最新生命作文字初中(十篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

生命作文字初中篇一

生命的过程注定是由激越到安详，由绚丽到平淡。面对生命，我们人人都应是胜利者，都应收获丰收的甜果，唱响生命真实的凯歌！我们要安享生命最后的胜利，而非流星般陨落在青春季节。为了仁慈的上帝和身边爱你的人，更为了你自己，请呵护好你的生命。

生命不是空虚，它犹如大地一般厚重而真实。因此，它应在执着的时候执着，清醒的时候清醒，坚强的时候坚强。在这村暖花开的三月，我们是否更该用希望点燃生命的烛光。让年轻的心中不在有黑暗的角落，让美好的青春开出艳丽夺目的花儿？虽然仍时有北风乍起，但充满爱的心并不感到寒冷。我们要用爱温暖世界，我们更要用爱温暖自己，只有这样才能有资本去爱别人，让生命在爱自己时执着一点，清醒一点，坚强一点吧。

生命不会是永远静止的湖，也不会是永远奔腾的河，他是那样短暂有限而珍贵。我们不但以爱和礼赞的心情记住生命中的快乐，更要以同样的爱和礼赞的心情去纪念生命中那些刻刻骨的悲痛与辛酸，我们值得如此。生命的意义就是：完整地品尝人生的每一场景。这样，即使有一天我们真的远离这可爱的世界，我们可以豁达而超然，因为生命已在心里拥有了不变的安闲和永恒的美丽！

我们没有理由不对生命投入虔诚的谢意和崇高的敬畏。美国宪法第一句便提出“人人生而平等”，中国也为自己制定了的具有人文色彩的政策，纵使如此，生命权只在你自己手中，我们应该懂得如何把握生命，珍惜生命，不仅人人生而平等，世间万物的生命都是平等的，所以，我们不仅要保护好自己的生命，也要爱护好每一棵树、每一只鸟儿的生命，这才是真正的生命守望者，真正可爱的人格。

时空在变换，岁月在流逝，而生命却在生生不息地延续，与岁月同在，与宇宙万物同在，不要再说生命如此渺小，因为它从来不曾渺小过，活着就是一种伟大。

生命作文字初中篇二

你的生命，由自己掌握。——题记

有人说，生命，是我们的珍宝，我们不需要过多去修饰它，只要让它存在的更长久就好；有人说，生命，是一张白纸，只有涂上绚丽经历，才足以珍惜。

其实，生命，并不是那么复杂的一个物件，只是一个你随手摆布的东西，你需要让他时刻在你的控制之下，它对你来说就是最精彩的。

溥仪，清的亡国之君，他在被日本扶持上台后，继续当上了皇帝，继续过上了养尊处优的生活，但是，在金笼子中保全了性命的他真的能得到快乐？真的人认为自己生命的意义得到了实现？当他的生命根本不在他自己的掌握之下，这样的生命又有何意义可言？

人的生命，要自己掌握就好。

历代的帝王们，无数的人想抢他们的饭碗，看起来好像“皇上”这个职业极为美好。但事实上，他们看似悠然自在，实则日理万机，甚至彻夜难眠；他们看似镇定自若，实则无时无刻不在为自己的帝国担心；他们看似拥有后宫佳丽三千，实则早已烦透了后宫的明争暗斗，今天刚刚共度良宵，翌日就闻她死期已到……他们，被自己的国家、职业和地位束住了生命，这样的生命又有何意义可言？

人的生命，要自己掌握就好。

陶渊明，他不顾世俗的眼光，不顾无尽的穷困，不在官场消磨，把握住自己的生命，终流芳千古；王阳明，他不顾满脑子的封建教育的父亲的反对，他握住了自己的命运，终成一位圣人；李叔同，他不甘心一生为“著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家”这些俗世的虚幻所累，剃度为僧，终成大德高僧——弘一法师……

