学校征兵宣传策划书（汇总19篇）

通过撰写策划书，可以更好地组织思路，确保项目的顺利实施。策划书范文的阅读可以帮助我们发现优秀策划案例中的亮点和成功经验。

学校活动宣传策划方案

20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22－28日是第__届“中国水周”。为在全校营造人人关心水，人人爱护水的良好氛围。根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动安排如下：

一、指导思想。

认真贯彻《中共中央国务院关于加强水利改革发展的决定》和中央水利工作会议精神，积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。

二、宣传主题。

20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。

三、领导机构。

学校成立纪念“世界水日”和“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。

为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：

（一）举行启动仪式。

1.时间：20__年3月22日早间晨会。

2.地点：各班教室。

3.宣传用品：悬挂条幅。

（二）举办节水知识讲座。

1.时间：20__年3月22日---3月28日的早间晨会。

2.地点：各班教室。

（三）分散宣传。

1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。

2.各班出一期节水宣传板报。

（四）活动要求。

1.加强领导，提高思想认识。各部门要高度重视纪念“世界水日”“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。

2.突出重点，确保宣传实效。各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。

3.创新手段，营造良好氛围。各单位应充分利用各种宣传形式和宣传媒介，努力加大宣传力度，在内容上要丰富多彩，在形式上力求有所创新，并对宣传活动在组织、领导、人员、经费上予以充分保障，确保纪念“世界水日”、“中国水周”和开展“水法宣传月”活动的良好氛围与社会影响力。

学校宣传策划方案

在店面周围、食堂及学生公寓公告栏张贴活动海报，定期派发奶茶店外卖卡，增加店铺知名度。

例如:针对2店位置不是很优越，从宣传下手，开学对于新生加大宣传力度，增加外卖服务，学校内消费规定的额度可以免费送，利用网络，微信微博qq可以提前预定，到时要把店的二维码做成名片形式发送给学生。

二、活动方案。

1、设置三天小杯奶茶免费品尝，让学生对奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以达到吸引眼球的目的。

2、开展一周买三送一即买三杯送一杯的活动，增加客流量，提升知名度。

3、买三送一的活动结束后可以采取积分卡形式，(积分根据店内奶茶价格自行调整)不同价格对应不同积分，满20个积分即可换一杯奶茶。

4、捆绑式销售。(针对情侣)店内价格较高的奶茶任选2杯即可赠送一块巧克力糖。

5、在店内增设意见簿，及时吸纳意见做出调整。

6、增加外卖服务，满3杯或者满十元起送。(店内人手不足可以招聘学生兼职，采取一单报酬5角钱或一杯报酬5角钱，价格自行设定)。

一、活动引言。

在我们的学习生活中，不少学生由于学习任务繁重，沉迷于电视、网络或不注意用眼保护等等原因导致了他们视力的下降，从而带上了眼镜。近年中，这些人的比例也在不断的加大。因此，对于眼睛的保护就显得尤为重要了。

二、活动目的。

为了进一步让大家知道眼睛保护的技巧及清洗眼镜还大家一个清晰明亮的世界，保护大家的视力稳定，特策划举行本次清洗眼镜的活动。希望通过此次活动提高同学们对于眼睛保护及眼镜维护的意识及积极性。

三、活动时间。

__年_月_日下午。

四、活动地点。

常客隆超市门前。

五、活动主办单位。

常熟理工物电青协：外联部。

六、活动对象。

常熟理工学院所有在校师生。

七、活动准备。

1、联系新闻中心，确保当天能够记录下此次活动，编写新闻稿;。

2、联系学生会宣传部，制作相关海报;。

3、联系大学生活动中心，租借场地，帐篷，桌椅，电源电线等设备;。

4、如果必要，进行一系列外联活动，如联系眼镜店，讲明相关事宜;。

5、活动前准备好眼镜宣传册和其他眼镜小零件;。

7、与文泰眼镜联系物品。

八、活动内容。

1、免费对大家的眼镜做一些调整;。

2、部份参加活动者可免费得到镜布一块，镜盒一个;。

3、为广大师生提供免费清洗眼镜，免费测查视力的服务;。

4、若大家镜框上的镜夹或小螺丝铁丢失，可免费为大家安装该零件;。

5、在现场会有特定人员教给大家一定的眼睛保护小技巧及正确的眼保健操(可现场提一些关于用眼的问题)。

九、注意事项。

2、在与文泰眼镜店联系时，向对方确定所需帐篷，桌，以数量，是否需要电源点等问题;。

3、参与人员讨论活动到底什么时间举办及举办几小时，越快越好;。

5、在整个活动中，我们要以谦虚的态度，严谨的行为与人相处，说话时要有礼貌;。

6、活动结束后，要第一时间整理现场及归还器材，并感谢学校和眼镜店的配合。

十、活动经费预算。

打印策划书及相关宣传卷2元。

打印活动海报7元。

水35元。

十一、活动总结。

(1)及时将相关材料整理好，及时做好新闻报道工作;。

(2)活动结束之后相关参与人员，做好总结工作，写小结，扬长补短;。

(3)归还相关物品，感谢相关老师和文泰眼镜店对本活动的大力支持;。

活动主题：

控制摄盐量，预防高血压。

活动背景：

高血压是日常生活中出现频率极高的一个词。据统计，目前我国成人中已有2亿多高血压患者，也就是每5个人就有1人患高血压(自《人民政协报》的健康周刊第336期)。为了远离高血压，我们必须提高防患意识。引发高血压的因素有很多，但引起我国高血压逐年增多的一个重要因素是盐的摄入量过高。今年5月17日世界高血压日的主题即为盐与高血压。因此我们可以从减少摄盐量开始着手，来降低高血压的发病率。

活动时间：

__年12月2日。

活动地点：

宜春学院。

指导老师：

廖晓明老师。

活动部门：

学术部病理组。

活动目的：

1、让同学们了解一些高血压预防的基本知识;。

2、让同学们关注摄盐量对高血压的影响;。

3、通过调查问卷来了解校园内高血压现状和大学生对高血压的认知程度;。

4、吸引一批有兴趣有智谋的同学加入到低盐限压课研活动中来。

活动准备：

1、宣传部负责做好海报和展板;。

2、活动组负责整理好宣传资料、调查问卷和横幅;。

3、喻鑫负责申请场地和借展板、桌椅、旗杆和照相机;。

4、联系指导老师，并请指导老师对协会干事分别进行培训;。

5、活动组买好签字笔和水;。

6、学术部做好人员安排工作和联系新网。

活动流程：

1、8点前布置好场地;。

3、由相关工作人员负责测量血压和咨询、服务工作;。

4、登记有意愿加入限盐活动组的同学，并记录同学们提出的关于限盐的有效措施。

活动后期：

1、清理活动场地;。

3、整理调查问卷，写出调查报告，并做好活动总结。

一、活动主题：

回味童年。

二、活动目的：

通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持，展示我们在家教过程中所得到的无限童年的快乐，同时把我们的快乐传递给大家，也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动增强社员们的友谊和团结精神，从而增强社团的凝聚力和影响力。

