安全标兵事迹材料(大全9篇)

小编: 笔舞

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

安全标兵事迹材料篇一

敬爱的学校领导:

你们好!在学校的各项教学管理都趋于完善之际又迎来了一个评比“文明标兵”的项目,我看到这项目的发行使我心情非常的宽畅,我深深的意识到它将是学校学风的领头燕,将是学生积极向上的动力,将是现代学生欣向的新风貌!我想:做为一名文明标兵必定能规范自己的一举一动,从而规范自己生活中的点点滴滴,进而提高自己的主观能动性。所以我要申请加入学校的“十佳文明标兵”的文明行列。

在这里我怀着满腔的热情来介绍我:本人在校遵守学校纪律,积极锻炼,团结同学,认真学习,关心班集体,积极配合学校的各项教学工作。本着学习的热情和积极向上的心态,我在学校能很好的`保持着良好的身心健康,并以优异的成绩通过了学校的各项考核,且在__年获得了学校的三等奖学金,现在还参加了今年学校的全国模具竞赛培训,在这里我将要更加努力学习,争取能代表学校参加竞赛,为自己增光,为学校添彩,将来为社会贡献。

获得以上骄傲的成绩并不值得我在心里有半点的骄傲,因为知识绝对是多多益善的人生“猎物”,是“贪得无厌”的无形“胜物”,是现代社会的立足基石,更何况现在我学到的知识还是那么的“弱不经风”。所以我还要更加努力学习,以积极的人生态度面对生活,争取在学习上,生活上,行动上处处起到积极的带头作用,为争做一个“四有”“五爱”的现代文明学者奋斗。

做一名“文明标兵”是多么的值得我们自豪,所以我深深地盼望着我能成为一名学校的“十佳文明标兵”,请领导审批!

申请人:_____

姓名:_____

性别:____

民族:______

班级:_______

职务:江西现代学院学生会办公室主任

(二)个人事迹

__年9月进入江西现代学院就读

__年9月加入江西现代学院学生会

__年12月成为入党积极分子

大一担任07数控(1)班文艺委员

__年9月担任江西现代学院学生会办公室主任

__——__年度第一学期担任___班级管理员

(三)所获荣誉

__——__学年度荣获“十大文明标兵”光荣称号

__——__学年度被评为“先进社会工作者”

__——__学年度第十期团干学干培训班荣获“优秀学员”

校庆三十周年荣获“优秀青年志愿者”

__——__年度荣获“三等奖学金”

安全标兵事迹材料篇二

从教三年来,穆家敏老师一直在语文教学以及班主任工作中兢兢业业、勤勤恳恳,因为穆家敏老师始终铭记着“教书育人、为人师表”八个大字,也深谙这八个大字的重量,所以万万不敢怠慢。

作为班主任和班级辅导员,穆家敏老师一直注重对学生进行“爱”的教育。孩子们毕竟还小,对其过分严格,违背了其身心发展的规律。所以,在平常对孩子的引导教育中,穆家敏老师非常注重倾听的魅力,注重与孩子的交流,深入孩子内心,关心每一位学生的成长。

安全标兵事迹材料篇三

范增平同志至加入压滤车间以来,热爱本职工作,尽职尽责,严格要求自己,在车间领导及同事的教育和培养下从思想道德标准、文明行为方面得到提高和认识。在工作中深知安全无处不在,从点滴做起,让安全的警钟长鸣于耳畔,时刻提醒自己,严格规范操作程序,保证安全运行无事故,安全生产就是效益。在工作中加强巡检,预防设备、产品安全事故。因为他深知到巡回检查是设备安全及产品安全、质量的保证,稍有不慎就会给国家和公司造成巨大财产损失。在工作中,不仅对班组成员严格要求,同时自己更是以身作则,时刻绷紧安全这根弦,经常进行巡回检查,并能通过各种电机或机械设备发出的声音或者依据异常状况能正确判断出设备是否正常工作。

一、坚持原则,以身作则

在工作中严格要求自己,凡是要求别人做到的,自己首先做到,带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第一、质量第一”的意识,坚持先安全后生产;不安全不生产的原则,认真贯彻“安全第一,预防为主”的安全方针,班组是企业的主要劳动力,班组安全是企业执行工作的落脚点。班组是加强企业管理,搞好安全生产,减少自身伤害和各类伤害事故的基础和关键。在班组安全管理工作中,范增平同志变被动为主动、强化安全理念的灌输,经常利用班前班后会强调机械风险因素的防范措施。

