全国中医护理骨干培训心得体会（优秀16篇）

在参与培训的过程中，我深刻意识到自己在某些方面存在的不足，同时也发现了一些可以进一步提升的潜力。现在，让我们一起来看看一些优秀的培训心得体会范文，相信会给大家带来不少启示和思考。

中医骨干培训班心得体会

中医作为我国优秀的传统医学，自古以来一直备受重视。然而，面对现代医学的快速发展，中医也面临着新的挑战和机遇。为了推动中医的创新与发展，我参加了一次中医骨干培训班，在这里，我收获了很多，深深感受到了中医的魅力与前景。

第二段：内容一。

中医骨干培训班通过丰富多样的课程设置让我更深入地学习了中医的理论知识和实践技巧。例如，在经络理论的课程中，我了解到了经络是人体内外联系的桥梁，起着调节和治疗作用，这一理论对于中医的临床应用至关重要。在针灸技术的课程中，我学会了如何正确插针、掌握刺激位点等技巧，这对于提高临床疗效有着重要的作用。此外，中药的制剂方法、配伍原则、药材鉴别等课程，也为我提供了丰富的药物学知识。

第三段：内容二。

中医骨干培训班通过临床实践让我将学到的理论知识转化为实际操作的能力。在模拟诊疗环节中，我与同学们一起扮演医生和患者的角色，通过对病历的分析和辩证论治，我学会了如何全面而精准地诊断疾病，并选择最恰当的治疗方案。这种亲身参与的实践让我更加深入地理解了中医的诊断思路和辨证论治的重要性。此外，实地考察中医医院、药店等场所，使我领略到了中医在临床实践中的广泛应用和丰富的医疗资源。

第四段：内容三。

中医骨干培训班不仅仅关注中医的理论与实践，还有针对中医发展的前沿问题的讨论。在专题研讨会中，我们与各地的中医专家交流，分享了不同地区中医的特色与经验。这种互动与合作，让我深感中医的发展需要更多的团队合作与交流。此外，充分了解了现代医学对传统医学的影响和融合，也使我对中医未来的前景更加乐观。

第五段：结语。

通过参加中医骨干培训班，我深深感受到了中医的魅力和无限潜力。中医作为我国的传统医学，不仅具有悠久的历史传承，更是与现代医学相辅相成，发展并创新着。在现代社会中，中医有着独特的优势与价值，但也面临着新的挑战，需要我们不断努力。我将珍惜中医骨干培训班带给我的机会与收获，继续深耕中医事业，为中医的创新与发展贡献自己的力量。

护理骨干培训心得体会

2015年3月9日至13日学习期间，我们从中医相关基础理论到操作实践进行了强化学习。这期学习班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当前中医理论历史，又关注了实践的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析，更让我学习到了新的操作技能。虽然本期学习班只有短短的5天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：

一、拓宽了视野，开阔了眼界。

这次学习，我完成了40学时的课程计划，浙江省中医院及知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是中医知识的力量；学到的是管理的精华。

二、增长了知识，提升了能力。

一是学习了很多中医理论基础疼痛方面相关知识，中医经典在护理中的应用、手法通乳、中药热盐包、腕踝针、药罐等中医特色护理技术临床应用推广等，科学的护理管理及病人管理方法。可以说，通过这次学习，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科学，一半是艺术。二是学习了很多新颖的思维方法。如浙江省中医院的蔡亚红老师的中医癌痛病房规范化管理，俞国红老师的护理管理介绍，汪永坚老师分享的乳腺癌中医护理临床路径实践及效果评价，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。三是学习了很多有效的沟通方法。医患沟通在护理管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为一名责任组长，一方面加强团队内部管理，需要与护理成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与病人及家属沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得临床科室的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。四是提升了个人修养。丰富的课程内容对提高个人的素养有莫大的帮助。五是观摩了中医护理门诊的开设，坐诊，给病人予以全面的中医调护，使中医护理操作走出病房，走向门诊，扩大的潜在的病人群体，为医院、给自身带来新的发展空间。

三、提高了认识，完善了自身。

在学习中提高，在实践中成长，这是我参加本次中医护理骨干人才培训班的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。一是要注重提高理论修养。通过这次学习，各位老师引用古代文献中的相关经典，深入潜出得将那些刻板的文立文讲解得生动有趣，我深刻地感觉到得自己的中医理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。三是要注重提高业务水平。通过这次学习，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会医疗水平日新月异的发展，使医院发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。

四、发现医院的美丽风景线。

三个月的骨干护士培训在不经意间已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，感谢所有的领导及老师们，通过这次学习使我们提高了临床护理工作能力，学习并掌握了一些新知识新技术，丰富了优质护理的内涵。

第一个月我们进行了集中而广泛的理论知识学习，都是资深的老师给我们授课，收益颇多，认识到了肿瘤医院许多先进之处。

1，成立了一支技术精湛的静脉输液小组，尤其是picc，超导下植管，port等技术的开展，为病人带来极大方便，在picc换药方面，医院统一了规范标准流程，极度专业，同时，还开展网上会诊，为全国静脉治疗的病人服务。

2，拥有一支专业的造口伤口团队，造口伤口门诊更深的使我认识到了护理的价值，因为et师具有自己的处方权，通过老师的授课，我们了解了如何对伤口造口进行护理，减轻病人的痛苦，有时，在一定程度上还可以解决某些医疗纠纷。

3，疼痛护理和心灵关怀，疼痛被认为是人的第五生命体征，尤其是癌症患者深受疼痛的折磨，病人及其家属都更需要心灵上的关心与帮助，这提高了患者的生活质量，在一定程度上减轻了病人及家属的痛苦。

4，优质护理的开展，全程连续的责任制护理都取得了骄人的成绩，其中的护患沟通，健康宣教??都特别值得我们借鉴和学习。

5，层级培训与绩效考核，根据技术岗位级别与临床工作能力划分为n1—n4层次护士，医院与科室分别对其进行该职位所需的专业培训，实行传帮带引导，根据实际上班付出及质量进行考核予以发放奖金，提高了护士的上班积极性。

