党的二十论文题目(大全5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

党的二十论文题目篇一

在大学学习的过程中，论文写作是一个不可回避的任务。通过写论文，不仅可以增加对所学知识的理解和掌握，还能提高分析和综合能力。我在完成论文的过程中，深刻体会到了写论文的重要性和意义。

首先，写论文可以加深对知识的理解和掌握。正如俗话所说“学而时习之”，写论文可以促使我们反复思考和总结，从而更好地理解和掌握所学的知识。在我完成论文的过程中，不仅要查找大量的文献资料，还需要思考和分析这些资料的价值和可信度。通过这样的过程，背后的学术知识会被反复揣摩与思考，从而更加深入地理解和掌握。

其次，写论文可以提高分析和综合能力。写论文要求我们对所学知识进行细致的分析和深度的思考。我们需要找出问题的症结所在，然后采用合适的方法进行论证和解决。这样的过程锻炼了我们的分析能力和判断能力，使我们能够更好地面对和解决问题。同时，在选取文献资料的过程中，我们需要将不同的观点进行对比，分析其优劣，最终形成自己的立场和观点。这样的思维过程能够培养我们的综合能力和批判思维。

此外，写论文也是对自己思考能力的一种检验和提升。在写论文的过程中，我们需要不断地思考和总结，找出论文的切入点和论证的路径。这个过程既需要专业知识的支撑，也需要我们自己比较深入的思考。通过这种不断的思考和总结，我们的思维能力会得到锻炼和提升，进一步培养了我们的独立思考和创新思维能力。

最后，写论文也能够培养我们的学术规范和表达能力。论文是一种正式的学术作品，它要求我们使用规范的学术语言和科学的表达方式。通过完成论文，我们会更加熟悉学术写作的规范要求，提高我们的学术写作水平。同时，在撰写论文的过程中，我们需要清晰地表达自己的观点和想法，这锻炼了我们的写作能力和表达能力。

总之，写论文不仅仅是一项任务，更是一种学习和成长的过程。通过写论文，我们可以加深对知识的理解和掌握，提高分析和综合能力，检验和提升自己的思考能力，培养学术规范和表达能力。因此，在大学学习的过程中，我们应该重视论文写作，并将其视为一种机会和挑战，努力去完成和提升。

党的二十论文题目篇二

摘要：英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的容器，而把学生看成能动的主体，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。

关键词：英语教学学生主体作用。

英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识外，更重要的是要亲自实践。在英语教学活动中，学生才是主体，衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的学服务。教师只能是学生学习英语的引导者或促进者，应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成教师灌、学生装的过程，把学生看成是被动地接受知识的对象。我们应该清楚地认识到：事物内在的矛盾性是事物发展的源泉，它决定着事物发展的性质和方向，因而是事物发展的根本原因，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。在教学过程中，学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。任何高明的教师，都不能替代学生学习。因此，调动学习者的学习主动性，并确立自身的主体作用意识已成为教师的一项重要课题。

教师要树立正确的教学理念，促进学生主体地位的体现要充分发挥学生的主动性和积极性，确立学生的主体地位。

1.创立民主、平等、和谐的课堂气氛。

学生主体地位的体现需要一种民主平等和谐的环境，民主平等的课堂气氛有助于沟通理解，只有在民主平等的环境下，学生的主体意识才能表现出来。主体教育理念下的师生关系应该是一种客观上不对等，主观上平等民主的关系，客观上的不对等指的是学识的不对等，但在主观上教师要视学生为与自己平等的社会成员，尊重他们，爱护他们，关心他们，与他们实现情感的和谐统一，使课堂成为一个和谐的教育场，使他们的主体意识得到增强，学习的潜力得到发挥，从而提高学习效率。

2.以人为本，分层教学。

以人为本，是当前世界教育改革的共同趋势。每个学生都有其独一无二的个性，而且由于各自的智力、原有知识水平和认知方式的差异，其英语学习情况必然也千差万别。因此，为了使英语教学适应于学生的不同情况，能够让每一个学生都得到发展，教师必须坚持因材施教的原则，根据学生不同的知识水平、认知能力和性格特点，实行分层教学，给每一个学生必要的自主表现和发展的空间、时间，促使有差异的学生的普遍发展。

分层教学包括学生分层、目标分层、施教分层、练习分层和评价分层等。教师应针对学生个体不同情况，在英语教学活动中采取相应策略，支持和鼓励学生更充分地发挥主体性，感受成功的欢乐和自豪，从而促进英语教学，促进学生的发展。

