学校党支部建设经验分享（专业22篇）

学校是一个摩擦和碰撞的地方，它磨砺了我们的意志和智慧。我们搜集了一些学校生活的心得和经验，希望能够给大家带来启发。

党支部建设的基本经验

摘要：什么是马克思主义学习型政党，怎样建设马克思主义学习型政党，是我党一直致力探索的重大问题。历经九十年的实践考验，我党对马克思主义学习型政党的探索已积累下宝贵经验。总结这些宝贵经验，对于新时期加强党的建设，具有高度的战略意义。

党支部建设的基本经验

第一，必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，立足于新的实践和新的发展，着眼于对重大问题的理论思考，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界，不断开创社会主义事业发展的新局面。

第二，必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。要坚持社会主义制度，又要通过改革开放不断促进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相适应，促进经济社会各个领域、各个方面、各个环节相协调，促进弘扬中华文明和借鉴国外文明相结合，使社会主义制度的优越性更加充分地发挥出来。

第三，必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键。党领导人民建设社会主义的根本任务是解放和发展生产力，增强综合国力，满足人民群众日益增长的物质文化需要。要坚持以经济建设为中心，树立和落实科学发展观，正确处理改革发展稳定的关系，不断开拓发展思路、丰富发展内涵，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

第四，必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。党只有一心为公，立党才能立得牢;只有一心为民，执政才能执得好。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记“两个务必”，坚决惩治腐败，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，保证人民群众共享改革发展的成果。

第五，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业。要坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。要坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

第六，必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。坚持党的领导核心地位，坚持党的团结统一，是党和人民事业成功的根本保证。要坚持治国必先治党、治党务必从严，适应时代发展和新形势新任务的要求，以提高执政能力为重点，持之以恒地加强和改进党的建设，使党的各方面建设成效最终都体现到提高党的执政能力、完成党的执政使命上来。这六条主要经验，从指导思想、基本制度、第一要务、党群联系、治国理政和自身建设等方面，阐述了把握执政规律、提高执政能力、完善执政方略、改进执政方式、巩固执政基础和完成执政使命等问题。《决定》指出：“这六条主要经验，也是加强党的执政能力建设的重要指导原则，必须在实践中长期坚持并继续丰富和完善。”

党支部建设的基本经验

今年是中国改革开放30周年。30个春秋，弹指一挥间，却书写了中华民族历史上惊天动地的华彩乐章，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就，中国社会发生了翻天覆地的变化。深入而全面地总结中国改革开放30年的宝贵经验，并在新的历史起点上更进一步改革开放，这是我们回顾历史、展望未来的一个重要使命。正是在这样的背景下，党的十七大总结了我国改革开放“十个结合”的宝贵经验。随后，胡锦涛同志在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻党的十七大精神研讨班开班讲话时再次强调，党的十七大总结的我国改革开放“十个结合”的宝贵经验，是我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验，是我们党和人民经过长期实践和艰辛探索得来的，是我们党极为宝贵的精神财富。

第一个结合：把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来。这是马克思主义在当代发展的题中应有之义。改革开放30年来，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，既没丢“老祖宗”，又发展“老祖宗”;既坚持马克思主义基本原理，又根据当代中国实践和时代发展的要求不断推进马克思主义中国化，实现了马克思主义的具体化、民族化，使马克思主义基本原理在改革开放的伟大实践中得到检验和发展，使马克思主义更好地发挥了对中国特色社会主义的指导作用，使社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机。党的十一届三中全会以后，我们党在总结国际国内社会主义建设经验特别是我国““””教训的基础上，以开辟社会主义现代化建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义发展新境界的巨大理论勇气，创造性提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的科学命题和历史任务，回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，回答了建设什么样的党、怎样建设党，回答了实现什么样的发展、怎样发展这一系列重大的理论和现实问题，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，进一步丰富和发展了马克思主义。30年改革开放的实践，使中国共产党人深刻地认识到，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力，才能焕发出勃勃生机。

第二个结合：把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来。坚持四项基本原则与坚持改革开放在中国特色社会主义事业中缺一不可、不能偏废。四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。只有社会主义才能救中国，只有坚持中国特色社会主义道路才能发展中国;人民民主专政是维护国家主权、安全、领土完整，维护政治稳定和社会稳定的坚强保障;中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，党的领导是国家统一、民族团结、政治有序的组织保证;马克思列宁主义、毛泽东思想是党和国家的指导思想，是社会主义意识形态的思想基础。离开四项基本原则，中国特色社会主义事业就没有根基，就会迷失方向。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放是一场深刻的社会变革，是社会主义制度的自我完善和发展。把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，必须统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，体现在理论创新和方针、政策、制度的调整和制定中，不断解决在前进道路上遇到的重大理论和实际问题，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

第三个结合：把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来。唯物史观告诉我们，人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定性力量，人民群众的实践是我们获得正确认识的基本源泉。把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，正是坚持了人民创造历史这一马克思主义的科学原理。尊重人民的首创精神，要求我们立足国情，立足广大人民群众的实践，紧紧依靠广大人民群众的智慧和力量，突破那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚，走出一条中国特色社会主义道路。30年改革开放的历史进程和辉煌成就告诉我们，坚持运用把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来这一宝贵经验，必须把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和归宿，紧紧依靠人民开展各项工作;必须以求真务实作风推进各项工作，大兴调查研究之风，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使各项决策和工作符合实际和群众的要求，始终做到心中装着人民、工作依靠人民、一切为了人民;必须坚定不移地发展社会主义民主政治，最广泛调动人民群众的积极性、主动性和创造性，切实保障人民当家作主的权利，最大限度地激发人民群众的积极性、主动性和创造性，把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好。

第四个结合：把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来。在社会主义条件下发展市场经济，是马克思主义中国化的突出成果，为我国大力解放和发展社会生产力、不断推进社会主义现代化建设找到了一条崭新的成功道路。这一结合要求我们在深刻而广泛的变革中始终坚持社会主义基本制度，同时又在社会主义条件下发展市场经济，使经济活动遵循价值规律的要求，不断解放和发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，更好地实现经济建设这个中心任务。社会主义与市场经济相结合，是社会主义和市场经济两个方面相互适应的过程。公有制要适应市场经济，市场经济发展则要适应社会主义共同富裕目标。这样，才能实现社会主义与市场经济的有机结合，才能实现经济社会又好又快发展。

第五个结合：把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来。历史唯物主义认为，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，构成了人类社会的基本矛盾。正是这一基本矛盾的运动，推动着人类社会的发展。因此，在改革开放中，我们既积极推进经济体制改革，又积极推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家，保证人民当家作主，不断推动我国社会主义上层建筑与经济基础相适应，为改革开放提供制度保证和法制保障。我国农村改革和国有企业改革的成功实践有力地证明，政治体制改革和经济体制改革是密不可分的，必须使之相互适应。不进行政治体制改革，就不能保证经济体制改革的成果，就不能使经济体制改革继续深化。经济基础的变革要求上层建筑进行相应的改革，而且上层建筑的变革更加复杂。基于此，党的十七大报告指出，要深化政治体制改革，扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。并特别强调，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，是坚持中国特色社会主义政治发展道路的基本原则。

第六个结合：把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来。重视把发展社会生产力同提高全民族文明素质相结合，强调既要重视物的发展即社会生产力的发展，又要重视人的发展即全民族文明素质的提高，大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，为经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持，这是我们党领导改革开放和现代化建设的重要理念，是对马克思主义和科学社会主义的坚持和发展。中国特色社会主义是全面发展、全面进步的社会。社会主义物质文明建设和精神文明建设互为条件、互为目的，物质文明建设为精神文明建设提供物质条件和实践经验，精神文明建设则为物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。我国改革开放和现代化建设的实践告诉我们，越是集中力量发展经济，越是加快改革开放的步伐，就越是需要社会主义精神文明提供强大的精神动力和智力支持，以保证物质文明建设的顺利进行。因此，在我国社会主义现代化建设的整个过程中，必须始终重视物质文明的发展，牢牢把握经济建设这个中心，努力把国民经济搞上去。同时，必须始终重视社会主义精神文明建设，尤其要把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程，抓好思想道德建设和科学文化建设，实现提高全民族素质、培养“四有”新人的目标。

第七个结合：把提高效率同促进社会公平结合起来。这一结合告诉我们，在改革开放中要既高度重视通过提高效率来促进发展，又高度重视在经济发展的基础上通过实现社会公平促进社会和谐，坚持以人为本，以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，着力完善收入分配制度，保障和改善民生，走共同富裕道路，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。效率与公平问题一直是各国政府和执政党面临的敏感性的问题，处理不好会直接影响到社会的稳定和执政党的信用。在这个问题上，我们党经历了一个不断认识及政策调整的过程。1993年，党的十四届三中全会提出，“建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路”。“效率优先、兼顾公平”的原则抓住了当时经济社会发展的主要问题，激发了全社会的积极性和创造力。但是，随着改革开放的深入，人民生活总体上达到小康水平后，收入差距拉大趋势开始凸显，效率和公平问题再次引起社会的广泛关注。

为此，党的十七大强调指出：“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。”一是坚持市场取向的改革，在初次分配中处理好效率和公平的关系。二是通过相关制度改革，在再分配环节进一步实现社会公平。如继续深入进行农村综合改革、继续进行社会保障制度改革、推进公共服务体系改革等。三是坚持用发展的办法解决问题。四是推进基本公共服务均等化，为人的全面发展提供基本条件，如生活质量、健康水平、受教育程度等。

第八个结合：把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来。这既是对过去30年开放经验的高度概括，又是对今后继续扩大开放和提高开放水平的根本要求。必须高度珍惜并坚定不移地维护中国人民经过长期奋斗得来的独立自主权利，同时又坚持对外开放的基本国策，始终站在国际大局与国内大局相互联系的高度审视中国和世界的发展问题，思考和制定中国的发展战略，坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。始终坚持从我国根本利益出发参与国际经济事务，在各种国际磋商和谈判中坚定地维护我国和发展中国家的共同利益。必须在扩大开放中继续独立自主地加快发展，继续扩大开放和提高开放水平。一是继续利用两个市场、两种资源，扩大就业和创造可持续增长的条件。二是通过组合全球优势要素和加快国内改革，提高全要素生产率，抵消长期成本上升的影响，保持产业竞争力。三是进一步完善稳定透明、互利共赢的开放体制，使国际社会对我国发展前景保持良好预期和善意期待，促进能源、资源等领域的长期投资与合作。四是继续保持学习借鉴和开放兼容的精神状态，大胆借鉴吸收世界范围内一切有益的文明成果，促进我国经济社会发展。

第九个结合：把促进改革发展同保持社会稳定结合起来。改革、发展、稳定，是事关我国发展进步的三个重大问题。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。改革、发展、稳定有各自特定的内涵：改革就是革除生产关系与生产力不相适应的地方、上层建筑与经济基础不相适应的部分，进一步解放和发展生产力，巩固和完善社会主义基本制度;发展是指一个社会的整体性进步，包括经济发展、政治发展、文化发展、社会发展，以及建立在经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展基础上的人的全面发展;稳定是社会的一种正常状态，既包括政治稳定，又包括建立在民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处基础之上的良好社会运行秩序。改革、发展、稳定相互联系，相互促进，缺一不可。改革开放30年来的实践充分说明：改革是决定当代中国命运的关键抉择，发展是硬道理，不改革、不发展只能是死路一条。同时，在改革时机、重点、力度等的选择上，在发展路径、方式、速度等的选择上，要考虑到社会能够承受的程度，防止造成社会不稳定。只有坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，通过改革发展促进社会稳定，在社会稳定中推进改革发展，才能形成改革发展同稳定良性互动的效果，不断推进我国改革开放和现代化建设的伟大进程。

国特色社会主义伟大事业来推进党的建设，使中国特色社会主义伟大事业成为党的建设的出发点和归宿;又通过推进党的建设新的伟大工程来推进中国特色社会主义伟大事业，不断提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高拒腐防变和抵御风险能力，使党的建设符合中国特色社会主义的发展要求，使党始终站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

列宁曾经说过：“要真正地认识事物，必须把握住、研究清楚它的一切方面、一切联系和中介。我们永远也不会完全做到这一点，但是，全面性这一要求可以使我们防止错误和防止僵化。”毛泽东也说过：“世界上的事情是复杂的，是由各方面的因素所决定的。看问题要从各方面去看，不能只从单方面看。”“十个结合”是对中国改革开放经验的全面总结。从这十条宝贵经验的基本内容和内在逻辑中可以看到，“十个结合”，就是十对矛盾，每一对矛盾都包含着丰富的内容;所谓“结合”，就是将矛盾着的两个对立方面统一起来。从“结合”角度进行总结，凸显了认识论辩证法的光彩。

