最新讲故事比赛活动策划(模板10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

讲故事比赛活动策划篇一

为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》，适应幼儿园课堂改革的需要，全面提高教师的语言表达能力，训练教师的口才及演说才华，特制定本方案。

xx年10月11日

各班班主任

总分100分

1、故事内容健康、富有童趣（10分）

2、讲述流畅、发音清晰、标准（15分）

3、声音洪亮、语速适中、语调规范正确、富有变化、感染力强（25分）

4、表情夸张、精神饱满、肢体语言丰富、恰当（15分）

5、仪表大方、有化妆、服装符合故事情节、有道具配合表演（20分）

6、故事完整、有始有终、态度积极（15分）

注：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

1人，二等奖2人，三等奖2人

讲故事比赛活动策划篇二

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

小，中，大学前班幼儿

20xx年12月中下旬

或舞蹈房

中班每班推选3名幼儿

大班每班推选

3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛

1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2.技巧要求：

(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

(2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

(3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3.时间要求：2～5分钟

1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分

2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分

3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分

4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

家长代表和教师代表，学前班幼儿代表。

以平行组为单位，各平行组评出一、二、三等奖。

附开场：

当睡美人被王子吻醒的时候;当灰姑娘穿上水晶鞋的时候;

当青蛙王子现出原形的时候;当阿拉丁得到神灯的.时候;

我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着，(合)一起走进童话的世界。

幼儿园在双节来临之际特举行故事大王比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

故事大王比赛想在开始，掌声欢迎第一位小选手。

报幕：

猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得最好呢?掌声给我们带来的《三只小猪》。

首先请------，他讲的故事名是

下面请----他讲的故事名是

掌声送给我们的王力策小朋友

颁奖：小朋友们，，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是：

获得二等奖的是林佳乐

获得一等奖的是王力策

让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的小朋友们!

一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷

听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘

听好故事，让我们充满幸福，充满幻想

讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅

让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友

希望小朋友们再接再励

幼儿园故事大王讲故事比赛到此结束!

讲故事比赛活动策划篇三

为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升幼儿教师的综合素质，我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

全园教师

1、故事题材不限，参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康，主题鲜明。

2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

3、讲故事时间为5分钟左右。

20xx年4月10日晚上7点。

1、内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的价值。

2、形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。

3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

4、表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。

一等奖一名、二等奖两名、

春蕾幼儿园

20xx年3月

讲故事比赛活动策划篇四

男：尊敬的老师女：亲爱的同学合：大家下午好!

男：我是女：我是

合：现在请允许我们宣布：扬州市梅岭小学一(17)班“故事大王”比赛正式开始!

男：经过上一轮的激烈竞争，有二十一名同学成为了班级的“故事高手”

女：首先，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!

男：今天是我们“故事大王”的第一场比赛

女：希望选手们以最饱满的精神状态，给我们带来一个个动人的故事!男：我们欢迎第一位选手，她要讲述的是。

(第一位讲完以后)

女：第一位选手的故事真是很精彩，舞台表现力很强，

男：相信第二位选手也会给我们带来惊喜，有请，给我们带来。

女：(第二位讲完以后)第二位选手的声音响亮、大大方方，也很不错!

男：两位选手的故事都非常精彩，下面我们将进行民-主投票。

女：记住，你只能投一票哦!

(投完票以后)

男：老师的票会投给谁呢?我们请老师投票吧!

女：(老师投完票后)恭喜同学获得“故事大王”的称号!恭喜你们!

男：让我们有请上期的“故事大王”为他们颁发礼品!(颁奖以后)

女：今天的比赛很精彩，大家听得也很认真。

男：现在我们将选出听得最认真的两位同学，成为本期的“观众”!(观众选出以后)

女：祝贺你们!最后，我们宣布：

合：扬州市梅岭小学一(17)班第期“故事大王”比赛到此结束!谢谢大家!

讲故事比赛活动策划篇五

a: 尊敬的各位领导、各位老师。

b：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

a: 缤纷的书海始终在我们的眼前展现;

b: 浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。

a: 一篇篇精美的文章，令我们回味无穷;

b: 一个个好听的故事，让我们久久难忘。

a: 让故事伴着你,故事的名字叫灿烂

b: 让好书伴着你,好书的名字叫永远

a: 让我们肩并肩一起来读好书

b: 让我们手牵手一起来讲故事

合：让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国

a：下面我宣布讲故事比赛现在开始!

b：首先，给大家介绍我们邀请到的担任今天比赛各位评委，他们是：…… 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

a：好读故事，故事中自有快乐;读好故事，好故事伴我成长。

b: 下面，有请今天参赛的第一位选手上台比赛，2号选手准备。大家欢迎!

a: 下面请2号选手上台, 3号选手准备。

b: 现在公布1号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，1号选手的最后的分是：分。让我们用掌声对1号选手表示祝贺!

