关爱残疾人班会教案反思（优质16篇）

教学工作计划能够帮助教师合理分配教学资源，提前准备教学所需的教材和教具等。教学工作计划是对教师在一段时间内进行教学活动的安排和规划，是保证教学质量的重要环节。在制定教学工作计划之前，教师需要充分了解学生的学习情况和教学要求。以下是一些优秀教师的教学工作计划分享，希望对大家有所帮助。

关爱残疾人班会教案

合：大家下午好，扶残助残，助残为荣班队主持稿。

姜：最美五月天，

吴：最真人间情。

姜：在这个鲜花绽放，生机勃勃的美好季节里，

吴：在这个充满希望的美好日子里，

合：我们迎来了第25个“全国助残日”。

姜：在社会主义现代化的今天，扶残助残已不仅仅是一种美德，还是一个国家文明程度的象征。

吴：每个公民对残疾人和残疾人事业的理解、尊重、支持、与关爱，需要我们用自己的思维和行动去——扶残助残。

姜：同学们有谁知道“全国助残日”的由来。请孟__同学回答。

（1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定每年五月第三个星期日为全国助残日）。

吴：世界上的人可以分为黑人，白人，中国人，外国人，健全人还有残疾人。

姜：毫无疑问残疾人是最弱势，却又是为数不少的一个群体。

吴：同学们你们知道什么样的人叫残疾人吗？请蒋淳彦同学回答。

（是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常的人包括眼睛看不见的人，不会说话的人，没有手，不会走路的人等等。）。

姜：同学们说的对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有缺陷的人，我们称为残疾人。

吴：那残疾人又是怎样生活的`呢？下面就让我们来体验体验。

姜：有请陈__，袁__，朱__三位同学上台体验一下。

2；请袁__同学扮演肢残的人，通过单腿跑步。感受肢残人不能灵活运动的艰辛。

3：请朱__做手语，并请同学们猜一猜，体会不能发出声音的痛苦。

吴：在短短的几分钟里，同学们就感到不便，但是残疾人天天如此，多么不容易。

姜：可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事，主持稿《扶残助残，助残为荣班队主持稿》。

吴：下面请周陈__，王__同学讲一下残疾人的励志故事。

姜：很多残疾人，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。

吴：同时我们更应该多方面一了解他们，关心帮助他们。

姜；下面请同学们说说该如何帮助残疾人。请罗__，毛__同学回答，

1：社会：修建盲道，设置残疾人专用通道，残疾人补帖，残疾人就业，残疾人创业保障。残奥会。

1个人：尊重，关心，在公交车上主动让座，看见残疾人主动提供帮助。

吴：同学们比起残疾人，我们是多么的幸福！

姜：我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书。

吴：可是在我们身边有一些人可能永远都看不见花儿的笑容，

姜：永远都听不到鸟儿的歌声，永远都没有“站起来”的能力。

吴：他们在这个世界上艰难的活着，忍受着常人无法体会的痛苦，

姜：可他们并没有向命运低头，用自己的意志去拼搏，去创造，实现了自己壮丽的人生理想和人生价值。

吴：残疾人是社会平等的一员，因此我们应该尊重每一位残疾人。

姜：让我们去关心身边的残疾人，与他们共享同一片蓝天。

合：今天的班队课到此结束，下面请陈老师总结。

关爱残疾人班会教案

活动目标：

1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们的自强不息。

2、教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。

活动准备。

光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机。

活动过程：

一、游戏导入：

老师和小朋友一起跳《幸福拍手歌》。

师：小朋友玩的开心吗?可是你们知道吗?在我们身边有些人却享受不到这样的快乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的行走不方便……让我们一起来看看，他们都是些什么人。

二、观看课件，了解什么是残疾人。

提问：他们是些什么人?他们和我们有什么不一样?

小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。

三、观看课件和《牵手观音》片段，了解残疾人的生活。

提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难?

