见习老师心得体会（模板23篇）

心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。心得体会是一个总结经验和教训的机会，有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。我们应该从实践中获取素材，真实地描述自己的体会和感受。以下是一些关于心得体会的优秀范文，希望能激发大家的写作灵感。

体育老师见习报告心得体会

体育是学校教育中不可或缺的一部分，体育老师作为学校体育教育的主要承担者，扮演着重要的角色。作为一名体育专业的大学生，在走上体育老师这条职业道路之前，我有幸参与了一次体育老师的见习和实习，并撰写了一份关于体育老师见习的报告。在这次见习中，我体会到了体育老师的职责和需要提升的能力，同时也深深地感受到了体育教育的意义和重要性。以下是我对这次体育老师见习的一些心得体会。

首先，体育老师需要具备专业的知识和技能。体育教育涉及多个方面的知识，如体育理论、体育技术和教学方法等。在见习过程中，我发现体育教师需要不断学习和更新自己的知识，不仅要掌握专业理论知识，还要熟练掌握各种体育项目的技能，并能够灵活运用教学方法。只有具备这些专业知识和技能的体育教师，才能够更好地教导学生，引导他们在体育活动中学习和成长。

其次，体育老师需要具备良好的组织和管理能力。体育课堂上，体育老师既要设计合理的教学内容，还要安排合理的课程进度和时间安排。在实践中，我发现组织体育课程需要综合考虑多个因素，如学生的个体差异、课程的连贯性、教学设施的利用等。体育老师需要灵活运用各种管理手段和方法，以确保课程的顺利进行，并能够激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，体育老师还需要具备良好的沟通和表达能力。体育教育是一个具有互动性和交流性的过程，体育老师需要与学生进行有效的沟通和交流。在见习过程中，我发现体育老师需要善于倾听学生的心声，关注他们的需求和困难，并及时给予指导和帮助。同时，体育老师还需运用适当的语言和表达方式，使学生能够清晰理解自己的教学意图，从而更好地完成体育教学任务。

最后，体育老师还需要具备敬业和责任感。作为一名体育老师，承担的不仅是教育学生的任务，更是培养学生积极健康的生活方式和价值观。在见习中，我深感体育教育的严肃性和重要性，体育老师不仅要做好理论教学，还要带领学生参与各种体育活动，引导和培养学生的兴趣爱好和学习能力。只有充满敬业和责任感的体育老师，才能够更好地影响和引导学生，促进他们全面发展。

综上所述，体育老师见习是一次宝贵的机会，通过这次见习我进一步认识到了体育教育的重要性和挑战性，也增强了我对成为一名合格体育教师的决心和信心。体育老师需要具备专业的知识和技能、良好的组织和管理能力、优秀的沟通和表达能力，以及敬业和责任感。我相信通过不断学习和实践，我会成为一名优秀的体育教师，为学生的身心健康和全面发展贡献自己的力量。

见习老师心得体会范文

虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。

二.初为人师，为人师表。

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经。

1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

三.做老师容易，做好老师难。

教师实习心得体会范文6篇心得体会，学习心得做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。

蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的浓厚兴趣。

其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。

高中老师见习心得体会

见习老师心得体会范文

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。

实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，而且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

实习第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高-潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。

第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。

我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。

在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。

焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得zui难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。

第四，五周，我们开始了我们zui后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来，心中难免有些许激动。

小学见习数学老师心得体会

作为一名见习数学老师，我有幸能够进入小学进行实践教学。在这段时间里，我经历了很多的挑战和成长。通过亲身经历，我发现了数学教学的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。

第二段：重视基础知识的掌握和应用。

数学是一门建立在基础上的学科，因此，我始终重视学生对基础知识的掌握和应用。在课堂上，我注重培养学生的数学思维和问题解决能力，并通过例题和练习题帮助学生巩固所学的知识点。在每次授课中，我会尽可能地从学生已经掌握的知识出发，帮助他们逐步理解更深层次的数学原理，从而提高他们的数学素养。

第三段：注重培养学生的兴趣与自信。

在教学过程中，我发现许多学生对数学抱有恐惧心理，觉得它很难。因此，我注重培养学生对数学的兴趣和自信心。我会设计一些趣味性的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中参与到数学学习中。同时，我也鼓励学生勇于提问和分享自己的思考过程，以此来培养学生对数学的自信心，激发他们的学习热情。

第四段：与学生的互动与沟通。

在与学生的互动过程中，我意识到学生的需求和差异性。有些学生学习能力较强，而有些学生则需要更多的辅导和指导。因此，我经常与学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，提升学习效果。同时，我鼓励学生之间的合作与交流，以此来促进他们在数学上的思维碰撞和共同进步。通过与学生的有效沟通，我发现了许多学生隐藏的潜力，并在他们身上看到了无限的可能性。

第五段：反思和成长。

在见习数学老师的过程中，我也会对自己的教学经验进行反思和总结，以便更好地提高教学质量。我会与同事交流心得和经验，参加一些专业培训和学术讲座，不断更新自己的知识和教学方法。通过不断地学习和成长，我相信我能够成为一名优秀的数学教师，为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。

