2023年守望云开的意思 守望师德的星空心得体会(精选19篇)

小编: 碧墨

公益可以改善弱势群体的生活状况,为他们提供更多的机会和希望。在写公益总结时,可以适当运用统计数据和图表,增强数据说服力。下面是一些公益活动的总结范文,希望能够给参与公益的朋友们带来借鉴和启示。

守望云开的意思篇一

原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生,必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者,我们的工作对象是小学生,是一个个可塑性极强的人,尤其应该注重以学生为本,以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识,做一个教书匠,我们应该做学生人格的塑造者,学生思维的开发者,学生智慧的启迪者,学生能力的培养者,学生创新精神的激发者。

教师对学生的教育,不只是促进学生一时的发展,不只是以学生暂取得好的卷面成绩为依据,更要促进学生的可持续发展,让学生离开学校后,依然有潜力可挖。同时。我们是服务社会,服务社会家庭的行业,我们还应该注重以服务社会为本,以家长对子女教育要求为本。

作为一名老师,自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提高,家长满意自己的教学,对自己有一个好的评价,学校认可自己的教学成绩,自己就可以称得上是一名好教师了。听完讲座,感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距。与此同时,自己不仅是一名教师,还是一位负责教学的管理人员,感到自己肩上的担子很重,自己需要学的东西还很多。如果自己所带团队的教师没带好班,从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师,没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学。

大多数人认为当一名小学教师很容易,但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱的老师还是需要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生知识,以学生的成绩为杠杆来衡量自己的成绩,证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座,才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师。像李云晓讲的很多老师教育学生错误的实例当中,自己也曾犯过类似这样的错误,例如:学生没带作业会认为是他没做;上课学生不注意听讲,会吼学生;时常把学生当成装知识的桶,对讲的新知识希望学生一次全部掌握,学生掌握不了自己很生气。我想通过此讲座后,一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生,使自己与好教师距离。

说了这么多,也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位站在讲台上讲课的老师,还是都想成为受人尊敬的好老师的,为什么咱们的老师把自己的学生教出了成绩,自己还是不够优秀呢?那就证明了我们大部分的老师并不是师范毕业,对教学的内涵理解不够深刻,对行业认识不够专业,心里对什么才是真正优秀教师的标准不够明确,没有目标自然也就失去了努力的方向,每个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进。

什么是师德,师德的力量又是什么。我们每个人都知道考教师资格证要考心里学、教育学,可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井底之蛙,只看到了自己头顶上那一片天空,总对自我的成绩很满足,不明白楼外青天,人外人的道理.可能我的观点有点以偏盖全,但听完此讲座真是这种感觉,心里想,如果自己能多学点其它方面的知识,我带的学生就更棒了,学生学习的积极性和学习兴趣就更高了。

通过听完此讲座,我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方面,多采用实例去说服教育,多换位去思考问题,对出现的问题要做到不急不躁,耐心解决。我的学生和我一起工作的老师都是一颗颗珍珠,我要努力去做好我的学生与老师们这条普通的绳子,让我的学生与老师们这些珍珠都能越来越闪亮。

一个人只能做好一件事,我想我们新洲这一拨人定能做好一个大的事业。我们从现在开始就要不断的学习,提高自己,培养自己一些良好的习惯,心里有一个坚定的信念,相信教育的力量,本着‘立足本职,对每个学生负责的态度,使每一位老师都成为真正优秀的老师。

守望师德的星空心得体会3

守望云开的意思篇二

守望,意味着保护和关注,守望心灵,守望他人,守望社会,守望世界。在当今这个多元化、快节奏的社会,我们往往忽略了守望的力量,导致感同身受和乐于助人的价值在无形中被忽略掉。然而,守望是我们作为社会成员的一种责任,唯有同心守望,我们才能共同面对挑战,创造出和谐和进步的社会。

第二段:守望的关键要素

同心守望的核心在于共享关注和保护,我们需要关心他人的需求,关注社会的改变和挑战,关心世界的各种问题。同时,我们也需要付诸行动,为他人提供帮助和支持,为社会做出贡献,参与到解决世界问题的行动中。这样的守望,不仅仅是一种精神上的共鸣,更是一种实实在在的行动。

第三段:个人的守望心得体会

在过去的几年里,我通过参与志愿者活动、帮助需要帮助的人,以及关注社会热点问题,逐渐领悟到守望的重要性。守望不仅仅是对别人的关爱,更是一种自我成长和提升的机会。守望他人和为他人提供帮助,能够让我更好地理解人性的美好和复杂,培养人际关系的能力,增强自我的成就感和幸福感。同时,关注社会和参与社会改变的行动,能够使我更好地认识社会问题的根源、解决问题的方法,并成为一个有责任感和担当的公民。

第四段:守望的社会意义

社会是一个复杂的生态系统,而守望则是维系社会稳定和发展的重要力量。只有每个人都积极投入到守望的行动中,社会才能拥有活力和进步。守望让我们更加关注弱势群体,减少社会不公与歧视;守望让我们更加关注环境保护和气候变化,减少资源浪费和环境破坏;守望让我们更加关注全球贫困和冲突,减少贫富差距和战争的伤害。只有同心守望,我们才能创造出一个更加美好、和谐和可持续的世界。

第五段:如何实践同心守望

同心守望并非一蹴而就,需要我们付诸实际行动。首先,我们可以从身边的小事做起,关心家人、朋友和同事,提供帮助和支持。其次,我们可以参与志愿者活动,关注社会问题,并积极投身于有关改变的行动中。此外,我们还可以通过教育、媒体和社交平台,传递守望的理念和行动,激励更多人一起参与到守望的行动中。最重要的是,我们要改变自己的思维和态度,将守望作为生活的一部分,持之以恒地实践守望的精神,让同心守望成为我们共同的价值观和行动准则。

总结:

