小学一年级抓螃蟹大全（17篇）

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小学五年级作文：抓螃蟹

今天，我正在房里看电视，突然听到厨房里传来一阵怪声，我连忙跑过去看，原来是两只调皮的螃蟹从脸盆里跑了出来，在地上张牙舞爪地爬来爬去。我害怕极了，赶紧告诉了妈妈。妈妈决定“抓”螃蟹。

狡猾的螃蟹似乎知道了我们的想法，还没等我们行动，它们就先发制人，嗖的一声就爬到了柜子底下。这可急坏了妈妈，要知道这螃蟹是妈妈打算中午招待客人用的。于是，妈妈找来了棍子，打算把螃蟹赶出来。我不由分说承担了这个任务。螃蟹在我的“威胁恐吓”中，乖乖地爬了出来。就在它惊慌未定的时候，妈妈立刻抓住时机，一下按住了它的背，将它就地正法，放回了原处。而此时另一只螃蟹也真想着自己的逃生路线，从厨房的柜子底下一下溜到了客厅。我赶紧堵住了沙发，怕它又溜进去，但我不敢下手，还是妈妈身手敏捷，说时迟，那是快，一下又按住它的背把它抓到了脸盆里。

终于，成功地抓住了“逃犯”，我和妈妈长长地舒了一口气。虽然最后螃蟹成了我们的美味佳肴，但它的出逃，为我的寒假生活增添了额外的快乐和收获。

小学五年级作文：抓螃蟹

我们在大洲乡村处处可以看见小溪流，下去捡青丝，抓螃蟹，可是一大乐趣啊！今天，我就和几个小伙伴一起下水嬉戏了。

这里的空气可新鲜了，我就不禁又多吸了几口气。我放下了手中所有的东西，走到小溪边玩耍，正想洗手，不小心翻动了一块浮动的石头，一只丁点大的螃蟹爬了出来又快速地“躲”进了另外一块石头的底下。我突然从我脑子中闪过了一个想法，就对大家说：“我们在外面，没有东西玩，我们来抓几只螃蟹来吧！”“好啊！”大家异口同声的叫了起来。

只见叶纯拿起鱼网，轻手轻脚地伸进水里，可小螃蟹像被训练过似的'，机警地躲开了，爬得无影无踪。我也手痒痒的，蹑手蹑脚的翻开一块浮着的石头，一只红色的大螃蟹慢吞吞的从石头下爬出来，似乎没有感觉到危险正在向它逼近，我很快就抓住了它，哈哈！第一只战利品就落入我手了。后来就算大家多么努力的去找，却一直没有收获了。正在大家想回去之即，我疲惫地拖着鞋子站在石头上休息，一只超小号螃蟹从我的鞋子里偷偷摸摸地往外爬，想充当“逃兵”，结果被我当场看见，大姐姐以迅雷不及掩耳之势抓获了这名“逃兵”。之后又有一只中号螃蟹送上门来，当然，也被现场抓获了。

这次抓螃蟹，虽然战利品并不多，可是却让我们尝尽了酸甜苦辣，真是一次充满快乐的大捕捉啊！

小学五年级作文：抓螃蟹

岘港游玩最有趣的是夜晚在海滩上抓螃蟹！

吃好海鲜大餐，我们到美溪沙滩抓螃蟹！我们一群孩子跟着项老师，拿着电筒和袋子，仔细的寻找螃蟹的身影。我们先找有一个个小洞的地方，那里说不定有螃蟹爬出来，果然不出所料，一只很大的螃蟹爬出了洞口，我连忙伸手抓住螃蟹的背盖，螃蟹试图挣扎，想逃脱我的魔掌，我死死的抓住它，把它放进了袋子。它在袋子里挣扎，想爬出袋子逃生。可惜，它试了无数次都没有成功。我们一会时间就抓了三只大王，还有三十只小螃蟹。到了宾馆，每人分了一只大王，十只小的，各自回房养着。

第二天早上，我发现了袋子里的螃蟹死的死，伤的伤，只有小部分还完好无损，经过我的观察，我发现小螃蟹都是被大王咬死的，我很难过。我想赶紧把活得螃蟹放回沙滩，让它们钻进洞里，自由自在的生活。

