小学遍访工作计划（专业15篇）

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下沉遍访工作计划优选

为进一步压实村党支部书记脱贫工作责任，实现对贫困户遍访“全覆盖”，确保脱贫攻坚各项工作有序推进，结合我村工作实际，制定本计划。

以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，开展“村党支部书记遍访贫困户对象”活动，以遍访行动带头转变作风，促进真抓实干，了解贫困户实际需求，解决突出问题，为确保打赢脱贫攻坚战，为乡村振兴奠定坚实的基础。

通过走访，全面准确掌握贫困户基本情况，加强分析研究，检查扶贫政策落实情况，完善帮贫扶困办法，解决贫困户实际困难和需求，服务群众“最后一公里”问题，提高贫困群众满意度，促进农村和谐稳定。

(1)参与范围：村党支部书记遍访贫困户。

(2)遍访对象：**村所有贫困户。

(3)时间安排：5月底前，村党支部书记对村所有贫困户遍访一次，11月底前遍访第二次。

(1)精准掌握贫困户基本情况。通过进村入户开展访谈和问卷调查，全面摸清搞准扶贫对象基本情况，深入分析致贫原因、贫困程度，准确掌握贫困户的困难问题和实际需要，更新完善贫困户建档立卡资料及《帮扶手册》。

(2)检查扶贫政策落实情况。逐户检查落实帮扶责任人、帮扶政策落实和帮扶资金使用情况，按照缺什么补什么的原则，确保帮扶措施的针对性和实效性。

(3)检查包保单位落实情况。以交心谈心的方式与贫困户面对面座谈，询问包保单位帮扶落实情况，对具体帮扶工作看变化、找差距，了解贫困户脱贫情况，针对致贫原因，巩固脱贫成果，促进同步小康。

(4)解决贫困户实际困难和需求。针对贫困户反映强烈、影响生活稳定的各种问题、难题，深入细致地做好帮扶工作，为贫困户解决实际问题，对村级解决不了的问题上报上级。

(一)加强组织领导。村两委要强化日常督导检查，通过不定期实地察看、走访群众、电话询问等方式，及时了解掌握各帮扶责任人履职情况。

(二)严防形式主义。遍访贫困户作为践行“三严三实”的具体行动，身体力行。要结合自身职责任务，对履行职责情况进行全程记录，确保各项工作有据可查，全程留痕。防止蜻蜓点水、形式主义。

(三)精准宣传相关政策。在走访贫困户时，要把_的惠农政策、扶贫开发政策宣传到户，引导贫困户摆脱意识贫困和思路贫困，转变思想观念，理清发展思路，激发加快发展的内生动力。

小学工作计划

认真贯彻教育局及教科研中心和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的`发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

我校目前全校7个班，共有学生190人，教师20人，数学教师4人，除去校长和一位快要退休的老教师，其余都是30岁左右或以下的教师组成，教师的流动性较大，能够说是一所规模较小的学校，十分年轻化的学校。针对以上因素，我校制定了如下计划。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关资料。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮忙教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、提议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。本学期主题：

（1）以问题解决为主线，以“信息筛选结合本事”、“分析表征本事”为研讨主题。

（2）图形的认识与测量为主线，以培养学生空间想象本事与空间推理本事为主题。

2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位教师一学期听课到达15节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，4位教师都报名参加了县里组织的名师带徒活动，上好课，做好学习笔记和写好听课笔记。经过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，邀请教研员和骨干教师、名师来我校莅临指导，让青年教师向专家和教师请教，叮嘱他们要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学资料、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新本事。

4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。

5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。

1、重视学生的课前准备习惯的培养

2、重视学生的思维习惯的培养

1、及时检查业务笔记和听课笔记。

2、每月检查一次作业。结合教教导处制定的“作业要求”。

九月

1、各教师制定教学计划、教学进度表。

2、教学常规检查，规范备课和作业批改并检查反馈。

3、一年级习惯养成数学调研。

4、组织教师推门听课活动。

十月

1、教学常规检查，规范备课和作业批改并检查反馈。

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动（解决问题）。

3、互联网+义务教育，与新港小学结对活动。

十一月

1、期中考试及质量分析

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动（解决问题）。

3、教学常规检查并反馈，学习新课标。

4、互联网+义务教育，与新港小学结对活动。

十二月

1、教学进度、备课、作业检查。

2、全员研教校级公开课结合名师带徒活动（图形的认识）。

3、撰写本学期的复习计划，开展有效复习研讨。

4、写学习心得体会、论文。

一月

1、常规检查。

2、教研组工作总结与反思。

3、期末检测及学期总结。

下沉遍访工作计划优选

为了继续贯彻落实上级精准扶贫工作有关文件和会议精神，牢牢围绕“精准辨认、精准帮扶、精准退出和提升贫困户满意度”的目标，提高思想认识，加强组织领导，压实帮扶责任，落实扶贫政策，力争全面完成年度目标任务。

