小学三年级数学上学期末试卷（通用17篇）

期末考试季即将来临，请写一篇总结，记录下你在这个学期里的收获和成长。接下来是一些写作精良的期末总结范文，希望能够给大家一些写作上的灵感和突破点。

小学四年级数学上学期期末测试卷

本学期除了所带六年级（1）班数学工作又兼带了四年级（3）班数学教学工作，紧张的一学期已结束，为了更好地开展下学期的教学工作，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况：

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。

二、主要成绩和经验：

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有一些学生在习惯方面存在着的问题―计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的'意志，不会主动克服解决。

6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

四、改进的具体措施：

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好没一节课，和同学年老师常沟通，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。

小学五年级数学上学期期末试卷分析

最小学三年级数学期末试卷

1、小明从一楼走到三楼用了10秒，照这样他从一楼走到五楼用()秒。

2、一米长的绳子，截下它的1∕5，应截下()分米，截下它的1∕2，应截下()分米。

3、因数、因数、积都是同一个数，这个数是()或()。

4、5700千克-700千克=()吨。

1厘米-8毫米=()毫米。

1吨-600千克=()千克。

850米+1150米=()千米。

700厘米=()米4千克=()克。

8000千克=()吨5分=()秒。

5、(填“”“”或“=”)。

3分()300秒180分()3时。

90毫米()8厘米。

6、分针走1小格，秒针正好走()，是()秒。分针走1大格是()，

时针走1大格是()。

7、在()里填上合适的单位。

一只铅笔长16()，旗杆高10()，一个小朋友体重约30()，一头牛重500()，跑50米大约用8()数学书本长约2()。

8、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是()厘米。

9、把一个正方形对折再对折，每份是它的()。

10、张老师上午7：15从家里出发去学校，走了35分钟，吴老师(：)到校。

11、有四位好朋友过春节时打电话互相问候，每两人通一次电话，一共要通话()次。

1、把1分米的绳子平均分成10段，每段长1厘米。()。

2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。()。

3、4与2的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。()。

4、9×9和9+9的意义相同。()。

5、一个正方形的.边长增加3厘米，它的周长增加12厘米()。

6、除数是4的除法，余数可能是1、2或3，4。()。

7、160×5的积末尾只有一个0。()。

8、如果a×b=0，那么a和b中至少有一个是0。()。

9、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了180下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。()。

10、100千克的铁比100千克的棉花重。()。

1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长()。

a变大b不变c变小。

2、把边长6分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是()分米。

a8b18c16。

3、两个足球队进行比赛，结果()。

a两个队都胜了b两个队都负了c两个队平了。

4、与126×0的结果相同的是()。

a126+0b126-0c0×126。

5、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是()开始的。

a8:50b9:50c9:00。

6、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是()。

a60秒b60分c2小时。

7、两个周长相等的长方形，()拼成一个长方形。

a一定能b一定不能c不一定能。

8、最小三位数和最大三位数的和是()。

a1b1099c899。

9、1千克铁和1千克棉花()重。

a铁b棉花c一样。

10、看一场电影用()。

a、20分钟b、200秒c、2小时。

11、量一个人的体重，用()作单位比较合适。

a、吨b、千克c、克。

12、秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了()秒。

a、10秒b、20秒c、25秒。

1、口算：(每题0.5分，共5分)。

375+0=800×4=500×7=。

143×2=865×0=75÷5=。

2、竖式计算并验算：(每题2分，共6分)。

2、红星小学操场的长是50米，宽比长短8米。亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米?

6、果园里有桃树108棵，梨树比桃树的3倍少9棵。两种树共多少棵?

7、一根长28厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?

