实践手工心得体会(通用10篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践手工心得体会篇一

第一段：引言（150字）

幼儿手工实践是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过手工实践，幼儿能够开发自己的创造力、动手能力以及观察和想象力。在这一过程中，我不仅学到了很多手工技巧，还体验到了探索与发现的乐趣。在这里，我想分享我在幼儿手工实践中的一些心得和体会。

第二段：手工实践的益处（250字）

通过幼儿手工实践，我意识到手工活动对幼儿的发展有着巨大的促进作用。首先，手工活动培养了我们的动手能力。在手工过程中，我们需要动手进行切割、粘贴、折叠等动作，促进了我们手眼协调能力的提高。其次，手工活动锻炼了我们的想象力和创造力。通过制作手工作品，我们可以发挥自己的想象力，设计一些独特的作品，这让我们更加自信和满足。最重要的是，手工实践培养了我们的耐心和细致的态度。手工活动需要耐心等待，我们要进行多个步骤，一步步地完成作品。这让我明白了耐心对于成功的重要性。

第三段：手工实践中的困难与挑战（250字）

在进行幼儿手工实践时，我也经历了一些困难和挑战。最常遇到的问题是材料的选择和使用。有时候，我们可能会遇到材料不够、颜色不合适或者使用方法不当的情况。这时需要我们自己独立思考、灵活应对。此外，手工活动中，我们还要面对一些操作复杂的工具和技巧，比如使用剪刀、剪形、打结等等。这需要我们不断学习和尝试，提高自己的技能。虽然有时候会感到挫折和困惑，但是这些困难和挑战也让我变得更加坚强和勇敢。

第四段：手工实践的收获（250字）

通过参与幼儿手工实践，我不仅获得了技能和知识，更重要的是，我获得了很多与他人合作的机会。在手工实践中，我们需要与同伴一起讨论、交流、合作，完成作品。这不仅增加了我们的团队意识和协作能力，也让我学会了倾听和尊重他人的意见。与此同时，通过手工实践，我逐渐养成了思考和解决问题的习惯。有时候，我会遇到一些难题，但是通过不断努力和尝试，我意识到每一个问题都有解决的办法。

第五段：结语（300字）

通过幼儿手工实践，我充分体验到了手工活动的乐趣和挑战。在这个过程中，我不仅获得了技能的提升，还收获了与他人合作的机会，增强了自己的团队意识和解决问题的能力。幼儿手工实践培养了我们的动手能力、想象力和创造力，让我们变得更加细致和耐心。通过手工实践，我们不仅能够制作出美丽的作品，更能够培养出自信和积极向上的个性。因此，我相信，幼儿手工实践应该得到更多的重视和推广，让每一个幼儿都能够从中受益，并获得更全面的发展。

实践手工心得体会篇二

通过摄影实践考察自己对人像摄影课程的学习的实际掌握。运用在课程中学到的理论知识去寻找并揣摩如何拍摄好人像的方法。通过实践的锻炼，体会到拍摄人像是容易的，但拍摄好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要认真的学习理论知识，并大量的观摩前人优秀的作品。同时，还要对自己使用的器材有全面的了解和熟练的运用，所以，我认识到再认真的系统的全面的学习一遍老师的课件是非常重要的，通过这次的学习，使自己平时在拍摄中遇到的一些问题迎刃而解啦。比如，对光线的处理，尤其是室外对自然光线的运用，姿态的处理和一些小道具的辅衬的运用以及人像摄影的空间分配等等，好多的知识让我在今后的人像拍摄中受益匪浅。

为了拍摄好老师布置的作业，能够使自己的作品更能表现出对所学理论知识的成果的体现，我使用了nikon d300相机，百诺的三脚架，以及必要的快门线，反光板，等等器材。照片中的模特儿是我好友的同学小沫，一位美丽的外企白领，同时也是一位摄影发烧友，当我告诉她需要做我的模特儿时，她欣然同意，使我能顺利的完成我的作业，其中我选取了其中四张作为我的作业，不过遗憾的是我拍摄的小沫的全景照片我并不满意，只好选取了一张我去年夏天拍摄的一张我表妹的照片，我觉得她做出的怪怪的姿势更符合我对这个作品的理解。

