手工串珠活动策划书
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
手工串珠活动策划书篇一
公司定价的目标是促进销售,获取利润。公司利用的定价策略是成本定价法。采用成本加成定价法,确定合理的成本利润率是一个关键问题,而成本利润率的确定,必须考虑市场环境、行业特点等多种因素。在这种定价方法下,把所有为生产某种产品而发生的耗费均计入成本的范围,计算单位产品的变动成本,合理分摊相应的固定成本,再按一定的目标利润率来决定价格。
由于主要的顾客主要是是学生,因此我们前期的店面会选在学校里学生流量大的地方,比如说创业街附近,由于没有初期起步资金少,我们打算先租一间很小的店面,对店面进行认真的装修,使得店里的装饰本身就体现着我们的创意,能给来我们店的顾客留下一个深刻而且良好的印象,宣传方式通过海报、发传单以及在学校的bbs上进行宣传,由于刚开业生意少,我们会提供很多优惠,办理vip,以及在一餐对面举办创意t恤比赛以此来提高小店的知名度,这样也可以创造一个使更多的人的喜欢创意t恤的氛围,只有在很多人喜欢创意t恤的前提下,我们的小店才会有更加多的生源,另一方面,当看到周围有很多人穿创意t恤的时候,才可以使更多的人喜欢上创意t恤,从而可以进一步增加小店的生意来源。
我们给来店里的顾客提供良好的服务和有着很好质量的产品,从而吸引回头客,这样也可以借助顾客的好评来进一步宣传自己的小店,这才是最有效的宣传方式。前期由于资金的问题我们会通过和山下的服装厂联系,通过和他们合作,通过我们接生意他们替我们加工的方式来维持小店的运营,到后期小店知名度提高并且生意客观的时候,我们会进一步扩大我们的店面,增加更多的服务,自己购进生产设备,使小店的可以独立运营,这样也可以更加快速的为顾客制作出产品,从而使顾客可以在24小时内拿到货。
为了防止由于创意t恤小店太多而互相影响生意,我们的加盟小店在每个学校只设一家,通过产品的质量来吸引顾客,随着生意的进一不扩大,我们可以把我们的小店注册成为商标,经营范围发展到各个中学、小学,发展校外的市场,在经过考察觉得有良好市场前景的地方开设分店,从而使我们的点的分布范围进一步扩大。从而获得更多的利益。我们努力在半年内建立自己的小店并提高小店的知名度,一年有自己的设备,两年内开设我们的分店,以最快的速度扩大我们的经营范围。
手工串珠活动策划书篇二
寿司是一种日本料理,主要材料是用醋调味过的饭(简称醋饭),再加上鱼肉、海鲜、马肉、蔬菜或鸡蛋等作配料,有些中国人称作饭团。既可以作为小吃也可以作正餐,花色种类繁多。配料可以是生的、也可以是熟的,或者腌过的。
准备材料: 竹帘、日本大根、胡萝卜、三文鱼、米饭、寿司醋
竹帘提前洗净风干备用。
米煮成饭,晾凉,加入少量寿司醋拌匀、胡萝卜削皮整根水煮(不用煮熟,水开炒10分钟即可)晾凉备用。
将日本大根、胡萝卜、三文鱼依海苔长度切成条备用。
第一层竹帘,竹帘上放一张海苔,将拌好的米饭均匀地涂在海苔。
将大根条、胡萝卜条及三文鱼条放在米饭上下部。
用竹帘向上卷起,稍用力,使它紧一点,以便于后面切段。
1、米煮成饭,晾凉,加入少量寿司醋,拌匀,用量需略少于说明所示,主要是提味儿的作用。也可以个人用白醋、白糖、味精配比。
2、将拌好的米饭均匀地涂在海苔,上、左、右需各留白,以免卷时米饭被挤出。
3、所有馅料要铺匀,保证切段后每个寿司卷里都具有。本人比较笨,所以切的都是长条。
4、卷时力道要掌握好,太用力里面的馅料容易被挤出,力量不不够,可能切段的时候会散。
5、个人建议自家享用时还是用三文鱼比较专业,也可以用矿泉水浸的金枪鱼罐头代替。一般超市进品食材区有。
1、活动目的:
为了更好的向全校及其会员传播日本寿司等文化,为了更好的提高全校学生的手动能力,为了更好的促进会员间的互动,让更多学生对我协会有更多的认识,对日文及其文化产生兴趣。(校园创业协会换届选举活动策划书)
2、活动名称:第七届日语协会寿司制作大赛
4、活动地点:桂园宿舍楼前的停车场
5、组织形式:寿司制作大赛:分83组,每小组2-6人,分4轮比赛
6、策划主办单位:日语协会
7、活动主题:创意寿司制作大赛
8、赞助单位:花田寿司
9、媒体支持:学生都市网
前期准备
(1)宣传方式:横幅,海报,咨询点,会员部通知会员;口号:“o i shi su shi yummy ”( ぉぃしすし yummy funny)
(2)物资准备:见附表一
(3)人员安排:
(5)奖励方案
1) 共设5个奖项:奖励前三名,一个最佳创意奖,一个最佳养眼奖
2) 第一名:奖励608元和精美纪念品
第二名:奖励40元和精美纪念品
第三名:奖励20元和精美纪念品
最佳创意奖:奖励精美纪念品
最佳养眼奖:奖励精美纪念品
(6)评分标准
1) 型、色:30%
2) 香、味:50%
3) 制作过程:10%
4) 成员间合作:10%
总分100分,5位评委的总分为500分,最后得分为5位评委的平均分
(7)评分形式
评委试吃后,将分数写在计分表上,亦可以略略点评
8)活动流程
1) 12:30
工作人员集合,工作人员签到
2)12:35~13:45
机动小组搬运、准备比赛物资, 宣传部及其他工作人员布置场地
3)13:40~13:50
4)13:50~13:55
5)14:00~14:05
花田寿司师傅示范时间
主持人宣布第一轮比赛开始,接待人员和场控安排参赛队伍有序到对应的比赛地点参赛,计时员开始计时;在比赛期间,7名场控负责各自的小组,指导他们如何制作寿司。
8)14:40~14:50
比赛结束,每组的组长按号码牌顺序轮流把作品端到评委席上,共分4轮;并向评委介绍其作品,每组30秒作品介绍,展示的同时,场控清理桌子,展示完的组由一名主持人引导退场;物资管理员派发、布置下一轮比赛用的材料;派票员于门口派票。(接待员组织第二轮参赛组集合同时说明比赛规则)
9)14:50~15:00
计分员收集评委的评分表并统计分数
以下三轮比赛形式与流程和上述雷同,每轮比赛45分钟,共150分
1)15:00~15:45
2) 15:45~16:35
应急措施
1.天气过于恶劣导致活动无法进行则现场通知参赛者改期进行,协助场控人员安排在场人员有序离场。