(1)活动时间：4月26日中午12:30到1：30。

活动地点：一食堂广场。

活动开展对象：全校喜欢玩，有兴趣回味童年的童鞋均可。

(2)活动内容：6个小游戏组成，流程如下：(亲们，如果你们累计获得其中四项活动的前三名，即可获得本次活动珍藏的神秘活动额)。

1、名称：吹气球。

2、名称：对对碰。

3、名称：踢毽子。

游戏规则：跳得多者即赢，前三名均可获得纯纯浓浓奶香味的阿尔卑斯额;。

5、名称：拾小棒。

6、名称：掷石头。

活动规则：五个石头，将其按1、2、3、4、5的顺序掷，多者即可以得到糖糖;。

四、活动前期准备：

1、制作海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传，发动自己的好友同学，群。

2、场地设计。

五、活动预算：

1000个奶球糖，50个阿尔卑斯原味棒棒糖，三袋彩色气球，毽子七个，绳子7个，精美小礼物十份，神秘礼物十份。(小礼物部分由个人捐赠)，海报和展板。

(注：第一个活动为开始重点，利用五彩的颜色吸引人的眼球，温馨的音乐让人进入我们的世界，工作人员需多)。

学校形象宣传片策划

彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象。

【宗旨】。

二、本片定位。

【定位】。

【体现】。

社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

三、目标观众。

昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。

四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声。

【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。

【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)。

【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与!

内容：

(一)序曲：起步，从这里开始??推出动态片名。

(二)概述篇：激情，从这里点燃。

昌平职业学校—主教学楼北京市昌平职业学校始建于20__年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

(三)成果篇：

奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。

餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。

拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。

花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)。

(四)尾声：希望，从这里放飞。

昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。

“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。

“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。

“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范;针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育;位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。

五、基本风格。

新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。

六、制作标准待定。

征兵宣传策划书

保卫祖国抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，军队是人民民主专政的坚强柱石，是维护国家安全和社会稳定的重要力量，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务。

在当今社会，只有做好征兵工作，把大批优秀青年送到部队，才能为新时期加强国防和军队建设、提高部队战斗力奠定坚实基础，才能传承我们中国军人的龙虎精神，学校方面和国家方面对大学生入伍非常重视。国家也给了我们大学生好的政策和优厚的待遇，响应党和国家的号召，做好征兵的宣传工作，通过向同学们讲述征兵的意义及相关优惠政策，充分调动同学们报名应征的积极性。利用班会的形式，强化同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。

二、班会概况。

主题：征兵宣传时间：2016年5月18日地点：2号教学楼313教室成员：2014级软件技术专业2班全体学生三、班会内容：

（一）主持人发言。

发言概括：党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。

（三）积极参与讨论。

1.部分有应征入伍的意愿。

2.部分不愿意入伍，想在其他方面发展，认为报效祖国的渠道可以多种多样，不一定非要参军。四、会议小结：

通过这次班会，同学们对大学生入伍有了新的认识和新的想法，知道了大学生入伍的优势在于能够发挥大学生知识丰富的优势，以及具有一定专业特长的特点。

软件工程系14软件2班2016年5月18日。

六一学校大型宣传策划

1、少先队鼓号大检阅。

时间：x月x日下午。

全镇__所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。

2、“庆六一”艺术作品展览。

时间：x月x日前完成。

由__少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的`学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于x月x日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。

3、“庆六一”班级活动。

以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（x月x日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（x月x日前完成）。（各班主任）。

4、__“六一”庆祝大会暨20__文化艺术节文艺会演。

时间：6月1日上午。

地点：__影剧院。

以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

5、x月x日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。

学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。

6、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20__’文化艺术节文艺会演。

庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。

学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

各校文艺节目于x月x日下午到__影剧院进行彩排。

7、6月1日下午，学生游园活动。

考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。

学校活动宣传策划方案

为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：

二、组织机构。

组长：雷衍兵副组长：周迎霞林梅枝林小兰（家委会主任）。

成员：张良文蒙福俊马灿李显义叶连章陈火民朱凤星。

三、活动时间。

12月3日——12月28日。

四、活动主题。

塑造阳光心态，健康幸福成长。

五、活动内容。

（一）“家校零距离”——百师家访活动。

时间：12月3日——12月13日。

负责部门：德育处、年级组。

形式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。

（二）第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”

时间：12月9日——12月13日。

地点：学校操场。

负责部门：德育处与体育组。

（三）“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展。

时间：12月16日——28日。

地点：学校综合楼前。

负责部门：美术组。

形式：装裱悬挂或专版展示。

（四）“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展。

时间：12月12日——12月28日。

地点：学校综合楼前。

负责部门：德育处与美术组。

要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验成长的快乐，促进家庭、社会和谐。

时间：12月26日。

负责部门：一年级班主任及科任老师。

音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；场地布置：后勤处。

形式：总结这一学期家庭养成教育的活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为“文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。

（六）__区名师大讲堂暨教学开放日。

时间：12月26日。

地点：校园、活动大厅。

负责部门：教学处；德育处拍照：杨增成。

形式：1、__区名师大讲堂（9:00——10:00）负责部门：德育处。

2、师生、家长现场书画展示（10:00——10:30）负责部门：美术组。

3、教师现场粉笔字展示（10:30——11:00）负责部门：教学处。

4、学生轮滑特长展示（11:00——11:30）负责部门：体育组。

（七）“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座。

时间：12月19日。

负责人：邓国宏。

音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；场地布置：后勤处。

（八）“我们在阳光下成长”--------亲子表演。

时间：12月24日。

地点：多功能活动大厅。

音响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；摄影：宋成美；场地布置：后勤处。

主持：江莉莉。

负责部门：德育处与音乐组、班主任。

（九）“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛。

时间：12月15日——12月27日。

对象：二年级学生。

地点：学校校园。

负责部门：美术组。

（十）“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏。

时间：12月19日。

对象：二年级学生及家长。

地点：各班教室。

负责部门：各班主任。

形式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。（参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等）。

