高三班会颁奖发言稿（汇总18篇）

发言稿是公开演讲时所使用的文字稿件，用于阐述演讲内容和传达演讲者的意图。如果你正在为写发言稿而犯愁，不妨看看下面这些优秀范文，或许能给你带来一些启发。

高三班会发言稿

或许你会觉得今天的学习时件痛苦的事，但这痛苦只是暂时的，如果你今天不好好地学习，未学到知识，那痛苦而是终生的。

或许你会觉得现在的学习为时已晚，认为自己的高中学习生活已过去了一。

或许你平时学习的时候会打盹，梦到自己的未来是多么的美好，生活是多么的幸福，但那只是你在做梦。如果你在打盹的时候用来学习，那么你将圆梦。或许你觉得学习没有时间，每天的时间太短暂，是你学不好的原因，实则不然，学习这件事，你缺少的并不是时间，而是努力。

每一个“或许”在平时你可能都想到过，但你得做到才行。

面对即将而来的高三，这些你做到了吗?面对即将到来的高三，你准备好了吗?走进高三，我们首先要正确理解高考的意义，准确为自己定位，进一步明确自己的人生目标。我们将要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又讲究平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。实际上经过各个阶段的学习，我们已逐步掌握学习的要领，考试的要素。学习就是要比谁更静得下来，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练，谁更快捷，谁更准确，谁更少失误。所有这些都是抱不得半点侥幸，来不得丝毫虚假，都需要我们全力以赴，学得真的知识，获得真的本领，使自己真正强大起来，能打硬仗，能打恶仗，能打遭遇仗。

高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学作为自己的主要目标。既然这样，为什么不从现在起就把我们的目标牢记在心头，并时时刻刻为之奋斗呢?尼采的话很有道理：“人需要有一个目标。人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高一高二时，我们曾确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在我们可以把这一目标具体化，根据自己的实际水平具体为某一所大学。这样，有了明确的目标，就让我们拥有希望和执著，就像长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和前进的方向，让我们拥有不竭的前进的动力。走进高三，我们既要有强烈的时间紧迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒钟的时间。想必大家还记得刚入一中时的新奇和豪情，还记得烈日炎炎下的军训，那时候摆在我们面前的是一个瑰丽神奇的世界，我们对未来充满了憧憬，高三的决战似乎距离我们很遥远。想必大家也还记得我们刚上高二的时候，老师曾说，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二年级承前启后，继往开来，至关重要。一转眼，高一生活早已成为记忆中的一页，而高二生活马上就要结束，我们的一只脚已经踏进了高三，只有358天，我们就要接受高考的检阅了，我们不能不慨叹时光的飞逝。358天可能很短很无奈，以至于留不下丝毫痕迹，更不用说创造奇迹;358天也可很长很有为，以至于改变我们的人生轨迹和方向，改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对，重要的事我们抓住每一分每一秒钟，让它们发挥最大的效益，我们就会有所作为，大有作为。

当然，我要提醒大家，艰苦的高三，并不是要大家一味加班加点，贪多求难，无谓的增加数量，盲目的提升难度;相反我们需要的是科学安排，注重效率，尤其是抓好课堂和晚自习时间，注重节奏，劳逸结合，必须保证午休和晚就寝时间，这些都和学习效率紧密相关。走进高三，我们要高度重视第一轮复习。

高考命题70%是基础题。然而在以前学习过程中，我们有些同学上课不能认真听讲，作业不能落实完成，课后没有题题过关，一些疑点得过且过，一些重点没有透彻理解，一些错题没有深入探究，以致于在考试中老师讲过的现题目，一些见过的题型，在考试中拿不到分数。不注重基础，不踏踏实实学习，不抓落实，就不会有高分。而高考所考的题型基本上会在老师复习的范围之内，这更要求每一位同学踏实搞好第一轮复习。要发挥自己学习的'主观能动性，科学有效地听好每一节课，做好课堂笔记和课后反思，发现问题及时向老师提问，做到知识“堂堂清”，不留下一个知识的漏洞;要全面夯实基础知识，切实掌握选择、填空题的解题规律，规范解题过程，最终要做到在高考中该拿到的分数一分不丢。有的同学说，我高一高二抓得不紧，落下的功课太多，恐怕现在已来不及了。这是悲观的想法。如果你想赶，一切都来得及!进入高三，很多学科的新课已经结束，新的知识点不会再增加了。你知识的缺漏和不足已经明确地摆在你面前并且不再增加。重视第一轮复习，有针对性地加强训练，你知识的缺漏和不足就会一点点减少并彻底扫清，而且当你的付出达到一定程度后，你得到的回报将呈几何级增长。另外基础差是相对于班上同学而言，要知道京山一中在全县的位置，把你的成绩放在全县看，你还是有优势的，我们不能失去这个自信。往届像这样基础不很好，但通过第一轮复习的查漏补缺，在高三一年绝地反击、大获全胜的事例，举不胜举。

走进高三，我们要端正思想，摒弃各种不良想法。

有的同学说，学习太苦了，有没有既轻松又有效的学习捷径?没有，绝对没有，如果说好的学习方法是学习捷径的话，那么它也是学习者在不断地刻苦拼搏努力摸索的过程中获得的。世界上没有不劳而获、一蹴而就的事情。学习是苦，但正因为苦，才分出了良莠、才辨出了优劣。谁意志坚定谁就是人才，谁意志薄弱谁就会被社会淘汰。所以，学习必须要有刻苦拼搏的精神，刻苦拼搏的精神是放在任何事情上人们都必须具备的一种品质，因此，任何时候，我们都绝不能怀疑刻苦精神的巨大作用。高三阶段，刻苦拼搏的精神显得更加重要，甚至是决定性的作用。越是聪明人越要下笨功夫。天道酬勤，我始终相信这是一条真理。只要你付出了，努力了，你就一定能成功。有的同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以获得自己想要的成功。

有的同学说，初中我没怎么着，照样考上了京山一中，看来就这么过，高考也会考得好!这是一种极端的经验主义，非常危险。初中阶段，凭着你聪明劲，还可以应付，有时还应付得很好。但是你要明白，高中的内容就其深度、广度、难度及复杂程度远非初中可比，不下功夫肯定不行。有些同学初中的习惯方法根深蒂固，有些明显不适应高中的学习实际了，还抱残守缺，比如在初中时依赖性强，自主学习能力差，老师抽一鞭走一步，很被动;比如在初中时多凭兴趣学习。是的，学习兴趣很重要，兴趣是第一老师，但兴趣始终不能成为一个人终身的老师，有时学习还是一种责任，一种使命。如果是这样一个层次，学习就不成问题了。因为兴趣可以随情绪变化，随心境变化，而责任感则是一种持久的动力。初中有很多方式习惯已经不适应高中阶段的学习，因此，我们不能照搬过去的做法，要与时俱进。高三阶段，尤其需要创造性的富有成效的学习。

以上三种想法，严重影响了同学们的提高和发展，不澄清，将贻害无穷。走进高三，我们我们必须发扬求真务实的作风，摒弃浮躁心态。

靠这种精神一直走到现有成为全球100强企业。我们从中也可以得到很多启示。过好每一天，我们就要重视学习过程中的每一个环节甚至细节。

1、我们要重视每一个课堂，课堂是我们学习新知的主战场。课堂的学习不全是知识的积累，更重要的是思维的训练、方式方法的获得。要提高课堂学习效率，课前预习、课堂笔记这些都必不可少，没有这个习惯的要养成这个习惯。课堂上不听讲，搞副业的现象比较多，影响了课堂效果。课堂没效果，课堂之外花十倍的时间精力你也弥补不了。

