平安夜活动教案范文（16篇）

制定教学工作计划可以帮助教师合理分配教学资源，提高教学效率，促进学生成长与发展。教学工作计划是一种对教师在一段时间内的教学工作进行规划和安排的重要文件，它可以帮助教师合理安排时间，提高教学效率。为了编写一份较为完美的教学工作计划，教师需要首先明确自己的教学目标。那么我们该如何写一份较为完美的教学工作计划呢？以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

平安夜的教案

《平安夜》这是一首脍炙人口的圣诞歌曲，庄严而宁静的旋律给我们带来了美的享受，让人犹如身处天堂一般。

1．用优美、和谐的声音演唱歌曲，尝试在演唱时适当的使用气息，感受歌曲宁静、祥和的气氛。

2、了解6/8拍的拍号含义及强弱关系，较准确的演唱附点、休止。

用优美连贯的声音演唱歌曲《平安夜》。准确把握歌曲中的节奏，并在高音时尝试用气息来控制。

（一）、组织教学

师：同学们好！

生：老师好！

师：今天有好多老师来听我们的音乐课，现在我提议，让我们以最饱满的精神、最热烈的掌声欢迎他们的到来！

好了，闲言碎语咱就不讲了，先来听一首歌曲，好家伙！这首歌曲大家肯定非常熟悉，特有名。

（多媒体出示动画）

师：谁知道这首歌曲的名字？听了刚才的歌曲，让你们联想到了什么？

生：圣诞节。

生：略

分组讨论，学生回答，师小结：每年的12月25日是圣诞节。是西方国家一年中最盛大的节日。

讲到圣诞节，不得不提欢迎的圣诞节形象代言人，（出示图片）那就是这位穿着非常前卫的圣诞老人，瞧人家那审美观！一身红白混搭那叫一个鲜艳夺目，慈祥的神情配上棉花糖一样的胡须，堪称永恒的经典。小朋友是他最忠实的粉丝，知道什么原因吗？哎，对喽，许了一年的愿望就指望他老人家半夜爬烟囱了。圣诞前夜，孩子们在临睡之前，都要在壁炉前或枕头边上放上一只长筒袜！括弧：洗干净的！等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放进袜子里。