（十一）“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛。

时间：12月25、26日。

地点：学校多功能大厅。

音响：杨增成、吴炎璋拍照：蒋恺摄影：宋成美场地布置：后勤处。

主持：江莉莉、孙圣伟。

对象：三——八年级（分为两场：第一场：三、四、五年级；第二场：六、七、八年级）。

要求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。

负责部门：各年级组长及语文老师。

评分方法：全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，现场公布得分并颁奖。

学校活动宣传策划方案

20__年3月22日是第22届“世界水日”，3月22—28日是第27届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水与能源（waterandenergy）”。我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为此，为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性，提高广大师生的环保意识，在第22届“世界水日”来临之际，结合创建镇江市节水型学校，学校组织开展“珍惜水资源，养成好习惯”系列教育活动，方案如下。

一、活动时间：3月21日至3月28日。

二、活动安排：

1、3月21日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。

一、二年级：了解节水知识，做一件节水方面有意义的事。

三、四、五年级：学生了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动，每班上交5份。

3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。

4、各中队根据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方案，并实施，并将活动情况记录在班主任活动手册。

5、组织“学生志愿者进社区”活动，进社区、街道，开展分发节水宣传材料，进行宣传。

四、活动要求：

各中队辅导员老师要以此次活动为契机，教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励学生积极参与保护水资源的活动。

学校招生宣传策划方案

(1)在洛阳市、河南省的初、高中在校学生众多，市场潜力巨大;。

(3)职业教育在河南、四川等人口基数大经济欠发达省市存在大量的潜在受众者;。

(4)家庭对增加了教育投入意识，现在每个家庭教育投入都分别做了准备。(高等教育储备、择校费、学杂费、补习费用)。

2、竞争者状况。

(2)数目众多教育培训机构瓜分百万人的蛋糕，市场潜力巨大，但其他教育培训机构没有重视行销的创新。

3、洛阳华富商学院现状。

的教学型职业院校，为河南省民办职业教育树立了一个典范，成为河南省最大的职业教育院校。

二、经营策略。

1、招生策略：学校初期发展需要寻找依托学校和关系学校，建立优秀学生栽培计划，突破一所学校，并集中宣传，注意稳定生源。后期利用大公开课、学校文化、广告媒体等推广方式扩大生源，加大办学规模。

2、广告策略。

(1)广告策划：以突出学校文化为中心，辅以清新活泼的画面打动中小学生，打动学生家长，注意统一设计，统一包装，让我们的资料给他们带来价值，而不是垃圾。

(2)公众传播：尽量综合运作，使电台、电视台、报纸、网络等多种公众媒体为我们进行宣传。

(3)做口碑，请最好的老师，把教学质量认真的抓好，并不断的创新，用家长的嘴巴去宣传;建立转介绍激励机制，让学生家长成为我们的招生宣传员。

三、推广策略：

学校的所有宣传和推广都应该以举办公众活动为主，要在达州市人们眼前展示的是实实在在的黄冈育鸿教育培训学校，虽然在过去有举办过类似的活动，但公众性不强，没有注意以下原则：

活动目的：展现学校文化，塑造品牌形象，扩大知名度，提高美誉度;疏通关系，联络感情，借各方力量，拓展市场。

活动内容：多方位、多角度的展现我们的教学成果。

活动原则：创新，双向沟通，紧紧把握社会的热点和时代的脉搏，适应教育发展需要;消除不良干扰因素保证做的圆满成功。

四、管理策略：

强化管理意识，没有规矩就不成方圆，建立一套相对完善的学校ci系统和奖惩制度，培养教职、员工形成遵守规则的习惯，变成潜藏学校之中的学校文化。

五、价格策略：

只要在人们能够承受的价格中，中高价格是树立高端学校形象的策略;低价格是抢占市场策略。

我个人认为我们一个树立高端学校形象，这样才能吸引更多重视教育的家长的注意，才能给我们和其他学校的合作加码。

学校宣传片策划方案

作为学院的宣传片主题思想是介绍学院的师资力量、硬件设施、科技创新。

第一篇学院简介篇(引导篇)。

片头:从南昌航空大学进入信息工程学院，片头需要用摄像机拍摄。拍摄地点可从学院门口、图书馆20楼等处取景。

进入学院:介绍各系专业、实验室(照片拍摄，缺?)，图片介绍可能不合理，可采用文字介绍。之后，着重介绍两委会、教官队(是否放到第二篇中比较合适?)。两委会组织结构(团委、学生会，办公室、组织部、宣传部、科技部、外联部……)。

注意事项:是否配音(找文艺部)、背景音乐采用比较平缓的、过度段可从部门展示直接进入班级对抗赛中。

第二篇课外活动篇(兴趣篇)。

着重介绍两委会团员活动:班级对抗赛、辩论赛、朗诵比赛、知识竞赛、足球、篮球、信工之星、文艺汇演、科技文化节、义务维修、暑期“三下乡”(待考虑)等活动。主要体现信工学子青春昂扬、积极向上的风采，引导刚进入大学后10级的学生预先熟悉自己今后将会参加哪些活动，激发新同学们的积极参加课外实践活动。

注意事项:背景音乐采用比较活泼的，过渡段可从大学生活动中心处的喷泉处跳到学校的夜景，再到学生宿舍，表现大家忙碌的场景。

第三篇主题教育篇(归属篇)。

注意事项:背景音乐采用积极向上点的，过渡段……。

第三篇科技竞技篇(拼搏篇重点篇)。

考虑完、解决了自己的校内课外实践与学习生活篇之后，大家都会为自己的现在想想，为自己的未来做打算。对于这个信息化、知识爆炸的时代来说枯燥的专业学习已远远不能满足当前大学生自身学习的需要了。大学生锐意进取、追求真知、科技创新甚至自主创业的崇高精神是值得每个人去学习的。从学院科技部入手(学院为有想法的同学提供实践的平台、创新实验室、各工作室)-学院的科技培训(焊接培训、电子维修培训、计算机培训等基础项目)-电子设计大赛(知行杯和全国大赛)、软件设计大赛(桂林杯、安利杯等)、飞思卡尔智能小车竞赛等作品展示-此外再简单介绍学校也为大家提供了“三小”、创业园、挑战杯等科技创新平台。(该篇结尾时可再回忆学习中的点点滴滴，在实验室、图书馆忙碌的身影，充分把科技创新与自己平常的刻苦学习联系在一起)鼓励同学们刻苦钻研、发散思维、敢于挑战自我。