6，重视护士的继续学习与能力培养，医院会提供很多国内外学习进修的机会，会鼓励大家授课及科研，实现了护理队伍的高质量。7，延续护理与护理创新，“红丝带活动”，“造口伤口俱乐部”“5.12护理技能小改革”??丰富了护理的内涵。

通过这为期一个月的理论学习，开拓了我们对于护理事业的视野，强化并汲取了许多护理知识，理解了优质护理的服务内涵，更带动了我们对于问题思考的主观能动性，毫不夸张的说，某些方面甚至可以终身受益。进入临床，将所学理论联系到了实际，除此之外，对于病房环境管理，优质护理的具体实施，护患沟通，健康宣教，护士长的管理??有了较为全面而深刻的认识。1，病房整洁美观，每一处的设计都尽显实用与人性化，走廊上一排绿色植物给病人以舒畅，随处可见的快速手消毒液呵护共同的健康，墙壁上悬挂有符合本科室的各类健康宣教资料，包括从入院至出院手续的办理，各类检查的注意事项，饮食，疾病的宣教，分级护理内涵，责任护士的告知墙，星级护士的评比栏以及医患沟通园地，病室里面洗手间的干湿分区，床垫的特殊设计，温热直饮水，划分清楚的衣物，食品，药品专放柜，电视空调热水器传呼器等都尽心的为病人营造一个舒适美观的住院环境，护士站设有民意箱，便民箱，住院服务指南等将病人各个方面的需要都予以考虑并提供相关的详尽指导。2，健康宣教贯穿于患者住院的整个周期，对新入院患者会详尽介绍病区环境，责任医生与护士，标本留取注意事项，分级护理及内涵，饮食等并填写告知书，发放相应疾病及食谱资料。治疗前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的锻炼，药物的相关知识，责任护士还会及时的对健康宣教的内容进行评价，做到100%宣教到位。病人出院，除了告知办理出院流程，还会详尽宣教饮食，药品，功能锻炼及复诊等事项。“天使广播站”是病人得到健康教育的一大特色，将疾病知识或是饮食知识等进行汇编，每天早晨交接班后由护士通过广播的形式宣教到各个病房，特别温暖。

3，护士分组管病人，apn连续无缝隙的排班模式使病人认识了自己的责任护士，责任护士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生环境感到的焦虑，责任制使护士职责更加明确，这优化了护患关系，加强了护士的责任心。

4，9s管理的应用遍及各个角落，大家深入认识并较好的应用，达到了整洁美观，安全节约的效果，保障了质量，提高了满意度。

7，优质护理体现于方方面面，患者从入院到出院，住院的整个周期都得到最佳的护理，有效的沟通，及时发现并解决患者的所存在的问题，从生理到心理上，不仅尽个人能力帮助其解决，而且和医生，家属等沟通为其营造良好的治疗及支持系统，与患者建立了如同亲人般的感情。患者的满意度就是优质护理开展效果的最有力评价指标，患者的满意度直接与护士的工作成绩挂钩，这两者相互促进，达到了很好的效果。

本次学习，理论联系实际，一改以往专题学习的常规，上午进入。

护理骨干培训心得体会

凉爽的初夏，我们有幸作为医联体成员单位代表参加了贵州省人民医院举办的2014年护士长及护理骨干培训班。作为踏上护理管理工作岗位一段时间的我们，这样的培训及时地解答了我们在管理工作中遇到的许多问题，让我们体会尤为深刻。

夯实基础，感受团队文化。

本次学习，理论联系实际，一改以往专题学习的常规，上午进入临床观摩学习，下午专家理论授课。这样的形式使得学习者在夯实管理基础的同时，又触摸到了省医人精诚、求实、创新、奋进的精神面貌。

内容丰富，实用性较强。

本次为我们授课的孙兆林院长、赵莉书记、张湘燕副院长、李勇兰主任、方茜副主任及护理部的各位护士长们精心准备了丰富的课程，内容涵盖范围广，深入浅出地为我们诠释了护理管理各方面的知识。专家们从当前医疗卫生需求形势多方位思考，进行新形势下护理工作面临的形势与任务的识别指导；从护士长工作任务需要出发，进行了护理管理者职业素养与护士长素质要求、护士长工作重点与流程进行了讲解；从医院护理工作核心出发，进行了质量管理、护理安全管理与风险管理、目标管理、人力资源管理到成本核算等指导；从如何提高护士长素质，展开了从基本沟通技巧、护理文件管理、人员培训到质量监督乃至现代管理工具的使用等进行了耐心详细的讲解。本次授课内容囊括了新时代护理管理者所需具备的全部知识。作为一名合格的护理管理者，不仅要有一套严格的管理制度，还要对护士尊重、理解、关心、爱护及信任，促进他们自身的发展，以情感人，以情动人，以情留人，运用管理艺术，处理好护士长与护士，护士与护士，护士与医生之间的关系，为护士的发展搭建好情感的平台，增加科室的凝聚力，创造团队的力量，方主任的讲课中，有一句话说得非常好，“成功的团队造就无数人的成功，失败的团队没有一人成功”，我们现在就急需这样的团队精神，这是我们的努力方向。

无私奉献，传经验。

各位专家在讲课中不但紧紧围绕课件内容，还无私地结合自己的工作经验，举实例。不仅使授课生动，激发学习者的兴趣，还切实地把个人卓有成效的经验向外传播。省人民医院护理部李勇兰主任讲述《如何做一名新时期的优秀护理管理者》一课时，讲到关于护士职业礼仪时，她展现出的魅力，让我们看到省医护理团队的朝气蓬勃、积极向上的精神，从而认识到礼仪在护理工作中的重要性。方茜副主任讲到《如何做承上启下的管理者》一课时，她说的“文化可以管理人的思想”等等让我们值得深思。看到贵州省人民医院手术室今天能成为那么优秀的护理团队，她们以护理团队为主体的管理理念、管理方法，以提升团队的凝聚力、学习力、创新力、价值力为管理目标，在提升整个护理队伍的能力方面起着重要的作用，让我们看到今后努力学习的典范和标杆。要带领出一个优秀的护理团队，与护理管理者良好的身体素质、心理素质、知识素质、能力素质有很大的关系。没有不优秀的团队，只有不优秀的护理管理者。这让我们认识到，作为一名优秀的护理管理者，要合理利用和分配人力资源，适当授权，用人之长，善于发现有能力的人，最大限度地调动护士的主观能动性，发挥护士的潜能和团队精神。鼓励护士参与和关心科室的护理管理工作，做到人人有职责，最大限度地提高护理质量。