我突然觉得，我们不应该抓这些小螃蟹，因为它们是有生命的，不应该伤害它们！

抓螃蟹作文小学一年级

今年春天，我和朋友张英，还有青苹果艺术学校的学生们一起到宋山捉了螃蟹。

我们在老师的带领下，拿着装螃蟹的瓶瓶罐罐到桥下的小溪里去捉了。我带了一个玻璃水瓶，和张英在一起和别人一样仔细寻找。我俩小心翼翼地翻动着石头，蹲下来瞪大了眼睛盯着淤泥和青苔看，希望能找到一只。这时，老师宣布了一老师宣布了一条命令：凡是那种小指甲壳大小的螃蟹，捉到了就要放生。我心不在焉地应着，脑子里满是螃蟹。

我找着找着，忽然张英高兴地说：看，我捉到了一只…我一听，兴奋地往她手里一看：哎，原来是只很小的小家伙。放了吧。我无奈地说。张英怜爱地看看它，就放进了水里。

周围的同学都继而欢叫起来了--捉到了可以带走的螃蟹。可我们还没有捉到呢。最机灵的是我们身边的几个男生，他们捉了一只螃蟹足有羽毛球口那么大！

在又捉了几只小小螃蟹，经过几次假收获后，我有点垂头丧气了，懒洋洋地扫视着清澈的溪水。呀！我惊叫起来，有一只合格的螃蟹正静静的躺在石头旁。我忙叫经验比我丰富的张英来捉，谁知传到了一个小男生耳里。他顺着我指给张英看的方向一瞅，首先贪婪地伸手去抓。可苍天有眼，螃蟹快速溜走了。张英镇定自若地看好时机，一下子抓住了螃蟹。太好啦！我们快乐地把它放进瓶子，加了点水，像宝贝一样护着它。并自豪地望一眼小男生，得意洋洋。它挥舞着小钳子，在瓶子里走来走去，样子真可爱。

在最后的一分钟里，我们俩齐心协力又捉住了一只，这下可有伴了！然后，我们高高兴兴地端着瓶子离开了小溪。

这次活动真有趣，我会永远记在心里。

小学五年级作文：抓螃蟹

今天阳光明媚，我终于来到了期盼已久的海盐抓螃蟹。刚到海塘边，一排排风力发电大风车呼呼地转，好似奥特曼要冲着我过来！

走下海塘，潮水已经退去很久了。我立马脱下鞋子，拿上小铲子，走向浅海滩。一脚踏进淤泥里，软软的、凉凉的。我发现一只小螃蟹拼命往泥里钻，我可不想“煮熟的鸭子”就这么飞了，马上挖啊挖，终于挖到了那个“小东西”。我把它小心翼翼地装进桶里，这才发现，我全身被淤泥溅到，变成了一个“小泥人”，爸爸冲着我哈哈大笑。

走到海滩中间时，更惨不忍睹了，我已经全身裹满泥巴。一开始，我发现了一只较大的螃蟹，马上跨前一步，竟然遇到了一个“陷阱”。我的一只腿陷在了淤泥里，幸好边上有一根木棍，我用力一撑终于拔出来了。现在我知道探险家从沼泽地里爬出来是多么困难了。

走到了有海水的地方，我的眼前豁然开朗。走着走着，突然从洞中跳出一条泥鳅那么大的鱼。我赶紧拿上网，把它捞到桶里，仔细一看才发现，这条鱼有着一对炯炯有神的大眼睛，嘴里布满了锋利的大牙齿，令人一看就起鸡皮疙瘩。走得越远，螃蟹越来越多，我还捉到了一只巴掌大的螃蟹呢！

夕阳西下，我依依不舍地离开了。今天不仅收获了螃蟹，也收获了捉海鲜的技术，我好厉害啊！

抓螃蟹作文小学一年级

我和好朋友毛豆等一起去海边抓螃蟹。

我们乘车来到海边，正好退潮，我搬开一块石头，底下几只小螃蟹迅速跑到了另一块石头下。“这么多螃蟹！”我不由得惊叹。

我把一只一厘米左右长和一只半厘米的螃蟹抓进小桶后，又发现一只小螃蟹，赶紧用手去抓，它却跑进一个泥洞里，我伸手抓住一拉，它就被我拉出来了。它浑身是泥，我不得不把糊在它身上的海泥清下来。