认真贯彻落实中央关于新时期科学扶贫、精准扶贫、精准脱贫的扶贫开发战略思想，坚持“因地制宜、分类指点、精准辨认、精准管理、精准帮扶、精准脱贫”的原则，瞄准非贫困村和建档卡贫困户，找准致贫缘由，辨别贫困类型，逐村逐户制定帮扶措施，集中气力进行扶持，切实改变非贫因村面貌，增加贫困家族收入，提高贫困人口自我发展能力，确保扶贫对象同步实现小康。

通过实行贫产业扶贫、就业扶贫、健康扶贫、安居扶贫、保障扶贫等系列帮扶措施，实现20xx年脱贫47户101人的目标，使这部份贫困人口人均年可安排收入到达国家扶贫标准有劳动力能力达7598元以上，无劳动力能力达4000元以上。结合新农村建设、基础设施改造等项目，使农村生产生活环境大为改观，农村公共服务基本完善。

(1)打牢基础。

做实精准辨认。严格依照精准辨认要求，展开访问，大排查，对比国家贫困收入线、“7清4严”和“两不愁3保障”的标准，严格甄别，规范程序，做好动态调剂，确保不错评1户，不漏评1人。

健全站室建设。1户1档、1户1袋、村级资料填写、整理归档到位。

加强队伍建设。将政治意识强、有责任心、农村工作经验丰富的干部吸纳到帮扶队伍中来。压实帮扶责任。

(2)推动扶贫工程。

实行产业扶贫。实现全镇建档立卡贫困户产业扶贫全覆盖。投资燕来畜牧有限公司和广东光食品有限公司按股份红。

实行就业扶贫。完善建档立卡贫困户人口就业状态台帐，鼓励自出创业就业，优先安，今年探索对。

实行教育扶贫。宣扬落实好我市教育扶贫政策，确保无1人因贫停学。跟踪建档立卡贫困户子女就学情况，更新教育扶贫台账。争取各类社会爱心助学资金，发挥我镇在外乡贤人脉资源，争取社会爱心人士捐资助学。

实行安居扶贫。建档立卡贫困户住房情况摸底，在20xx年_门鉴定的基础上，对疑似危房的贫困户住房和新增户的住房申请进行鉴定，符合条件的申报农村危房改造，确保贫困户住安全房。

在20xx年期间我将对村精准扶贫贫困户47户进行遍访，定于2月份遍访，通过遍访发现问题给予快速解决，落实好“8有”让贫困早日得到脱贫，过上小康生活。

小学工作计划

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰争章”、“手拉手互助”等体验教育活动，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

1、继续加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

（1）强化鼓号队建设。由于原来鼓号队成员大都已毕业，故必须重新组建好鼓号队。要合理调配好队员，加强训练，不断提高演奏水平。同时鼓号队要积极参与活动，营造氛围，体现少先队组织独特的育人优势。

（2）加强队室的建设与利用。本学期大队部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

（3）继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，少先队大队部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

3、深化创建优秀“青少年维权岗”活动。各学校少先队组织要始终坚持把保护未成年人合法权益作为少先队工作的重要内容，积极进行深入的探索，逐步形成一整套维护青少年合法权益的新的工作运行机制。要进一步完善“青少年维权岗”领导机构，健全实施网络。本学期，各大、中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进辅导区少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

九月主题：昂首迈向新征程。

1、“又回集体大家庭”系列活动（说说假期里的新鲜事、讲讲假期里的新收获、比比暑假里的新本领、讲讲新学期的新打算……）。

2、完善少先队大、中队机构，建立值日制度和五项评比制度，进行新一轮中、小队干部改选并召开值日生工作会议。

3、成立红领巾文明监督岗定时、定点参加活动。

4、结合“教师节”和“中秋节”开展“和老师一起赏月”、“明月尊师故事会”等活动。

5、新任队干部上岗培训。

6、成立红领巾广播站并开播。

7、开展“学《纲要》，见行动”，争做合格小公民活动。

十月主题：与祖国同呼吸、共命运。

1、“网上神州行”、“图书国里看祖国”等象征性考察活动。（人人参与考察，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，各中队举行“祖国颂”主题队会）。

2、开展法制教育讲座、交通安全教育（邀请校外辅导员作知识讲座）。

3、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》，争做合格的少先队员。

4、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。

5、定期进行鼓号队训练。

6、举行心理健康教育知识讲座。

7、橱窗期刊出版。

十一月主题：我为初冬造春光。

1、“自我防范”安全教育。

2、队干部再培训活动。

3、围绕期中复习，各中队自己开展设计活动（我的期中述职报告、给你支一招、素质教育成果汇报会、特长绝招展示会……）。

4、“我的理想”少先队主题活动。

5、冬季卫生知识讲座。

6、学生日常行为规范及在家表现情况调查。

十二月主题：瑞雪飘飘迎新年。

1、革命传统教育。

2、迎新手抄报比赛。

3、配合体育组开展冬季锻炼活动。

4、筹备元旦文娱汇演。

5、对“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”抽检。

一月份主题：打开新一年的大门。

1、开展"一帮一，一对红"活动，提高学习效率，迎接期终考试，共同考出好成绩。

2、开展“百名教师访千家”活动。

3、期末“红领巾广播站”、“文明礼仪监督岗”总评。

4、少先队工作总结。

5、各中队总结本学期的活动，制定寒假活动计划。

小学工作计划

根据湖北省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和仙桃市有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。

