2023年23年教学体育心得体会(精选5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

23年教学体育心得体会篇一

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近一年半的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。我的体育课学习的项目是田径。接触田径已一年多了，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择田径起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一年多的田径学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。 通过田径的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习田径还会使我们能够更加自信，会带给我们一种乐感。它会使你心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。

学习田径，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。每次上田径课，不管有多累，心情都会非常的舒畅。心情舒畅的同时又大大的提高了我的学习效率，真可谓"一举两得"啊！

在学习田径的过程中也会学到很多东西，在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的动作，由于身体的协调性能力和柔韧性不高，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被一股力量推动着继续练习。甚至有的同学扭伤了脚还在坚持上课，这是因为他对田径深深的喜欢，和不被别人甩下的自强心理。此外，田径也培养了我的团队精神，彼此帮助，各自发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺陷。在我看来，田径是最原始最常见的一种运动，在动感中让人焕发青春的朝气。健康是每个人的最大的财富，拥有健康的体魄又是每个人最大的愿望与梦想。但想实现这这些愿望不算太难，也不算太容易，练田径就是实现这愿望与梦想的途径之一。通过田径的训练让我对不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思有了更深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报？想健康又要气质，当然要通过不懈的努力去实现它。

大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

大学的体育课不再只是运动项目的简单重复，大大提高了体育运动学习的专业性。它不仅使我在思想认识上，从过去跑、跳、投上升到一个广泛体育的理论高度，更让我们在学习中慢慢走上了一专多能的体育之路。在这人生最美好的青春时光中，我依然感受着永恒的运动激情。

体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。体育课是我别样的老师，陪伴我成长，也教会我成长。在人生不断忘却，却又不断回忆的故事中，我们在慢慢地长大。年轻，是我们的资本，让我们趁着年轻的时光，释放我们的运动激情。

23年教学体育心得体会篇二

体育节是学校举办的一项重要活动，通过各类体育比赛与活动，旨在培养学生的体育意识和团队合作精神。我校于近期举办了一次体育节，我深有感触。经过这次活动，我深刻体会到体育的重要性，了解到团队合作的重要性，同时也收获到了身心健康的快乐。

首先，体育节让我深切感受到体育的重要性。在平时的学习生活中，我们常常处于被动、静止的状态，缺乏运动的机会。而体育节为我们提供了一个展示自我的舞台，让我们能够尽情地释放我们的激情和活力。通过各项体育比赛，我们培养了对体育的兴趣，树立了积极健康的生活态度。我从中明白到，运动并不只是为了健美，更是为了使身体更好地发育，培养空灵的头脑，创造力与世界相连，增强我们的意志品质。

其次，体育节让我深刻领悟到团队合作的重要性。在各项团体竞赛中，我明白到一个人的力量是有限的，而团队力量却是无穷的。一个身强体健的个人并不能代表整个团队的实力，只有团队成员相互信任、相互支持、相互配合，才能够创造出更出色的成绩。我在这次体育节中和队友们一起参赛，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的权威，并尽我所能为团队做出贡献。我们之间的默契和团队精神使我们最终在比赛中脱颖而出。

此外，体育节也给予我身心健康的快乐。体育活动不仅使我身体得到锻炼，更让我心情愉悦。在比赛中，我尽情奔跑、拼搏，感受到风在脸上的刺激，汗水在额头滴落的那种畅快感让我忘记了一切烦恼，只是全身心投入到了比赛中去。即使没有获得第一名，但是我能够感受到自己的进步，这种成就感是无法用言语表达的。体育活动让我的身心得到了很好的放松，使我更加乐观积极地面对学习和生活的困难。

然而，体育节也存在一些问题和不足。首先，由于学校体育场地的限制，有时候比赛的环境不够理想，有时候运动装备也不够完备。这给我们的比赛造成了一定的困扰。其次，由于各项比赛的规模庞大，组织和管理工作也存在一定的难度。例如，有些同学在比赛中没有遵守规则，做出一些不正当的行为，这影响了整个比赛的公正性。这些问题需要学校在未来的体育节中加以改进，以提供更好的体育活动环境。

总结起来，通过本次体育节活动，我深刻体会到体育的重要性，了解到团队合作的重要性，同时也收获到了身心健康的快乐。我相信通过体育的锻炼，我能够在今后的学习和生活中更加积极向上，健康快乐地成长。

23年教学体育心得体会篇三

学习乒乓球已经两年，回想当初选择这门课程的原因，很简单，只是因为以前也相当喜爱这项国粹，并且感觉还蛮简单易学的。不过，两年已去，我的乒乓球技术还算是在入门阶段，如此看来，学习任何东西都不是很容易的。

刚开始上体育课时，便感觉和高中的不太一样。中学时代的体育课，除了教授一些广播体操，跑步，跳远外，其余大部分时间都是在和同学们闲聊打发时间，算是繁忙生活中的调味剂。但大学的课程则是排得很满，时间被充分利用起来，也因此能学到更多知识，掌握更多技巧。现在的大学生绝大多数都很少主动进行运动，所以我个人觉得如果把课程设置成每周两讲，不一样的两讲也许更好，这样一来，除了可以加强体质锻炼，也更能拓展兴趣。

两年中，我逐步了解正确的乒乓球规则和打法，也初步掌握了老师所传授的推挡、攻球、滑步、搓球的技法和技巧，不过还是相当汗颜，也许是天生没有运动细胞，亦或是疏于练习，我的技术实在太差。即便如此，我自己对体育课还是很热爱，我深知，学会一种技术远没有比学会欢乐来得重要，体育课带来的轻松快感与欢欣往事实在太多，并切实地感受到体育运动给人带来的积极向上的希望和奋斗感。

