课的心得体会专题讲座心得体会（优秀18篇）

心得体会的写作可以帮助我们了解自己的内心感受和情绪变化，从而更好地调整自己的心态和情绪状态。以下是一些值得一读的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流。

讲座课的心得体会

作为一名正在接受高等教育的学生，我们每天都会上各种形式的课程，其中包括听讲座课。讲座课是大型教学活动中的一种，通常由一位知名的专家或教授进行讲解，针对某一领域的专业知识、经验和技能进行详细介绍和讲解。在我走过人生的岁月中，每一次参加讲座课的经历都会让我有所收获。

第二段：内容分析。

讲座课不同于传统的教学方式，是一种“大而全”的教育方式，不仅能够更全面地了解某一领域的知识和技能，更能够激发人们的思考和独立思考能力。在讲座课中，我不仅能够聆听讲师的精彩讲解和分享，还能够与其他听众进行交流和互动，分享知识和经验。在这个过程中，我能够拓宽自己的视野，增长自己的知识储备，也能够更好地发挥自己的聪明才智。

第三段：学习方法。

在参加讲座课之前，了解自己所学领域的知识和技能非常重要。同时，提前预习课程内容和课程要点，可以让自己更好地跟进、理解和吸收。在讲座课中，主动提问问题和回答问题是一种非常重要的方法。讲座课不仅是知识的传递和学习，更是一次互动和交流的机会。通过多次提问和回答，可以慢慢地掌握问题提出和分析的方法，从而更高效地获取知识和技能。

第四段：收获体验。

在参加讲座课的过程中，我受益匪浅。在某些讲座课中，通过学习和实践，我更深入地了解了自己所学领域的知识和技能，并掌握了实际应用的方法。在其他讲座课中，我收获的则是一些生活方面的经验和启示，这对我个人的成长和发展非常有帮助。此外，在参与互动和交流的时候，我还结交了一些志同道合的朋友，这是让我倍感欣慰和愉快的经历。

第五段：总结。

讲座课是一种非常好的教育方式，能够让我们更好地获取知识和技能，同时也能够提高我们的思考和独立思考能力。在参加讲座课的过程中，我们需要保持好奇心和求知欲，进行多次提问和回答，结交志同道合的朋友。通过一次次参与讲座课的活动，我们可以经历到文字无法表达的感动和感受，让我们更加充实、自信和独立。

上网课的心理讲座心得体会

引言：

随着互联网的飞速发展，网络课程逐渐成为学习的新趋势。在过去的一年里，由于疫情的爆发，我也开始接受在线上网课程。为了解决上网课过程中可能遇到的心理问题，我参加了一场心理讲座。在这次讲座上，我获得了一些有关上网课的心理知识和技巧，并从中获得了一些宝贵的体会。

正文：

1.适应网络学习环境。

上网课与传统课堂上课方式有很大的不同，而适应新的学习环境是至关重要的。在讲座中，心理学家提到，我们需要主动调整心态，承认网络学习的优点和不足。例如，网络学习可以提供更大的时间灵活性，但同时也存在更多的课堂分心和孤独感。了解这些差异并接受它们有助于我们更好地适应网络学习环境。

时间管理是上网课的关键。在传统的课堂学习中，学生有固定的上课时间，而在网络学习中，时间更加自由。然而，这种自由也需要我们有更好的自我约束力。心理学家在讲座中提醒我们要制定一个具体的学习计划，明确每日的学习时间和目标。此外，我们还可以设置提醒来帮助我们合理安排时间，以免沉溺于网络娱乐而忽视学习。

3.培养学习的集中力。

在网络学习中，我们面临更多的课堂分心问题。在讲座中，心理学家分享了一些提高学习集中力的方法。首先，我们可以选择一个相对安静和没有干扰的学习环境，避免学习过程中的噪音和干扰源。其次，规划休息时间，每隔一段时间给予自己短暂的放松，有助于保持注意力。最后，运用一些注意力训练技巧，如集中呼吸、有意识地将注意力转移到学习内容上，帮助我们更好地集中注意力。

4.与同学和老师建立联系。

在网络学习中，与同学和老师建立联系往往更为困难。我们错过了在课堂上和同学交流的机会，也更难直接向老师提出问题。在讲座中，心理学家建议我们主动寻找与同学交流的机会，并参与线上讨论或合作项目。此外，我们可以通过Email或在线提问等方式与老师建立联系，获得更好的帮助和反馈。这样做不仅有助于解决学术问题，还有助于减少孤独感，增强学习动力。

5.克服焦虑和压力。

最后，上网课程中常常伴随着焦虑和压力。在讲座中，心理学家提醒我们要正视这些情绪，并学会管理它们。我们可以通过减少外界干扰、正常作息、合理安排时间、保持积极态度等方式来缓解焦虑和压力。同时，找到适合自己的放松方式，如运动、听音乐、与朋友交流等，也有助于缓解压力和焦虑。