2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;。

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

（一）健全机制，加强关爱工作的领导。

首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

3、真情关爱，“三个优先”

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

（二）明确职责，努力营造良好育人环境。

1、加强寄宿制的建设与管理。

学校克服困难，办好六年级寄宿制。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力动员六年级留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，免收杂费、书本费。学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、办春蕾班、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。

（三）不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。

学校要不断读对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

小学工作计划

本学期我继续担任五年级两个班的英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习英语打下基础。

二、学生情况

五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。

三、教材总体分析

教材，不断提高教学质量。

四、教学目标

通过学习，提升学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，能够自觉学习,同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，准确掌握书中的重点内容；帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。

五、教学重点难点

重点：

提高课堂效率。

养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

发音清楚，语调正确，书写工整。

运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与。

难点：

使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

六、教学措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指

导，使其赶上来。

3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

4、针对不同的年级开展有效的英语活动。形成一种学习英语的浓厚氛围。在年级中举行英语单词比赛或英语课文朗读比赛。

5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、教学中善于观察、了解学生，正确对待后进生，给他们温暖，经常与他们交谈，了解情况，帮助解决困难。针对每个学生的优点与缺点进行辅导，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。

8、针对特长生的特点，给予他们辅导。充分利用课余时间，发展他们的特长。如朗读比较好学生，对他们加强朗读训练指导，教师给他们提供阅读材料，教师示范，学生尝试等方式进行训练。

进的学生所取得的进步及时给予表扬。2.评价形式应具有多样性和可选择性，应以形成性评价为主，以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。学期评价包括平时成绩和期末成绩，以等级制记成绩。

七、个人业务学习

1、积极参加学校各类业务学习。

2、阅读教育书刊，了解教育动态。

党支部书记遍访贫困户工作计划范文

一是访贫问苦。支书和第一书记深入各贫困户，共同谈论近来生产生活情况和生产发展计划，帮扶干部年初有没有制定帮扶、脱贫措施，讨论扶贫成效与不足，深入探讨致贫原因，目前存在的困难，研究改进扶贫措施。二是宣传扶贫惠民政策，宣传党和国家的扶贫政策方针，让贫困户真正了解了“不愁吃、不愁穿”、“保障义务教育、保障基本医疗、保障安全住房”的“两不愁”、“三保障”等政策。三是开展感恩教育。向贫困户宣讲党的十九大及习近平总书记扶贫论述，宣讲实施乡村振兴战略，把“三农”问题作为全党工作重中之重的思想，宣传改革开放40周年和自治区成立60周年取得的脱贫攻坚成果，进一步增强了贫困户家庭实现脱贫致富的信心和决心。

经遍访了解，收集到民意5条，比较集中的是想在**庄修建桥梁一座，**庄需要建设文化活动室、**庄需要建篮球场和戏台等。在走访入户时，我们加强引导群众发展规模养殖，抓住猪瘟过后造成的需求缺口，合理运用贷款资金，开启养猪致富新路子。

通过此次大走访活动，我们深入了解了2019年以来的帮扶工作成效，同时通过与贫困户进行面对面深入交流，认真倾听他们对帮扶工作的意见和建议，为贫困户解决生产生活中遇到的困难和问题，使贫困户们牢固树立起了依靠自身努力，实现脱贫致富的信心和决心。

下步，**村党支部将继续加强扶贫工作力度，不断提升扶贫工作水平，为全面实现脱贫致富贡献力量。

学校工作计划小学

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指针，深入学习实践科学发展观，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，规范办学行为,凸现办学特色，实现学校跨越式发展，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标。

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、继续争创县级地震科普示范学校。提高学生防震减灾的意识和自救自护能力。

三、工作要点：

(一)、坚持德育为首，提高思想道德素质。(责任人：李xx李xx)。

1、在学校工作中，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中，以养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、感恩教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性。

3、在德育中，要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境。定期召开家长会，让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，切实提高德育工作的有效性。

(二)、实施依法治校，树立良好教育形象。(责任人：郇xx李xx)。

1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段免除学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动的作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、积极争创平安校园。学校工作，安全第一。加强学校管理和校园安全管理，消除隐患，保证食品卫生安全和学生在校安全。加强校园周边治安综合治理，维护学校的安全稳定。要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人，履行职责，确保学生的安全。

(三)、深化素质教育，全面提高教学质量。(责任人：伏xx)。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照课程计划，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月检查制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动，充分发挥学校学科带头人和骨干教师的作用。

2、学校教务处经常安排典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请名师来校做示范、作辅导;加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，努力打造学校的精品课堂、精品课例。

(四)、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。(责任人：伏xx)。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研组组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好市级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、积极开展各种形式的教研活动，营造良好科研氛围。以教研活动为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研活动研讨主题，在活动中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。积极参加今年的教育教学年会，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

(五)、树立“安全第一”思想，悉心打造平安校园。(责任人：季xx)。

牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制，更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作，进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和紧急疏散演练，有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案，加强安全工作档案建设与管理力度。