2、我们要重视每一块自习时间，尤其是晚自习是自我巩固提高的主阵地。晚自习时间比较集中，三个多小时，可以连续地不间断地集中思考，做得好，就是高效率地学习。然而有少数同学却很难做到。进进出出，上厕所，喝水，问问题，等等。

3、我们要重视每一个学科，均衡发展。

4、我们要重视心态的调整。健康的心理，平和的心态在高三日益紧张的学习情境中显得尤为重要。高手的竞争归根结底是心理的竞争。知识总量及能力水平已经没有差别，差别就在于心理。平时学习生活中我们就要加强这方面的锻炼。平和的心态可以使我们在学习中碰了困难时不烦躁，而是积极采取办法解决问题;平和的心态可以使我们面对人际交往的困惑时能够设身处地的换位思考，达到彼此愉悦;平和的心态使我们能正确对待老师的批评、家长的劝诫，从而尽快地提升自己;平和的心态可以使我们面对复杂的事情沉静下来，理清思路，一件件，一条条，循序渐进，走向成功;平和的心态可以使我们每天心情舒畅，乐观开朗，使我们变得聪明、大度、谦逊、宽容起来。

5、我们要重视学习和思想的交流。与同学交流，还要与老师交流。有这么一个说法，大家都清楚，彼此交换思想，每个人获得的就是两个思想，这是一个真理。学习也是这样。(关于问问题)实际上，在听与讲、问与答的过程中，这种交流本身就是一研究思考、温故知新、疏理总结的过程。问者有收获，讲者也有收获，讲者要整理思路，要组织语言，这对讲者来说是一个很好的锻炼，而且讲者在表达的过程中常常会有新的发现，这种收获又是更高层次的收获了。缺乏交流、不愿意交流是以自我为中心的表现，是固执己见、自以为是的表现，是一种封闭式的保守做法，这样的同学往往思路不开，眼界不阔，最终学习很难跃进一个层次。

6、我们要重视学习的计划性，要明确每天的学习任务，把学习任务分解在每一个小的单位时间，在这个小的单位时间，你可以轻松驾驭，你可以有的放矢，从而提高单位时间的利用率。随心所欲，没有章法，成天忙忙碌碌，事倍功半，这是最吃亏不讨好的事情。

7、我们要重视学习的每一个细节：比如书写的规范性，今年高考对这一要求提高到了更高要求。这不仅对文科重要，对理科也非常重要;比如基础知识的落实，有的同学喜欢做难题，简单题常常出错，这除了粗心大意的毛病之外，其实还是一个基本知识掌握的问题。(有的人曾谈到学习的诀窍)，所谓学习的绝招，其实就是最基本的东西，掌握熟练了就会运用自如，就能一招致胜。比如对基本学习能力的认识。有人忽视记忆力，尤其是在理科学习方面，认为只要自己能理解、推导就有了，不需要记忆。恰恰相反，记忆力是最基本的学习能力之一，大凡卓有成就的人，都是博闻强志的人物。没有较好的记忆力，就没有学习，记忆力是可以训练的。记忆力水平怎么样，每个人都很清楚。不行，就要强化训练。另外复习这个环节也有不少同学忽视，每次考完试，有人总喜欢给自己找借口说自己没有复习，，其实复习是值得研究的学问，它也是学习的一个重要环节，也是一种能力。复习不是简简单单把旧的知识梳理过目，更重要的是你能在繁杂的内容中能够把握重点和考点，这就是一种能力了。

走进高三，2003年，张非在四川岳池一中考上北京大学。2005年再度以703分——南充市理科状元的身份被清华大学数理基础科学专业录取，2007年在南充十中经过三个月的复读，以677分——南充市理科第二名的成绩考入清华大学环境工程专业(中间因为迷恋游戏被两次开除)。上小学时，害怕打响雷，一天下雨打雷父亲赶忙回来，见正在学习，问你怎么不害怕啊，他看看没有打雷啊。这就是一种忘我的精神。认真，精力高度集中学习的效率才是最高的。

我们的好多同学，就是不肯吃苦，不肯做题，不肯下题海，那你怎么会做题呢。有些同学的字体让人看着就想起大海的感觉?潦草作业，潦草试卷，就是潦草人生啊。潍坊一中做了个实验。高三一次考试文科综合试卷，原来是300分，找一个字体很差，但是学习还不错的学生。考完后找个字体好的同学重新抄一遍，放到一起一块改卷，大家猜一猜，相差多少??整整56分啊!!有的说老师改卷也太马虎吧，我看不是，你龙飞凤舞，看着就像甲骨文，老师改卷子时还得有考古的精神。试想，怎么给你分?我们必须加强行为规范的自我教育，培养良好的生活习惯并提升个人修养，要强化纪律。

生活的习惯折射出学习的习惯，道德修养也能表现出学习方面的修养。进入高三了，有些现象应该引起我们关注，引起我们反省和深思。

比如教室寝室乱丢乱扔的现象;毁损公物的现象;节约的问题;晚就寝的问题;清洁卫生问题;关门关窗问题;寻衅滋事问题;上网问题;手机mp3问题等等。

下面主要谈谈早恋问题。异性之间交往我们不反对，但现在不是谈感情时候，过多的迷恋势必分心，有时会变成毒品，腐蚀身心，想戒也戒不了;如果是真感情，就珍藏起来，就理智处理，不要招摇过市，否则就是对感情的亵渎;如果不是真感情，则是一种无聊的寄托，是用来炫耀的资本，是追求感观刺激，是一种庸俗的表现，是一种对己对人极不负责的行为，它损害的不仅是学习，还有身心，甚至整个人生前途;以后的路还很长，谈感情的时间和机会多得多。高中学习的时间和机会少之又少，大凡聪明的人，我们可以掂量掂量其中的份量。况且，即便感情的事对于你很重要，但与学习比也还有一个轻重缓急呢。我们不能做明摆的太傻的事。

上面所谈到的问题有的是生活习惯问题，有的是纪律意识问题，有的是道德修养问题，但不管是什么问题，只要存在就会严重影响我们正常的学习生活，最终就会影响我们的成长和发展。

走进高三，我们不再用来日方长的谎言，来麻痹和欺骗自己;走进高三，我们不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;走进高三，我们要从幻想的云端走向坚实的大地;走进高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

有一种财富是苦尽甘来，有一种壮美是破釜沉舟。拼搏是我们的主旋律，为理想而战，只要付出，就有回报。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，拼搏一年，幸福一生。最后祝愿我们高三同学明年心想事成，金榜题名。祝愿我们学校再创高考辉煌。

高三班会发言稿

现今阶段，是一个十分关键的时期。有很多同学在目前可能心神不定，情绪低落，不能全身主地投入学习。那我就如何保持一颗平和的心，饱满情绪谈谈。

我们可能对现在这生活有点厌烦，在学习中时不时地遇到麻烦，同时一些生活锁事也困扰着我们。那我们也用不着紧张害怕，我们把自己的情感的精力转移到有益的活动中去，适可而止的运动不可少，将不良情绪导往比较有用的方向，使其得到宣泄释放，善于采用这种积极的方式，就能像贝多芬说的一样：“通过苦难，走向欢乐。”

