岗位实战大练兵心得体会大全（18篇）

写心得体会可以使我们更好地理清思绪，巩固我们的学习成果。以下是小编为大家筛选出的精彩心得体会范文，欢迎大家共同交流和学习。

岗位大练兵心得体会

环保局在局系统环境执法队伍中开展岗位练兵活动，这一重大决策，是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤，是进一步提高全体人员依法履行职责能力、维护郑州环境持续稳定、不断提高环境质量的有效措施。作为一名环境监察人员，应当站在讲大局、讲政治的高度，积极投入这项活动当中。下面谈一谈我的一点认识和收获：

1、开展岗位练兵活动，是构建社会主义和谐社会，创建环境模范城的需要。

当前，我国正处于社会转型的时期，在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下，随着对各种环境违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入，环境保护工作面临的任务会越来越重，这将对环境监察工作的要求也会越来越高。所以我们必须苦练内功，强化教育训练，通过岗位练兵，全面提高自身的政治素质、业务素质、综合素质和法律素质，提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力，提高环境监察队伍的革命化、职业化、正规化水平，努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的环境监察队伍，为构建社会主义和谐社会、创建碧水蓝天做出新的贡献。

2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为，促进执法公正”专项整改成果的需要。

周生贤部长在全国环境保护工作会议上指出，今年和今后一个时期环境保护工作的一个重要任务就是继续把规范执法行为活动引向深入，不断抓出成效。这次开展岗位练兵活动是一项非常重要的内容，就是通过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练，进一步解决环境监察人员执法理念偏颇、法制观念淡雹职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题，提高广大环境监察人员依法履行职责、依法查处环境违法案件的能力和水平，对于落实“规范执法行为，促进执法公正”专项整改工作任务，实现专项整改活动目标，将起到积极的推动作用。

3、开展岗位练兵活动，是做好新形势下环境保护工作的需要。

环境保护工作的宗旨是打击环境违法行为，环境监察人员首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质，没有良好的素质，就很难胜任自己的工作。所以，开展岗位练兵活动，对于全面提高环境监察人员各方面的素质和能力，更好地履行职责，促进环境保护各项工作的顺利完成具有重要意义。

开展基本素质训练和岗位技能训练，能使我们在政治、业务、体能素质等方面都会有一定提高。通过一系列的政治理论、法律法规和业务知识的学习训练，使我深刻体会到开展大练兵活动不但是环境监察人员适应现代社会发展的需要，也是不断增强环境监察人员政治理论、法律法规、业务水平的有效途径，同时，也能够对促进郑州环境质量质量起到积极作用。

通过学习党章、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观教育、党风廉政建设和反腐败工作及社会主义法治理念教育等内容，进一步了解了“三个代表”重要思想、科学发展观及构建社会主义和谐社会的主要内容、深刻内涵和重要意义，更加明确了“三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本、执政之源，我们必须始终坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，牢固树立和认真落实以人为本、全面、协调、可持续的发展观，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观。明确以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣，以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸为耻。进一步增强了以社会主义的荣辱观和法治理念打牢执法为民的思想基础，提环境监察人员维护优良环境的能力，为构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会而贡献出自己的一份力量的信心!

岗位技能等训练方面，根据工作岗位的.不同划分，我主要学习了噪声监察岗位的职责、业务知识和技能的训练，使自己的组织能力、管理能力得到一定的提高，能够按照“一职双责”的要求,做到了看好自己的门，管好自己的人做好自己的事，努力完成各项工作任务。

在今后的工作学习中，我将会用这次岗位练兵活动所学到的知识丰富和巩固自己的思想，把在练兵活动中所获得的启示与收获运用于日常的工作、学习、生活中，继续做一名合格的优秀的环境监察人员。

岗位大练兵心得体会

为提高教师的整体素质，我们学校于20xx年5月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸现岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参加大练兵活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展。

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、学年组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性。

1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划。

依据《红兴隆管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》和双鸭山农场教育科关于教师岗位练兵精神，结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。

2、加强理论学习，领会精神实质。

组织我校教师深入学习了《和训练管理局中小学岗位大练兵活动实施方案》，布署本校教师岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效。

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

我校依据《教师练兵手册》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与教研组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功。

为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师每周书写三篇钢笔字，每学期每人制作一——一个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查，将检查结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能。

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研能力。

科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，让岗位练兵在科研领域突出实效。

4、开展各项练兵活动，丰满教师的羽翼。

我们在本学期相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。让练兵成为推进教学研究的催化剂。五月我们制定了学校的练兵方案和年度计划，并且组织老师制定五年练兵规划和本年度的练兵计划，完成了第一解读课标专题的学习。并进行了验收考试。进行了青年教师说课赛，教师板书设计比赛，教师课件制作比赛。

为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校多次为青年教师搭建展示的平台，例如让他们积极参加上级教研组织的教研活动，本学期我校有多位中青年教师在上级组织的赛课、说课、评课、反思活动。周玉喜、陈金丽、林广文参加了省级教与学课堂教学大赛活动，取得了较好好的成绩，唐莉，秦玉岩等八名教师撰写的论文获得国家级一、二等奖，郭丹丹，吴长云，陈金丽，刘增梅，景来东，唐莉，秦玉岩七名教师的教育叙事收录于国家级著作中。这些中青年教师取得的成绩受到了全校教师的好评，也为学校争得了荣誉。

形式主义依然存在。个别教师为了练兵而练兵，不是为了素质的提高和教学的需要。使练兵活动走了形式。练和用没有很好地结合起来，把这次练兵当成了一次运动，一味地应付了事，而没有真正站在提高自己素质的立场上来开展练兵活动。加大练兵的检查力度，完善练兵制度。