“啊！”毛豆妈妈大叫一声，原来她的手指被一只很大的螃蟹给夹破了，正在流血。

抓螃蟹真好玩啊！

今天我打完羽毛球，就去公园玩。

今天秋高气爽啊！我觉得很爽啊！

我开始抓螃蟹很紧张，后来不紧张。因为我一开始抓到了很多很多，至少10几20多个吧！后来我们看李鑫抓了一只很大的螃蟹。我可真想要那只螃蟹啊！

我还抓到了鱼虾。虾有1、2只，鱼有1只。螃蟹还有5厘米长的，螃蟹真大啊！还有很小很小的螃蟹，1厘米都不到。

今天真开心啊！

小学五年级作文：抓螃蟹

一天，爷爷给了我们八只螃蟹，可是，我们数来数去只有七只。我们把“世界”翻了个身，还是没找到！

我放学回到家里时，看见我妈妈正在和那只“消失不见的”螃蟹大战。（有人肯定会问：“那只螃蟹是哪里找到的？”那只螃蟹是整理卫生间发现的。）我就在旁边喊：“妈妈加油，妈妈加油！”螃蟹不想被我们吃掉，伸伸钳子，准备决斗。妈妈拿起晾衣架跟它斗。

螃蟹主动向我们发起进攻，妈妈用晾衣架左抵右挡，还是难招架。就在这紧张危急的时刻，她忽然有一个想法。她故意把晾衣架放在螃蟹面前让螃蟹夹住，螃蟹一夹住，妈妈就立刻拎了起来，中途没有耽搁一下，立刻把它移到锅上，它还是不下去，妈妈用力抖了几下，它终于到锅里去了！盖上锅盖，让螃蟹插翅难逃！螃蟹只能被我们吃掉了！

小学五年级作文：抓螃蟹

放暑假了，我去姑姥家玩。姑姥家在辽宁海边，那里有许多大山，还有许多清澈的小河。在姑姥家住的这一段时间里，最有趣的事就是抓螃蟹。

那天，阳光灿烂，几只蝴蝶在天上飞舞，好像一朵朵在空中盛开的会飞的鲜花。一路上，开满了许多野花，五颜六色的，野花洒落在草丛里，像天上的星星。舅舅带我去海边抓螃蟹，一到海边我就好奇地看着舅舅抓螃蟹。舅舅先给我抓了一个小螃蟹玩，刚开始我不敢拿，后来听舅舅说不夹人，我才战战兢兢地拿起来玩。

螃蟹有两个大钳子，八条细长的腿，扁扁的，非常可爱。它喜欢吃很小的小鱼、小虾、小虫子，它住在海边的淤泥洞里。

我和舅舅一起把淤泥里的一个个小洞挖开，然后弯下腰小心翼翼地把螃蟹抠出来。我们抓的大螃蟹有小碗一样大，最小的就像指甲一样。我们把小的放回水里，留下大的。我们捉了一个又一个，不一会儿就大汗淋漓，捉的螃蟹有半袋子了。其中我捉的一个螃蟹很有趣，我把螃蟹拿出来，螃蟹就夹着我的手指甲，钳子上下摇动，好像在说“你好，你好”。

小学五年级作文：抓螃蟹

这件事发生了大概两年了，但我仍然忘不了那一次经历――一次抓螃蟹的经历。

那是一个暑假，姐姐跟我说在她的老家，抓螃蟹是一件十分快乐的事，我听后异想天开，想想我抓螃蟹那勇猛的样子……突然一句声音让我觉得美梦就要成真了，因为我听到哥说：“鹏程，过来，我们去婷婷老家玩。”我一蹦三尺高，以风驰电掣之素上了爸爸的汽车，出发去姐姐老家。到了以后我才发现没有螃蟹，一问才知道，螃蟹在附近的山上，于是，我想妈妈请求。在妈妈的千叮咛，万嘱咐下，我们一行人上了路。我兴奋不已，越野狂蹦，兴冲冲地来到西边，选好一个地点，我们身手敏捷的跳了下去，眼睛眨也不眨地望着水面，只想快点找到在小螃蟹。不一会儿，大哥哥就看到一只螃蟹，他上演了一场抓蟹好戏：他趁螃蟹不备，突然袭击，用了一招抓螃蟹龙爪手，一把抓住了一只可怜的小螃蟹。扯起来一看，他灰色的外壳，小小的眼睛，灵活的八条腿，还有一对非常厉害的夹子，好似一位威武的将军。我哥哥也发现了许多螃蟹，但哥哥和大哥哥把螃蟹送给了别人，不送给我，于是大家都高兴的玩着自己的螃蟹，我却没有，我就下决心要抓一只，我将石头一块块翻开，连我喜爱的蝌蚪也没管，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，我发现了一只趴在岸上的螃蟹，一把抓住了它。每个人都有了螃蟹，就满载而归了。