同心守望体现了关爱和保护的精神,是我们作为社会成员的一种责任与担当。通过关注他人、关心社会、关注世界,我们不仅可以帮助他人解决问题,同时也能从中得到自我成长和提升。守望的意义不仅仅在于个人层面,更是维系社会稳定和发展的重要力量。只有共同守望,我们才能创造出一个更加和谐、进步和可持续的社会。因此,让我们从身边小事做起,积极参与到守望的行动中,共同营造人类命运共同体的美好未来。

守望云开的意思篇三

第一段:引言,阐述同心守望的重要性(200字)

同心守望是一种重要的生活态度和价值追求。我们生活在一个互联互通的世界,每个人的命运都与他人息息相关。同心守望意味着我们不仅关心自己的利益和幸福,更注重整个社会群体的共同福祉。同心守望是一种责任和担当的体现,通过同心守望,我们能够建立起团结合作的群体,共同应对各种挑战和困难。

第二段:同心守望的具体实践(300字)

同心守望不仅是一种理念,更应该是一种行动。在工作中,同心守望意味着我们要尊重和关爱同事,积极合作,共同追求工作的目标。只有在内外相互关注的环境中,工作才能更高效地完成。在家庭中,同心守望意味着我们要与家人保持良好的沟通和理解,共同分担家务和照顾孩子的责任。家庭是最基本的单位,只有在家庭中建立起坚实的同心守望,我们才能彼此支持,共同创造幸福的家庭。

第三段:同心守望在社会中的作用(300字)

同心守望不仅适用于小范围的团体,也适用于整个社会。一个团结和谐的社会是由每个个体的同心守望积累而成的。在社会中,同心守望意味着我们要关注社会弱势群体的利益和权益,积极参与公益事业,推动社会的进步和发展。只有整个社会都能保持同心守望的精神,才能凝聚起强大的力量,推动社会的进步。

第四段:同心守望给予我们的启示(200字)

同心守望是一种非常宝贵的品质,也是一种非常重要的人生智慧。通过同心守望,我们能够建立起真诚的人际关系和美好的家庭。同心守望让我们更加关注他人,更加关心社会,从而培养出一颗宽容、爱心和责任的心。同心守望教会我们团结和协作,让我们相信只有当每个人同心守望,社会才能真正进步。

第五段:结束语,呼吁全社会共同守望(200字)

同心守望是我们每个人的责任和使命。在如今变化快速、竞争激烈的社会中,同心守望的精神更加珍贵。让我们在工作中、在家庭中、在社会中,用行动践行同心守望的理念,共同营造一个和谐、团结的社会。让我们关心他人,在他人眼中散发出温暖的光芒。只有通过同心守望,我们才能更好地面对将来的挑战,实现更加繁荣和幸福的生活。

总结:同心守望是一种重要的生活态度和价值追求。它不仅仅适用于个体,更适用于自己所处的团体和整个社会。通过实践同心守望,我们可以建立起和谐的人际关系,营造出美好的家庭,更可以推动社会的进步和发展。同心守望给予我们一种责任和担当的意识,让我们更加关心他人,更加关注社会。在今天这个多元而复杂的社会中,同心守望的精神至关重要。让我们共同守望,共同追求,共同建设更加美好的未来。

守望云开的意思篇四

《麦田里的守望者》,很明媚的鹅黄底色封面,涂着一绺绺橙红碧绿的火焰,一如青春本身给予人们的印象,但读后却被一种灰调子的情绪所笼罩,呼吸着稀薄的氧气,莫名的悲怆袭上了心头,小编今天就给大家分享一下《麦田里的守望者》的读书心得。希望能帮助大家。

从二战结束到当代美国文学中,有两部小说经过三十多年时间的考验,已被认为是“现代经典”,而《麦田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书,充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题。更重要的是因为作者用现实主义的笔触,生动而细致的描绘了一个男孩苦闷、彷徨的精神世界,真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。

本书篇幅不大,作者除发表过一些短篇小说外,迄今只写过这一部长篇小说,却在美国社会和文学界产生了巨大的影响。不同的青年、不同的家长和不同的评论家,往往从不同的角度对此书作出不同的评价。

有过两种截然相反的意见:一种意见颂扬此书,把它说得天花乱坠,认为成人通过本书可以增加对青少年的理解,青年人在阅读本书后则能增加对生活的认识,使自己对丑恶的现实提高警惕,并促使自己去选择一条自爱的道路;另一种意见严厉批评本书,把它看作洪水猛兽,说主人公张口闭口都是粗口,读书不用功,还抽烟、酗酒、甚至喊小姐,完完全全就是一个不良学生。从而认为本书内容“猥亵”、“渎神”,有些家长甚至要求学校禁止学生阅读这类书籍,但经过时间的考验后,大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物。

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。这与我身边的人都很相似,他是我们心情的真实写照,他做的事情都是我们想做而又不敢做的。

从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”,在于引导而不是强制,也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的好,靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给了提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中,有一道类似主题的题目,就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的;而一个月左右前,在某个语文的讲座上,我也曾看到过内容类似的文章,其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错,我们现在学的不仅仅是知识,更重要的是做人。

理想是人生的路灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著,其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢?就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉转—我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉祝我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我们仔细揣摩了一下,会得到一些启示。

第一、 教育需要“顺性而为”,在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏,首先在于主人公给了提供了一个释放童心,张扬个性的精神家园——麦田,或者允许孩子们进入麦田,却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限,也不会有自由精神,更不会有创新精神,甚至会觉得恐喝。

第二、 教育的成功的智慧在于找到支点,起学生的能力发展和生命成长。守望者并不是一名游戏的旁观者,而是敏感地发现了游戏中的关键点——悬崖,守候于此有四两拨千斤的功效。这不正是我们所谓的抓住契机吗?智者与方法变是无形的支点。