结论：

通过心理讲座，我了解到了上网课可能遇到的心理问题以及应对方法。适应网络学习环境、管理时间、提高学习集中力、与同学和教师建立联系以及缓解焦虑和压力，这些都是成功上网课的关键。我将努力应用这些知识和技巧，更好地适应并取得网络学习中的学习成果。

班会专题讲座心得体会

班会专题讲座是每位同学在校园生活中不可或缺的一部分。通过参加班会专题讲座，同学们可以拓宽自己的视野，增加知识储备，提高自己的综合素质。最近，我参加了一场关于“如何提高学习效率”的班会专题讲座，从中收获颇丰，并对学习效率有了更深刻的认识。

该专题讲座主要围绕如何提高学习效率展开。专题讲座首先介绍了学习效率的重要性，指出只有提高学习效率才能更好地应对繁重的学业任务。然后，讲座详细介绍了提高学习效率的几个方面：时间管理、学习方法和学习环境。通过这些方面的介绍，我们了解到了如何科学安排时间、采取高效的学习方法和创造良好的学习环境。

第三段：我的收获。

在听完这场班会专题讲座后，我深刻体会到提高学习效率的重要性。过去，我常常感到学习时间不够用，总觉得时间不充裕，效率不高。但是通过讲座，我意识到自己需要改变学习方式，提高学习效率。首先，我学会了合理安排时间，给每项任务设定明确的截止日期，按照计划进行，不再拖延。其次，我掌握了一些高效的学习方法，如制定学习计划、做好笔记和积极参与讨论等。最后，我了解到了良好的学习环境对学习效果的重要性，我开始在学习时选择一个安静舒适的环境，并及时清理学习用具，以提高学习效率。

第四段：改变与成长。

讲座中，讲者提到了一个有趣的案例：一个学生通过改变学习习惯，提高学习效率，从而在短时间内取得了明显的进步。这个案例给了我极大的启示。从讲座中我明白到，只有改变学习方式和提高学习效率，我才能在学业上有更大的突破，充分发挥自己的潜力。于是，我决定付诸行动，坚持按照讲座中提到的方法去改变自己。通过不断实践和调整，我相信我能够逐渐形成高效的学习习惯，并在学习上取得更好的成绩。

第五段：总结。

通过这场班会专题讲座，我对如何提高学习效率有了更深入的认识。我收获了许多有用的学习方法和技巧，同时也认识到改变学习方式的重要性。我相信，只有通过提高学习效率，我才能更好地应对学业压力，取得更好的学习成绩。因此，我将会把讲座中的建议融入到自己的学习生活中，不断累积学习经验，提高自己的综合素质。让我们一起努力，提高学习效率，为自己的未来铺就一条成功之路。

班会专题讲座心得体会

每周的班会时间是同学们相聚一起进行心灵的交流和成长的机会，为了能更好地拓展我们的知识和视野，学校经常会邀请各类专家或者老师进行班会专题讲座。最近一次的班会讲座主题是“积极心理与健康成长”，我们邀请了心理专家李老师为我们开展了一次精彩的讲座。

李老师的讲座从积极心理的定义和作用入手，他用生动的案例和通俗易懂的语言解读了积极心理的真正内涵。他告诉我们，积极心理是一种积极向上的情绪态度，是人们对事物的积极评价和积极的期待。在他的讲解中，我们了解到了积极心理的种种好处，比如能够提升我们的适应能力、增强我们的创造力，以及改善我们的身心健康等等。

接着，李老师针对我们青少年在成长过程中可能会遇到的一些困惑和挫折，详细讲解了如何培养积极心理和解决问题的方法。他强调了自信的重要性，鼓励我们在面对困难时勇敢地迎接挑战，并教给我们一些应对压力和焦虑的有效方法。他的讲座内容非常实用，让我们受益匪浅。

通过这次讲座，我深深感受到了积极心理的重要性。在瞬息万变的社会中，我们要时刻保持积极的心态，才能更好地适应环境和应对挑战。积极的心态不仅能够增强我们的学习和工作的动力，还能够让我们更加快乐和幸福。感谢李老师的讲座，让我明白了如何培养积极心理，并且在实际生活中付诸实践。

在讲座中，李老师提到了自信的重要性。自信是一种积极的情绪态度，它能够增强我们的勇气和自尊心，在困难面前不退缩，勇往直前。我在这方面还有很大的提升空间，因为我常常会因为一点小事而自责和退缩，这对我来说是一个很大的障碍。但是，通过李老师的讲座，我学到了很多自信的方法，例如：多关注自己取得的进步，少纠结于自己的缺点；积极寻找角度，正面看待问题等等。我深知要成为一个自信的人并不容易，但是我也相信只要我不断努力和坚持，我一定能够成为一个自信的人。