小学五年级作文：抓螃蟹

暑假的一天，我和舅舅一家去防城港的鳓山古渔村一起去抓螃蟹。

我们来到海边的一片礁石上，只见天空阳光灿烂，海水清澈见底，可就是看不到那些小螃蟹的'影子。我们戴上帽子，每人手里都拿着一个袋子。开始捕捉小螃蟹了。我和表哥一队，舅舅和舅妈一队，所以我们决定分开走。“在这里呢！”只见舅妈大声叫道。我们听见了马上围上去，形成了一个包围圈，并马上开始向螃蟹们“进攻”。那些小螃蟹见到我们拔腿就跑，虽然它们跑掉了，但还是死路一条。正当它们刚往后跑时，只见舅妈伸手一抓，把那带头跑的小螃蟹给抓走了。那群螃蟹见了马上又往左边跑。嘿嘿，这下可有的看了，只见它们前面有一块石头，它们要想逃脱，必须经过那里，而在那石头的下面有一个我们刚布置好的陷阱。嘿，才刚刚说完就有五六只小螃蟹掉进我们布置好的陷阱里了，后面的小螃蟹们见了以为前面的螃蟹们已经安全逃脱，所以全速前进，结果全部都掉进我们设的陷阱里了……最后，我和表哥一共抓了五只螃蟹，舅舅和舅妈抓了七只螃蟹，我们收获颇丰，带着战利品兴高采烈地离开了海滩。

抓螃蟹真是太有趣了，如果有时间，希望你们全家也趁着暑假到海边来体验一下其中的乐趣吧！

小学五年级作文：抓螃蟹

暑假的一天，我和叔叔去防城港的邙山古渔村抓螃蟹。

当我们来到海边的一块岩石时，我们看到天空晴朗，海水清澈见底，但我们看不到小螃蟹的影子。我们戴上帽子，每个人手里都拿着一个包。开始抓小螃蟹。我和表哥是一个队的，叔叔阿姨也是一个队的，所以决定分开去。“在这里！”我看见我姑姑喊道。我们听到后，立刻包围了它，形成包围圈，立即开始“攻击”螃蟹。那些小螃蟹看到我们就跑了。虽然他们跑了，但还是死了。就在他们刚刚往回跑的时候，我看到姨妈伸出手，抓住带头的小螃蟹。螃蟹们看到了，马上就往左边跑。嘿，嘿，他们前面有一块石头。如果他们想逃跑，他们必须从那里穿过，石头下面有一个陷阱。哎，我刚说完，五六只小螃蟹掉进了我们布置的陷阱里。后面的小螃蟹看到他们，以为前面的螃蟹已经安全逃脱，于是全速前进。结果，他们都掉进了我们设的陷阱。最后我和表姐一共抓了五只螃蟹，舅舅舅妈抓了七只螃蟹。我们收获颇丰，带着战利品愉快地离开了海滩。

抓螃蟹真有趣。如果你有时间，我希望你全家在暑假的时候来海边体验一下乐趣。

一年级童年抓螃蟹作文

“螃蟹，螃蟹，赔我精神损失费!”踏了一脚水，打湿了裤管的我，假装生气地对着一只可爱的小螃蟹道。

那天，我和妈妈、大表姨、小表姨约好一起去捉螃蟹。

一路上，我和小表姨兴奋得像兔子一样在前面奔跑着，不过一会儿，便将慢如蜗牛的妈妈和大表姨甩在了身后。

我们来到小河边，我和小表姨迫不及待地就要下水捉螃蟹。我俩来到浅水边，小表姨便开始用那火眼睛睛开始观察，判断哪块石头下有螃蟹。她看准了一块石头，便轻轻走过去，将石头搬了起来。石头被搬起，顿时，清清的水变得浑浊起来，根本看不清那里有没有螃蟹。小表姨想把手伸进浑水里去摸，可又担心水里的螃蟹夹她，又将伸出的手缩了回来等水变清。可等水变清后，我们再看水中，哪里有螃蟹的影子。

这时，刚走到小河边的大表姨见我们害怕捉螃蟹，便也下河来助我们一臂之力。她随手搬了一个石头，将手伸进浑水之中，手一捞，一只可爱的小螃蟹便出现在她的手里。

我一见到螃蟹便兴奋地跑了过去，哪知我脚一滑，便踩了一脚的水，打湿了大半的裤管。气得我大声嚷嚷，“螃蟹，螃蟹，陪我的精神损失费!”