2.若音响设备在比赛中途发生故障,可立即联系技术中心的老师请求帮助,若还是不可用,放弃使用音响,靠主持人活跃气氛。
3.若参赛者弄伤了,应马上出动药箱,进行处理,若情况严重应马上送往校医室或医院进行处理。
4.比赛中若有小组迟到,比赛正常进行,由下一组补上,结束前还没到则取消比赛资格。
5.评分结果不满,引起在场人员起哄,场控要马上控制情况。
6.报名过于火爆导致人手不足,则适当增加若干名工作人员。
7.若时间不够用,可适当延长活动时间。
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手工串珠活动策划书篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。下面是小编整合的幼儿园创意手工主题活动策划方案,一起来看看吧。
幼儿园创意手工主题活动策划方案1一、目标:
1、引导幼儿利用彩泥,橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天里的各种花。
2、启发幼儿根据已有的经验,大胆想象,把制作出的花组合装饰,制成花环,花篮等。
二、准备:
1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签,剪刀。
2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸,自制花篮。
3、各种花的图片,鲜花实物。
三、过程:
1.材料导入:
a.出示制作所需的材料。
师:瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!
b.欣赏完整的作品范例:
2.幼儿自主操作,教师指导帮助:
师:让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!
a.引导幼儿自己设计花瓣的形状,并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体,更漂亮!
b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c.发挥同伴合作协商的精神。
四.欣赏评析:
师:我们来欣赏已作好的作品,注意哦!有个小任务,就是找出你自己最喜欢的花,要说出喜欢它的原因。(集体欣赏,引导幼儿自评互评。)
师:我们来举手投票选出最喜欢的花吧!
活动反思与体会:
在这次混班活动中,创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作,为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境,教师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发现,孩子们站在成品材料的面前,提出来的问题往往是这些东西是用什么做的,怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙面上,醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们,他们围在流程图前,充满好奇地边研究,边尝试。在孩子们的整个操作过程中,幼儿练习了倒、搓、团等基本技能,尽管他们制作的泥塑花,不过形象,绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增强,这是很值得欣慰的。
幼儿园创意手工主题活动策划方案2【设计意图】
由于小班幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。
【活动目标】
1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。
【活动准备】
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
【活动过程】
1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了)
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)
“今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好)
2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延伸】
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。
幼儿园创意手工主题活动策划方案3设计意图:
小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯。
活动目标:
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作,帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
活动准备:
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点。)
2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方。)
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
活动过程:
(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)
1、提问:(1)图上有谁?他们在干什么?
2、天气怎么样?
提问:(1)呀!一会天气要怎么啦?
(2)小兔们淋了雨会怎么样?
(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?
3、教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?