小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的'生活需要别人照顾，还有的外出、过马路、坐公交车都需要别人帮助。

四、体验残疾人生活的不容易。

1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。

请小朋友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。

小结：是啊!拿玩具这么容易的事，盲人做起来却那么难，那么的不容易。

2、游戏“单手剥糖”

师：失去光明的盲人生活这么不容易，如果失去了手会怎么样呢?现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。

师：今天有些小朋友为什麽剥不下糖纸呢(原来一只手不好剪)。

3、游戏“用手走路”，小朋友有什么感觉?

小结：拿玩具、剥糖这么简单的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是非常的困难，非常的不容易。

五、讨论怎样帮助残疾人。

提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到很多的困难，我们可以帮助他们做点什么呢?

师：小朋友们想了这么多的办法帮助他们，现在全社会的都在关心帮助残疾人，活动结束：我们拥有健康的身体，拥有美好的生活。拥有爱你们的老师父母爷爷奶奶，您们真幸福，你们应该感谢身边的人，应该有一颗感恩心。大家一起表演手语《感恩的心》。

六、延伸活动：

小朋友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具，在《爱的奉献》歌声中结束活动。

关爱残疾人班会教案

活动目的:。

认知上:。

1.知道残疾人在生活上、学习上有许多困难,需要得到别人的同情和帮助。

2.知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。

情感上:。

1.体验残疾人的困难,同情残疾人的不幸。

2.愿意帮助残疾人。

行为上:。

1.遇到残疾人有困难,尽力帮助。

2.积极参加学校、社区组织的助残活动。

3.不嘲笑、不戏弄残疾人。

活动准备:。

每人准备一块大方布相关课件。

活动过程:。

一、走近残疾人。

1、课件出示我国的残疾人口数量。

2、出示残疾人图片。

关爱残疾人班会教案

：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。

感悟讨论、表演等多种形式结合。

1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。

2、歌曲《爱的奉献》录音带。

(一)游戏触情，引入主题。

同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童。

世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……。

毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。

同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)。

同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!

1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。

2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。

3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。

4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。

从这个游戏中，你还想到了什么?

结论：我们应关心爱护残疾儿童。

春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

(二)身残志坚故事会。

在这短短的`几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。

结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。

(三)小结。

同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!

让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。

播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。

小学关爱残疾人班会教案

：针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。

：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。(学生纷纷发言)。

2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》。

情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的'青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。

情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。

3、激情讨论：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人(学生发言)。

进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。

4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人,关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。

5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心。填写资助登记表。

6、班主任总结：平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗?答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人,关爱他人。相信每个同学都受益非浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。

五、活动效果分析：“在关爱残疾人,关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。

关爱残疾人班会教案

引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，设身处地地为残疾人着想;了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊重残疾人;帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，燃起学生对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及的帮助他们，培养学生的爱心。

【班会准备】。

告知同学班会主题及主要框架步骤;。

发动同学在课下上网或图书馆收集有关残疾人的资料、图片、录像等;。

准备歌曲《爱的奉献》、《祝你平安》等;。

为让同学们更真实的了解残疾人的生活状况，组织同学进行自编自导自演短片;最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。

【时间地点】。

【班会过程】。

(环节一)强调班会主题:关爱残疾人。

(环节二)介绍残疾人的现状。

(1)介绍残疾人在世界和中国的分布及人数。

(2)介绍残疾人在生活中的不便。

图片1残疾人买东西;图片2聋哑人交流;图片3残疾人走路;图片4残疾人写字。

(3)体验残疾人的艰辛。

活动3让同学们通过猜测手语，体会不能发出声音的痛苦。

活动目的：让同学们切身体验了作为一名残疾人在生活和学习中遇到的种种困难以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱，帮助残疾人的.意义。

(环节三)了解残疾人身残志坚的故事。

录像1翟孝伟在cctv电视舞蹈大赛上表演舞蹈《牵手》。

录像2“断臂钢琴师”刘伟在《中国达人秀》上用双脚弹奏钢琴。

(2)让同学们谈谈观看录像后的感想。

(环节四)宣传与关爱。

(1)介绍国际残疾日的时间和主题。

(2)介绍社会对残疾人的关心与帮助(播放背景乐《爱的奉献》)。

(3)情景表演。

情景1马路上过来一位盲人，正用拐杖摸索着走路，不小心撞到一位打扮时髦的青年，青年一把推倒盲人，头也不回的走了。一位红领巾看到了，过去把盲人扶起来，并扶着他过马路。情景2公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，正小心地走向一个空位置，一位漂亮女生当没看见，急匆匆地跑过去抢了那座位。一位红领巾看到了，主动把自己的座位让给腿疾的乘客。