有章可循，处处讲规范。

在临床观摩中看到：科室按护理质量管理要求，制度规范、流程健全，临床护理人员在工作中特别重视制度的落实，从小事做起，严格执行规范、流程；护士长管理紧紧围绕目标管理适时落实护理管理者的职责，不讲形式，不做假；创新思维模式，护士长根据科室特点，开阔视野，创新思路，改进护理方法及应用灵活的管理技巧，更大限度地做到“以人为本”，取得较好的效果。省医的这种有章可循、处处讲规范、层层抓落实、不断创新的精神值得学习及借鉴。

重教学，育人才。

护理部教学风格及临床护生教学实践，充分体现了省医注重人才的培养。教学工作是为提高护理队伍素质，实现高效护理服务的一项重要工程，是新时期护理事业发展之需。我们要加以传承和学习。

为期两周的讲座结束了，感谢省人民医院护理部给我们此次宝贵的学习机会，让我们意识到要学习的知识还很多。从现在开始，结合我们在护理工作中遇到的问题，将学习到的理念、经验、知识传授给科室的护理人员，在我们医院进行传播，在护理管理的道路上不断创新，不断突破。我们相信，在省人民医院这个优秀护理团队的带领下，我们将不断学习，勤于思考，在探索中解决问题，在前进中锻炼成长，不断完善医院护理工作，做到更好。

护士的责任感是做好本质工作必不可少的，但仅仅有责任感还不够，应该在责任感的基础上，并紧紧围绕责任感创造性地拓展工作。这个“拓展”就是由护士单方面努力，一厢情愿的工作，变成护士与病人之间的相互配合和相互协调。而护士与病人之间的密切协作的主动权、选择权在于护士这方。护士工作如何才能适应、迎合并受到病人的支持，确立平等意识是其关键，即护士对待病人采用平等的观念，不仅对待所有病人一碗水端平，而且时时处处与病人平等相处，护士不能有居高临下之感。

在病房里护士是相对固定的，病人是流动的，选择住院的权力在病人手里，若把护士比作主人，那么病人就可比作客人。护士与病人彼此之间的关系就应该是“主便客勤”。主人怎样接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重视对方的存在，象招待客人一样热情地招待每一位病人，力争使病人感觉到主人待客热情、随和，服务周到。做到这些，主要体现在护士的服务态度上，护士应该做到“说话轻，走路轻，操作轻”。培训心得体会范文节选!

护士的工作对象是一个活生生的生命，平等意识也应包含对生命的尊重。病人在生理上与健康人有区别，但在人格上与健康人是一样的、平等的。如果护士在思想上确立了这种意识，那么在对待病人的态度上就不会有居高临下的表现，代之的是说话和蔼可亲，做事轻巧灵敏。但有时也会有这样情形的发生，当护士好声好气地对病人说话，回报的却是恶言恶语或是不理不睬，从现象上来讲就是用平等没有换来平等，这是什么原因呢?很显然这是因为病人的心理状态发生了改变。

当人受到疾病侵扰时，机体的正常组织细胞受到损伤，影响人的正常活动，打乱了多年的生活规律，从而产生烦躁情绪，这时病人也许正沉浸在痛苦和烦恼之中，所以也就不会对护士的好声好语给予应有的重视和回报。如果我们能够想到，当我们护士自己遇到不愉快的事时，也会有这种表现，也许比他表现还差呢，那么我们也就能够理解他们了。这就要求护士有了平等意识，还要有同情心和宽容心。现在病人到新闻媒介投诉我们护士的主要理由是态度问题，占85%以上。从中说明病人对护士的态度是非常在乎的，也说明护士的态度对病人病情的发展和转归起着重要的影响。

以平等的态度对待病人，并不降低护士身份，相反能够促进护士与病人之间的协调工作，相互交流，相互沟通，使病人信任护士，积极配合医护人员治疗疾病。同时，病人得到了平等相待，受到了尊重，减少了因病而带来的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神状态的有益调理，极大地增强了自觉抵制疾病侵蚀的信心。因此，我们认为，护士在责任意识的基础上确立平等意识是高质量完成本职工作的重要一环。

从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把我们的工作护士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。

中医骨干培训班心得体会

中医作为我国博大精深的传统医学学科，对于保障人民的健康福祉具有重要意义。为了提高中医药的传承与发展，我有幸参加了一次中医骨干培训班。在这个培训班中，不仅使我对中医学的知识有了更深入的理解，也拓展了中医药的实践应用。通过这次学习与交流，我深刻体会到了中医骨干培训班的重要性以及对我个人和中医事业的意义。

第二段：课程内容与收获。

在这次培训中，我们学习了包括中医基本理论、经络穴位、经典方剂以及中医诊疗技术等多个方面的知识。其中，我最受益非经络穴位和中医诊疗技术莫属。通过系统学习和实践操作，我对于经络的起源、流向和病理变化有了更深刻的认识。同时，在实践操作中，我学会了按摩、拔罐、针灸等中医诊疗技术，这些技术的掌握将为我今后的中医实践打下坚实的基础。

第三段：班上学员交流与互动。

在班上的学习过程中，我们的老师注重学员之间的交流与互动，很多课程都采用了小组讨论、实践演练等形式。通过与同学们的交流与互动，我们不仅能够互相借鉴经验，还能够深入交流对于中医学的理解与认识。这种互动学习的方式，不仅提高了我们的学习效果，也增进了我们的友谊与合作意识。