有位哲学家说：“如果你不能成为一条大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生命的意义不在于尺寸的大小，而在于做好你自己。”

人，要掌握住自己的生命，才能让生命散发出意义，才能让它足以珍惜。

生命作文字初中篇三

一花一菩提。

“给，你订的水仙。”坐在轮椅上的女孩接过那几株，又艰难地驱动着轮子，将那些花儿放在窗前的玻璃瓶中。阳光透过那层窗户，徐徐地洒向地面。给这间昏暗的病房，带来些许的照耀与温暖。

那张略显苍白的脸颊上，时不时就笑容满面。尽管她的病情开始在恶化蔓延。唯一能动的几根手指一直支撑着她脆弱的灵魂。她远远地望向那几株水仙，轻轻地嗅着空气中流动的淡淡花香，这样的动作，她一天就重复着好几回。

树影婆娑，花开花落。

那是她第一次手术后，躺在病床上哭了整整一夜。隔床的一位老奶奶安抚着她“你还年轻着。你要学会爱自己，爱生活。”她看着她，似乎明白了什么。

很久之后，她与老奶奶遗留下的水仙一起享受这世间的阳光与芳香。老奶奶虽走了，但她留下的东西会来寻的吧？一定会的。

她不知道自己在这个房间住了多久，也不知道能住多久。窗边的水仙换了一次又一次。一天天，她都强忍着病痛去挤出一丝笑容。每天都故作洒脱的活着。她也许是真的累了吧，不想再醒来了。

那个清晨，风厌倦了水仙，缓缓地捎去空气中那抹清香。她沉沉地睡去，没有苏醒。她和她们的水仙一起走了，去往另一个世间，过着平凡的生活。

只留下空荡荡的床铺，一切都显得那么黯然无色，水仙早已因缺水而枯萎。而那个女孩因为累，又或者想念那个孤单的老人了。她记得她曾说过要“好好爱自己，爱生活”，可是生活有那么多的不尽人意，她只不过想好好地睡个安稳觉……

没有花的世界，真的一点儿也不香了呢。花好岁月，一切都随风去吧，要的只不过是芳香永存。

一人一世间。

生命作文字初中篇四

嫩绿的春草，鲜红的花儿，幽蓝的天穹，苍翠的青山......世界万物都有自己独特的颜色，那么，生命是什么颜色?我一直寻找着答案......

披着一身绿纱的春姑娘迈着轻盈的脚步走来，她为大地也穿上了一身绿衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，唤醒了沉睡一冬的人们，大家都开始了新的一年、新的计划、新的希望，这不正是我们最为美好的青春季节吗？我们立下远大的目标，开始为之努力拼搏。花季的我们，用阅读充实自己，丰富自己，用一场场比赛来展现自我，以坚强的体魄向理想奔去、奔去。这时的生命不正是充满希望的绿色吗？

烈日炎炎，炙烤着大地，热烈奔放的夏在知了的叫声中来到我们身边。虽燥热难耐，可人们并不畏惧 ，依旧热情洋溢，为了美好的明天挥洒着汗水。正如雨季的我们，虽然奋斗的过程中充满了艰辛，依旧在人生的道路上勇往直前，以不服输的精神向理想挺进。挺进。这时的生命不就在呈现青春最绚丽的鲜红色吗？

春天的播种意味着秋天的收获，快看，秋笑着向我们示意，农民伯伯咧开了嘴笑着，正如收获了令自己满意的成绩的我们喜迎它的到来。一个阶段的目标实现了！这份喜悦不正是生命中那份最耀眼的那份金黄色吗？

当大地蜕去一身华丽，换上朴素的白色外套时，天地间恢复了最初的安宁，万物都隐藏起来思索着，回味着走过的历程。正如我们，当我们走过人生中最美好的年华后，回首遥望，旅途中那些或深或浅的脚印，那为成功而发出的朗朗笑声，因失利而留下的宝贵的珍珠，你定会双眼浸满泪花却笑着。这时的生命不正是毫无修饰的纯白色吗？

寻觅......思忖......