第四部分：讲座反馈。

在讲座结束后，同学们纷纷表示对李老师的讲座给予了高度评价。大家认为李老师善于表达，讲解清晰明了，深入浅出，让人容易理解。讲座几乎没有冷场，李老师运用了很多互动的方式，吸引了我们的注意力。同学们纷纷表示，这次讲座让他们受益匪浅，激发了大家的积极性和向上的动力。

我们也提出了一些建议，希望今后的讲座在形式上更多样化，更具趣味性。同时，也希望能够邀请更多的专业人士为我们进行更深入的讲解，让我们有机会拓展更多的知识和视野。

第五部分：总结。

这次班会专题讲座是我们在心理成长方面一次难得的机会，也是一次难忘的经历。通过李老师的讲座，我们学到了许多关于积极心理的知识和方法，也受到了深深的启发和感悟。我们希望能够将这些理念付诸实践，并在日常生活中不断提升自己。感谢学校和李老师为我们提供了这样一次难得的学习机会。希望今后能够有更多的班会专题讲座，让我们不断成长和进步。

讲座课的心得体会

作为一名大学生，在接受知识与培训的过程中，参加讲座和课程已经成为我的日常生活的一部分。从学校组织的讲座到社会各界的讲座，我都有幸参加并从中受益。这些讲座课程帮助我提高了专业和实践能力，也让我走进了更广阔的社会世界。在这篇文章中，我将分享我参加讲座课程的体验和心得，以及对于讲座课程的总体评价与感悟。

第一段，介绍讲座和课程的类型和名字，以及进行讲座和课程的目的和背景。举例：我参加过教授骆斌的《思想道德修养与法律基础》公选课程，这是一门以提高我们专业知识，增加公民素养和助力自我成长为目的的课程。在这个背景下，我们学生需要理解自己的职业责任、道德使命和法律知识，从而更好地理解自己的社会角色和义务。

第二段，着重介绍讲座和课程对我个人的益处和帮助。举例：通过学习《思想道德修养与法律基础》课程，我对法律、伦理和社会责任等问题有了更深入的理解和思考。我还学会了如何处理职业伦理和职业责任中的复杂问题。这些有助于提高我的职业素养和实践能力，并为将来的工作生涯打下良好的基础。

第三段，总结我在参加讲座和课程中获得的经验和体验，包括学到的知识和技能，个人成长和社会认知的提高等。举例：在这节课中，我学会了如何在不同的情况下识别和处理职业伦理和道德问题。这个经验不仅让我感到自己更加聪明，也使我在未来的职业生涯中变得更加自信和成熟。另外，在学习的过程中我还结交了很多志同道合的朋友，这些都让我感受到了人际关系和社会交往的重要性。

第四段，从讲座和课程组织、内容、体验等方面进行评价和反思，指出其中的优点和缺点，并提出改善建议。举例：通过参加教授骆斌的课程，我发现这门课程的讲解内容很清晰，对于我们的学术和实际问题都能够进行探讨和解决。而如果能够进行更多实地考察、实践和调查等活动的话，这门课程会更加完善和有趣。

第五段，总结讲座和课程对我们大学生的不同角色的影响和意义，并提出我们应该学会从讲座和课程中吸取营养并为现实生活中的实践提供有益的经验和视角。举例：我相信参加讲座和课程是大学生应该做的事情之一，因为它不仅能够提高我们的学业成绩和职业素养，在理性、思考和创新等方面也带来了深刻的促进作用。而对于课程内容的探讨、学习和实践，我们应该在平时多花精力和时间研究，为自己和周围的人提供更多更好的服务和贡献。

总之，参加讲座课程是我们作为大学生学习知识和实践技能的一种重要方式。我们应该充分利用讲座和课程为我们提供的机遇，不断强化我们的思考能力、实践能力和创新能力，并在未来的职业生涯中取得成功！

上网课的心理讲座心得体会

随着科技的发展，上网课已经成为一种趋势。为了适应这种新型的学习模式，我参加了一场关于上网课心理方面的讲座。在这场讲座中，我学到了许多关于上网课的心理问题以及应对方法，深感收获颇多。下面我将从五个方面介绍我对上网课的心理讲座的心得体会。

首先，上网课带来的心理压力是许多人面临的挑战。讲座中提到了许多学生在上网课时容易出现注意力不集中、自信心不足、学习效果下降等问题。我深有体会，因为我在参加上网课时也曾遇到过这些问题。然而，通过讲座，我了解到这些问题并不是我一个人所面临的，而是普遍存在的心理困境。这种共鸣让我感觉到自己并不孤单，也让我更加坚定地面对和克服这种压力的信心。