就在我们暗自慨叹时间的无情时，又是几个日子过去了，在我们叹息和不住的挽留声中过去了，留下的只有我们因惊讶还未来得及闭上的嘴和时间望尘莫及的脚步。

同学们，在最后的50多天，我们要充实每一天，让自己沉静下来，不说心如止水，也应该波澜不惊。

最后，让我们向着高考成功后的喜悦发起进攻吧，大家冲刺吧！

高三、8班誓词

抛弃自卑，树立自信；抛弃自傲，虚心踏实。

抛弃急躁，冷静面对；抛弃怯懦，勇敢去搏。

抛弃拖沓，争分夺秒；抛弃懈怠，坚持到底。

高三班会发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

春天已悄然离去，夏天正迈着火热的脚步向我们走来，金色的六月在向我们招手：快来吧，勇敢的人，用你们的火热的心造就一段似锦前程。

对于我们来说，去年的六月是一段痛苦的回忆。也许此时此刻，悲伤、懊悔，、不满仍然残留在你心中，也许上次的失利仍然让你心有余悸。但既然选择了复读这条路，我们就应该坚强地走下去，即使这条路更加崎岖，更加漫长，更加让你迷茫，迷茫得不知身在何方。

但路是人走出来的，在复读这条路上，我们相聚在一起，由陌生到认识，由认识到熟知，我们共同追逐着一个梦想。为了这个梦想，我们霜露，斩荆棘，我们同舟共济，视千里长路为区区跬步，视涛涛江水如涓涓细流。狂风暴雨我们傲然前行，飞沙走石我们严阵以待。因为我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

有人说，时间似流水，会在你的指尖慢慢溜走；也有人说，成功是1%的智慧加99%的汗水；还有人说，莫等闲，白了少年头，空悲切。在离高考只有56天的现在，也许你会认为，56天太长了，真无聊，也许你会认为自己已经学富五车，智冠天下。但仔细想想，56天真得很漫长吗？你真的把所有知识都掌握了吗？高考是智者的舞台，需要你有山一般的沉稳，水一般的灵动，火一般的热情。需要你有誓与天公比高低的决心，更需要你有一颗不骄不馁、虚心向上的恒心。时间好比闪过的流星，一晃而过面对飞逝的时间，我们更应该珍惜余下的分分秒秒，更应该学会与时间赛跑，走在时间前面的人，比别人多的不只是胜利的希望，更是一种不达目的誓不罢休的精神。

身在长江边上，涛涛江水培养出了你的坚韧，巍巍磨磐塑造出了你的刚毅。向前冲吧，高三七班的同学们，父母在期盼，老师在期盼，让我们手持长缨，在高考的战场上，策马扬鞭，赛出自己的风格，赛出自己的水平。

高三班会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！在这催人奋进的时刻，我很荣幸地代表我们小组与大家进行坦诚的交流！首先我想借此机会表达我对各位领导给予的深切关心与老师们的谆谆教导的最真诚的感谢！

同学们，我们为了共同的理想相聚在一起，在过去的这段时间里我们共同勉励，携手奋进，我们将生活中的苦与乐，演绎成一曲跌宕起伏的歌，我们把学习中的挫折与成功纺织成一首抑扬顿措的诗，但至始至终，我们都努力着，前人说：人生，可以没有面包，可以没有牛奶，但不可以没有理想，人生的意义是在追求理想的过程中实现的。

曾经的失败，曾经的泪水化作一股泉涌般的力量敦促着我们前进，踏着一路荆棘，强忍着欲流的眼泪，我们又站在了高四的车尾，50多天的时间，似乎很短，可是只要我们抛开不必要的烦恼，撇开昨天的失败，迎难而上，有针对性的去攻克一些尚未掌握的东西，我想我们便会捧出一分自己满意的答卷！

有人说，高三是站在地狱里望天堂，正是因为有了那一片天堂我们就更需要努力！过去的那段更长更艰辛的路，我们都无怨无悔地走过，而现在，50多天的时间，我们就更应该好好把握，有好的开始，而现在，50多天的时间，我们就更应该好好把握，有好的开始，更要有好的结尾，因为与其半途而废，不如未曾开始。

也许，有时候你会想着放弃，这时，你应该想想为自己日夜操劳的父母，想想为我们默默付出的各位老师，他们用自己爱的方式为我们加油，他们都不曾放弃我们，对于我们自己就更不应该放弃了。

人对了，世界就对了，不要去想着曾经的失败，更不要害怕眼前的挑战。人生不售返程车票，不为自己留下遗憾，便是最大的成功！

今天的一个小时相当于昨天的两个小时，相当于明天的四个小时，八个小时，甚至是一整天，甚至是相当于自己以后人生道路上的一年、两年。

只要努力就有成功的机会，只要怀揣着梦想就会有美丽的绽放。在这里，我想送给大家一句话：朝晖不会落进昏睡者的瞳仁，追求美，才能得到美。

谢谢大家！

多努力一次。

高三班会发言稿

领导们、老师们、同学们：

晚上好！在领导及老师的支持下，我们进行了考前的动员、冲刺班会，在此，我代八班同学向各位领导、老师致谢！

从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。

在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。

听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。

高三班会发言稿

我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指20xx、20xx年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。

有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。

《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。

准备，如何准备？--功在平时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问--准备好了吗？生答--时刻准备着！此举，无非就是想渗透一种理念--做一个有准备的人！也许有人说，你现在说迟了，我平时没准备，别急，百姓常说，平时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主张功在平时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。

也许你对自己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，自己充其量是一只顾影自怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高自我的人。

大到人生，小到考试，我想，都是如此。

谢谢大家！

高三班会发言稿

大家好！

这一年我们共同成长。现在你们就要离开这个埋头苦干、洒满汗水、充满友爱和欢笑的教室，走向自己更高更远的目标。我想借这个机会和大家说说心里话:我舍不得大家!

也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的每次让人揪心的成绩还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说:我是如此的爱着大家!

我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说:请你理解老师殷切的希望!

在这即将分别的时刻，学业上的事我就不再啰唆，我愿我再尽绵薄之力给大家一些忠告，希望给大家的人生之路些许的指导。

不要把别人的付出当作理所当然，要学会换位思考，想想别人的奉献。能做的只有把善良传递，把它泛化为一种实际行动，生活会很美好。

有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血，想想我们的父母，含辛茹苦养我们长大;老师一个鼓励的眼神，一句激励的'话语，同学一个善意的玩笑也是一种付出，我们都要心存感激。懂得了感恩，你会发现我们的生活很和谐，很温暖，很惬意，很值得珍惜。

宽容是生命的境界，是一种自信的情怀，更是一种修养和博雅。有时候别人给你了一点伤害，也许是无心为之，也许我们还做不到以德报怨，但要尽可能的宽容，你宽容了别人，其实是给自己留下一片海阔天空。在竞争激烈的今天既要宽容他人，也要善待自己，该放下时且放下。“仁者不忧”就是你胸怀无限大，很多事情自然就小了，只有这样才能真正做到内心宁静、坦荡。

天上不会掉馅饼，“给”永远比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你总是伸手，总是索取，那将是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。别把奉献当吃亏，其实吃亏又如何，俗语说得好，眼子头上有青天，别人总是欠着你的人情，感觉多好，如果自己总是欠着别人，内心的负担是可想而知，因此，吃亏就是占便宜，辩证的说：吃小亏必定占大便宜，占小便宜吃大亏。多为别人着想，我为人人，人人为我。吃亏并快乐着，这是多么高的境界啊!