第一幅特写人像作品是在家中完成的，为了体现出光线的作用，我采用了逆光拍摄，由于模特儿身后的阳台杂乱无章，我选择了大光圈，和100mm焦距，虚化背景，同时提高了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龙湖拍摄的，大约时间使在下午三四点钟，这个时候的光线柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特儿光滑的肤色，同时，为了能够在拍摄中体现模特的职业性，我要求她换上一套职业装，和一套黑色的绒衣配上红色的围巾，透出模特儿的气质来。为了虚化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三脚架为了得到更清晰的画面。同时，使用了金色反光板对面部进行了补光。

第四幅全身人像是我去年拍摄的，在宣武公园里。下午三点左右，为了体现表妹活泼的个性，我让她随意做动作，这张作品中的姿势是我觉得比较满意的一张。因为觉得前期拍摄的曝光有点过度，后期选择了ps处理，加了滤镜效果，可以看出表妹白皙的肤色不至于太刺眼。同时，用80mm焦距拍摄，稍稍的虚化背景，同时也能分辨出环境地点。

通过摄影的实践拍摄，发现把所学到的理论知识运用到实际的拍摄中还是会使自己在技术方面和对人像摄影的空间分配等等，有了新的提高和更深的理解。同时对光线的运用及布光的处理，不再盲目了，但毕竟学海无涯，通过学习比较以及对自己拍摄的作品的不断理解和揣摩，也发现很多缺陷，比如，在特写作品的构图上，感觉到画面比例有点紧，模特的头上部被镜头卡掉了，其他几幅作品光的运用还可以更胆大些，或加大光比，勾勒出模特的脸部曲线，这也符合该模特的气质，同时在色彩和画面的整体分配上还应多选择鲜艳的色彩，使画面饱满些，明暗比例搭配更合理些，当然，拍摄出好的作品还需要我不断总结经验和教训，使得自己拍摄出更好的作品来。

实践手工心得体会篇三

手工实践课是大学生在校期间的一门必修课程。在这门课上，我们学会了各种手工技能，培养了动手动脑的能力，并且收获了很多的乐趣。通过这门课程的学习，我个人对手工艺术的理解有了更深层次的认识，也感受到了手工制作的乐趣与心灵的满足。

首先，手工实践课带给我了自信和成就感。在课程中，我们学习了很多不同的手工制作技巧，从简单的针线活到复杂的编织，每一种技能都需要耐心和细心。刚开始的时候，我可能会手忙脚乱地操作，手艺也不够熟练。但是，随着时间的推移，我慢慢地变得熟练起来，每一件作品都能够得到老师的赞美和同学们的认可。这种成就感让我觉得自己能够做一些有趣的事情，也增加了自信心。

其次，手工实践课让我享受到了创造的乐趣。在课程中，我们可以自己选择材料和设计理念，然后把它们付诸实践。我还记得有一次，我们要求制作一只简单的布娃娃。在老师的指导下，我选取了适合的颜色布料，亲自裁剪和缝制。尽管这只是一个简单的任务，但是在完成它的过程中，我感受到了一种创造的快乐。在设计的过程中，我能够根据自己的喜好进行创作，从而展示自己的个性。

另外，手工实践课也培养了我的耐心和专注力。手工技艺需要细致入微和不断尝试。在制作的过程中，我们需要时刻保持专注，小心翼翼地执行每一个步骤，不允许有丝毫的马虎。经过一段时间的训练，我发现自己对待事情的细致程度和耐心得到了极大的提升。在面对工艺上的困难时，我能够坚持下来，并且钻研问题，最终解决难题。这种耐心和专注力不仅在手工制作中有用，也在其他方面的学习和生活中发挥了积极的作用。