“守望”是一种习惯,一种智慧,更是一种境界,一种品质。为了学生的成长,教育需要更多“麦田守望者”。

那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒、群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。

我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明。我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

守望云开的意思篇五

作为一款备受瞩目的团队射击游戏,《守望先锋》在全球范围内拥有数百万忠实玩家。玩家们在游戏中不仅需要掌握各种英雄的技能和策略,还需要学会团队合作和默契沟通。通过不断地游戏实践,我深刻认识到这款游戏对于团队协作和个人能力的考验,同时也收获了很多宝贵的经验和心得。

第一段:团队合作是取胜的关键

在《守望先锋》中,没有任何单个英雄能够单独击败整个敌方队伍。唯有像一个组织一样紧密统一的团队,才有可能在困境中取得胜利。无论你选择成为哪个英雄,你都不应该忘记团队合作的重要性。在一个团队中,每个人都有自己的任务,比如有人需要操纵坦克保护队友,有的人则需要保护控制点。因此,当每个人都能完成自己的任务时,团队才能真正意义上地协作,难以被敌方阻拦。

第二段:多寻找不同的突破口

如果在游戏过程中,得不到足够的杀敌数和胜场记录,那么就需要思考一些新的策略。我们可以选择进攻队伍的另一个通道,也可以调整人员分配,或者专注于摧毁敌人弱点。在比赛中寻找突破口并不是一件容易的事情,但如果想要获胜就必须这样做。因此,找到自己队伍的优势,多寻找敌方薄弱处才能在比赛中获胜。

第三段:学会灵活应对

在游戏的世界中经常会出现明显的状况改动,玩家需要时刻做好准备。一方面,要能够在敌人攻击你的时候能摆脱对方的掌控,另一方面也要能够发现对手的弱点。在游戏中,会有不同类型的英雄,每位英雄都有自己不一样的攻击方式,能力和行动。因此,在游戏中学会灵活地反应,可以让你增强竞争优势,并获得比赛的胜利。

第四段:取得信任与默契

想要赢得团队中所有成员的信任不是一件容易的事,需要经过长期的实践。在一个想要获胜的团队中,每个人都应该有自己的角色,不停地和队友交流,理解他们的所有行动与意图。如果在过程中遭遇了任何一点挫折或错误,总是尽量不断地汲取教训,并不断调整自己的个人能力和团队协作能力。团队中的信任与默契只有在越来越多的挑战和磨合之后才能迎刃而解。

第五段:守望先锋开阔了我的视野

总的来说,《守望先锋》是一款非常出色的团队射击游戏。它不仅能够考验玩家的操作技能、反应速度,还能考验团队合作和沟通能力。作为一种竞技游戏,游戏拓宽了我的视野,让我发现了很多新的团队合作和沟通技巧。在游戏中,我学会了如何充分利用自己的个人技能和优势,并通过与队友的配合,来取得胜利。这让我充分认识到,良好的团队合作和沟通能力,在现实生活中也是至关重要的。

总之,《守望先锋》是一款非常有意义的游戏,无论是对于提高个人能力还是团队合作都有着深刻的意义。作为团队协作和沟通能力的考验平台,它帮助我们理解了团队和个人之间的关系,同时也教会了我们如何从中受益。我相信,有着努力与坚持,我们每一个玩家都能取得更好的游戏成绩。

守望云开的意思篇六

《守望先锋》是一款备受玩家喜爱的多人在线射击游戏,它注重团队合作、战斗策略和角色技能的协同配合。在玩《守望先锋》的过程中,不仅需掌握游戏操作和制胜策略,还能培养自身的沟通协作能力。作为一位爱好《守望先锋》的玩家,我深刻体会到这个游戏对我带来的启示和收获。

第二段:培养团队精神

《守望先锋》在游戏制胜策略上注重的是团队合作,这也是其与其他射击游戏最大的不同。在游戏过程中,玩家需要与队友们合作配合,共同完成攻防任务。游戏过程中的优劣与胜败,取决于玩家之间的团队协作与默契程度。这种团队合作的模式,让我在游戏中养成了学会倾听他人意见,开展合理沟通,与他人亲近的习惯,这些能力同样能够运用到生活中。

第三段:追求目标的毅力

在《守望先锋》的游戏中,胜利往往只会留给那些敢于走出固有模式、尝试不同策略的玩家。在实际生活中,人们往往习惯于走已经很熟悉的路,很少去开展未知领域的尝试,也很难拥有在“再度挑战”的过程中,凭借坚持不懈的毅力去完成作为目标的努力。《守望先锋》给我感受的就是追求目标时的毅力和不懈努力,要多次夺取胜利,我们需要对自己不断地鞭策与激励,这种心态应该也运用到现实中的生活中。

第四段:塑造自我价值感

《守望先锋》的天赋系统和选手精神有力地为游戏的玩家营造了一种“你是独一无二的”的氛围,在这里,每一个英雄都有自己独特的实力与技能,只要能在游戏中充分发挥自己的能力,就能为自己和团队赢得胜利。在游戏中,我找到了自己的优势与天赋,提高了自我价值感。这种感觉不仅能够带来玩游戏的愉悦感,也能够在现实生活中给予自己信心和自豪感。

第五段:总结

《守望先锋》丰富了我的游戏文化、扩充了我的人际关系,并提升了我的团队协作能力、目标达成能力以及自我价值感,这些收获不仅能够在游戏中得到体现,同样能够在生活中起到促进作用。游戏世界也和现实世界一样,它隐藏着一些无法轻易察觉却具有极高价值的东西,玩家只有去思考交流,才能从游戏的另外一个层面上理解游戏,并得到更多的团队合作、个人成长的启示。