生：略

师：对，就是在圣诞节前一天的晚上，也就是“平安夜”。平安夜，全家人围坐在圣诞树旁，享受着合家团圆的温馨，听！门外传来了悠扬的歌声。（教师范唱）

（二）、学唱歌曲《平安夜歌》

有没有被老师美妙的歌声所感动？恩，一般都是这个反应。我就

喜欢你们的诚实劲！（不给面子的对白：我一直教育大家要厚道！）

1、刚才我唱的歌曲叫做《平安夜歌》，（出示歌谱）

（以八分音符“x”为1拍，每小节6拍）

师：那6/8拍的强弱规律又是怎样的呢？

师：对了！6/8拍的强弱规律为：强弱弱次强弱弱。

除了用声音来体现强弱规律之外，我们还能够用什么样的方式来体现呢？

生：听取1到2种

2、现在我请同学们用刚才学会的方法为歌曲伴奏，咱们先来试

验一下（轻唱两句然后完整伴奏，单纯的弹奏旋律，注意伴奏的简单化）。

3、学唱歌谱

现在就让我们跟着琴声慢速轻声唱谱。

（教师对附点处提出要求，明确附点八分音符的时值概念。）

（第一遍）

ok，解决了问题，让我们提升点音量，再来视唱一遍。（第二遍）

是微笑不是傻笑，让气息带动声音。高音处示范并练习2次。

恩，还行，有我两成功力了。现在让我们再完整的演唱一次，这个次试着把强弱也体现出来。先来练两小节（第三遍）

4、歌词学唱

下面让我们来一起会歌词的意境，听老师给大家朗诵一遍（配乐朗诵）

请同学们跟着音乐和老师一起有感情的朗读歌词。（带音乐）

好，现在请跟琴轻唱歌曲。（第一遍）

刚才在演唱时，这些连线给我们带来了一些小麻烦，仔细听，我是怎么唱的。（针对个别连线部分的演唱实行辅导。教师清唱部分旋律，学生改正。）

再跟琴唱。（第二遍）如有错误继续纠正。

你们觉得应该用什么样的情绪来演唱歌曲呢？（宁静、祥和）

如果让你选择，你会选什么样的声音、速度来表现宁静、祥和呢？声音：优美连贯、欢快跳跃，速度：稍快、中速、稍慢。

再次演唱歌曲，提示声音的要求（注意气息的连贯，高音控制好）（第三遍）

非常好，不过我觉得还能够表现的更好一点，如果能把强弱的感觉也表现得更清晰一点就完美了。我们来试试看（试验一个乐句）

（第四遍）

（三）、小结：

时间过得很快，我们在一起度过了非常愉快的一课，同学们的歌声让我非常感动，现在请大家把座位排列整齐，有次序的回教室。

平安夜教案

《平安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫·摩尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹·格立伯。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。歌曲为降b大调，八六拍，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌唱性极强。第二乐句由两个完全相同的分句组成，带有叙述性。第三句是歌曲的高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用高潮后的后转，旋律一路下行平稳地落在主音do上，舒展平和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者内心对和平与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受。

1．通过聆听感受西方圣诞之夜的温馨、安宁与祥和。

2．比较吉他演奏《平安夜》和合唱《平安夜》，能用语言描述对音乐的感受。

了解圣诞节和平安夜，比较吉他演奏《平安夜》和合唱《平安夜》，能用语言描述对音乐的感受。

（一）导入。

过渡语：同学们，我们中国人有自己的传统节日春节，而每年的12月25日，就是西方人的传统节日——圣诞节。对于西方人来说，圣诞节就是他们的春节。而每年12月24日晚上被称为“平安夜”，这个夜晚就像我们的除夕一样重要。

传说中每年12月24日的晚上，圣诞老人穿着红袍子，驾着驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子们送礼物。在圣诞节期间，人们还要摆放圣诞树，为建筑进行彩灯装饰，使节日充满欢乐的气氛。圣诞之夜，全家人都要围坐在圣诞树下共进节日美餐。

（二）聆听歌曲。

1.聆听吉他演奏的歌曲。

过渡语：今天的音乐课我们要欣赏一首圣诞歌曲《平安夜》。请同学静静地聆听，听完后谈谈你的感受。（播放吉他独奏）。

这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓，充满了安详、宁静的感觉。

2.聆听合唱歌曲。

过渡语：同学们，你们知道吗？这首歌曲的'曲作者格立伯是当地一位默默无闻的音乐老师，歌词是奥地利的一个小乡村教会的神父摩尔在1816年写的。

据说当时因为可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，小教堂的管风琴坏了，所以摩尔神父要格立伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏来应急。格立伯先生被摩尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快的记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。

现在我们就来听一听用合唱歌曲《平安夜》。

3.聆听中文歌词的《平安夜》。

过渡语：同学们，你们一定很想知道歌中都唱了什么，让我们一起来读一读被翻译成中文的歌词吧。

平安夜，圣诞夜，那明月望着你，照着摇篮也照着孩子，甜甜笑脸多么天真，月光伴你入梦啊，月光伴你入梦。

平安夜，圣诞夜，听晚风载明月，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情啊，洒下无限深情。

歌中唱了平安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。你们感受到平安夜的宁静安详了吗？现在让我们来听一听中文歌词的演唱。

（三）拓展欣赏。

1.过渡语：同学们，这首歌曲虽然诞生在偏远的小山村，但是乐谱后来由修管风琴的人带出来，于是这首歌很快就被人们广为传唱。今天已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”，被翻译成许多种文字。这首脍炙人口的歌曲，旋律动听，歌词优美，已经成为人们最爱听的圣诞节歌曲之一了。

现在我们就来欣赏外国小朋友演唱的《平安夜》。

播放演唱视频。

（四）课堂小结。

今天我们欣赏了优美动听的歌曲《平安夜》，还知道了西方人的重要节日——圣诞节。希望你能在课下用你的歌声把节日祝福带给你身边的好朋友。现在就让我们在外国小朋友的演唱中结束今天的音乐课吧。