其次，讲座中给出了一些应对上网课心理压力的方法。在讲座中，专家提醒我们要调整好学习和休息的关系，保持良好的作息时间；要有目标和计划，把学习任务合理地分解，一步一步地完成；要树立正确的学习态度，学会自我放松和调节情绪；还要多和同学、老师交流，分享学习经验和困惑。这些方法听起来很简单，但实际操作起来却不容易，需要我们不断地努力和实践，才能逐渐适应和改善上网课的学习状态。

第三，讲座中提到了上网课时的网络问题对学习心理的影响。在讲座中，专家提醒我们在上网课时要注意网络的稳定性，避免因为网络断连等问题导致学习效果受到影响。对于我来说，这一点尤为重要。在我参加上网课的过程中，我发现网络不稳定时会导致我无法正常地跟上课程内容以及和老师还有同学的交流。因此，我开始更加关注网络的稳定与否，尽量选择网络较好的环境来进行学习，以确保学习效果最大化。

第四，讲座中还提到了上网课中的社交障碍问题。虽然上网课可以让我们更加方便地学习，但也带来了一些社交上的困难。在线上交流不如面对面交流直观，很多非语言交流的信息很难传达。而且，上网课也使得我们的社交圈子变得狭窄，与同学和老师的互动减少了很多。在讲座中，专家提醒我们要努力克服这种社交障碍，多参与一些团队学习和课外活动，主动和同学进行线上互动，积极建立自己的社交网络。这让我意识到，即使是上网课，我们也不应该放弃和他人的交流和互动，因为这对于我们的学习和成长是非常重要的。

最后，讲座中还强调了积极的心态对上网课的重要性。在上网课中，我们面对的困难可能比传统课堂上多了很多，但是只有抱着积极的心态，我们才能更好地应对和解决这些困难。因此，我们需要时刻提醒自己保持一个积极的心态，看到上网课的好处和机会，相信自己的能力，并且不断努力进步。这种积极的心态将会影响我们的学习效果和学习体验，让我们更加享受上网课带来的乐趣。

总之，通过参加关于上网课心理方面的讲座，我对上网课的心理问题有了更深入的理解，并且学到了许多应对方法。我意识到上网课带来的心理压力是很普遍的，但我们可以通过调整学习和休息时间、树立正确的学习态度以及积极培养社交圈子等方法来应对这些压力。同时，网络问题和社交障碍也是我们需要注意和克服的困扰。最重要的是，我们要保持积极的心态，在面对困难时不轻易放弃，相信自己的能力，努力提高自己的学习效果。通过这次讲座，我相信我将能够更好地适应和应对上网课的学习状态。

上网课的心理讲座心得体会

近年来，随着科技的不断发展，上网课已经成为了一种主流的学习方式。为了更好地适应这一变化，我参加了一场专门针对上网课心理问题的讲座，并从中获得了一些有关心理健康的宝贵经验和建议。在这篇文章中，我将分享我对这次心理讲座的体会，并提出一些建议，帮助大家更好地应对上网课带来的心理压力。

首先，讲座强调了身心健康的重要性。在上网课的过程中，很容易出现身体和心理的不适，例如长时间坐姿不正确导致的腰痛和颈椎病，以及长时间看电脑屏幕导致的眼睛疲劳等。因此，保持良好的坐姿和健康的作息时间非常重要。我们应该定期做一些伸展体操，保持身体的活动度，同时给眼睛一个休息的机会。此外，保持良好的饮食习惯和充足的睡眠也对身心健康起着重要作用。

其次，讲座还强调了与家人和朋友的沟通和支持。上网课虽然能够帮助我们灵活安排时间，但同时也让我们失去了与同学和老师面对面交流的机会。这可能导致我们感到孤独和缺乏社交。因此，我们应该主动与家人和朋友保持联系，分享彼此的学习和生活情况，寻求他们的支持和鼓励。此外，我们也可以通过加入学习小组或线上讨论群，与同学们交流和互动，分享学习心得和问题，以增强彼此的学习动力。

第三，课程还提醒了我们合理安排时间和制定学习计划的重要性。上网课的灵活性让我们更容易陷入拖延和时间浪费的陷阱。因此，我们需要制定明确的学习计划，并合理安排每天的学习时间。我们可以借鉴番茄钟工作法或者其他时间管理技巧，将学习时间分为固定的工作块，期间专注于学习并避免干扰。此外，设置适当的休息时间也是保持学习效率和心理健康的重要因素。适当的休息可以帮助我们放松大脑，提高注意力和专注力。