小学五年级数学上学期期末考试卷经典篇

一、用心思考，正确填写。(18分)。

1、3.556精确到十分位是()。

2、7.29+2.89=(7.2+2.8)()。

3、9.60.07=()7。

4、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。

5、一本故事书小明看了7天，每天m页，还剩30页，这本书共有()页。

二、明辨是非，大胆判断。(6分)。

1、含有字母的式子一定是方程。()。

2、40.0和40的大小一样，精确度也一样。()。

3、3.60.7商5余1。()。

三、反复推敲，慎重选择(12分)。

1、与0.7525的结果相等的`算式是()。

a、750.25b、7.5250c、7.52.5d、752.5。

2、大于0.01而小于0.02的小数有()个。

a、0b、10c、无数。

3、时针围绕钟面中心，旋转()才能从6：00走到9：00。

a、90b、180c、360d、120。

4、下列各式中，积最小的是()。

a、7.80.12b、0.7812c、7800.012。

四、认真审题，细心计算(33分)。

1、直接写得数。(6分)。

9-0.22=4.20.14=151.5+15=。

2、解方程。(12分)。

3x-6.53=21.1x0.75=1.54。

1.8x+1.9=26.74。

3、脱式计算，能简算的要简算(15分)。

4.75+8.4(9.2-6.8)1.2【2.5(4.3-2.7)】。

3.45.9+5.95.6+5.9。

五、走进生活，解决问题(31分)。

小学三年级数学的工作总结小学三年级数学期末考试试卷

这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。班级人数较多，又面临着新课程改革。在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常和同年级老师一起讨论。并请教有经验的老师。说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队。

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。我走“自主——创新”的教学模式。创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

四、对目标完成的效果。

三年级这一学期，我也算满意。尤其是数学这学科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗?真想笑笑，真想!课堂上学生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学一年级数学上学期的期末检测试卷

一、我会认真填空。

1、小朋友，请你先数一数，再把数字写在下面对应的()里吧。

1，3，6，5，2，4。

()，()，()，()，()，()。

2、找规律填数。

1，3，5，，()。

3、比一比。

7比5多();1比5少()。

4、下面的数能分成几和几。

7分成4和()8分成()和110分成()和()。

5、在()里填上“”、“”或“=”。

6、8前面的.数是()，8后面的数是()，8比9少()。

7、1个十和7个一组成的数是()。16里面有()个十和()个一。2个十是()。

8、我们排队去参观动物园。小丽排第8，我排第16。小丽和我之间有()人。

二、要认真计算哦。

1、口算。

3-1=5-0=1+1=8-5=4-3=3+2=5-3=3+6=9-5=6+5=。

2、混合计算。

1+8+3=4+9+1=9-1-6=6+0+4=3+9-2=4+8-10=。

三、我能解决问题。

1、停车场开走了7辆，还剩8辆。停车场原来有多少辆?

小学三年级数学期末考试卷

三年级数学期末试卷分析

在本次人教版小学三年级数学考试中，本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用，更好地促进我区数学教学质量的提高。现将2011——2012学年度上期三年级数学期末试卷命题情况分析如下：

（一）内容全面，覆盖广泛。

命题中采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学习过程，较好地体现了新课程的目标体系。三年级数学试卷容量大，覆盖面广，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计五个大题，考察了学生区分旋转与平移现象、解决有关时间的简单问题、小数、分数的初步认识、测量和面积等知识，以及乘、除法计算等等。试题较好地体现了层次性，难易适度。

（二）贴近生活，注重现实。

本试卷从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。如：解决实际问题中商场搞促销活动考查了学生解决简单实际问题的能力；考查有余数的除法时就是做灯笼的事情；考查正方形的周长就是沿正方形果园走一圈，一共是多少米；考查时间的简单计算就是妈妈进城办事用的时间。这些题目都是学生现实生活特别熟悉的事和物，它为学生提供了活生生的直观情境，便于学生联系实际分析问题和解决问题。让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值，增强数学的应用意识。

（三）实践操作，注重过程。

本试卷通过精心选材，巧妙考查了教学过程和学生的实践能力。如：第四题：1、在下列图形中表示出相应分数。2、考查可能性中，按要求涂一涂。3、测量平行四边形各边的长度并计算出这个图形的周长。以上的题如果老师在教学过程中不重视学生的动手操作，不充分让学生经历探究的过程，那么，学生解答时就会束手无策。它为老师在新课程理念下组织实施课堂教学指明了正确的方向。

（四）体现开放，培养创新。

为了培养学生观察能力，分析能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力，在命题中，设计有弹性的、开放性的题目。如第五题的1小题，你能提出一个用加法计算的问题并解答及再提出一个用减法计算的问题并解答。给学生提供了一个广阔的思维空间，充分发挥学生的主动性，让学生从情境中捕捉信息去发现问题、提出问题，从而提高学生解决问题能力，同时学生的创新思维也能得到体现。