我用手使劲去戳螃蟹的后背，大表姨一没留神，螃蟹便从她手里掉了下去。

“糟了，螃蟹逃跑了!”我叫道。

大姨镇定地说，“不用担心，它是逃不出我心掌的。”

她一弯腰，手又朝水中一抓，神气地将手中抓住的东西递给我看。

“什么嘛，是枯叶!”我笑着说。

“你看清楚了!”大姨将枯叶一丢，那只‘逃兵’便又出现在我的眼前。

“嘿，你还跟我玩躲猫猫。”我指着螃蟹的背又戳了戳。

大表姨把它递给我，我看到它扬起的‘钳子’心里有些恐惧，颤抖地接过螃蟹，心想，如果它想夹我，我就第一时间把它扔掉。不过，有些意外地，我按照大表姨教我的拿法，它竟夹不到我。我高兴得手舞足蹈，“螃蟹不咬我，螃蟹不咬我!”

看到这里，亲爱的小伙伴们，你们可不要笑话我，这可是我第一次捉螃蟹呢。

小学一年级评语

你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。

其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好学生。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

课堂上，你能大胆响亮地回答问题;课间时，你能积极参加各项活动。你对人有礼貌，能认真负责地做好班长工作。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

你的勤奋和努力是班里出了名的，全部同学都默默地把你作为榜样。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩优秀，大家都很喜欢你。若你能在作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。继续加油吧!

你可以说是班里最淘气、顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心!

一年级童年抓螃蟹作文

说到抓螃蟹，很多人会觉得很好玩。在今年炎热的夏天，我和我的两个堂兄弟在田野里体验了这种乐趣。

哦！看看我们：穿着夹克，水靴，拎着木棍水桶，戴着滑稽的大草帽。“装备”准备好之后，我们就去野外“战斗”。

我们首先来到田野里的一条小沟。这条沟里的水很清澈，有许多小鱼在里面游泳。看着这些鱼，我的眼睛是贪婪的，但我们不是来抓鱼的。“哇，快看！”我眼睛一亮，发现水里的草根上有一只大螃蟹。我试图抓住它，但我哥哥很快，所以他把它捞出来了。这只螃蟹成了我哥的第一个战利品。哥哥看着我，得意地笑了。

我悻悻地走开，在别处寻找螃蟹留下的线索。我发现了一个有他们印记的蟹洞，里面躺着一只胖乎乎的大螃蟹。我悄悄靠近，然后以闪电般的速度抓住了它。啊，我接住了！但是螃蟹尽我所能的爬进去，我就尽我所能的往外拉。但就在这时，该死的螃蟹用它有力的钳子夹住了我，我的手感到钻心的疼痛。但是我还是使劲拔了。“我接住了！”我把螃蟹往外拉，但那只是一条蟹腿。没想到它竟然用了壁虎的“阴招”！两兄弟看到后哈哈大笑，嘲讽我：“哈哈，你还是不要抓它，它会给我们添乱的！”我听了之后很不服气，心想：我想抓只大螃蟹给你看看。

哦，又一只螃蟹出现在我眼前。它在一块大石头上晒太阳，看起来很懒。这只螃蟹对我来说真的很简单。我跑到它后面，用双手接住了它。我回头看了看我的两个哥哥，他们却说：“什么东西这么厉害？”这只是巧合，主要是这只螃蟹太蠢了！”听了这句话，我恼了，不服气的说：“哼！不要太骄傲！"。