注意事项:背景音乐可采用竞技类的歌曲，例如挑战杯挥戈《启航》等，过渡段采用渐进式，回忆片段。

第四篇荣誉超越篇。

付出总有回报，展示学院的获奖情况(省级以上奖励)，或科技作品展。

注意事项:背景音乐可用舒缓的，过渡段……。

第五篇结束篇。

作者寄语，片花精彩回顾。

学校征兵宣传方案

二、宣传对象。

2019年毕业生。

三、具体安排。

（一）动员部署阶段。召开一次动员大会，深入解读大学生毕业参军有关政策。

（二)组织实施阶段(12月25日起至寒假前）。主要依据恩施市人民政府办公室征兵办公室要求组织的“八个一”活动：

1、举办2019年大学生征兵活动启动仪式，最大限度扩大活动的影响力和覆盖面。

2、在路口、食堂、体育场、图书馆等学生重要活动场所滚动播放征兵宣传片、设置宣传栏、悬挂横幅标语，利用校报校刊进行以兵役法、军营生活和文化、军旅成才典型、征集政策规定、大学毕业生优待政策等为主要内容的宣传报道，大力营造参军光荣的浓厚氛围。

3、开展一次咨询答疑会。在保卫处设立大学毕业生参军政策咨询点，组织征兵工作人员、辅导员针对大学毕业生的个体需求，深入班级、宿舍进行一对一谈心交流。深度答疑解惑，积极主动为有参军报名意愿的大学毕业生提供政策咨询，帮助他们做好投身军营、建功立业的人生规划。

4、组织一次巡回宣讲。深入挖掘“科院兵星”先进典型，开展巡回宣讲活动。表彰和宣传积极踊跃报名参军、在部队锻炼成才、退役到地方建功立业等方面的先进个人，激发大学毕业生参军报国热情和动力。

5、推送一次大学生征兵主题歌曲。以省征兵办创作的大学生应征入伍主题歌曲《咱们当兵去》和《穿上军装》为基础，利用校园广播、校园网、班级群、qq群等平台积极推送和转发。

6、召开一次主题班会、演讲会。以给南开大学新入伍大学生回信精神和在北京大学师生座谈会重要讲话精神为主要内容，集中组织宣讲政策、发放宣传手册，组织召开“投身军旅，绽放青春”主题班团会、演讲会，鼓励大学生到军营成长成才，把个人梦融入强军梦，在学校形成强大声势。

7、组织一次大学毕业生参军意愿调查摸底。组织辅导员或班主任入班，掌握大学毕业生入伍意向、现实表现和身体状况。科学预判毕业生征集形势任务，组织有参军意愿的大学毕业生逐人填写《大学毕业生参军意向登记表》，科学确定预征对象，并建立微信群、qq群加强跟踪联系，对预征对象定向培养，重点管理。

8、利用校刊校报宣传报道征兵信息。

（三)总结提高阶段(2019年2月底前）。对开展2019年大学毕业生征兵宣传活动进行梳理，总结经验、查找不足、完善措施，形成书面总结。

四、有关要求。

一是高度重视。细化分解任务，制定专人负责，严密组织，确保宣传活动按时有序推进。

二是要迅速开展。要紧紧抓住寒假离校前这个有利时节，迅速展开宣传动员，要采取灵活的宣传方法，把思想教育、政策解读和职业发展及就业指导有机结合起来，确保2019届大学毕业生人人知晓、人人参与。

三是要确保实效。要充分发挥高校征兵工作站的作用，发动辅导员，做好毕业生面对面、一对一的思想发动。要准确了解大学毕业生参军意愿，并及时跟踪掌握其思想动态，有参军意向的要逐人登记。要切实加大工作力度，全力以赴组织开张好2019届大学毕业生征兵宣传活动，确保每项工作、每个环节都落实到实处，确保宣传活动取得实效。

学校宣传片策划方案

1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)。

2、画面叙事+音乐+字幕。

二、节目定位。

突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。

重点体现学校特色的文化诉求：

1、19成立于京师大学堂师范馆。

2、与北京师范大学同根同源。

3、省部共建。

4、师大精神。

三、节目长度。

5分钟。

四、视听手法(元素)。

1、叙事元素。

老者、一对青春靓丽的青年男女。

2、意象化元素。

校徽、木铎、蜡烛。

五、拍摄与制作。

1、导演拍摄。

2、真实再现、情景再现。

3、现场纪录。

4、画面调色。

5、特技合成与包装。

六、叙事结构。

剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)。

七、表现方式(导演构思、导演手法)。

1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐。

2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。

3、画面构成。

(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。

(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。

(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。

(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。

(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)。

学校活动宣传策划方案

坚持以人为本，开拓创新，贴近实际，贴近生活，贴近师生的原则，创新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法律法规和基本知识，增强学校管理人员食品安全监管能力，强化从业人员食品安全责任意识，养成师生良好的食品安全行为习惯，营造良好的校园环境和舆论氛围，维护师生的食品卫生安全和身体健康，保障校园和谐稳定。

二、活动主题。

关注食品安全，共创和谐校园!

三、主要内容。

（一）大力宣传《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等食品安全相关法律法规，提高师生的食品安全和法律意识。

（二）宣传常见食物中毒症状及其预防知识，开展学生食物中毒应急处置演练，提高食品监管人员、从业人员的食品安全事故处置能力。

（三）开展对学生的食品安全良好行为习惯宣传教育，提升学生对食物中毒事故的防范意识和防范能力。

四、宣传形式。

结合本地实际，选择师生喜闻乐见和丰富多彩的宣传形式，普遍开展以“校园安全文化”为主题的系列宣传教育活动。

1、开展食品安全警示教育活动。通过食品安全管理人员和从业人员培训、食品安全教育课、食品安全专题广播等多种形式，在师生员工中讲述发生的校园食品安全事故，从中吸取深刻教训。

2、开展校园食品安全监督岗活动。通过在学生中设立“校园安全监督岗”，调动学生自我约束、自我管理的积极性，纠正和制止学生中的不良卫生行为习惯，引导学生养成科学、安全、合理的饮食习惯，防止校园食品安全事故发生。

五、几点要求。

（一）坚持以紧紧围绕保障食品安全这一前提，以对学生生命安全高度负责的态度，进一步增强工作的责任感和紧迫感。

（二）高度重视，结合实际，周密筹划，精心组织好食品安全宣传教育活动。坚持集中宣传和日常宣传相结合，把一些行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化。注重增强宣传教育的针对性和有效性。