守望云开的意思篇七

终于看完了《麦田里的守望者》。总体感觉就是压抑,虽然因主人公几乎看什么都不顺眼,这导致我也看不顺眼他了、但同时,我却在他身上看到了自己的影子。

我某些时候对身边的人和事物的质问,怀疑,逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨与苦闷几乎可以传染,让我深陷其中;他的思想在我看来是我的思想更详尽的描述;他对世界的看法某些方面来说就是我的看法。我甚至怀疑主人公的原型就是我。

这些也就是当初穆航不让我看这本书的原因,他说我看了会对主人公的世界观展示完全赞同的态度,如果见到了主人公,我会跟他一见如故,但事实并不会如此。

首先,他应该看不惯我,我也看不惯他。所以并不存在一见如故之说。更重要的原因是,虽然在很多地方很相似,但对他来说,他看不惯的他不会去接受。而对于我,我可以。

我可以接受他人假模假式的邀请参加个什么活动;可以接受我不是很喜欢的人在我耳边絮絮叨叨;可以接受某个势利的大叔用他虚伪的语调陈述他认为的事实。

这种接受,它不仅是证明我可以读这本书,我并不是霍尔顿的证据,更是一种自我思考,一种对人生的认识。我可以随时想到那些他看不惯的现象,让自己接受它,让自己不再做霍尔顿这种看什么都不顺眼的人。这是我读完这本书的一个收获。

除了这点,还有几个地方让我印象很深刻。

一就是主人公的麦田。他老是想象有一块麦田,有很大一群小孩子在一大块麦田里做游戏,几千个几万个。附近没有一个大人,他就站在悬崖边在哪儿守望,要是有孩子往悬崖边奔来他就把他们捉住。他整天就干这个事,只当一个麦田里的守望者。

二就是安多里尼先生给他的纸条。上面写着:“一个不成熟男人的标志是他愿意为了某种事业英勇的死去,一个成熟男人的标志是他愿意为了某种事业卑贱的活着。”

三是霍尔顿准备一路搭人家的车到西部去时,他妹妹提箱子出现的那一幕。他要向他的妹妹告别,她妹妹很小老粘着他很喜欢和他在一起。后来在约定告别的地方见着他妹妹的时候,她手里拿着箱子说要和他一起走,说只要霍尔顿答应她让她和他一起走,绝不麻烦他,只是跟他走。

“麦田”让我的质问,怀疑和逃避得到了应有的承认和发泄,那里我,不只是霍尔顿,可以从中找到自己青春的痕迹。安多里尼的字条让我知道自己该怎样活,弄清自己往哪儿走,不要为了某种微不足道的事业死去。他妹妹的提箱子出现还是给了我压抑的心情很大的感动,后来他的留下来至少说明他还有羁绊,还有亲情。

不,应该是我们。

我不知道是由于这本书是翻译过来的导致语序有些混乱,还是由于没有一次性读完它,我读着心情很压抑,虽然偶尔也有好笑之处。但总体来说对我的启发很大。

这就是读完《麦田里的守望者》后的感想,趁着心血来潮将它记下来。

守望云开的意思篇八

《守望》是一款备受瞩目的多人射击游戏,自其发布以来拥有了众多的忠实玩家。而我也是其中一员,喜欢在游戏中扮演不同的角色,与队友一起战斗,共同攻克难关。玩了这么久,我相信每个玩家都会有所领悟。今天我要分享的是我在《守望》中的心得体会。

第二段:团队合作的重要性

在《守望》中胜利的关键之一就是团队合作。每个人扮演不同的角色,各有自己的专长和弱点,必须相互协作才能发挥出最大的威力。在游戏中,我时常看到队友之间互相帮助,默契配合,不断地调整自己的策略和位置,共同应对敌人的进攻。这种团队合作精神深深感染着我,也让我明白了团队合作的重要性。

第三段:失败乃成功之母

在游戏中,我们常常会失败,但失败也是成功之母。每一次失败都是对我们策略和配合的一次检验,会让我们深入思考自己的不足之处。每次失败后,我会仔细回放比赛,分析和总结失利的原因,以便在下一次的比赛中能够更好地克服这些问题。同样的,在生活中也是一样,失败是我们获得成功的必经之路。

第四段:坚持和耐心

《守望》这款游戏需要我们有足够的耐心和坚持,因为它是一款非常有挑战性的游戏。有时候,我们会在某个难度的关卡上纠结很长时间,但我们必须耐心地积累经验,不断地摸索出合适的方式,一点一点地攻克难关。同时,我们也需要坚持不懈地练习和学习,才能在游戏中不断地进步。

第五段:总结

通过《守望》,我学到了许多人生的道理,如团队合作、失败乃成功之母、耐心和坚持。这些道理同样适用于我们的生活中。面对生活中的各种坎坷,我们需要团结一心,不惧失败,耐心坚持,才能实现我们的目标。《守望》是一款游戏,但它在我们的人生中却具有重要的意义。

守望云开的意思篇九

合上《麦田里的守望者》一书,我心里不禁为那份润物细无声、沁人心脾的亲情而感动至深,在一个人徘徊迷茫时,这份血浓于水、割舍不断的亲情可以让人驻足良久,浪子回头,重新做人,书中的这份亲情来自霍尔顿可爱的妹妹菲比、擅长写作的哥哥d.b及已故的弟弟艾里。

小说的篇头便可以很明显地感受到霍尔顿讨厌周围的世界——他讨厌伪君子,讨厌周围装模作样的人,他讨厌身边的同学,他讨厌电影,却又无所事事去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友,肮脏的“阿克莱”、表里不一的“斯特拉德莱塔”等室友,不得不跟他们交往,伴随无奈。他看不惯周围的世道,周围的世道也不容纳他,所以他叛逆、苦闷、踌躇、彷徨,所有的心事只能被自己扛着。

