最新快乐的小学生活 快乐的小学生教案大班汇总

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

快乐的小学生活 快乐的小学生教案大班篇一

台上表演着精彩的节目，我们观众席下的小朋友也不停歇，有的唱起了歌，有的也跟着台上跳起舞来，有的什么也不做，就待在座位上吃零食。

终于到我们班的节目《鸟鸟鸟》了。一位同学的家长扮演鸟妈妈，另外我们的班长小雅扮演的是小小鸟，小伟扮演的是鹰大哥。故事讲的是鸟妈妈教小小鸟飞，但鹰大哥却要吃小小鸟，鸟妈妈为了保护小小鸟，最后牺牲了的故事。

我们的节目表演完了之后，观众席爆发出雷鸣般的掌声，有的同学看完了之后，都被感动了，眼泪止不住地流，老师们也是泣不成声。后来我们的节目得了特等奖，我们很开心。

到了我们体综组的老师表演的《荷韵》了，老师们一出场就带动了全场的小观众。老师们的服装很漂亮，再加上她们的妆容，美得就像天上的仙女。

后来，我们听了架子鼓演奏，看了舞蹈表演，还听了同学们唱歌。

这一天，虽然很短暂，但我永远也忘不了那时的快乐。

快乐的小学生活 快乐的小学生教案大班篇二

或许，我真该检讨一下过去的自我。沉默寡言，"面无表情",笑口难开。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像个弥勒佛，春风满面，天真烂漫，我不知道有多么的羡慕，总觉得，只有童年最快乐，最好永远长不大。

不知道他是什么时候开始注意我的。有一天，他蓦地问我："你又怎么了？""心烦！"我狠狠地拣了最难听的话抛给他，自己一个人躺在沙发上，连个空位也不给他留。哪知他也不生气，只是笑着冲我说："走，去中心广场吧！带上旱冰鞋和足球。"我本不愿意，但还是被他拉着去了。

到了中心广场，我还是一副苦闷的脸，有气无力地坐在花坛边。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，对我说："你是否可以给我示范一下？"我站了起来，穿上旱冰鞋，就轻松自如地在中心广场光滑的大理石地板上溜着。他赶紧拦下我，羡慕地问："请教一下，好吗？"我有了一点儿兴趣，脱下旱冰鞋亲自替他穿上。

他生畏地搭着我的肩头，一小步一小步地溜着，鞋子总是前后地摇摆着，吓得他抓住我死死不放手。过了一段时间，他竟然大胆地向我提出，一个人体验一下。没等我同意，他就奋力地推开我。没想到，这一推使他重重地摔个四脚朝天。我惊慌地将他扶起，他却说："不学了！"一句话让我如慈父一般语重心长地说："学他并非一朝一夕就可以学会的，不能半途而废！"他有搭着我的肩头学溜冰鞋了。过了一会儿，他就大汗淋漓，而我却无半滴汗水……回家的时候，他轻轻地对我说："长大真好！能知万事， 通晓千智！ "

"长大真好！ "第一次让我震惊， 第一次让我感受到快乐， 快乐的滋味， 快乐的甜。

或许，我真该回想一下过去的'自我。沉默寡言，"面无表情",笑口难开。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像个弥勒佛，春风满面，天真烂漫，我不知道有多么的羡慕，总觉得，只有童年最快乐，最好永远长不大。

不知道他是什么时候开始注意我的。有一天，他蓦地问我："你又怎么了？""心烦！"我狠狠地拣了最难听的话抛给他，自己一个人躺在沙发上，连个空位也不给他留。哪知他也不生气，只是笑着冲我说："走，去中心广场吧！带上旱冰鞋和足球。"我本不愿意，但还是被他拉着去了。

到了中心广场，我还是一副苦闷的脸，有气无力地坐在花坛边。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，对我说："你是否可以给我示范一下？"我站了起来，穿上旱冰鞋，就轻松自如地在中心广场光滑的大理石地板上溜着。他赶紧拦下我，羡慕地问："请教一下，好吗？"我有了一点儿兴趣，脱下旱冰鞋亲自替他穿上。

他怯生生地搭着我的肩头，一小步一小步地溜着，鞋子总是前后地摇摆着，吓得他抓住我死死不放手。过了一段时间，他竟然大胆地向我提出，一个人体验一下。没等我同意，他就奋力地推开我。没想到，这一推使他重重地摔个四脚朝天。我惊慌地将他扶起，他却说："不学了！"一句话让我如慈父一般语重心长地说："学他并非一朝一夕就可以学会的，不能半途而废！"他有搭着我的肩头学溜冰鞋了。过了一会儿，他就大汗淋漓，而我却无半滴汗水……回家的时候，他轻轻地对我说："长大真好！能知万事， 通晓千智！ "

"长大真好！ "第一次让我震惊， 第一次让我感受到快乐， 快乐的滋味， 快乐的甜。