食品安全宣传标语。

（一）民以食为天，食以安为先。

（二）美好生活，从饮食卫生开始。

（三）关注食品安全，关爱生命健康。

（四）食品安全联万家，健康生活你我他。

（五）人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

（六）给食品多一点关注，对生命多一份责任。

（七）家事国事天下事，食品安全是大事。

（八）保障食品安全，共建和谐社会。

学校宣传片策划方案

制作"读千古美文，做少年君子"学校专题宣传片，片长约40分钟。

旨在宣传介绍学校的特色科目:国学经典，塑造学校的独特价值。

通过国学经典延续培训学校的后期价值，并相应的开设英语和数学特色课程及其他的特色课程。以点带面。

基本思路:

1、主题:"读千古美文，做少年君子"。

2.场景及表现形式:场景放在学校的各个教室，并按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲(学习"弟子规"后的感悟)等。(可将全体学生学习的过程按镜头逐次拍下来，这样的话每个学生都有机会上镜头)

3.让孩子来谈这种学习方式的体会(真人视频)

4.让公立学校老师来评价这种教学方式(真人视频)

5.让家长来评价这种教学方式(真人视频)

6.让教育界专家来评价这种教学方式(真人视频)

7.让媒体记者来评价这种教学方式(真人视频)(并在报纸中发文评论，有可能的话可以联系电视台现场采访)

8、鉴于本宣传片是学校形象精短宣传片，而非广告片，我们将主要目标定位在展示"弟子规"的魅力及对孩子的影响，其他只作适当呈现而不重点介绍。其他如教学产品介绍、企业文化专题片可另行制作。(但可巧妙的将我们的学校的教学环境还有我们的学生贯穿其中)。

清晰的情节思路:

画面的安排上，以采访的形式(类似于李博的"深圳梦"模式)来讲述:诵读—评价—校长发言(见附件)—学校广告。巧妙地将学校的环境和教学情况等内容全景、有机地展现在片中。

学校宣传片策划方案

一、整体思路说明：

宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式：

以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施：

(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由18开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)。

(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：

1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)。

2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：

1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)。

2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

学校宣传片怎么做_学校宣传片策划方案

好的宣传片可以吸引更多人的注意，学校宣传片对扩大生源起着一定的作用。下面是学校宣传片。

策划方案。

范文，欢迎参阅。

学校宣传片是宣传片大家庭的一个重要成员，它主要分为学校招生宣传片、学校形象宣传片等。学校宣传片在学校的发展过程中起着重要作用，它与企业宣传片侧重点不同，那么如何做好一部成功的学校宣传片呢?下面我们来为大家一一介绍：

师资力量、学校环境。

学校宣传片文案应该围绕学生和家长所关系的部分进行，就是学校的师资力量和学生在学校的生活和学习环境。在学校宣传片制作中要以一个完美完善的方式将这些方面展现出来，从而为学校树立一个好的形象，让家长放心把孩子交托给学校。

学校风貌、文化氛围。

在学校宣传片中要对学校风貌有一个积极正面的阐述，有些历史的学校，也要赋予学校一些文化或者历史底蕴。学校的教育亮点、所获得的奖励以及学校出的名人都将是学校自我展示的一个好的契机，这样学校会给家长传递这样一个信息：我们有能力将您的孩子培养成材，有先前事迹历历在目。创意点睛，围绕目标学校宣传片的创意应该是符合学校这个大环境的想法，更应该符合家长和学生的品味。创意一定要围绕目标来进行，应该多一些文化气息，少一些时尚流行元素，这样的创意才能更贴近观看者。学校宣传片制作需要策划人员深思熟虑，站在一个与以往企业宣传片不同的角度去思考、去创意，方能成就学校所需。

一、目标宗旨。

【目标】。

展示基地建设成果。

塑造良好社会形象。

具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性。

面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂。

定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻。

二、本片定位。

【定位】。

是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片。

是一部展示特色管理和专业特点的交流片。

是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片。

【体现】。

社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。

内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。

三、目标观众。

观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。

四、内容结构。

结构：

序曲——两个板块——尾声。

【序曲】起步，从这里开始(一分钟)。

昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。

【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)。

软硬件设施齐备;优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。

【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)。

基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)。

【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)。

昌平职业学校培训基地，期待您的参与!

内容：

(一)序曲：起步，从这里开始„„。

推出动态片名。

昌职基地，期待您的参与。

(二)概述篇：激情，从这里点燃。

昌平职业学校-主教学楼。

北京市昌平职业学校始建于1983年，是教育部首批认定的国家级重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米;教职工248人，现有学生4875人。

学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。

学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。

(三)成果篇：奇迹，从这里产生。

昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。

餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。

拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

昌职培训基地是可以接待企事业单位在。

此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4星级住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。

花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)。

(四)尾声：希望，从这里放飞。

昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。

“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。

“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。

“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范;针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育;位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。

五、基本风格。

新形象，新创意，新风格。

画面清新秀美，旋律悠扬流畅。

语言优美精炼，吟诵饱满激情。

字幕突出成就，平实反映真实。

宣传片片长最好在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，最大限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。

六、

专题片拍摄流程。

前期调查：当客户有影视制作需求时，请和我们联系，让我们制片组、创意组充分了解客户的需求及了解您的企业、单位、产品的情况。

我公司向客户提供创意脚本方案，并开始撰写。

解说词。

脚本，分镜头脚本。前期拍摄：按脚本方案进行实地拍摄。

后期制作：拍摄完成后我们进行后期剪辑制作(录音——剪辑——选曲——编曲——二维特效——三维特效———)。

成片输出：粗剪毛片并请客户审查。

根据客户审查后的意见进行后期修改及音效合成。

请客户审查后向客户提供完成的成品播出带。出带后客户将余款付清。

2、流程说明。

拍摄前准备的工作------就经确认的解说词后开始拍摄。

片人员会联络客户、有关创作人员等参加拍摄。

脚本文稿：约2天。

确定文稿：约1天客户确定修改后开始拍摄。

拍摄时间：约天，若需要补充镜头请客户配合。

后期制作：约1星期左右。

制作标准：国家广播级。

制作标准：国家电视广播级。

制作形式：素材、拍摄、三维合成。

涉及人员：专业编导1人，摄影1人，专业主持人1人，专业制作1人四：规则。

策划主题：新的高度更大的平台 。

一、前言及背景：

20xx年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

a、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。b、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。c、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。

