创建文明校园活动策划案（汇总15篇）

学校组织的校园活动丰富多样，可以满足同学们不同的兴趣爱好。精彩的校园活动不仅仅是一场表演，更是学生们思维的碰撞和交流的平台，下面是一些经典案例。

创建文明校园活动策划方案模板

1、通过事例进行校园安全文明教育，学习校园安全知识。

2、在活动中渗透感恩教育。

【活动准备】。

1、收集校园安全方面的事例。

2、学习安全警示挂图。

3、制作家长的访谈录像。

4、小组通过调查制作课件。

5、教师布置。

【活动背景】。

新生入校两个多月以来，班中大大小小的伤害事件不断发生，对学生们的正常校园生活和学习带来不便，深入分析其原因，学生因年龄小，对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识，在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，通过这样一节主题班会课，经过学生自己的准备和学习，让学生树立校园安全意识，杜绝不文明行为，营造出安全健康的学习和成长环境。

【活动流程】。

一、用事例引起对校园安全的重新认识。

实话实说导入：

1、班级小调查：你是否在学校受过伤？

2、请说出你受伤的经历和感受。

3、采访家长。

二、认识校园安全的重要性：

事例展示：介绍校园意外伤害的真实事例，以调查结果为依据，探寻造成校园伤害的不同原因，引起对校园安全的关注。

三、增强安全意识，学习安全知识。

1、考一考：寻找能够造成校园伤害的隐患。

2、小品表演：

（1）寻找小品中不文明并易造成伤害的校园行为。

（2）改正不安全行为，重新表演规范文明的校园行为。

3、说唱演绎：《校园安全歌》。

4、活学活用：

（1）学习常见安全警示标志。

（2）在校园中应用相关的标志。

5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》。

6、班主任寄语。

7、朗诵《珍爱生命》。

文明校园活动策划书

微文明，杜绝不文明行为，由我做起！

二、活动意义。

通过校园微文明行动的宣传，以强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚、树立当代大学生的文明形象。

三、活动时间。

20xx年3月13日至3月15日。

武汉生物工程学院。

五、“微文明”

1。通过展板、海报、网络等进行宣传（3。13）2。柳园定点，校园文明标语征集（3。13—15）3。进行校园微清理，给大家做榜样（3。14）4。校园行，组队宣传，横幅签字（3。15）。

七、活动流程。

（1）。

1。在餐厅门口宣传栏内张贴海报。

2。在寝室楼宣传栏贴“安全、自律、文明、和谐”标语。

3。发放制作精致，印有会徽，具有保存价值的书签。

4。展板定点宣传，柳园门口、四号楼楼下5。通过网络、广播进行宣传。

（2）。

（3）。

1。对校园主干道的乱涂、乱画及乱张贴的宣传广告进行清除；

2。对餐厅外墙上的乱张贴的告示、宣传广告进行清理；

3。处理教学楼门上的残留的考试时间表、考试安排表。

（4）。

1。一队人，服装统一，沿学校的主要干道或人流量比较多的道路，一列缓行。

2。摆动着手中的横幅等，走一段就喊一次活动宣传口号。

3。累了，就找人流量较多的道路边，或十字路口定点宣传。

4。宣传时，邀请大家在横幅签字，来表达自己将会以身作则、做个文明大学生的决心。

八、活动物品。

九、经费预算。

校园文明活动策划方案

坚持以社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。

二、工作目标及要求。

为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍等场所和设施设备的经常性检查和整改，使我校及周边治安环境有明显改观，师生安全感有明显增强；落实我校内部安全卫生防范措施，建立健全维护我校及周边安全卫生的长效工作机制，推进我校安全文明校园创建活动深入开展。