结语：

见习数学教师的角色既是一种责任，也是一种挑战。通过这段时间的实践，我深刻体会到了数学教学的艰辛与快乐。我将会一直保持对数学教育的热情，并在以后的教学中不断探索和创新，为学生提供更好的数学教育，培养他们的数学兴趣和能力。

小学见习数学老师心得体会

作为一名见习数学老师，我深深感受到了数学教学的重要性。在数学课堂上，我亲眼目睹了学生们对数学的认识变化，他们的自信和动力也逐渐增强。这使我认识到，作为数学教师不仅要传授知识，更要培养学生对数学的兴趣和学习能力。只有通过让学生喜欢上数学，才能让他们享受到数学带来的乐趣和成就感。

第二段：注重启发式教学方法，培养学生自主学习能力。

在我的见习经历中，我尝试了启发式教学方法。通过提问、引导和实践等方式，我帮助学生发现问题的本质，并引导他们自己寻找解决方法。这种教学方法不仅能激发学生的思维能力和创造力，还能培养他们的自主学习能力。学生在这样的教学氛围中渐渐摆脱了对数学的畏惧心理，敢于表达自己的观点，勇于探索数学的奥秘。

第三段：因材施教，关注学生的个性差异。

每个学生都有自己的学习特点和学习节奏，作为一名数学教师，我们不能忽视这些个体差异。在我的见习过程中，我尽量根据不同学生的特点和学习水平，因材施教。对于数学基础较好的学生，我鼓励他们参加数学竞赛，挑战更高难度的问题；对于数学基础薄弱的学生，我则采用多种教学手段，如课外辅导和小组讨论等，帮助他们提高数学水平。只有关注学生的个性差异，才能更好地发挥每个学生的优势，提高整体的教学效果。

第四段：布置有针对性的作业，巩固学生的知识与能力。

作为数学老师，我们的任务不仅是在课堂上传授知识，还要在课后巩固学生的学习成果。在我的见习实践中，我注重布置有针对性的作业。作业内容既包括知识的巩固和应用，又包括思维的拓展和习题的探索。通过作业，学生能够不断回顾和强化所学知识，提高独立思考和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生在家庭学习环境中培养自主学习的习惯，通过与家长的互动，共同分享数学学习的成果和困惑。

第五段：持续学习，不断提升教学水平。

作为一名见习数学老师，我深刻体会到教师的学习和成长是无止境的。在见习期间，我积极参加各种专业培训和研讨会，与其他老师交流经验，不断补充和提升自己的教学理念和教育知识。同时，我还加强了对数学教材和教辅资料的研究，以便更好地指导学生的学习。通过不断学习和实践，我相信我能够成为一名更优秀的数学教师，为学生们带来更多的成就和快乐。

总结：通过我的见习经验，我深刻认识到数学教学的重要性。通过启发式教学、因材施教、巩固作业以及持续学习，我尝试着将数学教学变得更加生动、有趣和有效。我相信，只要我们真心投入并以学生为中心，我们一定能够培养出更多对数学有热情和兴趣的学生，为他们的未来铺平道路。

见习老师心得体会总结范文

通过此次实习见习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，分享老师。

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好。

教案。

积极向其他同学和老师学习多多向人请教在老师的指导下并在听了同类课程的公开课之后修改自己的。

课件。

和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

对于在附中进行语文教育实习的我们来说，无疑是非常幸运的。

在这所名誉三湘的百年老校里，我们可以随时学习老师们流光异彩的教学，和智者心与心的交流，在潜移默化中提高自己。而恰巧又碰上这届教学年会，能让我们领会各路才子俊豪们不同的教学风格，无疑给了我们一个广阔无比的学习舞台。

10月16日，有幸听到来自不同地方的老师带来的四堂课，这仿佛四朵金花，带着不同地域的美丽一起灿烂开放在师大附中校园，开放在在场的我们每个人的心中。

不同的地域，上课的风格不一样，我想，除了老师个人的气质和理念外，应该是和个地区不同的人文性格有关系。譬如：湖南教师的强劲而又不失机敏细腻、云南教师的柔和细腻而又不失厚重、福建教师的自由开放而又不失机智、辽宁教师的爽朗豪放又不失精致等。风格虽不同，但核心一致，都以学生为圆心，追求教学内容和表达形式的圆满。

真实，这是我在课堂上首先感受到的。课堂是一个大舞台，也是教师素质和个人气质、情操的展现台，在教学过程中，教师的教学手法、内容解读，思考问题的角度等，都无时不透露着教师个人内在的东西。学生在心里面能默默感受到这种真实，而当这种心灵的东西和教师教学过程中的表现相一致，且这颗心又是善良坦诚又博识的，这时，就默默增加学生潜意识的认同和好感，课程氛围就好起来。这四堂课都有这个共性，所以现场感染力很强。

真心，这是我很快感受到的第二点。包括对教材文本的真心解读，认真扎实的课前准备，课程设计的精心布置、教学手法的用心挑选等。对于我们实习老师来说，首先碰到的难题就是：一篇课文，知识点太多，如何取舍，如何解析的问题。老师们对教学设计的思考过程，无疑给了我们很好的答案。

