的素质拓展进程。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、在全校范围内征集摄影作品;

3、摄影作品于社联网站上展出,由同学们进行网上选票;

4、专家评审,选出入围作品;

5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。

七、项目经费预算。

五千元人民币。

神面貌,丰富我市师生的课余文化生活,进一步推动市校园精神文明创建活动的深入开展,大力推进和谐校园建设,信阳市教育局联合信阳市摄影家协会举办信阳航校杯“校园风采”主题摄影比赛。

一、活动主题:

2014信阳航校杯“校园风采”主题摄影比赛。

二;主办单位。

信阳市教育局。

信阳市摄影家协会。

信阳电视台。

信阳航空服务学校。

协办单位:

信阳新周报。

信阳日报。

信阳晚报。

河南省摄影家协会网。

河南摄影网。

中国旅游摄影网。

大河网。

信阳网。

今信阳杂志。

信阳金刊。

二、征稿时间。

2014年6月20日——9月20日。

三、参赛作品要求:

1、参赛者为我市全体师生以及全市摄影爱好者。

2、照片必须是数码照片,可以进行后期处理。照片可以为单照或组照。

3、内容积极向上,真实自然,分三类进行参评:

第一类:校园新貌主要是校园、校舍、功能室及一些新的设施设备等这些方面的照片。

第二类:多彩课堂主要是学生上课或主题活动时的照片。

第三类:缤纷课间主要是课间活动及社区活动一类的照片。

四、参赛方式:

投搞数量不限,所有搞件通过网络和邮寄方式投搞。

五、奖项设置:

本次比赛将邀请市相关摄影专家参加评选,本次比赛学校团体奖2名,奖金各3000元;一等奖:3名,奖金各2014元;二等奖5名,奖金各1000元;三等奖10名,奖金各600元;佳作奖50名,奖金各200元;学校团体奖和教师一等奖将在教育技术管理考核平台中予以加分。

大赛备忘:

1,大赛启动仪式由信阳电视台播出,副市长参加。

2,协办单位全程报宣传道,作品将在协办单位媒体宣传展出,同时在协办各大网站固顶三个月。

3,大赛将以信阳航校冠名,重点展现信阳航校软件和硬件设施。

4,获奖作品10块展板68幅作品,另外专门为航校提供5块展板35幅航校作品一并展出,作品将由市摄影家协会组织不少于10名专业摄影师进行创作。

5,获奖作品展将在百花园和和美广场轮流展出不少天一周。

6,该大赛将以教育局和摄影家协会联合发文,下发到各媒体和信阳市所有学校。督促各学校和各县区摄协要高度重视,组织创作作品征集,并确定专人负责,按要求参展。

项目主题名称:“采集青色的时光”

项目起止时间:20xx年x月至x月。

项目实施单位:xx师范大学学生。

社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会。

项目支持媒体:xx日报xx快报xx晚报xx都市报。

校电台长安青年校报记者。

一、项目运作背景。

缤纷的大学生活处处绽放,绚丽时光的留连,回放爱的记忆,放飞青春纷扬的梦想,我们拿起手中的闪光灯,记录我们曾经共同的拥有,不让美丽遗失,我们以“采集青色的时光”为主题,举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛,一起感受快乐,感受自然,感受人生。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

拓展进程。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、在全校范围内征集摄影作品;

3、摄影作品于社联网站上展出,由同学们进行网上选票;

4、专家评审,选出入围作品;

5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。

七、项目经费预算。

五千元人民币。

项目二。

“校园记者在行动”

——xx师范大学校园记者节。

项目主题名称:“校园记者在行动”

——xx师范大学校园记者节。

项目起止时间:20xx年x月至x月。

项目实施单位:xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学青年通讯社。

xx师范大学校报、校报记者。

各学院记者团。

项目支持媒体:xx日报东南快报福州晚报海峡都市报。

校电台长安青年校报记者各学院院刊。

一、项目运作背景。

园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。作为大学校园有志于从事新闻工作的大学生记者,从日常生活中有意识地培养新闻触角和新闻敏感性,善于发现新闻线索,是写好新闻稿和胜任采访工作,不断提高实践能力的有效途径。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的为学生了解新闻知识、联系社会实际、锻炼实践能力、丰富和活跃课外文化生活提供一个多元化平台。提高校园记者的新闻触角和新闻敏感性,善于发现新闻线索,写好校园新闻稿和胜任采访工作,不断提高自身的实践操作能力。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴活动宣传海报、在校内报。

纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、进行书面和网上报名;

3、初赛、复赛,选出入围选手;