君子的力量，永远是行动的力量，而不是语言的力量。一个君子不会把自己要做的事，要达到的目标先说出来，往往是等到事情做完了，目标达到了，才淡淡地说出来，这叫“先行其言，而后从立。”永远不要祈求人生有小道，有捷径。如果有捷径的话，那就是实干，脚踏实地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要，要证明自己的价值，干起来!没有什么比做出成绩更有说服力了。我希望我的学生都是实干家，而不是空想者。

如果，在将来的某一天，你告诉我，你的成长不孤独，只因你曾经路过春天，路过花开，路过我，那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。而今，我路过各位含蕾开花的季节，路过各位恰同学少年的岁月，路过各位内心的深处，路过各位洁净的眼神，我就不能不慷慨万千：同学们，你们如一缕缕温柔的月光，融化在我的心泉深处，不言不语，让我品味永久。

送给大家一句话：爱出者爱返，福往者福还。

两个词：你好，谢谢。

三个字：帮，面对他人热情的说：我帮你。

好，面对生活微笑着说：太好了。

行，面对困难勇敢地说：我能行。

记着这一句话，两个词，三个字，你就会拥有幸福快乐的人生。

无论走到哪里，都走不出老师期盼的视线，无论身在何方，都不会孤单，因为你是我的四班走出的一员。不管将来你日进斗金，还是身无分文;不管将来你飞黄腾达，还是默默无闻，在老师这儿都是至爱至亲。

祝愿同学们以最佳的精神状态投入到大学的殿堂，梦想成真!并祝愿今后生活的每一天都健康着，快乐着、收获着!谢谢大家!

高三班会发言稿

我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指xx年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。

有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。

《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。

准备，如何准备?——功在平时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问——准备好了吗?生答——时刻准备着!此举，无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人!也许有人说，你现在说迟了，我平时没准备，别急，百姓常说，平时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主张功在平时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。

也许你对自己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，自己充其量是一只顾影自怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高自我的人。

大到人生，小到考试，我想，都是如此。

谢谢大家!

高三班会发言稿

我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指2013、2014年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。

有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。

《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。

准备，如何准备？——功在平时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问——准备好了吗？生答——时刻准备着！此举，无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人！也许有人说，你现在说迟了，我平时没准备，别急，百姓常说，平时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主张功在平时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。

也许你对自己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，自己充其量是一只顾影自怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高自我的人。

大到人生，小到考试，我想，都是如此。

谢谢大家！

高三班会发言稿

亲爱的同学们：

今天我们高三了。

经过一年的努力无果而终，我希望每一个人都能实现自己的人生理想。

回顾过去，我们的历程是光辉灿烂的，我们大家都付出了艰辛的努力；展望未来，我们的前途一片光明，现在到了这个真正出成绩的关键时刻，机遇与挑战并存，时间已经不允许我们再有丝毫的懈怠，我们不能让曾经的辉煌成为过去，而要不断续写出我们更加精彩的人生篇章。

现在，我希望我们能携手共进建设一个团结拼搏的优秀集体，今天，你能以高三10班为荣，一年后，我希望高三10班能因为你们而昂首挺胸，因为你们而骄傲，更希望能让你的家人、父母、老师、学校和所有关注你的人们因为你的存在而感到幸福！

高三是一种精神，一种状态。

高三对每一个学子来说，她是人生的重要旅程，我们注定要去攀越书山，跨越题海，这将是一个非常艰苦的过程。困难和挫折在所难免，所以我们必须要有能吃苦，能忍耐的精神，还必须保持一种有信心，有志气，一定要有作为的状态。

高三是一种在信念支撑下的执着与顽强。

你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。高三是紧张的，也是让人向往的；高三是艰苦的，但也一定是收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。人能走多远，这话不是问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。

高三不同于其它年级，繁重的学习任务，要求我们必须具备科学而高效学习方法。我们都知道，模仿一个成功者的全部，未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验，认识别人的缺点，根据自身特点来规划自己的高三，展现自己的个性特征，体现科学与高效，这才是我们最好的学习策略。有人说：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉，同学们必须走科学、高效的学习之路，才能在竞争中成为胜利者。

我们都是集体的主人，我们都对建设集体有不可推卸的责任，如果大家是这个家庭的成员那我就是这个家庭的掌柜，我们必须有一个共同的目标，也必须瞄准这个目标，心往一处想，劲往一处使，在统一的协调和安排下用充足的信心和勇气战胜困难，赢得胜利，从而实现自己心中那个埋藏已久的梦。

最后我提几点要求：

第一、学习扎实一些，生活俭朴一些，日常节约一些，把你钟爱的mp3和手机先存起来，脚踏实地，一步一个脚印地走过，扎扎实实地完成第一轮复习，以坚实的基础构建知识的高楼大厦。

第二、调整心态，排除各种家庭、社会和外界因素带来的一切干扰，全身心地投入到学习中。我们生活的环境避免不了要遇到这样那样的琐事，可能会影响我们的心情和学习，这就要求我们要用积极的心态，处理好学习与生活。让一切因素都成为我们学习不竭的动力。

弃。我希望我们能以坚强的意志学习，不论路途多么艰难崎岖，不论身体多么困乏疲惫，我们都要勇敢地走下去。

第四、正确处理好与任课老师的关系。

亲其师才能信其道，只有我们和老师打成一片，和谐而愉悦地合作才能更加高效地复习，避免走很多弯路，请大家记住：在学习中，老师永远不会过时。

总之，高三比拼的不仅仅是知识的比拼，也是斗志与决心的比拼，我们要时刻保持昂扬的斗志和必胜的信心。以必胜的心态走过高三的每一天，用心中的理想指引前进的方向，只要这样，我们的高三就是充实的，我们的高考就是无悔的，我们的高三也一定是成功的，我相信经过我们的共同努力，20xx年的高考中，高三10班一定会硕果累累，我们都会成为那一刻世界上最幸福的人。

高三班会的发言稿

期中考试结束了，一片欢腾，一片寂静。有人因成绩而雀跃，有人因退步而烦心。不知各位心里都有怎样的想法，我心中想的——起码在刚拿到大榜时是这样想的——就是我很严重的退步了。

像老师说的，在拿到数、英、化这三科的成绩时，我胆战心惊。数学，曾经的我的骄傲，这回不光荣地在考试战场中倒下了；英语，最让我洋洋得意的一科，挂在了xxx的树杈上；化学，唉，这个可以说是改变了我成长历程的科目，也狠狠地绊了我一腿。

我不想再去抱怨什么，与其庸人自扰般纠缠于已成为历史的分数，不如去好好地、冷静地分析一下失利的原因。记得就在考试前的最后一个周五我还很兴奋地跟同学谈论游戏和广播剧，现在真想穿越回去捶自己一拳。我总以为领先是必然，沉溺于虚浮的光荣中，不自觉地放松了应该绷紧的神经。学习时间在讲过娱乐的洗涤后缩水了，最后也就得到了缩了水的成绩。