“十个结合”，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予了其鲜明的中国特色，涵盖了中国特色社会主义道路的基本内涵，构成了中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。“十个结合”是我们党在对社会经济发展规律、全球化发展规律和执政党变化规律的深刻把握的基础上而总结出来的对中国特色社会主义道路的规律性认识，从理论和实践上解答了国内外不同人群对中国改革开放成败是非的困惑和误解，回答了当代中国具有普遍意义的重大问题。“十个结合”的前三条是管总的，揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本;第四条到第七条，分别揭示了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的真谛;最后三条，则强调了营造良好国际环境、保持国内社会政治稳定、坚持党的领导核心地位对改革发展的保证作用。我们党正是在总揽全局、把握态势、明确方向、坚定不移奋斗的过程中，注意统筹兼顾、全面协调，把中国经济和社会发展引向又好又快发展轨道上来的。在改革开放过程中，如果不注意结合，只注重其中任何一方，都将造成顾此失彼，给我们的事业带来损失和影响。

总而言之，贯穿“十个结合”的一个最本质的结合，就是把坚持科学社会主义基本原理同根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色结合起来。从这个意义上说，“十个结合”的宝贵经验，实际上阐发的是中国在改革开放中形成的超越于表面发展成就的更为本质的成就，那就是中国制度文明的特色和发展模式的特点。这也就是说，中国改革开放的成功，本质上是一种制度文明的成功和发展模式的成功。这个制度和模式就是中国特色社会主义。“十个结合”就是十篇大文章，我们还要继续思考，切实践行，不断丰富，不断完善，满怀信心地写下去。在未来的实践探索和理论创新中，我们只有坚持“结合”的基本经验，继续做好“结合”的文章，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，使马克思主义真理在当代中国放射出更加灿烂的光芒。

学校党支部建设工作规划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻执行上级相关文件精神，努力承担起指导和推进家庭教育的重要责任，坚持为学生为家长服务的理念，努力帮助学生家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为，努力帮助学生家长提高教育水平，掌握教子正确方法和教育辅导能力。

二、主要问题：

家长具有教育培养孩子“成才”的愿望，但是由于“打工争钱”的第一需要，很少有时间精力顾及孩子的教育，因此存在着寄希望于学校老师全拜托教育，同时加上家长本身学历层次较低、教育能力较弱、教育方法匮乏，因此，给学校教育带来了较大的负面影响。

家长同样存在着成绩好分数高的思想，主要表现在忽视对孩子的道德品质素质培养，以及健康心理素质的培养，加上缺乏亲子之间的有效沟通，又不太重视对自身素质的提高，尤其还在插班生中存在着比较大的差异，因此，也给学校教育带来了较大的挑战和考验。

三、工作目标：

通过努力使学生家长逐步达到《家长教育行为规范》要求，不断提高合格家长、好家长在家长队伍中的比例，同时创设一部分“教子有方”的学习型家庭。加强对教育骨干力量的教育培养，提高家庭教育工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一支开展家庭教育指导、研究的骨干队伍。创建良好的学校、家庭、社会教育环境，形成共同参与未成年人思想道德建设氛围，提升学校、家庭、社会共同促进未成年人成长教育合力。

四、具体工作：

(一)、继续组织力量加强对家长进行家庭教育的指导与实践研究，以提高家长思想道德素质、家庭教育素养和家庭教育的质量，以形成家校合力共同促进学生身心健康成长，并在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。主要完成以下几方面的具体工作：

1、加强对家长学校的组织管理，认真开展家长学校讲座活动。安排的主要内容是：

a、在科学发展观指导下促进学生的全面发展；

b、融入社会需要扬长避短正确引导坚持不懈；

c、正确处理打工挣钱和教育培养孩子的关系；

d、重视和加强对现代文明意识的教育和培养。

2、加强为学生为家长服务意识的培养。根据部分家长对教育的需求，发动教师为家长举办“电脑初级培训班”，通过电脑培训服务进一步拓宽家、校联系桥梁，构建良好的学校教育氛围，提高部分家长的综合文化素养和家庭教育辅导孩子基本能力。

1、加强对学校、班级家委员会两支队伍的领导。每学期定期召开两次家长委员会会议，及时交流通报学校教育信息，听取开展学校家庭教育意见和建议，布置落实学校家庭教育重点工作，同时，组织力量编写家庭教育成功经验，以促进家庭教育整体质量的提高。

2、加强对班级开展家庭教育的指导。在保证落实学校层面工作基础上，有序组织开展家庭教育咨询活动，答疑释难帮助家长解决家庭教育中的困惑，同时有针对性的做好个别辅导工作，按照要求认真书写学生教育档案工作，以不断提高开展家庭教育的实际效果。

5、重视好家长和优秀家长骨干队伍的建设。坚持每年开展一次“双合格”家长学生评选，通过班级、家委会民主推荐、学校、家委会共同评选、张榜公示听取意见、及大会表彰奖励过程，以增强家长的责任感、荣誉感、自豪感，以不断促进全体家长整体素质提高。

(二)、积极组织力量继续开展家庭教育指导与实践研究，探索家庭教育和家庭教育指导的规律，以形成适合学校实际的家庭教育指导模式。主要完成以下几方面的具体工作：

1、安排完成三项家庭教育情况的调查：

a、家庭教育基本情况调查。

b、家庭教育基础知识情况调查。

c、家庭教育双基知识掌握情况测试。通过调查全面了解掌握家庭教育情况，全面了解掌握家长综合素养基本情况，为学校开展家庭教育指导与实践打下扎实基础。

2、坚持以课题带动和促进家庭教育工作开展，根据学校的实际情况选择确定的课题是：“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”。

(三)、认真做好家庭教育指导和实践研究经验的积累工作，重点把获得的理论性的与可操作性的成果，通过文字和音像资料等形式进行表述，主要完成以下方面工作：课题研究报告和论文、家长学校讲座资料汇编、家长经验交流资料汇编、家庭教育学生档案汇编。

(四)、积极组织和开展学校家庭教育交流活动，主要完成以下方面具体工作：每学期分批为家长举办一次教育现场观摩活动、每学期班级组织一次家庭教育经验恳谈活动、每学年学校组织一次经验交流暨总结表彰大会、认真做好学校课题研究成果申报和交流工作。

五、保障措施：

1、根据学校特点认真制定落实家庭教育管理制度，通过学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高对开展家庭教育指导工作重要性认识，同时进一步明确分管领导、明确工作职责和任务，把开展家庭教育指导列入学校工作计划，列入学校日常工作会议日程，把家庭教育指导与实践成果纳入考核奖惩制度。

3、为保证家庭教育指导与研究骨干力量培养，“流动人口子女家庭教育与学校教育相结合的现代模式研究”课题完成，每年适当增加对开展家庭教育研究经费的投入，用于开展家庭教育指导与实践研究活动，用于奖励开展家庭教育指导研究有关人员，重点确保表彰在研究活动中取得显著成绩的人员，以切实保证学校家庭教育指导工作能够达到预定目标。

文档为doc格式。

学校师德师风建设经验

希望本文对您有所帮助！

希望本文对您有所帮助！

希望本文对您有所帮助！

校、县、市、省、国家级各项培训、竞赛的培训费、参赛费、论文评审费、差旅费等费用一律由学校报销。获奖后不仅年度考核加分，还有适当的经济奖励。近年来我校有20多人在省市县级获得教育科研等级奖，居全县农村中学首位。学校注重以课题为契机，来提高教师的教育科研水平。xx年至2011年我校承担了多项国家、省、市、县级课题的实验与研究，并有一项省级两项市级课题顺利结题。要塑造一个好的教师是不容易的，既要学校给他锻炼的平台，又要教师自身的勤学、善思、进取，我校今后要研究建立健全长效机制，结合上级教育部门的安排，使教师培训做到制度化、科学化、实效化，要求老师们朝着“六个一”的目标努力，即树立一个好形象，练就一身基本功，具备一种特长，熟练使用一套电教设备，形成一种教学风格，创出一流成绩。

学校师德师风建设经验

孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。

一、为人师表。

李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

二、身教重于言教学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。

三、敬业精神。

具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。

四、服务心态“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

师德是教师素质的灵魂，即“师魂”。一名合格教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的。师德作为教师的职业道德，不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。教师是阳光下最光辉的职业，教育的目标是“德才并重，以德为主”；广大教师只有不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，才能培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。

师德体现在方方面面，而爱岗敬业、关爱学生是践行师德的最基本要求。爱岗敬业不仅体现了诚信、尽职、图强、服务社会的崇高师德，而且体现了奉献社会、奉献人生的执著信念，刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的精神，以及“敬业、爱生、博学、严谨”的教风和“勤学、多能、踏实、求真”的学风。概言之，“爱岗敬业”正是淡泊名利、志存高远、奉献社会的崇高境界。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。

师德的核心是师爱。教育事业是爱的事业，教师理应把爱心倾注于整个职业生涯中。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。要把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。这就是“师爱”。

教师是知识的重要传播者和创造者。履行传播和创新知识的重要职责，决定了教师专业知识与时俱进的重要性。世界已进入科技飞速发展的时代，现代科技和现代社会发展的科学理论和学科知识也在不断更新。只有追踪学科前沿，不断研究新问题、提出新见解，不断进行本专业领域的理论创新，才能站在学科前沿，引导学生学到最新的知识。因此，崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野和更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，是对教师素质的必然要求。

对教师而言，高尚的师德也体现在严谨的教风之中。教师必须要养成求真务实和严谨自律的治学态度，刻苦钻研、严谨笃学，发扬严谨的教风。严谨的教风由严谨的教学态度、严谨的教学内容和严谨的教学方法三方面组成。严谨的教学态度，指认真负责的精神和以身作则的风范，它体现的是一种人格的魅力。教师的人格魅力关系到教师的整体形象，关系到教师讲课的效果。严谨的教学内容要以严谨的科学研究为铺垫。要倡导博学精神，恪守学术道德。面向新世纪，为适应创新教育，应倡导全新的教学方法，如实现课堂教学与社会实践、调查研究相结合，开发和超越原有知识范围，强调能力培养，开发学生创新思维和创新能力；鼓励学生在积极思考中学，在思想碰撞中学，在主动钻研中学，真正变被动为主动，让教与学都有声有色，让师生共筑良好的学习氛围。

勇于创新、奋发进取，是铸就高尚师德的前提。教师从事的是创造性工作。创新教学内容和教学手段，首先教学观念要更新。现代教育呼唤现代教育观，如强调知识的发现过程，以学生为本，充分尊重学生的人格，充分发挥学生的主体作用的“现代学生观”。重视培养学生独立自主的思维能力、学习能力、发现问题和解决问题的能力、处理与社会和自然关系的能力，以及适应未来社会需求的能力；同时，评定学生质量的标准也在于学生应用和拓宽知识的能力，在于学生的创新能力。教师富有创新精神，注重教学内容和教学方法的创新，才能培养出创新人才。

教师肩负着育人的神圣使命，因而社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事，教师无小节。教师的一言一行，一举一动都应是规范的，是学生学习的模范，也是社会各界学习的模范。“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范”，正是要求教师要有高超的教书育人的水平与高洁的为人师表的品行。

程家小学。

学校师德师风建设经验

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合;与深入学习贯彻科学发展观相结合;与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合;与县教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)服务全体学生，树立全新教师形象。

认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动：就“如何开展师德建设，重塑教师良好形象”进行讨论。对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名留守学生、贫困学生、学困学或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。

4、在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”(即联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生)活动;在“六查六看”的基础上，开展以“四爱、四为、四杜绝”的主题活动。(即关爱贫困生，为贫困生送温暖;关爱学困生，为学困生送信心;关爱特殊生，为特殊生送方便;关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱;杜绝体罚学生，杜绝歧视学生，杜绝伤害学生心理，杜绝有偿家教);开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。(即开展热爱教育，提倡忠于人民的教育事业，增强教书育人的责任感;热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识;热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。

5、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素素质地提高带动教育教学质量地提高。

1、继续巩固创建州级“师德建设示范校”活动成果，进一步提升师德建设内涵，促进师德建设工作持续、健康发展。

2、开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

3、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

活动安排：

9月：科学发展观教育，教师节庆祝大会。

10月：学习《教师法》等法律条文。

12月：学习18大文件。

党支部建设的基本经验

明确“理论建设是马克思主义学习型政党建设的根本”这一战略地位。

列宁早在《怎么办》一文中，就提出“没有革命的理论，就不会有革命的运动”的著名论断，这一论断的指导意义是具有普遍性的。它向我们明确了一个马克思主义政党的首要本质，就是要用科学理论武装全党的头脑，尤其是用马克思主义科学理论武装全党。这是马克思主义学习型政党的本质特征，也是它区别于一般学习型组织的重要特点，更是我党在长期的马克思主义学习型政党建设中获得的一条重要经验。革命年代的延安整风，使我党的思想统一到毛泽东思想上来；和平时期的“三讲”、“三个代表”重要思想使我党的思想统一到讲政治、讲学习、讲正气上来，统一到代表人民群众的根本利益上来；新时期的科学发展观使我党的思想统一到科学发展、和谐发展的治国理念上来。在这种理性探索中，我党清醒地认识到，是否用科学理论来武装自己的组织和成员，是一个政党是否是马克思主义学习型政党的重要判断标准：用科学理论武装全党的头脑，是马克思主义学习型政党建设的基本战略。