强化学校安全工作自查制度，严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度，从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建，积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育，建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。

(六)、细化常规管理，确保工作稳步发展。(责任人：张xx李xx)。

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

(七)后勤工作增强责任，服务全局(责任人：张xx)。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，勤俭办学，积极争取政策支持，想方设法增加学校收入，确保学校中心工作的顺利展开。

2、加强财务与校产管理。严格执行财务制度，规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度。切实加强校产管理，固定资产管理职责落实到人，落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。建立快速及时服务机制，提升后勤服务质量，提高工作效率。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制。

4、继续完善校园建设，大力改善教师师生办公、学习条件。要加快综合楼建设的步伐，重点抓好施工、监理、验收等环节，要把加强工程质量监管作为重中之重，把综合楼工程当作“子孙工程”来抓，要关注细节，配套设施要创特色、上档次、有品位，争取早日使用;努力搞好校园绿化、美化、净化工作，打造文化校园、活力校园、书香校园，使之更具人文气息，为师生学习生活创设良好的环境。

(七)加强民主管理,提升民主意识。(责任人：李xx)。

1、工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权益;经济上的劳动权益;文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，发挥工会职能,加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。

2、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。在工作中不断调整和扩大公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度，进一步提升教职工参与学校管理的能力。

(八)进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力。(责任人：李xx)。

加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”，积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。支部要结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。

(九)强化“国策”观念，认真抓好计划生育工作。(责任人：伏xx)。

教育广大教职工，自学地遵守党和国家的计生政策和法律法规，自觉地执行国家的计生政策，自觉地落实计划生育措施，不但要教书育人，还要为人师表。利用多种渠道，广泛开展好人口与计划生育宣传教育，组织教职工认真学习有关计生政策法规。注重常规管理，抓好平时的随访和督查，切实做好长效避孕节育措施工作，高质量、高标准地做好常规工作，提高计划生育工作的规范化水平，坚决杜绝违反计划生育政策的行为发生。

(十)加强信息宣传力度，不断提高学校知名度。(责任人：李xx)。

抓好对内宣传和对外宣传，充分利用校内网站、校园广播站、升旗仪式和国旗下的讲话、定宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，发挥舆论阵地宣传教育功能;全年对外宣传发布教育宣传信息40条以上，县级新闻媒体发布稿件不少于20篇或市级以上报刊不少于3篇以上，从而提高学校的知名度。

(十一)为增强学生防震减灾意识，提高地震安全知识水平，提升地震灾害预防和应急避险能力，开展争创地震科普示范学校活动。

党支部书记遍访贫困户工作计划

全面准确地掌握全村贫困户的基本情况，了解贫困人口的需求，坚决打好扶贫攻坚战以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

一是访贫问苦。支书和第一书记深入各贫困户，共同谈论近来生产生活情况和生产发展计划，帮扶干部年初有没有制定帮扶、脱贫措施，讨论扶贫成效与不足，深入探讨致贫原因，目前存在的困难，研究改进扶贫措施。二是宣传扶贫惠民政策，宣传党和国家的扶贫政策方针，让贫困户真正了解了“不愁吃、不愁穿”、“保障义务教育、保障基本医疗、保障安全住房”的“两不愁”、“三保障”等政策。三是开展感恩教育。向贫困户宣讲党的十九大及习近平总书记扶贫论述，宣讲实施乡村振兴战略，把“三农”问题作为全党工作重中之重的思想，宣传改革开放40周年和自治区成立60周年取得的脱贫攻坚成果，进一步增强了贫困户家庭实现脱贫致富的信心和决心。

经遍访了解，收集到民意5条，比较集中的是想在**庄修建桥梁一座，**庄需要建设文化活动室、**庄需要建篮球场和戏台等。在走访入户时，我们加强引导群众发展规模养殖，抓住猪瘟过后造成的需求缺口，合理运用贷款资金，开启养猪致富新路子。

通过此次大走访活动，我们深入了解了2019年以来的帮扶工作成效，同时通过与贫困户进行面对面深入交流，认真倾听他们对帮扶工作的意见和建议，为贫困户解决生产生活中遇到的困难和问题，使贫困户们牢固树立起了依靠自身努力，实现脱贫致富的信心和决心。

下步，**村党支部将继续加强扶贫工作力度，不断提升扶贫工作水平，为全面实现脱贫致富贡献力量。

为进一步推进本村脱贫攻坚工作，压实第一书记、村党支部书记及帮扶干部帮扶职责，实现对全村79户贫困户遍访全覆盖确保脱贫攻坚各项工作有序推进，结合本村脱贫攻坚工作实际，特制订本计划。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和第一书记、党支部书记“遍访贫困户”有关精神，以遍访活动转变干部作风和群众思想观念，以遍访活动促进贫困户脱贫致富、解决困难诉求。

通过遍访，全面掌握贫困户基本情况和政策落实情况，为研究分析、决策部署打基础，进一步完善扶贫帮困措施，解决困难诉求，教育引导贫困户转变思想观念，帮助贫困户谋出路、谋发展，确保贫困户早日脱贫。