平安夜活动方案

金秋十月，在举国欢庆祖国70大寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情！更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧！

活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上！

沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化！我们的目标是：举校同庆、八系同乐。中国学子，中国情怀。

活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。

活动内容：第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵；第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。

活动单位：读书协会、xx班联合举办。活动地点：篮球场。

活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。

协办单位：乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等。

活动观众：全院所有人员。

a、人力资源：xx班及读书协会加起共一百二十多人。分外联（公关部）部、宣传部、学习部、秘书部、人力资源部。

b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。

1、前期宣传期：

主要宣传方式：

a、发放宣传传单。

b、粘贴宣传海报。

c、悬挂宣传条幅。

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传。

（备注：1）x月x号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。)。

2)x月x号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。

3）x月x号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。

4）x月x号前，协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标：原点小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。)。

(备注：经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。中区篮球场长约60米，宽约45米。有灯柱共16根。

其中共有6.5个大场，场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。)。

2、活动准备：

0)猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。

1)乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。

2)主持人确定。

3)会场布置：椅凳准备整齐。

4)服装准备（向模特队借取）。

5)颁奖及礼仪培训。

6)协助单位邀请。

7)老师嘉宾、社团嘉宾邀请。

3)出入口布置。

4)音响、灯光、音响设备搬运及摆放。

3、后勤准备：（食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等）。

平安夜的教案

《平安夜》这是一首脍炙人口的圣诞歌曲，庄严而宁静的旋律给我们带来了美的享受，让人犹如身处天堂一般。

1、用优美、和谐的声音演唱歌曲，尝试在演唱时适当的使用气息，感受歌曲宁静、祥和的气氛。

2、了解6/8拍的拍号含义及强弱关系，较准确的演唱附点、休止。

用优美连贯的声音演唱歌曲《平安夜》。准确把握歌曲中的节奏，并在高音时尝试用气息来控制。

（一）、组织教学师：同学们好！生：老师好！

师：今天有好多老师来听我们的音乐课，现在我提议，让我们以最饱满的精神、最热烈的掌声欢迎他们的到来！

好了，闲言碎语咱就不讲了，先来听一首歌曲，好家伙！这首歌曲大家肯定非常熟悉，特有名。（多媒体出示动画）

师：谁知道这首歌曲的名字？听了刚才的歌曲，让你们联想到了什么？

生：圣诞节。

生：略

分组讨论，学生回答，师小结：每年的12月25日是圣诞节。是西方国家一年中最盛大的节日。

讲到圣诞节，不得不提欢迎的圣诞节形象代言人，（出示图片）那就是这位穿着非常前卫的圣诞老人，瞧人家那审美观！一身红白混搭那叫一个鲜艳夺目，慈祥的神情配上棉花糖一样的胡须，堪称永恒的经典。小朋友是他最忠实的粉丝，知道什么原因吗？哎，对喽，许了一年的愿望就指望他老人家半夜爬烟囱了。圣诞前夜，孩子们在临睡之前，都要在壁炉前或枕头边上放上一只长筒袜！括弧：洗干净的！等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放进袜子里。

师：现在我要提个问题了，刚才认真听讲的同学肯定知道！圣诞老人是在什么时候把礼物送到小朋友的袜子里的呢？生：略师：对，就是在圣诞节前一天的晚上，也就是“平安夜”。平安夜，全家人围坐在圣诞树旁，享受着合家团圆的温馨，听！门外传来了悠扬的歌声。（教师范唱）