第四段：实践环节与体验。

培训班中，我们不仅学习了理论知识，还有机会进行实践操作。我们去了实习医院，亲身参与了临床工作。在实践环节中，我们与医生一起观察病例，学习诊断技巧，并亲自为病人进行一些中医治疗。通过与医生的互动与指导，我不仅对于疾病的辨证和治疗有了更深入的认识，也切实感受到了中医对于疾病的独特见解和治疗方法。

第五段：深思与总结。

通过这次中医骨干培训班的学习，我深刻思考了中医学的价值与意义。中医学作为我国医学文化的传统瑰宝，具有丰富的理论知识和独特的治疗方法。中医的理论体系和实践经验，为保障人民的健康提供了重要的保障。作为中医骨干培训班的学员，我们受益匪浅，既对中医学有了更深入的了解，也为今后的中医事业奠定了坚实的基础。我深信，只要我们持之以恒地学习和实践中医知识，我们一定能够为中医药的传承与发展做出更大的贡献。

通过以上五段式的连贯文章，我以中医骨干培训班为主题，串联起了学习内容与收获、班上学员交流与互动、实践环节与体验以及深思与总结四个方面的内容。这样的写作结构使文章更加条理清晰，思路连贯，展示了我作为一名中医骨干培训班学员的真实体验与心得体会。

中医护理培训心得体会

我非常荣幸地参加了“护理管理职员培训班”。经验丰富、德高看重的护理先辈们讲授的一堂堂出色课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的熟悉，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。

通过这次培训，我晓得了，身为一位护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。

护士长必须具有较强的沟通调和能力，应用本身的人格魅力来团结并影响科室成员，使我们的团队成员工作起来，心往一处用，劲往一处使。发挥科室成员的主人翁意识，并依照各人所上进行科学分工，做到人人参与管理。

社会在发展，患者的要求也在不断进步，要进步患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处进手，展开护理工作。一样，精细化管理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节和谐护患关系;细节促进医护友谊;细节决定成败!

“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应当组织全科职员认真学习相干法律法规，加强护士责任心，进步安全意识，严防过失事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。天天对急救药品及器材、消毒隔离、卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和题目，及时讨论分析，查找缘由，延续改进、追踪检查，不断进步护理质量。

对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操纵考核，协助护士做好职业规划，建立其敬业奉献的精神。

护理骨干培训心得体会

非常珍贵的机会，我参加了医院举办的2014年护士长及护理骨干管理培训班的学习。每一位领导、专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留地把自己在工作中的经验与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我个人切实地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各项任务。

一、学无止境，更新学习观念。

二、注重理论学习，提高自身素质。

为期两周的培训课程内容丰富，涵盖了多方面的知识，同时也让我深刻地感觉到，在这样的环境和氛围中，只有不断的学习和提升自己才能适应发展。不能再以短浅的目光看待自己的职业和自己的发展。方茜副主任有句话我记得很清楚，作为21世纪的管理者，你再不学习，再不提高自己，再不运用科学的方法去工作，是要被淘汰的。现代的护理管理是科学的管理，不再是以往的经验管理模式，是要用数据和结果来说明问题。如果再墨守成规，不更新思维，不与时俱进，是会被时代淘汰。通过培训，我学习到作为一名管理者，一名护士长应该具备怎样的素质和能力。做一名合格的护士长，首先要热爱护理专业，全身心扑在护理事业上，牢固树立全心全意为患者服务的思想和勇于克服困难的精神，一切从职业道德和病人利益出发。工作中踏踏实实，为病人默默无闻地做好每一件小事，病人会为你打上满意的分数。一名合格的护士长不仅要精通业务，还要有一定的管理能力。工作中善于发现科室管理中的薄弱环节，针对科室不同情况采取相应措施，从而加强管理力度，要做到管理的公开性、民主性。护士长既是行政管理者，又是学习上的带头人、技术上的排头兵，因此要有过硬的业务技术。在操作训练及理论学习中，要求别人做到的必须自己先掌握。要有系统扎实的专业知识，勤于学习，善于总结，不断吸取新知识，掌握新技术，获得新信息，提高业务水平，这样才能调动护士学习的积极性，提高护士的业务水平。管理既是科学又是艺术，一个成熟的管理者既是科学家又是艺术家。培训中，袁为群科护士长讲到，护士长作为基层一线的管理者，要时刻把握自己的管理角色，学会授权，发挥集体作用。李勇兰主任授课时提到，应做到以德服人、以情感人，真诚地为大家着想，防止部分场合、随意地训斥下属，努力为护士营造一个宽松、和谐、有情有意的工作环境，这样才有更多的护士心甘情愿地服从管理，其才华才得以施展。树立良好的自我形象是护士长感召力的重要组成部分。形象可分为外部形象和内部形象两部分，外部形象包括气质、衣着、举止、谈吐，护士长外部形象应做到仪表端庄，衣装整洁，语言文明礼貌，语调柔和亲切，动作轻柔，谈吐文雅。这样给人一种亲切感、信赖感和敬重感，内部形象包括公正、廉洁、热情等要素，护士长要注意个人修养。通过培训，我意识到自己身上很多不足，作为科室护理骨干，我今后一定要更加严格要求自己，以身作则，事事处处起模范带头作用，严于律己，宽以待人。

三、改善工作方法，加强沟通能力。

协调人际关系是护士长工作的重要职能之一，也是做好护士长工作的关键之一。王文琴科护士长的授课中，让我明白上至领导，下至被管理者，左至医生，右至各科之间以及与患者都要搞好关系，护士长应运用良好的艺术沟通，主动坦诚地与上级领导交换思想，争取领导对科室护理管理工作的支持。对待下属工作上要一碗水端平，严于律己，尤其要搞好被管理者的关系，生活上要像姐妹般关心她们，把自己融于群众之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面、各层次的协调沟通工作。