（一）第一书记、村党支部书记每季度走访一遍辖区79户贫困户，一年完成4轮遍访任务，特困户、重点户定期随访。

（二）驻村工作队员按照职责分工，分别完成自己所负责村民小组全部村民（空挂户、空房户除外）走访，确保各自所帮扶贫困户每月至少走访1次。

（三）单位帮扶干部落实入户走访任务，对自己所帮扶贫困户每月至少走访帮扶1次。

（一）掌握贫困基本情况。通过开展入户走访，及时准确掌握贫困户家庭致贫原因、户籍人口、健康状况、产业发展、子女就学、就业情况、困难诉求以及“两不愁、三保障”落实情况，做到对贫困户家庭情况知根知底。

（二）调查政策落实情况。通过入户走访，及时掌握国家各项惠民政策、扶贫政策落实到户情况，检查帮扶干部帮扶走访开展情况，对帮扶走访工作开展不及时、不深入的帮扶干部进行及时督促，确保一户不漏。

（三）开展政策宣传引导。帮扶干部走访过程中，认真落实政策宣传引导工作，帮助贫困群众分析解读相关政策，引导群众转变观念，激发内生动力。

（四）开展技术指导。帮扶干部要结合自身特长和农业农村工作，指导贫困户开展农牧业及特色种养殖业，督促加强产业管理，加大投入。

（五）激励督促。走访过程中发现贫困户家庭成员闲置在家、不务正业的，要及时督促动员他们下地劳动或外出务工就业，不听劝导的，要及时报村委会通过会议督促。

（六）解决好困难诉求。走访过程中要注意收集贫困户生产生活方面存在的困难诉求，根据情况及时帮助解决，自行不能解决的，报驻村工作队或帮扶单位协调解决。

（一）扎实走访，杜绝形式主义。

第一书记、村党支部书记以及帮扶干部，要切实落实贫困户走访帮扶工作，除特殊原因外，一律采取入户实地走访，走访中要落实切实有效的帮扶措施，督促群众发展生产，引导贫困家庭劳动力就业务工，切实帮助群众解决实际困难，杜绝“走一走、看一看、进到家里转一转”及电话走访形式，走访现场录入入户走访手机app，并及时填写走访帮扶记录。

（二）认真宣传、激发内生动力。

入户走访过程中要落实宣传引导工作，项群众广泛宣传国家政策，讲典型案例、教技术技能，结合“扶志扶智”要求，切实帮助群众转变思想、提升技能、提高脱贫致富意识。

（三）严守纪律、维护群众利益。

帮扶干部要认真履行走访帮扶职责，走访帮扶过程中要严守工作纪律，注意搞好干群关系，严禁出现“吃拿卡要”、“坑蒙拐骗”、以权谋私等损害群众利益的事。

***镇***村。

2019年1月1日。

为进一步压实村党支部书记脱贫工作责任，实现对贫困户遍访“全覆盖”，确保脱贫攻坚各项工作有序推进，结合我村工作实际，制定本计划。

一、工作目的。

通过走访，全面准确掌握贫困户基本情况，加强分析研究，检查扶贫政策落实情况，完善帮贫扶困办法，解决贫困户实际困难和需求，服务群众“最后一公里”问题，提高贫困群众满意度，促进农村和谐稳定。

（2）遍访对象：北干村所有贫困户。

（3）时间安排：4月10日以前，党支部书记对村所有贫困户遍访一次，6月底前遍访第二次,9月底前遍访第三次，12月底前遍访第四次，坚决做好每季度遍访一遍工作任务。

（1）精准掌握贫困户基本情况。通过进村入户开展访谈和问卷调查，全面摸清搞准扶贫对象基本情况，深入分析致贫原因、贫困程度，准确掌握贫困户的困难问题和实际需要，更新完善贫困户建档立卡资料及《帮扶纪实簿》。

（2）检查扶贫政策落实情况。逐户检查落实帮扶责任人、帮扶政策落实和帮扶资金使用情况，按照缺什么补什么的原则，确保帮扶措施的针对性和实效性。

（3）检查包联单位落实情况。以交心谈心的方式与贫困户面对面座谈，询问包联单位帮扶落实情况，对具体帮扶工作看变化、找差距，了解贫困户脱贫情况，针对致贫原因，巩固脱贫成果，促进同步小康。

（4）解决贫困户实际困难和需求。针对贫困户反映强烈、影响生活稳定的各种问题、难题，深入细致地做好帮扶工作，为贫困户解决实际问题，对村级解决不了的问题上报上级。

（一）加强组织领导。村两委要强化日常督导检查，通过不定期实地察看、走访群众、电话询问等方式，及时了解掌握各帮扶责任人履职情况。

（二）严防形式主义。遍访贫困户作为践行“不忘初心，牢记使命”的具体行动，身体力行。要结合自身职责任务，对履行职责情况进行全程记录，确保各项工作有据可查，全程留痕。防止蜻蜓点水、形式主义。

（三）精准宣传相关政策。在走访贫困户时，要把党中央的惠农政策、扶贫开发政策宣传到户，引导贫困户摆脱意识贫困和思路贫困，转变思想观念，理清发展思路，激发加快发展的内生动力。