我对我们班数学检测试卷试卷进行了统计：全班总计13人，应考13人，实考13人，平均分为80.7分，优秀率31.2%，最高分93，最低分75，镇年级平均分77，及格率为100%。我班名列全镇第一名。现将学生答卷情况具体分析如下：

第一大题：计算题，共两道题，满分30分，正确率较高，说明学生学生的口算能力及计算能力较高，失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，但仍有学生计算题竖式正确，横式写错或忘写得数。缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。

第二大题，填空题：学生马虎现象严重：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、2、4、小题。第1、2小题都与测量中的填合适的单位和换算有关，学生不会灵活运用；第4小题是对时间的简单计算有关，审题不仔细。

第三大题，选择题：分数占全卷的1/10。失分最多的是1、2、8、题。其中第1、2小题选择合适的单位错的比较多，如1题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度，应选择用（）作测量单位。很多学生选择a、千米学生不会选择合适的面积单位，说明学生对面积单位不能准确感知，对生活常识比较缺乏。第教学时，要给学生充分的时间实际去做，关注学生做的感受。在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小，重视学生在操作和体验中学习数学。第8小题不透明的纸袋里有一些乒乓球，忽视了题中的“一些”没能理解题意，学生的理解能力以及分析能力还有待加强。

第四大题，实践与操作：共3道小题，满分10分，正确率比较高。但也有失分较多的是第3小题，少数学生没标出所测量平行四边形的长度单位。教学时没能对学生严格要求作图的规范性。

第五大题：解决实际问题，共6道小题，满分30分，正确率稍差。主要是审题不仔细及计算马虎造成的。比如第1小题：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答，再提出一个用减法计算的问题并解答。有少数学生出现漏题现象，只做第一个题，忘了第二个题。第4小题：快过年了，县城某商场搞促销活动，牛奶每盒4元，买10盒送2盒，妈妈到商场买14盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很严重。主要原因是学生对题目中的条件‘买10盒送2盒’理解不够透彻，学生都是农村的孩子对促销理解不到位。第5小题考查的是正方形的周长，少数学生忘写单位，及计算粗心导致失分。

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、加强课堂教学向40分钟要质量。

3、培养良好的学习习惯和态度。在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养，首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，在课堂上，常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学，也存在这样的问题。所以，在平时的课堂教学中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。无论是公开课还是平时的随堂课，都不要怕冷场，要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤浅的见解。再者，可以培养学生良好的审题习惯。例如读题时，让学生圈画出重点词句，突出题目的要求。第二，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。

5、加强对后进生的转化。这部分同学存在的问题是较多的，除了和家庭教育一定的关系外，这些孩子存在的主要问题是没有养成良好的学习习惯，具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考，缺乏一定的逻辑推理能力。因此，在以后的教学中，要和家长多沟通，上课多提问，课后多辅导争取让这些孩子能取得一定的进步。

一年级数学期末试卷

1、填空。(48分)。

(1)从0数到20数了()个数。

(2)在2+17=19中，2是()，17是()，19是()。

(3)在17-5=12中，17是()，5是()，12是()。

(4)两个两个的`数，从2数到18，数了()个数，

(5)在2810918中，最大的数是()，最大的一位数是()，最小的两位数是()。

(6)与17相邻的数是()。

(7)18前面的第6个数是()，17前面的4个数是()。

(8)15是()位数，个位上的数是()，十位上的数是()，它里面有()个一。

(9)20是()位数，它是由2个()组成的。它里面有()个一。

(10)6+6比9加()少2.7+8比19减()多1.()+5比10+2大多2。

2、列式计算(20分)。

(1)第一个加数是7，第二个加数和第一个加数同样多，和是多少?

(2)减数是10，被减数是19，差是多少?

(3)第一个加数是13，第二个加数比第一个加数少3，两个数的和是多少?

(4)最大的一位数与最小的两位数的和是多少?

3、解决问题。(32分)。

(1)盘子里的苹果吃了4个，还剩5个，原来有几个?

(2)有19个草莓，剩下4个，吃了几个?

(3)一根绳子不折叠，被剪了4段，剪了几次?

1、从591314中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。

2、你能填几道算式?(每题最少要填写7道算式)。

(1)()+()=11。

(2)12-()=()。

3、把3456填入下面的括号里。(每个数只能用一次)。

()+()-()=()。

4、一条马路两边都种了9棵树，一共种了多少棵树?