a: 下面有请来自3号选手为我们带来,4号选手准备。 b：现在公布2号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，2号选手的最后的分是：分。

a：下面请4号选手为我们带来《 》5号选手准备。

b: 现在公布3号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，3号选手的最后的分是：分。

a; 下面有请来自5号选手为我们带来,6号选手准备。 b：现在公布4号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，3号选手的最后的分是：分。

a：下面请6号选手为我们带来《 》7号选手准备。

b：现在公布5号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，

5号选手的最后的分是：分。

a：下面请7号选手为我们带来《 》8号选手准备。

b：现在公布6号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，6号选手的最后的分是：分。

a：下面请8号选手为我们带来《 》9号选手准备。

b：现在公布7号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，7号选手的最后的分是：分。

a：下面请9号选手为我们带来《 》10号选手准备。

b：现在公布8号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，8号选手的最后的分是：分。

a：下面请10号选手为我们带来《 》11号选手准备。

b：现在公布9号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，9号选手的最后的分是：分。

a：下面请11号选手为我们带来《 》12号选手准备。

b：现在公布10号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，10号选手的最后的分是：分。

a:下面有请来自12号选手为我们带来

b：现在公布11号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，11号选手的最后的分是：分。

a：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，比赛进行到现在，所有参赛选手都已经比赛完了。现在，我们的评委老师正在进行紧张的合分统计，请等待比赛结果。

b：现在公布12号选手讲故事的得分情况：去掉一个最高分，去掉一个最低分，12号选手的最后的分是：分。

a：经过评委老师的认真统计合分，终于有了最后的结果，下面我们请李校长宣布本比赛的最终结果：

a：故事就想一缕阳光，能温暖我们的心田;

b: 美文就像知心的朋友，能陪伴我们快乐的成长。

a: 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，比赛活动马上就要结束了，感谢各位领导、老师和评委的支持，更感谢各位同学的全程参与!

b:讲故事大赛到----此-----结-----束------,下次再见! 各班按秩序带回。

讲故事比赛活动策划篇六

简介：“倾听革命故事，传承爱国精神”爱国讲故事比赛活动方案为进一步激发和弘扬广大师生的爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富学生的校园文化生活，提高学生对语言的感受能力、表达能力，我校决定举行“倾听革命故事，传承爱国精神”——讲故事比赛。

本次讲故事比赛以“倾听革命故事，传承爱国精神”为主题，讲述革命爱国小故事，感受共产党人为了解放和新中国成立浴血奋战、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神，激发同学们的爱国热情。

全体在校学生

1、选拔参赛选手：以班级为单位组织比赛，要求人人参与，为每个学生提供展示的舞台，激发学生的爱国情感。

2、上报所讲故事题目，上报时间：20xx年4月19日前。上报地点：学校少先队辅导员处。

3、比赛：通过每班选拔出最多2名代表参加比赛。比赛顺序由选手比赛前抽签决定。

20xx年4月28日下午

学校操场

1、故事内容进口主题，内容安排合理，生动活泼、不成人化。从故事中能感受到主人公的革命精神，激发同学们的爱国热情。

2、口齿清晰，普通话标准，语言流畅自然、有感召力，表情自然丰富，肢体语言使用恰当。

3、在规定的时间内脱稿演讲（一、二年级不超过4分钟；三至六年级不超过5分钟）。

4、服装得体，仪表大方。上下场致意、答谢，体现小学生良好的精神风貌。

xxx

去掉一个最高分和一个最低分，取剩余得分的`平均分为最后得分。现场算分，比赛结束公布比赛结果并颁奖。

一等奖3名：每位选手奖给一个学具盒、一本笔记本及一本荣誉证书

二等奖5名：每位选手奖给一支钢笔、一本笔记本及一本荣誉证书

其余设为三等奖：每位选手奖给一本笔记本及一本荣誉证书

1、舞台布置及比赛音响准备：xxx

2、拍摄及照相：xx

1、各班级要高度重视本次对学生进行爱国主义教育的机会，做到人人参与。

2、班主任为本次活动的第一责任人，语文老师为第二责任人，知道学生的诵读，做到脱稿讲故事。

3、各班级在比赛形式上可多花心思，如配乐等，增强效果。

讲故事比赛活动策划篇七

为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园于11月6日特举行第三届讲故事比赛。具体方案如下：

1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的'乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3、认真倾听别人的讲述。

中、大班全体幼儿均可报名参加。

音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

1、10月21日—30日进行各班级选拔赛。

2、11月6日进行全园总决赛。

中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。

满分10分：

1、形式新颖，主题突出。(1分)

1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)

2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)

3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)

5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)

家长委员会代表及每班教师代表。

参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。

讲故事比赛活动策划篇八

男：尊敬的老师们!

女： 亲爱的同学们!

合：大家下午好!