3.给予学生足够的时间和空间。

学生在教学活动中自由表现是对教学活动的主体参与，没有自由的学生，在教学中就谈不上主体参与。在教学活动中，学生是以学习者的身份参加的，是英语学科实践活动和英语知识认知活动的参与者和实践者，是认识的主体。教师所担任的角色就是教学活动的组织者和指导者，这就要求构建新型的课堂教学结构，让学生充分表现自己。在课堂上，教师就要真正突出精讲巧练，不搞满堂灌，从课堂的主角位置退下来，把足够的时间和空间留给学生，调动学生的多种感官。不要把知识作为思维的结果去教，而要充分发挥学生的主体作用，让学生最大限度地参与学习过程，作为思维活动的主体去实践。在课堂上，教师可以经常让学生带读单词领读课文;让学生批改作业;让学生提问和回答别的同学提出的问题，让学生充分参与教学活动。同时，教师要尽可能地把教学内容活化为生活实际，使课堂教学真正成为学生运用英语进行交际的场所，真正成为学生锻炼听、说、读、写能力与发展智力的场所。

4.教给学生学习方法。

由于教学过程是一个相互的过程，学生是学习的承担者，是保障其主体地位的决定者。为了能使学生在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，我们应努力让学生做好以下几项工作。

1.善于自我激励学习动机。

学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。一个有强烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，也才能主动地投入到英语学习中去。

2.善于自我调动学习的主动性。

学生要自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以兴奋活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。

3.明确英语学习的目的。

当今时代是信息时代，而英语就堪称为时代信息的首要载体。对于中国人来说，学会英语就等于打开了世界之窗，使自己与世界联系得更为密切。学生只有把英语学习的目的与自己全部生活的目标联系起来，才能把英语学习真正作为自己生活的一个组成部分，也才能真正增强自己的主体意识。

4.培养自我创新能力。

自我创新能力是学生在学习过程中不可缺少的一种能力。特别是对我们中国的学生学习英语来说，只有不断地创新才能不断地去总结，才能不断地创造出适合自己的学习方法。找到一个适合自己英语学习的方法对于学习英语来说将事半功倍。

教师的指导作用在于指导学生的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯和培养自学能力，要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。因此，英语教师就要特别注意研究学习英语的规律特点和方法，让学生会学与学会。

教师的教法应符合学生的学法。学习是循序渐进的过程，在不同的阶段，学生要采用不同方法打好语言基础，培养听、说、读、写技能。在学习过程中，各种感官协调活动有助于提高记忆效果，教师要有效使用直观教学手段。教师不仅在讲新课时要有计划地以新带旧，使新知识和旧知识有机结合，而且要指导学生复习。只有这样才能体现出学生的主体地位，发挥学生的积极性、自觉性、创造性，才能提高学习效率。

总之，英语课程教学是教师和学生共同参与的双边活动，学生参与程度如何，对提高教学质量是至关重要的。教师不仅要采取各种灵活有效的方式来突出与强化学生的主体性，培养学生英语学习的主体意识，而且要使自己的教真正服务于学生的学。

参考文献：

[1]英语课程标准。北京师范大学出版社，20xx.

[2]李丽生。英语新课程改革理论与实践[m]。昆明：云南大学出版社，20xx.

党的二十论文题目篇三

苏州国际科技园四期坐落在苏州工业园区机场路与通园路交界路口的东南角，由两栋20多层的现代建筑组成，地理位置优越，无论是在苏嘉杭高速、独墅湖高架甚至苏州东环高架上都可以清楚的看到建筑群的身影。20xx年初，业主委托苏州颐达照明设计有限公司对建筑群的原有灯光进行了大幅度的改造，力争打造成国内一流、动感超强且可以任意编辑程序的超大不规则显示屏。项目设计要点及实施难点：

(1)需要实现两栋独立建筑之间灯光变化的集中平面控制；

(2)需要解决灯具在不规则排列状态下仍然不能变形的表现各种色彩和图文的变化；

a：信号总线槽及电源总线槽，信号线采用超五类网线，电源采用交流220v供电；b：信号及电源分线槽，每一横排的窗户之间，信号线为串接方式，每个窗户提供一个供电点，6根灯具为交流220v供电，采用光联专用防水接插件；c：led全彩柔光管，型号为：glr-gf50-led-sm-192-8d-1000，灯具发光直径为50mm，单根长度为1米/根，led采用直径5mm、发光角度120度的封装光源，排列线密度为192粒/米，控制段落为8段/米；d：led全彩柔光管，型号为：glr-gf50-led-sm-192-8d-1160，灯具发光直径为50mm，单根长度为1.16米/根，led采用直径5mm、发光角度120度的封装光源，排列线密度为192粒/1.16米，控制段落为8段/1.16米，线路板为特别设计，主要目的.在于交好表现灯光效果的连续性，不留明显空挡；e：可以向外开启的窗户，内部是酒店客房；f：建筑表面装饰铝板；g：led全彩柔光管，型号为：glr-g60-led-sm-192-8d-1000，灯具发光直径为60mm，单根长度为1米/根，led采用直径5mm、发光角度120度的封装光源，排列线密度为192粒/米，控制段落为8段/米；俄罗斯方块区域灯具安装完毕后，灯具和线槽白天的隐蔽性得到了很好的处理，夜晚的发光角度也很大，效果得到了业主和同行的一致肯定。

党的二十论文题目篇四

心得体会小论文一直是学术写作中常见的一种形式，要求作者总结自身的体验、感悟或思考，并加以分析和论证。本文将从标题、引言、主体、结论及参考文献几个方面展开论述，以帮助读者更好地了解和应用这一写作形式。