讨厌归讨厌,厌恶归厌恶,看不惯归看不惯,霍尔顿依然很轻松很熟稔地与周围的同学、老师及家长打交道,例如去拜访历史老师、与数个室友打交道、火车上巧遇同学母亲闲聊,这些描写都反映霍尔顿很聪明与幽默。那天早上偶遇两位修女老师一事则显示他很善良和质朴,生长于中产阶级家庭里的他觉得女老师为了传教太简朴,自发给她们捐十元钱,她们觉得是巨款,希望他再三考虑,待她们走后他却责怪自己捐得太少而难过。小说还描述霍尔顿希望自己变得很勇敢,可实际他却是一直很胆小,这是青少年时常有的想法,被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败,类似阿q精神胜利法,这符合当时年龄阶段的心理。

文中描述霍尔顿哥哥d.b给他的影响主要是交往的场所与朋友圈子,例如在纽约当地有名的酒吧,可以邀请到有名钢琴师弹琴或歌手唱歌,可以看到同性恋,可以看到社交圈里杂七八拉的人。这些打开了霍尔顿另一面的社交网,很早遇到性的话题,谈性的朋友,交往的女朋友,这些社交让霍尔顿看起来不是一个书呆子,而是会用钱来买醉的花花公子,大手大脚地用钱,颓废空虚的内心在一次又一次大醉中暴露无遗。

不知道菲比是否明白霍尔顿的梦想,但当得知霍尔顿没有盘缠时,菲比倾其所有的“过节钱”送给霍尔顿备急用。霍尔顿不好意思用菲比的钱,第二天想着把钱还给菲比,给她一个纸条,告诉他要去西部过一个人的生活,离开之前想见她一面。霍尔顿没有想到的是再见面时菲比也拖了一个箱子,说要和他一起去西部,这让霍尔顿不能接受,在他的眼里,菲比成绩优秀,喜爱学校,正是上学的年龄,应该好好接受教育,怎么能跟着他这样一个被学校开除的“坏学生”去流浪呢?!所以他坚决反对,这让菲比很难受,生他的气。最终两兄妹在动物园、旋转木马游玩中相互理解,霍尔顿也放弃了去西部,同菲比回到家,开始新的求学。

守望云开的意思篇十

师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风,教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让幼儿佩服,从而仿效。

作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

3、热爱幼儿和谐发展

关心、热爱孩子是幼儿教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对幼儿严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格 教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教,不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。

守望师德的星空心得体会2

守望云开的意思篇十一

我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?本人认真进行了反思,现做总结如下:

一、努力学习,树立奋发向上的师德形象

__在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出:“在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育工作者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。”作为教师,只有学习,才能厚积薄发,促进教师专业化发展。学习是教师可持续发展的奠基石。所以我一直以来都注重多渠道的学习。平时多听课,听各种类型各种风格课,从多位老师身上吸取营养。积极参加校内、校外,组内,组外的听评课活动,增长见识,开阔眼界。积极参加学校、教育局组织的各项培训活动,认真完成各项作业,在学习中成长。我还订阅了《中学数学教师》等学科方面的报刊杂志,向书本学习,向更多的名师学习,不断地丰富、提高自己。学习其实是生活的一部分,大到一种理念,小到一个生字,都是学习的内容,而很多时候,都是不知不觉地就已经在学习了。做一个有心人,就能更多更好地学习。

二、努力工作,树立无私奉献的师德形象

人们常把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。这其实是一种奉献精神。我对教师的无私奉献有两层理解。首先,教师的无私奉献体现在全心全意为学生服务。认真备课、上课、批改作业是教师最基本的工作,我主要想说的是对学生生活上的关心。其次,教师的无私奉献体现在全心全意为学校服务。在学校的发展建设中,每一位教师都扮演着不同的角色。身为学校的一员,我响应学校各项号召,服从组织的安排,对各项任务都尽心尽力的完成。我先后为校博客、报道学校新闻活动撰写了多篇新闻稿件,还曾申请义务献血。我深知所做的都是一些微不足道的小事,但每做一件事,我想到的都是肩上的责任,领导的嘱托,所以从不敢懈怠。其实,教师的奉献精神的本质是对教育事业的热诚。正是它,教师才能够无怨无悔,数十年如一日,从事这份单调的而又丰富,平凡而又伟大的工作。

三、身正为范,树立良好的师德榜样形象

教育实践充分证明:教育学生不能单单靠灌输、说教,而更应靠老师身教。老师是学生最直接的榜样,也就是说,师德师风的好坏对学生有着深远的影响,凡要求学生做到的,教师首先必须做到。在日常生活中言行举止给学生树立一个良好的榜样,在课堂上以身作则,为人师表。正所谓教师无小节,处处是楷模。身为语文老师,我很注意语言的规范性,不在学生面前说脏话,说不合时宜的话,无论发多大的火,绝不说损伤学生自尊伤害学生心灵的话。上课方面,严格遵守作息时间,从不提前上课,也绝不拖堂。平时在讲课的同时讲授人生道理,传授自己的人生经验,尽自己的能力帮助学生树立正确的人生观、价值观、逆境观。为让自己成为值得学生学习的榜样而努力。

我是一名普通党员,我是一名普通教师。党龄9年虽短,党性觉悟不低。教学经验虽少,胜在勤能补拙。我会在今后的工作生活中,继续践行科学发展观,努力塑造师德师风新形象,不断提高业务能力,为心爱的教育事业贡献一份光和热!