探索有佳境，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的教师群体而不懈努力！

教育工作的鲜明特点是人们现在用过去的知识为未来培养人才。对教师来讲，不能只强调知识的积累，而是强调知识积累后的延伸，不但要教学生记得牢，背得熟，考得好，更重要的是要使他们会学习、会思考、会创新。因此，对于教师就有一个充实、丰富和发展自己的问题，要把每一个学生看做是一个具有理性、感性和灵性的全人，而不是专门接受知识，应付考试的机器人，要相信每个学生都有学习的能力，并欣赏发挥他们的个性，师生之间相互沟通，相互尊重。

在教育界，一直感传着“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”的美言。然而人们的知识毕竟不能杯装桶盛，人们只能根据自己的理解去解释它，更何况知识如海洋，而我们也只能从中吸取所需要的一桶，因此，如何保证这一桶的质量就关系到教育的质量。

培养人才并不是一句空话，而需要在教学过程中改变旧的教学模式，旧的教学方法，构建以学生为中心，以学生自己自己活动为主线的全新的教学模式，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索知识的天地。

大练兵实战心得体会

第一段：引言（200字）。

大练兵实战是一种训练模式，旨在提高军事力量的整体素质。通过真实模拟战场环境和实际作战任务，大练兵实战能够使参训人员得到真实的实战体验，锻炼其应对突发事件和应战能力。在我参与的一次大练兵实战中，我深刻地体会到了其重要性和必要性，从而得到了一些宝贵的经验和体会。

第二段：准备万全（200字）。

在大练兵实战中，准备工作至关重要。首先，要充分了解战场环境和作战任务，熟悉装备器材和战术技能。其次，要充分了解自身实力和不足之处，补齐短板，提升自身素质。最后，要注意组织和协调，确保所有参训人员的准备工作都万无一失。在我参与的大练兵实战中，我们严格按照这些要点进行准备，为后续的实战做好了充分准备。

第三段：实战体验（400字）。

大练兵实战的真实性使参训人员能够充分体验到战场环境的压力和紧张，这是平时训练所无法达到的。在实战中，我们面对了各种突发事件和作战任务，需要快速做出决策并迅速执行。同时，我们发现在紧张环境下，人的反应速度和意识战胜了平时训练中的差距，这让我们深刻认识到实际操作的重要性。在实战中，还能够体验到团队协作的重要性，只有团结一心，相互支援才能完成任务。这种实战体验加深了我对战争的认识和理解。

第四段：总结经验（200字）。

通过大练兵实战，我深刻地认识到了实战的重要性和必要性。首先，实战是检验训练成果的唯一标准。无论多么良好的训练都无法替代真实的实战经验，只有在实战中，才能真正发现并改正训练中的不足之处。其次，实战是锤炼意志力和心理素质的最佳途径。战争是一场心理战，面对强敌和艰苦环境，只有具备坚定的意志和强大的心理素质，才能保持冷静应对。最后，实战能够加强团队协作和战术配合能力。只有团结一心，互相支援，才能在敌人面前保持一统战线。

第五段：展望未来（200字）。

大练兵实战体验使我深受益，也使我明确了自身在军事领域的发展方向。为了更好地应对未来可能出现的战争和突发事件，我将继续加强训练，提高个人素质，在实战中不断锤炼。同时，我也希望能够与更多的优秀指挥员和战友一起合作，共同成长，提高整体实力。我相信，通过大练兵实战的不断实践，我们将能够在未来的战场上战胜敌人，为国家的安全作出更大的贡献。

总结：

大练兵实战是一种重要的训练模式，能够提高军事力量的整体素质。通过准备万全，实战体验和总结经验，我们可以在战场上克服各种突发事件和作战任务，锻炼自身的意志力和心理素质，提高团队协作和战术配合能力。通过大练兵实战体验，我们深深意识到实战的重要性和必要性，并为未来的发展方向做出了规划和展望。相信通过不断的实战训练，我们一定能在战场上保卫国家的安全，为国家的繁荣做出更大的贡献。

岗位实战练兵心得体会

岗位实战练兵是一种在实际岗位上锻炼自己并提升能力的方法，它是一个人不断成长和进步的重要途径。通过实战练兵，我们能够学习到知识和技能，提高沟通和合作能力，锻炼自己的应变和解决问题的能力。在之前的实战练兵中，我获得了很多宝贵的经验和体会，让我深刻认识到了实战的重要性。

第二段：认识到实战的重要性。

通过岗位实战练兵，我深刻认识到了实战的重要性。实战是一个人成长和发展的关键，只有在实际的岗位上面对各种实际问题和挑战，才能真正感受到自己的不足之处并加以改变。在实战中，我曾遇到许多困难和问题，但也正是这些挑战让我不断成长。通过实战，我学会了如何迅速决策和应对突发情况，如何与他人有效地沟通和合作，如何将理论知识应用到实际工作中去。这些经验使我在工作中更加自信和出色。

第三段：实战中学习知识和技能。

在实战练兵中，我们不仅仅可以学习到书本上没有的知识，更可以培养和提升自己的实际操作能力。例如，我在实际岗位上接触到了先进的技术设备和工具，不仅了解到了它们的使用方法，更学会了如何灵活运用技术来解决问题。同时，实战中培养的应变能力也是非常宝贵的，它使我能够在面对各种变化和困难时迅速调整思路和方法。通过实战，我不仅积累了丰富的实践经验，还树立了追求卓越的信念，从而在同行中脱颖而出。

第四段：实战锻炼合作与沟通能力。

在实战中，我们无法独自完成任务，需要与他人密切合作和沟通。通过实际的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了善于分享和协作。在团队合作中，我也体会到了团队的力量和不可替代性。每个人的贡献都是团队成功的一部分，只有团结一心、相互支持，才能达到更好的效果。实战中的沟通和合作能力让我与同事们的关系更加融洽，也更加有助于事业的发展。