1、填一填。

(1)2连续加2：2()()()()()()。

(2)3连续加3：3()()()()()()。

(3)17连续减3：17()()()()()。

(4)14连续减2：14()()()()()2、把12345678填在下面()里，每个数只能用一次。

()+()=()+()=()+()。

3、大生要做14只纸船，已经做好了6只，还要做几只?

4、9个同学堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少个同学?

5、从树上飞走了8只小鸟，又飞走了9只，两次飞走了多少只?

1、口算。

2、填空。

3、把下面的数填在()里。

381272011161418451015比8小的数()。

比9大的数()。

比5大比14小的数()比20小比10大的数()。

4、拨出下面的时刻。

4时3时12时6时7时1时5时大约4时大约11时。

3、学校图画组有18个同学，有9个女同学，有几个男同学?()____()=()(个)。

口答：有___个男同学。

一年级数学期末试卷

1、填空。(每空2分，共40分)。

(1)钟面上有()个数字，把钟面分成12个().

(2)18里面有()个一。14里面有()个十和()个一。

(3)长方体和正方体都是()图形，圆和三角形都是()图形。

(4)今天平平9岁生日，妈妈已经帮她插了3根蜡烛，还要插()根。

(5)比3多2的数是()，3比2多()，比3少2的数是()。

(6)与10相邻的数是()和()，它们两个相差()。

(7)亮亮和明明用同样多的钱买铅笔，亮亮买了3支，明明买了4支，()买的笔贵。

(8)从右边起，第一位是()，第二位是().....

2、找规律写数。(20分)。

(1)()()68()()。

(2)()18()14()()()。

(3)3()79()()。

(4)171411()()()。

3、填一填。(10分)。

3+()=11()-7=13()-3-6=11。

()+4-3=10。

4、狗妈妈给小狗准备了一些骨头，

小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头?(10分)。

5、盘子里有18个草莓，芳芳上午吃。

了5个，下午吃了6个，她吃了多少个?(10分)。

6、用17-4-10=3(支)编一道题。(10分)。

二年级数学期末试卷

一.直接写出答案(20分)。

9×3=10×4=4×5=9×6=8×7=28÷7=。

÷9+27=90÷9-16=17+6×8=18-2×9=。

二.填一填(15分)。

1.24=()×()=()×()。

2.36=()×()=()×()。

3.1+2+1+2+1+2+1+2+1+2+1+2+1+2=()×()=()。

4.4、8、12、16、()、()、28、()、32。

5.2×。

×

6(里填、或=)。

三.选一选(。

10分)。

1.

表示。

是……………………………()。

a.4个5b.5个4c.4的5倍d.5的4倍。

2.与9×2得数相等的式子。

是……………………………………………………………………()。

a.9+2b.2+9c.3×6d.3+6。

3.下列不是与9相乘的积。

是……………………………………………………………………()。

a.18b.24c.36d.45。

用算式表示左图，错误的是………………()。

a.2×÷5d.10÷1。

5.一周有7天，4周有几天?……………………………………………()。

a.14b.21c.28d.35。

四.判断题(5分)。

1.正方体有6个面，12条棱，8个顶点，长方体也有6个面，12条棱，8个顶点()。

2.长方体6个面面面相等()。

3.生活中，我们的数学书的四个角都是直角()。

4.角是由一个顶点，两条边组成的()。

5.正方形是特殊的长方形()。

五.应用题(24分)。

1.搭一个正方体要12根小棒，8个小球?那么搭2个正方体要多少根小棒，多。

少个小球?

2.小明有45张邮票，是小李的5倍，小李有多少张邮票?

3.小丽有一本美丽的挂历，一周一张，暑假中她撕下了8张。

(1)小丽的暑假一共有几天?

(2)一转眼，过了4周多3天，一共休息了几天?

(3)如果一天完成5道口算，2周完成多少道口算?

4.有一些糖果分给4个小朋友，如果每人分到6颗的话还缺2颗，共有几颗糖果?

5.动物园里有20只鹦鹉，是金丝雀的4倍，动物园里有几只金丝雀?

6.二年级的同学庆祝元旦，买了一些气球布置教室。

(1)二(1)班买了20个气球，可以扎成几束?

(2)二(2)班买了5束气球，一共有几个?

(3)二(3)班买的是二(1)班2倍，二(3)班买了几个?

(4)二(4)班买了4束还多3个，二(4)班买了几个?