(三)教师讲解示范撕伞的方法。
(1)教师着重示范讲解撕伞。
(四)幼儿操作,教师巡回指导。
(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。
(2)幼儿操作,教师注意个别指导。
(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
(五)活动评价。
(1)小朋友们看,哪一把伞看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)
活动延伸:
(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能。
(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。
幼儿园创意手工主题活动策划方案4活动目标:
1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲望
2、引导幼儿运用多种方法制作飞机,培养幼儿丰富的想象力和创造力
3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机
活动准备:
1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料
活动过程
一、开始部分:
教师将准备的纸飞机向幼儿展示,引起幼儿的兴趣,从而将幼儿带入活动中
二、基本部分:
1、教师请幼儿观察飞机的外型特点,然后举手告诉老师
2、教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作,发展幼儿的操作能力
3、教师巡回指导,鼓励并支持幼儿的制作活动
三、结束部分:
教师对本次活动的情况进行总结,评出“动手小明星”,对表现好的幼儿进行表扬。
幼儿园创意手工主题活动策划方案5活动设计背景
一次,我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样,玩的很开心,但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼,所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
活动目标
1锻炼幼儿双手协调能力,掌握粘,扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考,在老师帮助下完成作品。
教学重点、难点
重点:在玩盒子时,着重动手粘出不同形态。
难点:如何更好引导幼儿独立思考。
活动准备
1不同大小的纸盒(如食品包装盒,药盒)2双面胶带3水彩笔
活动过程
一:开始部分
师:小朋友,今天老师带来了一些有趣的东西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦,就像百变金刚一样,但是他们希望和小朋友一起玩,让我们现在就开始吧。做出一些基本展示,如楼梯,房子,引出幼儿兴趣。
二:基本部分
2出现问题解决问题,拿出法宝双面胶,把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。
3盒子造型很酷,可觉得还是不够漂亮,小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上漂亮的颜色好不好。分发水彩笔,让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色。
4小朋友的作品都完成了,我们小朋友高兴吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间,让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。
三:结束部分
把所有的幼儿作品放到展示台上,让幼儿进行互相欣赏。
四:活动延伸
回家后收集不同盒子,在家长的帮助下,做出更好的盒子作品。
五:活动反思
幼儿对这一活动很感兴趣,也非常喜欢动手操作,但大多停留在模仿阶段,自主创新能力薄弱,需要更多实践。
;手工串珠活动策划书篇四
大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业diy”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
1.在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感受。
2.在小组活动中相互学习、共同合作,尝试自主解决问题,获得成功的体验。
1.物质准备:幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。
2.经验准备:幼儿有一定的小组活动经验。
师:请每组小代表分享一下你们的毕业diy进展情况,你们完成了什么,今天要做什么,有什么需要大家帮忙的`。
1.宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组:发现视频看不懂,需要尝试配音的问题。(教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)
2.画卷“北海幼儿园我的家”策划组:前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。(教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工.并协商场地分配)
3.纪念册“美好的记忆”策划组:前期选定了在园生活的照片,并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)
1.各小组明确任务分工。
师:刚才工作组分享了各自前期的工作,并提出了今天的工作计划,小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。
2.各组自由开展制作、互动。
指导重点:教师观察幼儿的活动过程,基于每组幼儿的需要和特点,适时帮助他们梳理各自的发现。
师:你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?
(1)宣传片组:能通过多元信息、资料,介绍同伴和自己的活动。
师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?
重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。
(2)画卷组:能自信地介绍自己的作品,表达自己的感受。
(3)纪念册组:学会分工、合作,并借助同伴的力量完善收藏。
师:你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?
重点:抓住本组幼儿分工的特点和优势,帮助他们梳理和分析各自的收获。
1.各组分享“我的毕业diy”。
师:经历了这么久的准备,让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)
指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。
2.自主表达欣赏作品的感受和毕业的感受。
师:你们的毕业diy作品历经了三个多星期,老师为你们的坚持而骄傲,你们的作品真的很棒,寄托了你们的毕业心愿,寄托了你们对小朋友、老师和幼儿园的喜爱和留恋之情。希望你们能带着这份感恩和不舍开始新的生活。
指导重点:鼓励并支持幼儿间自由交流,分享各自的感受和建议。
1.进一步分享活动中的收获,讨论需要改进的地方,为继续制作做好准备。
2.回家后给爸爸妈妈讲述自己的制作过程,和家人分享成功的体验。
说明:配发的录像是获得“北京市半日活动特等奖”的完整的半日活动。以上活动只是其中的一节活动,而且在内容上做了部分调整,不完全与录像一致。
手工串珠活动策划书篇五
1.出示两盆一串红。
师:宝宝们,瞧,这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了,像什么?一串串的红鞭炮,这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听,还可以怎么说?美丽、好看,我教你们一个好听的词——鲜艳!
师:仔细看看,一串红的花朵什么样子?一个接着一个,花朵在上面,叶子在下面。
2.出示空白的制作纸,变魔术——范画。
3.讲解制作过程
师:我们选红色皱纹纸来做花朵,取一张红色长条形皱纹纸,小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下,在拧好的褶皱部分抹上胶水,黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张,拧一下,抹胶水,贴到花茎上……
活动二:苹果
1.激发兴趣
2.出示范画——苹果
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3.讲解制作过程
师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水,取一张长条彩纸,撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方,用不同的彩纸,重复撕、贴,直到贴满为止。
4.卫生教育
师:在制作的时候,如果手上粘到胶水的话,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎纸收拾干净,放到小篓子里,做个爱清洁的好孩子。
活动目标
1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。
3.体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。
分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。
师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”
2.幼儿尝试,教师指导。
3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。
2.幼儿创作,教师指导。