守望师德的星空心得体会5

守望云开的意思篇十二

在我们的生活中,每个人都在为追求幸福而努力。幸福对于每个人而言都有不同的定义,但无论你是怎样定义它,都需要一个守望幸福的心态。只有通过守护自己的心理状态,我们才能够真正地享受生活的美好,获得更多的幸福。在这篇文章中,我将会分享一些守望幸福的心得体会,希望能够对您有所帮助。

第二段:接受变化

我们的生活充满着变化。这些变化可能是好的,也可能是坏的,但不管怎样,我们都需要学会接受它。当我们执着于过去或不断幻想未来时,我们会失去当下带给我们的快乐。因此,我们需要学会放下过去,不再活在过去的影子中,也不过分担心将来的事情。守望幸福的第一步就是要接受变化,放下过去的负担,从未来的未知中汲取启示,将注意力集中在当下,并享受它带给我们的美妙时刻。

第三段:保持积极的态度

在我们的日常生活中,我们可能会面临很多不同的挑战,这会让我们感到沮丧和心灰意冷。但是,我们需要知道的是,积极的态度可以帮助我们面对这些挑战。当我们保持积极的态度时,我们拥有更多的耐心和信心,在面临困难时变得更为坚韧,这有助于让我们更加快乐幸福的生活。而反之,当我们消极抱怨时,我们会陷入负面的情绪,让我们的心情变得不愉快。因此,保持积极的态度是我们守望幸福的另一个重要的步骤。

第四段:保持身心健康

我们的幸福和健康之间有着密不可分的关系。保持身心健康可以让我们更加开心和充满能量。我们可以通过锻炼身体、保持良好的饮食和保持休息的平衡来实现身心健康。当我们的身体和心理状态都得到了妥善的照顾与维护,我们才能够拥有充足的能量和精力去追求幸福。所以,保持身心健康也是守望幸福的一个非常重要的方面。

第五段:感恩生活

最后,实现守望幸福的关键是学会感恩。在我们日常的忙碌中,我们很容易忽略身边拥有的一切,错过了很多值得感恩的瞬间。当我们学会感恩,我们铭记生命的美好,有机会体验生活中更多的快乐。因此,我们需要时刻提醒自己要感恩身边的亲人、朋友、工作和事物。当我们可以学会感恩,我们可以实现守望幸福的目标,拥有更加幸福的人生。

结论:

在我们的日常生活中,守望幸福是实现生命目标的关键所在,需要我们积极面对生活中的变化,保持这一个积极的心态和身心健康,同时时刻感恩身边拥有的一切。当我们实现了这些内容,到那时我们就可以更轻松地迎接未来,享受更多的幸福时刻。

守望云开的意思篇十三

教师所肩负的社会职责,决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责,其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格,其中教师的道德品质,人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己的纯洁灵魂,高尚品格去影响学生的心灵,才能培养出具有优良道德品质的新一代。我参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师。作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。

教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响。因此,我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成绩,做一名合格的中学生。

我感觉要成为师德高尚的老师,有以下心得体会:

一、教师要经常自省:

我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正确对待学生的意见:

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。

三、必须树立平等对待观:

我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。

四、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发。

作为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨,这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本,鼓励学生积极思考、创新。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说,“人有德于尔,尔不可忘。尔有德于人,尔不可不忘也”。

不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展,成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育,究竟需要具备怎样素质的教师队伍 我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次,必须转变传统的教学观念;第三,必须改革旧有的教学模式;第四,必须改变封闭的教学方法;第五,必须建立新型的师生关系。

师风心得

守望云开的意思篇十四

第一段:初心的定义和重要性(200字)

初心是指事物发展过程中最初的动力和追求。初心是成长和进步的源泉,守望初心是每个人都需要做的事情。在生活和工作中,人们常常面临各种诱惑和困难,容易迷失方向和目标。只有坚守初心,才能在困难和挫折面前坚持不懈,不被环境和他人左右。守望初心意味着始终保持一颗初心,不忘初心,矢志不渝。

第二段:守望初心的方式和方法(200字)

守望初心需要内心的自省和反思。首先,要明确自己的初心是什么,是为了什么而奋斗,要审视内心的动机和目标是否与初心一致。其次,要时刻保持对初心的警醒,不断对比现实行动和初心之间的差距,及时调整自己的行为和态度。同时,要与志同道合的人相互勉励,共同守望初心。最重要的是,在困难和挫折面前不轻易放弃,坚持不懈。

第三段:我的守望初心的经历(300字)

在我人生的旅途中,我曾多次面临选择和挑战,但初心始终伴随着我。记得大学毕业后,迎来了就业和创业的双重机会。很多同学选择了就业,但我坚持了我的初心,选择了创业。虽然创业的路上曾遇到了很多困难和挫折,但我没有放弃,一直坚守初心。在初创企业的过程中,我不断学习和成长,不断调整自己的思维和方式,最终取得了一定的成绩。这个经历让我明白了守望初心的重要性和价值,也让我更加坚信只要守望初心,不忘初心,我就能够坚持到最后,达到自己的目标。

第四段:守望初心带来的收获和体会(300字)

守望初心给我带来了很多收获和体会。首先,守望初心让我始终保持着内心的平静和坚定,不被外界的诱惑和困扰左右。无论面对多大的挑战和困难,我都能够保持淡定和从容。其次,守望初心让我更加明确自己的目标和方向,知道自己要走的路是什么,该如何去做。在遇到困难和迷惘的时候,我会不断地回顾自己的初心,从而找到正确的方向和方法。最重要的是,守望初心让我更加坚强和坚定,不轻易放弃,永不言败。这种信念和毅力会帮助我克服任何困难和挑战。

第五段:守望初心的启示和展望(200字)

守望初心是一种修行和境界。在守望初心的过程中,我明白了追求初心并不是一件容易的事情,需要不断地修正和调整。但只要守望初心,坚持不懈,就一定会达到自己的目标。我希望自己在今后的生活和事业中,能够始终保持着守望初心的状态,不忘初心,矢志不渝。我相信只要坚守初心,我一定会有所成长和收获,给自己和他人带来更多的价值和意义。守望初心是一种责任和担当,也是一种奋斗和希望。让我们一起守望初心,共同追寻并实现自己的梦想。

守望云开的意思篇十五

第一段:守望初心,坚守本心,是指在面临各种困难和诱惑的时候,保持一颗纯真的初心,坚持自己最初的理想和信念。无论是个人的成长,还是国家的发展,都需要坚定的初心来指导和支撑前进的步伐。在我个人的经历中,始终守望初心的重要性深深地感受到。