首先，在一个心得体会小论文中，一个恰当的标题至关重要。这个标题应该能够准确地概括论文的主旨，引起读者的兴趣，并直观地表达作者的观点。一个好的标题是有力的、简洁的，并能反映论文的核心内容。例如，“我的实习经历——职场生涯起步中的收获与感悟”将引起读者的好奇心，即使在读之前也能预期到文中会有对实习经历的总结和体会。

接下来，引言在心得体会小论文中起着承上启下的作用。它需要能够吸引读者的注意力并引入论文的主题。一个引人入胜的开头一般会从一个故事、一个问题、一个引用或一个事实开始，并逐渐引出作者的心得体会。在写引言时，可以使用具体的例子或个人经历，这样读者更容易与作者产生共鸣，从而更好地理解和接受作者的观点。

主体部分是心得体会小论文的核心部分，也是议论性文体中最主要的部分。在主体部分，作者需要对自己的主题进行详细的分析，提供相关的证据和例子，并进行逻辑推理和论证。可以逐一列出自己的心得或体会，并加以解释和说明。同时，可以引用相关的研究或文献来支持和加强自己的观点。关键在于确保论文内容的连贯性和逻辑性，以便读者能够清晰地跟随和理解作者的思路。

结论部分应该是整篇心得体会小论文的归宿。在这里，作者需要简明扼要地概括和总结自己的观点，并提出进一步的思考或建议。结论部分可以通过回归引言或主题来进行叙述，强调论文的重要性并给读者留下深刻的印象。此外，结论部分也是反思和发展的位置，它提供了一个机会来探讨未来的研究方向或进一步的思考问题，以便读者对该话题有更全面和深入的理解。

最后，参考文献是一篇心得体会小论文不可或缺的组成部分。它展示了作者在写作过程中参考和借鉴的文献和资源，并为读者提供进一步阅读和研究的机会。参考文献应该按照学术规范进行引用，并列出文章中提到的所有书籍、文章、网页等的详细信息。这不仅符合学术诚信的要求，还可以增加文章的可信度和权威性。

总之，一篇心得体会小论文应该具备标题准确、引言吸引、主体论证、结论总结和参考文献详实等几个关键元素。通过运用这些技巧，读者可以更好地组织和编写自己的心得体会小论文，使其更具说服力和可读性。同时，本文也提醒读者在写作过程中要保持逻辑性和连贯性，注重细节和格式规范，以确保论文的质量和学术价值。

党的二十论文题目篇五

心得体会是对某一事物、经历或感悟的个人反思和总结。通过记录自己的心得体会，能够帮助我们更好地理解和把握生活中的点滴。在这篇文章中，我将分享我在过去一段时间中所得到的一些心得体会。

首先，我认识到每个人都有自己的独特之处。在与他人的互动中，我深刻地意识到每个人都有不同的经历、观点和价值观。这使我更加开放和包容，尊重他人的差异。与此同时，我也明白到自己的经验和观点同样有其独特的价值，这激励我更加自信地表达自己的想法和理念。

其次，我学会了从困境中汲取力量。生活中总会遇到各种各样的挫折和逆境，但是这些困难也让我变得更加坚强和成熟。我学会了接受挑战，并且从中找到解决问题的方法。逆境不是我们的敌人，而是塑造我们的机会。正是在逆境中，我培养了坚韧的品质，这将助我一生受益。

另外，我深刻地认识到时间的宝贵。每天24小时对于每个人都是公平的，我们可以选择如何利用这些宝贵的时间。经历过一段时期的拖延和浪费，我终于意识到时间是有限的，我们不能把时间浪费在琐碎的事情上。相反，我们应该把时间用在有意义的事情上，如学习、工作、和家人朋友相处等。因此，我开始规划我的时间，并设定一些目标，从而更好地利用每一天。

另外，与他人分享经验和知识对于个人的成长也是至关重要的。通过与他人的交流和分享，我能够从他人的经验和知识中受益。我学到了很多新的想法和技能，这些对于我个人的成长和进步起到了关键的作用。同时，通过与他人分享我的经验和知识，我也能够加深自己对某个问题的理解，提高自己的沟通能力。

最后，我认识到积极的心态对于个人的成功和幸福至关重要。无论遇到什么困难和挑战，只要保持积极的心态，我们就能够战胜困难，实现自己的目标。积极的心态不仅能够提升个人的幸福感，而且还能够影响他人，传递积极的能量。因此，我开始培养积极的心态，并且鼓励身边的人也保持积极的态度。

通过这段时间的心得体会，我更加深入地了解到我个人的优缺点，同时也学会了从中得到启示和提升自己。与此同时，我也发现了一些重要的人生观和价值观，如尊重、包容、积极和感恩等。

总之，通过此次心得体会，我学到了许多有价值的东西，这也让我对生活有了更深刻的理解和认识。我将继续保持学习和成长的态度，通过不断地反思和总结，不断地提高自己，更加充实、积极地度过每一天。