4、对台pk,专家评审出优秀校园记者。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。

七、项目经费预算。

三千元人民币。

项目三。

“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛。

项目主题名称:“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛。

项目起止时间:20xx年5月。

项目实施单位:xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会。

项目支持媒体:xx日报东南快报福州晚报海峡都市报。

校电台长安青年校报记者。

一、项目运作背景。

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动,在中国革命史上具有重要意义,其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里,让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体,抒发对,淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的弘扬民族精粹,繁荣校园文化,提高大学生综合素质与道德修养,进一步。

加强与改进当代青年学生的爱国主义教育,营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传,在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;

2、进行书面和网上报名;

3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。

七、项目经费预算。

三千元人民币。

齐齐哈尔医学院校学生总会。

---新闻网络中心。

一、主办单位。

齐齐哈尔医学院校学生总会新闻网络中心。

二、活动宗旨。

大学至善,见证校园文明;

大医精诚,成就印象齐医。

三、活动介绍。

我院学生的青春风采和精神面貌,同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力,提高当代大学生对校园文化的认识,同时为同学们提供一个能够展示自我风采的舞台。

举办这次摄影大赛具有非常重要的意义:

1.大赛全面活跃校园氛围,丰富了齐医学生的业余生活,营造充满活力和艺术氛围的健康校园,推动齐医精神文明建设。

2.大赛的专业性和高水平性,有利于促进大学生摄影创作水平的提升,提高了大学生的综合素质。

3.大赛以校园为主题,激发大学生热爱校园,亲近校园的意识。大学生在参与艺术创作的同时,又提高了对校园深刻的责任感。

4.通过这次活动也让我们学生会新闻网络中心的成员们在组织参与活动方面获得了相应经验。

五、活动期间。

我们对上交的所有作品进行统一收集并整理,同时有幸邀请了校志愿者总会宣传部部长苗瑞田,校学生总会办公室部长孙志勇、宣传部部长史春涵,校社团联合会策划部部长梅杰,校园之声广播站外联部部长王傲作为我们的专业评审团。此次作品各具特色,淋漓尽致展现了校园生活的魅力,紧扣大赛主题,具有较高的水品。经过层层筛选,最终评出了8份获奖名单,获奖情况如下:

一等奖:石佳。

二等奖:马琳、冯佳缘。

三等奖:李科欣、邱雨薇、顾春婷。

最佳人气奖:胡嫣然。

最佳创作奖:孙忆恒。

六、活动反思。

回顾这次的摄影大赛活动,我们在各项工作中还存在缺陷和。

不足,特别在准备时间方面没估算充足,以致于工作程序上略显紧凑,幸。

好各方领导和师兄师姐的经验指导下,我们顺利完满的举办了这次的摄影大赛活动。我们会吸取这次活动带来的宝贵经验,相信以后的工作中做得更好,更上一台阶。

齐齐哈尔医学院校学生总会新闻网络中心。

高一帆。

2014/3/11。

一、指导思想:

以党十七大‘青春与使命’的主题为指导思想积极引导大学生坚持传播先进文化,先进思想,弘扬和培育民族精神和爱国主义精神,建设积极健康向上的校园文化,营造高雅的艺术氛围,构建和谐的育人环境。

大学生高尚的审美情趣和大学生丰富的想象力、创新精神,以自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的精力挖掘生活中的美,捕捉心灵的世界。以此来反应新一代大学生的思想境界和生活情操,营造具有艺术氛围的南京铁道职业技术学院。

三、大赛内容。

1.主题:抓拍花样南铁绽放美丽瞬间。

2.参赛对象:动力工程学院全体学生。

四、实施步骤:

第一阶段:宣传发动阶段。

第二阶段:开展活动阶段。

第三阶段:总结表彰阶段。

五、具体实施方案:

第一阶段宣传方式:

1.由学生会办公室起草“校园生活摄影大赛活动”通知,分发到各班级、社团、青协等部门。

2.由团总支宣传部、学生会办公。

室制作海报在院内宣传并做相。

关介绍。

3.由学生会办公室人员负责现场报名及活动相关内容的咨询。

第二阶段活动开展:

1.作品收集:以个人名义或团体按规定时间上交大赛组委会办公室、2.评审方式及细则:

评委小组邀请团委及其他院原系老师以及本学院老师、学生代表。

由大赛承办方对作品进行审核选出符合要求作品,然后由评委小组交流讨论决出入围作品。

为保证公平公正的原则,承办方对入围作品进行编号展示由广大学生参与投票决出前五名,作者对自己的作品进行简单描述,由评委小组结合作者介绍决出一、二、三等奖。

第三阶段表彰颁奖:

1.选拔优秀作品在团委网站及校内进行展示。

2.依据奖项安排颁发获奖人员奖。

品并颁发发荣誉证书。

3.获奖名单交由团委学工处保留备案。

六、参赛作品要求。

3.作品一经提交,即视为已明确同意,大赛主办方动力工程学院学生会拥有其作品的使用权及最终解释权。

六、报名及截稿日期

2014年03月23日9时至2014年04月8日15时。

七、院内负责:总负责:办公室。

1.办公室、学习部负责前期宣传。

2.文娱部、外联部负责作品报名收集报名收集。

3.宿管部、女生部负责作品整理及上交作品。

4.体育部、队列部负责现场的设施准备和整理。

5.办公室负责活动后的通讯稿及总结以及照片的展示。

6.外联部负责活动中的拍照。

八、注意事项。

1.为了给大赛创造良好的竞争环境,每位参赛者须诚实、公正地参加报名与选拔活动;

3.大赛作品要保留存档不予退回,请各位备份。

4.动力工程学院团总支拥有本次大赛及相关活动的最终解释权。

动力工程学院团总支学生会。

二〇一四年三月二十四日。

班级风采展示活动策划方案

光阴的痕迹划过指尖,我们静静等候;岁月的年华三个轮回,我们执着依旧。三年,不是沧海桑田,却有着几百个齐声诵读的清晨,也有着几百个谈笑风生的日子。我们因有幸生活在九六班这样一个团结向上的集体里自豪和荣幸。我们总是以饱满的姿态,坚定的信心,热情的笑容,面对学习和生活。如果十二中是片生机勃勃的森林,那么,九六班便是一颗遮风避雨枝繁叶茂的大树,呵护我们的成长。

当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上,当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂,当朗朗书声响彻在清晨的柏山之巅,在我们渴望知识的眼中,你看到的将是我们的坚定的信心。

生活是一幅画卷,有茫茫苍穹下的斜阳古道,有潺潺小溪旁的夹岸桃花,有长河落日边的`大漠孤烟。而在十二中九六班这个集体生活的日子里,我们的生活也是一副多姿多彩的画卷。操场上,有我们活泼矫健的身影;教室里,有我们捧书齐读的声音;晚自习,是我们静静学习的画面;赛场上,有我们自信豪迈的演讲;宿舍里,有我们布置温馨的家园。

九六班,给了我们太多感动。失败时,同学的真情劝慰让我感动;生病时,老师的细心关怀让我感动;学习时,唐诗宋词的美妙让我感动;上课时,老师的一丝不苟让我感动;课堂外,老师的平易近人让我感动;远行时,母亲遍遍叮嘱让我感动。九六班正因充满了感动,我们才心灵悸动,笑容灿烂,步履轻盈。我们才会轻松学习,不断进步。

求知似渴的我们在知识的海洋里自由驰骋。读书,我看见,病树枝头还有万木的春天;我看见,有志者事竟成,三千越甲可吞吴;我看见,老骥伏枥志在千里,千里之行始于足下。读书,我听见江南雨巷的滴滴答答,也听见塞北秋风的凛凛咧咧。听小楼昨夜的东风,听疏雨滴落梧桐,听骤雨拍打荷叶。听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天,听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣,听桃花潭边岸上踏歌,听大江之上渔歌唱晚,还有那长空的雁阵惊寒。读书,让我们无比充实,更加渊博。

当青春年少的我们,渐渐成熟;当浮华渐渐褪去,剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想。灿烂的笑容,是我们队未来的向往;执着的眼神,是我们对明天的坚定;铿锵的步伐,是我们迈向明天的乐章。57张灿烂的笑脸,57朵盛开的花朵,57颗执着的心。这就是我们——九六班!

曾几何时,寒舍里,勤学苦读的匡衡凿壁借光;大江边,羽扇纶巾的谋士指点江山;大漠外,精忠报国的勇士金戈铁马;而如今,听今日柏山之巅莘莘学子书声朗朗,看明朝鳄湖之畔孜孜名师桃李芬芳。

就让我们用坚定的步伐在九六班这个美好的集体里创造美丽的明天!请允许我们展现今日风采,实现明天期待!

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班级古诗词大赛活动方案

一、活动名称:

二、活动目的:

古诗词是我们民族文化精髓的代表,也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠,升入大学后,我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来,为了丰富大家的精神生活,重新燃起同学们对古诗词文化的热情,特别举办了这次古诗词大赛。

三、活动主办方:

理学院学生会秘书部。

四、活动对象:

理学院全体学生。

五、参赛形式:

小组形式,每个队3,随意组合。

六、活动时间:

另行通知。

七、活动地点:

另行通知。

八、奖项设置:

一等奖(1名)。

二等奖(2名)。

三等奖(3名)。

表演奖一组。

十、活动流程:

(1)主持人开场白。

(2)1、舞台剧。

重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具,表演人数不限。

问答题(10分乘以10)。

抢答题(20分乘以10)。

3、诗词文化部分。

选择题(共六组,每组四题,每题10分)。

风险题(20分、30分、50分)。

--诗人生平---诗人风格—主要作品。

(3)宣布结果。

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