信任作文字(优质4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

信任作文字篇一

新学年开始，我——一位刚调入东门小学的新老师，接任了二年级四班的班主任兼语文教师。因为我刚调入本校，我急于了解本班学生，于是，翻看成绩册，询问原任教师，在笔记本上写下了他们的学习、守纪方面的情况，也由此知道了谁是好生，谁是差生。而对于那几个新转入本班的学生，我无从了解，只能靠自己观察了。叶启，就在这不经意中走到了我的面前。

叶启——也是一位刚转入东门小学的新生。翻看评语，无所谓好，也无所谓差，平平常常、普普通通的一位男生。在第一次班队活动中，我要选一位管理班级钥匙的学生。在众多自荐者中，他的手举得最高，而且他家离学校很近，于是，我选中了他。在接过钥匙的一瞬间，我注意到他眼里闪过一丝喜悦的光彩。在以后的日子里，他把这项工作做得尽善尽美，每天按时开门、锁门，从未让一个同学在教室门口等过。我心里想：他好像还挺不错的。于是，我在班上表扬了他。

第一次作业，我就发现了他的字写得非常好，于是，我常常

拿他的作业给全班同学做榜样。尽管，刚开始时，他的作业正确率不高。后来，为了让全班同学少看到几个“x”，他做作业时认真多了，他的作业也变得对的多，错的少，甚至没有错的了。再后来，他的成绩进入了前十几名，于是，在我心中，开始把他列入了优等生的范围。

大概每个教师心中，对优等生都会有或多或少的偏爱，而由于对他们的偏爱，而变得对他们的缺点更容易宽容。其实，我也发现了叶启的不少缺点：上课会说闲话，有时会欺负同学等，只是因为我对他的印象不错，所以我从未大声斥责、粗暴地批评他，而是常常朋友式地与他谈心。谈话过后，他准会有所好转，尽管免不了再犯，但毕竟他乐于听从我的教诲，不与我对着干，而且，他违反纪律的次数越来越少，甚至能主动制止别的违纪行为了。

知道叶启原来是差生，已经是差不多半个学期的事了。一次，我偶然从他原来那所学校的任课教师处了解到：叶启从幼儿园起就是一个调皮大王。上课不专心听讲，爱与同学打闹。加上老师不停地对他批评，他变得对学习无积极性，对上学不感兴趣。听完他的介绍，我疑惑了，这是我们班的那个叶启吗？

在家长会上，我从叶启的母亲口中证实了，那个原来被称为调皮大王的叶启，真的已经变成了如今这个被评为书法特长生，为二（4）班的同学所信任、喜爱的叶启。他的母亲欣喜地说：“真

没想到换了一所学校，他就如同换了个人。是什么让他有了如此大的改变呢？”

是啊，是什么改变了他呢？如果刚开始时，我就知道他是调皮大王，我会让他管钥匙吗？如果我一开始就把他定位于差生，我会经常在班上表扬他，把他当作全班学习的榜样吗？如果我经常对他的缺点大肆批评，他能被全班同学评为“积极分子”吗？如果我一直对他存在偏见，他今天又会是什么样子呢？被信任、被尊重、被肯定的力量如此巨大，能使一个人发生意想不到的变化。

世上本无好生、差生之分，如果我们本无偏见，把每个孩子都当好生看待，给每个孩子以充分的信任、尊重与肯定，那“差生”将不复存在。

信任作文字篇二

妈妈，我爱您！您圣洁伟大的爱给予我的是世界上最广阔的大海，让我在母爱的海洋之中一步步的成长！但能不能不要老是发脾气，不要不信任我。

记得那一次，放学回家，看着练习卷上的优星，可是我怎么也开心不起来，回想起历次妈妈对我不信任的事，总感觉到心中有一个怎么也打不开的死结，让我委屈了一段时间。

在一次上补习班的一天，我还是像往常一样背着书包去上补习班。在放学时老师发了一张练习卷，让我们在放学前做完。“啊，好简单啊，我都会了，简直是‘小菜一碟’。”我心中充满了无比的喜悦。真奇怪，我的笔好像突然充满了能量，笔尖快速书写着，能听见“沙沙沙沙沙沙”的声音，写得快极了，无意中我觉得有人在拉我，一看，原来是我旁边的同学她有道题不会，让我教她，等我跟同学讲解好后，就看见妈妈一脸严肃的看着我，妈妈的眼神一直盯着我看，不时感到一丝丝的恐惧，我继续写着。

练习卷做完了，也放学了，我接过练习卷，哇哦！真不敢相信，我拿了优星。我欣喜若狂的走出教室，刚要喊“妈妈”，一个“狗啃泥”就上来了，我站起来，拉拉衣服，拍拍裤子，激动地把练习卷给妈妈看，她慢悠悠地接过练习卷仔细点看了看，眼睛有一点微动的变化，先是眯着，接着瞪大了眼睛，我以为妈妈会夸我，让我再接再厉，没想到妈妈她会说：“做练习卷时你干嘛去看别的同学的练习卷啊？是不是抄的？”“不是抄的，是那个同学有道题不会，我去帮她讲解。”……我们继续说着。