我怀念那个在xx年8月坐在自习室中看书的自己。中考结束，几乎所有人都在欢庆，现在想来真佩服那个在狂欢的浪潮中安静学习的自己。说实话我是一个好高骛远的人，那时学习并非为了上高中在大榜上“一炮走红”，只是继续在备战中考时便开启的对高中强烈的好奇而已。说到这里突然想起初一时期末考考出了我在七中成绩的峰值，在那之后心思不知都飞去哪儿了，再也没能考得那样好过。

现在的我，难道要重蹈覆辙、陷落于低迷中么？答案是坚定且否定的。曾经的我梦想飘乎蓝天，现在的我已经不是那个十三、四岁热衷电子游戏的小孩了。我知道我的目标是什么。虽然这次考试给我泼了一次冷水，但我还可以“收拾旧山河”。追逐理想就像是摆弄滚在地上的悠悠球，球跑远了，只要你愿意、你采取行动，它还是可以被收回来的。

同时，我也看到了周围其他同学的进步。一班不再是那个自习课大家一起做游戏的班级，正相反，现在的一班像个整齐的豆腐块，齐心协力，用充沛全教室的自律气氛感染、鼓舞每一位同学埋头前进。自习课上的笑声消失了，成绩上的黑马出现了。江山代有才人出，各领风骚一时间。看这次考试，我觉得现在一班的竞争就像打地鼠——当然这是善意友好积极向上的打地鼠——只要努力了，优胜名单中就极有可能冒出你的名字。

胡家欣，强力的竞争对手。我作为你的同学，看到了你进步的历程。我尤其佩服你在英语上的进步，谢谢你将我从虚浮中敲醒，让我忽而发现我一直在原地踏步，或者说在你勇往前行时信步闲庭。事实证明不努力不付出失败失利就是必然，万事不怕有心人。你前进的脚步声将我从懈怠的状态中震醒。虽然开始时有些被动，但我好像慢慢寻回了被我置于一边的强烈斗志。

陶春润，一年前在二班我们就在互相竞争。你的化学很厉害，你的踏实值得我膜拜加学习。

周林博，尽管到现在跟你还不是很熟，但你在学习上的飞跃让我吃惊。从你在课上积极的发言中可以看出你很爱思考，你的踊跃与执着值得我学习。

心中还有很多话，但这是我第一次在纸上写下对其他同学想说的话，请原谅我的言语落实到笔尖下是如此干涸。我佩服班级杀出的黑马，并因越来越多学伴的出现而高兴。我们要攀登的不是孤独的悬崖，而是共享成功的峰顶。

年少的十七岁，我感觉现在的生活不像是一款战略游戏，因为它其实并不需要精明的算计。我觉得我现在的生活更像是一款养成游戏，各个时期各个事件先构成众多篇章的支线，这些篇章最终再汇聚成一个唯一确定的主线。谆谆的教诲就像是攻略——顺着攻略走，就会得到完满结局，自以为是地不按攻略走，搞不好只能得到烂结局。

回顾曾经的一条条支线，我不禁为其巧妙和偶然而讶异，为我的幸运感到庆幸、幸福。但仔细想想，生命中哪来那么多必然？谁生来就注定要成功？谁生来就注定要失败？大量琐碎的偶然串联才能得到最终的必然。这也就是为什么有“众望所归”。

说了这么多，总结一下刚才说的意思，就是感谢我在高中生活中受到的每一点快乐、每一点挫折。也许待几年后再回首，我会发现原来这些零碎之事是一个个节点，一个个都衍生出不同方向的岔路。

我不能再是省电状态了，棍子一瞧，一激灵，现在必须得恢复满电了。不管你是雄狮还是羚羊，你都必须奔跑。自觉地将说给别人听或不能付诸行动的口号扔掉，再不在奔跑的人群中迅猛奔驰，“白首方悔读书迟”！

希望我的教训也能给你带来帮助，也祝一班越来越好、越来越强！

谢谢！

高三班会发言稿

尊敬的老师、家长们，亲爱的孩子们：

大家下午好！

今天因为孩子的缘故，我们坐在一起，共同探讨孩子教育的大事。应学校的邀请，我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

我是七年级一班的同学的家长，我深深体会道教师工作的伟大和辛苦，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关爱和支持。所以，我首先要向剑锋中学的校长、全体教师员工表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞辛苦，谆谆教诲；在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱中，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习在成长。

下面我想从一个家长的角度谈谈家庭教育的重要性，有人曾把教师比作医生，把家长比作护士，就是说多么好的学校教育也离不开家长的细心照料、密切关注和支持。孩子们无可否认是家庭的希望，有谁不爱自己的孩子呢？但是怎样才是对孩子真正的爱呢？力所能及尽自己的能力给孩子最好的吃的穿的是爱，紧盯孩子的分数，严格要求孩子的每一次考试只许成功不许失败也是一种爱，但是仅仅这些是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的要和学校的老师一起携起手来，共同关注孩子的成长形成教育的合力，才能托起孩子们明天的太阳。要想孩子优秀，我们就必须要先争取成为一名优秀的家长。在这里，我愿为关心孩子成长的家长们提几点建议。

要为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件怎样，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，尽可能不干扰孩子的学习。

根据孩子的实际情况和个性，引导孩子养成及时完成作业的习惯；例如我的孩子天性好玩，每天回家都让他尽情玩耍，由他自己安排作业的时间，但要求当天必须完成。

要经常与孩子交流。不仅要督促孩子完成作业，而且要经常与孩子谈心，了解孩子在校的学习情况，更重要的`是了解孩子在校与老师、同学相处的情况。让孩子从小学会欣赏自己宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的优良品质。

爱孩子还要学会尊重孩子。不要在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心，尊重孩子的兴趣爱好，尽量满足孩子的合理要求，不在孩子面前轻易许诺，但答应的一定要办到，不要失信于孩子。

要尽可能的找机会与老师交流，了解孩子住校的表现。既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，又能及时的传达老师对孩子表扬，这样做对孩子是一个极大的鼓励，一定会收到很好的效果。

最后，我想对家长朋友们说，好孩子都是夸出来的，请欣赏您的孩子，希望第一，但苛求不是第一，相信他们，正在长大。

我也想对孩子们说，好好学习，快乐成长，用你们的实际行动告诉你们的父母：我们在努力，我们在长大。那么，什么是长大呢？我想长大，就是回家能自主完成家庭作业。长大，就是完成作业之后收拾好学习用品；长大，就是星期天，帮助妈妈打扫一次卫生；长大，就是爸爸下班回家端上一杯热茶。相信你，一定能做到，因为你是最棒的。

高三班会的发言稿

或许你会觉得今天的学习时件痛苦的事，但这痛苦只是暂时的，如果你今天不好好地学习，未学到知识，那痛苦而是终生的。

或许你平时学习的时候会打盹，梦到自己的未来是多么的美好，生活是多么的幸福，但那只是你在做梦。如果你在打盹的时候用来学习，那么你将圆梦。或许你觉得学习没有时间，每天的时间太短暂，是你学不好的原因，实则不然，学习这件事，你缺少的并不是时间，而是努力。