明确“与时俱进、创新学习理念是实现这一战略的基本条件”这一战略判断。

实现用科学理论武装全党的战略，必须要与时俱进、进行学习理念的创新。先进的学习理念是促进学习的前提和基础。学习理念决定学习的内容，决定学习的形式、程序，也决定学习的最终效果，并最终决定建设马克思主义学习型政党这一战略任务。

努力拥有科学的学习理念作为指导，也是马克思主义学习型政党建设的一条重要经验。只有有了学习理念的与时俱进，才会有学习内容的与时俱进，才会有了学习形式的不断更新，才会有学习程序的不断更替，才能保证以最短的时间，得到最佳的学习效果。与时俱进、创新学习理念，是实现用科学理论武装全党头脑这一战略大局的基本条件。

（二）重视创新学习与促进机制制度是马克思主义学习型政党建设的基本制度保障多年前，邓小平就曾指出，“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。”他的论断明确了制度建设的重要性，明确了制度在党和国家事务有序进行中的重要价值。马克思主义学习型政党建设也是如此。

马克思主义学习型政党建设贵在落实。

重视学习、善于学习、勤于学习是马克思主义学习型政党的重要特征和实践目标。但这一目标先天具有衡量难度大的特征。克服衡量难度大的困难，依赖于学习制度和机制的保障。制度和机制建设在学习型政党建设中具有关键性的意义，是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。唯有健全机制和制度，才能保障把重视学习，善于学习、勤于学习，落到实处。

创新学习机制和制度，保障马克思主义学习型政党建设落到实处。

科学的思想和科学的理念需要健全的学习机制和制度，创新学习机制和制度是马克思主义学习型政党建设落到实处的重要保障。离开科学、健全的学习机制和制度，学习思想和学习理念就失去了发挥作用的根基。当今时代，任何一个科学的政党要存在和发展，都需要机制和制度来保障，任何一个学习型政党的发展，也需要不断创新学习机制和制度来支撑，马克思主义学习型政党的发展尤其如此。

提高党的执行力，营造阶段性战略目标共同愿景，是马克思主义学习型政党建设的基本策略。

无论是革命还是建设，乃至当前的改革开放，党的战略决策的执行力是一个关系执行效果的重要问题。我党在长期的革命和建设进程中，充分利用了阶段性共同愿景目标营造这一基本策略，迅速有效地把全党和全社会的力量凝聚到党的周围，为实现新民主主义战略目标服务，为实现社会主义革命和建设目标服务，为实现改革开放的战略目标服务。这是我党在建设马克思主义学习型政党探索过程中取得的一项重要经验。

当前，自改革开放以来，我国经济发展的速度保持了令世界瞩目的势头。经济的快速发展，尤其是进入经济现代化的发展阶段，我党发展面临着实现现代化、提高执行力的重要任务。如何在信息快速扩展、公民意识快速提高、世界政党发展制度和模式多样化的浪潮中，提升党的执政能力，是建设马克思主义学习型政党的一个重要问题，也是我党建设马克思主义学习型政党的重要目标。这是马克思主义学习型政党的一个本质特征，也是我们营造共同愿景要解决的一个重要课题。

无论是战争与革命的环境，还是和平时代条件下改革开放带来的考验，我们都要牢记党的宗旨，要推进党的先进性建设，要确保党的先锋队性质。这是马克思主义学习型政党建设应该把握的基本价值内核。九十年对我党的发展壮大来说，是一部曲折而壮丽的诗篇。回顾这段历史，总结其中的经验教训，是我党走向新的胜利、谱写新的诗篇的重要基石。

（作者单位：中共山东省委党校）。

党支部建设的基本经验

改革开放30年来，我国经济高速发展，综合国力大幅提升，人民生活显著改善，国际地位日益提高。对于这个变化，世界上绝大多数人都是承认的，有的还把这个时期我国的发展道路，称之为“中国模式”或“北京共识”。我们并不认为我国的发展道路可以成为别国照搬的模式，但总结我国改革开放以来的经验，尤其是研究其中基本经验的核心问题，确实有助于人们准确了解中国特色社会主义道路的内涵，从而为其他发展中国家提供真实可靠的借鉴;同时，也有助于我们沿着改革开放的正确方向继续前进。从我国改革开放的客观事实出发不难看到，这个基本经验的核心不是别的，就是：把坚持改革开放与坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党领导、坚持马克思主义指导这四项基本原则结合起来。

改革开放是由党的十一届三中全会揭开序幕，并在三中全会路线(即社会主义初级阶段基本路线)指引下进行的。它的核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简称“一个中心、两个基本点”。因此，我国的改革开放，从一开始就是与四项基本原则结合在一起的改革开放。

从改革开放30年的实践看，把改革开放与四项基本原则相结合，主要体现在以下三点：首先，在经济上，一方面对原有所有制结构、分配方式和经济运行体制进行一系列改革，落实国有企业和农民对企业和土地的经营自主权，发展个体私营经济，允许各种生产要素参与分配，使市场对资源配置起基础性作用;另一方面，坚持以公有制和按劳分配为主体，坚持国有经济的主导地位，不允许搞私有化，更不允许出现私人垄断资本、买办集团、金融和产业寡头，加强国家对市场活动的宏观调控，不放弃计划手段。正因为如此，我国的改革开放才可能做到既充分调动各种积极因素，发挥人民的聪明才智，提高工作效率，增强经济活力，又没有出现两极分化、阶级压迫和经济、金融失控的局面;既使我国加入经济全球化进程，大踏步赶上了时代前进的潮流，又没有成为发达国家的经济附庸，更没有走上历史上某些后起的帝国主义国家靠发动战争掠夺别国资源和市场的老路，从而为连续30年的快速发展提供了良好的经济环境和国际环境。

其次，在政治上，一方面加强社会主义民主与法制建设，进行社会主义政治体制改革，改进党的领导，实施依法治国方略，确保党在宪法和法律范围内活动、对权力制约与监督、尊重和保障人权等原则;推进社会主义民主政治建设，不断丰富和完善社会主义民主的实现形式;另一方面，坚持共产党在国家事务中总揽全局、协调各方的核心领导作用，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，牢牢掌握社会主义政权的国家职能，不搞西方的多党制和议会民主、三权鼎立。正因为如此，我国的改革开放才可能既丰富民主形式，拓宽民主渠道，完善民主制度，扩大人民民主权利，增强党和国家的活力，又维护国家的主权和安全，保留全国一盘棋、集中力量办大事的社会主义优越性，没有像一些照搬西方政治制度的发展中国家那样，出现政局动荡、社会混乱、内战连绵的局面，从而为连续30年的快速发展提供了良好的政治环境。

再次，在意识形态上，一方面克服对马克思主义的教条式理解，否定“两个凡是”的方针，恢复党的实事求是的思想路线，认真纠正新中国成立后所犯的历史错误;另一方面，把毛泽东晚年错误与毛泽东思想相区别，坚持马克思主义的指导地位不动摇，并在新的历史条件下不断加以发展，充分肯定毛泽东同志的历史地位，从总体上正面评价建国后的历史。正因为如此，中国的改革开放才可能既克服“左”的指导思想，焕发马克思主义的生命力、创造力、感召力，又维护了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;既纠正了毛泽东晚年错误，又没有重蹈一些前社会主义国家由于否定革命领袖和社会主义历史而导致的信仰危机、政权崩溃的覆辙，从而为连续30年的快速发展提供了良好的思想和舆论环境。

我们党在对改革开放进行的历次经验总结中，始终把坚持以经济建设为中心和四项基本原则与改革开放相结合这条党在社会主义初级阶段的基本路线，放在所有经验的核心位置，称它为改革开放“最可宝贵的经验”，“最可靠的保证”。，胡锦涛在党的十七大上总结我国改革开放近30年的实践，提出把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化，把坚持四项基本原则同坚持改革开放，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来等“十个结合”，并且指出：这些是我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。会后不久，他又对这“十个结合”作了进一步阐述，强调其中“前三条是管总的”，是“我国改革开放取得成功的关键和根本”。

目前世界200多个国家和地区，除二十几个发达资本主义国家的8亿人一直在实行市场经济和主导着国际经济之外，余下绝大多数发展中国家和地区的50多亿人口，要么早就在实行市场经济和与国际经济接轨，要么也是在向市场经济和与国际经济接轨的方向过渡。为什么在这么多实行市场经济的国家及地区中，中国发展速度最快、持续时间最长呢?如果再考虑到中国人口负担重、经济基础弱、气候条件差、人均耕地和各种资源相对贫乏、区域发展极不平衡等不利因素，就更不能不引起人们的思考。

只要回顾一下历史就会知道，中国近代以来虽曾丧失过很多发展机遇，但也有两次机遇被我们抓住了，实现了自身跨跃式的大发展。一次是在新中国成立初期，一次是在改革开放以后。如果说第一次的主要原因是我们选择了社会主义制度的话，第二次则主要是由于我们在建立社会主义基本制度和取得社会主义建设伟大成就的基础上实行改革开放的结果。可见，改革开放后的中国与大多数发展中国家和地区之间的最大区别，并不在于是否改革开放，而在于改革开放是否脱离本国国情。我国的改革开放正是由于没有盲目照搬西方经济、政治制度，而是立足本国国情，从社会主义初级阶段的实际出发，不断进行社会主义制度的自我完善和发展，妥善处理改革、发展、稳定三者关系，有选择地学习和利用世界上一切先进技术和管理经验，才可能获得大多数发展中国家和地区所没有的成功。而这正是我国的发展道路超越西方资本主义现代化发展模式的关键所在。

对于我国在保持社会基本稳定的前提下取得改革成功、从而实现经济快速发展的这个“奥妙”，许多发展中国家渐渐看明白了，西方敌对势力自然也很清楚。正因为如此，他们为了遏制我国的进一步发展，也为了消除我国的发展道路在发展中国家中产生的影响，与我国国内各种敌对势力沆瀣一气，把攻击的矛头都对准改革开放与四项基本原则相结合。他们在经济上竭力兜售西方的新自由主义，集中攻击我国的社会主义市场经济体制;在政治上竭力贩卖西方式的多党民主政治制度，集中攻击中国共产党的领导和人民民主专政;在意识形态上竭力鼓吹历史虚无主义，集中攻击中国革命、中国共产党和中华人民共和国的历史，丑化、妖魔化毛泽东、邓小平等领袖人物。他们有时甚至显得比我们更加关心改革开放，一有风吹草动就造谣说中国的改革开放政策要变了。对此，邓小平曾一针见血地指出：“某些人所谓的改革，应该换个名字，叫作自由化，即资本主义化。他们‘改革’的中心是资本主义化。我们讲的改革与他们不同”。他还告诫人们：“中国的政策基本上是两个方面，说不变不是一个方面不变，而是两个方面不变。人们忽略的一个方面，就是坚持四项基本原则，坚持社会主义制度，坚持共产党领导。人们只是说中国的开放政策是不是变了，但从来不提社会主义制度是不是变了，这也是不变的嘛!”(同上，第217页)不久前，新加坡大学东亚研究所所长郑永年教授撰文说：“欧洲(实际上整个西方世界)实际上是期望中国的发展会实现西方价值。但现实是，中国的发展不仅没有使得西方价值在中国开花结果;相反，中国的发展经验对发展中国家产生了很大的影响，从而对西方的价值构成了挑战。”“在很大程度上，欧洲人对于一个政治中国的担忧和恐惧甚于一个经济中国。并且，这种担忧和恐惧还相当普遍。现实地说，这种担忧甚至恐惧很难在短时间内消除，也很可能随着中国的进一步崛起和外在影响力的提高而强化。”(新加坡《联合早报》5月13日)他的话从一个侧面说明，西方敌对势力最害怕的，恰恰是我们最成功的地方。

近些年来，俄罗斯执政者和不少有识之士开始反思，并逐渐在经济体制、政治体制和对苏联历史的评价等方面，调整苏联解体初期的政策。不久前，苏联最后一位部长会议主席雷日科夫到当代中国研究所作关于苏联解体原因的报告，说苏联是靠苏联共产党凝聚的，没有了苏联共产党，苏联是不可能存在的。为了使改革有稳固和强有力的国家权力作保证，千万要坚持共产党的领导;而为了使这个党具有凝聚力，千万不要搞私有化。就连戈尔巴乔夫也曾对《光明日报》的记者说：“改革时期，加强党对国家和改革进程的领导是所有问题的重中之重。„„如果党失去对社会和改革的领导，就会出现混乱”。“我对中国朋友的忠告是：不要搞什么‘民主化’，不会有好结果!千万不要让局势混乱，稳定是第一位的。在这些方面，中国领导人的表现是出色的。”他们的话，在很大程度上代表了当今俄罗斯思想界对上世纪80年代那场改革的新认识，说明社会主义国家的改革开放要获得成功，就决不能让改革开放离开四项基本原则。

