2023年读《云朵上的学校》有感(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

读《云朵上的学校》有感篇一

读了这本书，我是多么想去云朵上的学校啊!我多么想跟着蜜儿老师去桃树上摘早餐，去吃美味的仙人草和仙人果，去亲手做鲜花沙拉。那里充满了欢声笑语，孩子们在蜜儿老师的循循善诱下去发现蕴含在大自然中的知识。在云朵上的学校也没有太多的“之乎者也”和数理化，在那里，孩子们还可以和花脸兽一齐冒险，骑着仙鹤去雪山，编织花环做“花仙子”，赤着脚感受阳光。

我们所接受的教育就如同书中笑猫所说的：“采取生硬灌输的教学方式，孩子们的学习态度是消极的，被动的。他们常常觉得学习是件很难的事情，他们的心理压力也很大，他们越学越没有自信，甚至对学习产生畏惧心理和抵触心理。”

不过，我似乎还是明白了什么——

而且，我们身边也是有“蜜儿老师”的呀!

譬如，我们的生物老师讲课十分幽默、生动。尽管不能去云朵上的学校，他也尽量让我们学得快乐点!他讲课从不是一板一眼的，他的授课是十分有激情的!他凭借着有些拗口的普通话和各种各样的肢体语言硬是把每一堂课讲得有声有色!他的课经常是搞笑的，但也让我们在哈哈大笑的同时学到了知识。

我们多希望不用再接受应试教育啊!不过，既然我们在短时间内改变不了教学方式，那就不如让我们改变学习方法，把压力转化为兴趣，带着好奇心和求知欲快乐地学习吧!

读《云朵上的学校》有感篇二

“骑着云朵的猫”这本书是我最近读过的一本非常棒的小说，它的故事情节非常的有趣，而且人物的形象也非常生动鲜明。小说中的猫头鹰是我非常喜欢的一个角色，它经常帮助主人公的马蒂在魔法世界中寻找眼前的出路。今天，我想简单分享一下读完这本书后的感受和体会。

第二段：主体

这本书讲述了一只名叫马蒂的年轻女孩，她在进入魔法世界之后，遇到了一只会说话并骑着云朵飞行的猫头鹰，他们携手踏上了魔法的旅程。因为猫头鹰是非常有经验的导游，他帮助马蒂在陌生的珊瑚城市中漫步，解决了一个又一个棘手的难题。通过猫头鹰的引导，马蒂也变得越来越勇敢和自信，不再害怕陌生的场所和困难的挑战。

这本书的故事情节非常的精彩和紧凑，每一章都为读者所呈现的是一副真实而又有魔力的画面，让我们仿佛自己置身魔法的世界里。猫头鹰作为马蒂的助手和引路人，经常令人啼笑皆非，他的幽默和搞笑常常让我捧腹大笑。在炽热的魔法沙漠中，他让马蒂骑在他的背上，飞越天上，骑和何其有趣！

第三段：感受

读完这本书后，我非常地佩服猫头鹰这个角色。他的经验和智慧让我想到了我的一位老师，那个曾经在我迷茫的时候，帮助我度过难关的人。同样的，猫头鹰造许多障碍的迷惑和困难，但他总是给我们指出一条路，给我们灵魂的问答，传递着我们想要寻找的答案。这个过程中，我深刻触感到猫头鹰是一种精神支持的象征，他帮我们建立了勇气和信心，给我们指引了方向，让我们能够在迷雾中勇往直前。

第四段：启示

在这本书中，我也领悟到了“不要停留在舒适区”的准则。这句话虽然简单，但是它的含义却非常丰富。我们所面临的困难和障碍都是生活给我们的一次考验，需要我们积极应对。只有在不断地挑战自我、超越自我、逼极自己的过程中才能不断地成长。如果我们总是停留在自己的舒适区，那么我们就永远也不会知道我们的潜力能走多远。

第五段：总结

“骑着云朵的猫”这本书让我学会了如何遇见陌生的世界、如何面对自己的不足、如何与恐惧相处。在读完这本书后，我也想要认真思考自己的人生，找到自己的方向，追求自己的目标。我希望每一个人都能像马蒂一样在人生的路途中，遇见属于自己的那只“骑着云朵的猫”，勇敢地踏上探索之路。视野要开阔，心胸要豁达，追梦者的天空是如此的广阔。