与时俱进，开拓创新。

方茜副主任授课中提到，作为21世纪的护士长应具备思维敏捷、思路清的能力，工作要有重点、有计划，目标要明确，破除只满足于完成工作任务，不出差错事故就满足的守旧思想，捕捉新的学术信息，开展技术革新和科研。柏晓玲老师在授课中教学我们一些新的管理理念和新的管理方法，比如失效模式与效应分析，同时通过实例进行分析。这些新的管理理念和模式，新的运用工具和方法都让我们受益匪浅，同时也鞭策我们在今后要不断更新思维，多学习，勤专研。

短短的两周培训结束，每一位老师精心的准备，精彩的讲解，让我们每一学员学习到很多工作和生活中的知识，这些都是一笔很宝贵的财富，会帮助我今后的工作，不断更新观念，不断创新思维，要从传统的“护理”观念中解放出来，不断学习、更新知识，不断提高综合素质。只有良好的思想素质、精湛的业务技术、科学的管理方法、和谐的人际关系是顺利完成各项护理工作的保证。

中医骨干护理心得体会

第一段:引入中医骨干护理的重要性和挑战（150字）。

中医骨干护理是一项独特而重要的护理工作，它要求护士对中医理论和技术有深入的了解，能够为患者提供全面的中医护理服务。与西医护理相比，中医骨干护理更加注重整体观察，强调调理身心同步，注重防治疾病的根本。然而，中医骨干护理也面临着一系列挑战，如与现代医学的结合、应对医疗技术的进步等。

第二段:深入了解中医理论和技术（250字）。

要成为一名出色的中医骨干护士，我们首先需要深入了解中医的理论和技术。中医理论是中医骨干护理的基石，包括阴阳学说、五行学说、气血理论等。只有通过学习和实践，我们才能将中医理论运用到护理实践中，并更好地为患者提供治疗和调理。此外，中医技术也是中医骨干护士必备的技能，如针灸、推拿、拔罐等。掌握这些技术，我们能够通过特定的手法刺激和调节人体，以促进健康和治疗疾病。

第三段:注重整体观察和调理身心同步（250字）。

中医骨干护理注重整体观察和调理身心同步的原因是，中医理论认为人体是一个复杂的有机体系，内外环境的变化都会对身体产生影响。因此，在护理患者时，我们不能仅仅从治疗疾病的角度出发，更应该从整体的角度观察患者的体质、脏腑功能、心理状况等，并做出相应的调理措施。此外，调理身心同步也十分重要。中医将心理健康与身体健康看作是一体的，通过调整心理状态，可以达到调理身体的目的。

第四段:与现代医学的结合（250字）。

中医骨干护理需要与现代医学相结合，充分利用现代医疗技术和设备的优势。现代医学可以为中医骨干护士提供更准确的医学影像检查结果和实验室检验数据，这对于中医的诊断和治疗非常重要。护理中心能够更好地监测患者的体征和病情变化，及时采取措施，确保患者的安全和康复。因此，中医骨干护理需要积极学习和掌握现代医学知识和技术，不断提高自己的综合素质。

未来中医骨干护理面临着一系列的挑战。首先，中医骨干护士需要更加深入地了解和掌握中医理论和技术，不断提高自身水平，为患者提供更好的护理。其次，中医骨干护理也需要与现代医学相结合，充分利用现代医疗技术和设备优势，提高中医骨干护理的效果。此外，中医骨干护理还需要注重团队合作，与医护人员以及病人家属紧密配合，共同为患者的康复努力。未来中医骨干护理的发展是一个极具挑战和机遇并存的领域，我们有信心和决心在这个领域发光发热。

总结（100字）。

中医骨干护理是一项独特而重要的护理工作。要成为一名出色的中医骨干护士，我们需要深入了解中医理论和技术，并注重整体观察和调理身心同步。与现代医学的结合以及团队合作也是必不可少的。在未来，中医骨干护理将会面临一系列的挑战，但我们相信通过不断学习和努力，我们能够取得更大的成就。中医骨干护理的发展是一个有巨大潜力的领域，我们应该紧紧抓住机遇，为患者的健康和康复贡献自己的力量。

中医骨干护理心得体会

第一段：介绍中医骨干护理的背景和重要性（约200字）。

中医骨干护理是中医领域中非常重要的一环，它旨在通过中医理论与技术的结合，提供更全面、个体化的护理服务，为患者的康复和健康保障做出贡献。中医骨干护理的核心理念是“治未病”，即通过调节患者自身体质、提高免疫力，降低疾病发生的风险。此外，中医骨干护理还注重维护患者的心理健康，提供精神上的支持和关怀。在医疗保健体系不断发展的今天，中医骨干护理正变得日益重要。

第二段：讨论中医骨干护理中的关键技能和特点（约300字）。

中医骨干护理需要具备多种关键技能。首先是精通中医基础理论，包括阴阳五行学说、经络系统、脏腑关系等。只有在掌握了这些理论的基础上，才能更好地进行针灸、推拿、中药疗法等治疗。

其次是与患者建立良好沟通和信任的能力。中医骨干护理非常注重患者的整体感受和心理需求，在与患者交流时要倾听、理解、关心和尊重他们。这是提供个体化护理的重要前提，也是维持患者治疗积极性和信心的关键。

此外，中医骨干护理还需要具备细心观察和准确判断的能力。通过观察患者的舌苔、面色、脉搏等细节，中医骨干护士能够获取有关患者的重要信息，进行针对性的治疗和康复计划设计。

第三段：分享中医骨干护理实践中的难点和挑战（约300字）。

尽管中医骨干护理具有许多独特的优势，但在实践中也面临一些难点和挑战。首先，中医骨干护理需要护士具备深厚的医学和中医知识，这对培训和教育提出了更高的要求。

其次，中医骨干护理的效果受到很多因素的影响，包括患者个体差异、疾病严重程度、环境条件等。这就需要中医骨干护士具备灵活的思维和应变能力，根据不同患者的情况进行个体化的护理计划。

