最新幼儿园迎元旦 幼儿园活动方案(通用6篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园迎元旦篇一
1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的真切情感。
2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操,增长知识。
3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。
组长:
副组长:
组员:等全体教师
年10月31日(星期六)
(参观、游园、体验活动)(幼儿及家长一起参加)
1、成立领导小组,加强领导和教师的配备,层层落实,责任到人。
2、班主任对幼儿进行专题的秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育,使活动安全、有意。
1、安全教育:加强对幼儿进行人身安全,活动安全,交通安全,饮食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗,爱护公物、珍爱动物,注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。
3、组织纪律教育:教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。
4、活动目的教育:引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。
1、家长、幼儿到校时间:8:10。
2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。
3、回园时间:4点30分。
幼儿园迎元旦篇二
近日,我与我的孩子参加了幼儿园举办的跨年活动,这是我第一次亲身参与这样的活动。回顾这次活动,我深感收获颇丰,不仅给了孩子们一个快乐的假期,也为家长提供了一个与孩子亲近的机会。以下是我对这次活动的思考与体会。
首先,活动的策划与组织让我深感钦佩。从幼儿园门口开始,鲜艳的装饰给人一种喜庆的感觉。校园里的每一个角落都布置得精致而温馨,幻化出一个梦幻的世界。活动内容包括舞蹈表演、游戏互动和欢庆晚会等等,让孩子们跟着老师们一起享受快乐的时光。通过这些活动,不仅锻炼了孩子的动手能力和团队合作精神,还培养了他们的表达能力和自信心。整个活动精心安排,让孩子们感受到了浓浓的亲情和快乐。
其次,家长与孩子的亲子互动是这次活动的一大亮点。在这次活动中,家长们不仅是观众,更是参与者。我们与孩子们一起玩游戏、跳舞、互动,彼此之间的情感来得更加密切。在快乐的氛围中,家长们可以更深入地了解自己的孩子,孩子们也更加敞开心扉,表现出了他们的天真和活力。这种亲子互动让家长与孩子之间的纽带更加牢固,给了我们更多珍贵的时刻。
再次,活动中的小朋友们释放出了无限的创造力和想象力。他们不愧是未来的希望,在舞台上尽情展示自己的才艺和能力。有的小朋友跳起了欢快的舞蹈,有的小朋友大胆地表演了小品,还有的小朋友用自己的小手艺制作了精美的手工作品。这些表演给我们展示了孩子们独特的个性和潜能。同时,这也提醒我们要尊重孩子的选择和倾听他们的声音,在他们的成长中给予更多的支持和鼓励。
最后,这次活动让我意识到家庭教育的重要性。在活动的过程中,一些孩子的家长表现出过度的期望和过分的批评,给孩子带来了一定的压力。与此同时,也有一些家长非常关心孩子的成长和进步,给予了他们足够的鼓励和支持。这个世界对孩子来说本就是新奇而有趣的,家长们应该做到引导和激发孩子的兴趣,让他们在快乐中成长。只有营造一个轻松愉快的家庭环境,孩子才能放下包袱,释放出他们的天性,更好地实现自己的梦想。
总结起来,幼儿园的跨年活动给我们带来了许多难以忘怀的回忆。那里充满了乐趣、欢声笑语,给孩子们的成长和发展提供了一个良好的平台。我相信,通过这次活动的体验,我们能够更加懂得在家庭教育中关注孩子的兴趣和需求,给予他们更加充分的支持和引导。让我们一起陪伴孩子成长,在他们的成长道路上做出最好的决策。
幼儿园迎元旦篇三
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等,让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节,让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我,幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采,家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动:
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的`童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月20日至20__年6月1日。
3、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
4、识字展示
(1)指字卡游戏:老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜。
(2)带字卡做操:老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作。
(3)我说你接:让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接。
(4)扔球读卡:把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行。