我找到了！我找到了！生命就是五彩缤纷的！

我亲爱的伙伴们，志在心中，路在脚下，让我们挥洒汗水去装点生命的每一天，走出精彩的自己！

生命作文字初中篇五

在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”

他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

“现在谁还要？”还是有人举起手来。

读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因为脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

生命作文字初中篇六

“生的终止不过是一场死亡，死的意义不过在于重生或永眠，死亡不是失去生命，而是走出时间。”

生命是脆弱的，短暂的。该来的，它总会来。

天空浅淡，寒流滚滚。一只小鸟一摇一晃的走在马路上，一辆汽车正飞驰而来。

“爸，慢点儿，有只小鸟！”在距离我们水平线大约5米处，有一只胖墩儿胖墩儿的褐色小鸟，它，正在“横穿马路”。也许它是刚刚睡醒，身体摇摇晃晃地，翅膀看似也无力张开，所以穿过马路的速度很慢很慢……但，汽车的行驶速度与它相比之下就很快了，而且这又是在大马路上，那就更不用说了。

不知为何，有一种预感从我心中闪过，“我们可能会撞上它！”。汽车离它越来越近了，但它却丝毫没有要闪躲或者飞走的意思，速度仍旧很慢。我朝车窗外望去，努力寻找它的所在之处，心简直是揪在了一起，急到好希望它能听得懂人话。最终，“厄运”还是向它招手了，“pong”这只小胖鸟好像是撞到了我们车的哪个地方。我朝车窗外望去，看到了这只小胖鸟蜷缩在马路边，它似乎已经不能动弹了。我问爸爸，“要不我们把它带回去看一下吧，万一还有救呢。”爸爸点了点头，将车开到前面掉了一个头，停在了路边，叔叔下了车，把小鸟捡了起来。

小胖鸟应该是被冻坏了，刚被放在车上时，身体缩成了一团，冷的直发抖。这么小一个东西，被汽车这个庞然大物给撞了，肯定伤的不轻。但，它却异常的安静，可能是看淡了，也可能是绝望了……车内鸦雀无声，大家似乎都在担心，小胖鸟能否挺得过来，它自己应该也在担心吧。路边，几片树叶掉落了下来。三两只褐色的小鸟抖了抖身子，从树上飞起，你追我赶，从我们的车旁飞过，叽叽喳喳的，一齐朝万里高空飞去。小胖鸟努力睁大眼睛，朝车窗外望去。看的出来，它也渴望自己能够像窗外那几只鸟儿一样，自由自在的飞翔在天空之中。它好几次想要试图挥动翅膀，但，最后都失败了。小胖鸟又一次睁大了眼睛，东望望西望望，它仔细地看了看这个“世界”，这个它生活过的地方，慢慢地闭上眼睛，进入了梦乡……

生命只有一次。

其实，动物和人有很多的相似之处。他们，都会经历生离死别，但，也都渴望活着。

闲暇之余，读完了余华的《活着》。也对生命有了进一步的认识。

“人是为了活着本身而活着，

而不是为了活着之外的任何事物而活着。”

“没有什么比活着更快乐，

也没有什么比活着更艰辛”

生命作文字初中篇七

母亲又坐在镜前梳妆，理理青丝，便向脸上抹着各式各样……我呢，手捧书卷，焚上一枝檀香，泡一杯香茗，“窝”在卧室的一隅为自己的生命添画几笔典雅的妆。

翻开书籍，整齐的字迹在明黄的灯光下散发出一种动人心神的墨香。啜一口清茶，为自己的“妆”开个好头。书籍中有着各式的妆：有《再见故宫》里的沧桑庄重，有《诗经》中的恬静淡雅，更有《花间词》中的浓妆艳抹。