最后，手工实践课为我带来了心灵的满足。手工制作需要投入大量的时间和精力，在这个过程中，我可以暂时抛开繁杂的学业和琐碎的事务，专注于手中的工作。每天都有一些时间属于我自己，让我可以享受制作的过程。当作品完成的时候，我感受到了一种无法言说的满足感和喜悦，仿佛一种生命的力量在其中流动。这种满足感让我更加热爱手工制作，也更加愿意投入更多的时间和精力去创作。

总之，大学生手工实践课是一门有趣且有意义的课程。通过这门课程的学习，我不仅学会了各种手工技能，还培养了自信、成就感、创造力、耐心和专注力，并且体会到了心灵的满足。这些都是在其他课程中难以获得的宝贵经验。希望大学生们都能够重视手工实践课，全身心地投入其中，享受手工艺术带来的乐趣和成就。

实践手工心得体会篇四

心得体会是一段感悟，是一段回忆，是一段美好经历的体会，以下《实践周心得体会》由出国心得体会频道为您精心提供。

艺术实践周就这么匆匆过去了，刚开始的时候还有些不适应，还没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候，艺术实践周就那么如火如荼的展开了，那时候忽然就那么忙起来了，讲座、排练接踵而至，真是让我应接不暇，有那么一点点的措手不及，感觉一下子就抓不着头绪了一样，那么多的讲座、音乐会，真就不知道听哪一场好了，真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了，恨不得自己会分身术，那就都能去了。

其实，听了那么多场的讲座，那么多场的音乐会，还真是分不出个高低来，所有的讲座都是那么的记忆犹新，好像都是昨天听得一样。国音堂那么多的专场讲座，系里展开的那么多的讲座，还有系领导们极力为我们举办的音乐会，之后的学生作品音乐会的教师研讨会，都使我记忆深刻。我不禁在思考，究竟什么是音乐，只是物理中定义的那样么？物体规则震动发出的声音称为乐音。

由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐么？也许，音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素吧。

那为什么音乐能表达人们的感情呢？也许因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾说：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。

其实，所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许，就只是好听的“声音”吧。到底从什么时候开始有了音乐，好像已无法查考了。据说，在人类还没有产生任何语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情了，就好像动物那样。伴随着人类社会的发展，逐渐产生了统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊，这应该就是最原始的音乐雏形了吧。

当人们开心庆祝的时侯，敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐，这就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的，就是表达喜悦，经过了这么多个世纪的发展，音乐已经有了自己的一套体系供大家学习，也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西方，但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的，据考古发现，最早的乐器是骨笛，挖掘自中国，所以老师们总是一再的强调，要写有中国特色的曲子。

叶小刚老师曾说过：作为一个中国人，如果我们自己都不发扬我们的文化，那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢？从刚接触作曲的时候，老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品，我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业，同学也说，听起来总觉得怪怪的，经过老师那么一改，就那么一两个音符，就变得很顺畅起来了。后来时间长了，让我写西洋的旋律，我都要想好久也会把它们拽到民族调式里头去，就是那么的自然。

听老师们讲座中说的，国外的学习环境、学习的氛围和国内好像不大一样。国外是以自主学习为主，大家都自己找曲子来听、来分析，国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式，老师把东西一股脑的都交给你，你只要等着学就行了，就像小孩子吃饭一样，等着别人来喂。

所以我们都形成了这种学习心理吧，老师不教给你就不知道自己去学、自己去找。这是一个很不好的习惯，这点我觉得应该学习国外的教学模式，但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着自主学习的模式发展了，而且大家也有了学习、实践的机会了。总之，实践周过得非常的充实，得到了很多，学到了很多，也思考了很多。如果可以，条件允许的话，应该时常开展这样的活动，让我们有学习，有了解，有实践的机会，也让大家有一个交流的平台，对学习起到一个积极的作用。