创意说明：

a、开头以定格的方式展现出“20xx年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。

b、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

d、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。

e、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆。

学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。

科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

2、艺术手法：

a、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)。

b、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。

c、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、脚本策划：

一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

三、具体构架实施：

一、第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)。

二、第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

三、第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

四、第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：

1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)。

2、桃李满天：在这一小节。

中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

五、第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

附注：

在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

学校招生宣传策划方案

1.忻州城区义务教育阶段学校招生工作由市教育局、忻府区教育局统筹组织，负责制定招生政策、划定招生范围、下达招生计划。

2.学校是招生工作的主体，校长是第一责任人。按照《忻州市教育局关于做好2017年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》(忻教发[2017]52号)的要求，制定本校招生工作实施细则，负责组织实施本校招生工作。

3.市教育局负责监督、指导、协调市直学校招生工作，忻府区教育局负责监督、指导、协调忻府区所属学校招生工作。

二、服务范围。

1.纳入城区划片的学校。

(1)小学17所。

长征小学、实验小学、第二实验小学、七一路小学、云中路小学、十二中小学部、十三中小学部、东街小学、北关小学、新建路学校小学部、东方红学校小学部、南关小学、卢野小学、十里后小学、张家庄小学、健康路学校小学部、大檀小学。

北同蒲铁路以东的城乡结合部归忻府区秀容学区、长征街学区、新建路学区管理，梨花街以北的城乡结合部由忻府区播明学区管理。

(2)初中13所。

五中、六中、第十一中学、第十二中学、第十三中学、健康路学校初中部、新建路学校初中部、东方红学校初中部、七中、八中、卢野中学、秀容中学、播明中学。

2017年城区17所小学招生计划、13所初中招生计划另文下达。

2.2017年服务范围调整。

根据城区学校分布和2017年学龄人口变化情况，坚持“相对就近、校际生源基本均衡、适度调整、全面覆盖”的原则，对城区现有小学、初中学校服务范围做了适当、必要的调整。

调整后的学校服务范围详见附件一、附件二，由各学校向社会公布。

三、有关政策。

1.服务范围内学生报名认定条件。

(1)依据《中华人民共和国义务教育法》和《山西省实施中华人民共和国义务教育法的办法》规定，忻州城区常住人口适龄儿童、少年入学，须提供户口簿和房屋产权(所有)证。

(2)依据《山西省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》(晋政发[2015]2号)和《忻州市人民政府关于贯彻山西省流动人口服务管理办法的实施意见》(忻政发[2017]39号)规定，城区流动人口适龄儿童、少年入学，须提供户口簿、居住证和其他相关证明。

具体报名条件见附件三。

公办学校严格按照教育主管部门下达的招生计划和划定的服务范围招生。

民办学校招生纳入教育主管部门统一管理，与公办学校同部署、同安排。严格按照批准的规模规制、招生计划、招生范围及招生工作程序进行招生。2017年城区民办学校招生实行网上报名，一生只能报一所民办学校，学校不接受现场报名，在同一时间内各校同时录取。城区民办学校招生计划分为两部分，学校自主招生不超过招生计划的70%，由学校制定自主招生细则;不低于30%的招生计划面向社会公开报名，人数未超过计划数的全额录取，报名人数超过计划数的，电脑摇号录取。

4.进城务工农民工随迁或同住子女入学。

进城务工农民工随迁子女报名时，须持有父母双方(至少一方)与用人单位依法签订的《就业协议书》或《劳动(聘用)合同书》或依法领取的《工商营业执照》、居民户口簿、出生证明、预防接种证、户籍所在地服务范围学校同意外出就读证明，在教育部门规定的报名时间内，到教育部门指定的学校报名。忻州城区健康街以北、新建路以西的进城务工农民工同住子女到忻州十二中报名;健康街以北、新建路以东的进城务工农民工同住子女到团结路小学、播明中学报名;健康街以南进城务工农民工同住子女到南关小学、秀容中学、忻州八中报名。

未办理《居住证》或租房居住不足一年的，与进城务工农民工随迁子女同等对待。

四、时间安排。

1.7月25日，公办小学、初中学校将招生范围、招生计划、报名条件等招生信息向社会公布，民办学校将教育主管部门批准的学校招生简章向社会公布。

2.城区小学、初中学校招生报名工作统一从8月1日开始，8月6日民办学校招生结束，8月8日公办学校报名截止。

3.8月15日前，学校将《新生入学通知书》发放给学生家长或监护人。

4、9月1日正式开学，开学后15天之内建立入学新生学籍档案，因病或特殊情况不能如期办理入学手续者，依照《中华人民共和国义务教育法》和《山西省学籍管理办法实施细则》有关规定，其父母或其法定监护人向学校申请延期办理入学手续，延期期限不超过两周，超过延期期限仍不能正常入学的，办理休学手续。

五、工作要求。

1.学校要成立招生工作领导组，校长任组长、吸收校领导、教师代表、家长代表参加，选派责任心强、素质高的人员组成专门办事机构。责任公开，实行“谁主办、谁主管、谁负责”的工作责任制。加强组织管理，严格操作程序，健全工作制度，严格工作纪律。

2.建立招生入学工作公示制度、咨询制度和社会监督制度，确保招生入学工作政策透明、程序公开、过程公平、结果公正。各学校要充分利用本校校园网，通过多种形式向社会公开相关信息(入学具体政策、学校服务范围划分、招生计划、入学资格、报名材料、报名时间以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等)，畅通社会反映问题渠道，及时处理，防止问题积少成多，积小成大，出现问题时，要第一时间报告，协商和处理，确保学生及时入学升学，要积极协调政府相关部门，针对往年易发生的问题，制定招生入学工作预案，成立应急小组，加强会商协商，快速稳妥处置突发事件。在招生入学关键环节和关键时间，积极做好正面宣传，要认真解答家长、社会群众对招生入学问题的相关咨询，及时受理、核实、处理本校有关社会举报。招生录取结果一经公布，不得以任何形式、任何理由变更。

3.强化监督检查。市、区教育局及其纪检监察室和教育督导室要对各学校招生工作实行全程监督、监控，发现问题及时处理。坚决查处扰乱中小学招生工作秩序的违规违纪行为，切实维护群众利益。要充分发挥责任督学的监督指导作用，主动接受社会公众和媒体的监督。

4.公安、房管、工商、人社、民政等有关部门，负责出具相关真实有效证明，协助招生工作。

学校宣传语和活动策划

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作。

（一）学校工作。

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2

在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）。

学生活动。

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

（1）诗朗诵比赛；

（2）书法比赛；

(3)征文比赛；

（4）演讲比赛。

（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

2、2016年学校语言文字工作计划。

根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:。

一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

语言文字工作组织机构：

组长：邓泽洋。

副组长：高峰张世敬赵彩凤。

二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性。

语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

——铸就辉煌的第二小学。

学校征兵宣传方案

根据2018年全国大学生征兵工作网络视频会议精神及广东省人民政府征兵办公室、省教育厅《关于抓好全省高中阶段以上学校征兵宣传工作的通知》（粤征〔2018〕1号）要求，为切实做好我校征兵宣传工作，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想。

