小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇一

根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神，进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，放大优质幼儿教育资源向农村地区辐射效应。建实幼以“全面落实立德树人的根本任务，培养适应于未来的全人儿童”为前提，将持续深化《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》精神的贯彻执行，坚定尊重儿童主体的教育思想，开展“关注儿童发展，收集发展证据，践行指南精神，发挥评价效用”为主题的多种教研活动。推动我园本课程建设的质量与水的稳步提升；综合提升教师教育科研素养，以研促教，双研并进，以园本教研推动园本课程建设，提升课程适宜性，促进儿童的发展。在建邺区“百校千师携手共进”工作安排的指导下，我园与高淳区漆桥幼儿园开展帮扶活动，充分发挥双方幼儿园的各自优势，真正做到资源共享、携手共进，提高结对共同体在课程建设质量上的水平提升，两园将一如既往扎实开展好各项工作，真正做到“同心同向，深度融合”。

二、重点工作

结合两所幼儿园切实发展规划，认真学习和落实《3—6岁儿童学习和发展指南》《江苏省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》和《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求（试行）》等文件的精神，开展具有计划性、实效性的帮扶活动。进一步促进双方教师在师德修养、教育理念、专业知识、业务水平、教育科研等方面实现自主成长，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，提升教师的整体教科研素质。

1.制定适宜性的帮扶提升计划。结合高淳区漆桥幼儿园的幼儿发展现状，开展有针对性的指导工作，针对其园本课程中的缺失与教师团队的需求打造切实可行提升规划，逐年逐步完成实施项目的目标。

2.基于建实幼的园本教研以儿童发展证据，结合季节、节庆优化儿童运动游戏的内容的研究并对儿童动作发展进行系统梳理。以下午的运动游戏中的篮球活动、体操游戏、民间游戏为载体开展小、中、大班体育游戏活动方案；用务实求新的结对手段，开展线上线下多形式的帮扶指导。 3.优化幼儿园体育课程。采用一对一的帮扶指导形式帮助幼儿园丰富器械类早操的编排、晨间锻炼、教师体育技能等，从而形成一系列优质体育课程。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，借建实幼体质测查数据证据开展“优化儿童在健康运动活动中需达成的目标，促进教师的正确指导及有效师幼回应”的教研内容，学习园本教研形式和体育课程的实施。

4.打造专业型教师队伍。发挥我园特园本教研，采以研促教，以研兴教，依托学前教育专家工作室，将我园优秀的骨干教师通过每月有针对性地帮扶指导、交流，更好地促进两园教师学科教学能力。

1.健全工作机制，确立三年目标。成立领导小组，完善帮扶结对制度，定期召开专题研讨工作，商定结对帮助计划。切实抓好工作落实，以双方领导小组联动的形式确立三年长效提升计划，并落实到每一年的具体达成目标。

3.开展多形式活动，共同优化课程建设。以专家工作室为依托，开展园际间的教学沙龙、专题讲座、业务培训、教学观摩、导师引领、送教下乡、师徒结对等活动，多渠道多角度开展建科研活动，丰富、立体、全方面帮扶跟进，促进教育合力。

4.围绕工作的重点，多策略开展指导工作。

（1）制定本学期教科研计划：结合课程游戏化理念，携手帮扶园深入研究体育课程中设置和自主化管理，将省课程游戏化理念与体育游戏融合化、灵活化。

（2）教研形式：邀请高淳区漆桥幼儿园的老师们来我园观摩教科活动，并以现场研讨的形式向其介绍活动内容的选择依据儿童为中心和教师在组织教育教学活动中运用到的教育策略。我园优秀的骨干教师“走出去”，通过每月有针对性地帮扶指导、交流，更好地促进两园教师学科教学能力。

（3）形成有效的教师指导策略：紧抓体育游戏的教育教学质量，积极进行教育改革和研究，充分发挥教育资源的辐射和带动作用，以期通过每个月的研讨活动，逐个解决体育动作的教授与学习的重难点，提升活动的教学效果，促进教学教研水平的稳步提升，推动两园教师专业素养的进一步发展。