第四段：总结中医骨干护理的重要意义和发展前景（约200字）。

中医骨干护理作为中医领域的重要组成部分，对促进患者康复和健康具有重要意义。它以个体化的护理方式为基础，强调整体观察和全面治疗的理念，能够给予患者更全面、个性化的治疗服务。

在未来，随着中医领域的不断发展和中医骨干护理技术的完善，中医骨干护理的应用将会越来越广泛。同时，随着社会对健康和全面护理的需求不断增长，中医骨干护理的发展前景也将变得更加广阔。

第五段：个人体会和展望（约200字）。

作为一名中医骨干护理人员，通过实际工作和经验积累，我深刻体会到了中医骨干护理的重要性。通过运用中医的理论和技术，我见证了许多患者的康复和健康变化。

未来，我将继续坚持学习和实践中医骨干护理的技能，不断提升自己的专业能力。同时，我也期待着中医骨干护理在中国乃至全世界医疗领域的更广泛应用，为患者提供更好的护理服务，促进人类的健康和幸福。

护理骨干培训心得体会

余梦。

2014年6月20日、21日，我非常荣幸的参加了在渠县中学举办的县级骨干教师培训，在这段时间里聆听了专家和名师的报告、学习到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。

虽然从教16年，与很多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训使我认识到：教师是课堂的主人——教育方法、教学手段如何运用，全在教师本人，而不在高考与社会；教育资源的开发利用与否，亦全在教师本人，而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨；教师既可以培养天才，也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们：不要期待学生拥有成人那样的行为举止，或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做，学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福，反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此，我们在今后的教育教学中一定要牢记：“无论教师在做什么，学生都在注视着你”这条格言，它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用，同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景，也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权力”，而去适应各种不同的学生时，他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现：运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片，以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来教育和引导学生，是教育成功的一种最有效的方式。

对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对学生的心理有了新的认识。特别是为我今后教学科研指明了方向和道路。使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。

通过这次培训使我明白在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2014-9-10。

中医护理系统培训心得体会

中医护理是一门源远流长的医学系统，以其和缓、温和的治疗方式而闻名。作为一名护士，我有幸参加了一次中医护理系统的培训课程，这是我职业生涯中的重要一环。在这次培训中，我学到了许多中医护理的理论和实践知识，深入体验了中医护理方法对患者的积极影响。以下是我在这次培训中得到的一些心得体会。

在培训开始之初，我们对中医护理系统有了初步的了解。中医护理系统相对于现代西医护理来说，注重整体观察和细致入微。中医护理强调保持人体的阴阳平衡，通过针灸、中药以及气功等手段，调节人体的气血运行和经络畅通，促进身体的自愈能力。与西医护理注重症状的缓解不同，中医护理更注重疾病的根本治愈。这种治疗方式的独特性深深吸引了我，我决定尽快学习更多中医护理的知识，以应用于日常工作中。

在课堂上，我们详细学习了中医护理的理论知识。我们学习了人体的经络系统、脏腑系统以及五行学说等基本概念。我们了解了人体的阴阳平衡和五行相克相生的关系，学习了如何根据患者的体质和病情来进行针灸和中药治疗。通过理论学习，我们对中医护理的理念有了更加独特深入的理解，并且深刻认识到中医护理系统所包含的丰富知识和深奥的道理。

第四段：实践中医护理技术。

在培训的后半程，我们开始学习和实践中医护理的技术。我们模拟了针灸和中药的应用过程，学习了气功调理的方法，以及按摩和推拿等手法。通过这些实践，我们深刻体会到中医护理对患者的疼痛缓解和身心健康的重要作用。我们被告知，中医护理的效果可能需要一定的时间才能显现，但它对整体的健康有着长远的影响。这进一步增强了我对中医护理系统的信心和兴趣，我相信这种治疗方式能够帮助更多的患者恢复健康。

第五段：体会和收获。

通过中医护理系统的培训，我不仅学到了许多新的理论知识和实践技能，也有了更多的感悟和体会。我发现中医护理系统更加注重患者的整体健康，通过诊断和治疗患者的身心问题，而不仅仅关注症状的缓解。我也意识到，中医护理并不是一种简单的医疗方式，而是需要经过长时间的学习和实践才能真正掌握。但这种努力是值得的，因为中医护理可以为患者带来更加全面和长远的治疗效果。

结尾：

在这次中医护理系统培训中，我收获了很多。我深深体会到中医护理的独特之处，更加坚定了我成为一名中医护理师的决心。我相信，通过不断的学习和实践，我将能够运用中医护理知识为更多的患者带来健康和希望。

中医护理骨干培训

本次培训让我深有体会：

一．理念是行动的先导。

学生是人，活着的、不断成长着的人，不是简单的容器。孩子们正好处于快速成长期，为了实现快速成长则需要更多的养分，谁来供给这些养料？我想作为教师是义不容辞的，由此我真正意识到其实教书并非像想象中的那么简单。新课程改革的理念指出学生的发展应该全面、和谐和可持续的发展。因此，为人师者需要做的实在太多太多。在教学设计过程中，不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展；在教学实施过程中，不断修正自己的教学设计基于学生开展教学；在教学成为历史事件时，不断反思自己哪些有益于学生的发展？哪些是无益的？以为下次实践提供经验的参照。

二．行动决定一切。

行动起来则有百分之五十成功的希望。所谓成功的母亲是失败，正是说明了经历实践过程中的失败是不可避免的。失败尽管会让人灰心丧气，但是我想它带给我的是更多的反思与寻觅。本学期以来我认真阅读了新课程理念等书籍，并做好阅读笔记，结合理论指导反思自己的教学实践，通过不断地反思与实践促进自己的成长品味着成长如丝的那一份幸福与愉悦。