二、学习刻苦,努力提高自身安全素质

身业务水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和技巧,不断总结经验提高工作能力,工作几年来提出了很多安全合理化建议,为车间消除事故隐患,安全生产做出了巨大贡献,受到了厂部领导和职工的一致称赞。

三、及时巡检,防患于未然

为了确保安全生产目标的实现,在车间及班组的大力支持下,带领员工坚持安全防范“三到位”。一是风险源辨识到位。

对在生产中可能出现的风险源进行辨识、分析、总结,并提出整改措施。二是责任明确到位。年初,按照各岗位职责的不同,对照岗位操作规程,认真制订了安全生产岗位目标责任书。三是检查落实到位。在小组会上对重点防范区域分析、讨论。

四、勤于观察,勤动脑筋,积极参与设备安全整改

生产设备存在一些不足,特别是安全方面还存在一些安全隐患。范增平同志在平时的工作中认真仔细观察,积极开动脑筋,参与设备安全隐患的整改。并且提出了很多有价值的合理化建议。

五、认真学习,努力提高自己

古人有句话,叫做“九层之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。”就是说人的知识与能力,必须经历长时间的积攒,才能达到比较高的境界,才能“厚积而薄发”只有勤学,才能在工作中做到心中有数,处理起问题才会得心应手。范增平同志在我厂积极参加公司的各种培训,工作之余还参加与工作相关的学习并记录、总结。

安全无处不在,点滴堆积隐患。我是平凡的,但我的工作不平凡,

在人身的道路上,每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史,我没有华丽的外表,有的只是朴实无华、无私奉献;没有豪言壮语、有的是兢兢业业、踏踏实实的工作;没有任何怨言,有的是无愧于选煤事业的丰富经验和至今不变的那股劲,我自己的满腔热情都奉献给选煤事业!

压滤队:范增平

在人生的`道路上,每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。我没有华丽的外表,有的只是朴实无华、无私奉献的满腔热情;没有豪言壮语,有的是兢兢业业、踏踏实实的工作;没有任何怨言,有的是无愧于建筑事业的丰富经历和至今不变的那股拼劲,把自己的满腔 热情都献给建筑事业。

我在这两年工作中一直高标准地严格要求自己,所从事的项目未发生过重大质量、安全事故,特别是在担任副队长主管钢筋加工以来,我将安全工作作为劳务管理工作的基础,作为衡量工作绩效的前提条件。今年综合队钢筋加工场没发生重大的安全事故,这与公司上层领导的指导和同事的协助是分不开的。现将我所从事的安全生产管理工作做如下小结:

一、加强班组安全管理,增强安全防范意识

对任何一个企业来说,质量和安全就是企业的生命。生产中我们不仅要保证产品的质量,同时也决不允许我们的安全工作有任何闪失。同事和劳务人员深刻地理解了这个问题的内涵,所以我在工作中把安全工作作为班组管理工作的基石,和班组安全员一起对设备的安全工作进行了详细的规划。

1、提高认识,健全班组安全制度,强化班组成员安全意识

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安全标兵事迹材料篇四

本文目录
  1. 安全标兵事迹材料
  2. 关于煤矿安全标兵先进事迹材料范文
  3. 煤矿安全标兵先进事迹材料

,男,现年xx岁,中共党员,现任 嘎查嘎查长。嘎查位于中心地

安全第一、预防为主是 嘎查永远遵循、一贯坚持的安全生产工作指导方针。在安排牧业生产营同时布置安全管理工作,在日常工作检查中首先检查安全工作,特别是交通安全工作,在效益发展与安全发生矛盾时始终坚持安全优先。在安全管理中,他要求以宣传、教育、检查等预防工作为主,时时处处教育广大牧民和驾驶员牢固树立安全第一、预防为主的思想,经常检查,常抓不懈,警钟长鸣,坚持从严执行安全工作要求;坚持及时纠正问题,防微杜渐。

1、落实车辆安全状况。车辆的安全技术性能决定车辆行驶的安全系数。为保证车辆技术状况良好,他制订了驾驶员旬检、到维修点月查、重大节日全面检查的管理制度。规定驾驶员不但要开好车,还要维护好车,保养好车。既要提高车况,消除隐患,更要保证安全。

2、落实安全宣传。把安全宣传送到驾驶员及其家中,每季向驾驶员家属发放一次温馨告示,使家属知道哪些业余活动是违反《交通安全法》,哪些习惯是会酿成事故的不良毛病。用家属亲人的规劝、阻止来预防驾驶员违章、肇事。确保司机不酒后开车,不开疲劳车,遵守交通法规。

