最新体育研究生毕业论文选题(优秀5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

体育研究生毕业论文选题篇一

民族团结是各民族间和各民族内部在共同利益基础上结成的平等互助、友好合作的关系，是马克思主义处理民族问题的一项基本原则。也是社会主义民族关系的基本特征和核心内容。民族团结是我国的立国之本。树立各民族的团结意识，是民族团结的基本保证。

(1)国外研究现状：民族团结理论是马克思主义民族理论的重要

组成部分，也是中国xxx制定民族政策、解决民族问题的根本原则和理论依据。民族平等,是马克思主义的基本观点,。列宁十分重视民族平等问题，在第一次世界大战爆发前夕，当时沙皇政府对非俄罗斯人民残暴的镇压和屠杀，列宁为了强调保护一切非俄罗斯民族人民的平等权利，起草了《关于民族平等的法律草案》 ，还专门为这个法律写了说明，表达了对俄国遭受欺辱压迫的犹太民族的极大同情，这个说明便是《民族平等》一文，其中就论述到“工人阶级需要的不是分裂，而是团结” ， “对异族人的压迫，是一根有两头的棍子，这棍子一头打击异族人，另一头打击俄罗斯民族”

(2)国内研究现状：把列宁民族平等与民族团结理论成功运用于中国的革命与建设实践中的光辉典范就是民族区域自治制度。作为我国的一项基本政治制度，她对促进各民族的当家作主、各民族的繁荣发展、各民族的团结合作起到了不可估量的作用。

1984年制定的《民族区域自治法》是在总结几十年特别是党的十一届三中全会以来党的民族工作的实践经验基础上，集国内外民族立法之结晶，成为我国处理民族关系问题的部基本法。1954年，xxx第一部宪法颁布，宪法明文规定了中国各民族平等、团结、互助的原则。此后，许多政策文件和法规都有了维护和发展民族团结的内容。

新疆维吾尔自治区民族团结教育条列*(xx年12月29日)

国内关于民族团结研究概括为这么一下几个方面:

1) 有关民族团结理论研究;这方面的研究成果有：

b.论马克思xxx的民族团结思想及时代价值、刘红艳、【民族论坛、，(9)

d.简论xxx“民族团结"的思想与实践、马莉娜1，姜 勇、世纪桥、xx年第2期、

f. 论民族团结思想、张春秀、学理论、，(28)

g. 民族团结理论新解---学习民族团结思想、于潜驰、黑龙江民族丛刊、，(2)

2)有关民族团结教育研究：

a.论高校大学生民族团结教育思维创新、蒙运芳、广西民族研究、xx年4期

e.试论加强大学生民族团结教育、唐黎 、现代企业教育、xx年第二期

3)关于民族团结进步研究

a.各民族团结进步是中华民族的希望所在、毛乐燕、西北民族研究、xx年第三期

b.广西当代民族团结进步的历史考察与现代意义、刘绍卫、广西民族研究、xx年第四期

c.加强民族法制建设促进民族团结进步——黑龙江省民族法制建设30年、缪文辉、原波

黑龙江民族丛刊、xx年第一 期

4)有关民族团结思想研究：

a.民族团结理论新解——学习民族团结思想、于潜驰、黑龙江民族丛刊、xx年第二期、

5)有关民族团结政策研究：

a.新中国60年的民族平等和民族团结政策、何叔涛、云南民族大学学报、xx年第五期

b.我国民族团结政策在新疆的发展、冯兰新，玛达尼亚、石河子大学学报、xx年第一期

6)有关民族团结与社会稳定的研究

a.关于维护新疆民族团结和社会稳定的几点思考、张工、新疆社会科学、xx年第五期

b.当前影响民族团结和社会稳定的因素分析、段超、中国民族大学学报、xx年第三期

e.试论加强大学生民族团结教育、唐黎 、现代企业教育、xx年第二期

3)关于民族团结进步研究

a.各民族团结进步是中华民族的希望所在、毛乐燕、西北民族研究、xx年第三期

b.广西当代民族团结进步的历史考察与现代意义、刘绍卫、广西民族研究、xx年第四期

c.加强民族法制建设促进民族团结进步——黑龙江省民族法制建设30年、缪文辉、原波

黑龙江民族丛刊、xx年第一 期

4)有关民族团结思想研究：

a.民族团结理论新解——学习民族团结思想、于潜驰、黑龙江民族丛刊、xx年第二期、

5)有关民族团结政策研究：

a.新中国60年的民族平等和民族团结政策、何叔涛、云南民族大学学报、xx年第五期

b.我国民族团结政策在新疆的发展、冯兰新，玛达尼亚、石河子大学学报、xx年第一期

6)有关民族团结与社会稳定的研究

a.关于维护新疆民族团结和社会稳定的几点思考、张工、新疆社会科学、xx年第五期

b.当前影响民族团结和社会稳定的因素分析、段超、中国民族大学学报、xx年第三期

体育研究生毕业论文选题篇二

1.阐述该论文的选题背景、研究意义、国内外研究现状、拟解决的主要问题。

选题背景

占有制度是物权法上的一个非常重要的概念，它在解决纠纷、维持社会秩序，促进社会发展，健全法制观念以及完善物权法体系等诸多方面都产生了极重要的影响。而占有保护则是占有制度的核心目的和重要内容，对占有的保护既可以稳定物的支配秩序和确认物的事实状态，也可以进一步促进和完善商品经济的发展。在我国颁布的《xxx物权法》中也涉及到占有保护的相关规定，但内容略显简单。表明我国学者以及相关人士对占有保护制度的研究还不够全面和深入，很多理论问题以及法律空白和盲点问题仍然亟待解决。