2022.1

1.了解“共研•共进•共成长”分享交流活动日程安排、目标任务和细节推进。2. 观摩研讨集体活动的有效性、幼儿发展等方面。

居小风

2022.3

1.与高淳漆桥幼儿园通过线上交流、视频会议，商讨制定“百校千师携手共进”帮扶工作计划。2．研讨观摩幼儿园早操律动和下午体育游戏。

袁红艳

王秀杏

2022.4

1.研讨体育游戏的撰写。2.幼儿园开展关于园本教研的专题讲座。

袁红艳

王秀杏

2022.5

1. 建实幼骨干教师线上“一对一”指导高淳实幼指导幼儿园体育游戏方案研讨交流活动。

袁红艳

王秀杏

2022.6

与高淳漆桥幼儿园通过线上交流、视频会议，输送由四个优质体育游戏活动，对于教研形式的现场进行指导。

居小风

2022.10

1. 与高淳漆桥幼儿园商讨制定“百校千师携手共进”帮扶工作计划。

2. 反馈梳理课程建设中存在的困惑。

袁红艳

王秀杏

2022.11

1.观摩教研现场活动

2.结合课程游戏化精神研讨儿童体教医融合教育。

居小风

2022.12

帮助与高淳漆桥幼儿园开设现场会，对于教研形式的现场进行指导，输送优质课。

居小风

组长： 杨梅 园长

副组长： 袁红艳 副园长、陆红蕾 副园长、周晓丹 教科室主任

成员： 年级组长——王晖、陶滢、印雅婷

教研组长———伍婉君、沈 瑞、桑林林

总务主任——焦海群

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇二

2.进行学生的各项常规教育并检查、反馈（德育处）；

3.召开班主任例会：制定班级工作计划（德育处）；

4.弹性离校工作（校长室）；

5.总结暑假工作、评比雏鹰假日小队(德育处)；

6.上学期期末质量分析会及新学期教学工作会议（教导处）；

7.教工大会、合理化建议暨教师节庆祝活动（工会）；

8.二至六年级期初质量检测（教导处）；

9.青蓝工程---组织新老教师师徒结对工作（校长室）；

10.新学期班级环境布置（德育处）；

11.庆祝“教师节”活动（工会）；

12.家长志愿者活动（德育处）；

13.市级论文撰写工作及青年教师暑期论文并进行评比（教科室）；

15.编排南化三小书法校报—第一期（教科室）；

17.家长志愿者活动---护学岗（德育处）；

18.区运动会（德育处） ；

19.新学期社团组建工作（教导处）；

20.青年教师基本功考核（教科室）；

21.市汉字文化节比赛（教导处）；

22.在职教师、离退休教师的体检工作（工会）；

23.区啦啦操比赛的训练工作（德育处） ；

24.四十岁以下青年教师会议（教科室）；

25.墨园奖学金颁奖仪式（校长室）；

26.教师书法沙龙活动及粉笔字修炼活动（工会）；

27.党员教师示范课（党支部）；

28.墨园奖学金发放（德育处）；

29.教学常规检查（教导处）；

30.绩效考核工作（校长室）。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇三

智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。(陶行知)