首先,他通过抓宣传、抓制度、抓监督,营造遵章光荣,违章可耻的氛围,在全嘎查中逐渐形成了讲文明,树风范、要安全、不违章的良好风气。该嘎查重视交通基础设施的投入与建设,在全旗率先完成水、电、通讯等基础设施建设的嘎查村之一。荣乌高速、109国道、东乌铁路东西穿越。

管细、管实、抓源头是 嘎查安全生产管理的原则,杜绝事故是 嘎查交通安全管理的根本目标。在今后的工作中,作为嘎查长,他将以科学发展观、安全发展观为统领,从细处着手、从实处抓起,扎扎实实抓好交通安全管理,打造平安和谐嘎查,不断铸就新的辉煌。

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,x煤矿采煤二区群监员。自x年担任群监员以来,他始终不忘自己肩负的职责,忠于职守,尽职尽责,努力把“安全第一,预防为主”的方针落到实处,最大限度地排除隐患,避免了各类事故的发生,他所在的班组杜绝了轻伤以上人身事故,为区队安全生产的健康稳定发展做出了积极的贡献。由于工作出色先后被矿授予“安全标兵”、“优秀群监员”等荣誉称号。

他认为,要想做一名合格的群监员,从步入井口开始,就必须时时、处处心里都要想着安全。从他干群监员工作多年的实践经验体会到,有三个薄弱时间、三个薄弱地点、五种薄弱思想情绪,最容易引发事故。三个薄弱时间是:逢年过节时、农忙时、交接班时。节日期间,职工思想麻痹,精力分散,休息不好,上班后职工思想还没收回来,这个时间容易出事。农忙时,因为区队农合工较多,这个时间农合工想着回家帮忙,往往拖着疲劳的身体来到井下,导致工作标准要求不高。交接班时,职工都想早点把活干完,赶快上井回家吃饭,而忽视了工程质量。三个薄弱地点是:工作面采煤悬顶处、断层处、上下头处。这三处地点条件都不太好,是事故多发点。如果不加以注意,很容易出问题。在工作中,对待这些问题,他都格外注意。一次夜班,该区队开采的工作面上有三四条老峒子,顶板破碎压力大。正在生产着,他忽然听到咔咔地响声,意识到可能是周期来压,如不及时探明情况,加强支护,就有冒顶的危险,他立即责令停止生产,指挥工人撤到安全地带,自己却留在工作面上,迅速观察顶板变化情况,及时采取措施,加强顶板支护,消除了一场重大事故隐患,保证了安全生产。五种薄弱思想情绪是:一是夫妻闹矛盾容易产生精力分散的情绪。二是职工家庭遇到困难,容易产生畏难发愁的思想情绪。三是身体有病,容易产生萎靡不振的思想情绪。四是年龄偏大,容易产生不求进取的思想情绪。五是加班加点,容易产生图省劲的思想情绪。这五种薄弱思想情绪,虽然看不到摸不着,可是造成的后果却能看得见,摸得着。职工带着思想情绪上班,工作时注意力不集中,很容易转化为违章行为,导致事故发生。而这些薄弱思想,必须做好耐心细致的思想工作。心病必须要用心药治,要管安全就必须先管人,要想管人必须先管心。他一直是这样做的,小王在井下睡觉被他发现,为批评教育对其进行了罚款。罚款后小王想不通,干脆休病假不上班了。他听说后,就主动利用班后业余时间到小王家做思想工作。并说明井下睡觉容易发生事故,如果你违章成习惯,发生了事故,父母、妻子靠谁照顾,没有长大的孩子靠谁抚养。他的父母听了后很爱感动,也主动做孩子的思想工作,说:“人家老尹说得对,管得严对咱有好处,不是对你不顺眼。”后来,他放下了思想包袱,愉快的上了班,在井下再也没睡过觉,而且还成了区队的安全生产标兵。