第五段：结语。

通过岗位实战练兵，我获得了很多宝贵的经验和体会，不断提升了自己的能力和素质。实战的重要性让我深刻认识到了自己的不足之处，并激发了我不断进取的动力。实战中的学习让我更加接地气，不再停留于纸上谈兵，而是能够将知识和技能真正应用到实际工作中去。实战锻炼的合作和沟通能力让我与同事们的关系更加融洽，也使我在团队中协同作战的能力得到了提升。综上所述，岗位实战练兵是一种非常重要的学习方法，它能够有效地促进个人成长和发展，为个人的职业生涯打下坚实的基础。

监所岗位实战练兵心得体会

随着社会的发展和进步，监所岗位的工作变得越发重要且具有挑战性。作为一名从事监所工作多年的人，我深深感受到了这个岗位的特殊性和压力。通过多年的实践，我悟出了不少实战练兵的心得和体会，希望与大家分享。

首先，我从理论学习入手。监所岗位执行的是国家法律和纪律，因此对相关法律法规的学习是非常关键的。在掌握理论知识的基础上，我们才能更好地应对各种复杂的案件和突发事件。在我本人的经验中，我不断地学习法律知识，不仅从相关书籍中获取文本资料，还经常参加培训和学习班。通过不断学习，我的理论水平得到不断提高，为实际工作提供了坚实的基础。

其次，我注重实战演练。实践是检验理论的真正标准，也是人们能够更好地提高自身能力的途径。因此，我时刻保持与各种实战场景的接触，并积极参与各种应对突发事件的演练。例如，我经常参加模拟的案发现场勘查，虚拟的抢劫、纵火等紧急事件的处理等。通过这些实战演练，我能够更熟练地掌握应对各种危险情况的方法和技巧，提高了自己的反应速度和处理问题的能力。

第三，我重视团队协作。在监所岗位工作中，一个人的力量是有限的，只有与团队成员紧密协作，才能更好地顺利完成任务。因此，我注重与同事之间的沟通和配合，经常与同事进行经验交流和碰撞。在团队协作中，我学会了倾听别人的意见，也在与他人的合作中不断完善自己的工作方式。通过团队协作，我的工作效率得到了极大的提高，也取得了更多的成绩。

第四，我强化自身心理素质。监所岗位工作不仅需要良好的身体素质和职业技能，还需要强大的心理素质来面对跟踪罪犯、处置纠纷等高强度工作。为此，我主动学习心理学知识，了解各种应对压力的方法和技巧，并不断进行自我调节和情绪管理。通过对自身心理素质的培养，我能够更好地应对工作中的各种困难和挑战，保持冷静和理性。

最后，我关注人文关怀。监所岗位工作虽然充满挑战，但我始终坚信每个人都应该受到尊重和关爱。在与犯人接触和处理案件时，我注重以人为本，在严格执法的同时，也坚持关怀和教育。通过与犯人的交流，我发现了他们背后隐藏的原因，也努力帮助他们改变自己的行为。

总结起来，监所岗位实战练兵需要全面提升自身的专业知识与技能，注重理论学习与实践演练，积极参与团队合作，强化自身心理素质，并关注人文关怀。只有不断提高自己，才能在这个岗位上更好地履行自己的职责，使这个岗位发挥更大的作用。我将始终保持学习和进步的态度，成为这个岗位上的一名优秀从业者。

监所岗位实战练兵心得体会

监所岗位实战练兵是狱警培训中的重要环节，通过此项训练可以提高狱警的实战能力和应对突发事件的能力。在近期的实战练兵过程中，我深受启发，并从中汲取了宝贵的经验和教训。以下将从紧张度、细致化、协作配合、心理承受和全面应对等五个方面，简要总结和阐述我在监所岗位实战练兵中的心得体会。

第二段：紧张度的重要性。

在监所岗位实战练兵中，紧张度是必不可少的。紧张的氛围能够模拟真实的工作环境，提高应对紧急情况的能力。我在训练中逐渐认识到，对于狱警而言，迎接挑战和敢于担当是至关重要的。只有在紧张的氛围中不断练习和学习，我们才能更好地应对各种可能发生的突发事件。

第三段：细致化的重要性。

在监所岗位实战练兵中，细致化非常重要。一个小小的疏忽可能导致严重的后果。在每次训练中，我都注意到了细节的重要性。这可以从各种方面体现出来，例如每一次搜查都要仔细检查，以确保没有危险物品；每一次执勤都要严格执行规章制度，确保安全有序。只有做到细致化，我们才能在真正的岗位上警惕尽职，守护社会的和谐。

第四段：协作配合的重要性。

在监所岗位实战练兵中，协作配合是至关重要的。监所岗位的工作强调团队合作，无论是与其他狱警还是囚犯们的交流，都需要良好的协作配合。在训练中的每一次演练中，我都逐渐体会到了团队的重要性。只有相互配合，才可以更好地完成任务，确保安全。因此，在实战练兵中，我注重与队友的沟通和协作，相信只有团队的力量才可以真正做到安全和稳定。

第五段：心理承受和全面应对的重要性。

在监所岗位实战练兵中，心理承受和全面应对能力也是必不可少的。监所工作的特殊性，使得我们经常要面对压力和挑战，需要有足够的心理素质来应对。在训练中，我不仅学会了保持冷静、应对突发状况，还培养了适应各种场景的能力。我相信，只有在保持心理平衡的同时，以全面应对的态度面对各种情况，我们才能真正做到应对自如，处置得当。

第六段：结语总结。

通过这次监所岗位实战练兵，我深切地感受到了作为狱警的重任和责任。我明白，只有通过不断的实战练兵，不断提升自身能力，才能胜任这个岗位。在今后的工作中，我将始终保持紧张度，保证工作的细致化，并注重与队友的协作配合。同时，我也将努力培养自己的心理承受能力和全面应对能力，保持头脑冷静，做出合理的决策。相信只有这样，我才能更好地完成监所岗位的各项任务，为维护社会的安全和稳定，尽自己的一份力量。