第四，讲座还强调了内外部动力的重要性。内部动力是指来自自己内心的动力，而外部动力则是来自他人的鼓励和奖励。在上网课的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，容易产生厌倦和失去动力。因此，我们需要学会激励自己，找到学习的乐趣和意义。我们可以将学习和个人兴趣相结合，制定明确的目标，并在实现目标后给予自己适当的奖励。同时，我们还可以寻求他人的鼓励和支持，与家人、朋友或老师分享学习的进展和困难，从他们那里得到积极的反馈和建议。

最后，讲座提醒我们要积极应对压力和焦虑。上网课可能会给我们带来一些新的压力和焦虑，例如课业负担增加、学习进度压力等。因此，我们需要学会有效地应对压力和焦虑。我们可以通过健身、听音乐、阅读、写日记等方式来放松自己。此外，寻求专业心理咨询的帮助也是一个很好的选择，他们可以提供一些专业的建议和指导。

总之，参加上网课心理讲座是一次非常有收获的经历。通过讲座，我学到了许多可以帮助我更好地应对上网课心理问题的知识和技巧。我将积极应用这些经验和建议，保持身心健康，提高学习效率。相信通过我们的共同努力，我们一定能够顺利度过上网课的时期，并取得优异的学习成绩。

讲座课的心得体会

第一段：引言（150字）。

在学生生涯中，我们接触各种形式的教育，其中讲座课是一种特别的形式。与传统的课堂教学不同，讲座课更注重传达思想和理念，激发学生的思考和想象力。近日，我参加了一场由著名教授主持的讲座课，深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我所收获到的心得体会。

讲座课相比传统的教学形式有很多独特的特点，其中最关键的一点是激发个体的思考和产生深刻的印象。在我所参加的讲座中，教授一开始就提出了引人深思的问题，引导我们思考，并讲解了一系列相关的概念和现象。在这个过程中，我感到自己的思维被开拓了，知识也在不断地增长。同时，教授采用了生动的比喻和例子，使理论更易懂，更深入人心。

第三段：讲座课的价值及意义（250字）。

讲座课的真正价值在于它可以给我们带来思考和启发。首先，讲座课可以帮助我们得到更广泛和丰富的知识，这对于自身的发展有很大的意义；其次，讲座课可以帮助我们培养独立思考的能力，这对于我们在日后的学习和生活中都有很大帮助；最后，讲座课也是促进交流和思想碰撞的一个好平台，可以让我们和不同领域的人互相交流想法和理念。

第四段：讲座课的应用及推广（250字）。

讲座课虽然有很多优势，但是很多人参与的机会并不是很多。这时候，我们可以通过多方面的宣传和推广，增加更多人参与讲座课的机会。例如，学校可以设立更多的讲座课，或者签署更多与社会组织合作的协议，将讲座课延伸到社会中。这样既可以扩大影响，也可以让更多人受益。

第五段：结论（300字）。

总结来说，讲座课是一种特别的教育形式，它比传统教学更具有启发性和意义。除了给我们带来知识和独立思考的能力之外，它还有助于推动社会进步和人类智慧的传承。因此，我们应该充分发挥这种教育模式的优势，并加大推广力度，在更多的场合推广讲座课，为广大学生打开一扇新的思考之门。

班会专题讲座心得体会

随着社会的不断进步和科技的高速发展，学生面临的竞争压力日益增大。为了帮助学生们更好地面对挑战和解决问题，学校组织了一系列班会专题讲座。在这些讲座中，我受益匪浅，获得了很多宝贵的心得体会。

首先，这些班会专题讲座对我们的成长有着重要的意义。在其中，专家学者们为我们提供了各种各样的学习技巧、主题知识和实用经验。例如，经济学家专题讲座上，我了解了市场经济的基本原理和规律，对我今后做出职业规划非常有帮助。此外，体育教练的专题讲座让我明白了体育活动对身体健康和心理调节的重要性。这些知识和经验的积累对我们的成长道路起到了指导作用，让我们能够更好地面对未来世界的种种挑战。

其次，这些班会专题讲座增强了我们的职业意识和责任感。在听取就业专家关于如何规划职业发展的讲座时，我认识到选择一份满意的工作并不是轻松的事情。这需要我们从大学开始做好职业规划，了解自己的兴趣和能力，并为之付出努力。如同讲座中所说的那样，要有"志"，要有"向"，这样才能找到适合自己的职业道路。在听取了这些讲座后，我更加珍惜自己的大学学习机会，并下决心在进修和实践中不断积累专业知识和技能，为自己的未来做好准备。

此外，这些班会专题讲座进一步提高了我们的社会责任感和公民意识。在现代社会中，我们每一个人都应该积极参与到社会活动中，为社会做出贡献。在一次环保专题讲座中，我们了解了环境污染对人们健康和生活质量的巨大影响，意识到了保护环境的重要性。讲座上，专家呼吁我们将环保理念贯彻到生活的方方面面，从小事做起，比如垃圾分类、节约用水和使用环保电器等。我深受感动，并意识到每个人都应该为环保事业做一份贡献，为保护我们美丽的地球尽心尽力。