（二）、学唱歌曲《平安夜歌》

有没有被老师美妙的歌声所感动？恩，一般都是这个反应。我就喜欢你们的诚实劲！（不给面子的对白：我一直教育大家要厚道！）

1、刚才我唱的歌曲叫做《平安夜歌》，（出示歌谱）

（以八分音符“x”为1拍，每小节6拍）师：那6/8拍的强弱规律又是怎样的呢？

师：对了！6/8拍的强弱规律为：强弱弱次强弱弱。

除了用声音来体现强弱规律之外，我们还能够用什么样的方式来体现呢？

生：听取1到2种

2、现在我请同学们用刚才学会的方法为歌曲伴奏，咱们先来试验一下（轻唱两句然后完整伴奏，单纯的弹奏旋律，注意伴奏的简单化）。

3、学唱歌谱

现在就让我们跟着琴声慢速轻声唱谱。

（教师对附点处提出要求，明确附点八分音符的时值概念。）（第一遍）

ok，解决了问题，让我们提升点音量，再来视唱一遍。（第二遍）no、no、no！有的同学和唐老鸭还真挺像的，扁着嘴巴，掐着嗓子，听着让人很纠结。把下巴给我收进去，嘴巴张大了，面带微笑，是微笑不是傻笑，让气息带动声音。高音处示范并练习2次。

恩，还行，有我两成功力了。现在让我们再完整的演唱一次，这个次试着把强弱也体现出来。先来练两小节（第三遍）

4、歌词学唱

下面让我们来一起会歌词的意境，听老师给大家朗诵一遍（配乐朗诵）

请同学们跟着音乐和老师一起有感情的朗读歌词。（带音乐）好，现在请跟琴轻唱歌曲。（第一遍）

刚才在演唱时，这些连线给我们带来了一些小麻烦，仔细听，我是怎么唱的。（针对个别连线部分的演唱实行辅导。教师清唱部分旋律，学生改正。）

平安夜的教案

1、学生能用亲切的声音演唱歌曲，感受音乐节拍特点。

2、认识打击乐器：铃鼓、碰钟、沙锤，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。

3、学生透过演唱歌曲能感受过新年的音乐情趣。

学生能用亲切的声音演唱歌曲；并感受音乐的节拍特点。

课件、钢琴、打击乐器、教学光盘

一、导入：

课前播放《咙咚锵》老师说：谁能说说你是怎样过新年的？……老师总结：我们中国人都是敲锣打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃饺子，这样来庆祝新年的。

那么，你明白英国人是怎样过新年的吗？……这天老师给大家带来一组英国新年狂欢节的照片。这组照片是20xx年12月31日在英国的纽卡斯尔拍摄的。让我们一齐来欣赏一下！（播放课件）