“不要解释了，肯定是抄的！”妈妈说完，狠狠地把练习卷塞进书包里，我委屈极了，“我真的是去叫那个同学题目，我不是去抄她的……”我小声嘟嚷着。妈妈看见了，便丝毫不顾我的感受，扬长而去。

此时此刻的我仿佛一个不能动的木头人一般，傻傻地站在原地，心已经在哭泣了，好想说出心中的痛苦、委屈和无奈！“还不快上来！”妈妈对我说道。她的话语把我从委屈的阴影中吓了出来，她的话语也同样像一艘万吨巨轮压在我的身上，我只好硬着头皮走了过去。

坐在电瓶车上，妈妈和我都那么得默默无闻。“妈妈，您为什么不能相信我的我呢？我没有撒谎，没有骗您啊！！”这是，一阵凉风吹过，我不禁瑟瑟发抖起来，这是我多么希望我能抱住妈妈的腰，可是一切都不可能了……

回到家，妈妈并没有安慰我，而是去做自己的事情。我实在忍不住了。跑回房间，扑倒在床上，泪水像开了闸一样一个劲往外流，此刻我心想到：“妈妈请不要再紧盯着我，我已经慢慢长大了，小小的'空间再也容我下我天真的想法，我的色彩需要自己去挥洒，不管白纸上画出的是否是七彩蓝图，至少我已把梦想表达。可不可以给我一片小天地，挂满所有未知的礼物和秘密。可不可以让我独自做自己，开启智慧，纯真的钥匙，挖出的宝物才有意义。妈妈请不要再不信任我，我也有思想，不会随便去抄别人作业，不会做不应该做的事，但您不要不再信任我了……”

信任作文字篇三

放学了，同学们都回家了，由于我是校合唱队成员，所以还在学校待着。

当排练结束时，却见阴沉沉的乌云已压在头顶，好像随时都有可能下一常倾盆大雨，合唱队的同学凡是骑自行车早就飞快地撤离学校，带伞了的也有说有笑地离开，空荡荡的教学楼中只留下我的脚步声和风游荡在走廊的声音。

我开始害怕了，决定趁大雨还没有下，就飞快地跑到了校门口。

我刚跑到校门口，豆大的雨点就噼噼啪啪落在地上，雨点砸在我脸上，生疼生疼的。

“小姑娘！快进来把。下雨了，可别着凉咯！” 门卫伯伯大声对我喊。

看看天地苍茫，我只好去了门卫室，过了一会儿，雨虽然下小了，可是一点儿也没有要停的样子，我心里很是着急……

十几分钟过去了，雨还是淅淅沥沥地下着，我只好从门卫室出来，准备冒雨跑回家，这时门卫伯伯再一次把我叫住：“小姑娘，你用这把伞回家把。”

“我……”我有些不好意思，并没有接过伞，“可是……”

“快拿着吧，淋病了可不好，你先用，明天再还给我就是了。”

“谢谢您伯伯。”我接过伞“我是预备20班的，我明天一定还给你！”

“相信你，快点走吧！等会雨又要下大了……”

我走在路上，雨珠打在雨伞上，我的心里热乎乎的，信任别人是高尚的，被别人信任也是快乐的。

信任作文字篇四

信任是一架飞机，带领我们飞向一个未知的世界；信任是一根登山杖，辅助我们爬上人生的巅峰；信任是一艘船，带我们走向更深的海洋。

看着那绵绵细雨，勾起了我对往事的回忆-------

一次数学考试，我考砸了。

从学校回到家里，我把试卷交给妈妈，妈妈火冒三丈！眼睛瞪得溜圆！头发好像要竖起来了！但妈妈忍住心中的怒火，语重心长的对我说:“儿子，虽然这次没有考好，只要你好好学习。认真学习下一单元，就一定能考好，加油！妈妈相信你！

听了妈妈的话，我便开始每天认真做作业，作业做完了我就大声诵读课文，每当我想偷懒的时候，妈妈的那句话:“我相信你！”便浮现在我的脑海中，我就像吃了灵丹妙药一般，使我来了劲。

考试的时间到了，走进考场时，我暗暗鼓励自己:加油，我一定能考得好成绩！考试时，我认真审题，仔细推敲，做完了所有的题目，并认真检查了三遍，直到收卷。

两天之后，试卷发下了，我考了97.5分。看到分数后，我非常开心，这时，我想到了冯骥才先生的一句话:“信赖，往往创造出美好境界。”对！这一定是信任的力量！

信任是一把钥匙，打开我们人生的大门；信任是一盏灯，点亮我们人生的道路；信任是一架飞机，带我们飞到人生的巅峰。龙卷风可以掀翻池塘，但掀翻不了大海，唯一能掀翻大海的，就是-------信任。