最新难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级(实用十篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇一

在我念一年级的时候，一天，夜里（我们快放学的时候），突然，下起了瓢泼大雨。所有的同学都被家长接走了，唯有我和张洋的家长没来接。不一会，一阵敲门声传到了我的耳朵里。我以为是我的妈妈，就去开门。可进来的不是我的妈妈，而是张洋的妈妈。张洋的妈妈把张洋接走了，现在，教室里就只剩下我一个人了，天空电闪雷鸣，几条银蛇在天空中窜来窜去，我吓得捂住耳朵哭了起来。

不知什么时候，王老师出现在我的面前，一边用手帕给我擦眼泪，一边说：“文文，你的妈妈马上就来了，我去给你倒杯茶，你别哭，好吗？”我点点头。

随后，老师给我买面包、泡茶、讲着有趣的故事。过了好久，只听见咔嚓一声，门被推开了，妈妈急匆匆地跑进来，带着歉意对王老师说：“王老师，真是对不起，耽搁了你的宝贵时间。”

王老师微笑着说：“这是我的职业，为了孩子耽搁点时间算不了什么。这么大的雨，别把孩子淋感冒了，赶快回家吧。”说完就把我们向门外边推。

王老师，你真是我的好老师！

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇二

每个人的小学生活都是快乐的、纯真的、天真无邪的。如今，我就要升入六年级了。

在这五年的学习生活中，值得留恋的人和事太多了：和蔼的老师，熟悉的同学们，一起玩耍的美丽校园，一起学习的宽敞教室……但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬的语文老师王光兴了。

王老师高高的个子，一双眼睛炯炯有神，她像慈母一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。王老师使我幼稚的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮雨。

王老师上课的时候总是精神百倍，讲解精彩万分，使我陶醉其中；在我犯错的时候，他批评我的声音虽小，但分量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了对我的关心、爱护和帮助；每当王老师表扬我时，她的眼神里满是自豪和鼓励。

王老师的关爱永无止尽，她的爱像母亲的手抚摸着我的头，像温暖的春风吹过我的脸颊。王老师用爱讴歌生命、传授知识、展示生命的真谛。

王老师，我是祖国的花朵，您是辛勤的园丁，您用心呵护着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力。是您让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国，憧憬美好的未来。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘泥；忘不了您的叮咛，鼓起我前进的勇气。

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇三

在我一生中有件很令我难忘的事情，那是我小学三年级的事了。

那天，老师让我和几个同学去参加作文比赛，我的心情有种说不出的感觉，说是兴奋，可又有些紧张和害怕。走在路上，我感到心里有个东西砰砰地响着，像是在打鼓。我都能听得见了。

来到比赛的教室，监考老师早在那儿等我们了。那老师看起来很严肃，但又很放松。我们报出班级，老师排了一个离门口较近的位子让我们坐那里。开始了，那紧张的心情忽然间高升，我有些不知所措。

那老师安排了作文要写什么内容，然后发了纸张开始写。我紧张的心情顿时消失，全部都关注在写作上。

我标了题目，然后开始写了。在写的过程中，我很放松，很自然，不一会儿就写了大半张纸，纸上布满了密密麻麻像蚂蚁一样的字，我看着非常满意。可写到最后一个段落时，却没了头绪。为完成最后一段，我花费了很多时间，搞得最后一个写好。

终于完成了老师交给我的“任务”，我很兴奋，就像做了件好事似的。

过了好久，老师公布结果，说我得了第一名。我当时听了简直乐开了花，嘴笑得都合不上了！老师当时不知道有没有表扬我，我也忘了，不过这并不重要，因为我为班级、老师增添了荣耀！

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇四

那是铭刻在心上的一个人。

三年前，我的好朋友lait要转学了，我心里感到万分的不舍，可是由于父母之意，lait不得不离开我们，到另一个校园。

lait是个气质清纯、乖巧细心的女孩子，大大的眼睛，炯炯有神，像水晶一样晶莹剔透，看上去犹如天使一般；长长地睫毛像是个精致的布娃娃一样；樱桃小嘴，可爱极了。

那天，我站在树下，凋零的花瓣片片，无不刺痛着我的心。lait临走时，花瓣也是在凋零。

或许，是天意。

那天，lait回到了这个学校，恰好碰上了我，她向我哭诉着：她说她这几年经历了很多。在另一个学校，那里经常考试，lait每天都感到身心疲惫，回到家里，坐在床上，倒头就睡。她说她很怀念这里无忧无虑、自由自在的校园生活。

lait变了很多，她没有昔日的笑脸；没有昔日的?然自在……

是啊，父母总是想要孩子学习好，这并没有错，这中“望子成龙”、“望女成凤”的心情谁都感到了，可是，谁又能明白孩子的苦衷呢？

经常考试，是锻炼了孩子们，可是我们这些学生，感到的却是无比的紧张啊。

现在的学习生活愈来愈紧张了，我也经常感到头痛。

“如果大海能够，带走所有的紧张，那该有多好？”