中国的改革开放虽然已使经济总量跃居世界第3位，但按人均计算，尚处在世界第100位左右。因此，不断解放和发展生产力，最终实现工业化和现代化，仍然是我国当前乃至今后相当长历史时期的主要任务。要完成这个任务，仍然要坚持改革开放与四项基本原则相结合。不改革不开放，生产力发展不了，社会也不可能稳定;改革开放不坚持四项基本原则，生产力不仅要遭受破坏，社会还会分崩离析。这是中国改革开放30年实践得出的最重要的结论，也是许多发展中国家的现实给予我们的深刻启示。

党支部建设的基本经验

中国共产党是一个善于学习的党，同时也是一个善于总结历史经验以走向新的胜利的党。在九十多年的革命和建设进程中，中国共产党获得了马克思主义学习型政党建设的基本历史经验。

中国共产党在理性探索中逐步把握马克思主义学习型政党的科学内涵。

建设一个什么样的党，怎样建设党，是中国共产党自诞生之日起就面对的一个重大理论与实践问题。对这个问题的理性探索，付出了几代早期革命先驱和近现代领导人的艰辛努力。从陈独秀、李大钊的早期新民主主义革命探索，到毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等党和国家领导人跨越新民主主义革命和社会主义革命与建设的长期努力，再到江泽民、胡锦涛等党和国家领导人针对新形势作出的新战略调整，党就在延安整风、社会主义教育运动、“三讲”、“三个代表”重要思想以及科学发展观的学习中，逐步改造主观世界，调整战略视角，达到主观与客观的不断统一。就是在这种学习中，我党不断克服困难，经受挫折，并最终走向一个现代化政党的漫长建设历程。

在这个漫长过程中，中国共产党逐渐获得了对马克思主义学习型政党科学内涵的认识与把握。革命和建设的挫折与胜利，使我党逐渐认识到，马克思主义学习型政党是学习型组织、学习型政党的一种特殊形式。我党所要建设的.马克思主义学习型政党，是指党以重视学习、善于学习优良传统为基础，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，建设形成一整套科学的学习机制。学习理念的更新、学习制度的创新是我党这一学习机制的重要保障；提高全党的马克思主义理论水平和治国理政的能力、实现政党现代化是这一学习机制的重要目标：提升全党理论思维能力、把握规律能力和科学发展能力、确保党的先锋队性质是这一学习机制的宗旨。

恰如党的十七届四中全会所指出的，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。中国共产党就是在这样的理性探索中，逐渐认识到马克思主义学习型政党的科学内涵，不断地总结经验，取得一个又一个胜利，并努力走向新的胜利的。

党支部建设的基本经验

5月14日下午，学生第三党支部党章学习小组第一组新农村建设专题讨论小组在组长的组织下就新农村建设这专题进行首次的集体讨论，学习。期间气氛活跃，大家各抒己见，把自己的所闻所见所感尽情的表达，相信大家对新农村建设都有了新的更深的感悟。

生在农村，长在农村的我对新农村建设多多少少有点期待，有所了解，那是远远不够的，

通过今天下午的讨论，学习，对国家的新农村建设的方针，政策有进一步的掌握。

我们那儿新农村建设刚刚起步，进展比较缓慢，成绩还是可见的。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是新农村建设的基本要求。那就从这几个方面来一一阐述吧!为了发展生产，村政府统一规划农田，鱼塘。留足农田种植粮食，确保家家户户不必买米;鱼塘集中租给养鱼专业户，在发展水产养殖的同时又可增加整个村的收入，并且发展了具有当地特色的基塘—蚕桑业。为周围城镇丝织业的发展提供不可缺少的蚕茧，同时为解决农村剩余劳动力提供出路。除发展当地农业外，还积极招商引资，许多的外地企业在当地办厂，为当地人提供工作岗位的同时，加强农村与外界的联系，农村不再像以前那么封闭，落后。，新农村建设与现代化进程中的其他有机组成部分，是一种相互影响、相互促进的关系，新农村建设必定是多种格局下多种因素和多种力量合力作用的结果，我们应该用联系的观点来看待新农村建设，就能做到既贴近新农村建设抓新农村建设，又能跳出新农村建设看新农村建设。

在新农村建设中，跑在前头的就是基础设施的建设。修建新路，增加绿化，拓宽河道，办社区活动中心，增加娱乐设施。住房统一规划，集中建设，日常垃圾集中处理，尽可能的做到整洁，有序，展现新的村容面貌。乡邻之间友好，和睦，团结互助，民风淳朴。

当然在这过程中也存在很多的问题：政府干部容易倾向办“政绩工程”而忘了当地的实际情况，使得农民更苦，农村更穷，农业更危险。还有就是容易出现片面的倾向，新农村建设的内涵非常丰富。我们要建设的新农村，是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村，这五方面的要求，都是必须花大力气才能做好的大文章。比如_农民增收难，就是一篇不易做好的大文章。但若从建设新农村的总体要求来看，就不能眼睛只盯着局部;眼睛只盯着局部，局部突破的成果也难以巩固，一不小心，劳民伤财的“形象工程”又跑出来了。比如，“村容整洁”的问题解决了，农民却生产生活困难，所谓“村容整洁”也断难以维持。我们应全面地、辩证地把握新农村建设，从物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等既相区别又相统一的整体高度，扎实推进新农村建设。

农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。在党和政府的领导下，在全国人民的努力下，我们的新农村建设会更成功，国家会更加繁荣昌盛!

党支部建设的基本经验

中国波澜壮阔的改革开放实践，积累了极其丰富的经验，归纳起来，可以列举许多条，择其要点，主要有以下八条：

(一)改革是推动社会主义社会发展的重要动力。现实社会主义不改革没有出路。

实践中的社会主义不改革没有出路，若不顾客观条件变化和人类历史的发展潮流，固守特殊条件下形成的僵化体制，只能把社会主义引向死胡同，葬送活生生的社会主义事业。相反，如果借改革之机，企图从根本上否定社会主义制度，全面走向资本主义，也难以找到出路。这是中国改革的首要经验。

这个基本结论，已经得到社会主义国家改革实践的证实。在社会主义改革浪潮涌来时，当时的社会主义国家大体上有三种情况：一是忌讳改革，拒绝改革，固守已经弊端丛生、僵化过时的体制不放，导致矛盾越积越深，困难越积累越大，最后引发全社会的危机，被人民所唾弃。二是积极地进行改革，也曾一度出现繁荣局面。但当改革进入攻坚阶段，在外有压力内有困难的情况下，把改革变为“改向”，根本否定社会主义制度，取消共产党的领导，实行所谓“休克疗法”，企图在短时间内全盘照搬欧美的政治经济模式，结果经济滑坡，社会**，国家解体，民族分裂。三是既积极推进改革开放，又注意把握改革的社会主义方向，始终把发展经济和提高人民生活作为改革的起点和归宿，从而带动了经济发展，促进了社会进步，政治稳定，国家繁荣，得到人民的真诚拥护，也赢得了世界的信赖和好评。这方面的代表就是中国，这一点已经得到越来越多有识之士的肯定。

(二)解放思想是改革开放的前提。要不断解放思想，不断清除思想障碍。

事实证明，任何一个民族，如果没有一种精神力量作为支柱，没有一种良好的精神状态，都是难以生存的。对于一个正在实施现代化战略的发展中国家，有一种精神力量作为民族的凝聚力，就显得更加重要。一个在精神上空虚的民族是不可能真正振兴的。

在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国，进行这样一项前无古人的改革开放事业，没有一种良好的精神状态，没有一股积极进取、艰苦创业、勇于开拓的创新精神，是难以想像的。这就必须解放思想，开动脑筋，放开手脚，大胆创新。从历史上看，任何一次社会变革，无不以思想解放为先导，改革的深化也有赖于思想的进一步解放。其实，中国改革开放30年的历史，就是一部不断解放思想，不断开拓创新的历史。改革的过程，就是一个不断解放思想，不断大胆探索，不断开拓创新的过程。改革每前进一步，就要消除一个思想障碍，每消除一个思想障碍，改革就前进一步。

这些思想障碍，主要是“左”的障碍，即某些传统的社会主义观念。农村改革之初，有人把家庭联产承包责任制说成是搞资本主义复辟;特区刚建立时，也有人说，特区除了五星红旗是社会主义外，其余全是资本主义;长期以来，市场经济被视为洪水猛兽，被斥之为社会主义的异端;还有些人认为，非公有制经济是资本主义土壤，搞股份制和股份合作制就是搞资本主义，就是所谓的私有化……可见，不解放思想，不冲破传统观念，不打破思想枷锁，不抛弃“左”的教条，改革就无从谈起。

(三)改革的着眼点和落脚点，都要放在解放和发展生产力、强国富民上。

中国社会主义制度确立之后，之所以还要进行被邓小平称之为“第二次革命”的改革，其根本原因，就是因为长期以来，我国形成了权力过分集中，所有制结构单一的计划经济体制，严重束缚了生产力发展，妨碍了人民物质文化生活水平的提高，压抑了广大劳动者的积极性、主动性和创造性，使本来应该生机盎然的社会主义失去了活力。改革的实质和目的，就是为了从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地进行政治体制改革和其他方面的改革，尽快实现国家的现代化。

成败和判断是非得失的标准;把改革的着眼点和落脚点始终放在解放和发展生产力，提高人民生活水平上。

正是以解放和发展生产力、尽可能快地提高人民生活水平为中心内容的改革实践，动员最广泛的人民群众直接参与，极大地调动了广大人民群众的积极性和创造性，使社会主义建设事业重新焕发出了蓬勃生机，生产力获得巨大进步，综合国力显著增强，人民生活水平普遍提高，解决或缓解了多年积累的一系列矛盾和问题。

(四)改革的实施要遵循从易到难，由点到面，逐步深化的渐进过程。

当代中国是被““””造成的巨大历史灾难逼上改革之路的。历史没有给我们进行改革准备的充裕时间。因此，改革之初，我国改革开放的领航人就反复强调要摸着石头过河，要从中国实际出发，大胆探索，注重实效，边实践，边总结经验。改革之初只是确定一个大致的思路：这就是以解放和发展生产力为根本任务，以调动广大人民群众的积极性、创造性，提高人民生活水平为出发点。具体改革方略是：先从比较容易推进并能较快取得成效的领域入手，即首先从农村改革入手，然后推进到城市改革，同时先从经济体制改革开始然后推进到政治、科技、教育、文化等领域，并且先通过试点，取得经验，再逐步推开。即自上而下，从小到大，从易到难，考虑各方面的承受程度，因地制宜，因势利导，积少成多，逐步推进。

中国经济体制改革的目标就是在渐进过程中，经过反复考虑，反复比较，并经过多年的思考试验后才逐步形成的。现在大家都知道，中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。但是，这一目标的确立，经历了长达激烈的争论，其争论的激烈程度，在中国发展史上是罕见的。直到1992年初邓小平发表著名的南方谈话，才把这场争论画了一个句号。这种“摸着石头过河”，边实践，边总结，在改革实践中逐步确立改革目标的做法，有利于改革的稳步推进，逐步深入，同时又防止出现大的挫折。

(五)以开放带动改革，改革促进开放。

中国改革的一个特点，是改革和开放同时并举。以开放带动改革，以改革促进开放。改革和开放，就如同车之两轮，鸟之双翼，成为推动中国社会发展的主要动力。

中国的改革之所以必须与开放紧密结合，是因为在生产社会化和经济全球化的今天，各国的发展都离不开世界。历史一再证明，闭关自守，只能导致落后。落后就要挨打。中国吃过这个苦头。正如邓小平所说：现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命之后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守，我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。中华人民共和国建立以后，第一个五年计划时期是对外开放的，不过那时只能是对苏联东欧的开放。以后关起门来，影响了中国发展。中国要获得发展，不开放不行，这是一个大政策。

中国的改革是全方位的，中国的开放也是全面的。是向全世界的开放，是对所有类型的国家开放。其中主要是对西方发达国家的开放。“我们吸收外资、引进技术等等主要从那里来”因为对外开放的实质就是要吸收人类文明进步的一切成果，特别是当今世界上西方发达国家的文明成果。以赢得与资本主义相比较的优势。我们的对外开放，包括两个开放，一个是对外开放，一个是对内开放。对内开放就是改革。对内开放，就是打破地区壁垒，实现社会主义统一大市场，这是建立市场经济的基本条件之一。这就需要对现行体制进行根本变革。不实施改革，开放也难以实施，中国也就发展不起来。而开放的实行，特别是对外开放又势必推动国内的体制改革。因此，改革与开放是相互促进，密不可分的。