最后，这些班会专题讲座激发了我对知识的渴望和探索欲望。无论是艺术家的专题讲座还是科学家的演讲，他们都给予我们很多创新的思维方式和观点。在他们的分享中，我对世界文化的多样性和科学技术的前沿发展有了更加深入的了解。这些讲座不仅开阔了我的眼界，也激发了我对各种领域的探索兴趣。我对知识有了更为深入的追求，意识到知识的广阔和无穷，这激励着我不断学习和探索，为自己的未来打下坚实的基础。

通过这些班会专题讲座，我不仅从中学到了知识和经验，更重要的是培养了正确的价值观、职业意识和责任感。这些体会将伴随我一生，让我以更积极和成熟的态度面对未来的挑战。我相信，在这些宝贵经验的指导下，我们的成长道路会越来越宽广，收获会更丰硕。所以，我会抓住每一个机会，继续参加班会专题讲座，从中汲取更多的智慧，迈向成功的路上。

讲座心得体会

《百善孝为先》是有史以来中华民族的美德!但如今很多时候我们看到的却是社会的冷漠。人性的凄凉!

今天有幸参加了孝子王警官的“践行孝道,大义人生”演讲讲座。

王春来警官是河南洛阳的一名狱警，他用自己的孝行开启了成千上万名罪犯冰封的孝心。他的孝行感动了全国。十二年来，他坚守在瘫痪父母的病榻前，为了给父母治病，为了省钱，王警官发明了几十种方便瘫痪病人使用的用具，还学会了打针，量血压，听心率，号脉，化验血糖等基本的医疗和护理知识。他躺在病重的父母中间，一边为母亲翻身，一边为父亲换尿布，十几年如一日，为了照顾父母，他从没出过远门，没有应酬，放弃一切同学朋友的交往，放弃了去北京工作的机会。他每天承受着常人难以承受的压力，但他仍然乐此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顾瘫痪在床的父母，很少有时间看书的他竟然写出了四部长篇小说《黑手伸出高墙》《明天谁去坐牢》《中国式忏悔》《河南犹太人》。四部小说被全国三十都家报刊转载，还被出版社推荐到中国台湾和海外媒体出版。

如今多家电视台以《孝子警官日子》为主题对他进行专题采访;他更以《弘扬中华文化，做有道德的中国人》为主题在全国循环演讲，演讲次数每天达三场之多，每场都在3小时;他忠孝两全的事迹迅速影响了全国，感动了无数人;他精彩的演讲深深打动着在场的每一位，潸然泪下。

曾经以为自己是个很孝顺的人，今天听了王警官的事迹，我这算什么?对父母的愧疚对家人亏欠，我只能努力弥补。孝道我还有待修行。

是的，我经常说着一句话，老人的今天是我们的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾经为了父母的唠叨跟父母大发脾气，等自己成为母亲后我深深的体会到父母再多的唠叨都是为了我们的好，我们又何必听的心情烦躁呢!若干年后的你或许也会唠唠叨叨。《老小孩》《返老还童》都可爱的名字。是啊!父母给了我们生命，抚养了我们，教我们做人，不图任何的回报。如今，他们老了，我们有什么理由不让她们唠叨，不去孝顺他们。有什么理由让她们独守老居，有什么理由让她们看见子女变成一种期望。曾多次去过敬老院，深有体会老人对子女的期盼的眼神。记得第一，二次去的时候我都是流着泪回来的，敬老院多数是孤寡老人，有些是子女实在太忙而去的。不去体会你感受不了他们的那份孤寂。他们也想享受天伦之乐，也想儿孙缠膝戏闹，我们的到来多少让他们有了些许的满足。

脑海间顿时想起自己的爷爷奶奶和外公，他们三位在我的脑海里是找不到影子的，唯独能在照片中看到他们。我特别羡慕那些能跟爷爷奶奶，外公外婆一起生活的人。虽有父母很疼爱我，但我更享受老一辈的宠爱!外婆是我看到的唯一一位老人，我特别的珍惜，记得外婆也特别的宠爱我，或许是我不经常去，也或许是从小我就懂事，经常帮着外婆做事情，外婆很能干，也很贤惠，妈妈得到了外婆的遗传，我也多少在妈妈那里遗传了点。在外婆瘫痪的8年里，工作在外的我时常会回来看望外婆，给她带好吃的，给她洗澡。后来就成了一种习惯，一段时间不去，外婆就会打听我。一听我要去看她，她就会挣扎着起来，一直望门口看，看见我就会很心急的拿手过来拉我。那时的我没想很多，就觉的去看外婆是常理。每当我要走了，外婆总会问什么时候再来。直到后来外婆离开我们了。我又接触了敬老院的老人后，才体会到了外婆当时的心情。我很惭愧!敬老院的老人也跟外婆一样，喜欢热闹，我们的到来给他们带去了一些快乐一些心灵的安慰。。。。。但更多的是给他们留下了一份期待，他们完全把我们当成了自己的亲人。在每次离开都会送好远。现在我终于知道，当爱你的老人在充满期待的看着你时，当你知道哪怕是一点点的成就都能给他们带来无限欣慰时，你就会体会到自己身上充满着能量，或许这就是正能量效应。