我觉得乒乓球打得好的话，观看时便觉得是一种很美的艺

术，每一次旋转，每一次落下，每一次弹起都很有韵味。当然，要练到这种球技太难，所以实在很羡慕那些将乒乓球打出艺术感的人。另外，上乒乓球课非常轻松，老师很友善、和蔼，每次讲的理论都不太多，非常注重实战练习，我手感不太好，有很多不足之处，老师都经常过来指导，这使我改进不少，对此非常感谢。还有就是，老师对纪律的要求很高，每次都点到，请假就需要给出缘由，也许这一点很多学生不喜欢，但我觉得这是很应该的，是一个老师有责任感的表现，点到只是一种形式，但可以使学生的责任感和社会感加强，让我们明白人生在世，不是想如何就能如何，世界有我们必须遵守的规则。

纵观我历次体育成绩，在球技这一方面还算良好，其他的，如体质测试就太差了，每次都刚好跨过及格线，所以希望在这些方面，老师以后能给出更多些的建议和练习。每个人的特点和擅长方面都不一样，中国教育从很早以前便注重因材施教，关于这一点，我觉得在体育课上体现得不是很明显，当然首先时间就限制了老师的发挥。乒乓球课以乒乓球为主体，考试也以此为重，这当然是应该的，但其余考试项目可选择性太少，似乎就只有跳绳和长跑，这在一定程度上限制了学生和减少了我们的热情，因此，若是能多些选择也许会更好。

当然也希望老师们能考虑一下。

最后，多谢老师，辛苦了！

23年教学体育心得体会篇四

体育仿是一种新兴的锻炼方式，通过模仿动物的动作和动作特点来锻炼身体。它不仅可以锻炼肌肉，还能提高协调能力和灵活性。在这个浮躁的社会中，体育仿让我重新找回了内心的平静和稳定。下面我将分五个段落来分享我的体育仿心得体会。

首先，体育仿让我重新认识了自己的身体。在一次体育仿课程中，我们模仿蛇爬行的动作，每一节课都会有一个特定的动物作为锻炼对象。通过模仿动物的动作，我们可以更加细致的感受到自己的身体。比如模仿蛇爬行时，我们会感受到脊椎的拉伸和力量的释放，这是平时很少体会到的。通过体育仿，我开始了解到自己的身体是如此的灵活和强大。

其次，体育仿让我学会了专注和耐心。在体育仿的锻炼过程中，我们需要专注于动作的每一个细节，甚至是每一个小的肌肉的运动。只有专注才能感受到运动的真正魅力。同时，体育仿也需要耐心。有时候一个动作可能需要多次的练习才能完美掌握。通过体育仿，我学会了在细微之处寻找乐趣，这也使我在现实生活中变得更加耐心。

第三，体育仿让我体验到了身心的和谐。通过模仿动物的动作，我们将身体的力量和和谐结合起来，进而使身体与心灵达到和谐的状态。在一次模仿猿猴蹦跳的锻炼中，我感受到身体充满力量的同时，心灵也变得非常平静和安宁。这种和谐状态不仅让我感到身心愉悦，还为我带来了更多的创造力和思考力。

第四，体育仿给我带来了新的挑战和机会。体育仿的动作多种多样，每一种动物的动作都有其独特之处。通过不断锻炼，我迎接了一个又一个新的挑战。有些动作可能需要我克服一些困难才能完成，但正是这些挑战让我成长并变得更强大。体育仿也为我提供了一个学习和交流的平台。在课程中，我遇到了很多志同道合的朋友，我们一起互相学习和进步。

最后，体育仿让我拥有了更健康的身体。通过体育仿的锻炼，我增强了身体的肌肉力量，提高了耐力和柔韧性。这对于日常生活中的工作和运动都有很大的帮助。同时，体育仿也调整了我的体态，使我站立更加挺拔，优雅而自信。拥有一副健康的身体，我也感到更加自信和开心。

总之，体育仿是一种全面而有趣的锻炼方式。它让我重新认识自己的身体，学会了专注和耐心，体验到身心的和谐，迎接了新的挑战和机会，并拥有了更健康的身体。体育仿已经成为我生活中不可或缺的一部分，它让我拥有了更积极向上的心态，并带给了我更多的快乐和满足感。我相信，只要坚持下去，体育仿将给我带来更多的收获和成长。

23年教学体育心得体会篇五

通过上了这一学期的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情，亦给予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的学会生活。

大学体育课我们可以根据自己兴趣爱好选择上课内容，排球、篮球、太极拳等等，使很多学生得到最好的锻炼和最多的自我展示才华的空间。每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了同学们之间谈论的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的准备和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。

自小热爱运动的我，自是对体育课谆谆依赖，每次体育课我都使出浑身解数，去使自己表现的更美好。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

体育老师在我心中的印象很好，他幽默风趣但又不失严肃认真。他对学生特别负责任，在公平的前提下，他测试每个同学的成绩，从中使学生有了运动的动力，增加了运动细胞，对成绩不好的学生，他特别对待，给其最大的提升空间。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参与者行为的人为的约定形式，对交往参与者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对人生产生深深的影响。因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素质与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。

事情总是有始有终，无声无息中本学期已悄悄到头，但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同时体育也是很美的，同学们能在体育中感受到生命的绚丽。