监所岗位实战练兵心得体会

近年来，社会犯罪率不断上升，监所岗位的重要性日益彰显。监所管理是保障社会安全和维护司法公正的重要一环。作为监所工作人员，我们要时刻保持高度警惕，并不断提升自身的素质和能力，以应对各种复杂的情况。通过实战训练，我们能更好地适应监所岗位的特点，提升工作效率和应对突发事件的能力。

第二段：实战训练的内容和目的。

监所岗位的实战训练主要包括日常执勤训练、突发事件处置演练和心理素质训练等。日常执勤训练旨在提高我们的警戒能力、执行职责的能力和自我防护技能。突发事件处置演练则主要是通过模拟各类紧急情况，提高我们的应急反应能力和处理危机的能力。心理素质训练则是强化我们的心理承受能力和抗压能力，使我们在紧张环境下保持冷静、果断的态度。通过这些实战训练，我们能够更加全面地掌握各种应对策略，增强监所的安全稳定。

在实战训练中，我们常常面临着各种压力和挑战。首先，我们需要保持良好的团队合作意识和配合能力。只有团结协作，才能面对复杂的情况和突发事件，高效地应对。其次，我们需要保持持续学习和自我提升的态度。监所工作不仅要求我们具备扎实的基础知识和技能，还需要我们时刻关注社会形势的变化和犯罪手段的创新。最后，我们需要坚守正义和职业道德，依法办事，始终保持职业操守和良好的工作风格。通过实战训练，我们深切体会到了这些重要的素质和价值观的重要性。

第四段：实战训练对个人成长和职业发展的影响。

实战训练对于个人的成长和职业发展有着积极的影响。首先，通过实际操作和职位的模拟演练，我们能够更全面地了解并掌握监所岗位的操作技能和相应的法律法规知识。其次，实战训练能够提高我们的应变能力和快速决策能力，使我们在处理突发情况时能够冷静、果断地做出正确的决策。最后，实战训练促使我们懂得与人沟通和合作，锻炼了我们的团队合作能力和组织协调能力。这些能力的提升将为我们的职业发展打下坚实的基础。

第五段：总结实战训练的意义和建议。

总之，监所岗位实战训练是提高工作人员素质和能力的有效方式。通过这些实战训练，我们能够更好地适应并应对监所岗位的特点，进一步提高工作效率和应对突发事件的能力。在今后的实战过程中，我们应时刻保持学习和成长的态度，做好与人配合，提升自身素质的工作。同时，我们也应加强团队合作和沟通能力的培养，不断提升自己的综合素质和能力水平。只有这样，我们才能更好地履行自己的职责，为社会的安全和稳定做出更大的贡献。

大练兵实战心得体会

练兵是军队训练的重要环节，是锻炼军事素质、提高作战能力的关键方法。而大练兵则是对全军规模的一次集中性训练，是一次难得的历练机会。近日我参加了一次大练兵实战演练，通过这次演练，我深刻体会到了训练的重要性，也汲取到了许多宝贵的经验和教训。

首先，大练兵实战强化了团队合作的重要性。在战场上，一个人的力量微不足道，只有充分利用团队的力量才能取得胜利。在实战演练中，每个人都承担着特定的责任，通过紧密的合作，达到了精密的战术配合。只有发扬团结互助的精神，才能保证指挥顺畅、协同作战，才能以更高的效率完成任务。

其次，大练兵实战考验了个人的能力和素质。实战演练中，我们经历了战斗环境的变化，承受了巨大的压力和疲劳。而在这种极限环境下，个人的能力和素质显得尤为重要。只有具备出色的体能和技能，才能在高强度的训练和长时间的战斗中保持良好状态，才能更好地完成任务。

再次，大练兵实战提高了应变能力和创新意识。实战演练中，我们经历了各种意想不到的情况和突发事件，需要及时应对和解决。在这种情况下，我们需要快速反应、迅速适应，并能够灵活运用所学知识，制定合理的战术和策略。只有具备较高的应变能力和创新意识，才能在复杂多变的战场上立于不败之地。

最后，大练兵实战加深了对战争的认识和理解。实战演练的场景更加接近真实战场，使我们对战争的残酷性和不确定性有了更深刻的认识。通过亲身经历，我们明白了取胜需要军事力量的整合和高效运用，明白了制胜的关键在于指挥员的决策和士兵的执行力。实际的演练经验帮助我们更好地理解和应对战场上的种种情况，提高了我们的实战能力。

综上所述，大练兵实战是锻炼部队的一次重要机遇，通过这次实践，我深刻认识到了训练的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。团队合作、个人能力、应变能力和对战争的理解都是我们通过这次实践得到的提高。我相信，在不久的将来，这些经验和教训定会在实战中派上用场，为我们的军队壮大增添动力，保卫国家的安全和利益。

岗位大练兵心得体会

在上级部门的安排部署下，近日站上开始了岗位技能大练兵活动。根据站上制定的活动实施方案，我和同事们都积极地投入到活动中来。各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地准备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，准备参加与其他兄弟站之间的对抗赛。

写到这里，我的思绪回到了刚刚参加工作的那个时期。我从1997年10月参加工作以来，参加过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成绩。随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。记得最后一次参加岗位技能大比武活动是20xx年由当时的交通厅项目办主办的。20xx年我的儿子出生了。作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照顾孩子和家庭上，岗位练兵、队列比赛等等似乎都远离了我的生活，慢慢从生活中消失了。

时间过得可真快，转眼间儿子今年已经六周岁了。这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成绩，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们高兴，也有些羡慕，再有就是在内心的深处多少会有些失落。六年里不是没有机会参加岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有许多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经历了许多，也成长了许多。

现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是激动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参加工作之初，感觉像是年轻了许多，似乎从心里丢掉了那份失落，找回曾经的骄傲。

转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开始练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，正常的训练用不了十分钟，就会汗流浃背。半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。即便是这样，训练的课间，队友们还是在相互纠正动作，谈训练的感受，没有一个人说苦喊累，因为在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到最好。大家这种相互支持，相互鼓励的团队精神是我一直为之深深感动的。

