最新快乐的元旦小学作文通用(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

快乐的元旦小学作文篇一

活动开始了，我们一走到教室，就看到教室一片辉煌，教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带，中间的交叉处还有一个大花环，窗户上挂着腊花，美丽动人。黑板上贴着一张张谜语卡片，他们像一张张小脸，好像在说：“来抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

先是学校的节目，是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可高兴了，因为能上电视很幸运，他们个个笑开了花。

后面就是我们班的活动了，先是猜谜语，主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片，知道一个拿一个，我拿了两个。主持人继续选人上来读，我第一个被选到，而且全猜对了！

过了一会儿，老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场，我们一到会场，我们都快绝望了，因为我们来晚了，灯谜几乎没有了，而且还是人山人海，我走来走去，一个灯谜也没有，这时，我突然看到了一张灯谜，于是奔如猛虎，“呼”地一声跑了过去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很兴奋地说：“太棒了！”可我却说：“抓到了有啥用啊，要会猜呢！”我看了看灯谜，上面写着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爷爷。我立刻说出了答案。大家听了我的答案后，都疑惑地说：“为什么，巴金跟这个灯谜有关系？”我得意洋洋地说：“当然有了，巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’，所以说是答案巴金爷爷。”

大家听我这么一说，才恍然大悟，可刘真说：“不对，是古代作家，巴金算现代社会了吧！”我一想，才知道我的答案错了，我们苦思冥想，也想不出来。过了一会儿，我觉得烦了，自言自语地说：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一听，得到了启示，说：“是老子。”我们问她：“为什么呢？”周迎春胸有成竹地说：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了几遍，说：“好，就它了。”我们飞速地排在对答案领奖品的队伍后面。

快乐的元旦小学作文篇二

这个星期二下午是我们班上举行元旦联欢会。

杨老师今年发的零食比往年要多得多，有，花生，蛋卷，糖果和香脆奇。

我拿到零食马上狼吞虎咽，杨老师却说，唱歌的同学先别吃，吃了一下唱不出歌来，说完这句话，杨老师让唱最炫民族风的同学做好准备，好惨啊，我也是唱这个的，苍天呀，大地啊，为什么把这首歌放在最前面呀，有些歌词我还不太熟悉，我只好硬着头皮胡乱把这首歌唱完了。

可我还点了一首歌叫樱花草，是和林姝琪跟徐冉唱的。

美从一节目表演完我就和林姝琪祈祷，下一个千万不要是樱花草，希望樱花草是最后一个节目，但是徐冉好像一点都不急，还在吃她的花生，到了章峰和章乐表演魔术了，他们表演的是乾坤大挪移，结果两次都失败了，把全班弄得哄堂大笑。

现在有请林姝琪，陈楠，徐冉唱樱花草，这句话从李晟的口中说了出来，林姝琪尖叫了一声就上台去了，我站在最前面，带着她们做了做动作，把这首歌唱完了。

我们的节目是倒数第二，后面有个爸爸去哪儿就没了。

今天发了好多吃的，是我出生到现在过得最开心的元旦节。

快乐的元旦小学作文篇三

12月31日的下午，我们班举行了一场别开生面的元旦联欢会。

下午，同学们早早地来到了学校，有的布置黑板，有的打扫教室，还有的在排桌子，个个忙的不可开交。

联欢会开始了，六位主持人走上了讲台，大声地说：“元旦联欢会正式开始！”正说着，小王同学就冲上了场。他表演的节目是魔术，死里逃生。只见他用两根绳子把自己绑起来，然后，又请小圆和小思两个人拿着绳子的两端，再使劲往两端拉，绳子竟然断了。原来是这样的死里逃生。

下一个节目是小明的小提琴独奏——《春天在哪里》。她的琴声很动听，仿佛把我们也带进了美丽的春天。一曲终了，赢得了全班热烈的掌声。

接下来是游戏，抢椅子。主持人邀请了十名同学，当然，也包括我。音乐一响，我们便绕着椅子转圈圈，眼睛死死的盯着椅子，音乐一停，我们便急急忙忙抢椅子坐，可是，我还是被同学们挤了出来，虽然被淘汰了，但是我还是很开心，下面的同学也被逗得哈哈大笑。

就在这欢声笑语中，元旦联欢会结束了。联欢会是结束了，可欢乐的场景却还萦绕在我们的脑海里，让我们久久不能忘怀。

快乐的元旦小学作文篇四

今天，是让我最开心的一天了。因为，今天是元旦。

一大早，我的美梦就被妈妈给打扰了。妈妈说要大扫除。啊！大扫除，真累人啊。不过，我也是没有办法的啊！只好遵守约定，帮妈妈一起打扫。

现在，老妈开始非配任务。那么，我打扫客厅和卧室。那么，弟弟呢？可是轻松多了。弟弟啊！只管整理他自己的玩具箱，整理完了就可以去妈妈那里领“工质”了。弟弟的工资是10元，而我的工资是20元。算啦算啦，反正为了工资嘛，我还是进一点儿心吧。妈妈负责打扫妈妈和爸爸的卧室，还负责打扫餐厅还有厨房。那么？爸爸就是负责打扫浴室和洗手间。做完这些后，爸爸还要负责去洗车。我们呢？就打扫院子。好啦，任务分配好了，就必须做了！