同学们，你们想加入他们的队伍吗？好，全体起立。让我们也去感受一下新年的氛围吧！放《新年好》师生跳圆舞曲。

这就是我们要学习的英国儿歌《新年好》。

二、学习歌曲：

1、初听歌曲：用肢体感受歌曲的节拍。了解三拍子的强弱规律：强弱弱（不用说，感受到就能够。）

2、再听歌曲：跳圆舞曲（分解动作到位）

3、跟老师的琴演唱歌曲

4、处理歌曲：语言启发的同时结合动作来理解（不要替代学生）

“新年好，新年好”：是人们相互问候声，要唱的亲切、轻快、柔和；（做抱拳的动作）

“祝贺大家新年好”问候众人，也是一种情感的交流，力度要稍强些，字与字间要唱的连贯；（由下而上双手划一个大圆圈，然后再胸前抱拳）

“我们唱歌，我们跳舞”应唱的轻快、跳跃，表现情绪高兴、步履轻盈；（简单的挽花动作）

最后一句“祝贺大家新年好”是一种发自内心的情感的流露，要唱的饱满、充实。（动作同第二句，由上而下也是画一个大大的圆圈，然后再胸前抱拳祝福大家）

5、分组演唱；个别展示。

6、加入打击乐器：

这天老师给大家带来几样小乐器，你觉得用哪种乐器伴奏好？如何伴奏？（铃鼓、碰钟、沙锤）学生说出伴奏方案，大家一齐尝试，然后给歌曲伴奏。

7、播放英文版《新年好》

先来欣赏一下；然后合着音乐跳圆舞曲。

三、拓展：

课件1、英国：开门大吉、打井水（老师简单的介绍一下这两个习俗）

老师：世界各国庆祝新年的习俗都是不一样的，你明白哪个国家的习俗？

课件2、德国：钱包放鱼鳞，爬高祈好运

课件3、巴西：登山追幸福，见面捏耳朵

课件4、日本：寺院祷好运，吃素祈康寿

课件5、印度：禁食泪双流，“洒红”迎新年

四、作业：

请小朋友回去搜集一下世界各国庆祝新年的图片和资料，下节课我们来分享。

平安夜教案

平安夜的教案

过新年，真快乐！我们班的小朋友提前过上了新年――圣诞节，于是，我产生一个想法，要让我们的孩子更深的了解新年。

1、理解新年的含义，明白元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

1、元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。

1、老师和幼儿一齐收集跟新年有关的各种物品（挂历）和材料；

2、准备一首儿歌，绘画故事等。

1、从时间入手，让幼儿感受新年。

和幼儿一齐看挂历，在老师的引导下，让幼儿标出新年的日期；

和幼儿一齐数再过几天就到新年了；

2、老师说一首儿歌，让幼儿更深的感知和了解新年；绘画故事让幼儿直观感知节日的氛围。

老师教幼儿唱歌曲《新年好》，让幼儿边唱边体会新年的快乐。

把收集的材料和幼儿做一下整理，让幼儿明白世界上有许多国家也和我们一样都过新年，及都是用什么方式庆祝新年的。

3、指导和引导幼儿思考怎样欢迎新年的到来；

讨论：你会用什么方式来欢迎新年

4、让幼儿用画笔描绘新年。

最后，幼儿唱起《新年好》，并把所画的画贴在活动室里，共同庆祝新年的到来。

1、每一天早晨在上律动之前和幼儿一齐数数，数新年还有几天；

2、幼儿能说出新年是几月几日，关注新年的到来；

平安夜教案

圣诞狂欢——共享快乐。

12月23日上午8：30—11：00。

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人。

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

(a邸老师b李老师)。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merrychristmas!)。

a：各位家长。

b：各位小朋友们。

ab：大家上午好!

a：今天，我们在小三班共迎圣诞!

b：今天，我们在小三班欢聚一堂!

ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》。

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)。

a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕。

(播放幻灯片)。

b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》。

(优优家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》)。

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》。

平安夜活动方案

为庆祝****年的圣诞节，丰富我院学生的校园文化生活，锻炼学生的综合能力，决定在圣诞节举行一系列活动来庆祝。

三、活动口号：开心圣诞 祝您平安，激情圣诞 满足您的愿望

四、活动时间和地点

1、时间：****年12月24日 19：00~21：30

2、地点：肖良九年制学校社工室院子

五、活动对象：学校学生老师，学生主要为1-5年级不上晚自习的孩子。

六、活动形式及内容

本次活动采取比较自由开放的活动形式，先是为学生提供彩灯和圣诞挂饰等，由学生来装扮社工室和院子，学生自愿参加。场地设在有灯的围起的露天院子，学生、老师皆可参加。文艺节目积极向上，能够体现当代大学生的激情与活力。节目内容贴近学生生活。节目报名表于12月23日前交于社工王元元和王玲振。 七、活动流程：圣诞树亮灯仪式——社工室院子亮灯 a、圣诞树亮灯仪式（18:30） b、文艺活动（19:00——21:00）

包括：a唱歌、b跳舞、小品等等

八、后勤工作

a、前期准备

1、道具准备

a）70个圣诞帽，由自己购买。 b）彩灯，70米，由自己购买。

平安夜的教案

【情感态度与价值观】通过对歌曲《平安夜》的学习，学生养成对美好生活的向往。

【过程与方法】通过小组合作的方式，能运用打击乐器为歌曲简单的编配伴奏。

【知识与技能】掌握歌曲中二声部合唱的部分，并完整有感情的背唱歌曲旋律声部。

【重点】能够用自然流畅有感情的演唱歌曲。

【难点】掌握歌曲中

(一)导入的节奏型与6/8拍的强弱规律。

(二)新课教学

1.聆听歌曲《星星索》，播放多媒体图片，在音乐中通过图片了解歌曲，在聆听前提出问题，学生边听边思考问题：

(1)歌曲表现了什么内容?