六.看统计图，完成问题(16分)。

1.完成下表：

3.你能自己再举个问题，然后自己解决吗?

七.动脑筋(10分)。

1.填数，使每条线的3里的数。

一年级数学期末试卷

1、口算。(20分)。

2、填空。(每空2分，共40分)。

(1)写出三个比6大，比12小的数：()、()、()。

(2)比5多4的数是()，12比10多()，7比9少()。

(3)16里面有()个十和()个一。16里面有()个一。

(4)由1个十和5个一组成的数是()，由2个十组成的数是()。

(5)有9个一和1个十组成的数是()。20里面有()一。

(6)从一个十和7个一里去掉5个一，还剩()个十和()个一，就是()。

3、把下面的算是从小到大排一排。(10分)。

(1)5+8、19-4、2+8、、5+11、9+9、19-7。

—————————————。

4、红红有10支彩笔，芳芳有14支，红红比芳芳少几支?(10分)。

5、妈妈买回一些梨，明明吃了一半，吃了4个，妈妈买回多少个梨?(10分)。

6、小动物们排队，从前数小狗排第8，从后数排第9，这队一共有多少只小动物?(10分)。

一年级数学期末试卷

1、填一填。(40分)。

(1)6个一和1个十是()，19里面有()个一和()个十。

(2)一个数十位上是1，个位上是7，这个数是()。

(3)有一排数：2、10、6、0、14、15、18、20。

从右边起，第三个数是()，第六个数是()。

从左边起，第三个数是()，第六个数是()。

(4)比10大比20小的数有()个。

(5)把下面的数从小到大排列。15、7、11、17、20、18、2、0、14。

(6)整时的时候，分针都指着()。

(7)1、3、5()()()()。

(8)4、6、8()()()。

2、看谁算的快(20分)。

8+7=9+7=3+8=9-7=2+11=。

12-1+6=3+9+9=5+5+5=6+6+5=。

3、妈妈买回16个苹果，昨天吃了4个，今天吃了2个。吃了多少个?还剩多少个?

4、树上原来有11只小鸟，又飞来了5只，最后飞走了6只。现在树上有多少只小鸟?(10分)。

5、兔妈妈带着小兔们排队做游戏，兔妈妈左边有5只小兔，右边有6只小兔，一共有多少只小兔做游戏?(10分)。

五年级数学期末试卷

一、填空题。(18分，每空1分)。

1、3.274.6的积有()位小数，3.840.06的商的最高位是()位。

2、3.24吨=()千克，4小时18分=()小时。

23公顷=()平方米60078平方米=()平方千米。

1.87平方分米=()平方厘米350000平方米=()公顷。

42.56平方分米=()平方分米=()平方厘米。

3、甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是()。

4、在0.0.310.0.这四个数中最大的是()，最小的是()。

5、在0.1250.250.3750.5这一列数中第八个数是()。

6、一段路长a米，小明每分钟走米，走了4分钟，还剩()米。

7、写有数字17的7张卡片，任意抽出一张，抽到6的可能性是()，抽到单数的可能性是()，抽到双数的可能性是()。

8、两个因数的.积是5.24，如果一个因数扩大10倍，而另一个因数缩小100倍，那么积应为()。

9、一组数：31、40、38、45、50，它们的平均数是()，中位数是()。

10、一个平行四边形的面积是72平方厘米，与它等底等高的三角形的底是18厘米，则三角形的面积是()。

二、判断题。(5分，每小题1分)。

1、真分数一定小于1，假分数一定大于1。()。

2、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()。

3、一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变。()。

4、1千克西红柿用去和用去千克，剩下的一样多。()。

5、8.90.99=8.9-8.90.01()。

6、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。()。

7、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()。

8、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()。

9、面积相等的两个三角形一定是等底等高的。()。

10、一个三角形的面积是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。()。

三、选择题。(8分，每小题2分)。

2、把一个木条钉成平行四边形并且拉成一个长方形，它的面积()。

a、不变b、变大c、变小d、无法确定。

3、45.623.8的商是12，余数是()。a、2b、0.2c、0.02。

4、两个数的商保留两位小数的近似数是3.54，原来的商可能是()。

a、3.b、3.5c、3.5。

6、一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的()。

a.b.c.