实践手工心得体会篇五

近年来，随着科技的高速发展，手工活动似乎在人们的生活中变得越来越边缘化。然而，手工活动却有着许多独特的魅力，它不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以促进思维的灵活性，并给生活带来无穷的乐趣。在最近的一次手工活动实践中，我深刻体会到了手工活动的重要性和价值，以下是我对这次体验的心得体会。

首先，手工活动可以培养耐心和恒心。在实践中，我遇到了许多困难和问题，但是却从来没有想过放弃。我迈过了一道又一道的坎，克服了一个又一个的困难，最终完成了任务。这个过程不仅锻炼了我的耐心和恒心，也让我深刻体会到了“有志者事竟成”的道理。手工活动教会了我们不仅要一直追求目标，还要持之以恒地克服困难，才能最终取得成功。

其次，手工活动可以培养创造力和想象力。手工活动中，我们需要自己从无到有，从零开始创造作品。我曾经制作过一个立体植物模型，这个过程中我需要首先进行构思和设计，选择适合的材料和工具，然后一点点地将它们组合在一起。这个过程中，我发现自己的创造力和想象力得到了极大的发挥，我尝试着将一些平常看似无关紧要的事物融入到作品中，最终创作出了我自己独特的作品。通过手工活动，我们可以在无限的想象中创造出各种各样的精美作品，让我们的生活更加丰富多彩。

再次，手工活动可以培养细心和细致性。在手工活动中，我们需要进行精确的测量、剪裁和拼装，一点点的不慎就可能导致整个作品的失败。因此，我们必须对每一个细节都要非常细心和仔细。我在实践中制作了一座手工模型，这个过程中，我不断地调整角度、对齐各个部分，并且反复检查每一个细小的细节，通过反复的实践和努力，我最终得到了一件我满意的作品。手工活动让我们学会关注细节，提高我们工作的质量和效率，这对于我们的生活和工作都非常有帮助。

此外，手工活动还可以促进人际关系的发展。在手工活动中，我们往往需要和他人合作完成作品。我曾经参加过一个手工刺绣比赛，在比赛中我和我的搭档需要共同完成一幅刺绣作品。在这个过程中，我们需要相互协调和配合，分工合作，最终完成我们的作品。通过这个活动，我和我的搭档建立了深厚的友谊，我们不仅相互学习，还相互帮助，增进了友谊，这种友谊将会伴随我们一生。手工活动不仅可以丰富我们的生活，还可以加深我们和他人之间的联系，提高我们的社交能力。

总的来说，手工活动是一种既能锻炼我们动手能力，又能培养我们创造力和想象力的活动。它可以培养我们的耐心和恒心，提高我们的细心和细致性，还可以促进人际关系的发展。因此，我们应该更加重视手工活动，将其纳入我们的日常生活中。无论是年轻人还是年长者，无论是在学校还是在家中，都应该通过手工活动来提升自己，丰富自己的生活。让我们利用自己的巧手，为世界带来一丝丝美好和温暖。

实践手工心得体会篇六

六月份组成团队时，我主动打电话要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。其实。平时我也是一个容易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持到底，这样才能成功。

在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待，认真考虑。

差不多七月六号我们就开始行动了。来到园林社区居委会，社区干部热情地接待我们，并安排人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老党员，他不但热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天，居民们都很热情地帮我们做好了问卷。小孩老人都那么让人容易亲近。不过我也遇到了不理我的情况，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比整天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应该学会与这些人相处，这样我们才能够更容易融入这个社会。

通过两天的努力，终于把问卷调查做完了，不管怎样，也收集了很多真实的情况和共同的问题，我们也有很大的成就感。在整个活动过程中，我负责想学院汇报组员的安全状况和活动的进展情况，每天必做，这也感觉到参加此次活动的意义。