党支部书记遍访贫困户工作计划

舞钢市教育体育局扶贫办的统一安排，我帮扶的对象是尹集镇康庄村刘西组刘长林。为了切实帮助刘长林家尽快脱贫致富，201x年4月，我进行入户调查，了解帮扶对象家的实际情况，有针对性地制定了此帮扶计划。

一、帮扶对象家庭成员基本情况。

帮扶对象刘长林家里共有5口人，妻子王凤歌，儿子刘亚培，儿媳杜智慧，孙女刘震熙，耕地面积1.4亩，林地面积1.2亩，家庭主要经济来源为农业生产经济收入。考虑到刘长林家里简单适用家用家具及生产用具基本齐全，劳力4人，致贫原因主要是缺资金、缺技术，因此村里将刘长林家定位一般贫困家庭。

二、帮扶计划。

20xx年帮扶计划。

1、脱贫思路：行技术培训，进行劳务输出。

2、201x年进行劳务输出，到苏州一家劳动密集型企业务工，以刘长林和儿子刘亚培、儿媳杜智慧为主要劳务输出对象，王凤歌照看孙女刘震熙。

3、脱贫年度目标。

（1）201x年达到人均年度纯收入2800元（目标已经实现）；

（2）201x年达到人均年度纯收入3500元；

（3）201x年达到人均年度纯收入4000元。

三、定期电话联系，及时了解刘长林一家在外务工实际情况，及时跟进帮扶指导，进行国家脱贫政策宣讲，保证按时超额实现脱贫目标。

下沉遍访工作计划优选

根据**县扶贫开发领导小组办公室《关于继续深入开展2019年全县脱贫攻坚“大走访”活动的通知》（***发[2019]**号）文件精神，**村党组织书记**和第一书记**，于2019年3月至10月，对全村370户建档立卡贫困户进行了走访。此次走访与群众建立了良好的沟通桥梁，增进了与群众间的感情，现将活动总结如下。

一是访贫问苦。支书和第一书记深入各贫困户，共同谈论近来生产生活情况和生产发展计划，帮扶干部年初有没有制定帮扶、脱贫措施，讨论扶贫成效与不足，深入探讨致贫原因，目前存在的困难，研究改进扶贫措施。二是宣传扶贫惠民政策，宣传党和国家的扶贫政策方针，让贫困户真正了解了“不愁吃、不愁穿”、“保障义务教育、保障基本医疗、保障安全住房”的“两不愁”、“三保障”等政策。三是开展感恩教育。向贫困户宣讲党的十九大及__扶贫论述，宣讲实施乡村振兴战略，把“三农”问题作为全党工作重中之重的思想，宣传改革开放40周年和自治区成立60周年取得的脱贫攻坚成果，进一步增强了贫困户家庭实现脱贫致富的信心和决心。

经遍访了解，收集到民意5条，比较集中的是想在**庄修建桥梁一座，**庄需要建设文化活动室、**庄需要建篮球场和戏台等。在走访入户时，我们加强引导群众发展规模养殖，抓住猪瘟过后造成的需求缺口，合理运用贷款资金，开启养猪致富新路子。

通过此次大走访活动，我们深入了解了2019年以来的帮扶工作成效，同时通过与贫困户进行面对面深入交流，认真倾听他们对帮扶工作的意见和建议，为贫困户解决生产生活中遇到的困难和问题，使贫困户们牢固树立起了依靠自身努力，实现脱贫致富的信心和决心。

下步，**村党支部将继续加强扶贫工作力度，不断提升扶贫工作水平，为全面实现脱贫致富贡献力量。

党支部书记遍访贫困户工作计划范文

为进一步推进本村脱贫攻坚工作，压实第一书记、村党支部书记及帮扶干部帮扶职责，实现对全村79户贫困户遍访全覆盖确保脱贫攻坚各项工作有序推进，结合本村脱贫攻坚工作实际，特制订本计划。

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和第一书记、党支部书记“遍访贫困户”有关精神，以遍访活动转变干部作风和群众思想观念，以遍访活动促进贫困户脱贫致富、解决困难诉求。

通过遍访，全面掌握贫困户基本情况和政策落实情况，为研究分析、决策部署打基础，进一步完善扶贫帮困措施，解决困难诉求，教育引导贫困户转变思想观念，帮助贫困户谋出路、谋发展，确保贫困户早日脱贫。

（一）第一书记、村党支部书记每季度走访一遍辖区79户贫困户，一年完成4轮遍访任务，特困户、重点户定期随访。

（二）驻村工作队员按照职责分工，分别完成自己所负责村民小组全部村民（空挂户、空房户除外）走访，确保各自所帮扶贫困户每月至少走访1次。

（三）单位帮扶干部落实入户走访任务，对自己所帮扶贫困户每月至少走访帮扶1次。

（一）掌握贫困基本情况。通过开展入户走访，及时准确掌握贫困户家庭致贫原因、户籍人口、健康状况、产业发展、子女就学、就业情况、困难诉求以及“两不愁、三保障”落实情况，做到对贫困户家庭情况知根知底。