(4)观看表演后让同学们讨论并发言我们应该如何对待残疾人，之后每个同学用一张小。

卡片把自己“怎样关爱残疾人”的决心写在上面，贴到爱心黑板上。

(5)最后大家一起唱《祝你平安》，结束班会。

【活动总结与反思】。

通过图文并茂的讲解，让同学们一目了然的了解到残疾人生活的现状;而中间同学们参与的活动和自演的情景短片一方面带动了气氛，另一方面也让同学们更正切的感受了残疾人内心的痛，学会关心残疾人，尊敬残疾人。

预期结果：

(1)让同学们知道我们身边有很多人需要我们帮助，我们要将爱心献给社会，并且珍惜。

拥有的幸福生活。

(2)让同学们看到即使身体残缺，他们依然努力精彩的活着，激励同学们更加奋发向上。不足：

(1)主持人与台下的交流互动还不够，不能即时反应参与同学的想法。

(2)应该准备一个环节让同学们交流分享自己身边残疾人的故事，提高学生的参与积极。

性。

关爱残疾人班会教案

4月25日为第32个全国“儿童预防接种日”。为了提高广大市民免疫预防的自觉性，营造有利于开展预防接种工作的良好社会环境和舆论氛围，根据上级要求，结合我县实际，围绕今年预防接同一个世界，同一个梦想。”8月8日即将来临，这是一个激动人心的日子，也是一个令人难忘的日子。作为祖国的一分子，我们宜精心准备，迎接这一盛典，就让我们每个人都放飞自己梦想的风筝，奔向北京奥运会。

福牛乐乐是08年残奥会的吉祥物，蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神，体现了一种积极的生活态度。福娃贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮更是中国传统文化艺术的底蕴。其名字的谐音排列是“北京欢迎您”，让人感受到中国的友善之心。五个“福娃”，让人们联想到了中国传统的五行，让人想到了奥运会的五环，让人们想到了世界五大洲。“福娃”的降生，向全世界传达了中国人的美好祝愿，表达了中国人的“有容乃大”的自信和“兼收并蓄”的心态，表达了中国人希望世界“和谐”的“天下主义”情怀。五个福娃都体现了奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功，既然这样，我们何不献出自己的力量呢?为什么不为自己的祖国加油呢?我想每个人都会不约而同地回答：行。因为我们热爱国家，我们有责任替国家分担重任，为迎接奥运会做准备!

看!我国的运动员在奥林匹克运动中是这样竭尽全力，记录下了一段段的佳话。邓亚萍是我国获得奥运会金牌最多的运动员;李宁是我国获得奥运会奖牌最多的运动员;而许海峰是我国获得第一块奥运金牌的中国选手，实现中国奥运史上金牌“零”的突破……他们为国争光，创造一次次的奇迹，可是背后有着不为人知的心酸故事，哪一个没有付出辛勤的汗水与泪水呢?但是他们无怨无悔，因此我们更应以他们为榜样，树新风，争做有理想有道德的人。只要人人都多一点关爱，多一点行动，北京奥运会将会更成功。我们的祖国也将会更绚丽!

“河山只在我梦里，祖国已多年未亲近。可是不管怎样，也改变不了我的中国心……”相信每一个龙的传人，不管居心何处都拥有一颗中国心，这是个亘古不变的话题。我们以祖国为傲，它哺育了我们这么多年，我们是要感恩与回报。毕竟作为它的子女，我们更期望自己的“母亲”能鹤立鸡群，我们要努力付出!