老师们首先想到“教什么”，把课程的知识切入口斟酌又斟酌，对知识的重点把握等，都成为我们学习的榜样。如余秋雨的《道士塔》，厚重、深沉，而知识点太多，可以讲的东西太多，如何把握?讲授这个课文的老师都对切入口和重点的把握进行了反复思考、反复修改的一个过程，最终确定最佳方案。对于课程设计，老师们也是精之又精，如云南师大附中的谷春娜老师，课的开局就用美丽沧桑的敦煌幻灯图片加上厚重伤感的音乐，把学生的情绪很快带入与这片课文的感情基调一致的氛围里去。

真诚，是给我的第三个感动。老师们“以人为本”的教学和设计理念，与学生人性化、科学化的沟通，使课堂氛围非常积极融洽。如湖南师大附中田芳老师，巧妙地设问，给学生充分的思考空间，充分挖掘学生的智慧，提高学生的思考积极性，使学生变得想思考、勤思考、爱思考。又如辽宁师大附中王亮老师，始终和学生之间近距离的沟通，真诚的微笑，平等沟通的心态，具有很强亲和力。

其他能感受到的，要学习的东西实在太多，但我想，对于我们实习老师来说，学到这三个“真”字后，以后肯定会提高得很快，而且以前很多的难题也会迎刃而解。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

见习高中老师心得体会

作为一名见习高中老师，这段时间让我有了许多体会和感悟。我认为这段经历对我的成长和职业规划都有很大的意义，因此我想分享一些我在这些日子里的感受和领悟。

第二段：职业思考。

在这段时间里，我认真思考了自己为什么要成为一名老师。我意识到，与其说是因为喜欢教育这一行业，不如说是因为我希望对学生的成长和发展做出自己的贡献。这一思想深深地激发了我对成为一名好老师的追求和热情。

第三段：教学体验。

在教学方面，我结合自己的专业知识和学生的个性，采用不同的教学方法和手段，努力打造一个愉悦、充满活力和严谨的教学氛围，让我的学生在轻松自如的氛围下掌握知识和技能，养成良好的学习习惯。

第四段：走进校园。

在参与学校的日常管理和活动过程中，我认识到教育工作不是孤立存在的，它应该与社会、家庭、学生以及其他领域的学科密切联系起来，促进全民教育事业的协调发展。在这个过程中，我学到了更多如何与同仁、家长和学生进行有效沟通与协作。

第五段：反思与体会。

回首这段经历，我感到仿佛经历了一个人生的学习旅程，这段时间让我受益匪浅。通过自己亲身的参与和亲身的体验，我更加深刻地认识到教育是一项伟大而充满挑战的事业。作为一名见习高中老师，我本不具备足够的教育经验和技能，但我愿意不断深化自己的专业素养，不断完善自己，为学生的成长与发展贡献自己的力量。

结语：

总之，这段时间是我成长和进步的重要时刻，我希望我能够抓住现在，发挥自己的优势，克服自己的不足，越来越好地适应自己的教育工作，走向更加美好的未来。

见习老师心得体会总结范文

近几个月“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，因为个别人的工作大意，不负责任，多少个孩子从此与我们阴阳相隔，家长断肠，社会叹息!好在学校从建校以来，对校车的安全工作就非常重视，学校从校长、校车管理负责人，具体到跟车老师，再到司机都本着安全第一的高度责任心，所以这学期的校车跟往年一样，仍然是安全，有序，准时的!

本学期我仍然负责接送全校趟数最多的“炭步线”，我现将本学期的工作总结如下：

一、紧绷神经，安全第一。

1、车辆在运行中严禁学生把窗户完全打开。

2、确保学生上下车有序。

3、接送学生时，如有学生没有按时等车，及时与家长或班主任联系。

4、车辆行驶时，禁止学生在车上走动。

二、细致工作，规范行车。

每次接送我不但核对学生人数，更要核对学生姓名，做到不漏带一个学生，更不错带一个学生，为安全做保障;做好与司机的配合工作，严格要求司机遵守交通规则，谨慎开车，确保安全。

三、作好沟通，服务至上。

1、有学生没有上车，作好家长与班主任的沟通工作。

2、学生在车上为了座位或发生口角，作好学生的协调工作。

总之，“安全”、“服务”是校车接送工作的核心，在今后工作中，我将继续紧紧围绕这两个核心，提高工作责任心，把握好每一个细节和工作环节，堵住安全漏洞，把握安全规律，我们就能圆满完成校车接送任务。

见习老师心得体会范文

怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名见习教师。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力;在学生们眼中，我们是年轻的老师，是知识的传播者，无所不能;在父母眼中，我们是再次独自踏上陌生路途的实践者，即将面临许多挑战的孩子;而在我们自己眼中，我们是越来越成熟，越来越稳重的成长者，我们告别了过去的青涩，学会了独自承担，我们理解了责任的内涵，明白了教师职业的神圣。

刚来**中学，刚站上讲台，面对着贪玩调皮的孩子，有一种束手无策的感觉。到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书，更需要学会的应该是如何让不爱学的孩子爱上学习，不听课的孩子融入课堂。