研究意义

对占有的民法保护制度进行较为深入的研究，主要有以下两个方面的意义：一是通过对占有民法保护制度的系统研究，进一步丰富物权法以及侵权责任法的相关内容，从而进一步完善物权法以及侵权责任法上的占有保护制度;二是通过对占有之民法保护的方法和内容的细致研究，对占有之民法保护法律规范的司法适用提供一些有益的`建议。

研究现状

(一)国内的研究现状

我国由于长期受计划经济体质影响，一直未建立一套完整的占有制度，《民法通则》中也只是简单规定占有是所有权的一项权能而已，学术界关于占有制度相关且系统明晰的论文也不多。2005年的《物权法草案》为物权法的出台奠定了理论基础。2007年《物权法》在争议中颁布了，它的问世对完善我国的法律进程产生了重要影响，对未来民法典的颁布也将起到推动作用，重要的是它进一步完善了我国的物权法律制度。但是据此想用简单的五个条文来涵盖整个占有制度的精华，此举实在令人难以信服。而且，关于占有保护的相关规定只有一条，即对占有保护请求权进行了具体规定。关于占有的其他规则也极其简略。我国台湾民法的占有制度是集德、日民法之大成，具有较为完善的理论基础和体系结构。台湾民法在占有的保护上设置了占有诉权、占有人的自力救济权、物上请求权三项权能制度，其中尤以占有诉权最为重要。

2006年，西南政法大学的杨佳红在《民法占有制度研究中》对民法上的占有制度进行了系统的研究，对占有制度追根溯源，重新阐释了占有与相关制度的内在联系和衔接配合。2007年，郑州大学的刘付鹏在参考了国外立法例及学者的观点上，粗略的论述了占有保护体系。2008年，苏州大学的李春丽通过对占有制度与所有权制度和他物权制度中占有规定的比较，阐述了占有制度的独特功能以及我国建立占有制度的现实意义，进一步对在实践中有很重要指导意义的占有种类进行区分，体现占有制度的价值作用，在占有保护方面，她重点分析占有之诉与本权之诉的区分与冲突解决方法，以揭示占有制度独特的保护功能。同年，复旦大学的赵栋立足于我国的物权立法现状，分析了我国占有保护的相关制度设计以及立法过程中相关理论，通过对比来探寻我国物权立法中关于占有保护的理论基础与价值选择。以上研究对我国的占用制度产生了重要影响，但是对占有制度尤其是对占有保护的研究仍尚待深入。所以，本文试图以此为切入点进行学习研究。

(二)国外的研究现状

属于物权法的范畴，他实际上应该是一种保护，应该把它规定在民法总则中。德国、瑞士、日本等国家的民法在调整方法上，主要通过两方面的做法来拓宽占有制度的保护范围。一方面把占有与所有权分离开来，将占有制度成为调整财产关系的法律制度;另一方面又通过赋予占有诸多法律上的功能，使占有相似于所有权，甚至在某种情况下可以直接转化为所有权，实现物权法对社会秩序、交易安全的调整功能，体现民法对本权的关注和保护。

然而，近年来，随着财产法的发展，特别是动产担保物权法的异军突起使得占有的重要作用受到质疑和冲击，便出现了国外的立法者及学者们对其讨论和研究的争议，此种情况下，我认为更应加强对此问题的深入探讨和研究，使之具体明晰。

拟解决的主要问题

我国《物权法》虽然对占有的民法保护制度予以了明确的规定。但是，与其他国家相比，现有立法尚有许多的缺陷，对此，有必要借鉴其他国家的规定予以完善。本文主要解决以下问题：

(1)民法对占有提供何种途径的保护;能否构建一个完整的占有民法保护体系;

(2)如何构建较为完善的占有物权保护和债权保护的体系;

(3)如何完善我国对占有保护的立法规定;

体育研究生毕业论文选题篇三

主要内容

1 选题背景及其意义

2 国内外研究现状

1 占有概论

占有的历史考察

占有的含义

占有的性质

2 占有保护的理论基础与制度价值

占有的构成要件

占有的分类

占有保护的目的和制度价值

3 占有保护的理论构架

占有的物权保护及其比较法研究

占有的债权保护及其比较法研究

4 我国现行占有保护制度的检讨及完善其建议

自力救济权之设立

占有之诉之构建

侵害占有的损害赔偿保护范围之完善

参考文献

研究方法

本文采用的研究方法主要有历史分析方法、实证分析方法和比较研究方法等。具体而言，在论述占有的性质以及在社会中的作用时将采取历史分析的方法，意在对占有进行追本溯源以及分析其历史发展过程，以及在历史上对于占有的保护方式;运用实证分析的方法探讨侵害占有的侵权责任构成和损害赔偿范围;运用比较分析的方法来探讨占有的不同保护方式;最后运用实证分析的方法对侵害占有后的侵权责任进行分析研究。