（二）调查政策落实情况。通过入户走访，及时掌握国家各项惠民政策、扶贫政策落实到户情况，检查帮扶干部帮扶走访开展情况，对帮扶走访工作开展不及时、不深入的帮扶干部进行及时督促，确保一户不漏。

（三）开展政策宣传引导。帮扶干部走访过程中，认真落实政策宣传引导工作，帮助贫困群众分析解读相关政策，引导群众转变观念，激发内生动力。

（四）开展技术指导。帮扶干部要结合自身特长和农业农村工作，指导贫困户开展农牧业及特色种养殖业，督促加强产业管理，加大投入。

（五）激励督促。走访过程中发现贫困户家庭成员闲置在家、不务正业的，要及时督促动员他们下地劳动或外出务工就业，不听劝导的，要及时报村委会通过会议督促。

（六）解决好困难诉求。走访过程中要注意收集贫困户生产生活方面存在的困难诉求，根据情况及时帮助解决，自行不能解决的，报驻村工作队或帮扶单位协调解决。

（一）扎实走访，杜绝形式主义。

第一书记、村党支部书记以及帮扶干部，要切实落实贫困户走访帮扶工作，除特殊原因外，一律采取入户实地走访，走访中要落实切实有效的帮扶措施，督促群众发展生产，引导贫困家庭劳动力就业务工，切实帮助群众解决实际困难，杜绝“走一走、看一看、进到家里转一转”及电话走访形式，走访现场录入入户走访手机app，并及时填写走访帮扶记录。

（二）认真宣传、激发内生动力。

入户走访过程中要落实宣传引导工作，项群众广泛宣传国家政策，讲典型案例、教技术技能，结合“扶志扶智”要求，切实帮助群众转变思想、提升技能、提高脱贫致富意识。

（三）严守纪律、维护群众利益。

帮扶干部要认真履行走访帮扶职责，走访帮扶过程中要严守工作纪律，注意搞好干群关系，严禁出现“吃拿卡要”、“坑蒙拐骗”、以权谋私等损害群众利益的事。

***镇***村。

2019年1月1日。

党支部书记遍访贫困户工作计划

为认真贯彻党的、十_届_中全会和自治区党委七届十次全委（扩大）会议、州党委九届十次会议精神及州党委、州政府、绿洲路街道的部署，着力推进扶贫解困工程，大力转变干部作风，切实加强基层组织建设，推进挂包帮结对子活动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年，制定帮扶计划如下：

一、指导思想。

牢固树立立党为公、执政为民的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难职工群众办实事、解难事、做好事，使特困家庭充分感受到党的温暖，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用。

二、帮扶对象。

_________。

三、帮扶形式。

1、政策帮扶。充分发挥自身优势，为其在就业、就医、就学、冬季取暖、法律援助、生活困难等方面提供服务。

2、思想帮扶。帮助其客服等、靠、要思想，引导起强化勤劳致富观念，树立自主择业、竞争就业的观念，树立多元化、多形式、多渠道就业观念，树立职业不分贵贱、劳动光荣就业的观念。

3、物质帮扶。在春节、古尔邦节、肉孜节、

五一、七一、十一、元旦等重大节日期间对其进行不少于5次的走访慰问，通过物质经济支持、帮扶、协调其在生产、生活中的实际困难。

四、帮扶内容。

1、倡议我单位全体干部职工为其进行一次爱心捐款。

2、不定期的对其家庭成员进行专人的心理疏导，帮助其重塑信心，使帮扶对象能以积极的心态去面对生活。

3、与州残联取得联系，为其程度的争取残疾人优惠政策。

4、针对孩子病情为其解决因疾病带来的种.种不便。

党支部书记遍访贫困户工作计划范文

为进一步压实村党支部书记脱贫工作责任，实现对贫困户遍访“全覆盖”，确保脱贫攻坚各项工作有序推进，结合我村工作实际，制定本计划。

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，开展“村党支部书记遍访贫困户对象”活动，以遍访行动带头转变作风，促进真抓实干，了解贫困户实际需求，解决突出问题，为确保打赢脱贫攻坚战，为乡村振兴奠定坚实的基础。

通过走访，全面准确掌握贫困户基本情况，加强分析研究，检查扶贫政策落实情况，完善帮贫扶困办法，解决贫困户实际困难和需求，服务群众“最后一公里”问题，提高贫困群众满意度，促进农村和谐稳定。

(2)遍访对象：**村所有贫困户。

(3)时间安排：5月底前，村党支部书记对村所有贫困户遍访一次，11月底前遍访第二次。

(1)精准掌握贫困户基本情况。通过进村入户开展访谈和问卷调查，全面摸清搞准扶贫对象基本情况，深入分析致贫原因、贫困程度，准确掌握贫困户的困难问题和实际需要，更新完善贫困户建档立卡资料及《帮扶手册》。

(2)检查扶贫政策落实情况。逐户检查落实帮扶责任人、帮扶政策落实和帮扶资金使用情况，按照缺什么补什么的原则，确保帮扶措施的针对性和实效性。

(3)检查包保单位落实情况。以交心谈心的方式与贫困户面对面座谈，询问包保单位帮扶落实情况，对具体帮扶工作看变化、找差距，了解贫困户脱贫情况，针对致贫原因，巩固脱贫成果，促进同步小康。