他常说:群监员虽然不是什么官,但群监员的使命是神圣的,责任是重大的。如果干不好,就对不起组织,更对不起工友对自己信任。每当他入井的时候,只要他经过的地方,他都注意观察是否有什么不安全隐患。他还总结出了“望、闻、问、切”安全工作法:“望”,即通过察言观色,细心打量班组每名职工的表情、神态、举止,从总体上把握班组职工的安全状况,并从中初步排查出安全薄弱人物,做到心中有数;“闻”,即仔细听取班组职工的谈话和讨论,从中获取有价值的信息。俗话说“言为心声”,无论是班前班后还是班中,对职工说的话要时刻留心,有时他们说两句唠骚话,都不能简单地指责和批评,而是要想到是什么原因使他们发唠骚,即听“话中话”,又要分析“话外话”,这样做起安全工作来就会有的放矢,事半功倍。“问”,即变被动为主动,发现职工情绪异常或有不安全行为,要主动上前耐心询问,掌握主动权。实践告诉他,有时对职工多说一句话,多一份理解和安慰就可能会减少一起事故发生。“切”,就是注重在动态中把握职工的安全状况,在现场中通过走、查、看,及时发现动态过程中的安全薄弱人物,制定措施,做到防患于未然。xx年7月的一天夜班,他在经过3100轨中绞车时,发现绞车绳断了五个钢丝。这事他可以不汇报也行,因为这不是他管辖的范围。但是他想:作为一名群监员,发现隐患不汇报,这不与医生见死不救一样吗?他急忙向调度室作了汇报,使这个问题当天就得到解决。xx年5月份的一天早班,机组坏了,大家坐下来休息。出于工作习惯,他仔细观察了一下顶板。这时,有个小石块从他们座的顶梁挡前方掉吊了下来,他到跟前一听,好象还有点响声。这时,他班有一个新工人小张,正在那个顶梁挡下休息,他一看不好,来不及让他闪开,就上前一把将他推开。这时,一块厚0.2米,宽0.8米,长1米的岩石掉了下来,正好砸在刚才小张坐下休息的地方。见此情景,小张在后怕之余连说感谢。他也趁热打铁告诉他说:“在井下安全意识要时刻都有,休息也要不忘安全才行”。

”。听他这么一说,他俩害怕了,就和他一起走着上的井。他平时总这样想:“在安全上多说几句话,多管几件事,也许就能把人从伤亡的边缘拉回来。否则,就等于见死不救”。就是他这种不厌其烦的管事,为工友避免了很多起事故,也为区队的安全工作做出了贡献。

俗话说:“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”当群监员也是如此,负一次责任容易,天天负责任,年年负责任就难了。从他当群监员那天起,他就坚持天天先到工作面,敲帮问顶,认真检查工作面的每一个生产环节,当确认安全有保证的情况下,才让其他工友到工作面。在发现当班出现隐患时,做到了随时处理,保证了工人在安全的环境下作业;下班后他是最后一个离开工作面,查看是否还有什么隐患,如果存在,处理完再走,绝不把隐患留给下个班。正是他对安全生产一丝不苟的精神,所在班组连续多年杜绝了轻伤及以上人身事故,实现了安全生产。今年以来他对本班职工先后走访谈心36人次,提安全合理化建议134条,制止“三违”48起,排查处理安全隐患29起,很好地行使了群监员的权力,履行了群监员的职责,发挥了群监员现场“安全保护神”的作用。

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做一名群监员,就要每天心里都想事

做一名群监员,就要每天眼睛都看事

做一名群监员,就要每天嘴里都管事

俗话说:“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”当群监员也是如此,负一次责任容易,天天负责任,年年负责任就难了。从他当群监员那天起,他就坚持天天先到工作面,敲帮问顶,认真检查工作面的每一个生产环节,当确认安全有保证的情况下,才让其他工友到工作面。在发现当班出现隐患时,做到了随时处理,保证了工人在安全的环境下作业;下班后他是最后一个离开工作面,查看是否还有什么隐患,如果存在,处理完再走,绝不把隐患留给下个班。正是他对安全生产一丝不苟的精神,所在班组连续多年杜绝了轻伤及以上人身事故,实现了安全生产。今年以来他对本班职工先后走访谈心36人次,提安全合理化建议134条,制止“三违”48起,排查处理安全隐患29起,很好地行使了群监员的权力,履行了群监员的职责,发挥了群监员现场“安全保护神”的作用。

安全标兵事迹材料篇五

xxx老师,xx铜川路小学数学教师,从教十年,一直担任班主任工作。她认为教育的路途是美好的,老师培育的是五彩缤纷的花朵,需要细心、爱心与耐心,静待花开。

吕老师有自己的班级管理方法,十分注重学生习惯的培养,从低年级的生活习惯到中年级的学习习惯,她都悉心教导,她相信好习惯将让孩子们受益终生。每个学生都有自己的特点,吕老师擅长抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,走进学生的内心世界,帮助学生成长,期待每个学生的进步。一个班级的成长离不开好的班风,而班干部有着不可低估的作用。吕老师任教低年级时,手把手教小干部管理,慢慢地小干部们学会自主组织、自主管理,带领班级有条不紊的进行班级活动,逐步形成健康向上、团结协作的班集体,在学校各项活动中表现突出,受到学校和家长的好评。