接下来训练也许会很艰苦，训练过程中也许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！无论结果如何，成功与否，我和队友们一直都会享受这个过程，享受这种感觉。

岗位大练兵心得体会

素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。为了适应现代的教育工作，区教育局、进修校举行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的训练我有如下体会：

教师的责任心比什么都重要，因为别的产业，产品是物质，而惟独教育的产品是人。教师的工作，不仅由知识和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到学生的认可，进而在教学上取得成绩。

教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢？这是因为，关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。

教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。改变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。

这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我注意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时注重培养学生的兴趣和素养。例如，导入新课时能根据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发学生学习兴趣；不拘泥于教材，能把一些发生在学生身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合学生本位，突出学科优势，提高学生全面素质。

首先，我们要使学生明确学习的目的和意义，激发学生学习需要。我们也应该使学生明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。

再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。

岗位练兵

岗位练兵是一种提高工作能力、增强团队凝聚力的方法。通过模拟真实工作场景，让员工在类似真实环境下进行训练，以锻炼员工的工作技能和应对能力。近期我参与了一次岗位练兵活动，通过这次活动，我收获了很多心得体会。

在岗位练兵活动中，我们会面临各种各样的挑战和任务。这些任务可以锻炼我们的工作能力，提高我们处理复杂工作情况的能力。例如，在一次模拟的客户服务情景中，我扮演店员的角色，需要与虚拟的顾客进行沟通。这个过程中，我学会了倾听和搭建良好的沟通氛围，使得顾客感到满意。通过这次训练，我意识到在实际工作中，不仅要执行任务，还要注重顾客体验。岗位练兵提供了一个宝贵的机会，让我在模拟的环境中提升了工作能力。

在岗位练兵活动中，我们往往以小组的形式进行任务。通过小组合作，我们可以培养团队精神，并增强团队的凝聚力。在一次模拟的项目管理中，我和我的小组成员需要共同解决一系列问题，完成项目的目标。通过合作，我们不仅学会了相互协调，还取得了非常好的团队成果。这次活动让我深深地感受到了团队的力量和集体智慧。在模拟的环境下，我体会到，在团队中相互支持和合作的重要性。岗位练兵活动不仅提升了工作能力，也加强了团队凝聚力。

第三段：岗位练兵有助于自我意识的提升。

在岗位练兵活动中，我们会经历各种挑战和压力。这些挑战和压力能够激发我们内在的潜能，让我们更好地认识自己。在一次模拟销售环境中，我扮演销售员的角色，需要和虚拟客户进行销售谈判。这个过程中，我发现自己在谈判中有些胆怯，不敢表达自己的观点。通过观察和反思，我发现这是我内心的一种担心失败和受挫的表现。这个体验让我认识到了自己的不足之处，并意识到自己需要提高自我自信和表达能力。通过这次训练，我在模拟的环境中提升了自我意识和自我认知的能力。

在真实的工作场景中，我们会遇到各种各样的紧急情况和突发事件。岗位练兵活动可以模拟这些情况，培养我们的应对能力。在一次模拟的危机管理中，我们需要在有限的时间内解决一系列紧急事件，保障团队的安全和利益。这个过程中，我学会了快速反应、冷静思考和合理安排资源。这次训练让我认识到，在工作中，我们可能会面临突发事件和紧急情况，这时候我们需要保持冷静并迅速做出决策。通过岗位练兵活动，我培养了自己的应对能力，并提高了处理紧急情况的能力。

第五段：结语。

岗位练兵是一种非常有益的训练方法，可以提高员工的工作能力，增强团队凝聚力，培养自我意识和应对能力。通过这次活动，我收获了很多心得体会。我深深体会到了团队的力量和合作的重要性，也更加了解了自己的不足之处。我相信，只有通过不断的训练和锻炼，我们才能在工作中更加出色地完成任务。岗位练兵是一次非常宝贵的机会，我会珍惜并将这些经验应用到实际工作中。

岗位练兵心得体会

伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我校的教师岗位大练兵活动也如火如荼的进行了整整两个学期，作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益非浅。

每学期的岗位练兵活动的开展，对于我们一线教师来说，又多了一次提高自身素质，拓展业务能力的平台，特别是通过本学期对“第二部分教师岗位专业能力必练模块第二单元教学实施能力”的学习，再次让我们去审视自己。不仅从教学能力，更重要的是如何评价自己：我们是否是一个合格的教师，是否是学生心目中的好教师，在认真学习，反思、实践，我是深有感触。

1、十一年的教学工作，我已经习惯了原来的教学模式，感觉那是不错的，但在学习了《教学实施能力》的内容后，我重新审视自己的教学，发觉我还存在很大的差距，尤其是对于指导学生这一块，我感觉在平时我们往往重视不够，不能全面、平等的对待每一个学生。在平时的教学中或多或少都带有一定的偏见去对待部分学生，而在教学中我们也没有很好的做好学生的设计，这样，我们才能有效地驾驭课堂。

实践中，我们要做好一堂课的设计，问题设计要循序渐进，教学目标要因人而异，让学生在课堂上能找到自己的闪光点，找回自信。只有这样，我们的课堂才能谈得上真正的高效课堂。

教学是一门追求完美的艺术，但教学也是一门遗憾的艺术。学然后知不足，教然后知因，因此教师必经不断增强学习意识，提高对自己课堂的自我诊断能力。通过学习的深入，我深深地感觉到了自己身上的责任，面对着先进的教学思想、先进的教学理论、先进的教学方法，我更是感到自己的渺小，我会再接再厉勇跃参加岗位大练兵活动，在钻研教育教学的道路上奋力前行！

岗位大练兵心得体会

通过学习“岗位大练兵活动”使我对体育教学有了更进一步的认识，我认为在体育教学中，教师要精心设计好每一环节，灵活运用教学方法，充分运用教学资源，有目的有计划地进行丰富多彩的体育活动，让学生在玩中学，玩中练，让学生体验体育课的乐趣。