每一个“或许”在平时你可能都想到过，但你得做到才行。

面对即将而来的高三，这些你做到了吗？面对即将到来的高三，你准备好了吗？走进高三，我们首先要正确理解高考的意义，准确为自己定位，进一步明确自己的人生目标。我们将要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的'竞争机会，它充分体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又讲究平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。实际上经过各个阶段的学习，我们已逐步掌握学习的要领，考试的要素。学习就是要比谁更静得下来，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练，谁更快捷，谁更准确，谁更少失误。所有这些都是抱不得半点侥幸，来不得丝毫虚假，都需要我们全力以赴，学得真的知识，获得真的本领，使自己真正强大起来，能打硬仗，能打恶仗，能打遭遇仗。

高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学作为自己的主要目标。既然这样，为什么不从现在起就把我们的目标牢记在心头，并时时刻刻为之奋斗呢？尼采的话很有道理：“人需要有一个目标。人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高一高二时，我们曾确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在我们可以把这一目标具体化，根据自己的实际水平具体为某一所大学。这样，有了明确的目标，就让我们拥有希望和执著，就像长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和前进的方向，让我们拥有不竭的前进的动力。走进高三，我们既要有强烈的时间紧迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒钟的时间。想必大家还记得刚入一中时的新奇和豪情，还记得烈日炎炎下的军训，那时候摆在我们面前的是一个瑰丽神奇的世界，我们对未来充满了憧憬，高三的决战似乎距离我们很遥远。想必大家也还记得我们刚上高二的时候，老师曾说，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二年级承前启后，继往开来，至关重要。一转眼，高一生活早已成为记忆中的一页，而高二生活马上就要结束，我们的一只脚已经踏进了高三，只有358天，我们就要接受高考的检阅了，我们不能不慨叹时光的飞逝。358天可能很短很无奈，以至于留不下丝毫痕迹，更不用说创造奇迹；358天也可很长很有为，以至于改变我们的人生轨迹和方向，改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对，重要的事我们抓住每一分每一秒钟，让它们发挥最大的效益，我们就会有所作为，大有作为。

当然，我要提醒大家，艰苦的高三，并不是要大家一味加班加点，贪多求难，无谓的增加数量，盲目的提升难度；相反我们需要的是科学安排，注重效率，尤其是抓好课堂和晚自习时间，注重节奏，劳逸结合，必须保证午休和晚就寝时间，这些都和学习效率紧密相关。走进高三，我们要高度重视第一轮复习。

高考命题70%是基础题。然而在以前学习过程中，我们有些同学上课不能认真听讲，作业不能落实完成，课后没有题题过关，一些疑点得过且过，一些重点没有透彻理解，一些错题没有深入探究，以致于在考试中老师讲过的现题目，一些见过的题型，在考试中拿不到分数。不注重基础，不踏踏实实学习，不抓落实，就不会有高分。而高考所考的题型基本上会在老师复习的范围之内，这更要求每一位同学踏实搞好第一轮复习。要发挥自己学习的主观能动性，科学有效地听好每一节课，做好课堂笔记和课后反思，发现问题及时向老师提问，做到知识“堂堂清”，不留下一个知识的漏洞；要全面夯实基础知识，切实掌握选择、填空题的解题规律，规范解题过程，最终要做到在高考中该拿到的分数一分不丢。有的同学说，我高一高二抓得不紧，落下的功课太多，恐怕现在已来不及了。这是悲观的想法。如果你想赶，一切都来得及！进入高三，很多学科的新课已经结束，新的知识点不会再增加了。你知识的缺漏和不足已经明确地摆在你面前并且不再增加。重视第一轮复习，有针对性地加强训练，你知识的缺漏和不足就会一点点减少并彻底扫清，而且当你的付出达到一定程度后，你得到的回报将呈几何级增长。另外基础差是相对于班上同学而言，要知道京山一中在全县的位置，把你的成绩放在全县看，你还是有优势的，我们不能失去这个自信。往届像这样基础不很好，但通过第一轮复习的查漏补缺，在高三一年绝地反击、大获全胜的事例，举不胜举。

走进高三，我们要端正思想，摒弃各种不良想法。

有的同学说，学习太苦了，有没有既轻松又有效的学习捷径？没有，绝对没有，如果说好的学习方法是学习捷径的话，那么它也是学习者在不断地刻苦拼搏努力摸索的过程中获得的。世界上没有不劳而获、一蹴而就的事情。学习是苦，但正因为苦，才分出了良莠、才辨出了优劣。谁意志坚定谁就是人才，谁意志薄弱谁就会被社会淘汰。所以，学习必须要有刻苦拼搏的精神，刻苦拼搏的精神是放在任何事情上人们都必须具备的一种品质，因此，任何时候，我们都绝不能怀疑刻苦精神的巨大作用。高三阶段，刻苦拼搏的精神显得更加重要，甚至是决定性的作用。越是聪明人越要下笨功夫。天道酬勤，我始终相信这是一条真理。只要你付出了，努力了，你就一定能成功。有的同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好；觉得自己不健全，不中用，无价值；觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以获得自己想要的成功。

有的同学说，初中我没怎么着，照样考上了京山一中，看来就这么过，高考也会考得好！这是一种极端的经验主义，非常危险。初中阶段，凭着你聪明劲，还可以应付，有时还应付得很好。但是你要明白，高中的内容就其深度、广度、难度及复杂程度远非初中可比，不下功夫肯定不行。有些同学初中的习惯方法根深蒂固，有些明显不适应高中的学习实际了，还抱残守缺，比如在初中时依赖性强，自主学习能力差，老师抽一鞭走一步，很被动；比如在初中时多凭兴趣学习。是的，学习兴趣很重要，兴趣是第一老师，但兴趣始终不能成为一个人终身的老师，有时学习还是一种责任，一种使命。如果是这样一个层次，学习就不成问题了。因为兴趣可以随情绪变化，随心境变化，而责任感则是一种持久的动力。初中有很多方式习惯已经不适应高中阶段的学习，因此，我们不能照搬过去的做法，要与时俱进。高三阶段，尤其需要创造性的富有成效的学习。

以上三种想法，严重影响了同学们的提高和发展，不澄清，将贻害无穷。走进高三，我们我们必须发扬求真务实的作风，摒弃浮躁心态。

靠这种精神一直走到现有成为全球100强企业。我们从中也可以得到很多启示。过好每一天，我们就要重视学习过程中的每一个环节甚至细节。

1、我们要重视每一个课堂，课堂是我们学习新知的主战场。课堂的学习不全是知识的积累，更重要的是思维的训练、方式方法的获得。要提高课堂学习效率，课前预习、课堂笔记这些都必不可少，没有这个习惯的要养成这个习惯。课堂上不听讲，搞副业的现象比较多，影响了课堂效果。课堂没效果，课堂之外花十倍的时间精力你也弥补不了。

2、我们要重视每一块自习时间，尤其是晚自习是自我巩固提高的主阵地。晚自习时间比较集中，三个多小时，可以连续地不间断地集中思考，做得好，就是高效率地学习。然而有少数同学却很难做到。进进出出，上厕所，喝水，问问题，等等。