安全标兵事迹材料篇六

xx老师,xxx小学班主任、语文教师、学校地校学科教研组组长、“诗韵词音公社”工作室主持人,曾荣获xx市青年教师基本功二等奖、市优质课二等奖、市跨学科教育优秀案例三等奖,执教区级公开课、优质课一等奖,并以《言为心声,以声传情》、《学文明理,与经典同行》为题进行区级经验交流。

作为一名教师,王老师始终以“眼中有孩子,心中有目标”作为职业信仰和人生追求,用自我的言行去教育学生学做人、学学习、学生活。她热爱教育教学工作,通过不断学习,提升自身境界,与时俱进地学习各种新媒体新技术并积极进行尝试,教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解。王老师捧着一颗真心,怀揣着对教师这份职业的敬畏,既教书,又育人,力争使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。

安全标兵事迹材料篇七

从教三十多年,先后在多个学校任教。我始终坚持以人为本的教育理念,并不断的提醒自己,既然选择了教师,就要甘于平淡,乐于奉献。一直以来都是默默无闻的工作,自觉维护学校和人民教师的良好形象,始终告诫自己教师是良心工程。

积极响应国家号召,8月远赴新疆皮山县高级中学支教。援疆期间积极协助受援学校开展教育教学研究、培养青年教师等工作,先后组织了“援疆杯青年教师国语授课大赛”、“皮山县首届援疆杯教坛新秀评比大赛”,并在师徒结对活动中取得了优异的成绩,所辅导的教师在县校组织的教学评比中多次获奖。针对受援学校的实际情况,主动为所任教学科编写了一套校本作业,得到了教师和学生的一致称赞。为了提高当地教师的教学业务水平,经常主办示范课教学,推动了生物学科教学水平的提高。积极参加扶贫帮困活动,除和当地村民结开展对帮扶之外,还资助了多个困难学生,争做促进民族团结的使者,宣传内地和新疆的发展情况,增强国家认同感和民族自豪感。

安全标兵事迹材料篇八

但是,我深知自己在工作中也一定存在许多不足之处。在我身边有许多各方面都非常优秀的老师,和他们的成绩相比我觉得惭愧。

时间如梭,我在教育教学岗位上已经工作了20几年,这么多年来我热爱我的工作,因为我在工作中体会到了幸福。在今后的工作中我将继续给予学生慈母般的仁爱。努力让学生在爱的氛围中愉快地学习和健康成长。

(校十佳师德标兵):

或许我们不能改变学生的人生,但我们可以尽最大努力改善他们的生活;或许我们不能改变学生的一生,但我们可以尽最大努力改变他们的一段人生;或许我们不能创造出精彩的喜剧,但我们可以最大限度减少悲剧!

(校十佳师德标兵):

今天,我在这里作为一名师德标兵发言,心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的`认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。千秋基业,教育为本,教育发展,师德为先。我认为一名好的人民教师应该具备一颗诚心,一身爱好,一肚子学问,一个好性格,一种好精神和一张普通话的铁嘴。谢谢大家,我的发言结束,祝大家教师节快乐!

(校十佳师德标兵):

感谢学校领导和各位同事对工作的肯定。从工作至今的十一年间,我所做的,只是做为一名教师应该做的,我所做的,只是学校里每位教师正在做的。在以后的工作中,我将更高的标准要求自己,争取取得更加突出成绩。

(校十佳师德标兵):

在第26个教师节来临之际,我能获得学校的德育先进的荣誉,首先是感到荣幸,作为一名普通教师,我只是在平凡的班主任工作中做好了自己该做的工作,其次是感谢,感谢我的学生对我的信任,感谢各位领导和同事对我工作的支持以及工作的认可,再次是珍惜,我知道荣誉是掌声,更是鞭策,我会在以后的工作中更加努力的做好自己的工作。

(校十佳师德标兵):

感谢学校领导的关心与鼓励,给我最大的支持和动力。感谢各位同仁给我很多无私的帮助。感谢我的学生积极参与和配合,对我工作的理解与支持。今后的工作中,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给学校,爱岗敬业,教好书、育好人!