沙尘暴日夜侵入北京，白色污染吞噬着清新的空气，垃圾占据我国的“半壁江山”。这些不法分子故意来捣乱，我们应挫败它们。而且绿色奥运是08年北京奥运会的三大理念之一，我们要齐心协力地铲除它们。要从根本上解决这个问题，就要多栽树，多培花，多种草。要拥有山清水秀、天蓝草绿的优美环境，还得提高全民族的保护环境意识。“众人拾柴火焰高”，我们可以通过各种各样的途径来宣传保护环境，创建绿色奥运。在校园中，，出黑板报，办主题班会可以增强同学的保护环境意识。社会上，就可通过新闻媒体来传播信息。一传十，十传百，互动起来，多组织到外栽种植物活动，与大自然和谐相处。平常日子里，不乱扔垃圾，不随地吐痰，做一个合格的小公民。

“人靠衣装，马靠鞍装。”祖国，这颗东方的明珠，总不能名落孙山吧!我们要给外国人焕然一新的面貌和印象深刻的回忆。“士别三日，即刮目相看”，不能穿着几件破衣裳吧!相信我们的努力会有收获的!一滴水都能反射太阳的光辉，何况我们这么多人呢?为迎绿色奥运，我们是义不容辞的!

多一棵树，就多一份清新;。

多一株草，就多一份绿意;。

多一朵花，就多一份芳香;。

多一个人，就多一份力量。

一花一草一木可以美化祖国，我们更要用实际行动为祖国浓抹光彩。祖国会以我们为傲，我们要把绿色奥运做得更快、更好、更远。就让我们一起奔向北京奥运，让我们的中国心——08奥运会舞动得更加绚丽多姿吧!

关爱残疾人班会教案

活动目标：

知道尊重残疾人，并乐意帮助残疾人。

能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

舞蹈视频片段。图片。

活动过程：

一、观看视频片段，引出话题。

1、谈话引发幼儿关注。

2、出示课件，认识残疾人。

二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿同情心。

1、活动一：体验盲人。

请幼儿蒙上眼睛，教师组织活动，幼儿参加后说说自己的感受。

2、活动二：体验断臂残疾人。

请幼儿单手操作“叠手绢”，幼儿参加后说说有什么困难的地方。

4、体验聋哑人。

请幼儿不说话表达，幼儿参加后说说自己的感受。

三、讨论如何关爱残疾人，鼓励幼儿献爱心。

1、幼儿自由讨论帮助残疾人的办法。

2、出示课件，引导幼儿发言。

（1）、盲人过马路。

（2）、肢残人乘坐公共汽车。

（3）、用手语关爱聋哑人。

小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的办法帮助残疾人，有了你们的帮助，他们就不会感到孤独和无助了。

四、延伸活动：

鼓励幼儿在生活中关爱帮助残疾人。

活动反思：

幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的可贵精神。

关爱残疾人班会教案

一、指导思想：引导大家自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步让大家懂得主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

二、活动目的：

1、引导同学认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育让同学们懂得尊敬残疾人。燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养同学们的爱心。

2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

3、帮助大家了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。

4、进而让同学们理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。

三、时间、地点和对象：12月2日六年一班教室。

四、活动形式：观看影片、表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合。

五、活动准备：

1、歌曲《爱的奉献》《祝你平安》等。

2、准备有关的残疾人录像及影片。

六、活动过程：

甲：春有百花，秋有月，

乙：夏有凉风，冬有雪。

甲：当我们享受这无限美好时光，

乙：可有些人，他们的一生，

甲：只能以黑暗为伴，与无声为侣。

乙：甚至有的人，精神世界一片混沌。

合：他们有一个共同的名字——残疾人。

乙：今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

乙：我们来看看国际残疾日的来历以及一些关于残疾人的标识(ppt2-3)甲：了解了残疾人日，我们再来观看一下著名作家----张海迪的故事。(ppt4)乙：请各位谈谈自己观后的感想。