(4)解决贫困户实际困难和需求。针对贫困户反映强烈、影响生活稳定的各种问题、难题，深入细致地做好帮扶工作，为贫困户解决实际问题，对村级解决不了的问题上报上级。

(一)加强组织领导。村两委要强化日常督导检查，通过不定期实地察看、走访群众、电话询问等方式，及时了解掌握各帮扶责任人履职情况。

(二)严防形式主义。遍访贫困户作为践行“三严三实”的具体行动，身体力行。要结合自身职责任务，对履行职责情况进行全程记录，确保各项工作有据可查，全程留痕。防止蜻蜓点水、形式主义。

(三)精准宣传相关政策。在走访贫困户时，要把党中央的惠农政策、扶贫开发政策宣传到户，引导贫困户摆脱意识贫困和思路贫困，转变思想观念，理清发展思路，激发加快发展的内生动力。

党支部书记遍访贫困户工作计划范文

根据湖北省扶贫攻坚领导小组印发《湖北省扶贫攻坚领导小组关于打赢脱贫攻坚战三年行动计划的实施意见》的通知（鄂扶组发〔2018〕13号）要求，为扎实开展相关工作，结合工作实际，制定实施方案如下：

深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发系列重要指示精神，坚持统筹兼顾、协调推进的原则，把遍访贫困村贫困户与我镇扶贫易地扶贫搬迁、领导干部联系群众、驻村帮扶等工作紧密结合，通过走访，全面准确掌握贫困村贫困户基本情况，加强分析研究，制定帮村扶户措施、完善帮贫扶困办法，解决好服务群众“最后一公里”问题，帮助贫困村贫困户摆脱贫困，促进农村和谐稳定。

1、参与范围：村书记、工作队长。

2、遍访对象：遍访本村所有贫困户。

3、时间安排：2018年6月19日启动遍访工作，2019年2月前完成贫困村2018年预脱贫的贫困户访。

4、遍访内容：遍访主要察民情、析村情，进行调查摸底，了解政策执行情况，制定帮村扶户措施，要看变化、找差距，了解贫困村贫困户脱贫进展情况，完善帮贫扶困办法，推进帮扶工作，对于已经脱贫的贫困户要看效果、强基础，巩固脱贫成果，促进同步小康。

第一步，按照我村的贫困户名单，制定实施方案，明确工作任务。第二步，书记进村走访贫困户，与村“两委“干部、驻村干部和群众代表座谈并走访贫困户。第三步，对遍访贫困村贫困户时收集到的情况进行梳理汇总，会同村“两委”和驻村干部剖析致贫原因，找准问题根源。第四步，研究提出对策建议，协调落实人员、项目、资金等帮扶措施，解决困难群众民生诉求，帮促贫困村贫困户脱贫。第五步，开展回访，看帮扶效果，找准工作差距，进一步完善帮贫扶困措施，促进同步小康。

（一）精准掌握贫困状况。通过进村入户开展访谈和问卷调查，全面摸清搞准扶贫对象基本情况，细化完善贫困村、贫困户建档立卡资料，充实扶贫开发数据库，深入分析致贫原因、贫困程度、脱贫难易等情况，准确掌握贫困村、贫困户的困难问题和实际需要。

（二）精准落实帮扶措施。注重帮扶措施的针对性和实效性，对有脱贫能力的贫困村贫困户增加资源投入，加强教育培训，增强其自我发展能力；（三）精准宣传相关政策。在遍访贫困村贫困户时，以浅显易懂的方式，把国家和省的惠农政策、扶贫开发政策宣传到村到户，引导贫困群众摆脱意识贫困和思路贫困，转变思想观念，理清发展思路，增强脱贫致富的信心和决心，激发加快发展的内生动力。

（四）精准调处矛盾纠纷。针对群众反映强烈、影响贫困村发展稳定的各种矛盾和问题，深入细致地做好群众工作，加强教育疏导，引导群众以理性合法方式表达诉求，帮助化解矛盾纠纷，努力消除各种不稳定因素，切实把问题化解在基层、解决在萌芽状态。

（一）严防形式主义。党委书记要高度重视遍访贫困村贫困户工作，要把遍访贫困村贫困户作为践行“三严三实”的具体行动，身体力行。要带着感情、带着责任、带着党和政府对农村贫困群众的关心关怀做好遍访贫困村贫困户工作，既要做到身到，更要做到心到，真实细致了解情况，真心实意帮贫济困，切实防止蜻蜓点水、形式主义，确保遍访贫因村贫困户工作让基层满意、受群众欢迎。

（二）严明工作纪律。在遍访贫困村、贫困户工作中，要严格遵守中央八项规定，省委、市委十项规定等有关纪律规定，发扬务实作风，不得增加基层和农户负担，自觉维护党员干部形象。

（三）营造良好氛围。镇政府要充分利用镇门户网站微信公众号大力宣传遍访贫困村贫困户的重要意义、措施办法、进展情况和工作成效，营造良好的社会舆论氛围。