读《云朵上的学校》有感篇三

1、傍晚的云朵，有时人们叫它火烧云，照得人人的脸色通红，像喝醉了洒似的。把大白狗变成红色的狗了。红公鸡变成金色了。黑母鸡变成了紫檀色。小白猪变成了小金猪，连那喂猪老头的胡子也变成金胡子了。

2、云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。

3、有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的云海奇景。

4、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

5、天上的云像洁白的羊群，像连绵的山峰，像奔腾的骏马，像威武的雄狮、像翻腾的巨浪，象堆积的棉絮，象泛着光的鱼鳞。

6、一抹淡淡的云彩，像一片洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7、夏天的浮云像游客一般，在明净的天空上，飘来荡去。

8、欣赏傍晚的云朵也是是一种美的享受。夕阳就像它们的妈妈，只见她舞动着五彩的画棒，天空便成了彩色的动物园。

10、最吸引我的是火烧云。它披着火红的衣裳，在天空中好似火红的带子。它那火红的余晖，把树木，花草，小动物都变成火红的了，就连我自己也变红了。

11、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

13、那一片一片的洁白的云彩，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕，然后，又渐渐地化进了蓝天里面。

14、只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

15、流云奔涌，群山浮动。滚滚的云流翻山而过，直泻深谷，似流水瀑布，气势磅礴，宏伟壮观。这就是庐山有名的瀑布云。

16、天空，一个偌大无边的舞台，白云正在“上演”精彩的节目。

17、东边的天空慢慢地堆上了蘑菇似的乌云，不多一会儿，乌云像大锅盖似的重重地压在屋顶上。

18、天上的云彩被太阳照得火一样红，形状千变万化，一会儿像大肥猪，一会儿又像大狗熊。

19、碧蓝的天空点缀着几朵白云，那云可真白啊，白得像刚落到地面的雪，是那么洁净、那么润泽。

20、云，在早晨太阳升起前后，以及在傍晚太阳西沉前后最为美丽，早晨的云一般称为朝霞，傍晚的云一般称为晚霞。

21、那儿是一抹蔚蓝的远山，有几朵锦簇般的浮云，在慢悠悠地飘荡。

读《云朵上的学校》有感篇四

云朵公寓作为一家新兴的住宿服务商，在城市中广受关注。最近，我有幸参观了这一家独特的公寓，并对其创新的设计和舒适的环境留下了深刻印象。以下是我对云朵公寓的参观心得体会。

首先，云朵公寓的设计独树一帜。进入公寓，我立刻被大堂的布置所吸引。这里的设计简洁而现代，营造出一种宁静的氛围。公寓内的公共区域使用了活泼的颜色和独特的家具，使整个空间看起来时尚又舒适。房间内部也同样注重细节，采用了温暖的色调和木质家具，给人一种家的感觉。这样的设计使我感到非常舒适，仿佛身处于一个独特的艺术空间中。

其次，云朵公寓提供了高品质的服务。在参观期间，我注意到所有的员工都非常热情友好，并随时准备回答我的问题。他们提供了个性化的服务，确保每位客人的需求得到了满足。公寓还提供了24小时的前台服务和安保，让客人感到更加安心。此外，公寓内设施齐全，包括健身房、游泳池以及会议室等。无论是商务旅行还是休闲度假，云朵公寓都能满足各种需求。

第三，云朵公寓注重环保和可持续发展。公寓内使用了大量的可再生材料，如竹质家具和纯棉床上用品。所有的灯光都是LED灯，节能环保。公寓还鼓励客人减少用水和节约用电，通过提供儿童教育活动和环保知识普及等方式，培养客人的环保意识。这些举措使我深信云朵公寓是一家积极关注社会责任和环境问题的企业。

第四，云朵公寓注重客户体验。在参观过程中，我看到公寓内有各种便利设施，如雨衣、充电器和解乏按摩仪等。公寓还提供洗衣和熨烫服务，让客人不必担心这些琐碎的事情。此外，公寓提供先进的智能家居系统，客人可以通过手机控制房间内的灯光、温度和窗帘等。云朵公寓以客户为中心，努力为客人提供舒适、便利的入住体验。