(六)要正确处理发展、改革与稳定之间的关系。

中寻求发展，就显得非常重要。我国经济建设的主要教训就是急躁冒进。形势不好时，头脑还比较冷静，形势一好，头脑就发热。这种社会主义建设中的急躁冒进，曾经给我国社会带来巨大灾难。这方面的教训要牢牢记住。

这里所说的稳中求进，是就改革和建设的指导思想而言，关键是要处理好发展、改革和稳定之间的关系。稳定是前提，发展是目的，改革是途径和动力。

我们所寻求的稳定，不是停滞的稳定，而是动态的稳定，是发展中的稳定。是为了获得发展所需要的社会环境。这里，骑自行车原理会给我们一些启示。行车骑得太快，易栽跟头，若骑得太慢或者不动，最终也会摔下来。只有保持一个合适的速度，才能稳步前进。

中国改革成功的原因之一，就在于中国改革的领导核心清醒地认识和把握了改革、发展和稳定之间的内在联系。这就是：发展是一切工作的中心，是改革和稳定的目的;改革是推动社会经济发展的强大动力，是发展和稳定的重要保证;稳定是改革和发展的基础，社会不稳定，就什么事也做不成。

邓小平在谈到制度建设的重要性时讲过这样一段令人深思的话：过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。……不是说个人没有责任，而是说领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。"这是邓小平同志经过长期观察和思考，对国际共产主义运动经验教训的深刻总结，对于推进中国的改革开放和社会主义现代化建设，尤其是政治体制改革有着极为重要的指导意义。这一深刻思想对于社会主义改革的重要启示是，要把改革与制度建设结合起来，运用法制手段巩固已经取得的改革成果。改革，说到底就是一个破除旧体制，创建新体制的过程。要伴随着改革实践的发展和改革经验的总结，把经过实践证明是行之有效的改革措施，通过法律程序从制度上把它固定下来，把改革纳入法制轨道。这样既可以巩固改革成果，又可以使人们在改革过程中的行为规范化，还可以避免由于人事更迭，使改革进程发生逆转。这样，随着改革的拓展，新制度就会逐步建立起来，并不断得到巩固和完善。

(八)要有一个坚强的领导核心。

社会主义改革是一项庞大的系统工程，是一场伟大的社会试验，是一场深刻革命。它既涉及到权力的调整，又涉及到利益的分配，直接影响到每一个公民的利益。要把这样一个巨大的社会系统工程顺利完成，没有一个强有力的领导核心是根本不可能的。在社会主义国家，这个领导核心只能是人民根本利益的忠实代表--中国共产党。只有依靠共产党的领导，依靠全体人民的智慧和创造力，有组织、有秩序、分步骤地积极推进，大胆探索，才有可能实现既定目标。一些社会主义国家否定党的领导，解散党的组织所导致的灾难性恶果，从反面证明了这一点。在当今中国，如果离开了中国共产党的领导，全国就失去了一个稳定的政治中心，不仅改革搞不下去，建设也无从谈起，甚至连起码的社会秩序也难以维持。这是全中国人民在长期奋斗的实践中认识到的一条真理。

社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会领导层主动自觉地自上而下进行的社会结构性调整和体制改造，因而必须有组织、有领导、有秩序、分步骤地推进。作为领导社会主义事业的核心力量，中国共产党必须牢牢掌握改革的领导权，紧紧把握改革的进程和方向，使改革始终沿着正确的方向前进。

学校师德师风建设经验

自开学以来，我校在教育局和教委的的领导下，学校领导狠抓师德师风建设，全面贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合区教育局关于加强师师风教育的活动，进一步加强学校师德师风建设和教师职业道德修养。为了提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教育的新形象，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面推进我校精神文明建设，特对我校的师德师风建设进行如下总结:。

一、广泛发动，提高认识，加强领导。

师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。我校建立了师德建设规章制度，并以师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德师风建设活动的开展。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、加强对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。

3、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，利用教师例会组织教师学习邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想等，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到:师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，在充分讨论、大家取得共识的基础上，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束，对教师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视爱生、敬业为天职。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学期，我们就学生及学生家长突出反映的问题，学校进行了认真的整改。通过整改，密切了教师与家长、教师与学生的关系。针对个别教师中出现的不良行为，我校及时予以教育、处理。我校要求教师坚决杜绝各种不良现象（体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事；办校外收费辅导班等）。

5、开展以“帮扶两困学生”为主要内容，对“学困生”实行了帮助，学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策。而对于那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，更是耐心细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。

6、规范收费行为。我们严格执行“一费制”政策，严格按照市物价局核定的收费标准进行收费，严格执行“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会各界的肯定。

三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人。

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“不断提高教育教学质量，创办师风高尚的学校”思想，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

学校党支部建设工作总结

****党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，在全体教职工的共同努力下，用精心的态度、精细的管理、精美的校园、精致的课堂、精彩的活动，扎实推进义务教育均衡发展，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风、师资队伍建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，按照党的群众路线教育实践活动安排，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

学校成立了党风廉政建设领导小组，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

(一)、推进学习型党组织建设，思想到位。

学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性;学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。

(二)、认真开展“五务公开”，执行到位。

学校开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师职称评定，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

1、规范管理，提升德育水平。

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以靖边县第九小学学生行为习惯要求为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《陕西省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，加强“日行一善”教育实践活动，贯彻落实习近平总书记提出的“中国梦”社会主义价值观，全面提高学生思想道德素质。完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“品德教育模范学生”、争创“品德教育模范班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做品德教育模范教师”的德育氛围。

(1)、加强文明礼仪教育。

以学校常规工作为重点，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时通报，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了领导教师值周、文明纠察大队值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(2)、加强养成教育，实施“日行一善”教育实践活动。

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创县级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，德育处、少先队通过值周教师、文明纠察大队值日等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级专栏、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及德育处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由文明纠察大队每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，六年级李哲同学荣获“陕西省文明少年”称号。

我校实施“日行一善”教育实践活动目的，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

通过“行善、积善、扬善”的发展过程，形成健全的人格。依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：

一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。

四、五、六年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。

(3)、安全工作常抓不懈。

一学期来，德育处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们德育处也是把该项工作放在重中之重。分发学生“安全教育宣传材料”、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《小学生安全宝典》vcd和《安全常识宣传片》，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，德育处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。德育处利用班级专栏、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢节假日和交通安全宣传周，德育处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座，让学生形象地认识到安全的重要性。

(4)、加强法制宣传教育。

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，德育处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。

另外，德育处协总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

(5)、强化心理健康教育。

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

德育处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

2、夯实基础，注重队伍建设。

(1)、加强班主任队伍建设。

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。多位老师接受了省、市县班主任培训及德育、安全管理培训。

此外，德育处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由德育处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《靖边县第九小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

一年来，我校党支部在教体工委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，围绕自治区党委十二届八次、九次和市委四届五次、六次全会精神。紧密结合学校实际，紧紧围绕落实全面从严治党、加强基层党风廉政建设工作各项任务的要求，认真开展工作，努力促进我校党风廉政建设工作取得一定成效，现将工作总结如下：

(一)认真落实党风廉政建设“两个责任”。认真贯彻落实党风廉政建设“两个责任”(主体责任和监督责任)，支部书记履行“第一责任人”职责，其他成员按照“一岗双责”要求，认真抓好职责范围内党风廉政建设工作。进一步完善全面从严治党责任清单、问题清单和问责清单等“三个清单”，并抓好落实。党支部把廉政建设工作列入重要议事日程，同业务工作一起部署、一起落实，确保党风廉政建设责任制落到实处。

(二)加强党员干部廉洁教育。把廉洁教育作为源头治理的基础性工作，以党性党风党纪教育为重点，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真学习贯彻《党章》《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，抓好各主要环节的廉洁教育，增强党员干部的廉洁意识，打牢拒腐防变的思想道德防线，严格执行党的政治纪律、政治规矩、组织纪律，廉洁从教、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。加强党员干部队伍建设，扎实推进廉政风险防范管理工作，落实防控措施，注重廉政预防工作。加强学校党政班子队伍建设，通过学习教育、民主评议、述职述廉、检查考核等方式，突出对书记、校(园)长的廉洁自律、作风建设等方面进行重点监督。严格执行新形势下党内政治生活若干准则、民主集中制、重大事项请示报告制度、党员领导干部双重组织生活会等。认真落实党政领导干部问责制，把不作为、乱作为和严重损害群众利益等行为作为问责重点，确保权力正确行使。

(三)开展“四风”问题集中整治。按照十九届中央纪委三次全会及区、市、县纪委全会的部署要求，结合“干部作风转变年活动”，对标形式主义、官僚主义“10种新表现”，开展了对形式主义、官僚主义等“四风”问题集中整治，紧盯老问题，关注新动向，抓住关键、找准要害，边查边改、立行立改，不断改进干部作风建设。

(四)切实抓好政风行风工作。党支部把政风行风建设列入重要议事日程，认真做好民主评议政风行风工作，进一步深化专项治理，切实解决群众反映的突出问题。

(五)扎实推进机制制度创新。加强反腐倡廉制度建设，切实把制度的建立、完善贯穿于教育、监督、惩治、改革等反腐倡廉建设的各项工作之中，切实落实好各项制度，形成用制度管权、按制度管事、靠制度管人的有效机制。不断深化学校管理体制改革，实行校长聘任制、任期责任制，加强对党员领导干部的经常性监督，切实治理商业贿赂，预防职务犯罪。针对存在的突出问题，建立完善相关制度，并加强对制度落实情况的监督检查。认真贯彻民主集中制，健全领导班子议事规则和党内组织生活、请示报告制度和领导干部报告个人有关事项制度，坚持教职工代表大会制度，积极推进党务、政务、校务、财务公开，增强工作透明度，切实保障广大教职员工和人民群众的权益。

(六)积极开展廉政文化活动。积极组织开展了廉洁文化“进校园”活动，扎实开展“清风校园”活动，积极倡导并落实移风易俗的有关规定，努力在全校形成以廉为荣、以贪为耻、风清气正、和谐向上的廉洁风尚。

一年来，我校党风廉政建设工作虽然取得了比较明显的成效，但距离上级党组织的要求和人民的期盼仍有一定差距，主要体现在以下几个方面：一是党风廉政建设工作方式方法有待创新。在支部党风廉政建设工作中，思路不广，方法不活，局限于原有模式和传统的条条框框，缺乏创新性和前瞻性;对党风廉政建设工作的重要性认识不够，投入的时间和精力不足，办法不多、措施不力。二是党员教育管理有待改进。受基础条件、财力保障、师资力量等条件的限制，我支部对党员教育培训的形式、内容和手段比较落后，针对性不强，以致于教育培训的质量不高，效果不明显。

在今后的工作中，我支部将严格按照教体工委的工作要求，在落实党风廉政建设工作责任上下功夫，进一步提高全校党风廉政建设工作水平，努力做好以下几方面的工作：一是提高思想认识，创新工作方式方法。要进一步解放思想，牢固树立强烈的创新意识和竞争意识，敢于争先，敢争一流，以思想观念的先发之机，赢得加快发展的后发之势。从创新思路入手，立足实际，客观分析问题，把党风廉政建设工作结合到教育教学中去落实，努力提高工作水平。二是加强作风建设，优化干部队伍。要形成以制度管人、按制度办事的长效管理机制，对班子成员进行教育培训，提高综合素质，增强履职能力。三是加强教育管理，提高党员素质。坚持开展党员冬训活动，提升党员的觉悟和素养;定期对所有党员干部进行政治理论和教育新理念培训，树立坚定信念，加强政策法规、思想道德、党性知识培训，提高党员的政治和道德素养，引导全体党员用正确的幸福观、正确的财富观、正确的利益观、正确的友谊观、正确的责任观、正确的家庭观、正确的朋友观，发挥教师党员在教育教学中示范堡垒作用，更好地为师生、家长服务。

学校党支部始终重视全体党员理论学习，建立党员学习制度，用制度管理党员学习行为。坚持每习一次，每次学习决定学习主题。今年我们结合党的群众路线教育实践活动，认真组织学校全体党员干部集中学习了《关于群众路线-重要论述摘要》。本学年度，永川区登东小学全体党员干部学习《党的监督条例》、《严格节约反对浪费条例》、《八项规定》等文件。电影《周恩来周恩来的四个昼夜》《焦裕禄》。

为了确保学习效果，学校党支部对党员干部的自学提出了三个要求。一是通读学习计划表规定的篇目二是每人写学习笔记三是每人写学习心得。本次教育实践活动多次发文、宣传栏，组织召开党员干部主题教育实践活动座谈会，集中学习4次，集体讨论3次，严格按要求完成配置任务。

组织建设一是按照党要管理党的要求，把党建工作放在重要位置，把党建工作放在学校工作的重要议事日程上，精心组织，周密安排，有计划，有措施，有检查，有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等关系，分工明确，责任人，目标一致，协调，确保党建工作有序开展。三是按照坚持标准、保质保量、改善结构，谨慎发展的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党。