由于我只带一个班的数学，时间也比较充足，可以认真批改作业，可以为一些基础差的学生进行个别辅导，也找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心。通过和一些前辈学习管理经验，我知道不同的学生适合不同的谈话方式。比如我们班的一个学生，性子特别倔，还特别爱面子，如果老师当着全班的面指出他的错误，他不仅不会改正，还会变本加厉。但是如果你私底下和他聊聊，则会收到意想不到的成效，这样的孩子需要被认可，需要被鼓励，当他被肯定的时候，他就有了学习这课的兴趣，上课也会积极表现。现在他是课上表现zui积极的学生之一，也是我喜欢的学生之一。突然发现，原来老师不是不待见贪玩的学生，而是说了好多次，提醒了好多次依然我行我素的学生会让老师生气。

初一的学生在我的眼里还都只是孩子，他们有犯错的机会，作为他们老师的我需要不断的提醒他们改正，去包容每个孩子的缺点，欣赏每个孩子的优点，激发他们对数学的热情，争取让他们爱上数学这一科，作为老师，我不能放弃任何一名学生，在生活学习上，要给予zui无私的帮助。对每个孩子都要因材施教，不能以偏概全。

顶岗俩个多月，我对于教师这个职业越来越熟悉，也越来越热爱这一行。希望自己在未来的日子里不断努力，不断提高。

04级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现心得如下：

一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

小学见习数学老师心得体会

第一段：引言（150字）。

作为一名见习数学老师，我有幸进入小学教学岗位近三个月了。这段时间我既有苦有乐，既感到困惑又经历了成长。在这里，我想分享一下我作为小学见习数学老师的心得体会。

第二段：立足实践（250字）。

作为一名数学见习老师，我发现理论与实践的差距是最大的挑战之一。我曾通过数学教材的研读和教学计划的制定，为自己打好理论基础，但实际上，教学过程中总会遇到各种困难，比如掌握学生的学习状态、把握教学时机等。然而，我慢慢明白到，只有真正走进课堂，亲身面对学生，才能获得最为珍贵的经验。

第三段：与学生的互动（300字）。

在教学的过程中，最让我感到快乐的是与学生之间的互动。小学生天真活泼，对数学充满好奇。他们在动手解题的过程中充满激情，也会对感兴趣的题目提出种种疑问。作为一名数学老师，我既要耐心回答学生的问题，并引导他们从问题中找到解决的方法，也要充分发掘学生的思考能力，让他们在教室里享受思考的乐趣。另外，我也深刻体会到，鼓励学生大胆表达自己的观点，可以激发他们学习数学的兴趣，提升他们的自信心。

第四段：面对困难（250字）。

不可否认，在见习的过程中，我也面临着许多困难和挑战。比如，有些学生对数学兴趣不大，甚至讨厌这门学科。我发现，作为教师，要善于通过生动的教学方法、有趣的例题等引导学生主动参与到课堂中。另外，课堂管理也是我一直在努力提升的方面。不同的学生有不同的性格特点，导致他们对教学的反应不同。因此，了解每个学生的特点并采用相应的管理方法是非常重要的。

第五段：总结（250字）。

通过这段时间的见习，我对小学数学教学有了更深入的了解。教育是一项光荣而伟大的事业，而作为小学数学老师更是如此。在与学生互动、面对困难的过程中，我越来越感到自己所选择的职业有着无限的可能性。我会不断学习和提升自己的专业素养，不断寻求创新的教学方法，为提高学生的学习兴趣和能力而努力。我相信，通过不懈努力，我会成为一名优秀的小学数学教师。

见习老师心得体会

在高中生活学习过的我们经历了大学的学习后进入研究生阶段的学习，当我们重新回到这个让我们既爱又恨的叫做高中的场域时，我的感受是复杂的。因为在那种地方生活过所以感觉有点亲近和熟悉，由于已经不可返回地离开了那个与高考紧密相连的高中阶段所以与之产生了疏离感，更因为经历过大学的生活所以我似乎不认识那个让我经常失眠的地方。这所高中被外界称为济南最好的重点高中，以其学生高升学率和高出国率而出名，这与我生活过得默默无闻的普通县城高中很不一样，这让我感到陌生与不适。在听公开课的时候我常常走神，思绪飘散得很远，但我还是愿意谈谈我的一些学习的感受。

教师作为一个职业需要进行入职以前的教育培训，接受教育的过程是在进行知识学习的过程，需要学习具体的'学科知识，也需要掌握教育教学的知识，这些学习对于教师专业发展来说都是必须的，也作为不证自明的前提而存在，但是知识学习和技能训练对于教师来说不是全部，更不是最具有决定意义的东西。知识和技能的训练对于教师的成长来说最多只能算作底线，教师作为一个有效的实践者必定会具有自身无法摆脱的风格，而不是技能的存在或类似于工具的存在，一个良好的教师是应该具有丰富的感受力和文化底蕴的存在者。