接下来的工作是筹备“医疗卫生知识抢答”晚会，组长让我做主持人，那时特兴奋，第一次挑战这样的任务，给了我不少的压力和动力，所以每天都在忙着写串词开场白等台词，然后便是忙着背台词。那次晚会开展得非常顺利，狼山镇的领导也来参加了发言，居民们也积极踊跃地回答了我们的知识抢答问题，收到了意想不到的效果，很多居民还积极参加“关注农村，关注人民的健康”的签名活动。对我来说，这样一个机会让我受益匪浅。首先，锻炼了我的口才和胆量，以前我是一个当众讲话会紧张的人，可这次没有(其实也有点)，很自信，圆满地完成了任务。第二，增强了我的自信心，让我觉得自己只要好好准备了，一定能把事情做好。再次也让我发现了自己的不足：其实做主持人，最重要的是要有良好的应玚能力，比如遇到突发情况要学会临场应对，而我没有，我只是背好了台词，并没有那种能力，以致中间有些环节打乱时我都不知道怎么做，还是学姐帮我应了过去。其次，平时要练练口才，多练习普通话，学会与观众沟通。

最后我们还帮园林社区做了一个安全感方面的的问卷调查。圆满地完成了任务。

通过本次社会实践活动，我得到了很多。不管学习还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。第二，不畏艰难，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团队组员要有团结精神，互相帮助，共进共退。第四，学会与别人合作，学会与别人交流，学会处理好与社会人的关系。最后，积极参加，主动做事，要学会勤奋，做一个积极向上充满活力的人。当然还有很多的收获，就不说了。他们充实着我，增强了我的自信心。

以上便是我参加本次活动的个人总结，收获不少，在学习，工作，人际关系等各个方面，让我结识了更多的朋友，满怀信心地走进这个社会。

实践手工心得体会篇七

寒假，作为一年中难得的长假，对于许多学生来说，既是放松的时间，也是提升自我能力的机会。在寒假期间，我选择了参加手工实践班，并取得了一些收获。通过这段时间的锻炼，我不仅学到了一些手工制作的技巧，还培养了自己的耐心和细致的品质。以下是我对于寒假手工实践的一些体会和心得。

在手工实践的过程中，我最深刻地领悟到了“耐心”对于一个人的重要性。手工制作需要一个环环相扣的过程，它常常需要耐心等待和细致处理。例如制作布艺玩具，每个步骤的完成都需要精确的尺寸和细腻的手工操作。有时候，尽管看起来步骤简单，但在实际制作的过程中却常常会出现意想不到的问题。这时候，我要重新整理思路，仔细观察每一个细节的变化，试图找到解决问题的办法。而这个过程，需要出色的耐心和毅力。正是因为耐心的积累和不断的修炼，我才能应对困难，挑战自我，取得满意的成果。

手工实践还深刻地教给了我“专注”的重要性。在手工制作过程中，一丝不苟的细心对待，可以大大提升作品的品质。例如，我曾经尝试制作一个复杂的拼贴画，面对众多不同的颜色和形状的碎片，我需要把每个碎片放置到特定的位置，才能呈现出完美的效果。要做到这一点，我必须时刻保持专注，不能分心，不能草率。只有专注，才能做到百分之百的投入，才能将自己的灵感和创造力完美地展现出来。专注让我在手工实践过程中体会到一种与日常生活不同的心流体验，帮助我获得了更好的结果。

除了耐心和专注，手工制作过程中培养了我的创造力和动手能力。无论是剪纸、折纸还是绘画，都需要自己动手去实践。在手工实践班上，老师并不会给我们所有的步骤和具体的方法，而是鼓励我们不断地尝试，发挥自己的创造力。在一开始，我还常常害怕尝试，觉得自己的作品做不好。然而，随着不断实践，我逐渐明白，只有勇于动手，才能创造出独特的作品。手工制作让我学会了将自己的想法付诸于实践，培养了我的创造力与动手能力，尊重我个人的想法与能力。

通过寒假手工实践，我还理解到了合作与分享的重要性。在手工实践班上，我有幸遇到了一群兴趣相投的朋友。每天我们彼此交流经验，互相帮助，共同解决问题。通过合作，我们互相激发了创造力和灵感，同时也多了份快乐。分享是一种乐于助人的品质，也是一种学习的方式。每当我在手工制作中遇到困难时，总有一位朋友愿意提供帮助和支持。在分享的过程中，我体会到了友谊的珍贵和力量。