(校十佳师德标兵):

在今天这样一个特殊的日子里,获得“师德标兵”的荣誉称号,这对我来说,既是一种荣誉和信任,也是一种压力,更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会,请允许我向多年来支持、帮助和指导我工作学习和生活的学校领导、各处室部办主任以及包括我所属的幼教部、教研组等学校全体同仁致以崇高的敬意和由衷的谢意!感谢大家对我多方面的关注、关爱和关怀。

为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉,在今后的工作中,我将永远牢记“学高为师、身正为范”,努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、率先垂范、为人师表,做到乐业、爱岗、严谨、创新,“甘为人梯,乐于奉献”,全心把握好“安下心来读书,静下心来教书,耐下心来育人,潜下心来钻研”的心境,做到让学生爱戴、让家长放心、让社会满意。

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安全标兵事迹材料篇九

我是焦作大学人文学院的一名普通教师。自2005年9月参加工作走上讲台以来,始终以作为一名人民教师为荣。教育是伟大的事业,在平凡的岗位上我严格要求自己,怀着对本职工作的热爱和对学生的责任心,几年来,我认真教学,平等施教,关爱学生,在平凡的工作中做出了自己应有的贡献。

一、加强学习,不断提高自身政治素养和专业素质

教师“传道授业解惑”的职业特点,决定了从事教师这一行业就必须不断地学习和进步。几年来,无论在政治素质、道德修养、专业技能上我始终不忘进步提高。在工作中我积极参加各种理论学习,努力提高自身政治素质,使自己的教育思想,教育理念紧随国家教育发展的步伐;在教学中始终坚持平等施教的原则,对每一位学生公平公正,温情关爱每一位同学;在专业技能上,多年来我潜心学习钻研,不断拓宽专业知识领域,迎难而上,逐一破解自身专业瓶颈,不断积累专业知识,提高专业技能。

二、认真教学,不断改良创新教学方法和教学模式

几年来的教学经历,使我积累不少教学经验。教学经历和教学效果反馈的实践经验告诉我,专业教学不能固步自封、一成不变。因此在平常的教学中,我始终严格执教,认真授课,因为只有这样才能发现问题,才能逐步提升。在具体的教学过程中,我本着教学效果最优化的原则,根据专业特点、学生接受能力等情况适时不断改良教学方法,寻找最佳的教学模式。比如我任教《普通话训练》这门课程时,起初对这门课程实践性强的特点认识不足,以往给学生课堂上练习的时间不多,收效并不理想。后来我尝试着进行一些改革,拿出比以往更多的时间来让学生来进行练习。在每一个发音重点讲解完之后就及时组织学生做一些相关的练习,针对练习中的问题有的放矢进行解决,使技巧得以熟练。长期坚持下来,结果令人欣喜,学生在练习中逐渐提高了发音技巧,同时激发了学生的学习积极性和主动性。在教学工作中,只有不断创新教学方法手段,不断更新教育理念,才能适应不断变化的教学软硬环境,进而收到理想的教学效果。

三、平等施教,关爱学生和学生共同成长进步

教学工作让我深切体会到,带着一颗“爱心”去工作,可以缩短师生之间的距离,课堂上的老师和学生就像一个整体,共同来学习、解决问题。只有达到这样一种教学的氛围,才能充分地调动起学生的学习积极性,使枯燥的知识变得有趣。对学生的每一次小小的进步都要及时地鼓励他们,这样的赞誉可以进一步提高学生的学习激情,使他们在学习中找到自我的价值;而不是遇到问题就批评学生,这样的行为只会挫伤学生的自尊心,使他们对自己失去信心,对所学知识失去兴趣。无论课堂上,还是课堂外,我都真诚地与他们交流,平等、公平、公正地对待每一位学生,了解他们真实的想法,感受他们心底的困惑,用自己的亲身经历和生活感受来疏导、激励他们,为其排忧解难。特别是对那些思想不太成熟和心理承受能力弱的学生,给予更多的关心,更多的帮助,更多的激励引导,走进他们的心灵,帮助他们树立起学习的信心和人生的信念。

教师是阳光下最光荣的职业,我始终坚信于此。在今后的工作道路上,我会一如既往,在日常工作中认真上好每一堂课,在专业学习上,不断求索、求真,并且真诚真心对待每一位成长中的学生,陪伴他们度过美好的大学时光。

安全标兵先进事迹材料

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