第二段:保持守望初心的关键是对自己的认识和指引。作为一个个体,我们需要明确自己的目标和价值观,并不断反思和调整。只有清晰地认知自己,才能坚定初心,不被外界的诱惑和干扰所动摇。我曾经面临过选择大学专业的困惑,但是通过深思熟虑和与家人朋友的交流,最终我找到了我自己真正喜欢和擅长的方向。在追求自己的理想过程中,我们也必定会遇到种种困难和挫折,只有心中有着坚定初心的人才能在逆境中坚持下去,不轻易放弃。

第三段:作为一个国家,保持守望初心也至关重要。历史的进程中,每个国家都会经历起伏和变革。然而,一个国家能够始终保持初心,坚持自己的发展方向,才能实现国家的繁荣和发展。中国的改革开放就是一个典型的例子。在四十年的改革开放中,中国始终坚持以人民为中心的发展思想,坚定不移地推进经济的发展,为人民谋福祉。这个初心不仅指引了中国的发展方向,也让中国在国际舞台上崭露头角。守望初心所给予的力量,无论是对个人还是国家,都是无法估量的。

第四段:然而,要守望初心并不容易。在现实生活中,我们时常会面临各种打击和考验。种种诱惑和压力往往会让我们丧失初心,摇摆不定。这就需要我们更加努力地坚守初心,保持坚定的信念。作为一个个体,我们可以通过不断学习和提升自己的能力来保持对自己的认知和指引;作为一个国家,我们可以通过推进良好的制度建设和教育培训,让人民的初心始终明确,为国家的发展贡献力量。

第五段:守望初心,是一种精神力量的体现。只有保持初心,我们才能始终坚守我们的理想和信念,不为外界环境和利益所动摇。无论是个人的成长,还是国家的发展,都离不开守望初心的指引和支撑。守望初心不仅是一种责任和担当,更是一种力量和底气。让我们始终铭记于心,无论在何时何地,都要坚持守望初心,为更美好的明天而努力奋斗。

总结:守望初心是我们每个人都需要坚守的一种品质。从个体到国家,守望初心有着重要的意义。只有在守望初心的指引下,我们才能找到正确的方向前行,面对困难和挫折不轻言放弃。初心虽易得,但守护初心却难以为继。只有不断自我认知和激励,才能让我们始终保持守望初心的力量和勇气。让我们每个人都谨记守望初心的重要性,为自己的成长和国家的繁荣而努力奋斗。

守望云开的意思篇十六

哲人康德曾说过这样的名言:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上的星星。康德不仅将“在我心中的道德法则”与“头上的星空”亦即无限的宇宙相提并论,甚至认为道德法则要高于自然法则。那么,在目前一些领域道德失范,道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下,怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的《守望教育》一书,令我们有了豁然开朗的感觉。

书中对道德教育的阐述,用的标题虽然是“教化的困惑”,体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎,但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育:从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中,我们看到了作者想要阐述的:道德教育是以人为本的教育,教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法,值得我们借鉴。

每个人的童年,都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识,获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验,同时,他们也必然地从中获取人生的启蒙,教化的熏陶。一个成年人,他可能不是文学爱好者,没有读过多少成人的名著,可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长,而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典,成了不褪色的永恒。

正如刘教授所说的:“美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻,但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇,而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。”

置身于多元时代中的道德教育,怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行,是目前急待解决的问题。而其中的关键,应该是让德育从神坛走向下界,回到人间,走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事,应该是这路途中的一把钥匙。因为,任何一个人,或许会反感以讲道理为主的规范德育,但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中,让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳,从而成长得更健康、更茁壮吧!

守望云开的意思篇十七

第一段:引言(200字)

守望技能作为一种非常实用和值得培养的能力,对我们的个人发展和职业生涯有着重要的意义。它不仅仅是针对职业技能的掌握,更是一种积极向上的心态和努力进取的精神。在这个竞争激烈的时代里,拥有守望技能将使我们更加具备竞争力,更好地适应社会环境。在我多年的学习和工作经验中,我深刻体会到了守望技能给我带来的巨大改变和益处,下面将结合个人经历和心得,详细阐述守望技能的重要性和应该如何培养。

第二段:技能的理解和培养(250字)

守望技能是指我们在职业和学术能力以外所具备的一种观察、分析、总结和反思的能力。在实际工作和学习过程中,我们经常会遇到各种困难和挑战,只有具备了守望技能,才能够从中发现问题的本质,寻求解决问题的途径。由此可见,培养守望技能对于我们的职业发展至关重要。那么如何培养这一技能呢?首先,我们可以通过不断地学习和思考,积极参与各种活动,提高自己的见识和经验。其次,要保持积极乐观的态度,对待困难和挑战时,要保持冷静的头脑和坚实的信心。最后,在工作中要有自我反省和总结的习惯,及时发现自身存在的问题,及时进行调整和改进。

第三段:守望技能在工作中的应用(300字)

守望技能在工作中的应用至关重要,无论是企业管理、市场营销、创新研发还是其他领域,都需要有守望技能的人才。在我自己的工作中,我经常运用守望技能,以便更好地发现问题并提出解决方案。例如,我在市场营销部门工作时,通过对市场环境的观察和分析,发现公司的产品在某些方面存在问题,于是我提出了一系列的改进方案,并且取得了不错的效果。在另一次项目研发中,我通过守望技能的运用,发现了一个之前被忽略的细节问题,及时提出了解决方案,避免了潜在的风险。可以说,守望技能在工作中对于发现问题和解决问题起到了至关重要的作用。

第四段:守望技能的优势(250字)