把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。

3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。

1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。

3、实施红蓝分制度，规范常规工作。

4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。

5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。

6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。

7、进行人格教育，行为优雅、有礼。

8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。

9、进行安全知识教育，有一些安全常识。

1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培养学校德育人才。

3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。

4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。

6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。

7、节日的育人功能。

8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。

9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。

二月份：

1、举行隆重的表彰仪式。

2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。

5、培养学生良好的卫生习惯。

6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。

7、配乐诵读比赛。

雏鹰行动周——人人有修养。

三月份：

1、升旗仪式——我自信，我成功。

2、“找春天”郊游。

3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。

4、温馨教室评比

雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。

5、文明宿舍评比。

6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。

7、春天你真美画展。

8、升旗仪式——我会学，我刻苦。

9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》

四月份：

1、升旗仪式——我运动，我健康。

2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。

3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。

4、学守则见行动标兵经验交流会。

5、视学生若亲子经验交流会。

雏鹰行动周——人人有理想。

6、做好发展新团员的准备工作。

7、升旗仪式——掌握正确的学习方法，提高学习效果。

8、大合唱比赛。

9、“学守则，见行动”经验交流会。

10、“视学生若亲子”经验交流会。

11、班主任工作经验介绍。

12、演讲比赛——“我的理想，我的梦”。

13、雏鹰行动周——人人有安全常识。

五月份：

1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。

2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。

3、发展一批少先队员、团员。

4、升旗仪式——养成良好的习惯。

雏鹰行动月——双手创造美丽家园。

六月份：

评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。

1、庆“六一”系列活动。

2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。

3、做好学期结束工作。

4、发放暑假生活指导（告家长书）。

雏鹰行动月——评选“彬彬有礼小绅士”。

七月份：

1、召开学校德育专干工作会议。

2、纪念建党建军活动。

3、开展双拥工作，国防教育工作。

附：大成小学学生个人修养日日功

1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。

2、我使教室优雅。

3、我早晚洗刷，起床后整理好床铺。

4、我爱护花草树木。

5、我活泼，行为守规范。

6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。

7、我做好两操，保证身体健康。

8、我有责任使路队整齐。

9、我每天挤时间30分钟，练技能。

10、我睡前想想一天的收获，计划明天的事。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇四

8月18号 我激动无比，因为，我就要去南京啦！这次南京之旅，也是为了了却外公的一大心愿。我们五人早早的起了床，整理好重重的行李后，上了车后就一路赶往南京，吃完中饭后，稍作休息，我们来到了第一个景点——中山陵。在中山陵中，令我印象最深的是那条似乎永远也走不完的绿荫大道一旁有着各色各异的老树，走一会儿还会幽幽地传来音乐，就像氧吧一样。

远远地，便看见有一高大的古建筑门洞，走进了看见上面刻着“博爱”二字，听一旁走过的导游说，这又称为“博爱坊”。牌爱坊建于1930年。在我国古代通常建在帝王陵寝的人口处，用来歌功颂德，至此朝拜者必须下马步行。我们眼前的这座牌坊上所镌刻的“博爱”两字是中山先生的手迹，我知道孙中山先生便长眠于此。

几级台阶后，看到了孙中山的陵墓——中山陵是我国革命先驱，那是一块高约 9米的碑石上刻着 “中华民国十八年六月一日 中国葬总理孙先生于此”的鎏金大字。站在碑前，我真显得渺小了。从碑亭到祭堂之间的台阶真叫人望而生畏，将近有400个台阶。

一边上楼梯一边轻声数着：“1，２，３……30，３1，32……200，201……”由于还要带部轮椅，我们不得不走走休息一会，于是，我们花了40多分钟，终于气喘吁吁地走完最后一级台阶。来到顶处的祭堂，堂内有直径 0。8米的黑色石柱12根，四周墙壁下嵌黑色大理石。我们看见东西两壁上所刻的孙中山手书《建国大纲》全文。祭堂正中是孙中山着长袍马褂的石刻全身坐像。

他庄严地坐在那儿，双目炯炯有神，坚定地凝视着远方。坐像下四面的六幅浮雕是截取了孙先生从事革命活动的六幅画面。它们分别是：“如抱赤子”，“出国宣传”，“商讨革命”，“国会授印”，“振聋发聩”……（因为那里不允许拍照，所以我没记全）看着伟人的光辉业绩，我心中无比敬佩。

当晚，我们还在那里的酒店里收看了南京青奥会，一天的旅途奔波、又爬了许多台阶，我们疲倦地入睡了。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇五

依据沿江工业开发区社会事业处xxxx年工作指导意见，围绕南化实小“习惯成就人生”的办学方略，立足实际、循据校本，以“服务学校发展，服务教师成长”为工作宗旨。在区团委、校党支部的领导下，以团的凝聚力建设为核心，强化和谐、服务、发展三位一体，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的情操，去引导和教育广大青年团员，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为“发展在实小，成才在实小”而不懈努力。

团支部作为党建的实验基地，成长的每一步都倾注着各位领导及教师们的关怀与支持。因此我们要抓住契机，进一步加强团员的厚德、和谐与成才发展建设，打造师德为先的学习型、服务型组织，充分调动广大青年团员工作的主动性、积极性和创造性，切实做好党联系青年的桥梁纽带，让实小的团组织成为一支具有厚德载物、和谐共进、学习发展、充满活力的队伍，以新校区为起点、我们团支部xxxx年把促进团员的成才发展和争创新的殊荣作为今年的工作目标和努力方向。