好的班级可以带出好的团队。我校党支部是一个小支部，只有一个支部书记，两个支部委员，为了提高我们班的战斗要塞作用，搞好班级建设，支部书记刘再立对这个班的要求:一是政治合格。第二，班级成员应该信任大众。三是坚持制度管理。四是班组成员要开拓进取。

加强党性教育，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。要把这个任务落到现场，就必须和具体的活动结合起来。一是围绕学校教育教研活动，学校班成员和党员教师率先参加学校组织的讲课比赛和课堂教学大比武活动，他们牺牲休息时间，讨论教案，制作课件，在课堂上旁征博引，举一反三。活动取得了很好的效果。二是结合时事开展活动。例如，积极参加区教研室组织的论文竞赛活动，党员教师率先参加。一人获得二等奖，许多人获得重庆市级奖。三是结合教委党工委安排的工作开展活动。今年，教委党工委部署了党群众路线教育实践活动，我校党支部高度重视，精心组织和准备，认真组织实施，党群众路线教育实践活动前期工作取得了巨大成效，工作得到了区教委群众的多次表扬。四是在我校开展爱留守儿童献爱活动。根据我校农民工儿童多的特点(占学生人数的80%)，分部要求党员领导干部率先参加爱情活动，很多党员积极参加学生补习、指导学生作业、中午在学校活动室值班等活动，很多家长都感动了。这些活动的开展，提高了我校的知名度，在校学生人数逐年增加。五是积极参与学校教育教育改革，从去年开始，我校与永胜村小实施对口合作，在整个合作过程中，学校党支部参与，制定计划，经过一年的努力，合作取得了良好的成绩，去年一年级的招生人数明显增加，更重要的是我校的声誉大幅提高，声誉提高，家长乐意把孩子送到我校。

党风廉政建设是一大难题，我们切实在广大党员教师中加强党风廉政教育。特别注重警示教育，组织党员干部观看《楚国八百年》和重庆电视台举办的法制教育节目，指导落后的党员，表扬优秀的党员。同时，把握党风廉政建设，在全体教师中开展师德教育，整顿教师队伍，整顿工作风格，培养敬业爱岗、师德高尚的教师队伍。

要充分发挥党支部的作用，就必须提高党支部的综合工作能力。使党支部的影响渗透到该管的工作中。例如工会方面，我们积极联系教委工会，得到教育局工会的支持。工会每年组织教职工兴趣运动会，年底组织慰问困难教职工家庭，红白喜事工会组织教师慰问，每年组织教师参加派对，考虑我校教职工年龄大，而且女教师多，今年工会组织全体教师体检，女教师增加全面妇科检查女性工作，学校党支部历来都很重视，每年三八节我们都要组织女教师开展活动。学校的重大决策和决策必须经过教职工代表大会的通过才能实施。学校工作稳步推进，有章可循。

我校是教育战线的新兵，在党建方面，组织建设和思想建设与市直学校相比有一定的差距，需要改善的工作还很多，比如学生不好，特色教育和各项活动和兄弟学校有明显的差距，需要我们继续努力。一些教师思想僵化，缺乏工作动力，这是党支部思想宣传教育工作的难点，也是我们今后工作的重点。上级党组织近几年非常关注我校校舍和基础设施建设，今年改造操场和新建教学楼，相信登东小学的未来会更加美好。

在区教委党工委的正确领导下，登东小学校党支部以党的精神为指导，认真贯彻系列重要讲话精神，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。现就一年来的主要工作总结如下：

一、抓学习，促进思想转变。

学校党支部始终注重全体党员的理论学习，建立党员学习制度，用制度管理党员的学习行为。坚持每月学习一次，每次学习确定一个学习主题。今年我们结合党的群众路线教育实践活动，认真组织学校全体党员干部集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》。本学年度，永川区登东小学校全体党员干部学习《党的监督条例》、《厉行节约反对浪费条例》、《八项规定》等文件。还观看了电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》。

二、抓组建，提升工作水平。

在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作的重要议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党。

三、抓班子建设，提升堡垒作用。

一个好的班子，就可以带出一个好的团队。我校党支部是一个较小的支部，只有一名支部书记，两名支部委员，为提升我们这个班子的战斗堡垒作用，搞好班子建设，支部书记刘再立同志对这个班子提出的要求：一是政治合格。二是班子成员要群众信任。三是坚持制度管理。四是班子成员要开拓进取。

四、抓活动，丰富工作内涵。

加强党性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。要想让这项任务落到实处，就必须与具体活动相结合。一是围绕学校的教学教研活动，学校班子成员和党员教师带头参加学校组织的说课比赛和课堂教学大比武活动，他们牺牲休息时间，讨论教案，制作课件，课堂上旁征博引、举一反三。活动取得了很好的效果。二是结合时事开展活动。如：积极参加区教研室组织的论文竞赛活动，党员教师带头参加。有一人获二等奖多人获重庆市级等级奖。三是结合教委党工委布置的工作开展活动。今年教委党工委布置了“党的群众路线教育实践活动”，我校党支部高度重视，精心组织和准备，认真组织实施，“党的群众路线教育实践活动”的前期工作，取得了很大的成效，工作得到了区教委群众办的多次表扬。四是在我校开展“关爱留守儿童献爱心活动”。根据我校农民工子女多的特点(占学生人数的80%)，支部要求党员领导干部带头参加关爱活动，广大党员积极参加义务为学困生学生补课、辅导学生作业，中午在学校活动室值班等活动，广大家长深受感动。这些活动的开展，提高了我校的知名度，在校学生人数逐年增加。五是积极参与到学校的教育教学改革中去，从去年开始，我校就和永胜村小实行对口帮扶，整个的帮扶过程中，学校党支部全程参与，出谋划策，经过一年的努力工作，帮扶取得了较好的成绩，去年一年级的招生人数明显增加，更重要的是我校的声誉有了很大的提升，口碑变好了，家长乐意把子女送到我校来就读。

五、抓廉政，提高整体思想素质。

党风廉政建设是一个大课题，我们切实在广大党员教师中加强党风廉政教育。特别注重警示教育，组织党员干部观看《楚国八百年》和重庆电视台举办的法制教育节目，对落后党员进行辅导，对优秀的党员进行表彰。同时把抓好党风廉政建设同在全体教师中开展师德教育结合起来，整肃教师队伍，整顿工作作风，培养一支敬业爱岗，师德高尚的教师队伍。

六、抓“综合”，增强凝聚力和战斗力。

要充分发挥党支部的作用，就要提高党支部的综合工作能力。让党支部的影响渗透到它该管的工作中去。如工会方面，我们积极与教委工会取得联系，得到了教育局工会的支持。工会每年都要组织一次教职工趣味运动会，年底都要组织慰问困难教职工家庭，红白喜事工会都要组织教师去慰问，每年两次组织教师参加聚会，考虑到我校教职工年龄偏大，而且女教师偏多，今年工会组织全体教师体检，女教师还增加全面妇科检查，教职工说，有组织的关心和爱护，心里暖洋洋的，工作更有干劲了。妇女工作，学校党支部历来很重视，每年“三八”节我们都要组织女教师开展活动。学校的重大决策和决定都要经过教职工代表大会的通过才能实施。学校工作稳步推进，有章可循。

我校是教育战线的新兵，党建方面，组织建设和思想建设与市直学校相比还有一定差距，有待改进的工作还很多，如生源较差，特色教育及各项活动和兄弟学校相比还有比较明显的差距，有待于我们继续努力。部分教师思想僵化，工作动力缺乏，这是党支部思想宣传教育工作的难点所在，也是我们今后工作的重点。上级党组织这几年非常关注我校的校舍和基础设施建设，今年改造操场和新建了教学楼，我们相信，登东小学校的未来会更美好。

某学院党支部建设经验总结汇报材料

党支部标准化建设经验交流材料

为进一步完善基层党的建设工作，创新工作思路，交流先进经验，推进党支部标准化规范化建设工作，8月21日上午，我局机关党委负责人带领机关党委全处人员及各支部党务工作者共计11人，到省市场监督管理局参观学习先进党建工作经验，并进行了现场交流。省药监局机关党委负责人也带领相关人员共同参加了本次观摩活动。

省市场监督管理局机关党委专职副书记张尚莉邀请先进党支部代表杨涛做了经验介绍，在现场展示党建工作相关佐证材料、工作成果，并在互动交流中分享了党建工作中的有效做法和成功经验。通过现场观摩学习，大家受益匪浅，进一步深化了对基层党组织建设工作的认识，对于提升我局党建工作水平起到了促进、激励作用。

根据2020年省知识产权局党建暨党风廉政建设工作会议精神，今年党建工作要重点抓好以下四个方面：一是加强党的政治建设，抓好新形势下的党建工作；二是加强党的组织建设，推动党建工作标准化规范化；三是围绕中心服务大局，推动党建和业务深度融合；四是推进党风廉政建设，持之以恒正风肃纪。

省知识产权局党建工作实行清单式管理，销号式推进，制定了《省知识产权局党支部标准化规范化建设三年攻坚行动工作实施方案（2020-2022年）》。明确以建设“政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强”党支部为工作目标，以推进“六规范”建设为工作任务，分为三个阶段开展工作，明确要求加强组织领导，强化督促指导。制定了《2020年黑龙江省知识产权局落实“五细”要求实施办法》，并以此次活动为契机，促进机关作风转变、干部能力素质提升，把追求极致标准和弘扬工匠精神融入到工作的各方面各环节，带动“五细”蔚然成风。

省知识产权局将继续以创建标准化、规范化党支部为党建工作切入点，高标准、严要求推进党建工作，完善基层党组织建设工作，优化机关工作流程。下一步，将按照新的任务分工重新组建党支部，继续发挥党建引领作用，有序推进各项工作，促进党建与业务工作深度融合，确保服务大局和推进机关党建取得新成效。

党支部建设工作经验交流材料完整

近年来，我县围绕高标准、高质量、严要求建强党支部的标准，探索创新“×××”模式，抓紧抓实党支部标准化规范化建设。

一、“三个确保”抓基础。

一是确保配备好党建骨干人员。组织开展党组织书记、村委会主任、农村优秀党员骨干等能力培训提升班，强化党建工作带头人的规范化管理，全面提高党建工作水平。各级党组织结合自身党建工作，从实际出发，配优配强党建工作者，确保党建工作落地落实。截至目前，对全县党组织书记开展全覆盖培训×轮以上。

二是确保使用好党建工作经费。每年年初，把基层党建工作经费列入县级财政预算，各级党组织按照自身发展建设需要进行财政申请，同时把党费的使用明细粘贴在公示栏上，强化党费使用管理和监督，确保党建工作经费花在实处上。

三是确保建设好党员活动中心。按照机关党建示范化、农村党建标准化、非公党建规范化要求，制定出台了《基层党建示范点创建工作实施方案》，在各领域选定××个支部打造党建示范点，县委划拨××万元专项用于党建示范点创建工作。并按照党章党规上墙、公示栏上墙等原则，建设好党员活动中心，打造学习教育的课堂、沟通交流的平台。目前，全县×××个支部实现党建活动中心全覆盖。

二、“三个全面”抓保障。

一是全面发展好党员。制定并印发《全县××××年发展党员指导性计划》，按照“主动发现、统筹整合、择优培养”的原则，成熟一个、发展一个，各党（工）委做好人员摸底，加大从重点群体和薄弱领域发展党员的力度，建好数据库，县委组织部每季度对发展党员工作进行一次调度，对指导性计划及时补充调剂，全面优化好党员队伍结构。今年以来，共发展××名党员。

二是全面管理好制度。各党支部不断提高创新意识，利用智慧党建云平台，规范“三会一课”制度，结合主题党日开展各色活动，激发党员学习的兴趣，针对老党员和流动党员不能现场参与活动的情况，建立健全走访机制、送学送教上门服务机制。截止目前，全县共召开党员大会×××次、支委会×××次、上党课×××次，开展主题党日××××次。

三是全面落实好责任。以党建引领聚合力、党员实践添动力，积极推行“党员干部+农户”模式，组织党员深入田间地头，主动参与，帮助解决老百姓生产生活遇到的实际困难，把党支部建在产业链上、党员聚在产业链上，让群众富在产业链上。据不完全统计，今年以来，共×××余名党员干部主动到田间地头，为老百姓义务劳动××××余人次。

三、“三个共同”抓活力。

一是共同学习促进步。搭建好学习平台，借助学习强国、智慧党建云平台、组工微信公众号等自媒体学习平台，进行线上“屏幕学习”，通过“屏对屏”模式，采取分享学习笔记、截图截屏等方式，督促党员认真学、扎实学、深入学。