教师在走向讲台以前就不断地把自己的童年经历、个人生活史和专业训练无意识地整合到一起了，这种联合不可抵抗而且会强烈地影响教师的个人教学风格，这就是为何有的老师风趣幽默，有的老师的课堂会具有强烈的感染力，而有的课堂会枯燥无聊让人不堪忍受的原因。因为教师本人是个内心丰富细腻的人，所以他的课堂才会丰富多彩，我们很难想象一个令人乏味的庸俗的个体能够组织起有意义的课堂生活。教师的工作应该是最有文气的生活，他们不断亲近文字，感受童心，有充足的时间和方式表达自己的精神向度，他们的生活，他们的一举一动都是一种文化的表达。

同时，教师又是一个实践者，文化的深邃和悠远能够也更多地在他的实践活动中表现出来，展现为一种精神气质，形成能够吸引和感染、感动学生的气场。教师的工作是一种文化的实践，一种文化背景下的教师是这个背景文化的表达，他的教学活动是他自己的，也是他所在的文化的。在我看来看来，不经常阅读的教师是无法承担这种文化实践的，不幸的是，很多教师真的不读书，在课堂中显示不出书卷气。一个好的教师一定是一个具有人文精神的实践者，举手投足间都散发出让人感动的人文气息，让人在充满俗气的世俗生活中闻到一股沁人心脾的形上芬芳，一种人文精神浸润在课堂各个环节之中使课堂进行的流畅而不生硬。

人文精神对于教师工作来说是一种积淀，课堂教学对于教师来说是一种行为的外在的表达，两者相互渗透互为表里。

见习老师心得体会

作为一名见习老师，我有幸能够亲身体验教师的职业生涯。这是一次难得的机会，不仅让我学会了更多的教育知识和技能，也将让我永远记住这段难忘的经历。在这篇文章中，我将分享我作为一名见习老师所学到的经验和体会。

第二段：教学经验。

在见习期间，我有机会参与不同学校、不同班级的教学。每一堂课，我都会尽力将自己所学的教育理念和方法灵活应用。我发现，在教学中，不仅要耐心地倾听学生的想法和建议，更需要给予他们指引，并鼓励他们探索未知。我还学会了如何更好地为不同的学生设计课程，因为每个学生的差异和学习风格都是独一无二的。在这个过程中，我也发现了自己的教学风格和弱点，这对我今后的教育生涯大有裨益。

第三段：师生互动。

在见习期间，我尽最大努力与学生建立联系，并互相学习。我相信，尽早与学生建立信任和友谊非常重要，并且能增强教学效果。在与学生的交流中，我学到了什么是耐心、什么是理解、什么是真挚的关怀。同时，也发现许多学生都隐藏在外表之下，他们需要被认真听取和理解。这些机会，可以让我更好地了解学生，更好地确定我的教学方向。

第四段：师资培训。

见习老师需要参加各种各样的培训课程和讨论会。这些会议和研讨会可以帮助见习老师更深入地了解教育和教学。此外，这些培训还可以为老师们提供一个平台，让他们能够分享自己的教学经验，并收获其他老师的建议和指导，以及获取丰富的教学资源。

第五段：总结。

作为一名见习老师，我意识到教学并非易事，但这是一个回报丰厚的职业。我收获了许多看似微不足道的经验和体会，但它们对于我今后的教育生涯至关重要。我学到了如何更好地连接学生、如何更好地影响学生，并传播正确的教育理念和方向。我将带着这些经历，继续努力为年轻人的教育事业助力，成为一名优秀的教育工作者。

老师见习心得体会

老师是身负重任的职业，每个老师都应该经过专业的培训与实践，才能胜任这个职位。见习是每个初出茅庐的教师都必须经历的环节，是教师成长的关键时期。我在进入教育行业后，也经历了一段不平凡的见习过程，今天我来分享一下我的见习心得体会。

第二段：经历。

我的见习时间是在一所小学进行的，一开始我并不适应，感觉和在大学时候实习的感觉不一样，因为这次是真正进入学校了。刚开始我望眼欲穿的是如何快速得到同学的认可、教学中应该如何去教科目等等，由于个人意识如此浅薄，初步接受教育知识的速度慢、了解不深。因为自己的不顺利，开始压力很大，觉得该去找老师商量，老师则指导我要自学去一些相关知识，并且在讲课细节的执行中去一点一点的琢磨，时间长了，自己也发现知识的积累越来越多，教学中有了自己的思路和方向。

第三段：上课体会。

在教学过程中，我感受到了上课时间的不易掌控，因为讲课不仅要能让学生听进去，还要能在规定时间内完成讲课。所以老师要进行充分的备课，把握讲课的节奏和时间，让学生更好地理解课程。同时，在上课时，我也注意到了教学环节的疏漏和讲解的难度，学生的学习能力和接受程度各不相同，所以要有耐心和恰当的方式去向学生传递思想和知识。

第四段：实践方案。

在进行教学实践中，我根据自己的经验和能力，制定了自己的教学方案，结合了教材、讲解的方法、教学的形式以及学生的学习环境等因素，让学生能够更好地理解和吸收知识。同时，在教学过程中，我注重学生和家长的反馈，查看学生的学习情况，及时调整自己的教学方式，逐渐提高自己的教学能力和实践经验。

第五段：总结。

在见习期间，我深刻认识到了一个教师所面临的挑战和责任，在实践中慢慢获得提升，更加深入地理解和掌握教育知识和教学技术。我的见习经验，让我更加坚定了成为一名优秀教师的目标，同时也让我保持谦虚，去不断地学习和提升自己的能力。我相信，我在以后的教育生涯中，会更加努力，不断地追求进步和创新，以最好的教育质量服务于学生和社会。

见习老师心得体会感想

在担任见习老师时，要求我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意，在此谈谈心得体会感想。下面是本站小编为大家收集整理的见习老师心得体会感想，欢迎大家阅读。

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!加油!