男：我是今天的主持人( )

女：我是今天的主持人( )

合：今天的故事会，我们将为大家服务。

男：为了亲吻那洁白的云朵„„

女：为了吟唱那动听的歌谣„„

男：为了畅游那浩瀚的大海„„

女：为了揭开那茫茫宇宙的奥秘„„

合：为了实现我们心中一个个远大的理想，我们相聚，相聚在泰山学校，我们将从这里开始，踏上漫长的求学之路。

男：请看，我们今天的校园，苍松翠柏，枝繁叶茂„„

女：请听，教室里传来朗朗地读书声，浓浓的书香，就像春日温暖的阳光洒满了我们的校园。

男：有趣的故事，就像一首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。

女：瞧，选手们一个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥。

男：比一比，我们交流的是情感。 女：赛一赛，我们收获的是友谊。

合：泰山学校“阅读经典故事，共创书香校园”——四年级讲故事比赛现在开始!

男：首先请让我们用热烈地掌声欢迎担任这次比赛的评委老师们。

女：下面，我宣读评分标准：(10分)

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。(3分)

2、普通话标准，条理清晰，语言流畅、生动.(3分) 3、精神饱满，感情真挚，手势舒展，感染力强。(2分) 4、参赛选手着装大方、自然、得体。(1分)

5、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。(1分) 选手的比赛成绩为去掉一个最高分，去掉一个最低分之后所获得的平均成绩。

合：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧!

男：请听1号选手为我们带来的的故事——《 》，掌声欢迎。请2号选手做好准备。

女：谢谢1号选手带给我们的精彩故事。下面请听2号选手讲的故事——《 》，大家掌声欢迎，请3号选手做准备。

男：下面宣布1号选手得分：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，1号选手最后得分为 分。接下来 ，我们要听到的是3号选手为我们带来的故事——《 》，让我们静心聆听吧。请4号选手做好准备。

女：下面宣布2号选手得分：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，2号选手最后的得分为 分。接下来 ，我们要听到的是4号选手为我们带来的故事——《 》，让我们静心聆听吧。请5号选手做好准备。

男：下面宣布19号选手得分：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，19号选手最后得分 分。

女：下面宣布20号选手得分：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，20号选手最后得分 分。

女：同学们，我们的评委老师正在认真地统计分数，最后成绩即将揭晓，在等待的过程中，让我们一起来听听音乐。

男：下面请( )老师宣读本次故事比赛获得三等奖的同学。请念到名字的同学到前面来。

女: 下面请( )老师宣读本次故事比赛获得二等奖的同学

男：下面请( )老师宣读本次故事比赛获得一等奖的同学

男：恭喜这些获奖的同学，过程远比结果重要，因为在准备的过程中，我们在成长，我们在进步。

女：亲爱的同学们，今天，我们欢聚一堂，倾听各位选手讲述惟妙惟肖的故事，让我们深受启发与教育。

男：感谢你们，给我们带来了无尽的欢乐与喜悦;

女：感谢你们，让我们留住这美好时光。

男：从今天起，让我们与书为伴;

女：从今天起，让我们与故事同行。

男：尊敬的老师们，

女：亲爱的同学们，

合：泰山学校四年级讲故事比赛到此结束。

女：谢谢各位评委，你们辛苦了，谢谢各位老师、各位同学。请各班有序退场!

讲故事比赛活动策划篇九

（一）演讲内容（3分）

要求紧扣主题、逻辑性强、充实完整、结构清晰、富有新意、联系实际、贴近生活。

（二）语言表达（3分）

要求语言自然、表达流畅、用词恰当、简洁生动、语速适中、发音标准、口齿清晰、感染力强。

（三）台风仪表（2分）

要求台风大方、服装得体、精神饱满、表情自然、富有激情、肢体语言使用恰当。

（四）演讲控制（2分）

要求时间把握得当，时间为6—8分钟；要求对稿件熟悉，无看稿现象。

讲故事比赛活动策划篇十

各位领导，各位来宾，各位家长，各位参赛的小朋友们：

大家好！

歌是人们的心声，歌是时代的呼唤，童年的歌更是人生中回味不尽的彩色的梦！在这洒满阳光鲜花盛开的日子里，我们迎来了中班组唱歌比赛。

今天，就让我们用动听的'歌声唱出幸福的喜悦，一起来歌唱明天的希望。小朋友你们准备好了吗？现在我来宣布一下评分细则。

1、歌曲内容健康向上，形式活泼。

2、音色明亮，有较好的音质，音调，唱歌准确，吐字清晰。

3、理解歌曲内涵，恰当把握旋律节奏，感情投入，到位，歌曲处理及动作设计恰到好处。首先请欣赏第一支歌《马兰谣》。

2、2号选手做准备。

4、具有一定的演唱技巧，综合素质佳。

5、仪态自然，服装整洁。

本次参赛共有10名小选手。

在分值在86——95之间，10个分任意打不出现重分。我们会根据评委评分高低，去掉一个最高分，一个最低分，所有评委的总分为幼儿的最后得分。

中班組唱歌比赛的决赛已經全部结束，工作人员正紧张地对比赛成绩进行统计，过一会儿，我们将举行颁奖仪式。

掌聲祝賀他們！

歌声连系着你我，歌声传递着友情，歌声诉说着童年故事！愿每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱出理想，唱出未来，唱出最纯真的天籁之音！中班唱歌比赛到此結束。