三．实践是检验真理的唯一标准。

在教学中，我形成了自已的教学风格，主要归纳为如下三点：

(一)、激发学生兴趣，变苦学为乐学。

我在教学实践中充分感觉到：传统的教学方法过于死板，使知识变得枯燥无味，学生接受知识处于被动状态，思维处于压抑状态，产生厌学心理，很难取得令人满意的教学效果。我追求一种高层次的教学艺术，激发学生兴趣，创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动地去尝试，变苦学为乐学。如何变苦学为乐学？我主要采取了两个途径：一是从教学内容入手，充分挖掘教材本身的魅力，满足并激发学生的情感需要和求知欲望。二是合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生始终如一地保持饱满的求知热情。

(二)沟通知识联系，变知识为能力。

我在教学过程中，特别重视沟通知识的内在联系。我熟悉语文知识的构建特点，确信“任何一种新的知识，都是由两种或两种以上的旧知识构建而成”，并且进一步认定，只要帮助学生沟通了两种或两种以上的旧知识，学生就能够构建起新的知识大厦。因而在实际教学过程中，我总是用极大的力气，揭示知识之间的内在联系，指导学生运用发散思维，从不同的角度，不同的思路，不同的方法，去审视、理解、比较数学概念，解决从生活实际中抽象出来的数学问题，使学到的知识“活”起来，形成解决新问题的“力”。

教师的成长是一个漫长的过程，是不可跳跃的；教师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现了一种跨越；教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会，尽管会充斥着非常多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且行且看，生命过程中总有一些美好与遗憾。

护理骨干培训心得体会短篇

护理是一项需要高度责任心和专业技能的工作，需要护士具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。在护理工作中，护理骨干是非常重要的群体，他们具有较高的技能水平和优秀的护理能力，是医院管理层非常重视的人才。一次护理骨干培训让我深刻认识到了自己的不足之处，也让我更加自信地面对了工作中的各种挑战。接下来我将分享我的培训体会。

第二段：参加培训前的心理准备。

培训前，我埋怨自己缺乏足够的经验和知识，对自己的能力缺乏信心。我害怕在培训中和其他骨干护士相比较而显得笨拙。然而，在培训的第一天，导师强调了学习的重要性，指出了在职场上学习的必要性以及学习对于职业生涯实现的重要作用。他还强调了一个人应该保持谦逊态度，不断学习和进步，并不要害怕与他人比较。这让我深深感觉到了自己心理上的瑕疵，然后我默默地把压力放在一边，尽力表现。

第三段：培训的知识学习。

培训的核心是学习重要的知识和技能，以提高护理骨干的实践经验和专业技能。培训涵盖了各种主题，包括心理健康、危急病症护理、急救、感染预防等方面的内容，每个主题都与护理工作密切相关。经过相关知识的学习和讨论，我不仅能够更好地理解护理工作，还能知道如何合理调配资源，以实现病人的个性化护理。这为我提供了一个更宽广的视角，帮助我打破思维定式，挑战自我。

第四段：技能实践的改进。

通过技能实践和交流，我发现自己的一些行为和实践方式已经成为了工作中的惯例，这种习惯很难改变，也限制了我的护理技能和工作效率。在培训中，我有机会认真学习前沿的实践技术和新的工作方式，通过向导师请教和多方沟通交流，我重新认识了护理工作，并找到了自己的改进空间和目标。

第五段：结语。

参加护理骨干培训，让我在自身的实践经验和专业知识上又得到了很大的提升。从态度到行为，我都深刻认识到了自己的不足之处，并以此为契机，逐步改进，提高自己。在工作中，我更加冷静和专业，更加注重细节，为我的病人提供了更好的护理。参加护理骨干培训是一次难得的经历，我希望有更多的机会参与这样的培训，提高自己的护理技能和专业水平。

护理骨干培训心得体会短篇

在护理工作中，骨干护士起着极其重要的作用。为了不断提高骨干护士的水平，各个医疗机构不断加强护理骨干的培训，我也有幸参加了这次护理骨干培训的学习，得到了很多的收获。

第二段：培训内容。

这次培训主要包括了病情评估、病情处理、药品的使用等方面的内容。其中，病情评估是最为重要和基础的部分，只有通过对病情的系统评估，才能为患者提供更加全面和有效的护理服务。而病情处理和药品的使用则是深化护理骨干对相关专业知识的掌握和应用能力的提高。

第三段：学习收获。

通过这次培训，我进一步加深了自己对病情处理和药品使用的理解，更加熟练地掌握了护理技术和护理流程。同时，我也发现了自身在护理过程中存在的一些不足之处，并通过相关的实践活动不断提升自身的能力和技能。

第四段：感悟体会。

护理工作需要不断地学习和探索，因此，我们作为护理骨干，更需要有积极进取的精神和刻苦学习的态度。在学习的过程中，我们一定要注重把理论和实践相结合，不断地总结和归纳，提高自身的综合素质。

第五段：总结。

护理骨干培训是护理工作中的一项重要内容，我们要始终保持进取的心态，不断地学习和实践，不断提高自身的素质和能力，为患者提供更加优质的护理服务。只有这样，才能让我们更加成为尽责的护理人员，成就我们医护工作的事业。

中医护理骨干学习心得体会

我于20xx年3月9日至13日参加了中医护理培训学习，学习期间，我们从中医相关基础理论到操作实践进行了强化学习。这期学习班起点高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当前中医理论历史，又关注了实践的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析，更让我学习到了新的操作技能。虽然本期学习班只有短短的5天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。

这次学习，我完成了40学时的课程计划，浙江省中医院及知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是中医知识的力量;学到的是管理的精华。

此次培训班邀请xx省中医院护理部主任xx、护理部副主任xx、武威市护理学会、xx市人民医院护理部主任王淑文、武威市中医医院xx以及xx区医院等院内外中医护理方面的专家，就中医特色护理技术概况、护理查房、患者安全管理、小儿推拿、拔罐疗法与刮痧疗法、中药的熏洗疗法、湿敷疗法和冬病夏治贴敷疗法等中医护理实用技术进行了讲授，受到了220名年轻医务人员的热烈欢迎。中医适宜技术，尤其是成熟的中医适宜技术的推广在医院的各类工作中日益重要。中医适宜技术的推广近年来使各医疗卫生机构从中受益匪浅，发扬光大势在必行，中医适宜技术的合理运用解决了过去传统中医技术不能解决的问题，符合人民群众对中医中药的健康需求。中医药适宜技术作为祖国医学的宝贵财富受到主管部门的重视，也受到了医务人员和广大患者的欢迎。此次培训班的开展，为我区的中医适宜技术推广开辟了新的局面。