接下来，我带着高度的小心慢慢搜索。汗水不停地流下我的脸颊，我的腰弯了。我挺直了身子，继续耐心地寻找。突然，我看到一个像碗一样的大洞，上面躺着一只“吨”蟹！我很兴奋，悄悄靠近洞口，看清它的位置，手迅速找出，狠狠扣住它的壳，但它不肯轻易屈服，一个劲儿地想逃跑，我死死抓住它，就是不松手。他可能急于逃跑，就用钳子掐我。还好这次我戴了手套，不然会被他有力的钳子伤到。我一点一点小心翼翼的把它从洞里拉了出来，终于把它从洞里拉了出来！啊，好大！腿长20%。我看他被抓了，不老实，就对我露齿。我立刻把它放进桶里，它很诚实。我回头看了看我的两个哥哥，他们对我竖起大拇指说：“干得好！”

时间过得真快。一个快乐的下午过去了。我们取得了巨大的成功，收获了半桶。我们把螃蟹带回家，让阿姨炒。我吃自己劳碌得来的果子，我的心比蜜还甜。

这件事不仅让我学会了抓螃蟹，也给我的童年带来了无尽的快乐！每当想起这件事，我就想开心地笑。

小学一年级半

小学五年级作文：抓螃蟹

这几天非常暖和，爸爸提议一家人去海边玩。吃过中饭，爸爸开车带着我们直达海边，说是海，其实就是海涂。突然，岸边的岩石上有一个小影子在晃动，我看清楚了，“是螃蟹！我们一起去抓螃蟹吧”，我对爸爸说。抓螃蟹看似简单，但真正抓起来却是很难。小小的螃蟹“身手”非常敏捷，左躲右闪，绕来绕去，让你摸不清头脑，还没等你扑过去，它便迅速钻进洞里或石缝了。

如果你直接把手伸进洞里，肯定会被它的两个大钳钳的遍手是伤。涨潮了，螃蟹多了起来，我盯住一只体态臃肿的螃蟹，立刻冲上去，不料它转身就钻进了岩缝，我捡了一根小木棍，蹲在外面，目不转睛的盯着洞口，以至于放弃了许多其它的螃蟹。将近半个小时的等待，还是没有出来，还是老爸过来把石头搬开，让它无所遁形，被我一脚踩住，抓了一只。慢慢地，我和老爸一起合作，他搬开岩石，我用脚踩或用泥土扔，螃蟹被泥土粘住，一下跑不快，也就只能被我们活捉了。这样，我们抓的螃蟹越来越多，虽然个头也就大拇指一般，但是能抓到这么多，也体现了我们一家人的劳动成功呀！而且，让我也懂得了，有些事情一定要团结合作，才能实现共赢。

作文一年级：抓螃蟹大赛

螃蟹，我猜大家都很熟悉。但是，你抓过螃蟹吗?在这一次塘屿岛之旅中，我们在海边进行了一次抓螃蟹大赛。

因为抓螃蟹大赛是在太阳快下山的傍晚，所以我们每一个人都带了一个手电筒。一开始我走得飞快，因为我想快点抓到螃蟹。我拿着手电筒东照照西照照，可是一只螃蟹都没发现。看看我们队的其他小伙伴，他们已经抓到很多螃蟹了，我急得像热锅上的蚂蚁。

妈妈跟我说：“小诺，你要慢一点，仔细一点才能抓到螃蟹呀!”听了妈妈的建议，我开始慢慢地走，仔细地找。没过多久，我也发现了螃蟹，并且也抓了好几只!我高兴极了!

后来我发现越靠近海水的地方螃蟹就越多。我把我的发现告诉了我们组的小伙伴们，他们也纷纷来到靠近海水的沙滩上来找螃蟹。经过我们大家的齐心合力，我们抓到了许许多多螃蟹，我们组得了第二名。

这次抓螃蟹比赛真开心，我还懂得了一个道理：做事情一定要细心，不要着急!

生活中，诺诺是一个心急的人，特别是看到同伴做得比他好时，就更着急了。着急的原因是对自己要求比较高。我们总是劝他慢一点。其实，家长的规劝还要注意引导孩子使用正确的方法，抓螃蟹就是一个例子。

我对刻意升华主题持反对态度。作文是写作者情感的自然流露、真诚表达，刻意升华是对真情实感的一种扭曲。写作应表达作者自己的生活、情感与思想等，而不是写一些人云亦云的套话或者言不由衷的假话。

若结尾没有“道理”，而是留给读者去品味、去感受，不是比所谓的升华主题更有韵味吗?