体育研究生毕业论文选题篇四

新疆是中国最大的一个省区,新疆又是一个保障国家安全、维护国家统一的具有战略地位的省区。在这个大背景下,新疆的民族关系不仅是新疆民族团结的关键和核心,也是中国民族团结的关键和核心。基于这样的战略背景,该文根据马克思列宁主义以及国内外学者关于民族团结的研究成果作为理论依据,从文章的开始叙述有关民族团结的理论研究。从理论与实践的结合点来阐述,并且依据调研资料展开叙述。

第一部分：略述文章的研究的背景、意义、技术路线和可能的创新点。

第二部分：从理论角度出发,阐述了马克思主义民族团结理论,并分析民族团结的的内涵和,并结合新疆具体的历史发展趋势,阐述在新疆实施民族团结政策的必要性。

第三部分：从理论与实践的结合点来阐述,民族团结的6个基础也就是说民族团结的思想基础、民族团结的物质基础、民族团结的精神基础、民族团结的和谐基础、民族团结的制度基础、民族团结的情感基础。

第四部分：通过对民族团结政策在新疆喀什实施的现状研究,总结出民族团结政策在新疆喀什实施过程中存在的问题,并针对这些问题提出思考对策提出建议。 主要讲述搞好民族团结的对策。

1.突出强调依法保障少数民族的平等权益，充分保证民族自治地方的自治权，进一步打牢民族团结的法治基础。

2.大力培养选拔少数民族干部，强化民族团结的组织保障和人才支持。少数民族干部是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带，是搞好民族关系、维护民族团结的第一资源。

4.国采取法律、经济、行政等手段，着力消除历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂，促进各民族团结发展;禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造xxx的行为。

5.在维护民族团结的实践中，国家既反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义.

第五部分：结语

体育研究生毕业论文选题篇五

素质教育对语文学科的要求的需要

教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质教育的核心理念，也是新课程的价值取向和目标追求。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确立、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。

学生特点的需求

现在的学生已经习惯于填鸭式的教学方式，一味的吃等食，缺少积极性与主动性，尤其在语文学习中，老师讲学生记，有的甚至于像背常识科一样的死记硬背，分析、想象、创造能力得不到有力的培养，在学习中仍然是被动的让我学，学生学习很累有收获少，对语文的兴趣慢慢减少，有的甚至厌学。

教师教育观念、教学方式单一的、教学效果明显的现状的需要

《全日制义务教育语文课程标准》在教学建议中首先强调充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，又明确指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者。可是有的教师仍就没有改变理念，在教学中仍然是以讲授为主，备课、授课很累却事半功倍。

研究的目的和意义

课题的研究重在提高教师的科研意识，在语文教学中充分发挥师生在教学中的主动性和创造性，培养学生的团队精神，增强合作意识，学会与他人和谐相处，共同生活，并让学生成为学习的主人，在学习中不断的发现问题，引起思考，从而培养不迷信权威、不盲从成见的探索精神。让语文课堂形成一种积极、主动、热烈的气氛。

理论假设

教师讲得清楚，学生不一定学的明白，教师的讲解只能起到外塑的作用，不是坚定性的，教师不能代替学生发展，所以要改变灌输式，合作精神是现代教育的四根支柱之一，是从小培养起来的，是时代的需要，语文是人文性很强的学科，具有丰富的人类文化沉淀的和广阔的社会视野，语文学习的外延和生活的外延相等，，探究是一个人学习、生存、生长、发展、创造所必经的历史过程，也是一个人的能力、智慧发展的内在要求，它是一种不可量化的长效，一种难以言说的回报。

课题实验准备

组织准备

围绕课题内容，按照科研要求，将课题组成员分工，具体实施，系统研究;

明确实验班，对照班;

按照整体实验的要求，纳入学校教学的整体系统，是本课题成为素质教育的有机组成部分;

思想准备

在观念上，抛弃旧的以教师为主体的教学观念，在教学中充分发挥学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，让学生主动学习，学会学习，提高语文素质。

在目标上，着力学习教学法、教育学、牢固树立素质教育的思想，以便为课题实验创造良好的思想基础。

课题论证的条件

从过去的实践看，我们以为本课题的实验做了大量的有成效的工作，积累了一定的经验。

从学校的发展战略看，科研兴校是我们不懈的追求，项科研要质量已经深入人心。

从师资状况看，参加课题组的成员有较扎实的专业理论，教育教学经验丰富，能熟练从事初中语文教学，对本课题的研究有深厚的兴趣，工作有敬业精神。课题组成员中有校长、中层干部，有专职的教研员、学科带头人教学骨干等,他们教学水平高,教科研能力强,教学效果显著,石湾乘客体的重要保障.

主要研究内容

自主学习方式的运用