教学情境不仅在语文课、数学课中发挥作用，同样，体育课中良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，一个良好的教学情境能充分激发学生的学习兴趣、好奇心，使学生对学习任务的完成起到一个积极作用。

在体育教学中加入音乐，除了活跃课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，在体育课堂教学中教师一定要创设轻松愉快的教学氛围，调动学生学习的积极性，让学生以愉快的心情进行各种锻炼活动。

每一节体育课不能让学生一味的进行练习，学生会感到枯燥乏味，达不到效果，小学生都爱游戏，所以游戏才是学生的乐园，那么就需要我们教师把学习内容与游戏有机的结合，精心设计，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎，同时教师也要参与活动。

我们体育教师不能只为上一节好的体育课做准备，而是要上好每一节课，使学生每堂课都有新感受、喜欢上体育课。

社会正在进步，教育教学也在不断地创新，所以，只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。

各岗位练兵心得体会

第一段：引言（诱引读者注意，明确主题）。

在现代社会，工作的竞争越来越激烈。无论是企业的管理层、销售人员，还是生产线上的工人，每个岗位都需要具备一定的技能，才能胜任工作任务。为了提升工作效能，各岗位练兵已成为许多企事业单位的重要组成部分。在这篇文章中，我将从三个方面分享我在工作岗位练兵中的心得体会。

第二段：增强自身技能（提升能力、培养兴趣）。

无论是企业管理层、销售人员还是普通员工，都需要拥有一定的技能才能胜任工作。在我的工作中，我意识到提升自身技能的重要性。每个岗位都有各自的技能要求，因此我努力学习，并通过各种培训课程不断提高自己的技能水平。此外，我也积极培养自己的兴趣爱好，将其转化为工作中的竞争优势。这样不仅能够更好地应对工作的挑战，还能提升工作的积极性和满意度。

第三段：团队合作（协作能力、沟通技巧）。

在职场中，团队合作是至关重要的。无论是在管理层还是普通员工，都需要具备卓越的协作能力和沟通技巧。在我的工作中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有与同事进行良好的沟通交流，紧密合作，才能更加有效地完成工作任务。因此，我时常参与团队活动，主动与同事交流思想，互相支持。通过团队练兵，我不仅在技能上得到了提升，还培养了团队协作的意识和能力。

第四段：应对挑战（适应能力、解决问题能力）。

在工作中，我们难免会遇到各种挑战和困难。如何应对挑战并解决问题是每个职场人员都需要具备的能力。对我而言，面对挑战时，我会先平静下来，对问题进行全面的分析和思考，然后制定有效的解决方案。我还保持了积极的心态，并不断学习和提升自己，以更好地适应工作环境的变化。在工作岗位练兵中通过不断挑战自己、克服困难，我逐渐培养了解决问题的能力，为自己的职业发展打下了基础。

第五段：职业发展规划（长远目标、终身学习）。

职业发展是每个职场人士都应该重视的问题。对我来说，岗位练兵不仅是提升自身能力的过程，更是规划职业发展的一部分。通过参与各种练兵活动，我不断完善自己的技能和能力，同时也逐渐明确了自己的长远目标。我意识到，职业发展需要不断地学习和提升自己，因此我会保持终身学习的态度，积极参加各种培训课程和学习活动，以保持自己的竞争力和适应力。

总结：

各岗位练兵是现代职场中的重要组成部分。在我的工作中，通过增强自身技能、发展团队合作、应对挑战和规划职业发展等方面的努力，我深刻领悟到了练兵的重要性和价值。通过不断提高自己的能力，我相信自己能够在职场中不断发展壮大，并取得更好的成绩。

岗位练兵心得体会

尊敬的各位领导，同志们，大家好！

我是台儿庄区支行营业室综合柜员xxx，今天能在这里当面向各位领导作思想汇报，与同事们交流思想体会，我感到十分荣幸。在这里，我向农发行领导给我提供这次机会表示衷心的感谢！此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！自2008年进入xxx工作以来，我一直以农发行人自励、以xxx人自律，斗转星移，三年已经过去了，在这段时间里，支行领导和同志们给予了我亲切的关怀和精心指导。在这三年里，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”作为人生信条，以同志们为榜样，刻苦努力，勤奋工作，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，充分发挥业务岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准，高质量、严要求的完成了各项工作任务，提升了自身服务水平，取得了良好成绩，获得了领导和同志们的一致认可。

彩。

到发行工作后，通过竞聘，我获得了综合柜员岗位工作，根据自身岗位的特点，发挥自己优点长处，不断改进自己的不足之处，把优质服务和业务技能作为提高自身业务素质的重点。通过自身不断地学习努力，在省分行组织以提高财会人员综合素质为目的的测试中取得了良好的成绩。

在2009年的省分行举办的财会业务技能知识竞赛中，取得了全省单指单张点钞第五名的成绩，并与其他两位同志共同获得了团体第六名的成绩。回想起在比赛之前的日子，在被市分行抽调专业集训两个月里，我们每天坚持学习题库知识，合理分配时间，相互提问，共同进步；在技能方面，相互帮助，设差错，掐时间，在练习的过程中仔细琢磨如何才能准确无误的点准，如何才能提高速度，通过每天坚持不断练习，用心思考，准确率一点点在提高的同时，速度也在逐步提高；在假币识别方面咨询老前辈怎样更好更快的识别假币，不断练习，手脑心并用，在实践中得到经验。艰苦的学习过程使我们在理论上一点一点的进步，技能上一点一点的提高，每一点的进步和提高都离不开我们付出的辛勤汗水，更离不开市分行财务会计部领导们的精心指导，离不开同志们的鼓励和帮助。

技能标兵”的称号。在10月份省行举行的会计等级技能认定中，获得了单指单张一级的成绩。如果没有领导和同志们的关心和帮助，我是不会取得如此好的成绩，在此，我再次向关心和帮助过我的领导同志们表示衷心的感谢，谢谢你们！