(2)体现了什么样的情感?

学生自由回答问题后，教师进行总结：平安夜是一个幸福的世界性节日，平安夜里，烛火温暖。雪花飞舞，烛光摇曳，温馨的平安夜洋溢着幸福欢乐的气息，期盼平安夜的钟声在美好的祝福中轻轻响起，圣诞老人顺着烟囱来到梦里，把可爱的礼物悄悄地挂在圣诞树梢。轻柔低回的音乐盘旋在朦胧的光影里，安宁的夜色里......这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐，表现了人们对和平与幸福的美好追求。

2.教师引导学生跟随钢琴声音哼唱上方旋律声部，引导学生发现歌曲当中的难点：6/8拍子与。

3.讲6/8拍和节奏型。

6/8拍是以八分音符为一拍每小节有六拍，强弱规律为：强弱弱，次强弱弱。教师示范6/8拍与节奏型，学生模仿，体会其特点。

4.学生跟随钢琴伴奏唱谱，并拍出相应的节奏;学生看谱跟琴哼唱下方声部，并拍出相应的节奏。

5.学生朗读中文歌词，感受歌词中所描写的美好事物，填词歌唱。

6.学生分组合唱歌曲中的双声部。

7.学生朗读英文歌词，并填词演唱。

(三)扩展延伸

1.将全班同学分为三组，一组为打击乐器组，一组为主旋律组，一组为低声部旋律组。

2.教师安排每组任务，并用钢琴引导学生演唱和练习。

3.学生展示，师生评价。

(四)课堂小结

通过本课的学习，同学们不仅感受到了歌曲宁静、祥和的气氛，以及人们对美好幸福生活的期盼之情，希望同学们课下能多搜集一些有关圣诞节的资料，去真正了解“平安夜”的内涵，感受节日之夜那种温馨与和谐。

平安夜活动总结,平安夜晚会活动总结,平安夜活动总结

今天是喜庆的一天，我们迎来了“平安夜”，我们协会(健美操协会)与英语协会共同举办了平安夜晚会，这次活动最终圆满的落幕了。

我们在活动中发现存在很多的问题的出现：

一、我们在活动开始时的准备工作并没有完全的弄好，导致活动时出现了状况，“冷场的现象”。

二、在接待工作上，我们完全能够顾及到全部的嘉宾。

三、两个协会合力举办活动，始终存在很多分工不合理的地方。

虽然这次活动我们存在了很多的问题，但是我们这次活动现场有很多开心得场面，师专健美操协会他们带来的“搏击操——功夫”让我们学校师生看见了，师专外校的激情表演，让我们感受到不一样的舞蹈表演。他们在我们这里一起渡过了这个“温暖的平安夜”。活动的最后我们协会(健美操协会)与师专健美一起嗨了健美啦啦操，热情的舞蹈，让观众们大饱眼福。

我们协会第一次举办了这次活动有这样的成绩我们很是开心，在今后的日子里我们协会会越走越远。

平安夜作文：平安夜的活动

今天是平安夜，为了这个节日，我和小姨可花了不少功夫。

第一大项目―准备礼物。

我们在上个月就开始准备了，小姨在网上“团购”，买了好多的玩具，一辆40厘米长的车子，只要10元!然后，我们又挑选了10张美丽的包装纸，和红、蓝、绿三种颜色的拉花。我呢?就在学校里四处奔走，你说干嘛?要贺卡呗!我又翻箱倒柜找到了我一年级的课外题，当作智力题抄在了贺卡上，因为客人都是在上幼儿园的“小客人”。那就得拿“低难度”的题来考他们喽!另外，我还经常找盒子来装礼品。也花了我不少功夫噢!