寒假手工实践的经历让我获益良多。耐心、专注、创造力、动手能力以及合作与分享，这些在手工实践中培养和锻炼的品质，将成为我未来生活中的宝贵财富。我相信，在未来的学习和工作中，我能够灵活运用这些技能，取得更加出色的成果。寒假的手工实践不仅增加了我的手工制作技巧，更重要的是塑造了我的人格，培养了我面对困难的勇气和决心。寒假手工实践是我成长路上的一次宝贵经历，我会将其中的体会和心得铭记于心，为未来的成长提供助力。

实践手工心得体会篇八

转眼之间，炎炎夏日过去了，这已是自己在大学的第二个署假，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的署假过得充实，为了给自己的能力作一个检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加学校里组织的社会实践，来锻炼一下自己。因此我参加了由计算机科学与技术学院组织的暑期社会实践，与我的队友走出了校门，获得了与校园里不同的生活，感觉很特别，也很有意义！

七月中旬，我们暑期社会实践团队走出了校门，进入了山城固原的各大广场、公园、社区，进行了泉城市民对城市安全现状的调研，同时也大力宣传了城市安全的有关内容。在为期半月的外出调研中我们做了几千份的调查问卷，从中我得到了许多心得和体验。

这次社会实践充满了挑战和激情，同时也很累很累惫。已经在大学校园度过了两年的时光，似乎平时的感觉是轻松的，自在的，甚至有点消极了，而这次社会实践又找到那种充实的感觉啦！虽然很累很累惫，但是还是好开心好激动。这次实践让我积极起来了，积极地面对接下来的学习。

这次调研我们去了很多美丽山城的公共场所进行了问卷调查，让我收获颇丰。因为在调研中有好多人给了我们好多很好的建议，使我们的调研更加的完美。但也有很多人拒绝了我的调研，虽然使我有点失望，但就是他们的拒绝，让我更加有了奋斗，每个人都有不同的性格，被他们拒绝其实也没什么，大不了我再换别人调研，所以当我在调研时想通了这一点之后，在被拒绝后我就不再那么非常的失望，而是积极的去调研他人。

虽然这次的调研不是一般的累，但却是每一天都非常充实，因为它不仅让我精彩的过了每一天，而且还让我找回了那种不顾一切奋进的感觉！我相信在这之后我将会更加努力的去做每一件事，我也坚信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也会有所成就。

社会实践给我带来很多益处。通过参加这样的一次社会实践活动，使我掌握了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民关于食品安全、消防安全、交通安全调研，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷和跟市民的交流过程中，使得我积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些90后来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。

这次社会实践也让我更加确信了人生只有不断的挑战才能进步，只有不断的去接触新的，你才能在繁杂的人群中脱颖而出，才能在这个人世间留下属于自己的精彩！所以要不断的挑战，例如，现在的问卷调查就是我的新的挑战，之前我从没有接触过。在新的挑战中，我们会得到很多珍贵的东西，就让我们在有生之年，不断的挑战，创造出属于自己独特的经典人生。

青春需要刺激，如果带过于平淡，那我们的青春也就没有多少意思了！调研中被拒绝就如家常便饭一样，常常存在，给我们带来了困难和刺激，使生活变得更加大精彩，也使我的青春变的活力无限，真的很感谢这次调研，让我懂得了和明白了很多。

社会实践锻炼了我，也培养了我，通过这次社会实践我在各方面都有了提高，已不再是光会学习，不接触社会的雏鸟！我相信以后我会不断地提高，会比没参加社会实践的同学更能快速而又很好的融入社会，就让我继续这次实践的激情，精彩的去走自己的人生吧！