通过近三年的工作、学习、生活，我深深为我是一名xxx人而感到自豪，让我更加热爱我的工作，更加热爱学习，在闲暇时间，我学习有关金融书籍，提高自身的业务素质，相信没有付出就没有回报，没有耕耘就没有收获。通过这几次比赛，我得出以下几点经验：

一是要坚定信念，任何事情不付出努力是不会有回报的，只要坚定信念，持之以恒，便会水到渠成。二是要给自己设定近期（比如一周、一个月）能够达到的目标，每天进步一点点，努力去实现。相信量变提升质变的道理。三要多学、多问，不管是在业务上还是在技能上，我行前辈们都是经过千锤百炼的，他们有着丰富的工作经验、较高的业务技能和深刻的人生阅历，我们年轻人要向他们多请教，多学习。四是要适时改变策略，有效解决瓶颈。在提高技能的过程中，我们有时可能会遇到比如点钞、小键盘录入总是停留在一定时间内无法跨越，当遇到这样的情况时，我们要适时改变练习方式，合理分配时间，坚持练习，坚定信念，相信自己总有一天会跨越瓶颈，真正实现质的飞跃。

开展，业务量的增加，这就更要求我们认真努力的去学习，不断提高自身修养和业务素质，希望在以后的练习中能够和各位同事共同进步，共同提高。才能更好的为客户服务，为农发行的事业多做贡献。我要表达的第三个心情就是行动。为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报xxx对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给农发行，勤奋敬业，激情逐梦，在未来的道路上执着前行，努力做到更好！

最后，我们80后要明白：有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动力和心血汗水，春风浩荡不徘徊，又踏层峰望眼开。在这蓬勃向上的优质服务氛围中，我愿我所从事的金融事业永远年轻和壮丽，兴旺和发达。在今后的工作中，本人将一如既往的做好本职工作，加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。

以实战练兵心得体会

近年来，军队实战训练成为提升军队战斗力的重要途径之一。通过实战练兵，军人能够真实地感受到战场的残酷与危险，提高应对复杂环境的能力。下面将从战斗准备、指挥决策、作战方式、装备使用以及心理调整五个方面，分享我在实战练兵中的体会与心得。

首先，充分的战斗准备是实战练兵成功的基础。在实战前，要对作战目标、敌情和作战环境进行全面的了解。仔细制定完善的作战计划，确保每个行动都有明确的目标和任务。同时，军事装备和部队装备的维护和保养是不可忽视的。只有在充分的准备下，我们才能在实战中展现出我们的真正水平。

其次，指挥决策的科学与灵活性也是实战练兵的关键。实战演练中，指挥决策的重要性被充分展现了出来。在面对战场上的复杂形势和变化时，指挥官需要能够科学地分析、判断和决策。同时，指挥官还要具备灵活性，能够根据战场情况及时调整决策，以适应实际情况。在实战演练中，我们意识到只有科学的决策和灵活的指挥才能更好地应对战场上的挑战。

第三，作战方式的多样化能够提高军队的战斗力。在实战练兵中，我们意识到单一的战斗方式无法适应复杂多变的战场环境。因此，我们需要掌握不同的作战方式，采用灵活多样的战术来应对不同的敌情和作战任务。同时，我们还需要注重与其他部队的协同作战，充分发挥团队优势。只有在多样化的作战方式中，我们才能迅速应对战场上的各种挑战，取得胜利。

第四，合理使用装备是实战练兵的重要环节。随着科技的不断发展，军事装备也越来越先进。在实战中，合理使用装备可以起到事半功倍的效果。我们需要熟练掌握各种装备的使用技巧，充分发挥其优势。同时，我们还需要了解装备的特点和限制，合理规划装备的使用方式。只有合理使用装备，我们才能真正发挥其威力，为战斗胜利做出更大贡献。

最后，心理调整是实战练兵不可或缺的一环。实战演练中，战士需要承受巨大的压力和责任。这要求我们具备坚定的信念和积极的心态。我们需要时刻保持冷静和沉着，不被困难和挫折所击倒。同时，我们还需要培养良好的团队合作精神，在战斗中相互支持和鼓励。只有良好的心理调整，我们才能保持稳定的情绪和高昂的斗志，全力以赴地完成战斗任务。

总之，实战练兵对于提升军队战斗力具有不可替代的作用。通过实战练兵，我们能够全方位地提高自身素质与能力，并逐渐适应战场的环境。在实战练兵中，我们深刻体会到战斗准备、指挥决策、作战方式、装备使用以及心理调整的重要性。只有在不断的实战锤炼中，我们才能更好地应对未来的战场挑战，确保国家安全和人民安宁。实战练兵，让我们在未来的战场上更加勇敢和坚定！

岗位练兵心得体会

自2011年3月份以来，我们学校全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，它是以岗位练兵为重点，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思、答辩、评课等方面给予公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂的教学水平和效率。这项活动对于刚刚参加工作的我来说无疑是稳扎基本功，向有经验的教师取长补短，提高自身素质的大好机会。所以在这次活动中我收获颇多。

首先，在理论学习大练兵过程中，我通过学校组织的集体学习和自学两种形式，深入学习业务理论，并且结合我在大学时学习的有关教育学的理论知识，重新整理思路，做好笔记。在学习每个教学环节的时候，我发现很多小细节是我以前没有注意到的。比如备课这一环节，以前我以为备课就是写教案，理论学习时我才发现除了备教材之外还要备学生，备自己。斯卡纳金说：“如果孩子没有学习愿望的话，我们一切想法，方案，设想都化为灰烬，变成木乃伊。”我常常会有这样的感觉，自己辛辛苦苦从网上找课件，找课堂实录，找各类参考书来充实这一堂英语课的内容，可学生听得很乏味，特别是一些本身对英语厌倦的学生一听到讲语言点，就不想参与到课堂活动中来。这就需要我了解学生，备学生，面向全体学生，接受同学们的差异，在之后的英语课堂教学中，倾听不同层次，不同类型学生的声音。从学生角度出发设计一些全员参与的简易活动。这些小细节很大程度上会决定一堂课的质量，这些笔记在今后的课堂教学实践上会规范我的行为，也是我宝贵的财富。

