最新教师才艺大比拼活动方案策划 青年教师基本功才艺展现活动方案(汇总5篇)
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
教师才艺大比拼活动方案策划篇一
一、活动目的:
通过开学两个多月的观摩课学习,教师们收获成长了很多,为了使观摩课发挥实效,提升教师队伍整体素质,鼓励年轻教师学以致用,尽快成长,切实提高我校全体学生的学习效率,我们决定举办本次青年教师赛课活动。
二、参加对象:
35岁以下青年教师(音体美计和讲完观摩课的教师除外)
三、参赛形式:
赛课
四、具体安排:
1、报课时间:提前一周(每周三前)将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。
赛课地点:录播教室。
3、听课要求:同学科教师和35岁以下没课的教师参加。
评课要求:授课结束后教研组长组织本组教师进行评课,并填写评课记录表。
如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。
4、课后把教学设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡,并把本节课的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐,垃圾带走,黑板擦好,卫生收拾好。
5、授课时必须体现以下几方面:
(1)课型:新授课、复习课、阅读课(语文)。
(2)使用预习单,并体现预习单的反馈。
(3)体现目标分层、任务(活动)分层、作业分层。
(4)体现教学重难点的突破。
(5)灵活运用小组合作。
(6)课前将教学设计打印出来发给评委。
注:本次活动计入考核的教学效果部分,一档教学效果加2分,二档教学效果加1分,不按学校要求进行教学的计0分。
教师才艺大比拼活动方案策划篇二
一、指导思想:
青年教师是实施素质教育的主力军,是培养跨世纪建设人才的有生力量,尽快提高他们的素质,才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状,我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式,旨在检阅青年教师的教学基本功,熟练运用现代教育手段的能力,扎实的理论基础和专业素养,能够独挡一面,高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象:
考核范围内的青年教师:xx
三、活动要求:
请各位青年教师在思想上重视此次活动,及早选定内容,提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关,建议试教,请年级组老师提提合理建议,力争上出较高水平的汇报课。活动结束,每人写好教学反思,总结经验教训,完善教学设计,提升教育理念。4月9日前交教导处。
请各位评委及早安排好课务,准时参加听课,客观公正地填写教学评价表,给予每个选手客观的成绩,合理的评价。
四、活动安排:
1、时间:4月6日
2、评委:
语文组:xx
数学组:xx
英语组:xx
五、汇报课具体安排:
略
教师才艺大比拼活动方案策划篇三
新教育改变教师的行走方式,让教师过一种幸福完整的.教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此,学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采,张扬教师的艺术魅力,点燃教师的教育激情,享受身为人师的幸福。
做理想教师,展青春风采
组长:
组员:
35周岁以下青年教师
1、葫芦丝演奏
2、经典吟诵
3、个人才艺
注:选手按抽签顺序上场,三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
20xx年12月13日或14日(下周二或周三),具体时间另行通知。
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏,把握音准、音色,节奏准确,演奏熟练,富有情感。(3分)
2、经典吟诵,选材新颖,内容健康,配乐与朗诵篇章意境、节奏相符;普通话标准,发音吐字清晰,音量适中,恰当地表情达意;姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象,朗诵富有感情,渲染气氛,增强表达效果(3分)。
3、个人才艺,选材有创意,表演富有表现力,效果好。(3分)
4、装扮大方得体,符合表演形式和内涵,道具运用得当。(1分)
此次活动将由评委打分后进行综合评定,根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
教师才艺大比拼活动方案策划篇四
一、活动目的:
为丰富广大青年教师的业余生活,充分展现青年教师的'艺术魅力,全面加快我中心校青年教师队伍建设,进步整个青年教师队伍的综合素质,全力打造一支师德高尚、业务高深的教师队伍,经研究决定将举行青年教师基本功才艺展现活动。
二、活动主题:
青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性
三、活动要求:
动态现场表演的力求风格独特,富有创意;静态作品要求内容真实,形象生动,当场展现。
四、参加对象:
青年教师,每人自选三项。其他教师也可积极报名参加,不限项数。
五、活动时间:
20xx年4月中旬
六、活动地点:
水头中心小学
七、活动内容:
1.声乐:美声、民族、通俗唱法不限,歌曲曲目自定,时间为3至5分钟。
2.舞蹈:民族、儿童、现代舞都可,时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3.器乐:选手乐器自备,演奏时间为3分钟左右。
4.演讲、相声、朗诵:选手围绕积极的主题进行3-5分钟左右的演讲、朗诵。
5.书法、绘画:选手自备材料。
6.曲艺:时间不超过5分钟。
7.魔术、武术或其他:时间不超过5分钟。
八、活动要求:
以学校为单位报名,报名表于20xx年3月19日前交。
九、嘉奖办法:
此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出单项奖若干名,综合奖10名。
教师才艺大比拼活动方案策划篇五
1、在认真钻研教材、分析学情的基础上,精心设计课堂教学和练习,体现我校“轻负担,高质量”的教学特色。
2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况,努力向高效迈进。
3、通过活动展示我校青年教师的风采,为全校教师创设相互学习、交流的机会,切实提升教师队伍的业务素质。
二、活动主题
轻负高质·有效教学
三、参评对象
三年内教师青年教师;
教龄在五年以内(含五年)的非市级以上教坛新秀自主参加;
四、活动安排
1、准备阶段(3月18日——3月29日)
(1)上课采用“同年段同课异构”的方式,各科老师集中借班上课,内容由教研组长指定。
(2)制定具体的上课安排后统一挂校园网。
2、实践阶段(4月1日——4月12日)
3、总结阶段(4月15日——4月25日)
(1)各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论;
(2)由教研组长(主持人)组织评委组成员进行评奖;
(3)一等奖课集中展示(时间、地点待定);
五、活动组织
1、组织部门:校长室、教导处;
2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作;
3、评委组成员由教研组长统筹安排;
六、述职报告奖项设置
1、语文、数学分学科小组评奖;设一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖:若干;
2、其余学科进行总校评比,奖项视具体情况定;
七、其它