由区卫生局组织发起的中医适宜技术培训班，培训对象为区属医院，乡镇卫生院、分院，城市社区卫生服务中心从事临床工作的人员。当前，中医药事业面临着前所未有的发展机遇和挑战，要振兴中医，实现科学、快速地发展，首先要弄清自身的优势所在，而中医药适宜技术就有着十分明显的特色优势，让基层医护人员掌握中医适宜技术，提高中医药服务能力，强化中医药服务网络。

中医药事业发展的基础在农村、在社区、在基层。因此，中医适宜技术推广工作的首步就是要做到医疗服务价格、质量、效果、态度、便捷、安全等全方位的综合的便民惠民，也就是“简便廉验”。通过适宜技术培训，学员们不仅掌握了应用推拿、按摩、拔火罐、针灸、简便中草药等中医适宜技术在临床方面的应用，而且对于全面提高学员所在农村卫生院、社区卫生服务中心等中医药专业技术水平起到很大作用。

培训班对学员的悉心辅导，不仅使学员的技能得到提高，而且对活跃中医的诊疗气候，弘扬中医特色，传承中医药传统起到了积极的作用，发挥了较好的社会效益，减轻了患者的负担。此次培训班通过对中医特色的概念诠释以及中医特色护理过程中需遵守的原则，体现了中医的整体观念、辩证维护、独特的中医临床操作技术与护理方法等特点。

同时，在农村和城市大力推广中医适宜技术，对进一步完善城乡中医药服务体系，充分发挥中医药特色与优势，提高中医药服务能力，全面加强农村和城市社区的中医药工作有着十分重要的意义。

中医护理基础培训心得体会

近日，我参加了一期关于中医护理基础的培训课程，这是一个短期的学习机会，但却给我带来了很多真知灼见和宝贵的经验。在这期培训中，我深刻体会到中医和中医护理的独特魅力，并理解到它们对人的健康的重要性。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这期培训让我对中医的理念有了更加深入的了解。中医注重整体观念，强调人体的自然平衡和微观的变化过程。他们相信，人体的健康与病理变化与环境、情绪和饮食等因素紧密相关。他们通过调整病人的生活习惯、饮食结构、调节情绪等方法来达到治病养生的目的。这种理念的差异是中医与西医的一个重要的区别，它让我对中医有了更深层次的认识。

其次，在这次培训中，我学到了许多有关中医护理的专业知识和技能。例如，我学习了中医的四诊、脉象判断、中药治疗等基础知识，也学会了一些中药的常用方法和如何进行正确的穴位按摩。这些知识和技能给我提供了更多的疾病治疗和保健的方法，帮助我更好地了解和照顾他人的健康。

其次，我意识到在中医护理中，与患者建立良好的沟通和信任关系是至关重要的。在这次培训中，我们也进行了一些与患者沟通的模拟训练。这让我意识到，只有通过耐心倾听、细心观察患者的反应，并与他们建立良好的关系，我们才能更好地了解他们的需求和疾病病情，从而提供更好的护理和治疗。

最后，这次培训也让我认识到中医护理的重要性。中医护理注重的是疾病的预防和调理，强调的是整体的养生和健康观念。与之不同的是，西医护理更注重的是疾病的治疗，通过药物和手术等方式来解决具体的健康问题。在这个讲究快速、便捷的时代，中医护理为我们提供了一种更加深入的健康保健和治疗方式。这也让我深刻体会到了中医护理的重要性和价值。

总而言之，这次中医护理基础培训给予我许多宝贵的学习机会和心得体会。通过这次培训，我更加深入地了解了中医的理念和护理方式，学到了更多的专业知识和技能，并与他人建立了更好的沟通和信任关系。同时，我也认识到中医护理在现代社会中的重要性和价值。我相信，这些所学和所体会的东西将会在我今后的工作和生活中发挥重要作用，提供更好的健康护理和治疗。

护理骨干培训心得体会短篇

作为一名护理骨干，我有幸参加了本院的培训课程。通过这些培训，我不仅能够提高自己的专业水平和技能，同时也收获了很多人生感悟。在本文中，我想要分享我在护理骨干培训中的心得体会。

第二段：学习笔记。

在护理骨干培训中，我坚持认真做好笔记。这不仅帮助我更好地吸收学习内容，还方便了我在实际工作中的应用。我意识到，一个好的笔记应该具备积极的思考和总结能力，在记录所学知识的同时能够反思自己的不足和提升空间。

第三段：团队交流。

在学习过程中，我和其他护理骨干形成了良好的学习氛围和互助关系。我们相互交流经验和技巧，共同探讨问题和解决方案。这种团队合作和沟通，帮助我们更好地理解核心理念和技能，同时增强了集体意识和凝聚力。

第四段：反思。

在护理骨干培训中，我还进行了深层次的反思。我仔细地审视自己的优势和劣势，在不断思考和修正自己的过程中，不断完善和优化自己的职业能力和素质。同时，我学会了接受和反思他人的意见和建议，克服了固有的想法和经验的束缚。

第五段：人生感悟。

通过参加护理骨干培训，我发现自己从执业者逐渐成为一名更为专业和卓越的护理骨干。在这个过程中，我也收获了很多感悟。我深刻认识到学习和发展的重要性，只有不断学习和反思，才能更好地适应和发展自己的职业生涯。同时，我也更加珍惜和感恩自己的职业选择，以及在职场获得的成就和荣誉。

结论：

通过护理骨干培训，我学到了很多专业知识、技能和方法，同时也提升了自己的素质和态度。在未来的职业道路上，我将会继续努力学习和发展，成为人们更加信赖和依靠的护理专家。