（一）学习理论、共筑师德、丰盈心灵。

1、动员和组织青年团员认真学习党建理论、用先进的思想武装自己的头脑。主动撰写入党申请书、积极努力向党组织靠拢、发挥团组织的纽带作用，及时为党组织输送新鲜的血液。

2、认真开展“品名师、践教学”的活动。让青年教师学习名师精神、感悟名师品质、体验名师教学、品味名师的成就与卓越，从而内化师德、践行自己的教学工作，改变自己的教学行为。

（二）勤学勤思、草根教研、有效教学。

1、倡导青年教师积极参与“品读好书”的学习活动。充分依托浓郁的书香校园的学习氛围，提倡“勤读书、勤反思、勤交流”，在读书学习、反思交流中，领悟课改精神，丰富自己的文化内涵，探求有效教学的新渠道。

2、提升青年教师每月一次的教学点评、教学反思的质量。抓住每一次的课题撰写、论文征评的契机，原则上必须参加，倡导青年教师积极撰写、踊跃投稿。让科研常态化、科研草根化。打造“反思型、科研型”的新教师形象。

3、督促青年教师的教学基本功的演练、扎实有效的促进教学质量的提升。积极为青年教师搭建展风采的平台。如：“课堂风采大赛”、“基本功比赛”、“教案设计大赛”等，让青年教师在实践中完善自己的教学技能、提升教学技能。

认真总结前期团支部工作的经验，在不断完善团的自身建设的基础上，努力打造“和谐与发展型”的团组织，通过开展“野外踏青”、“小运动项目竞赛”等创造性地、生动活泼的、符合青年教师特点的活动，丰富团员教师的业余生活。

积极配合学校党政及各职能部门开展好各项工作，彰显服务意识、拓展服务职能。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇六

南京是名闻世界的“六朝古都”。它有着悠久的历史 ，灿烂的文化，有着很多的名胜古迹，比如说南京博物馆。南京博物馆是保存最完好的明清时代的建筑物。

南京博物馆经过改后被分成了历史馆、艺术馆、特展馆、数字馆、民国馆、非遗馆，形成了“一院六馆”。

让我记忆深刻的是历史馆。它主要展示了人类在古代时的文名，文化和艺术。其实人类在那时不但会使用工具来干活，也有一定的审美观，在碗、锅、盆上装饰花文，在馆里陈列着大量的出土文物。

我对古代的'人们敢到敬佩，我不由自主的赞叹道：“中国古代的劳动人民真了不起，用勤劳的双手作出了那么多的精美的工艺品。

随后我们又去看了新石器时代，人已经会发明一些工具了，而且会烧制陶器了，想不到远古的人们也很聪明。接下来是青铜器时代，我看到了古代的乐器青铜编钟，真是伟大的发明啊！此后我还看到了汉代的金缕玉衣，是汉代的王侯死后穿在身上的，十分精致，他们的墓也规模很大，还有很多古代葬礼的规矩。都是中国古代辉煌时期的文物。

接着我们玩了民国馆，民国馆重现的民国南京的一条古街，有复古的轿车、公交巴士、邮政局、首饰铺、诊所、酒馆、照相馆还有火车站。

我为自己是一名中国人而自豪，更为我是一名南京人而骄傲！

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇七

为进一步加强双联助推精准扶贫工作的组织领导，成立了以党组书记任组长，分管领导任副组长，其他班子成员为组员的领导小组，领导小组下设办公室，抽调1名专职工作人员开展日常工作。今年以来，^v^先后召开2次专题会议，对扶贫工作进行安排部署，制定扶贫计划。

对照对象、目标、内容、方式、考评、保障六个精准的要求，通过多种形式向群众广泛深入宣传贫困人口识别和建档立卡工作的必要性和重要性，介绍贫困人口识别的政策、程序和建档立卡工作的内容要求，使广大群众在全面了解的基础上积极参与和大力配合，并采取量化指标、定性指标与村民代表民主评议相结合的方法，把好群众申请关、入户调查关、民主评议关、公示监督关、确认审核关，确保了扶贫对象识别准确、真实、可靠。建立了《贫困户登记表》、《扶贫手册》等各类软件资料，并为贫困户每户发放了连心卡，方便贫困户对相关扶贫政策的了解以及与帮扶干部的联系。