守望技能不仅在工作中起到了重要作用,同时也给我们带来了许多优势。首先,守望技能能够提高我们的观察力和分析能力,使我们更加敏锐地发现问题和挑战,并及时作出反应。其次,守望技能能够加强我们的思考和判断能力,使我们在面临抉择时,能够做出明智的决策。再次,守望技能能够提升我们的沟通能力和团队合作能力,使我们更加独立和自信地与他人合作,实现共同目标。最后,守望技能能够培养我们的创新精神和问题解决能力,使我们在遇到困难和挑战时能够持续寻找解决方案,不断追求进步。

第五段:总结(200字)

总之,守望技能对于我们的个人发展和职业生涯非常重要。培养守望技能不仅要具备深厚的知识和技术,更要具备意识和行动上的自觉。同时,守望技能在任何行业和领域都有着广泛的应用,不论是从事什么职业,都需要有守望技能的支持。我们要时刻保持学习和进取的态度,不断提升自己的守望技能,才能更好地应对未来的挑战和机遇。

守望云开的意思篇十八

从古至今,在中华民族的血液里,家都是每一个人心底最柔软的碰触,家是我们心灵的栖息地,家给了我们太多。

家是一个社会一个国家最小的组成,正如我们经常说的家是最小国,国是千万家。家风就是一个家族一直以来的处事准则和价值观,良好的家庭氛围是每个人心灵健全的培养土,他影响着人的社会行为,这就是为什么良好的家风对于国家的安定有着如此的大的影响。

正如影片中讲到的郑氏一族在回答朱元璋“何以治家?”他们回答到“谨守祖宗成法,因以家规进。”朱元璋听后喟然长叹:“人家有法守,尚能长久,况国乎……”小家都有自己的家规可遵守,便能长盛不衰,何况治理一个国家。如此,如果每一个小家都能遵守家风,那我们国家这个大家便也能长治久安了。

家风的传承不是一成不变的,他也是不断的创新包容的,与当时的时代背景有着不可分割的关系,我们现在人在继承传统的。家风下,也不断的结合新时代背景下,创新融入新的家风,例如我们新时代的家庭在传承传统的艰苦奋斗、勤劳勇敢的优良传统下,还要围绕社会主义核心价值观以及中国梦的新思想,为家风注入新的元素。

我的母亲也是一名老党员,在她的熏陶下,我一直从小学到大学一直争当优秀的少先队队长,初中积极入团,大学积极入党,大一就写了入党申请书,我的家庭也一直给我灌输正确的三观,教会我不怕吃苦,努力上进的价值观,作为新时代的青年,我觉得我在今后的家庭中,也会把新时代中国梦传承下去,小家的梦与国家的梦紧密相连,良好的家风也必会给国家带来一股清风。

守望云开的意思篇十九

在我们生活的这个社会中,每个人对于幸福都有不同的定义。有的人认为金钱就是幸福,有的人则认为家庭的温暖和平静才是真正的幸福。不论幸福的定义是什么,我们都需要去守望它,才能在生活中寻找到真正属于我们自己的幸福。在我的生命旅程中,对于守望幸福我有着自己的心得和体会。

第一段:了解自己的幸福经历与需求

每一个人都有着不同的生命经历,同时在幸福方面也有着不同的需求。了解自己的幸福经历和需求,是我们守望幸福的第一步。在我的成长过程中,我发现我的幸福需求是与家庭、工作、朋友关系等密切相关。每家人都有自己的家庭,家人和和睦相处、团结互助、共同生活才能获得幸福。在工作方面,我们需要寻找自己的热爱和激情,这样我们才能享受到工作的快乐和成就感。此外,在朋友和社交方面,我们需要寻找那些带给我们快乐和幸福的人,来陪伴我们一起走过异乡陌生的旅程。

第二段: 认真面对幸福的挑战和危机

每个人的生命旅程都不是一帆风顺的,我们都会经历一些挑战和危机。如果我们想要守望幸福,就需要认真面对这些挑战和危机。例如,在家庭中,难免会发生争吵和分歧,我们需要严格遵循家庭规则,尊重家人的想法和意见,保持理性和沟通,以免造成更多的问题。在工作中,我们可能会遇到一些困难,或者我们的工作计划并非完美无缺。在这些困难和问题面前,我们需要保持冷静和专注,从而寻找出适合我们的解决方案,以最快的方式找到问题的解决方法。

第三段: 培养习惯以维护幸福

要想守望幸福,我们需要培养一些好习惯以维护我们的幸福。这些好习惯可以帮助我们建立人际关系,提高我们的自我管理和工作能力。 例如,我们可以培养定期和家人沟通的习惯,建立和谐的家庭氛围;我们可以学习并运用规划能力、时间管理能力、团队合作能力来提高自己的工作能力;我们也可以培养乐观、积极向上的心态,从而找到生活中的快乐和幸福。

第四段: 寻找幸福并分享

幸福是一种好的情感体验,分享幸福可以带给我们更多的快乐。当我们经历幸福的时候,不仅应该享受自己的幸福,也应该与别人分享。分享可以帮我们增进感情、建立信任、促进人际关系的和谐。我们可以从分享中获得更多的快乐,同时也可以丰富我们的人生经历和趣味。

第五段: 采取行动守望幸福

最后,我们需要付诸行动,从而守望幸福。只有通过实际行动,我们才能真正地实现自己的幸福,不仅仅是停留在想象中。我们可以通过采取积极主动的行动来守望幸福,比如,参加社交活动,建立社交关系;加强家庭沟通,提高家庭和谐度;寻找工作喜欢并热爱的欢乐的同时,也可以自我提升和成长。

总之,守望幸福是一个对于我们的自身要求越来越高的挑战。这个挑战不仅仅是在我们的日常生活中,也是在人生的不同阶段中。通过秉持着这些关键点,并采取相应的行动,我相信我们可以守望并享受自己的幸福,真正地让自己的生命变得更加美好。