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇五

从小到大，教过我的教师有很多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，可有一位教师却很难忘记，他就是我上五年级时，教我数学的王教师。

他高高的个子，身材不胖不瘦，最好看的要数他的眼睛了：长长的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像两颗闪闪发光的黑宝石。

王教师上课很趣味，经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中，我们边学边玩，简便欢乐中学会了知识。

有一次，我们学习“方向与路线”，我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏，首先找出五位同学站在座位上，正好围成一个正方形，中间还有一个点，然后再让同学到讲台上，按教师的要求找人：怎样找最近，怎样最远。结果，同学的兴趣很高，在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的资料。

我们喜欢上王教师的数学课。课下，王教师会像小孩子一样和我们一齐玩耍。

王教师还是一位公正的教师，他从来不会偏向学习好的或是当班干部的同学。无论哪个同学犯了错，都会受到应有的“惩罚”。

清风系不住流云，流云带走了岁月。我升入了初一，王教师早已不再教我，可他趣味的课，他和我们玩耍的情景……却永远留在我的记忆中。

彭伟同学代表全校师生感激您对我们的付出，感激你的辛勤劳动!

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇六

是金子总会发光，我们每个人都有自己的为武之地。

老师就像园丁，每天辛勤的为我们而劳动，老师就像小蜜蜂，吸养花朵的花蜜。我们在老师的肩膀下生活，无与伦比的幸福。

跨入我们6·2教师的第一天看到了一张张熟悉的面容，不久我们便融入到了大家庭中。

令我最难忘的老师就是我的语文老师，是她让我们拥有了喜、怒、哀、乐的样子，是她，让我们整天像花儿一样吸取营养、雨露、阳光、水分……是她，教会了我们许多做人的道理。每每看到老师在认真、仔细的批改作业时，我心不停的问候：“老师，您辛苦了吗？老师，你累了吧？快休息一下吧，别太劳累呀！”是她，让我改正了许多缺点，是她，让我拼出了最完美的自己。谢谢你教了我这么些做人的道理。

还有两个月的时间我们就要挥手告别了，剩下的时间，我会好好发挥自己，给你留下一个好印象，相信我吧，我会努力的。

我深深的道一声：“老师，您辛苦啦”你是我心中的一盏指明灯，指引我前进的脚步。

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇七

从一年级到六年级我们班换了不少英语老师，但是，在三年级时是孙瑶老师教我们英语。

以前英语对我来说只是枯燥无趣的，但，上她的英语课，英语成了一种乐趣。是她把我们班的同学带进了英语的世界。

在开学时，上英语课我总是不认真听讲。但，一天老师叫我发言（读课文）我流利地读下每一个字词，老师见了，淡淡的一笑，说：“一二年级的英语其实很简单，只要你努力补习功课，你一定是一名优秀的好学生，成绩一定也会上来的！”从那以后，我永远的记住了她的话...

还记得，每当上她的课，我的眼睛就不由地盯着她手中那一本粘贴，那小小的粘贴是那么的可爱漂亮。所以我为自己设定了一个目标，是：每节课必须得到一个以上的粘贴。从那以后，在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的情景。在家里努力补习功课。那时候书上的每一个粘贴都是那么的珍贵，喜爱...

从那以后，我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的，每一节英语课都是那么的有趣好玩。英语成了乐趣，使我越来越爱上了英语课，更爱上了英语老师。

我永远忘不了那淡淡的微笑，永远忘不了她的那句话，永远忘不了那手中一本粘贴...

她使我难忘！

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇八

我有一位幽默、搞笑的老师，每周他的美术课是我们最期盼、最快乐的课。

这位教美术的曹锐老师，还是我们三小小记者站的站长，听说他还不止一次获得过优秀站长呢。

第一次见到他，是在五年级的第一堂美术课。一位穿着朴素，五官英俊的男老师来到讲台，面对我们齐声喊出的“老师好”，面带微笑、幽默地说：“同学们，你们的喊声有没有感觉像是在升堂？”班上几位“调皮”的男生说：“威武！”还有同学用笔敲击桌子发出怪声音，想给他来个“下马威”。老师见状，请那几位“调皮”的男生上讲台表演一个节目，只见曹老师拿来几把扫帚让他们像弹吉他一样演奏，那几个男生的表演，把我们笑得不行……这时，曹老师用粉笔在黑板上快速地画出几位同学的表演动作，同学们目瞪口呆地盯着黑板，鸦雀无声之后，突然爆发出雷霆般的掌声。