1、春节前到郭局村走访慰问5户贫困户，送去慰问金1500元；

3、^v^由副局长带领到帮扶村组织培训全村党员和部分群众代表上微型党课一次，学习党建知识和传达五中全会精神，有力地促进了精准扶贫和农村党建工作的良性互动。

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇八

南京博物馆位于中山门旁，远远望去，它古色古香。当我迈进南京博物馆大门时，仿佛置身于五百年前。它，向我们展示了中华古代劳动人民智慧与汗水的结晶！

还未进入南京博物馆时，我的目光就被门前的石雕牢牢吸引住了，那一匹匹栩栩如生的石马微抬前蹄，从它的眼神中流露出对自由奔腾的渴望。我抬头看了看珍藏着悠久历史文物的南京博物馆，不禁十分迫切地向往进去参观。

进门后，玉器馆、青铜馆、云锦馆、瓷器馆中精美的工艺品令我目不暇接，惊叹不已。心想：我国古代劳动人民竟富有如此大的创造力，真令人难以置信。

我走进了金雕馆，一边走一边看，忽然，我在一个名叫“金蝉玉叶”的金雕前放慢了脚步。这是一只形神毕肖、金光闪耀的蝉，栖息在碧绿的玉叶上。被玉叶托举的金蝉侧身翘足、双翼略张、嘴巴微开，好象在奏鸣。它那两颗圆溜溜的大眼睛紧盯着远方，仿佛在寻找自己的伙伴。我看着这只妙趣横生的金蝉，心想：原来古人也有这么一份“童趣”啊。如果没有那玻璃保护层，我早就伸手去摸摸这个可爱的小家伙了。

走着走着，我的好奇心突然又被一个名叫“金兽”的宝物吸引住了。它就像一块磁铁，让我的目光无法从它的身上转移。它曲腰团身，伏在地上，张牙露齿，神态警觉，眼睛炯炯有神。我闭上眼睛，在想象中见它两眼射出寒光，吼声震天，我国古代的能工巧匠不仅仅刻画出了它的模样，而且还入木三分地刻画出它的灵魂！

“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”既然古人都能做出这么多精妙绝伦的工艺品，那我们为什么不能呢？我们要在未知的“海洋”中不断求索，造福人类！

小学工作计划 南京儿童精准帮扶工作计划篇九

组建好专业合作社。采取“支部+公司（专业合作社）+基地+农户+贫困户”模式，帮助村级成立1个以上专业合作社，参与专业合作社的贫困户不得少于全村贫困户的50%，贫困户年人均在专业合作社分红收益不得少于200元。目前，该县已组建480个专业合作社，与8000余贫困户建立利益链接平台，带动24000余贫困人口脱贫致富。

链接好龙头企业。帮助贫困村与龙头企业建立好农特产品供销关系，协助建设电商平台，解决农特产品销售难问题。

发挥好乡贤会作用。充分发挥村级离退休干部、退伍军人、知识青年、返乡创业大学生等有识之士的智囊作用，积极协助村级组织成立乡贤会，每季度组织乡贤会为村级发展召开1次专题讨论会，协调办理1件以上民生实事。

兑现好惠农政策。积极宣传各项强农惠农政策，协助配合并监督村支“两委”发放兑现涉农补贴、民生低保、农村危改、移民搬迁、社会保险、防灾减灾等资金。

打造好绿色庭院。每个季度至少宣传1次绿色环保政策，发动群众在房前屋后种植花卉苗木、蔬菜水果等，大力发展庭院经济。

实施好基础设施项目。帮助村级解决水、电、路等基础设施建设难题，协调实施一批脱贫项目，每个项目惠及贫困户不得少于10户，党建扶贫部门派出的第一书记或驻村干部全程参与项目的实施和监督。

创办好乡村幼儿园。至少帮助5名留守儿童解决学习生活困难，为建有乡村幼儿园的村办理2件以上实事。

培育好集体经济。帮助村级发展集体经济，至少建立1个集体经济组织，2015年底已有集体经济收入的村增加10%收入；2016年50个出列贫困村集体经济收入达到3万元以上。实行县领导挂帅、帮扶部门作战、乡（镇、街道）党政主要负责人包保，形成整体合力，捆绑发展村集体经济。