光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，在。

教案。

的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。

现将在实习中的心得总结。

一.教师要有自己独到之处。

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我。

毕业论文。

的研究。

二.初为人师，为人师表。

1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

三.做老师容易，做好老师难。

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

教师。

范文6篇教师实习心得体会范文6篇实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心!

通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，慢慢地步入了正常的学习轨道，我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生，我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉，与学生们共成长，未来能成为一名优秀的语文教师。

见习老师心得体会

作为一名即将步入教育岗位的毕业生，在见习老师的过程中，我深刻体会到了老师的责任、耐心、爱心与职业自律等行业素养的重要性。更让我领悟到了“教育是一件辛苦而快乐的事情，既要努力教书，又要用心爱人。”的真谛。见习老师的心得体会让我领悟到了很多，包括在教育工作中该如何面对各种情况、如何在工作中不断提高，如何实现职业成功等。在此，我将分享一下自己在见习老师工作中的所感所悟。

第二段：职业责任感的重要性。

在见习老师的过程中，我更加深刻地意识到作为教育工作者，我们肩负着巨大的责任感。初入校园，我想的仅仅是如何让学生喜欢上自己，但是在与学生的交往中，我深刻了解到，了解学生的学习情况和人际关系问题，帮助他们解决困难，关心他们的成长，是必须在工作中重视、时刻谨记的。教育工作者的职业责任感不仅体现在学生身上，还在于自己保持自律，保持专业精神和职业道德。

第三段：耐心与爱心。

教育是一个互动的过程，在与学生沟通时必须保持耐心和爱心。学生有时会因一些小事而感到困扰，教育工作者应该给予他们关注和帮助。虽然有时耳根疼、嗓子疼，但是李老师从不抱怨。教育工作者们要发掘学生的能力、天赋和兴趣，引导他们充分发挥潜能。和学生交往中，体现出来的是一种不断磨砺和锤炼的耐心与爱心，这也是一名教育工作者必备的素质。

第四段：教育方法的不断调整。

在见习老师的过程中，我意识到教育工作者需要不断调整教育方法，尤其是针对不同家庭背景、不同兴趣造成的差异进行差异化教学。我的教育方法不仅应考虑教育的形式，还要结合学生的个人情况，使学生学会求知。在教育教学过程中，要根据学生的实际情况加以规划，注重发现和开发学生的个性化特点，帮助学生树立正确的人生观，使他们能够自信、自足地进行各种学习活动。

第五段：结语。

总之，通过见习老师的过程，我意识到作为一名未来的教育工作者，必须具备一种敬业精神、职业责任感以及为学生着想的心态。希望我今后在教育工作者的岗位上，能够不断提升自己的素质和能力，积极投身于教育的事业中，培养出更多优秀的学生。同时，也呼吁所有的教育工作者，不断提高自己的专业素质和教育能力，为教育的事业做出更多卓越的贡献。

见习老师心得体会

作为一名教师一定要思考怎样才可以把知识教给学生，这就是怎样教的问题。以前听了不少优秀教师讲授他（她）们如何教学生，总觉得不必要这样重视教学方法，把该说的说出来就行了，不用管那么多。现在自己做了老师才知道教学是很复杂的一件事情，教学同美术一样也是很具有创造性的事情，不同的是美术塑造的是没生命的事物，而教育塑造的是充满智慧的人类。以前我总以为当一名老师很容易，只要把书本上的知识用自己的语言来讲授给学生听就行了。现在才发现这种想法真是幼稚可笑！老师不能把知识看做理所当然的事情，从学生的角度来看那是很难理解的，所以教学必须要从学生的角度来教。教学是需要方法的，如何塑造我个人的教学魅力是我不断探索的内容。

按学校的安排第一周先听课。我所带的班是高二（10）——化学专业班。在跟科任的知道老师见面的第一天，指导老师就告诉我班上学生的学习情况：班上学生的学习成绩都是很差的，基础不太好，所以老师上课要讲得细一些，重难点要反复强调，晚上要多点到班上进行指导。课上老师讲得非常细，很容易听懂，而且语言很幽默，学生的热情很高。第一周我听了三节习题课，四节新课，在老师的身上学了很多做为老师的所应具备的素质。我当时就想我一定要努力做到比他（她）们要好。