甲：同学们说的可真好啊。

乙：张海迪身残志坚令我们敬佩。

甲：其实在我们身边也有很多残疾人是值得我们学习的。

乙：大家来谈谈身边的残疾人(比如邻居，亲友,比如ppt5-8)。

甲：听后大家有什么感想呢?(ppt9)。

甲：是啊，我们四肢健全的人还不及她各方面表现的好呢。

乙：下面开展系列的体验活动。第一个活动系鞋带：(ppt10)。

甲：我来宣布一下游戏规则：

1.每一大组各派出两名代表参赛，其中所选的代表要求要穿有鞋带的鞋子;。

3.两组代表交换角色。

4.谈谈两次系鞋带的不同感受。

乙：第二个活动是瓶子接力赛(ppt11)。

甲：游戏规则是：

1.每一大组各派出5名代表参赛;。

2.各组所选出的每名代表都要求用一条红领巾蒙上自己的眼睛，排成一列;。

5.各组的最后一位代表最快返回起点的为胜出。

通过参与的一系列活动，很多同学都切身体验了作为一名残疾人在学习和生活中所遇到的种.种实际困难，以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱、帮助残疾人的意义。

甲：从表演体验中，我们真正地体会到残疾人内心的痛。

乙：那我们应该怎样对待他们呢?

甲：请观赏小表演(ppt12)。

情景。

一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。

情景。

二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。

乙：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么?

甲：我们应当如何对待残疾人?(同学发言)(ppt13)。

贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人,关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。

乙：让我们人人都献出一点爱，这世界将变得更加美丽。

合：让我们一起唱〈〈祝你平安〉〉在音乐声中结束本次的班会课。

小学关爱残疾人班会教案

5月xx日是全国的第xxx次助残日，今年助残日的主题是“保障残疾人权益，共建和谐社会”，为了更好地弘扬中华民族扶残助弱的传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，号召全体学生用自己的爱心和实际行动表达对残疾少年儿童的关心和帮助。

1、通过宣传，弘扬中华民族扶残助弱的美德，提高小学生的思想觉悟。

2、营造理解、尊重、爱护、关心、帮助残疾人的良好氛围。

3、开展用实际行动，表达献爱心活动。

倡议书、宣传栏、活动小品等。

一、由班主任宣读班级的《扶残助弱》倡议书。

二、营造良好气氛，倡导“奉献爱心”精神。

1、组织学习讨论宣传单、宣传栏材料。

2、分组学习关于扶残助弱的宣传材料。

三、模拟实践，深化明理。

(在活动中，我们有目的地让学生参与实践，用学生亲身的实践体会残疾人在生活中遇到的困难要比正常人多得多，更需要别人的关心、帮助和理解，从而培养学生养成有一颗同情心和乐于帮助残疾人的爱心。)。

1、分组分别模仿“盲人”“瘸子”“哑人”等残疾人处理日常生活事务。

2、分组交流自己的亲身感受和心得体会。

3、小组汇报，交流。

各抒已见，论一论、议一议自己的感受与体会。

四、献爱心，表达心意。

1、师：同学们，通过今天早上升旗时的国旗下讲话和薛主任对本次助残日活动的动员讲话，阅读报纸和学习宣传资料等，同学们亲身去听、去说、去想、去感受、去体会，大家都深深体会到残疾人在日常生活中遇到的困难和所受的痛苦，是何等的艰辛。希望同学们献出你的爱心，用实际行动来表达你们对残疾人的关心与帮助。

2、学生捐献活动开始。(拍摄几张照片)。

3、师：刚才我们可以看到，同学们你捐五角、我献出一元、他捐出……一颗颗爱心在跳动。大家用真情和爱心谱写了一曲精神文明建设的赞歌，涌现出一颗颗爱护、关心、帮助残疾人的童心，为帮助残疾人献出一颗火热的心。

关爱残疾人班会教案

世界上的人可以有多种分法：黑人、白人；中国人、美国人；还有健全人、残疾人……。

毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。

同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)。

同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!

1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。

2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。

3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。

4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。

从这个游戏中，你还想到了什么?

结论：我们应关心爱护残疾儿童。

春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

(二)身残志坚故事会。

在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。

结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。

(三)小结。

同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!