为认真贯彻落实“给南开大学新入伍大学生回信精神”，全面深入做好高学历青年宣传教育，以《国防法》、《兵役法》等法规为依据，着眼形成常态宣传，以普通高校和高中阶段学校为宣传重点，以国家安全形势教育、爱国主义宣传、政策法规解读、先进典型宣扬为主线，采取多种有效形式和手段，广泛深入地开展征兵宣传活动，切实扩大辐射面和影响力，筑牢广大优秀青年依法服兵役思想基础，为征集更多高素质青年入伍、高标准高质量完成征兵任务提供有力思想舆论支持。

二、组织领导。

学校征兵宣传工作在学校党委的领导下，由学校武装部牵头，负责策划组织全校征兵整体宣传，指导各相关单位开展具体宣传活动，并开展督促落实工作。为切实做好此项工作，学校决定成立征兵宣传工作领导小组。

组长：宁习洲副校长。

成员：胥来昌邹莹段俊杰黄文华王东刘海峰王宏陈旭坚。

领导小组办公室设在保卫处（武装部），办公室主任由胥来昌担任，（办公室联系人：郭立新，电话：648103）。办公室主要负责征兵宣传工作方案制定、组织协调、总结报告等。

三、征集对象及基本要求。

征集对象为我校应届毕业生、在校生以及2018级新生，不包括成人教育、高等教育自学考试、各种非学历教育、培训类学生。

男兵：2018级新生和在校生17至22周岁（1996年1月1日至2001年12月31日间出生），毕业生放宽到24周岁（1994年1月1日至2001年12月31日出生），身高：男性160cm以上。体重：不超过标准体重的30%，不低于标准体重的15%。

女兵：2018级新生、在校生、应届毕业生一律为17至22周岁（1996年1月1日至2001年12月31日间出生）。身高：158cm以上。体重：不超过标准体重的20%，不低于标准体重的15%。

标准体重=（身高-110）kg。

上，无并发症，眼底检查正常，合格。

四、计划任务。

根据广东省征兵办公室、省教育厅下达给学校的2018年征兵任务，各学院完成的征兵入伍任务数（底限）为：2018级新生、在校生、应届毕业生男生总数的2%。

五、优惠政策。

大学生参军除享受针对所有士兵统一优惠政策外，还享受以下特别优惠政策。

（一）优待。

国家补偿（减免）学费、代偿助学贷款。国家对应征入伍服义务兵役的高校学生实行资助，对其在校期间缴纳的学费或获得的国家贷款，实行一次性补偿或代偿，对其退役后复学或入学的学费予以减免。本专科学生每人每学年最高不超过8000元，研究生每人每学年最高不超过12000元。高校毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于8000元的，按照每年8000元的金额实行补偿或代偿。高校毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息低于8000元的，按照学费和国家助学贷款本息两者就高的原则，实行补偿或代偿。

（二）选拔培养。

1、选取士官。具有全日制大专以上学历的大学生士兵，可优先选取士官；符合提干条件未能提干的优先选取士官。

大学生毕业生选取士官的，其在学校学习时间视同服役时间。

2、士兵提干。本科以上学历，入伍1年半以上士兵，可列为提干对象，经一定考核合格后，直接先拨为军官。

3、报考军校。在校大学生士兵报考军校，年龄放宽1岁。大专毕业生可以通过参加全军本科层次招生考试考取军校，经过2年学习毕业合格的，即可获得本科学历、成为军官，列入年度生长干部学员毕业分配计划。

4、保送入学。大学毕业生士兵参加优秀士兵保送入学对象选拔，年龄放宽1岁，同等条件下优先推荐保送军校培训。本科以上学历的经过6个月任职培训、专科学历的经过2年本科层次学习培训后即可成为军官。

（三）复学升学。

1、复学（入学）。应征入伍服义务兵役前正在校就读的学生（含2018级新生），服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。

2、应征入伍的在校非毕业生退役复学到学校报到后，向学校学生处提出学费资助申请，并填写提交《应征入伍高校复学学生资助学费申请表》和退出现役证书复印件。学生处会同武装部对学生申请资格进行认定，确认无误后，由学生处将上述材料报全国学生资助管理中心审核，符合条件后，办理学费资助。

3、被批准入伍的在校翌年毕业生，按照规定完成了专业理论课程学习并取得相应学分，毕业课程和毕业环节在部队完成，学校单独灵活安排测评或免试，确定成绩和学分，并由学校按学制规定的毕业时间填写、颁发毕业证书和学位证书，享受高校应届毕业生入伍有关优惠政策。翌年毕业的学生被批准入伍后，因身体原因退兵的，准予恢复学籍，继续参加实习，考试考核，按有关规定毕业。

4、对未达到修业年限或尚不具备毕业条件的在校非毕业生，保留学籍至退出现役后2年内。

5、在校非毕业生入伍前，学校安排其参加本学期所学课程的考试，也可以根据其平时的学习情况，由学生本人提出书面申请，对本学期所学课程进行面试或免试，确定成绩和学分。

6、服役期满退出现役的在校非毕业生，应在保留学籍有效期内到原所在学院办理复学手续，逾期不予复学；大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。

7、退役学生完成本科学业后3年内参加硕士研究生入学考试的，其入学考试初试成绩总分加10分，同等条件下优先录取。报考本校研究生的，学校实行自主划线录取。在部队服役期间荣立二等功及以上奖励的，本科毕业后，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。

8、免修军事技能。在校生（含高校新生）参军入伍退役复学或入学，免修军事技能，直接获得学分。

9、应征入伍服义务兵役的应届毕业生（具体名单由武装部审核提供）未能按时获得毕业证书和学位证书的，由学生本人提出书面申请，学校对其未获得学分的课程进行面试或免试，确定成绩和学分，并由学校按学制规定的毕业时间填写、颁发毕业证书和学位证书，享受高校应届毕业生入伍有关优惠政策。

六、工作流程。

（一)各学院于5月20日前组织学生登录全国征兵网进行兵役登记和应征报名(男兵8月1日，女兵8月5日前可登记补报），自行填写并打印《大学生应征对象登记表》、《大学生学费补偿代偿申请表》各3份，其中1份和报名统计表（含电子文档）交学校武装部(电子文档请发送到972728443@。

