美丽家园实施方案

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽家园实施方案篇一

牢固树立“热爱家乡、保护环境”的思想，自觉增强文明卫生意识，踊跃参加村庄环境整治活动，自觉搞好家庭内外环境卫生，切实做到垃圾不乱倒，污水不乱泼，粪土不乱堆，柴草不乱摆，工具不乱丢，禽畜不乱放，杂物不乱抛，棚舍不乱搭，杆线不乱拉，水沟不乱挖，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、村更美的生活环境。

自觉摒弃不良习俗和不文明行为，不随地吐痰，不乱丢乱扔，培养良好公共卫生习惯。主动教育家庭成员自觉遵守公民基本道德规范，培养良好的社会公德、家庭美德和个人品德，以文明行为引领身边人，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好氛围。

要积极维护优美的环境，不乱堆乱放，不乱泼乱扔，不私搭乱建，不乱停乱放，不毁坏公共设施。认真履行监督义务，对破坏环境卫生、损毁公用设施的现象和行为进行劝阻、制止，为建设美好家园尽一份心、出一份力。

有了大家的自觉行动和良好习惯，才有舒适优美的居住环境。让我们一起从现在做起，从家门口做起，整洁庭院内外，共建美好家园!

倡议人:

时间:x年xx月xx日

美丽家园实施方案篇二

您好，我是一株普普通通的小草，生活在小河岸边，我这次给您写信，是为了告诉您我的遭遇。

尊敬的环保局长，我代表万物，请您向人们呼吁：还我们一个美丽的家园！

此致

敬礼！

万物代表建议人：小草 ２０xx年１０月２９日

美丽家园实施方案篇三

1、合理利用废旧物品，培养环保意识。

2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。

1、观看录象、讨论。

师：出示一次性饭盒和筷子，看看录象中的他们把盒子放在哪了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？（观看录象）

师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗？你看到了你想怎么办？（应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。）

师：你们这种行为真好，想想有没有更好的方法了，你们可以讨论一下。师引导：仍在垃圾箱里就没有用了，能不能利用一下，美化一下我们的环境，谁来说说可以怎么办？可以做什么东西？（桌、椅、花盆、包……）

2、引导幼儿看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。

师：我们要举办一个“废物大变身”手工艺术品，你们参观完后自己想一想，讨论一下如何制作。

（2）制作脸谱，把饭盒分成两半，然后在后面画上脸谱，贴上布、线、纸或用水彩笔图上颜色等。

（3）还有牙膏盒.吸管.纸杯它们还能变成什么呢？

3、幼儿操作。

幼儿自己动手操作，教师做巡回指导。（制作后幼儿自有结伴玩）

点击此处查看该主题环保小卫士设计意图

美丽家园实施方案篇四

一直以来，我们家都是四个人。到了去年的七月，我们家又蹦出了一个小孩，就是我的妹妹。现在，我们家有我、爸爸、妈妈、哥哥和妹妹。

我们喜欢一起出去玩，尤其是去郊外，但是哥哥不和我们一起，因为哥哥已经二十三岁了，在郊外我们最喜欢一起边看综艺节目边吃超赞的鸡爪。

爸爸很会煮饭，我最喜欢他煎的牛肉，不会太生，也不会太熟。妈妈很会顾小孩，因为她以前是特教班老师。现在她在家里照顾妹妹。我也记得有一次妈妈边开车边吃早餐边打蚊子，居然还打中了！

哥哥喜欢拿着我的玩偶演戏。哥哥对我很好，跟他借篮球，他马上跑回家拿，而且还说不用还他，他要送给我。

我们家永远充满了欢笑，不常打打骂骂的。这样我就很满足了。团圆，比任何一个东西还要美好。

美丽家园实施方案篇五

但是，在我的心中仍然有这样一个美好的家园——

工厂不再释放废气，排放污水，同样也不会再对这风景如画的地方造成“威胁”了。

在这里，家家户户都有菜园，里面种的都是无公害蔬菜。每个村落都有果园，人们随时随刻都可以采摘果实。学校也是用一个个竹子搭建起来的大房子，里面弥漫着浓郁的书香，同学们在里面快乐的学习着。

这就是我心中的美好家园。但是，现实跟梦想是有一定的差距的，想要凭空实现梦想是不可能的，只有通过自己的双手去拼搏，去创造才能实现。所以我要努力，去尽力的实现自己心中的那一个“美好家园”。