让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的'班队会。

播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。

关爱残疾人班会,关爱残疾人班会教案

一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

二、活动目的：

1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。

三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合。

四、活动准备：

1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。

2、歌曲《爱的奉献》录音带。

五、活动过程：

(一)游戏触情，引入主题。

同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童。

世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……。

毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。

同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)。

同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!

1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。

2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。

3、游戏结束后，谈体会。与平时比较有什么不同。

4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。

从这个游戏中，你还想到了什么?

结论：我们应关心爱护残疾儿童。

春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

(二)身残志坚故事会。

在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。

结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。

(三)小结。

同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!

让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。

播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。

关爱残疾人班会教案

12月3日是国际残疾人日，今天则是国际志愿者日。连日来，有关单位、部门和志愿者纷纷开展活动，奉献爱心。

4日上午，市红十字会志愿者工作委员会、残联、肢残协会、盲人协会、聋人协会在市区玉海广场联合开展爱心公益活动。

薛道好是一位盲人推拿技师，当天，他和10名盲人技师一同参与献爱心公益活动。娴熟的手法，精湛的.技艺让前来推拿的市民称赞不已。“他的手法真不错，按摩之后全身舒坦!”市民张大伯连声叫好。

“虽然我们都是残疾人，但能用自己的方式服务大家，帮助别人，觉得非常自豪，非常开心!”薛道好说。

肢残协会、聋人协会的志愿者也参与此次公益活动。肢残志愿者免费为市民修手表、修电器、刻章;聋人志愿者免费为市民配锁，并现场向73位聋人市民免费赠送由市残联赞助的聋人专用报警器。

市红十字会志愿者服务队还在现场宣传急救安全知识，并演示普及心肺复苏方法。围观市民听得津津有味。

在现场，志愿者造血干细胞自愿捐献登记处引起不少市民关注。

据了解，我国现有400多万血液病患者(包括白血病和血癌)，造血干细胞移植是挽救他们生命的最大希望。中国造血干细胞捐献者资料库目前已建立起一个拥有129万余人份的数据库。尽管如此，仍远远满足不了临床患者的需要。

市红十字会志愿者服务队队员叶奕跃说，捐献造血干细胞过程，其实和献血差不多。近年来，市民对捐献造血干细胞意识和热情都有所提高，以前我市一年仅有二三十名自愿捐献者，而今年2月份至今，已成功采样72例。近几年，我市有3位捐献者成功救治了血液病患者。

又讯12月2日，塘下镇团委组织青年志愿者来到塘下镇敬老院，为50位孤寡老人送去快乐与温暖。塘下中心医院医护人员为老人测量血压、送上降压药等免费药品，市二职的学生志愿者打扫卫生，浙江领新聚氨酯有限公司为老人送去羽绒被、核桃粉等慰问品。

当日上午，汀田街道50名残疾人和志愿者组成宣传队，开展沿街宣传，倡导扶残助残风尚。

12月3日，沿江社区召集社区里的义工，举行“人人做公益，世界更美丽”宣传游行活动，分发倡议书，希望大家积极参加义工组织。

12月2日，市开元高中一(1)班的学生志愿者共同捐资，购买了书包、文具盒、手套、围巾等物品，到高楼宁益开展“手拉手，共同成长”活动，结对看望留守儿童。

关爱残疾人班会教案

1.课前，老师请同学们欣赏春晚中有名的节目《千手观音》，一边看一边思考给你的感受。2.揭示课题并板书课题。

二、角色模拟，走近残疾人。

残疾人为了适应现实生活，需要付出比常人几倍，几十倍的努力，同学们，今天老师想带着大家来做一次模拟活动，亲身体验一下残疾人的生活。

活动一：体验盲人——用红领巾蒙住眼睛，从门口走到自己的座位上取东西，体验盲人对阳光、世界的渴望。

活动二：体验聋哑人——老师讲一件事情，让扮演者用手语或肢体语言传达，体验聋哑人渴望说话的感受。

活动三：体验肢残者——让学生单手穿衣，单腿走路，体验残疾人生活的不便。

三、感悟顽强，激发情感。

课前，老师布置大家搜集残疾人事迹的资料，都带来了吗?把你搜集的资料在小组中交流一下。说说你知道的残疾人。

1.张海迪。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，便在家自学。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