我翻开一本《你若安好便是晴天》，深深地坠入其中无法自拔。清新隽永的文字就像是一道清风拂过心怀，有止不住的清凉。我随着“我匆匆的来，挥挥手，不带走一片云彩”一起感受康桥上心灵的律动；我追寻着“你是人间四月天”体会着对于心灵的探求。林徽因本来是历史长河中的一位普通女子，没有张爱玲的回肠荡气，更没有陆小曼的纸醉金迷……

但她的平淡普通，造就一朵无法被世人遗忘的白莲，轻灵、圣洁，迷醉了无数人。一颗真实美丽的心就展现在我的眼前，充满希望却无限迷离。

是啊，“你是人间四月天”。四月是春季最美好的光阴，但也最易逝去。如果时光在停在着生机勃勃的季节里有多好。所以，我们每一个人都要珍惜现在的时光，因为他们就像是易碎的珍宝，要我们去保护。

合上眼，仿佛看见一位慧心如兰的女子从我身旁走过，以毕生的精力去追求人生的理想，讲感情闲置在一旁。她便教会了我如何去理智面对生活，教会了我如何去追逐梦想……睁开眼，嘬一口清茶，仿佛将所有的高雅风韵，典雅气质吞了下去。一瞬间，我竟感受心中是如此的充盈、空灵。因为，我坚信这个莲一样的女子教会了我一个受用终生的道理。合上书，让满卷书香在心中萦绕，默默地体会心中的感动。我的生命在一次得到了升华。

这一刻，我为生命画上了淡然典雅的妆。

生命作文字初中篇八

生命犹如倾盆之水，“哗哗啦啦”地倒在地上，短暂又热烈。但是你又注意过它那热烈而美丽的一时。那流下的“小溪”仿佛带动了周围的一切，那水花从地上迸起，散发出的生命的耀眼的光芒。

“轰隆隆，轰隆隆”随着雷公的号令，黄豆般的雨滴迫不及待的从云层中不规则跳下。随之，大地上“暴出”接连不断的振响。雨滴随着风疯狂的打在地上，是那么的热烈。

我站在阳台上。密布的雨滴是这场雨的主角，“轰——哗，轰——哗”是它们的口号，它们打在屋檐上，偶尔几点水花迸到我的脸上，一股清凉在我的脸上滑动，空气中仿佛多了一层清新，它冲进我的鼻子，使我越发清醒。

夏雨不就是万千生命中强烈的体现？它们在这个世上存在的时间虽然短暂，但是它们仍然这么热烈，这使我心中，突发感受到了生命的热烈。

不久雨停了，空气中充满了清凉的感觉。对面的树上，残余的雨水在闪着金光，树后的房顶边，小草变得格外绿，显得生机勃勃，一抹淡蓝映在空中，澄澈无比，太阳出来了，那通红的火球是最美的点缀。

一个身影在我脑中忽隐忽现。她穿着美丽的七彩衣，浮在空中，格外迷人，那是彩虹。她那美丽的衣裳散发着生命的美好气息，使人无比陶醉。

时不时，几只麻雀飞来，叽叽喳喳的声音打破了沉寂的气氛，使周围的环境活跃起来。公园中，荷花在荷叶的保护下盛开着。那粉嫩的花瓣中夹着淡黄色的花蕾，似乎散发着生命的气息，将旁边的蜻蜓都吸引了过去。

夏雨后的场景，不就是美好、清新的生命的体现吗？万物都变得格外的生意盎然，展现着清新与生命的活力。

生命是短暂的，它随着时间的流逝而不断地消耗着。它更是热烈的、美好的。它虽然总是昙花一现，却也总是展现的最美好。它就宛若一场夏雨，不一会儿就会停，却总那么热烈，它也宛如一位美人，虽然一直在衰老，却总是将最美的一面展现在所有人面前！

生命作文字初中篇九

常常独坐窗前，静静地思索，生命是什么颜色的?可是，多少次苦思冥想，总得不到满意的答案，只好去向别人请教：

同龄人说，生命是绿色的，像那生机勃勃的春天。春天来了，刚刚吐绿的草芽，正冲破泥土的阻挠，奋发向上，去迎接春雨的洗礼。绿色象征着希望，绿色孕育着未来。瞧，那在草地上追逐嬉戏的少年，不正是才露新芽的小草的化身吗?