由于我实习之前不知道我要带的是化学专业班，对教材完全不熟悉，也没有准备教参和课件。所以在第一周里我除了听课，还要看教材和教参，晚上还要看班。所以第一周过得有点像牛一般的生活。对于实习生来说第一节课是很重要的，因为这直接影响到以后学生对你的印象和评价。在听了一周的课以后，我用了三天准备了第一份教案。即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧张。为了让我有一个好的开始，指导老师和办公室的另一位化学老师也来听我的课，在教室后面给我很大的心理上的鼓励，让我信心大增。当我走上讲台，学生们齐叫老师好的时候，我顿时就觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得一定要把课讲好。第一节课按照事先的设想很顺利地结束了。

课后两位老师都给了我很中肯的意见和建议，我也感觉到我确实存在着这些缺点。我的指导老师很认真地教我教好书还要备学生，他很认真地教我面对这样的学生应该怎样教。

课后我也作了反思，我上课还不够轻松自然，面部表情不够放松，语言也不幽默，整个上课过程学生的学习热情还没有调动起来，讲解习题的时候没有考虑到学生的学习水平，跳跃比较快，板书也没有什么条理，知识点的过渡也不不顺畅，还有，在讲课的时候老与学生的互动不强，还是沿袭了比较传统的教学模式。

每节课后我都会作反思，看看自己有什么进步了，有什么缺点还没解决的，我的进步得到了指导老师的肯定，同时我也发现了作为老师的许多困惑，如何提高学生的学习兴趣，树立他们的学习动力，提高课堂学习的氛围，如何引导他们进行自主学习，如何提高他们分析问题和解决问题的能力。我向老师们请教他们说这是需要慢慢摸索的，教久了你就会有一套个人的教学方法方式。

除了进行教学实习，我还是高二（10）班的实习班主任。第一次见面的时候，我就感觉到班里的学生都是很友善的，也是很热情的。通过两周的观察和接触，我觉的同学和我之间还存在着很大的陌生感。班上学生大部分都是比较内向，班集体还不够团结。我觉的我个人也是存在着很多不足之处，作为班主任我觉得我是不合格的。在这两周里，我还没有完全记住班里同学的名字，对他们的生活还不太了解，还没有建立起班主任与学生的互相信赖的关系。而我的班主任指导老师却做得很好，学生们都很尊重和信任她。她和蔼友善风格以及对同学的关心是很值得我去学习的。在以后的日子里我一定要努力拉近与学生的关系，做一位合格的班主任。

通过两周的实习，我学到了很多，明白了作为老师和班主任的责任和辛劳，也发现了自己很多的不足。在接下来的实习里，我会更加努力的！时间过得飞快，四周过去了，感觉自己一直在跟着日子在跑。对于实习也有了更深的体会。

老师见习心得体会

老师是祖国的建设者，是社会的灵魂，凭着自己的教育经验、教育理念和教学方法，“点亮”了一代又一代的学生。作为一名教育专业的学生，见习老师的经历是必不可少的。在我的老师见习过程中，我学到了很多关于教育的知识。这次见习经历让我惊叹于教育事业的伟大，树立了我自己将来从事教育工作的信心。

第二段：选择见习的原因。

我选择成为老师见习生，是因为我想要更深入地了解教育事业。通过实践，我可以更有机会接触学生，了解学生的需求和需要的教育方式。在我的见习过程中，我有机会跟随导师以及参与他们所任教的课程。通过他们教授的课程，我学到了如何制定教学计划、如何管理课堂、如何处理学生的问题等各个方面的技巧。

第三段：见习中的收获。

在我的见习过程中，我收获了很多，其中最重要的是我通过实践学到了很多理论教材中所没有提到的知识。我发现很多教学理论和教学现实之间的差距。毕竟，处理学生问题以及管理课堂是执教中最重要的一部分，而这些是要在教学现实中去体验、去摸索，而不是仅仅在理论中领会。通过自己的实践经验，我更加清楚了在教学过程中的一系列因素的影响，如学生、教材、教学手段等。同样重要的是，我对自己的教学方法也有了自己的想法和思考。

第四段：对自己未来的规划。

随着这次见习的结束，我现在对于我未来的教学生涯有了更清晰的规划。我希望尝试使用不同的教学方式和技巧去帮助我的学生。我认为，应该采用创意、方式多样的方法来使课堂更有意思和生动。因为学生需要一个拓展自己思路、拥有想象力和自我表达能力的课堂。另外，我也意识到自我发展是一个重要的方面。我必须持续地学习和试验机会，来不断提升自己的专业知识和实践经验。我相信这个过程不会轻松，但我也是相信这段旅程必定值得。

第五段：结尾。

通过我的老师见习经历，我从许多方面学到了很多，这让我有了不同的见解。这次经历同时也让我更有信心去追求自己的梦想和兴趣。我深信未来的教育之路不会是一条毫无阻碍的大道，但我已准备好应对挑战和机遇，不断前进，不断成长。

见习老师心得体会总结

通过了这段日子的实习见习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想，在此分享老的师心得体会总结。下面是本站小编为大家收集整理的见习老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

感觉是在一瞬间，一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了，教师。

这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作在武夷学校领导、数学科指导老师游兴奴和班主任的支持和指导下，，我的实习工作了得了很圆满的成功总结起来包括下面几个方面。

一、教学工作。

1、听课、准备阶段。

第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况，主要是掌握他们对学习的态度。然后，认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激-情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段。