实践手工心得体会篇九

寒假是一年中唯一能休息放松的时光，对于大部分学生来说，这是一段充满诱惑的假期。然而，在我看来，课余时间能够利用好，去学习和尝试一些新事物，是非常有益的。今年寒假，我选择了尝试一些手工制作，通过亲手制作一些物品，不仅培养了我的动手能力，也让我体会到了手工制作所带来的乐趣。

首先，手工制作让我体会到了创造的乐趣。在过去的学习生活中，大部分时间都是按部就班地完成老师布置的任务，很少有机会让我们自己发挥想象力和创造力。而在手工制作的过程中，我可以根据自己的想法和喜好，选择材料和设计样式，从无到有地创造出一个完整的作品。当我看到自己亲手制作的作品在我的努力下完成时，我不禁感到一种成就感和满足感，这种感觉是其他事情无法给予我的。

其次，手工制作让我发现了自己的潜力和才华。曾经有一段时间，我觉得自己没有太多的特长和特技，总是被别人的才华和优势所吸引。然而，当我开始参与手工制作时，我发现了自己的潜力。我发现我对于选材的敏感性，我的手艺也在不断提高，每一次制作的东西都会有不同的进步。这让我明白，每个人都有自己的特长和潜力，只要我们用心去尝试，我们都能在某些方面表现出色。

再次，手工制作让我学会了耐心和细致。在制作手工作品的过程中，我经常要面对很多繁琐而又耗时的步骤，需要反复琢磨和调整，这对于一个总是急于求成和追求效率的人来说，是个不小的挑战。然而，通过手工制作，我逐渐培养出了耐心和细致的品质。我学会了仔细观察和耐心等待，以及面对困难时冷静思考和寻找解决办法。这些品质在我日后的学习和工作中也非常有用，让我更加成熟和稳重。

最后，手工制作让我明白了努力不是为了结果，而是一种过程。我们常常追求结果的完美，却忽视了过程中的收获和成长。通过手工制作，我明白了付出的努力本身就是一种收获。每一次制作，每一次尝试，我都能从中学到一些东西，无论是技巧上的提升，还是对自己的认知上的改变。我逐渐明白，努力并不是为了取得某个成果，而是为了提升自己的能力和鞭策自己变得更好。

总之，寒假手工实践让我得到了很多的体会和收获。通过手工制作，我感受到了创造的乐趣，发现了自己的潜力和才华，学会了耐心和细致，并明白了努力的意义。手工制作不仅让我度过了一个有意义的假期，也让我在成长的道路上迈出了一大步。我相信，这些体会和收获将会对我的未来产生深远的影响。我期待着将来有更多机会，继续参与手工制作，发掘更多的潜力和乐趣。

实践手工心得体会篇十

刘堃

按照报社党委创先争优活动小组工作的安排和要求，我认真阅读了毛泽东同志的《实践论》，深受启发，《实践论》是毛泽东同志最杰出的哲学著作之一。毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后，我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。《实践论》文题虽为“实践论”，但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。

通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。

首先，认识来源与实践。在实践过程中，人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系，即对事物的感性认识。然后，随着社会实践的继续，人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系，感性认识达成飞跃，成为理性认识。而认识的飞跃，是绝对不能离开实践的。认识的不断深化，无不基于实践这一基础。但是，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践，并要回归实践。辩证唯物论的认识运动，在获得理性认识之后，还有更重要的过程，那便是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践，并且在实践中检验的发展认识，这是认识过程的继续。

认识运用于实践并得到证实之后，人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了，对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的，实践活动也会跟着变化发展，所以，认识同样要不断变化和发展。

于是，我们得出，在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中，通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。

《实践论》不仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系，同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解，使我深受启发。

关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在《实践论》的论述中，谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境有没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们在学习和工作中，都会面临各种机会与挑战，而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少，机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我，积极了解各方面知识与经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，创造成功。

《实践论》是毛泽东同志对于实践的正确而系统的见解，对于指导当时的中国革命，指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。我们要认真学习它，并领悟其中的思想，应用于我们的实践，从而使我们更好的参与实践，收获成功。

2011.3.28