（二）各学院于7月底前将报名体检应征学生的《大学生应征对象登记表》、《大学生学费补偿代偿申请表》各2份交学生处和财务处审查、汇签，其中1份留档，1份由征兵对象本人保存。

（三）兵役机关将按照网上报名情况分批安排报名对象进行体检、政审及送入伍学生到服役部队。

（四）经体检、政审合格被确定到部队服役的学生，应及时到学校教务处办理学籍保留，到财务处办理学费补偿代偿，同时到武装部、学生处、所在学院分别作好登记备案。

七、奖励办法。

（一）圆满完成征兵入伍任务的学院，学校将根据有关奖励政策给予奖励3000元，未完成的学院不予奖励。超额完成任务按每超过1人_0.25标准系数另行奖励，从学校征兵工作专项经费中列支。奖励实行累计，由武装部会同财务处共同实施。

（二）对征兵工作中表现突出的个人进行通报表彰和奖励。

八、工作要求。

征集高学历青年入伍关系到国防和军队建设，关系到人民群众的切身利益，各单位要加强沟通协调，把各项工作落到实处。

（一）强化责任担当。

各单位要把征集大学生入伍宣传工作作为服务国防和军队现代化建设的一项重要政治任务，明确责任，确保宣传内容、时间、形式、效果的落实。

（二）加大宣传力度。

学院要充分发挥辅导员的主导作用，及时掌握动态，通过网络、微信、qq群等，全面、准确、及时宣传征兵政策、宣传征兵报名条件等信息，把国家颁发的征集入伍优惠政策宣讲到每个学生。组织开展“三个一活动”，即开展一次征兵政策宣讲活动、每个班级开展一次主题党团活动、给每位学生发一条征兵短信。

各单位领导要高度重视，按照整体工作部署和要求，紧扣时间节点，周密策划，有序推进，确保宣传教育的连续性和针对性，主要领导要亲自过问、加强督导，以认真负责的态度把征兵宣传工作抓紧抓好。

（三）注重实际效果。

各学院要建立征兵对象档案，准确掌握报名对象的联系方式，加强确定入伍对象的离校前教育和离校后跟踪管理，提供良好服务，切实保障学生入伍后的合法权益。武装部要协同有关单位严格做好政审工作。教务处要加强对学生学业指导，告知学生在离校前及时办理学籍手续。学生处、财务处及各学院要提醒学生及时递交办理《大学生应征对象登记表》、《应征入伍高校在校学生补偿学费代偿申请表》相关手续等。

在搞好服务保障的同时，各单位要着眼征兵工作中出现的新情况、新问题，不断增强征兵宣传工作的针对性和实效性。要注意把整体氛围营造与重点宣传教育相结合，把深入思想发动与解决现实问题相结合，注重宣传手段创新，不断优化和拓展内容与载体，以灵活多样的宣传方式贯穿征兵工作的全过程，确保实效。

学校征兵宣传方案

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，按照省、市、区相关文件精神，结合学校实际，采取多种形式在全校广泛开展大学毕业生征兵宣传活动，营造浓厚工作氛围，高质量完成2019年度征兵工作任务。

二、组织领导。

在学校党委、行政领导下，成立湖北大学毕业生征兵宣传工作领导小组。领导小组组长由校武装部部长刘靖君同志担任，校宣传部、学工部、武装部、教务处、招就处各安排1名负责人担任领导小组成员，指导全校毕业生征兵宣传工作。领导小组办公室设在校武装部。

三、活动时间。

2019年1月至3月。

四、宣传对象。

2019年应届本科毕业生。

五、活动安排。

（一)动员部署阶段(2019年1月11日前）。

校武装部制定《湖北大学2019年大学毕业生征兵宣传工作方案》，召开动员部署会，推送征兵宣传微信，组织征兵工作人员、辅导员和班主任培训，筹谋大学生入伍主题歌曲。

（二)组织实施阶段(2019年3月25日前）。

1、举行一次征兵宣传活动启动仪式。2月下旬，学校集中举行启动仪式，力争做到毕业男生全员参加。确实不能参加的学生，采取其他方式组织，做到宣传动员全覆盖。

2、组织一次宣传环境布设。学校在校园食堂、学生生活园区、图书馆、运动场馆等学生集中场所播放征兵宣传片、设置宣传栏、悬挂横幅标语，利用校报期刊宣传报道兵役法规、军营生活文化、大学生入伍优惠政策等内容，大力营造参军光荣的浓厚氛围。

3、开展一次咨询答疑会。结合毕业招聘会、推介会等时机开展政策咨询答疑，在学校征兵工作站常态设立大学毕业生参军政策咨询点，组织征兵工作人员、辅导员、班主任针对大学毕业生的个体需求，深入班级、宿舍进行一对一谈心交流方式，深度答疑解惑，积极主动为有参军意愿的大学生提供政策咨询，帮助他们做好投身军营、建功立业的人生规划。

4、组织一次巡回宣讲。学校组织退伍大学生先进典型，开展巡回宣讲活动。表彰和宣传积极报名参加、在部队锻炼成才、退伍到地方建功立业等方面的先进个人，激发大学毕业生参加报国热情。

5、推送一次大学生征兵主题歌曲。学校以省征兵办创作的大学生应征入伍主题歌曲《咱们当兵去》和《穿上军装》为基础，利用校园广播、校园网、校园微信公众号、学生群等平台积极推送和转发。

6、召开一次主题班会、演讲会。各学院以习近平主席给南开大学新入伍大学生回信精神和习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神为主要内容，集中组织宣传政策、发放宣传册，组织召开“投身军营、绽放青春”主题班会、演讲会，鼓励大学生到军营成长成才。

7、组织一次大学毕业生参加意愿调查摸底。学校征兵工作人员进院入班，掌握大学毕业生入伍意向、现实表现和身体状况，组织有参军意愿的大学毕业生填写《大学毕业生参军意向登记表》，科学确定预征对象，并建立微信、qq群，加强跟踪联系，对预征对象定向培养，重点管理。

8、组织报刊集中推送一次。学校协调报刊网络媒体集中推送一次征兵新闻报道，积极踊跃向在汉主要报刊投稿提供征兵宣传新闻点，并利用校报宣传报道征兵信息。

（三)总结提高阶段(2019年3月31日前）。

工作结束后，学校对2019年大学毕业生征兵宣传活动进行梳理，总结经验、查找不足、完善措施，并形成书面材料上报。