画画心得体会 教小孩画画的实践心得体会(通用5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

画画心得体会篇一

对于3岁的孩子，如果长时间只用油画棒作画，时间一长孩子就会失去兴趣。这时，我们可以采用多种绘画形式，如棉签画、吹画、水彩画等;也可在一张作品中，用多种作画形式;此外，还可利用手工与绘画相结合的形式，激发幼儿的兴趣。因为这种方式让幼儿体验到动手操作的乐趣，为幼儿所喜爱。此外，幼儿还可以在捏泥、折纸、粘贴等活动中获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。

幼儿在主动参与游戏过程中掌握绘画技能

3岁的孩子基本处于涂鸦期的表现期，对枯燥、单一的临摹不感兴趣，根据年龄特点，我们在游戏中可以采取这样一些形式：

通过游戏、激发兴趣。例如，我们在活动区中为幼儿投放了画线条的游戏内容。先带幼儿去观察饲养角，看看里面的小动物，观察一下笼子的样子，在区域游戏时，教师为孩子准备了印有大灰狼的白纸，生动地说：“动物园里的大灰狼要是走出来，会吃掉小动物的，咱们把它关到笼子里去好吗?”孩子们饶有兴趣地画了许多密密麻麻的线，把大灰狼关在了里面。不但达到了游戏目的，又培养了孩子们爱护小动物的情感。

画画心得体会篇二

画画是一门艺术，也是一种表达自我的方式。作为一名在校学生，我更是有幸能够在学校里接触到各种绘画课程。通过学习和实践，我逐渐领悟到画画的乐趣和意义。在这方面，我有着自己的一些心得体会。

首先，画画可以激发我的创造力和想象力。在校画画课上，老师通常会给我们一些题目或主题，要求我们根据自己的想法进行创作。这种自由性的创作，让我能够将自己的内心世界通过画笔表达出来。我可以随心所欲地用各种颜色和线条构建起自己的作品，创造独一无二的世界。这样的创作过程，让我感到无比兴奋和满足。

其次，画画可以培养我的观察力和细致性。在绘画的过程中，我需要仔细观察事物的形状、颜色和质感，并准确地表达出来。通过不断地观察和描绘，我逐渐能够觉察到事物的细微之处，抓住它们的特点和变化。这样的观察能力也在其他学科中发挥了积极的作用，使我成为一个更为细致入微、善于观察的学生。

同时，画画还可以提高我的耐心和毅力。很多时候，我要花上几个小时甚至几天的时间来完成一幅画。在这个过程中，我不断地修正、完善，不断尝试新的方法和技巧。往往最后的成果与最初的设想差距很大，但我从中学会了坚持和耐心，不断努力追求更好的作品。这种毅力在面对其他挑战和困难的时候同样具有重要的意义，让我能够坚持下去，不轻易放弃。

此外，画画让我更加关注身边的事物，并培养了我的感知能力。我开始留意日常生活中的美好瞬间和细节，将它们记录在画纸上。在画画的过程中，我逐渐觉察到自然界的变化、人们的情感和社会的发展。这些观察和感知以及对绘画技巧的研究，不仅丰富了我的艺术修养，也提高了我对世界的理解和思考能力。

总的来说，通过在校画画的学习和实践，我收获了许多宝贵的体会。画画不仅是一种艺术形式，更是一个转化心情、展示自我的方式。通过画画，我能够尽情地表达自己，创造独特的艺术品。画画也让我学会了观察、耐心和感知，提升了我的综合素质。这些体会不仅在艺术领域有所帮助，也对我学习和生活产生了积极的影响。因此，我将继续保持对画画的热爱和执着，用画笔记录着自己的成长和收获。

画画心得体会篇三

通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训。

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作_倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。

教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。

通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

画画心得体会篇四

画画是我从小就特别喜欢的一项活动。当我还是个小孩子的时候，就经常拿起画笔在纸上胡乱涂鸦，那种简单的乐趣使我开始对画画产生了兴趣。随着年龄的增长，我逐渐学习了更多的绘画技巧，开始制定自己的画画计划，希望通过画画来表达自己的想法和感受。

第二段：画画让我快乐

画画不仅是我发泄情感的方式，同时也是我快乐的来源。每次看到自己在画纸上创造出的形象和色彩，我都会感到一种莫名的满足感。画画不需要太多的功利性目的，它只是单纯地追求自己内心的满足和喜悦。无论是画一幅简单的风景，还是尝试绘制一张逼真的人物肖像，我都能从中找到乐趣和成就感。

第三段：画画让我放松和沉思

在繁忙的生活中，我往往感到压力和焦虑。但当我拿起画笔，投入到创作之中时，所有的烦恼似乎都消失了。画画让我的思绪得到了放松，将所有的注意力都集中在画布上。我可以随心所欲地创造自己想象中的世界，沉浸在其中。这种专注和投入不仅能让我忘却外界的烦恼，也让我更加深入地思考问题和观察事物。

第四段：画画提高了我的观察力和创造力

通过长时间的画画实践，我逐渐发现自己的观察力和创造力得到了提高。在画画的过程中，我不仅要仔细观察对象的形态和细节，还需要思考如何将这些形态和细节转化为画面上的色块和线条。这种观察和思考的过程，让我有了更加敏锐的观察力和独特的创造力，在生活中也能更好地理解和解决问题。

第五段：画画是我成长的见证和表达方式

画画在我成长的过程中起到了重要的见证和表达的作用。每一幅画都是我在某个特定时刻的情感和思想的抒发。通过画画，我能够更真实地了解自己，也能够更好地与他人沟通。我的画作展示了我的成长轨迹，可以让他人了解我的内心世界。画画是我人生中的一部分，是我与世界沟通和相互交流的方式。

总结：

画画对我来说不仅是一种艺术创作，更是一种情感宣泄和内心表达的方式。它带给我快乐、放松和洞察力，让我更好地了解自己并与他人建立更深入的联系。我会继续坚持画画，通过不断的实践和探索，提升自己的绘画技巧和艺术水平。

画画心得体会篇五

今天，在快乐作文课上，老师让我们玩一个叫“蒙眼画画”的游戏，我一听到蒙眼画画，心想：切！不就是蒙眼画画吗？一定很简单！游戏开始前老师给我们一组发了一张白纸和一个红领巾。我把红领巾蒙在眼睛上，老师说每局是两分钟。

游戏开始了，我被蒙住了眼睛，我摸摸索索先画了一棵树，再画了一片草地，又画了一个秋千。忽然老师喊道；“停！时间到了。”我就摘开红领巾。看一看：“我的天啊！我画的什么啊！”原来我把树根画在了草地上，而树叶却画到了另一边，画的秋千，却把座椅画到了铁棍上。同桌看了也哭笑不得。第二局开始了，同桌开始画，他也被蒙住眼睛，他接着画下去，他又画了一个飞机和一条河，然后时间就到了。我想笑但是笑不出来！原来他把飞机画散了，把小河画到了大树上了。最后老师比了比选出最漂亮的，我们的画没有被选上。

通过这个游戏，让我终于明白了盲人是多么的不容易，我们一定要帮助身边的盲人。