就这么一手绘画绝活，把那几个恶作剧的男生连同全班都给震住了。

那一堂课，是在快乐中学习，在体验中收获。直到下课铃响，大家还不想离去。

幽默、搞笑的曹老师，虽然现在你不教我们了，但我们还想着你的好。

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇九

红、黄、青、蓝；我说：xxx外公，好的。只见这条小路又细又长,伸向很远很远的地方.路旁有一排稀疏的篱笆.篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,树叶还不是长得十分茂盛.路旁的田里长满了油菜花,满地金黄,真是美丽极了.。一天晚上，妈妈在厨房里做晚饭，我在屋里写作业，突然，妈妈叫我去帮忙剥头蒜，于是，我便放下笔洗净手去帮忙剥蒜，我先在厨房的一角拿了一关蒜，由于我的不小心，碰掉了一头蒜，正好掉到了蚂蚁窝旁边，可是我没有捡起那头蒜，因为我还要帮妈妈剥蒜？

但你看到过拍电视剧吗。最后他被我们拉进去，但是他还是手盖着双眼，比新娘还害羞呢。

”好太子一飞冲天，在空中翻滚下来;”每个人都有自己的梦想，让我们怀揣梦想，让梦想之花生根发芽。雨停了以后，老师带我们去观察老柿子树的澡洗得怎么样。

狂笑一声，站在冷冷的月下，吹起冷冷的箫，陪伴着那只白狼，小庆抚摸着白狼？” 爷爷还没到学校就喊了起来。”我回过头来，看看肩上，把胳膊侧过来，都没有，我揉了揉眼，用手指着其他小朋友说：“你们骗人。

只有让奉献爱心的人得以更多的尊重和鼓励!一想到温柔的老师，亲切的同学，眼泪就无法控制。“阿姨，你知道我怎么了吗。绽放着你的笑容；

水里窜出一个黑影截住了我的去路。下次我要到里去了。上课了，我立刻把定时傻瓜骂人贴转到两分钟，然后贴到班长背上，等待好戏开演？

我们一起来到了凤凰广场的假山上，玩起了xxx卡丁车xxx的游戏。

难忘的什么情作文字 难忘的什么情作文字六年级篇十

一群中外记者，都抢着向我提问题。

不一会儿，黑板上净是密密麻麻的作业，我们个个都有气无力地趴在课桌上，作业实在太多了，累得我够呛，但是没有办法，只好硬着头皮尽自己的力量去做吧。我想：要是我能造出私人飞船的话，那就好了，那些有钱人一定会来买私人飞船，这样开私家车的人就会少些，就不会像现在那样堵车了，说不定我还会获个诺贝尔奖呢;

晚上，小布丁正在做作业，他还是老样子，写起作业磨磨蹭蹭的，一会儿把铅笔姐姐含在嘴里，一会儿把三角板弟弟伸到背后挠痒痒，文具们被他折磨得苦不堪言，但是谁都拿他没办法，就这样，他写一会儿玩一会儿，小布丁竟然头一歪，趴在桌上睡着了，睡了不知道有多久，突然，他听到有人在叫他“小布丁，小布丁。金色―――童年池塘边的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫个不停，童年的逃学叛逆，幼稚与天真，令人有着无限的回忆与留恋，望着深蓝的天空，我竟发现了月亮升落的运动规律，正当我对自己的发现充满希望的时，却以外的得知这是前人已发现的规律，虽然有些失望，但毕竟是自己独立的发现的嘛，是值得鼓励的，相信自己只要有努力，就会有回报，然而，我却放肆地联想到“人类社会进步论”，认为我们所谓要实现的共产主义社会，是将历史倒流，是违背历史潮流的，现在我们所处的社会主义社会是人类社会的最高境界。

可青蛙一下水就疯狂起来：它时而沉到水底，时而浮到水面，一会到水底看珊瑚，一会浮到水面看天气!请大家翻到第一页，请问：●＋●≡◆，还可以怎么表示。

冲着安格大喊：滚，滚出我的世界。”明还没有说完，话就被文抢了去;

多少因爱而起的誓言，都遗失在蔷薇花凋残的瞬间。早上，我还在和留洋的周公谈天说地之时，忽然被一声“小朋友”给“炸”醒了。最早的一次是万佛湖，地方虽不远，但那里的湖光水色和小岛落日非常美丽?那怕我是最后一位。陌生而清澈的声音响起：“死亡征兆，新生祈祷，死亡征兆，新生祈祷――”世界忽而清晰起来，我还是坐在仙都城的莲台上。

夏是炎热的，可她又风吹过;我会做我想做的事，我会先挣钱，然后把挣的钱捐给那些需要帮助的人，我会到公园捡垃圾，多植树，保护环境，做一个好公民，好青年。

直到让咸爽的风吹弯我的眼角。五颜六色、姹紫嫣红的，给节日增添了许多新年的气氛!就该是一条银色的长龙吧。组长终于把本发给我了，我翻开一看，耶。