今天的义工行真的很有意义，收获很大。虽然站立了4个多小时，甚至中间因没吃早饭体力不支而头晕目眩，我离场了5分钟，但跟王警官的坚持和执着相比，我差远了。一种信念让我从回会场，我一定要坚持到底。绝不能丢了一米人的脸。相信听了这一堂精彩的演讲，我会更加努力的接受，去面对。你会是父母床前的孝子吗?你会是领导眼里的好员工吗?你能成为孩子榜样吗?今天我要告诉你，无论你现在是不是?请从这一刻起，以王春来警官为榜样，好好的去孝敬你的父母，无论你多忙，请抽空多陪陪他们。别让老人有太多的期待。照顾老人生活起居是孝，努力工作，事业有成也是孝，而且是大孝。让我们把不快乐，把眼泪，把对别人的仇恨化为一种爱的力量，让我们的社会多些温暖，让我们的孩子多些快乐，希望大家多些诚信和仁爱，接受爱心传递，拒绝冷漠。当看见别人有困难的时候，尽力帮助别人，向社会传递一份爱心，传递我们的正能量，勇敢的做位有道德有志气的人。

最后，我要谢谢烦烦，在会议结束时及时给我送来了食品和水，给我的身体及时补充能量!让我坚持到了最后。这就是一米人，互帮互助，团结一致!

心得体会专题网

心得体会专题网的建立对于个人情感，学习经验，生活感悟等方面有着重要的作用。通过加入心得体会专题网，我学到了很多有关知识，改进了自己的写作技巧，丰富了自己的心灵世界。通过在心得体会专题网上分享自己的心得体会，不仅能够锻炼自己的表达能力，还能够与他人分享经验，促进交流和共同成长。在心得体会专题网的探索过程中，我深刻体会到了合作的重要性，明白了坚持与努力对于个人成长的意义，并且培养了批判思维和思辨能力。通过心得体会专题网，我不仅学到了知识，更发展了自己的思维和个性，建立起了与他人共同探索的学习氛围。

首先，通过心得体会专题网，我学到了很多有关知识。在专题网上，有很多关于各个领域的心得体会文章，经过阅读和学习，我了解到了许多以前不了解的领域和知识。例如，在阅读其他人关于修养和文学方面的心得体会时，我受到了很大启发，对于诗歌、小说等文学作品的理解更加深入，并且也能够更好地表达自己的心情和思绪。通过专题网上的学习，我不仅扩大了知识面，还提高了自己的分析能力和理解能力。

其次，通过心得体会专题网，我改进了自己的写作技巧。在专题网上，我能够看到不同风格和水平的心得体会文章，通过阅读和模仿，我逐渐学会了一些写作技巧和方法。在将自己的心得体会写成文章的过程中，我学会了选材，组织结构，使用修辞等方面的技巧，使我的文章更加凝练、有逻辑和感染力。通过分享自己的心得体会，我也接受了他人的批评和建议，进一步改善了自己的写作风格和表达能力。通过这个过程，我深刻体会到了写作对于个人思考和表达能力的重要性。

第三，通过在心得体会专题网上分享自己的心得体会，我不仅锻炼了自己的表达能力，还与他人分享经验，促进交流和共同成长。在这个专题网上，我可以将自己的体会和想法写成文章，与其他有相同兴趣和经历的人进行交流和探讨。通过与他人的交流，我能够从不同的角度看待问题，了解到不同的观点，从而开阔了自己的视野和思维。同时，也能够接受他人的建议和批评，进一步改善自己的观点和理念。通过与他人的分享和交流，我不仅得到了知识的积累和成长，也培养了良好的合作和沟通能力。

第四，心得体会专题网的发展也给我带来了思考和批判思维的培养。在专题网上，我不仅学习到了他人的心得体会，也看到了人们对于同一问题的不同观点和看法。这促使我思考问题的多面性和复杂性，培养了批判思维和思辨能力。通过对他人的观点进行分析和辩论，我能够更好地理解和形成自己的观点，并且能够更好地辩证思考和推理。通过这种思辨过程，我提高了识别信息的能力，增强了自己的思维能力和判断能力。