7、在和之间还有()个分数。a.无数b.3c.1。

8、的分子加8，要使分数大小不变，分母应加()。a.14b.21c.56。

四、计算。(37分)。

1、直接写出得数。(8分，每小题0.5分)。

1.820=0.010.1=6.510=800.3=5.10.3=。

2、用简便方法计算。(12分，每小题3分)。

5.58.2+1.85.50.250.8944.80.98。

8.81.257.650.85+1.123.45.23.2。

3、解方程。(9分，每小题3分)。

4、求下列阴影部分的面积。(单位：厘米8分，每小题4分)。

五、应用题。(32分)。

1、一架飞机2.6小时飞行1092千米，一辆汽车3.4小时行驶119千米，飞机的速度是汽车的多少倍?(5分)。

2、某工厂3天共节约煤8.4吨，照这样计算，再工作5天，共可节约煤多少吨?(5分)。

3、学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖。其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，四、五年级各有多少人获奖?(5分)。

4、火车提速后每小时行驶168千米，比提速前的速度的2倍还多6千米。提速前火车每小时行多少千米?(5分)。

5、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米?(6分)。

6、鸡兔同笼，上有40个头，下有100只脚，问鸡兔各有多少只?(6分)。

三年级的数学期末模拟试卷

一、知识万花筒。

1、估计一下你所答的这张期末试卷，长是（），宽是（），你认真、仔细地答完这张试卷所用时间大约是（）。

2、4个是（），里面有（）个。

3、商店里举行购物抽奖活动，设立一等奖3名，二等奖20名，三等奖100名。抽到（）等奖的可能性最大，抽到（）等奖的可能性最小。

4、用数字2、8、7能组成（）个不同的三位数，最大的数是（），最小的数是（），它们相差是（）。

5、一只燕子平均每天吃106只害虫，它一周能吃（）只害虫。

6、一个小型正方形广场，边长是100米，小林每天沿着广场跑一圈，大约跑了（）米。

7、在（）里填上、、=。

4时（）400分。

2000克（）20千克。

3厘米（）29毫米。

8、在（）里填上合适的单位名称。

小红身高130（）。

体重25（）。

驼鸟1（）。

大约能跑900（）。

二、当回裁判员。

1、小明拿了个西瓜掂了掂说：我估计它重2吨。（）。

2、分针走半圈需要半小时。（）。

3、这个图形不是四边形。（）。

4、0+1+2+3+4+5的和比01234的积小。（）。

三、快乐abc。

1、在5=9（）中，余数最大的是（）。

a.5。

b.4。

c.3。

2、妈妈的工作时间是上午7：0011：30，下午从1：305：30，妈妈一天工作（）很辛苦。

a.8小时。

b.8小时30分。

c.9小时。

3、美术手工课上，我们每6人坐一张桌子，52人至少需要（）张桌子。

a.8张桌子多出4人。

b.9张。

c.8张。

四、画笔显神通。

1、涂上颜色，写出分数，再比一比。

2、画一个周长是16厘米的长方形。（每个小正方形边长是1厘米）。

五、神机妙算。

1、口算直通车。

49+24=。

248=。

3900=。

7006=。

800－310=。

437=。

640+90=。

137=。

5095。

2953。

2、竖式计算小高手。

3508。

609。

485+296。

704－548。

六、解决问题小能手。

小学的二年数学上学期末测试卷

一、修改病句。

1、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。

_____________________________________。

2、敬爱的老师因为关心我们的学习，所以关心我们的身体。

_____________________________________。

3、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

_____________________________________。

4、你去劝劝他，让他不要把过去的往事放在心上。

_____________________________________。

5、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

_____________________________________。

6.七月的内蒙古草原是一个美丽的季节。

_____________________________________。

二、按要求连线。

三、把下面的成语补充完整。

四、我能给下面的词写出几个意思相近的词。

1、看――()()()()。

2、好像――()()()()。

3、渐渐――()()()()。

4、秀丽――()()()()。

5、马上――()()()()。

五、我能根据意思写词语。

1、品德高尚，名望很大。()。

2、形容数量非常多。()。

3、好像有，又好像没有。()。

4、很大的波浪猛烈地向上涌或向前翻滚。()。

5、名称或名声与实际相符合。()。

6、比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。()。

六、课内阅读。

树，活的树，又不卖，何言其贵?