3、我们要重视每一个学科，均衡发展。

4、我们要重视心态的调整。健康的心理，平和的心态在高三日益紧张的学习情境中显得尤为重要。高手的竞争归根结底是心理的竞争。知识总量及能力水平已经没有差别，差别就在于心理。平时学习生活中我们就要加强这方面的锻炼。平和的心态可以使我们在学习中碰了困难时不烦躁，而是积极采取办法解决问题；平和的心态可以使我们面对人际交往的困惑时能够设身处地的换位思考，达到彼此愉悦；平和的心态使我们能正确对待老师的批评、家长的劝诫，从而尽快地提升自己；平和的心态可以使我们面对复杂的事情沉静下来，理清思路，一件件，一条条，循序渐进，走向成功；平和的心态可以使我们每天心情舒畅，乐观开朗，使我们变得聪明、大度、谦逊、宽容起来。

5、我们要重视学习和思想的交流。与同学交流，还要与老师交流。有这么一个说法，大家都清楚，彼此交换思想，每个人获得的就是两个思想，这是一个真理。学习也是这样。（关于问问题）实际上，在听与讲、问与答的过程中，这种交流本身就是一研究思考、温故知新、疏理总结的过程。问者有收获，讲者也有收获，讲者要整理思路，要组织语言，这对讲者来说是一个很好的锻炼，而且讲者在表达的过程中常常会有新的发现，这种收获又是更高层次的收获了。缺乏交流、不愿意交流是以自我为中心的表现，是固执己见、自以为是的表现，是一种封闭式的保守做法，这样的同学往往思路不开，眼界不阔，最终学习很难跃进一个层次。

6、我们要重视学习的计划性，要明确每天的学习任务，把学习任务分解在每一个小的单位时间，在这个小的单位时间，你可以轻松驾驭，你可以有的放矢，从而提高单位时间的利用率。随心所欲，没有章法，成天忙忙碌碌，事倍功半，这是最吃亏不讨好的事情。

7、我们要重视学习的每一个细节：比如书写的规范性，今年高考对这一要求提高到了更高要求。这不仅对文科重要，对理科也非常重要；比如基础知识的落实，有的同学喜欢做难题，简单题常常出错，这除了粗心大意的毛病之外，其实还是一个基本知识掌握的问题。（有的人曾谈到学习的诀窍），所谓学习的绝招，其实就是最基本的东西，掌握熟练了就会运用自如，就能一招致胜。比如对基本学习能力的认识。有人忽视记忆力，尤其是在理科学习方面，认为只要自己能理解、推导就有了，不需要记忆。恰恰相反，记忆力是最基本的学习能力之一，大凡卓有成就的人，都是博闻强志的人物。没有较好的记忆力，就没有学习，记忆力是可以训练的。记忆力水平怎么样，每个人都很清楚。不行，就要强化训练。另外复习这个环节也有不少同学忽视，每次考完试，有人总喜欢给自己找借口说自己没有复习，，其实复习是值得研究的学问，它也是学习的一个重要环节，也是一种能力。复习不是简简单单把旧的知识梳理过目，更重要的是你能在繁杂的内容中能够把握重点和考点，这就是一种能力了。

走进高三，2003年，张非在四川岳池一中考上北京大学。2005年再度以703分——南充市理科状元的身份被清华大学数理基础科学专业录取，2007年在南充十中经过三个月的复读，以677分——南充市理科第二名的成绩考入清华大学环境工程专业（中间因为迷恋游戏被两次开除）。上小学时，害怕打响雷，一天下雨打雷父亲赶忙回来，见正在学习，问你怎么不害怕啊，他看看没有打雷啊。这就是一种忘我的精神。认真，精力高度集中学习的效率才是最高的。

我们的好多同学，就是不肯吃苦，不肯做题，不肯下题海，那你怎么会做题呢。有些同学的字体让人看着就想起大海的感觉？潦草作业，潦草试卷，就是潦草人生啊。潍坊一中做了个实验。高三一次考试文科综合试卷，原来是300分，找一个字体很差，但是学习还不错的学生。考完后找个字体好的同学重新抄一遍，放到一起一块改卷，大家猜一猜，相差多少？？整整56分啊！！有的说老师改卷也太马虎吧，我看不是，你龙飞凤舞，看着就像甲骨文，老师改卷子时还得有考古的精神。试想，怎么给你分？我们必须加强行为规范的自我教育，培养良好的生活习惯并提升个人修养，要强化纪律。

生活的习惯折射出学习的习惯，道德修养也能表现出学习方面的修养。进入高三了，有些现象应该引起我们关注，引起我们反省和深思。

比如教室寝室乱丢乱扔的现象；毁损公物的现象；节约的问题；晚就寝的问题；清洁卫生问题；关门关窗问题；寻衅滋事问题；上网问题；手机mp3问题等等。

下面主要谈谈早恋问题。异性之间交往我们不反对，但现在不是谈感情时候，过多的迷恋势必分心，有时会变成毒品，腐蚀身心，想戒也戒不了；如果是真感情，就珍藏起来，就理智处理，不要招摇过市，否则就是对感情的亵渎；如果不是真感情，则是一种无聊的寄托，是用来炫耀的资本，是追求感观刺激，是一种庸俗的表现，是一种对己对人极不负责的行为，它损害的不仅是学习，还有身心，甚至整个人生前途；以后的路还很长，谈感情的时间和机会多得多。高中学习的时间和机会少之又少，大凡聪明的人，我们可以掂量掂量其中的份量。况且，即便感情的事对于你很重要，但与学习比也还有一个轻重缓急呢。我们不能做明摆的太傻的事。

上面所谈到的问题有的是生活习惯问题，有的是纪律意识问题，有的是道德修养问题，但不管是什么问题，只要存在就会严重影响我们正常的学习生活，最终就会影响我们的成长和发展。

走进高三，我们不再用来日方长的谎言，来麻痹和欺骗自己；走进高三，我们不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲；走进高三，我们要从幻想的云端走向坚实的大地；走进高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

有一种财富是苦尽甘来，有一种壮美是破釜沉舟。拼搏是我们的主旋律，为理想而战，只要付出，就有回报。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，拼搏一年，幸福一生。最后祝愿我们高三同学明年心想事成，金榜题名。祝愿我们学校再创高考辉煌。

高三班会的发言稿

亲爱的同学们：

同学们，走进高三，意味着最后冲刺的号角已吹响，意味着高考这场没有硝烟的战斗即将打响，意味着明年的6月将是我们自己的6月，我们不再是旁观者，我们将亲自体验6月。而明年6月的心情，决定于你10多年来的学习，更决定于你在最后一年的表现。

“苦一年，不苦一辈子”。我只想说，苦一年，不让明年的6月成为人生的冬天。

在这个时候，全年级师生要作好充分准备。希望每一个老师进一步树立“校兴我荣、校衰我耻”的价值观。一中在全县、全州的地位，与毕业班工作的成败有着直接的关系。社会时刻关注着一中，更关注一中升学的情况。“一中胜则全县胜，一中败则全县败”