第二大项目―包装礼物。

我们把礼物放在盒子里，小的盒子就装小的礼物，盒子太大了，就把盒子剪开，做成小盒子。盒子做好了，礼物也就装进去了，我们就把包装纸拿来，选出一张，把盒子放在纸的一边，然后卷一圈，在纸上大致样一下，用笔作个记号，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起来，然后用透明胶粘上，最后拉出花来，样一下哪种颜色最显眼，再用双面胶固定。就这样，我们包完了礼物，但小姨一声尖叫：“啊!两辆40厘米长的车子还没装在盒子里呢!”“什么?还没装盒子里!快点啊。”可我们左试右试，就是没有合适的盒子，姨夫灵机一动，急中生智，说：“放进纸包装袋里，再用彩纸包呗!”“好，就这么办!”于是，我们把所有的礼物都包完了。

第三小项目―讨论计划。

小姨先发表她的意见：“我认为我们22号晚上什么也不布置，23号上午把家里布置一下，把彩带、气球挂好，把圣诞树拿出来，把糖果装在袋子里，挂在圣诞树上，然后把彩带挂上去，剩下的(饰物)等小朋友来时再挂上去，我下午就让他们过来。”“前面的我同意，但有一点反对，你让小朋友们去挂，他们会有意见不同而吵架、打架。在高处他们站在椅子上挂容易摔下来，会出事故的。”我说道。小姨夫也讲了“的确，而且23号上午能布置完吗?”小姨说：“那你们留一点饰物给它们挂吧，但如果22号晚上布置的话，23号早晨孔泊远会弄脏、弄乱的。”于是，我们采纳了小姨的最后意见。

第四大项目―布置场景。

23号一大早，我们把彩带挂在天花板上。然后，我们给气球打气，但不久，我们发现，

打气比吹气还慢，于是，我们拿一个气球“啊呜，啊呜”地吹起来了。不一会儿，气球就吹好了20个，我们把气球系在彩带上。接着，把圣诞树拿了出来，我、小姨和姨夫一同把圣诞树的叶子掰开，挂上饰物与彩带，然后，小姨抹桌子，姨夫扫地，我把带亮片的雪花粘在窗户上，然后，我又把零食放在茶几上。就这样，一个上午过去了。

第五大项目―欢度圣诞。

平安夜活动邀请函

尊敬的各位驴友、骑友、网友：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为丰富大家的生活，特举办20xx平安夜联晚会。

弹指如湮之间时光如白驹过隙匆匆而过，回望背包客户外走过四季的步步脚印，

在来年户外浓墨续写更加璨烂夺目的篇章！

这是一群具有浩然风范，王维追求的现代狂客，他们喜欢：“荷风送香气”“落日满秋山”的山水意蕴。

他们不甘于“蜗居乾坤大”的虚无；他们不甘于“宅男宅女”的烦琐；他们不甘于“雾霾弥空”的阴郁；他们不甘于“光噪污染”的疲累；他们不甘于“混凝土森林”的单一；他们不甘于车间机器轰鸣的单调；他们不甘于“邻居之声相闻，老死不相往来”的寂寞；他们不甘于大院内“尔虞我诈”残虐；他们不甘于办公室“面谀腹诽”的尴尬：

他们背起行囊，推门而出，走向了山水，走向了自然，走向了我们身边即熟悉又陌生的穹空与陌野。

这里有青山，这里有绿水，这里有红花，这里有佳果。

这里有清新的空气，有洁白的云朵，有幽静的山谷，有温馨“小桥流水人家”。

有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的明媚春光，有“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”的盛夏佳境；有“山寺月中寻桂子”“无边落木萧萧下”的秋风秋韵；有“山舞银蛇原驰蜡象”的冬日气象。

在这里我们可以像风一样舞蹈，像花一样开放，像鸟一样翱翔。在这里我们可以远离喧嚣，远离凡尘，无忧无虑，无欲无求，“暂得浮生一日闲”，一洗俗尘心底宽。在这里我们“铁杖耐克轻胜马，一袭背囊任平生”。