只因它老，是香港百年沧桑的活见证。香港人不忍看着它被砍伐，或者被移走，便与使用这片山坡的建筑者谈条件：可以在这儿建大楼盖商商厦，但一不准备、砍树，二不准挪树，必须把它原地精心养起来，成为香港闹市中的一景。

1、香港人与使用这片山坡的建筑者谈条件，都谈了些什么条件?为什么要这样做?

_____________________________________。

2、你从选文中体会到了什么?

_____________________________________。

七、我会选词填空。(4分)。

精心精美成就成绩。

1、香港人要求建筑者必须把那棵老榕树原地()养起来，成为香港闹市中的一景。

2、榕圊公园的铸铜雕像做的可真()啊!

3、今日的香港取得了举世瞩目的()。

4、取得一点()就骄傲，怎能不失败呢?

八、我会按要求改写句子。(5分)。

1、计划把树架在大楼上面，仿佛它原来是长在楼顶似的。

改为被字句：________________________。

2、不惜重金，保护一棵大树，这是一种明智的远见。

改为反问句：________________________。

3、这棵老榕树是香港百年沧桑的活见证。

缩句：______________________________。

4、这句格言对我印象很深。

修改病句：__________________________。

5、只有懂得爱植物各尊敬植物的地方，才是真正领悟人的价值的地方，才是能在地球上创造奇迹的地方。

用带点的词造句：___________________。

九、在下面的括号里分别填上一组反义词，使句子更通顺。

1、李婷学习一向()，从来不()。

2、爸爸生活向来()，从不()。

3、学如逆水行舟，不()则()。

4、我的家乡在近几年发生了翻()覆()。

十、词海拾贝。(8分)。

()的地方()的皱纹()的青春()的笑容()的措施()的成就()地起舞()地絮语。

十一、我会判断下列句子所使用的修辞手法。(3分)。

1、祖国是大人和孩子共同的妈妈。()。

2、岛小人多，没有其他资源，必须填海挖山，必须见缝插针，但又必须走可持续发展的路。()。

3、我愿看见它的枝叶在阳光下神气十足地起舞，我愿听见它在微风中深情的絮语。()。

二年级数学期末试卷

5.80元=()元()角()吨()千克=4.08吨。

5000千克=()吨()分米=1.5米。

510米=()千米5米16厘米=()米。

5千克700克=()千克0.95米=()厘米。

4700米=()千米3650克=()千克。

1.4平方米=()分米360平方米=()公顷。

504厘米=()米7.05米=()米()厘米。

5.45千克=()千克()克3千米50米=()千米。

3千克500克=()千克2.78吨=()吨()千克。

4.2米=()米()厘米10米7分米=()米。

0.06平方千米=()公顷9千克750克=()千克。

8.04吨=()吨()千克6.24平方米=()平方分米。

60毫米=()厘米2吨=()千克。

8米=()分米5000克=()千克。

400厘米=()米6000千克=()吨。

3吨500千克=()千克3600千米=()千米()米。

480毫米+520毫米=()毫米=()米7008千克=()吨()千克。

4米7厘米=()厘米1米-54厘米=()厘米。

830克+170克=()克=()千克3千克=()克1米=()分米。

50000平方米=()公顷3小时=()分。

8平方米=()平方分米500厘米=()米。

50厘米=()米5米=()分米。

50000米=()千米6元8角=()元。

50厘米=()米5厘米=()米。

280克=()千克28克=()千克。

7吨900千克=()吨7吨90千克=()吨。

28分米=()米28厘米=()米。

3角2分=()元619克=()千克。

19克=()千克7分=()元。

6分米=()米64厘米=()米。

208平方分米=()平方米4620克=()千克。

7元4角2分=()元1千米50米=()千米。

3厘米=()米7分=()元。

38米=()千米13千克=()吨。

1035千克=()吨14分米=()米。

5元7角=()元8角5分=()元。

1元3分=()元7角=()元。

4厘米=()分米4吨50千克=()吨。

4米7厘米=()米()吨()千克=1.8吨。

1460米=()千米3平方米7平方分米=()平方米。

65吨=()千克25厘米=()米。

10千米20米=()千米4米5分米6厘米=()米。

5分米6厘米=()米4米6厘米=()米。

7元2分=()元0.15千克=()克。

7千克560克=()千克7.02千克=()千克()克。

10分米=()米100厘米=()米。

2千克50克=()千克78厘米=()米。

8元7角5分=()元9分米6厘米=()米。