二是共同培训增能力。结合每年的调训规划，制定并印发《××××年基层党员培训工作方案》，组织党员培训。同时，依托新时代学习大讲堂，以分会场的形式，把培训会开到村级，明确学习任务，压实学习责任。截至目前，共组织×类人才队伍参加上级调训××人次，累计培训×××人次。

三是共同过政治生日忆初心。政治生日是党员的入党日，是一项严肃的组织生活。各党支部每季度组织一次政治生日活动，邀请当季度过政治生日的党员重温入党誓词、畅谈入党初心，进一步激发党员的政治热情，使党员在接受教育、激发工作热情的同时，感受到党组织的关怀和温暖，切实做到不忘初心，牢记使命。

学校新学期党支部建设工作计划

二oo六年度是xx高级中学办学规模继续扩大的一年，面对新的任务和形势，我们要继续加强党的组织建设，要充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范的作用，要以党组织的先进形象影响和带动全校教职员工努力贯彻党的教育方针，推进素质教育，为把xx高中建设成全国示范重点高中而努力。为此在新的一年里，党的组织建设工作要认真贯彻思想落实党的十五大六中全传会精神，以江总书记的“三个代表”重要思想贯穿党建工作始终，进一步加强思想政治教育，健全党的组织，加强民主建设，加强年轻干部的培养，加强领导班子建设，努力创出新的特色。

一、加强理论学习，提高思想觉悟。

要始终把党员的思想政治学习抓好，要组织全体党员继续学习江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上讲话，深入领会“三个代表”的重要思想。江总书记“三个代表”的重要思想是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括，也是对每个共产党员保持先进性的新要求，一定要使全体党员通过学习，事事处处不忘“三个代表”，努力实践“三个代表”，牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，着力推进素质教育，努力提高教育质量；要重温张家港精神，敢为人先，奋力拼搏；要把学习与自己的思想实际紧密联系起来，要制定好学习制度，坚持每月的党课活动，同时也要倡导自学钻研的精神，在繁忙的工作之际挤出时间，见缝插针地学习，要采取灵活多样的学习方式，走出去，请进来，联系实际，提高学习效果。

二、要继续抓好各项制度建设。要按照上级党委的要求，按期上好党课，开好民主生活会，要支持每月一次支部活动，要根据实际情况抓好党小组建设，要建好支部活动室，要抓好党员的教育管理，认真做好党费收缴工作，要认真建立支部工作台帐。

三、要认真做好发展工作。要注意培养思想，积极要求上进的年轻人，要继续建立党员联系制度，认真落实培养目标、计划和任务，组织入党积极分子参加培训班，要大胆吸收符合条件的入党积极分子入党。在现有培养对象积极准备材料的同时，要继续特色新的对象，对学生中个别要求入党，各方面条件都较好的对象要重点培养，另外，随着学校规模的`扩大，要加快培养选拔年轻干部的步伐，增强中层管理的力量和力度。

四、要继续抓好廉洁从政和廉洁从教工作。一是要继续加强党风党纪教育，组织广大党员干部学习廉政准则。二是要继续对广大党员及教师深入师德规范教育，提倡无私奉献精神，自觉廉洁从教，杜绝有偿家教等行为。三是继续抓好领导班子建设，抓好领导干部特别是第一把手的表率作用。

五、要认真抓好民主评议党员工作，要按照上级要求和部署，重点抓好学习，对照和评议，认真开展好批评和自我批评，过好民主生活会；要继续完善《党员手册》、党员目标管理和民主评议党员“三位一体”的管理机制，要抓好流动党员和离退休党员的管理工作，增强他们的组织观念，积极开展因人而宜，因地制宜的活动。

六、要认真做好统战工作。我校民主党派共有民盟和农工两个组织，要注意倾听他们的意见，发挥他们参政议政作用和监督保证作用，与他们真正做到肝胆相照，荣辱与共，对民主党派开展活动要积极主动提供方便，给予支持。

七、要继续关心和指导共青团工作，办好业余党校，在青年学生中大力宣传党的基本知识，吸引优秀青年学生向党组织靠拢。

在新的一年里，我们要更加努力，把xx高中党支部建设好，把xx高中办得越来越好，以实际行动迎接党的十六大召开。

党支部标准化建设经验交流材料

通过扎实开展深入学习实践科学发展观活动，实施“114政府信息直通车”、“政风行风热线”、“阳光政府四项制度”，结合挂钩扶贫、整村推进和新农村文秘杂烩网指导员选派，机关党员干部深入农村、企业、社区帮助指导工作2.3万余人次，切实加强机关党组织建设，促进了机关作风转变。

窗口服务行业基层党组织结合行业特点，规范有序地推行“三项制度”，实行挂牌上岗的党员30981名，设立党员先锋岗5776个，党员示范窗口1278个，充分发挥党组织作用，树立了良好的行业新形象。建成××级党建示范点30个，县市级示范点177个，乡镇级示范点257个，培育了一批立得稳、影响深、活力强、辐射广的基层党组织先进典型。

围绕凝聚人心、服务群众，不断扩大基层党组织覆盖。创新社区党组织设置，增设社区党总支部11个，实现了“一社区一支部”目标，在此基础上，进一步创新社区党组织设置，将党组织向庭院、楼宇和生活小区延伸，建立庭院、楼宇党组织22个。创新非公企业党组织设置，采取独立式、联合式、挂靠式等形式，使103个规模以上非公企业建立了党组织。积极推广在生产车间、工作班组建立党组织，以利于党员开展活动。创新设置服务党员群众中心，在县市建立党员服务中心12个、乡镇村（社区）建立服务站点1184个，开通了“12371”党员咨询服务电话，每个县选择了2个乡镇开展“农民服务站”工作，联系服务党员和群众，做到了“事事有反馈，件件有落实”。

围绕选好书记、配强班子，着力建设高素质党组织带头人队伍。“火车跑得快，全靠车头带。”注重从致富带头人、大中专毕业生、复退军人、外出务工经商人员、专业协会负责人中选拔村党组织负责人，认真实施“一村一名大学生”计划，选聘了1003名大学毕业生到村任职，形成了以高中以上文化程度为主体、老中青梯次搭配的村党组织班子。圆满完成了61个城市社区党组织换届选举，向社会公开选拔党组织书记10名。推行企业党组织与法人治理结构“双向进入，交叉任职”的领导体制，采取内部选才、上级选派、社会选聘、双向选择等途径配强党组织书记，选派了642名党建工作指导员到非公有制企业和社会组织指导工作。

围绕提高素质、保持活力，充分发挥党员先锋模范作用。利用党校轮训、组织参观考察、建立培训基地等方式，大力实施“农村党员双带工程”，举办“农民讲习所”、“政治夜校”、农村党员干部现代远程教育等形式，整合培训资源，大规模培训党员干部，使12万名党员干部掌握了1—2项生产适用技术和经营管理知识。

坚持用身边的人教育党员，感染群众。今年，全××10名模范践行“三个一”优秀县、乡、村党组织书记受到省委表彰，受表彰的乡镇党委书记已经优先提拔使用。国庆期间，××市下关镇荷花村党总支部书记、村委会主任李玉昌同志，作为全省2个全国先进基层党组织代表之一，受中组部邀请参加了国庆60周年活动。

同时，把村官普发兴事迹搬上银幕，用电影形式宣传村官先进事迹，剧本已在北京通过研讨，拍摄准备工作有序进行。

离退休党支部建设经验总结

西安理工大学离退休第十五党支部现有党员67人，是离退休党委所属党员最多的党支部。其中年龄最大的88岁，70岁以上的35人，占支部党员%以上。两年多以来，该支部在校党委和离退休党委的领导下，支部委员会带领党员，围绕党的做和离退休党委的安排，坚持每学期2―3次组织活动和学习制度，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，积极组织开展生动活泼、形式新颖有意义的活动，使支部和党员呈现出团结向上、互帮互助、积极进取、充满生机的景象。广大党员以极大的热情，积极参与离退处和支部组织的各项活动，在发挥余热，努力奉献：关心国家大事和学校发展，团结互助、促进和谐稳定，增强老同志身心健康等方面，做了许多工作，取的显著成绩。

01。

首先，党支部始终坚持把支部的学习、党员思政素质和担当意识的提高放到重要位置。党支部坚持组织党员认真学习中央全会精神，及时传达介绍国内外重大事件、学校中心工作和建设发展情况，认真组织支部党员开展学习“两学一做”活动，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

其次，正在建设实施中的服务型党支部，把为群众服务满意度作为支委会的工作要求，全心全意为支部建设、党员群众服好务。作为退休支部，面对大多数年迈体弱多病的老同志，支委虽然自己也都是退休老人，但他们总是热心真情没怨言，有责任就必有担当，这就是不忘初心的党员干部。多少年来，关爱慰问80岁以上的老同志和当年年满73岁的同志，及时探望因病住医院的同志已经形成惯例。仅本考核期两年来，支部先后慰问探视的老同志近50人次，支委会成员还分别联系关照几位80岁以上的老同志。同时，党员之间做到了互相关心、互相帮助。

第三，发挥党员的先锋模范作用。多年来，党支部形成了强有力的骨干核心，起到模范带头作用。支部书记耿俊生，宣传委员王济民，组织委员张杰都分别在关工委、老年社团等组织中承担任务，发挥骨干和组织管理作用。耿俊生任校关工委委员，经常给学生作专题报告、心理咨询，被计算机学院聘为学生导师和特邀党建组织员，同时，还承担学校教学督导委员职责。王济民为离退休处党委委员、老年书画学会会长、关工委成员，还参加老教授协会老科协、摄影组、合唱团、思政理论组，并承担水电学院关工委工作。张杰是校关工委思政理论组长，更多地承担对大学生思想理论课讲授和辅导，她作为合唱队的热心骨干，深受队友的赞誉。高锦延是离退休处党委委员、校老龄委委员，联系水电学院关工委工作他与王济民等一起，在水电学院两年来，组织学生十几次活动，取得很好的成效；刘铁柱担任校老科协副会长、校关工委副主任，联系管理学院，做了许多细致有效的工作。离退休十五党支部之所以能连续多年成为先进基层党支部，()重要的是有一个坚强有力的支委会，同时与支部党员的努力和付出分不开。许多耄耋老人组织观念很强，如80多岁的赵维鲁、王嘉波、童永成等同志，每次组织生活、学习和外出活动都积极参加。即便是有病有事总是会提前请假，为其他党员做了表率。由于大家的勤奋努力和突出表现，使支部更具创造力和凝聚力，发挥了支部的'战斗堡垒作用，更使支部团结向上，充满活力。

02。

党的十九大报告勾勒了中华复兴民族强盛宏伟蓝图，实现两个百年目标，每个中国人都是主角，都有一份责任。随着中国老龄化的快速增大，心系祖国命运、情系人民福祉，做好老年人的事情，是关乎千百万老年人的事业，也是党和国家的事业。相对基层党支部来讲，也是造福百姓、稳定社会、发挥正能量，对接改革发展一项需要长期要做的工作。关心老人的学习，关怀老人的养老生活，关注老人的法律政策，关顾老人的养生锻炼，一句话，老有所学，老有所乐，老有所为。实际上，支部党员的思想认识是一致的，大家虽然已经退休，但理想信念和思想觉悟不能退休，不忘初心，不辱使命，不忘党员身份严格党员标准要求自己。永保共产党员的先进性和纯洁性。同志们积极参加支部组织生活，按时交纳党费，热心公益活动，积极参加校园社区文体文化活动，教育好自己的子女亲属，与邻居互相帮助，和睦相处，自觉维护社会公德，维护校园和社区的和睦、文明、稳定、平安和环境保护。

两年多来，共召开组织生活7次，每次生活会能结合上级要求加强党员党性纪律教育。经常针对社会、学校存在的一些热点问题展开讨论，让大家畅所欲言建言献策。支部将同志们合理意见建议如实向上级反映，有些意见得到学校领导和政府有关部门的重视，使问题得到解决，改善了民生，密切了党群关系，受到了群众的欢迎。两年多以来，支部组织了3次外出学习参观游览，这是大家最开心、最期盼的活动。不仅是大家开阔了眼界、增长了见识，亲近了大自然，愉悦了心情，而且目睹了国家改革开放发展的巨大变化，还增进了友谊，大家的精神面貌和身心健康也得到明显改善。

学校党支部最强党支部建设方案

开展党支部规范化建设，按照从严治党任务落实、落细、落小的要求,从党建基础工作入手,规范制定党支部工作标准。各基层党(工)委对所属党支部“软件”建设在2016年12月底前完成，并长期按照要求坚持;“硬件”建设分期分批完成，在2017年5月底前完成40%的党支部，2017年11月底全部完成。通过一年左右的建设，普遍实现党支部建设规范化,推动全县基层党组织建设整体提升，为着力打造“实力奉新、活力奉新、美丽奉新、幸福奉新、健康奉新”提供坚强的组织保证。