最后，在心得体会专题网的探索过程中，我深刻体会到了坚持与努力对于个人成长的意义。在专题网上，有时候遇到困难和挫折，需要耐心和毅力去克服和解决。通过专题网上的学习和分享，我了解到了学习的持续性和不断更新的重要性。只有坚持不懈地努力，持续地学习和分享，才能够取得进步和收获成果。通过这个过程，我不仅培养了自己的毅力和决心，还意识到了坚持与努力在个人成长中的重要性。

综上所述，心得体会专题网的建立对于个人成长和发展具有重要作用。通过在专题网上学习和分享自己的心得体会，我学到了很多有关知识，改进了自己的写作技巧，促进了与他人的交流和共同成长。在这个过程中，我深刻体会到了合作的重要性，明白了坚持与努力对于个人成长的意义，并且培养了批判思维和思辨能力。通过心得体会专题网，我不仅学到了知识，更发展了自己的思维和个性，建立起了与他人共同探索的学习氛围。

讲座心得体会

9月22、23日，我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习、提高、修炼教师基本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：

通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛，那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。

读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的.口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。

课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。

我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。

让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！

总之，通过本次的观摩学习，专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体，与学生平等对话，以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣，注重发掘引导学生的独特体验等等，都非常值得我学习，我将尽力吸取他们的精萃，运用到教学工作中去，提高工作效率，提升学生语文素养。

讲座心得体会

x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：

教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

讲座心得体会

作为一名教师，这个话题值得我们每个人去深入的思考，我认为，一名好的老师，应该做到以下几点。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，没有爱，就没有教育，每个学生，都希望得到的老师的爱。特别是一些家庭特殊的孩子，更需要老师的鼓励和爱。

尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性，爱好和隐私，只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等，和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单，粗暴，片面的处理，会给学生带来消极的影响。在学生心灵中栽下一颗尊重的幼苗，用爱心去浇灌，才能成为参天大树。

在教学管理过程中，对学生一味的指责，指责学生学习不努力，生活散漫，胸无大志，这对于学生来说是不能接受的，因为他们的个性优势被忽略了，没有得到公平的评价。教师应该公正的对待每一个学生，尊重学生的个体差异，鼓励他们，让他们看到希望，让每一个学生都能有所收获。

我认为，教师应该安贫乐教，廉洁从教，廉洁自律。坚持高尚情操，不断加上人生观，世界观，师德的学习。努力促进道德认识，不断自我评价。自我约束，自我调控，即使矫正自己的失误。走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。

学术讲座实践课的心得体会

作为一名大学生，参加学术讲座实践课已经成为我日常生活的一部分。从开始的好奇到深入理解，这门课程让我有了许多收获，同时也让我感受到了自己的不足。在这篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。

在大一的时候，我第一次参加学术讲座实践课，当时只是出于好奇，想要了解一下更深入的学术知识。在第一次听完讲座后，我深刻地感受到自己的知识储备还很有限，同时也对学术领域的深度有了更加清晰的认识。

随着参加的次数增多，我渐渐地明白了学术讲座实践课的重要性。这门课程能够帮助我们更加深入地了解学术知识，拓展自己的视野，提升自己的思维能力和实践能力。同时，课程中的讲座嘉宾也给予了我们绝佳的机会与他们交流互动，从他们的经验中汲取营养，为自己的未来发展做好准备。

虽然参加学术讲座实践课带给了我很多的收获，但是我也深深地体验到其中的不足。在课程中，我常常发现自己的认识和理解受到限制，不能够更好地与讲座嘉宾进行深入的交流和探讨。同时，在学术领域的知识储备方面，我也存在着许多的不足，需要加强补充。

第四段：突破不足，提升自我。

明确了自己的不足之后，我开始寻求突破的方法，提升自己的学术能力。我开始加强学术领域知识的积累，不断学习拓展自己的视野。同时，我也努力改变自己的思维方式，从一个传统的“接受者”转变为一个“理解者”，深入探究学术知识背后的逻辑和本质。

第五段：收获与感想。

通过不断的努力和学习，我终于有了明显的进步。参加学术讲座实践课不再是一个简单的好奇和探索，而是成为了我日常学习的一部分。在这个过程中，我不仅拓展了自己的知识视野，更重要的是锻炼了自己的思维能力和实践能力。我相信，在未来的学术研究和职业发展中，这些能力将会给予我更好的发展和机会。

总之，参加学术讲座实践课是一次非常有益的经历，无论是对于知识的积累还是对于能力的提升，都是非常重要的。在接下来的学习过程中，我会不断地加强自己的学术领域知识的积累，提升自己的能力，以更好地应对未来的挑战和机遇。

讲座心得体会

讲座心得体会

20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。

这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。

我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。

在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。

无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”

还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。

讲座心得体会

《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。

自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。

做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。

1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。

3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。

总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。