第二周，我们小组就开始上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。上课期间，我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教数学老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课。

3、评改作业、试卷。

数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真批改学生作业。并注。

评语。

批改试卷将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去了解他们的掌握情况积极、耐心对辅导学生。

4、课后辅导学生。

我一直注重加强了课后辅导工作，数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题，我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能。

二.班主任工作。

我担任四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活，我收获匪浅。

1、见面、熟悉、计划阶段。

这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。

我相信，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所希望的，我会成为这群孩子的好朋友。

2、落实班主任工作。

接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流，了解学生情况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

对班里的清洁工作，也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。

我按照政教处的相关要求完善班级制度建设，参与班级管理工作;除了常规工作外，有时辅导一下学生出。

黑板报。

3、主题班会。

活动主题：《让绿色永驻》。

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。

三、小结。

此次我在武夷学校实习，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个月里，我确实的感受和融入到班级管理中。短短的一个月，我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激-情迈向我的教师生涯。

通过为期七天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级，慢慢地步入了正常的学习轨道，我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思考。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生，我深深地热爱上了这个工作岗位。我希望我能再接再厉，与学生们共成长，未来能成为一名优秀的语文教师。

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!加油!

老师见习心得体会

作为一名教育专业的学生，我非常有幸能够在毕业前进行一段时间的老师见习。这段时间，不仅让我更加深入地了解了教师的工作内容和心理，还让我得到了很多宝贵的经验和启示，对我以后的教育之路影响深远。

第二段：老师见习的目的和意义。

老师见习是指给教育专业的学生提供一种实践机会，让他们能够在真正的课堂上体验教师的工作。老师见习的目的主要有两个方面。第一，让学生更深入地了解教师的工作实际操作情况，有利于掌握专业技能。第二，通过参与课堂教学和与学生互动，让学生更加成熟、自信，能够更好地适应教师的职业生涯。

在老师见习过程中，我积极参与了课堂教学活动，同时也参与了学生的日常管理工作。在此期间，我深刻体会到了教师的工作是需要大量的准备工作的，要在课前认真准备教案和课件。同时，我也了解到教师的工作压力非常大，需要在不断调整工作状态和处理各种突发情况的情况下，保持良好的精神和体力状态。

通过老师见习的实践机会，我获得了很多宝贵的收获。首先，我学到了很多实际操作技能，例如如何控制教学进度、如何面对不同类型的学生，以及如何掌握课堂管理技能等。其次，我也更深入地了解了教育工作的真正意义，这使我更加坚定了以后从事教育工作的决心。最重要的是，我认为老师见习对于我的个人成长非常有帮助，通过与学生的互动与交流，我也得以进一步提高自己的社交能力和协作能力。

第五段：结论。

综上所述，老师见习是一种非常有价值的实践机会，对于教育专业的学生来说是非常重要的。通过参与老师见习，可以让学生更深入地了解教师的工作、学习到实际的教育技能，同时也能够促进个人的成长和发展。对于我个人来说，老师见习是一段非常有意义的经历，我相信这段经历对于我未来的职业和生活都会产生非常深刻的影响。

见习老师心得体会

“秋风起，蝉鸣响。新学期，见习上。”随着一声响亮的开讲声，我们迎来了一年一度的校园见习，作为一名即将毕业的师范生，我毫不犹豫地报名参加了这次见习活动。在这场重要的实践环节中，我认为自己经历了诸多挑战，也取得了不少收获。

第二段：机构安排。

见习是师范生的重要实践机会，通过与校内督导以及授课老师的交流互动，我逐渐掌握了教学过程中的重要环节，例如开头好、流程顺、重点突出、总结明、扬长避短，并且实践操作使我能够更好地运用所学知识和技能，具备了专业实际操作能力。同时，见习活动还为我提供了实际编写、评讲、参访、教学研究和调研等方面的机会，有助于我进一步提升自己的能力。

第三段：思考体验。

在实践中，我意识到教育工作的复杂性和繁琐性，有些问题看似简单，具体实施时却需要我们有深刻的理论支撑和柔软的技巧肢体表现。尤其是在面对班级叛逆、学生纪律不良、家长信任缺失等挑战时，我深深地感受到了教学工作不是简单的知识传授，而是涉及到培养习惯、品质、思维和行为方式等多个方面的教育复合性问题。

第四段：反思总结。

见习过程中，我实践和思考了诸多教育方面的问题，对教师的专业素养、教学进程、课堂管理、组织协作等方面有了更加深入的认识。除此之外，我还加强了自己的专业自信、人际交往能力和创新意识。此外，我也发现自己在专业知识方面尚有欠缺之处，在后续的学习中，需积极加强学习，丰富自己的教育思想和实践技能。

第五段：展望未来。

未来教育是广阔而深远的领域，我相信除了正常的教学方式，还需要额外的课外辅导和最新技术的支持。在今后的职业生涯中，我愿意积极探索教育的多元化形式、拓宽学生的视野和完成不同的任务。只有不断地迭代教育模式，才能在未来的教育领域，拥有一对一的双赢局面。

见习老师心得体会

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。

1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

老师见习心得体会

一、组织到位。

我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。