姐姐说，生命是红色的，像那如火如茶的夏天。夏天那火红火红的花朵，还有那高悬于头顶的炎炎烈日，它们把自己的色彩和光芒奉献给人间。它们不正和那些辛勤工作、把自己的光和热奉献给社会的青年一样吗?好好想想吧，如果世界上少了这些事业和生命都如日中天的青年，生活将变得多么平淡，就如同四季中缺少了夏天便会少一份美丽，少一份如火如茶的火热一般。

爸爸说，生命是黄色的，像那硕果累累的秋天。秋天来了，秋风吹出金色的歌，黄色满载着秋的果实。秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。黄色充满着深沉，黄色沐浴着欢乐。噢，我知道了，那黄色的秋天，那累累的硕果，正意味着中年一代取得的辉煌成就。

爷爷说，生命是白色的，像那晶莹圣洁的冬天。冬天里白雪飞舞，谱写着圣洁、庄严的旋律。白色是冬的写照。还有那归根的落叶，在默默地为母体的生长提供养料，在心底埋下春的信念。白色代表着仪态从容的老人。冬天用庄重的白色为老年人写下一首赞美诗，赞美他们无私的落叶精神，讴歌他们圣洁的灵魂!

大地万物告诉我，生命是五颜六色的，像雨后的彩虹。世间有那么多色彩，却不知是生命赋予色彩以全新的内涵，还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。也许它们是相互渲染，互相点缀吧!

噢，我终于明白了，世间万物所具有的每一种颜色都是生命的颜色，我也知道了，只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的生活!

生命作文字初中篇十

伴随着一声放学铃的响声，我拿着几颗种子奔回了宿舍。

刚刚从生物老师那里拿到了几颗刚发芽的小麦种子，老师千叮伶万嘱咐要我好好的培养。

生命并没有贵贱之分。就算是一个微小的生命，也拥有着他生活的一片天地。

星期四，我们宿舍里多了几个小生命——小麦芽。几个小东西娇小可爱，嘴巴里才刚吐出点芽儿，也许这证明了他们的存在。普通的几颗小麦芽儿，对于我们来说却是那么的惊奇。也许是没见过的缘故，迫使我们倍加的去呵护它们。

乔丹找来了装巧克力的盒子，在上面铺了几层纸巾，然后用水浸湿。我小心翼翼的把他们三个放了上去。小麦芽似乎是因为缺水了，根都快干了。现在有水了，他们也该大喝特喝了吧。

星期五，早上起来，乔丹又给他们增加了两滴水。他们也见壮了许多，小芽儿也长了一点。孔悦说：“中午回来时别忘了放到阳台上晒晒太阳，植物生长需要光合作用。”（没办法，孔悦总是在适当的时候给我们灌入知识）我的大脑运转起来了：植物生长需要养料，我们既没有钾肥，也没有磷肥。蜂蜜加牛奶也不错呀。我便大声说出了我的想法。我本以为她们会赞同，没想到她们几乎晕菜。潘颖苦着脸叫道：“你把他们当人啊！”接着，孔悦又发起了她的长篇大论。

“算了，算了，不管那事了，不过那天能长出果实来啊？”话音刚落，乔丹说“你要能养到它长叶就不错了，更何况结果”恐悦说“小麦成熟需要半年的时间，到时候，恐怕你等得花儿都谢了。”我失望的说“只好在梦里结果了。”

宿舍里弥漫着生命的气息。