希望每一个同学认清自己的位置。在高三这一年中，在挑战面前，你是当孬种还是勇士，全靠你自己。

刚刚送走62届，我们的心情是比较愉快的。现在社会上都在说，建水一中今年考的好。

第一，总上线人数达到487人，而学校的最大目标是450人。

第二，重点人数达到191人，超过每一个县市上重点的总和。个旧153人。

第三，以民族中学的名义招来的学生上线率达到87%，重点人数达14人。

第四，今年参加艺术、体育考试的16名考生，全部通过专业考试，14名同学将被大学录取。

第五，出现了久违了15年的高考状元，并且一举夺取云南省一、二名。

62届考好了，首先受益的学生和家长，我可以想象得到他们接到大学录取通知书时一家人的兴高采烈。其次，学校也因此受到社会的普遍赞誉，今年学校的招生出现了空前的火暴。

62届之所以有这样的成绩，靠的是每一个老师和每一个同学的辛勤努力。

不允许出成绩就说运气好，更不允许出不了成绩就说运气不好。

以前，我们有一个怪圈，今年，要靠63届的师生来打破这个怪圈。

学习基础好的同学要有信心。要有勇气问问自己：赛婧能考状元，我为什么不能？李冬梅每次考第一，我为什么不能？我想：如果有同学超过了李冬梅，她会感激你的。

已经勤奋了，但成绩稍差的同学也要有信心。一年的时间，你完全可以创造出奇迹。

如果到现在年级上还有没有把心思放在学习上，还要影响别人学习的同学，我要奉劝你，建水一中不欢迎这样的学生！

还有插班补习的同学，我对你们充满了信心。你们当中，有已经考上了大学，甚至考上了重点，而雄心勃勃的想通过再苦一年，考上名牌大学的同学，对于这些同学，我佩服你们，也祝福你们！

你们中还有今年没考好的同学，我也同样对你们充满了信心。失败了，鼓足勇气，从头再来。我知道，面对曾经的失败，面对父母的忧愁，你们已经下定了决心，要不然，就不会再次走进高三的教室。

艺体特长班是建水一中的第一届，为了自己的`前途，为了学校的发展，每一个同学都不允许无动于衷。我强调，高三上学期不参加专业训练的同学，学校将按勒令退学处理。这个学期学校增加了专业课进行强化训练，学校要求，特长班以及参加专业考试的同学专业考试要100%过关。

“风气决定一切”，没有哪一支散漫的队伍能够打胜仗。学校政教处将配合年级进行学风整顿，各班班主任要加强班级管理，对违反纪律，无故旷课的同学要严肃处理。同学也要加强自我教育，到了高三还满不在乎的同学是对自己不负责的人，是没有希望的人。建水一中不能为不思进取的人提供混日子的场所。

——建议年级从仪容仪表开始，进行一次大检查。

——加强学习动机、学习兴趣的教育。学风整顿，不仅是整顿纪律，关键是营造刻苦努力、积极向上的学习氛围。

62、63届取得成绩，证明了学校适当增加训练量的做法是可行的。认真分析，认真总结得失，一次比一次有提高。

同学们！面对着激烈的竞争，我们没有理由再彷徨！没有什么理由再虚度时光！行动起来，让我们在高三里搏一回！当一回真正的勇士！我相信，明年的金榜上将是你们闪光的名字！

高三班会的发言稿

亲爱的同学们：

晚上好！在领导及老师的支持下，我们进行了考前的动员、冲刺班会，在此，我代八班同学向各位领导、老师致谢！

从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。

在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。

听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。

在此预祝各位同学七月捷报频频。谢谢！

高三班会的发言稿

亲爱的同学们：

春天已悄然离去，夏天正迈着火热的脚步向我们走来，金色的六月在向我们招手：快来吧，勇敢的人，用你们的火热的心造就一段似锦前程。

对于我们来说，去年的六月是一段痛苦的回忆，也许此时此刻，悲伤、懊悔，、不满仍然残留在你心中，也许上次的失利仍然让你心有余悸。但既然选择了复读这条路，我们就应该坚强地走下去，即使这条路更加崎岖，更加漫长，更加让你迷茫，迷茫得不知身在何方。

但路是人走出来的，在复读这条路上，我们相聚在一起，由陌生到认识，由认识到熟知，我们共同追逐着一个梦想。为了这个梦想，我们霜露，斩荆棘，我们同舟共济，视千里长路为区区跬步，视涛涛江水如涓涓细流。狂风暴雨我们傲然前行，飞沙走石我们严阵以待。因为我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

有人说，时间似流水，会在你的指尖慢慢溜走；也有人说，成功是1%的智慧加99%的汗水；还有人说，莫等闲，白了少年头，空悲切。在离高考只有56天的现在，也许你会认为，56天太长了，真无聊，也许你会认为自己已经学富五车，智冠天下。但仔细想想，56天真得很漫长吗？你真的把所有知识都掌握了吗？高考是智者的舞台，需要你有山一般的沉稳，水一般的灵动，火一般的热情。需要你有誓与天公比高低的决心，更需要你有一颗不骄不馁、虚心向上的恒心。时间好比闪过的流星，一晃而过面对飞逝的时间，我们更应该珍惜余下的分分秒秒，更应该学会与时间赛跑，走在时间前面的人，比别人多的不只是胜利的希望，更是一种不达目的誓不罢休的精神。

身在长江边上，涛涛江水培养出了你的坚韧，巍巍磨磐塑造出了你的刚毅。向前冲吧，高三七班的同学们，父母在期盼，老师在期盼，让我们手持长缨，在高考的战场上，策马扬鞭，赛出自己的风格，赛出自己的水平。

真的猛士，敢于直面枯燥的学习，敢于正视每一个敌人，行动吧，朋友们，努力改变命运，励志照亮人生，让红榜把我们的名字铭记，让鲜花开遍我们的心灵。

高三班会发言稿

尊敬的领导们、老师们、同学们：

晚上好！在领导及老师的支持下，我们进行了考前的动员、冲刺班会，在此，我代八班同学向各位领导、老师致谢！

从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字——50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。

在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。

听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。

在此预祝各位同学七月捷报频频。谢谢！

高三班会课发言稿

亲爱的同学们：

积极健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键。到了高三，每个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。有的人把压力当成一种包袱，心里总在想：如果考不上大学，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。于是对自己的期望值过高，一旦遇到困难就表现为焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心。而积极的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。

要知道，能够打败自己的，不是别人，而是你自己。你每天都要鼓励自己：我能行。即使遇到了挫折，也要从挫折中吸取教训；即使失败，那就认为失败是成功之母；即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，以后必成大事。这样，你既具备了吃苦的准备，又有了战胜困难的决心，每一天都过得非常充实，每天都要想一想“我有什么收获”，时刻使自己充满成就感，这样学习起来必然是快乐的，会达到事半功倍的效果。高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑；你如果对它哭，它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。

纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。

高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个人不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾经采用四轮记忆法，效果很好，也就是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点；学完第二课，记忆的是一、二课的重点；学完第三课，记忆的是一、二、三课的重点；一直到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。

复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。

做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解；做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的练习册（以老师推荐的为主），认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。

高三期间会有许多考试，一是为了检查我们的复习情况；二是为了模拟高考情景，锻炼我们的心理素质。我们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题难考不好，题容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我易人易”，沉着应战，就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥，必须做到“平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。高考是全方面素质的考察，除了你的学习能力外，还考察你的心理素质、意志品质、习惯情操。

这几方面的素质都过硬，你才有可能达到一定的高度，有可能超越你的极限。高三一年必然是一次历练，只要调整好心态，用一颗平常心去对待，在老师的指导下，寻找适合自己的复习方法，提高复习效率，高三的一年必然是收获的一年，高三的一年必然是通向成功的一年。