走千山涉万水体悟健康生活，交良师结益友享受快乐人生。

徒步，不在意前方有多远；

徒步，不在意目的在何方；

旅行，不在意经济的阔绰与拮据；

旅行，只在意能否穷尽千山与万水！

我们从不相识到好友，我们从陌生到相知。我们在同行中缔结友谊和信任，我们在同行中增进感情与理解。

一个关爱的眼神，一次困境中的援手，一杯热茶的传递，，一颗香梨的切分，一次酷热中的穿越，一次大雪中的跋涉，已经或将会成为我们永恒的记忆。

年会欢迎各位群友群策群力，展现自己，有好的创意以及特长，才艺，欢迎参与。

【活动时间】12.24晚6时正（周六）。

【活动地点】xx餐厅。

平安夜活动邀请函

尊敬的各位驴友、骑友、网友：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为丰富大家的生活，特举办20__平安夜联晚会。

弹指如湮之间时光如白驹过隙匆匆而过，回望背包客户外走过四季的步步脚印，

在来年户外浓墨续写更加璨烂夺目的篇章!

这是一群具有浩然风范，王维追求的现代狂客，他们喜欢：“荷风送香气”“落日满秋山”的山水意蕴。

他们不甘于“蜗居乾坤大”的虚无;他们不甘于“宅男宅女”的烦琐;他们不甘于“雾霾弥空”的阴郁;他们不甘于“光噪污染”的疲累;他们不甘于“混凝土森林”的单一;他们不甘于车间机器轰鸣的单调;他们不甘于“邻居之声相闻，老死不相往来”的寂寞;他们不甘于大院内“尔虞我诈”残虐;他们不甘于办公室“面谀腹诽”的尴尬：

他们背起行囊，推门而出，走向了山水，走向了自然，走向了我们身边即熟悉又陌生的穹空与陌野。

这里有青山，这里有绿水，这里有红花，这里有佳果。

这里有清新的空气，有洁白的云朵，有幽静的山谷，有温馨“小桥流水人家”。

有“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的明媚春光，有“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”的盛夏佳境;有“山寺月中寻桂子”“无边落木萧萧下”的秋风秋韵;有“山舞银蛇原驰蜡象”的冬日气象。

在这里我们可以像风一样舞蹈，像花一样开放，像鸟一样翱翔。在这里我们可以远离喧嚣，远离凡尘，无忧无虑，无欲无求，“暂得浮生一日闲”，一洗俗尘心底宽。在这里我们“铁杖耐克轻胜马,一袭背囊任平生”。

走千山涉万水体悟健康生活，交良师结益友享受快乐人生。

徒步，不在意前方有多远;。

徒步，不在意目的在何方;。

旅行，不在意经济的阔绰与拮据;。

旅行，只在意能否穷尽千山与万水!

我们从不相识到好友，我们从陌生到相知。我们在同行中缔结友谊和信任，我们在同行中增进感情与理解。

一个关爱的眼神，一次困境中的援手，一杯热茶的传递，，一颗香梨的切分，一次酷热中的穿越，一次大雪中的跋涉，已经或将会成为我们永恒的记忆。

年会欢迎各位群友群策群力，展现自己，有好的创意以及特长，才艺，欢迎参与。

【活动时间】12.24晚6时正(周六)。

【活动地点】我家烤肉三楼自助餐厅。

《平安夜》教案

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

负责人：张铃。

3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

负责人：陆祖能。

4.主持稿、磁带。负责人：陈烨。

6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。

负责人：各班教师。

1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的.游戏场地进行游戏。

4.10点15分孩子们与家长在《happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。

5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

平安夜活动邀请函

亲爱的各位大话朋友：很感谢大家对本次活动的关注和支持，现特邀请各位参加“万人祈福共求平安”放灯祈福活动。所来人等可以赠送苹果给你的朋友，以示对对方表达的“祝愿来年平安”之意。热烈欢迎各位朋友携带亲人、朋友、恋人、情人前来参加。另外，请各位朋友注意安全，预祝大家共同度过一个欢乐而难忘的夜晚。

活动地点：

活动时间：

1、各位请自带便签纸和笔，以便写许愿用。

2、放河灯时，不要嬉闹，请保持虔诚，不要在河里游泳。

3、放孔明灯时，务必小心谨慎，以防火灾。

4、小孩一定要在大人的监护和协助下放灯，以防意外。