柯说过：学生可以原谅教师的严厉、刻板、甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。我认为一个教师，如果对所教知识一知半解，不仅不能完成教学任务，更重要的还会误人子弟和造成学生对教师的不信任。现在全区的教研课题是英语高效课堂的研究。在这次公开课上，我采用了自学－辅导教育模式，即提出要求，呈现自学内容，学生自学，系统小结，学生讨论交流，教师启发答疑，联系运用，及时评价。这两种方式的结合，使英语的课堂效果达到最大化，从而让学生较快的掌握所学内容。现在我所教的年级是初二，这时候学生的任务很重，短时间内要求学生掌握大量的知识，所以对于课本内容要进行重组，整合教材的过程使我对教材的理解又提高了一个层次。不仅是在教学模式上的变化，我也尝试着用不同的方法来组织课堂，比如，在讲公开课时，会有很多老师来参加，全班的同学，即使平时调皮捣蛋的学生也会很安分的坐在那里，跟着你的教学活动一步一步的走，我恰好利用这个机会提问他们，不管他们的答案是对是错，我要树立他们的自信心，“老师在这么重要的场合提问你，所有的目光都注视你，你一定会做好”。我的眼神对他们的肯定，我相信他们一定能读懂。当然我深知，一堂课的提问并不能把他们的成绩提上去，对于他们的进步我还需要等待。所以在有老师听课的情况下，提问学困生我觉得是一个双赢的局面。有的学困生在课上经常有小动作，而我就从讲台上走下来绕着学生门讲课，这样一堂课下来，能够督促着他们专心听讲。再有，有的时候遇到下午上课时，学生犯困。我先把自己的情绪调到一个兴奋点，再用不同语调的变换，把学生吸引到教学中来。

三个字“不可能”。后来，今年退休的老教师临走时对我说：“我教了一辈子的书，最后两手空空，你现在教学生涯刚刚起步，要经常反思，一一记下来。”听着她的一席话，我想我的成长除了经验之外还要加上不断的反思。反思既是。

总结。

教学经验的过程又是积累教学资料的过程。以前的教学只重视备课、上课两个环节，而自岗位练兵以来，更加强化了这一总结的环节，重视这三个环节我觉得就能形成完善的良性循环。好的反思有时会给我意外的收获。在听课和评课上我也有了更进一步的认识，之前总是带个笔记本走进课堂听就行了，这次我认识到听课者评课者也要做好准备。在以往的教研活动中，我总是很钦佩那些有经验的老师能听出这堂课的门道，而我的评价总是浅浅的，每次的评课我就像迷失方向一样，正所谓“善观察着可见常人所未见，不善观察者入宝山空手而回”正是有了这次岗位练兵的理论学习我才有章可循，评课时的语言才不空洞。

总之，岗位大练兵的活动对我这个教学生涯刚刚起步的新教师来说，无疑是一盏明灯，指引了我正确的道路，解开了我前进时的种种疑惑，使我在较短的时间内学习和实践了先进的教学理念，初步领略了素质教育和高效课堂的实质和规律，向其他教师学会和借鉴了有效的教学方法和措施，真是一次难得的机会！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的教学中，我仍要以岗位大练兵的要求不断完善自己，锻炼自己，提升自己，争取更大的进步！

以实战练兵心得体会

第一段：引言（提出实战练兵的重要性）。

实战练兵是军队战斗力的重要组成部分，也是保卫国家安全和维护和平的重要手段。在实战中，士兵们面临各种复杂的情况和敌情，需要快速准确地做出反应和应对，因此实战练兵是非常关键的。在我参加的一次实战练兵中，我深切地体会到了实战练兵的重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：心态调整与思维训练。

在实战中，战士们需要快速做出决策和应对各种突发情况，因此思维训练非常重要。我学会了如何通过观察和思考来做出正确的判断，如何在紧张的情况下保持冷静和清晰的头脑。同时，我还发现了心态调整对于实战的重要性。在面对困难和压力时，积极的心态可以让自己更好地面对挑战并找到解决问题的方法。

第三段：团队协作与沟通。

实战练兵中，个人的力量是有限的，团队协作和沟通变得尤为重要。我认识到只有与队友紧密合作，共同完成任务，才能取得胜利。团队协作需要建立起互信和默契，彼此之间的沟通必须清晰、准确。在实战中，我通过和战友们的配合和交流，不断提高了团队协作能力和沟通技巧。

第四段：实战技能与训练。

实战的胜利离不开良好的实战技能和训练。在实战练兵中，我学到了很多实用的技能，如射击、战术操演、紧急处理等。这些技能让我对实战有了更深入的了解，并且能够更好地应对各种情况。同时，通过反复练习和不断实践，我逐渐掌握了这些技能并提高了自己的实战能力。

第五段：总结体会（实战练兵的重要性）。

通过参加实战练兵，我深刻地认识到实战练兵对于军队的重要性。实战练兵不仅可以提高士兵们的实战能力和技能，更重要的是培养了士兵们的意志品质和团队意识。在面对现实的战场环境和敌情时，只有经过实战训练的军队才能保持冷静、果断地应对各种敌人的威胁。实战练兵是对军队战斗力的一次全面的考验和锻炼，也是提高军队整体素质的重要手段。

总之，通过实战练兵，我不仅感受到了实战的残酷和艰苦，更重要的是获得了宝贵的经验和体会。在今后的实战中，我将会继续努力，不断提高自己的实战能力，为国家的安全和和平作出更大的贡献。实战练兵是保卫家园的必经之路，更是军人的必修课。只有通过切身体验和不断的训练，我们才能更好地应对未来的挑战。