3！2！1！我们喊起了口号声。喊完，我们便各干各的了。

我是计划这样的：先把沙发擦一下，在擦擦茶几，再把一些杯子洗一洗。然后把垃圾都扫了。再蹲一蹲地。然后进入“私人空间”。

说道得做到啊！我便30分钟就做完了。感到开心多了！

我到妈妈那里让她检查，然后领到了“工资”。

我们一起打扫了院子，感到无比的幸福。

快乐的元旦小学作文篇五

12月29日，我们的教室可热闹了。因为那天下午，我们正在举行庆元旦活动！

一大早，我兴奋又愉快地来到我们班教室里参加活动。我怀着迫不及待的心情，等啊等啊，活动终于开始了。

第一个活动是摸鼻子。老师选我来管理纪律。我的天啊，我一个人根本管不好，每个人一开始做游戏，旁边的同学纷纷围了上来，要不就是指导他，要不就用手抓住他往那个“鼻子”上点。就这样，全班同学都拿到了美味的饼干。

第二个活动是抢凳子。我在35号，老师偏要按座号九个九个的叫过来玩。我这性子，如同软禁在牢笼中的困兽一样，我耐着性子，度日如年地等待着。过了一会儿，终于到我了。我眼疾手快，就算是他们抢到了凳子，也会被我挤下去。就这样，最后只剩下我们三个人了，我一时大意，输了，我手里空空如也，走回了座位。

又过了一会儿，就放学了，在排队的时候，我见同学们都在互相分享自己的战利品，大家都很高兴。

虽然庆元旦的活动非常少，但我已经很心满意足了。

快乐的元旦小学作文篇六

明天是元旦，我很开心。

我记得前一个元旦是非常普通的一天，班上没有什么有趣的事。

今天，老师把我们中的一些人叫到办公室，我们非常震惊。后来，我终于知道我们应该买些东西来庆祝新年。我很高兴，但是学费只有100多元，但是老师补贴了100多元，这很好。

中午放学的时候，我甚至没带书包就去了海沧购物。

当我们讨论要买什么时，我们突然想起老师说要买花生。但是我不知道要买多少。其中一人说，老师似乎想让全班同学用手抓花生。如果是这样的话，我的同桌不是很幸运吗？谁让他的手最大是因为他的身高也最高。对于像我这样不仅个子矮，而且手也很小的人来说，这真的很可怜。

我们不要谈论那个。让我们谈谈我们买了什么。

起初，我认为这些钱足够了，但当它开始使用时，我并不认为它太少了。现在我真的发现我父亲多年来一直非常努力地工作。更难的是一个六口之家，只有他有收入。

我买了很少的东西，只有46个小橘子和一些请柬、尺子、橡皮和其他小玩意。

最后，我在上课前回到了教室，但是很遗憾，我没有带书包！啊，真遗憾。我也很着急。老师，别怪我，我也不想！

老师，家长，对不起。我会尽最大努力去借书和笔。不要难过。

快乐的元旦小学作文篇七

今天是元旦节。早上天蒙蒙亮，我就起来了。本来以为自己还算是早起的呢，结果一看不远处的工地上，寒风中已经有工人在巡逻了。大约6点半的时候，很多工人开始在工地上开始了一天的劳动。

我站在窗边，一边喝水，一边望向他们正在劳碌的身影，突然觉得很钦佩他们。在这个普天同庆的日子里，很多人都放假了，可是他们还在上班，而且还是这样寒冬的清晨。想到自己平时还觉得早起来看书有点辛苦，可和他们一比，自己简单太幸福了，单单是从温暖这一点，我还是在屋里，不像他们在寒风中被冻。

也是他们给了我更大的动力，所以吃过早饭之后，我也选择出去散步两公里，到附近的一家书店去看书。

我没想到才九点多钟，人家书店刚开门不久，里面的阅读座位都已经被占汇满了。爱学习的真的很多。

我用店里的电脑搜索了《理想国》的书籍，然后在对应的书架找到了它，再蹲在一个角度里看了一会。这是之前听书的时候，听到朗读者提到的一本柏拉图写的哲学书，可才看一会，我发现它对我来说真的有点难。看来自己平时看这类书籍真的太少了。

下午我和爸妈在家一起聊天，谈到了学习以及生活中应该制定的小目标。

一天很快就过去了，我觉得自己今天过的很充实。我从建筑工人那里看到了辛勤的劳动，从书店那些阅读者身上看到了求知的力量，也从爸妈那里得到了一些成长中很棒的建议。

快乐的元旦小学作文篇八

今天，虽然元旦已过一天，可是，快乐依然洋溢在大街小巷怀着一份激动与好奇的我走进了一间教室。你可能很奇怪吧！当然，我也不会傻到假日还殷勤地去上学。哈哈！告诉你吧，我是要去参加我的课外辅导老师王老师举办的一个元旦聚会。

坐在教室里，不断看着一些五六年纪的学生走过来，不禁想起——六年的同学，竟没在一起度过一个元旦假日。

聚会开始了，这是个孩子的天堂，在这个“天堂’中，只有我们一班已上初一的学生显得比较拘束。

一个游戏开始了。一位已经被蒙着眼睛的学生手中拿着根棒棒糖，对面也站着个学生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英语发出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈！王老师又来使坏了，他牵起这位同学的手，将他拉到了持糖同学的背后。这下他可急了，连忙让同伴转身。在王老师的捣乱下，他们不屈不挠，终于尝到了胜利的棒棒糖。

我也渴望上场，来找回小学时无忧无虑的感觉。王老师明白了我的心思，立刻把我叫上了场。

我的游戏难度可不小：要一边打乒乓球，一边说出王老师给的单词的读音，并且限时20秒。口令一下，我便马不停蹄的踮起球来。一心不能而用，乒乓球差点飞了出去，我一个救球动作，但比赛已经结束了，我只说出了六个单词。我才发现：从前的单词，我记得并不牢，看来要巩固一下了。

中午，我离开了那间欢声笑语的教室，小学的欢乐又再一次涌上心头。