最后，云朵公寓的房价合理。与其他高端酒店相比，云朵公寓的房价更加亲民，而且提供的服务和设施都是一流的。这使得更多的人可以享受到高品质的住宿体验。无论是短期出差还是长期居住，云朵公寓都是一个不错的选择。

总的来说，云朵公寓给我留下了非常深刻的印象。其独特的设计、高品质的服务、环保可持续发展的理念以及注重客户体验的态度都使这家公寓成为一处令人愉快的住宿选择。我相信，未来云朵公寓将会继续取得更多的成功，并为客人带来更多惊喜。

读《云朵上的学校》有感篇五

暑期刚至，我便把《云朵上的学校》这本书读完了。这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书中的第二十本，也是我认为最精彩，给我感触最深的一本。

这本书以一只会笑的猫的视角，为我们描述了一个有趣而耐人寻味的故事：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，贵妇犬小白和它的主人蜜儿，就在这所学校里。小白的女主人蜜儿是一位神秘的女老师。她常常在深夜里飘进孩子们的房间，去收集孩子们所做的梦。蜜儿老师会把那些因为学习压力重而常常做恶梦的孩子们带到山上这所拥有魔力的学校里来。这里将大自然作为课堂，让这些曾经在学习压力下噩梦连连的孩子们，都变得快乐无比。

蜜儿她是一名富有爱心，善良美丽的老师。她有着一双会发现孩子们优点的眼睛，她用她独特的教育方式，鼓励孩子们在大自然中愉快的玩耍，在玩耍中学会发现，学习到新的知识。

其实每个孩子最初都是热爱学习的，但由于不同的教育方式，使得孩子们对学习的热情大大的发生了改变。传统的教育方式常常只是生硬的给孩子们灌输知识，而在云朵上的学校里，蜜儿老师却十分注重鼓励孩子们自己通过探索与发现去主动学习知识。这两种教育理念截然不同，使得孩子们的学习效果自然也截然不同。

采取生硬灌输的教学方式，孩子们的学习态度是消极的，被动的。他们常常会觉得学习是一件很困难的事情，他们的心理压力也会很大。他们越学越没有自信，认为自己肯定学不好，甚至对学习产生畏惧和抵触心理。

而采取鼓励孩子们自主探索和发现的教学方式，就很容易将孩子们的学习主动性，积极性调动起来。对未知的事物好奇，喜欢探索，是孩子们的共同天性。通过主动的探索和发现去学习，孩子们会渐渐感到学习是轻松地，有趣的。于是，他们会越学越自信，越学越快乐。

这本书中的蜜儿老师就是采取了第二种教学方式，让孩子们在大自然中主动的去探索和发现，这能很好地激发孩子们的好奇心，使孩子们学习有了动力。孩子们的求知欲也在这个过程中得到最大程度的满足。如果只是把知识简单地灌输给孩子们，这样做的结果只会让孩子们的好奇心一点儿一点儿地丧失。即使孩子们爱学习，不去探索和发现，只会使他们的思想受到束缚。

作为家长或老师，不能为了考试成绩而采取填鸭式教育，而应该注重孩子们多方面能力的培养，使得孩子们得到多方面的发展。学知识多少不重要，重要的是让孩子们热爱学习，对学习产生兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子们就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。家长应该让孩子学习他感兴趣的事情，而不能强迫孩子学习，如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，则往往会使孩子对学习产生厌倦，产生严重的学习心理障碍。

学习对于孩子们来说，既有令人兴奋的成功，也有使人困惑的失败。

不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际能力，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验，从而对学习产生兴趣。

对于孩子们的失败、过错，家长不能一味的指责，殊不知，这样做只会极大地伤害孩子的自尊心，使孩子对学习产生厌倦心理。帮助孩子找到失败的原因，循循善诱，多鼓励孩子，尽快让孩子从失败走向成功，这才是家长应该做的。

学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长望子成龙心切，在课后又帮孩子安排了家教和补习，想借此来达到提高孩子成绩的目的。其实这样很容易产生事倍功半的恶果：一是因为孩子在学校学习了一天本来已经很累了，再加上几个小时的额外学习，则大大超过了孩子的承受能力，这种"课堂--家庭式"的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子出污泥而不染，也是绝对不可能的。