2.我国著名的体操运动员桑兰，在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但她却以顽强的意志和乐观的态度与伤残作斗争，成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。3.身体残疾的侯斌有幸在奥运会开幕式上点燃圣火，他拉动手中的绳索，艰难却坚定地“飞”向火炬塔的身影，代表着人类乐观、进取以及不屈的精神。以及残奥运动员们用自己的血汗为我国的体育事业争取了荣誉,为我国2008残奥会赢得了主办权。这些残疾人这么出色，你想对他们说些什么?(板书：尊重)。

四、巩固延伸，化情为行。

1.在生活中我们可以为残疾人做些什么?

2.我们国家，社会通过那些途径关心，帮助残疾人?3.全国助残日是那一天?

4.不仅仅是助残日这天，尊重、关爱残疾人的行动是我们时刻要谨记的!请同学们小组合作把自己打算今后怎样帮助残疾人的计划写在为爱心卡上，伴随着一首歌《爱德奉献》，让小组合作完成，并把写好的爱心卡贴在黑板上，从而表达对残疾人的关爱和祝愿。

关爱残疾人班会,关爱残疾人班会教案

一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

二、活动目的：

1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。

3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。

4、进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。

三、活动过程：

王昭妃：春有百花，秋有月，

陈晓楠：夏有凉风，冬有雪。

王昭妃：当我们享受这无限美好时光，

陈晓楠：可有些人，他们的一生，

王昭妃：只能以黑暗为伴，与无声为侣。

陈晓楠：甚至有的人，精神世界一片混沌。

王昭妃：他们有一个共同的名字——残疾人。

陈晓楠：今天，就让我们走近他们，关注他们特别的生活。

王昭妃：请大家观看张海迪事迹的影片。

陈晓楠：请各位谈谈自己观后的感想。

王昭妃：同学们说的可真好啊。

陈晓楠：张海迪身残志坚另我们敬佩。

下面开展系列的体验活动。

(3)通过猜测手语，感知不能发出声音的痛苦。

活动过程中，每四个同学为一组，小组之间互相帮助，互相关爱，在活动中共同完成任务。通过孩子们参与的一系列活动，切身体验了作为一名残疾人在学习和生活中所遇到的种种实际困难以及他们为克服困难所付出的努力，同时感受到关爱、帮助残疾人的意义。

王昭妃：从表演体验中，我们真正地体会到残疾人内心的痛。

陈晓楠：那我们应该怎样对待他们呢?

王昭妃：请观赏小表演。

情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。

情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人坐的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。

陈晓楠：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么?

王昭妃：我们应当如何对待残疾人?(学生发言)。

进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。

贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人,关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上。

王昭妃：请欣赏合唱《爱的奉献》从而达到升华情感作用。

陈晓楠：让我们人人都献出一点爱，这世界将变得更加美丽。

王昭妃：请班主任总结。

师：今天的活动开展得非常成功。通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了残疾人生活的困难和艰辛。老师希望你们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习;同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱!让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。

合：让我们一起唱〈〈祝你平安〉〉在音乐声中结束。

关爱残疾人班会教案

12月3日“世界残疾人日”来临之际，宁阳县组织开展了以“关爱残疾人、学会坚强”为主题的教育活动。

一、宁阳第二小学通过国旗下讲话、宣传图片、网络等形式对“世界残疾人日”相关知识进行宣传，让学生们了解了“世界残疾人日”的由来和意义，并教育学生们要懂得关爱残疾人，学习他们坚强的意志品质。

二、通过主题班队会等形式对学生们进行宣传教育，让学生讲述在网络上收集到的残疾人勇敢面对困难，战胜困难的感人事迹;通过体验残疾人的困难，让学生们了解了残疾人在生活中的困难，增强了关心残疾人、尊重残疾人的意识。

三、组织学生利用周末时间走进残疾人家中开展“送温暖”活动，并建立了残疾人帮扶点，让同学们通过现实中的行动感受奉献精神与关爱之情。

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