全县农村、机关、社区和非公企业等各领域基层党支部。

农村、机关、社区和非公企业等各领域党支部规范化建设标准见附件，总支部参照支部标准执行。老干部党支部规范化建设标准，由县委老干部局另行提出。

1.对标创建。各基层党(工)委对照党支部规范化建设标准，研究制定切实可行的工作方案，对党支部规范化建设作出安排，明确建设目标、举措、时限和责任人，并建立工作台帐。

2.分步推进。各基层党(工)委按照先易后难、从点到面，分步推进。“五星”级党支部要求在春节前完成，“四星”级党支部要求在2017年5月前完成，其他党支部要求在2017年11月底前完成。

3.常态管理。把党支部规范化建设作为一项长期的基础工作来抓，结合党支部“五星创评”工作，实行常态管理，从2018年起，每年倒排10%的“硬件”建设未达标的党支部列为规范化建设对象进行整顿，确保晋位升级、全面达标。

1.加强组织领导。党支部规范化建设工作作为书记述职评议和年度组织工作考核的重要内容，各基层党(工)委要高度重视，把推进党支部规范化建设作为当前和今后一段时期党建工作的重要任务，摆上议事日程，切实抓紧抓好。要认真调查研究，精心谋划实施，有力有序推进。要把开展党支部规范化建设与“五星创评”、软弱涣散党组织整顿和基层党建示范点建设等工作有机结合起来，统筹抓好落实。

2.强化督导检查。各基层党(工)委每月3日前以书面形式将进展情况上报县委组织部。县委组织部从今年12月起，进行跟踪问效，实行“一月一调度、一季一督查”，做到“月月有通报、季季有督办”，对工作滞后和推进不力的，下发督办通知书;对虚以应付、弄虚作假的，对组织员和党委书记进行问责。各基层党(工)委要加大对党支部规范化建设指导，要结合实际，对照标准，严格把关，防止和避免形式主义。各基层党(工)委要对各党支部规范化建设情况进行督查，及时发现和解决在党支部规范化建设中出现的问题，确保此项工作稳步有序推进。

3.注重总结宣传。各基层党(工)委要加大总结宣传的力度，大力推介和宣传在开展党支部规范化建设中涌现出来的好支部、好经验、好做法，及时总结提炼基层创新做法，形成党建工作新成果。

学校党支部建设工作计划

1、按照^v^坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展^v^的发展党职工作十六字方针,以状大入党申请人队伍和入党积极分子队伍为基础,严格坚持党的集中制原则,任真做到成熟一个、发展一个.

2、加强对青年教员工的陪养.一是上引导,党支部要引导青年教职员树立正确的全天下观、人生观和价值观,积极向党组织靠扰;二是思想上帮助培育,当青年教职员题出入党申请后要及时确定连系人,采取定期谈话方式,帮助思想上进步;三是创造条件鼓励青年教职员在教学科研和业务上发展;四是生活上关心,使其感受党组织的温暖和关心.对于条件成熟的教职员及时列为入党积极分子,并做好陪养工作..

3、对学生入党积极分子的陪养,做到普遍培育、要点选拔、专人陪养.第五党支部要定期组织向学生讲授党的基本知识,启發觉悟,鼓励他们靠近党组织,对其中有入党意愿、基本素质好、二年级以上的学生进行要点启發和引导,鼓励其递交入党申请书.对申请入党的优秀学生,经党支部考查后,及时列为入党积极分子,确定专人进行陪养.

4、突出实践陪养和实践锻炼.各支部要捅过工作实践考查入党动机和思想表现,要吸收入党积极分子参加党内活动,有意识分配任务,特别是对学生入党积极分子要题出更加明确的要求,为他们提供接受组织考查的机会.

5、严格执行制度、尊守程序.各支部要按照、和的要求,坚持党员标准,严格把握陪养、培育、考查、审批等环节,真实做到工作不走样、程序不变通,要求不降低,不断题高发展党职工作的规范化水泙.

为适应新形势要求,进一步加强我校党员发展工作,使党员发展工作有灵导、有计划地进行,确保新发展党员的质量,按组织部的部署,结合本校20xx年的工作重点,制定本计划:。

一、指导思想。

严格按照党章和细则的要求,任真执行^v^坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展^v^的方针,严把党员队伍入口关,实行发展对象双推制,坚持党员标准,保证党员质量,把质量第一放在发展的首位,绝不把那些不具备党员条件的人吸收到党内来.坚持统筹兼固和数量均衡的原则.

二、严格组织程序,确定发展对象。

20xx年全校计划发展党员1名,对20xx年入党积极分子陪养培育,考查情况以及成熟度进行全体,广泛听取党内外群众意见,按结构比例要求,员中一线骨干、年领在35以下、大专以上文化程度的分别达到70%,女性党员要达到30%,使全校一线骨干青年在党员队伍中的比例逐年稳中有升,党员队伍结构逐年改善,党员队伍的整体素质逐年题高.结合^v^双培双带^v^工程,要点陪养少许教学能手,把教学能手逐步吸收到党员队伍中来,并发挥他们的辐射作用.

三、明确措施,不断状大申请入党积极分子队伍。

党支部要把党员发展工作列入工作目标,每年至少陪养1-2名做出突出成绩的各类优秀人才,向组织题出入党申请.建立并不断状大入党积极分子队伍,也是发展党职工作的一项重要基础工作:。

一是党支部抓学习,加强对党外同志的培育,激发他们的入党热情.捅过有计划地组织积极分子学习党史、党章,党的路线、方针、政策和党的基本知识,加深对党的了解,要做好深入细至的思想工作,宣传优秀党员的模范事迹,题高他们的觉悟,利用党员与入党积极分子结对子的帮教方法,定期谈话,端正入党动机,促使他们积极向党组织靠拢.

二是坚持对发展对象进行短期集中培训制度和公推、公示制度,捅过培训使他们懂得党的知识,明确党员应具备的条件,增强党性观念.捅过公示了解他们在教师中的表现和威严.

三是没有经过培训和公示的(除个别特舒情况外)不能发展入党.

四是党支部严格组织考查定期妍究,针对存在的问题,题出进一步陪养培育的意见并任真负责地填写培训考查表.

五是入党积极分子要定期向党组织递交思想汇报,向组织汇报自己的学习工作情况.六是严格履行组织手续,坚持标准,必须由团组织进行推优,真实把好每个环节质量关.

四、几点要求:。

1、党支部每年都要确定要点陪养对象,把党员发展工作列入对支部班子年终目标考劾的要点之一.

2、党支部要抓好入党积极分子的培训.捅过上党课、集中培训和党员与入党积极分子结对子的方法,加强对入党积极分子的陪养培育.

3、要严格尊守发展党员的程序、相关纪律和发展党员公示制暂行办法,广泛征求党内外群众的意见.

4、为使20xx年党员发展计划得到落实,支部的全面党员要积极做好宣传培育工作.

五、经支委会妍究诀定,确立要点发展对象.

20xx年党员发展工作继续坚持^v^狠抓质量、有序发展、保持连贯^v^的原则,成熟一个发展一个,使我校党建工作上一个台阶.现结合我校自身实际,拟订20xx年度党员发展工作计划:。

一、指导思想。

以科学发展观为指导,以落实xx届四中全会文件和为宔线,以深入开展^v^创先争优^v^活动为载体,加强学校党员队伍和教师队伍建设,题高整体素质,结合学校实际开展各项工作,真实题高党的建设科学化水泙,加强和改进党的思想、组织、做风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,为塑造雁江二中特色品牌,建设和谐校园,提供思想和组织保证.

二、工作要点。

1、在学校新学年感恩奋进、加快发展工作进程中,党员带头尊守并执行学校各项规章制度,与学校发展保持一至,做好稳订工作.

2、转变做风,增强效能,全体提昇党风廉政建设.

4、积极协调学校行政、各部门任真做好培育教学管理工作及,积极开展^v^创先争优^v^主题培育,创建学习型基层党组织等.

三、主要工作。

(一)加强灵导干部队伍建设,着力题高灵导班子灵导水泙和执政能力.

灵导班子建设是党支部建设的重中之重,也是搞好学校工作的关键所在.努厉打造一支严格自律,具有高尚的师德素养、歉虚务实的工作做风、勤勉的敬业精神、严瑾求实的工作肽度、理念超前观念新、管理水泙高的干部队伍,是学校党支部的中心工作.

1、加强思想建设,充分发挥党组织的核心作用.

坚持理仑中心组学习制度.灵导干部带头学习落实党的xx届四中全会和文件精神,坚持自学与集中学习、听专题讲座与言讨、题高素质与解决问题等相结合,把建设主义学习型政党的重大战略任务落到实处.要任真制定学习计划、组织印发学习材料,组织党员学习党的路线方针政策和时事及工作所需要的培育学、心里学、、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识,使党组织既成为党员增强党性修养、题高思想觉悟的大熔炉,又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校,使党员干部自愿做到学以力德、学以增智、学以创业.

2、加强组织和做风建设,死而后已为服务,办好满义的学校.

捅过支委成员会、校务会议等各种活动,加强干部之间的相互沟通与借鉴,努厉使会议达到相互理解、相互配合、相互支持的目的.在做风上树立^v^十大意识^v^、管理上倡导^v^三本^v^和强化^v^五大观念^v^.^v^十大意识^v^即工作做风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识;思想做风上镪调合作意识、公仆意识与服务意识;生活做风上则强化廉洁自律意识、勤检治校意识和小心翼翼意识.^v^三本^v^管理,即尊众人本、立足校本、务求效本.^v^五个观念^v^,即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的培育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观.

(二)加强党支部建设,密切党群连系,发挥党员模范作用,搞好创建工作.

党支部作为党的基层组织,是党的所有工作和战斗力的基础,是党连系群众的桥梁和纽带,是从上和思想上团结凝聚广大群众的核心,是贯彻落实党的方针政策的诀定性力量,也是对党员进行培育管理的最基本的单位.

1、制定计划,加强学习,调动积极性.

结合本支部实际,制定合理的计划,贯彻上级党组织的指示诀定,执行支部党员大会的决议,组织理仑学习.宣传、贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议,组织党员任真学习党的基本理仑和基础知识,围绕新时期、新任务,学习科学文化业务知识.充分发挥党支部的战斗堡垒作用,围绕学校中心工作,调动教员工参与学校改革发展的积极性和创造性,完成本职员作.

2、抓好^v^创先争优^v^等主题培育,创建学习型基层党组织.

要加强对党员的培育、管理和监督,健全党内生活制度,开展批评和自我批评,组织开展^v^创优挣先^v^等主题培育,坚持党员评议活动、落实党员读书计划,从而不断增强党员的大局意识和责任意识,在工作中发挥出党员的模范作用,树立党员的良好形象,创建模范基层党组织.

(三)抓好业务建设,题高党员培育教学工作的本领.

1、紧蜜连系培育教学工作,要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务培育教学工作,参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等,用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障.

2、倡导支部组织每位党员与至少一位学生结成^v^爱心朋友^v^,开展一帮一活动.关心他们的学习和生活,除了在学习上督促,更要在思想上进行指导,捅过萘心细至的思想工作,使学生的思想素质和行为表现得到最大只怕的题高,为共建和谐校园献计出力.

(四)加强积极分子队伍建设,增强党组织的生命力和战斗力.

入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作,直接关系到发展党员的质量.要题高建党观念,加强对要求入党积极分子入党动机的陪养和考查,确保发展员的质量.

1、陪养连系人。

严格按照发展工作流程完成培训任务,履行好入党介绍人的责任.平日多与入党积极分子交心谈心,捅过^v^三个结合^v^考查入党动机,即平时观察和定期相结合,个别了解和多层次调查相结合,平常表现的考查和关键时刻表现的考查相结合.结果按照党员发展原则,严格党员发展程序,在德才兼备、业务精良、做风过硬的入党积极分子中发展党员.

2、积极分子。

(1)积极分子要加强全天下观改造,努厉做到思想上入党.在思想上,要劳记党的宗旨,始终与群众同呼吸、共命运、心连心,把实现好、维护好、发展好群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿.并自发接受党组织的陪养、培育和考查,在本职岗位上努厉践行重要思想,真正做到思想上入党.

(2)积极分子要加强思想道德建设,努厉做到生活上入党.严格按照、和党员条标准,约束规范自己的言行,做到生活检朴,做风正派,诚实做人,不计名利,恪守宗旨,自愿彰显党人胸怀坦档,高风亮节的高尚品格.

(3)积极分子要题高工作能力,努厉做到工作上入党.党员是党的事业的承担者和实现者,是党的一切活动的主体,要充分发挥党员的先锋模范作用,带头把工作落实到发展生产力、发展先进文化,维护和实现最广大的根本利益上来.一是陪养学习能力.二是题高业务能力.三是题高组织协调能力.四是陪养开袥创新能力.争做解放思想、实事求是、与时俱进、开袥创新的模范,为不断推进中国特色事业贡献自己的聪明才智.

(五)加强宣传阵地管理.