(5)歌曲串编:老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”
(6)听指令蹦跳:给小朋友发字卡,老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿,小朋友一直换蹦。(注意安全)
(7)串串香:把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组,老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜。
(8)萝卜蹲:把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确。哪队获胜。
(9)单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。
(10)抢椅子:老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡,把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜。
1、安全着重做好防暑工作:为防止孩子由于天热发生中暑,特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行,这里树阴多。此外,提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽,每班现场放一桶纯净水随时供应。
2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座,自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作,教育孩子养成良好的环保习惯。
3、全体老师要加强责任心,对幼儿进行安全事项等多方面教育,确保无事故。
幼儿园迎元旦篇四
健康是全人类的追求,保持健康的体魄是生活的必需。儿童是人类人口构成中的重要部分,是注入社会的新新生命,他们的健康需要整个社会的关注。作为大学生,作为护理教育中的一员,我们有责任为维护儿童的健康作出贡献。在此等心态的作用下,我们中特会决定开展此次活动,帮助幼儿园的小朋友们健康的成长。
此次活动我们为的是能够教会小朋友们做健康操,通过做健康操提高小朋友们作运动的兴趣,进而提升他们的身体素质。让小朋友们了解到健康生活从现在做起,做健康操是为了他们的健康,生命在于运动的道理。
11月23号
xx幼儿园
1、教小朋友健康操,可以让做的好的小朋友获得奖励或者让他领操;
2、以图片等的形式教育小朋友什么是健康的生活习惯,什么是应该放弃的不良习惯;
3、与小朋友做游戏,在游戏中体会生命在于运动
人员:
开朗健康,肯表演,有时间的会员
场地:
巴士车费、教育图册选购、小奖励购买
经由辅导员同意
幼儿园迎元旦篇五
1、能理解的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、学习量词:个、只、颗、块、片;学说短语:我吃了……
2、录音,录音机,配套图片。
1、欣赏,初步了解内容。
(1)老师边讲边演示可竖立的教具。
提问:毛毛虫兔子饿了,他吃了些什么?
(2)根据幼儿的回答重现教具,帮助幼儿复习色、数、学习量词:个、只、颗、块、片。
2、完整欣赏,理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。
(1)边听录音,边看图片。
(2)讨论:美丽的小蝴蝶是从哪里来的。
(3)幼儿一边和老师一起讲一边找出相应的图片。
3、表演:毛毛虫。
幼儿扮演毛毛虫,一边讲一边表演,并练习说“我吃了……”
幼儿园迎元旦篇六
近日,我们幼儿园举办了一场别开生面的跨年活动,让我久久不能忘怀。在这次活动中,我们度过了一个愉快而难忘的夜晚,同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先,这次活动的策划和组织得十分精彩。幼儿园的老师们用心设计了各种有趣的游戏和表演,让我们能够尽情享受欢乐时光。大家可以选择参加自己感兴趣的活动,比如绘画、手工制作等。这样的安排不仅让每个孩子得到了发展,还提高了我们的积极性和主动性,增强了团队协作与合作精神。
其次,活动中的表演给我留下了深刻的印象。我们的老师们和家长们带来了一系列精彩纷呈的表演,有歌舞、小品等等。他们精心彩排,衣着光鲜,舞台效果非常出色。在他们的带领下,我们也参与到了其中。我记得,我们全班一起演唱了一首动感的歌曲,手舞足蹈,非常开心。通过表演,我不仅锻炼了自己的表达能力和合作能力,还让我感受到了团队的凝聚力和奋斗目标。
另外,活动中的游戏环节给了我们许多欢乐和挑战。老师们特意设计了一系列趣味游戏,如接力跑、盲人接棒等。大家都积极参与,争先恐后地展示自己的才艺和运动能力。这不仅锻炼了我们的身体素质,还培养了团队合作精神和竞争意识。从游戏中,我学到了不怕失败、勇敢迎接挑战的重要性,也深刻领悟到只有团结合作才能取得最好的结果。
此外,活动中的知识讲座令我受益匪浅。我们的老师为我们带来了一些关于新年的知识,让我们更好地了解传统文化和节日庆祝的含义。我们了解了新年是汇聚家人和亲友的日子,也是祈福、祝福的重要时刻。通过知识讲座,我更加明白了新年的重要性和祝福的力量,坚定了自己的奋斗目标。
最后,这次活动中的互动环节使我们与老师、家长之间的关系更加亲近。在活动中,我们与老师一起歌唱、跳舞,与家长一起参与游戏、表演,建立了更加紧密的联系。这种亲密的关系让我们感受到了家庭和学校的温暖和力量,也激发了我们更加努力学习和成长的动力。
通过这次跨年活动,我深刻感受到了团结合作、积极向上的力量。我明白了只有付出才能有收获,只有努力拼搏才能实现梦想。我期待着在新的一年,能够继续跟随着老师们的脚步,充实自己,为实现更大的目标努力奋斗。我相信,在幼儿园这个大家庭的呵护下,我们一定能够茁壮成长,迎接未来的挑战。