（一）校园环境建设整治要求。

1、将校园内外清洁区分片到班，由班级实行包片管理，责任到班，落实到人，做到清洁区内无杂物、无纸屑、无瓶袋等，保持校园环境洁净。

2、后勤部门负责绿化带和场地硬化管理及规划建设，绿化带定期进行修剪，保持带内树木四季如春，环境宜人，对硬化场地先规划再施工，因地制宜。

（二）关于学校食堂要求。

1、我校食堂有专人管理，学校与食堂负责人签订安全卫生责任状，学校制订了食堂管理制度和食物中毒紧急处理预案。

2、食堂不得销售腐败变质食品，每日销售食品留样24小时，未销售完的食品当天及时进行了处理，做到不把过夜食品卖给学生。

（三）关于师生安全卫生教育管理的要求。

1、我校把师生的安全卫生教育管理列入学校工作计划，纳入重要议事日程，随时掌握师生的思想动态，制定切实可行的教育管理办法。

2、每月开展一次有针对性的安全卫生教育活动，切实加强了师生交通安全教育、防火教育，提高广大师生的安全意识和自我防护能力。

3、加强和改进学校德育工作，切实加强对师生的思想品德、行为准则、法律知识等方面的教育。教育学生远离网吧，正确对待西方文化，培养学生明理诚信，团结友爱的优秀品质。

4、落实教师与“四类儿童”包保结对，积极组织教师参与各种扶贫活动。

三、具体作法。

1、加强领导，成立专班。我校成立以董长能同志为组长，全体校委会成员为文明单位领导小组成员，强化对创建工作的领导，及时解决创建过程中的困难和问题。

2、争取领导支持，改善办学条件。把上级精神及时传达，我们的作法及时向领导汇报。取得领导的支持，改造各种设施，以单项入手取得突破，然后整体提高，逐步改善我校条件。

校园文明活动策划方案

开展校园“十佳文明新事”（以下简称校园“十佳”）评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。

二、评选机构。

1．主办部门。

学生处、教务处、团委、学生会。

2．组织机构。

组织委员会（兼评选委员会）：

组织委员会全面策划、组织、协调和监督整个评选活动。组委会下设办公室（设在学生会），具体负责评选活动的实施。

主任：__。

副主任：__。

委员：__。

组委会办公室：（负责评选活动的日常工作）。

主任：__。

成员：__。

三、参选资格。

1．有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。

2．具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。

3．学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。

4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。

5．在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突出或为学校做出重大贡献的优秀学生。

四、具体名额分配。

每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出10名优秀学生。

五、评选程序。

（一）推荐候选人选阶段（4月10日至4月18日）。

1．自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于4月17日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。

2.4月18日向组委会办公室（陈醒狮）报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料（电子稿）。

（二）确定候选人阶段（4月19日至4月25日）。

1．办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。

2．根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人10名，候补2名。

（三）候选人公示及宣传学习阶段（4月26日至下学期）。

1．在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。

（四）颁奖阶段。

1．校园“十佳文明新事”将于20__年10月进行表彰，并举行颁奖仪式。

2．其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。

六、工作要求。

1．本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。

2．各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。

3．各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自20__年9月起，可以是发生在校内外的身边人、身边事。

4．各班要加大对本班获奖对象的宣传力度，通过“校园十佳”评比活动的开展，努力在我校营造尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，号召全体学生行动起来，为学校的发展做出应有的贡献。

文明校园活动策划方案

为了迎接建校xx周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

树文明新风，做文明新小人。

学生会女生部。

赞助单位：

全院学生。

（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛。

活动时间：4月8日。

活动地点：教学楼。

活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

（三）决赛。

活动时间：4月15日。

活动地点：教学楼。

活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

比赛规则：

必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有1—3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

一等奖1名奖金2元及荣誉证书。

二等奖1名奖金1元及荣誉证书。

三等奖1名奖金5元及荣誉证书。

优秀奖3名荣誉证书。

奖金：35元。

横幅：15元。

场地布置及宣传：1元。

总计：陆佰圆。

部长审批：

领导审批：

文明校园活动策划书

在为庆祝我校110周年校庆，我校学生会生活部组织的一次以“爱护环境”为主题的打扫校园卫生，清理校园杂草、死角的志愿服务，清理校园广告。这次活动旨在提高全校师生爱校园，愿意奉献自己的劳动来美化自己的校园，以积极的心态对待校园每处，从而养成一个良好校园环境为学校老师和学生能有更好的心情去教学和学习。

活动目的。

这次活动是我们校生活部举办的第一届志愿服务，以后会长期发展下去。此次活动旨在提高大家的团结精神和奉献精神，提高学生的文明素质，提高学生的文明修身建设，为大家创造一个文明的校园文化环境，最终达到培养德智体美劳的高素质人才。

活动主题：建设文明校园，共创美好环境。

活动时间：20xx年4月15日—20xx年11月15日。

活动地点：机关办公室、图书馆、教学楼、实验室等。

活动前期。

1、由校学生会生活部部长将志愿服务精神传达给各系学生会生活部部长，通过各系生活部部长与各班宣传委员传达志愿服务精神，借助各班宣传委员进行班级宣传，从而使得宣传工作做到位。

2、各系需要配置一部照相机，将各系志愿服务者拍下照片，上报校学生会，经认真审核后进行公示和奖励。

3、各系生活部部长需组建各系志愿服务小组，再将小组分成几个小队，并安排队长，小组成员由各系学生组成，成员管理全权交与部长负责，从而能更好的安排志愿服务工作。

5、校生活部将学校的指定卫生区按系别大小分配给各系服务小组，由各系生活部部长管理。

6、志愿服务前，组长分配好每个队的具体工作，然后再让队长细分给队员，并且起好带头作用。所需用具：各系自备解决。

活动安排。

一、活动总负责人：xx。

各系负责人：各系生活部部长。

组员：各系志愿服务小组（全校大学生）。

二、活动奖励制度：

根据各系上报的照片、个别同学的志愿服务时间长短、多少下发不同的奖励。具体如下：

1、在活动期间，志愿服务累计超过30个小时的个人，经认真审核后由学生处校团委颁发“三星级校园文明志愿者”的荣誉证书；志愿服务累计超过40个小时的个人，颁发“四星级校园文明志愿者”的荣誉证书；志愿服务累计超过50个小时的个人，颁发“五星级校园文明志愿者”的荣誉证书。其中，星级之间的服务时间不累计。

2、在活动期间，各系志愿服务小组累计超过50个小时的小组，经认真审核后，由学生处校团委将对最好的一个系颁发“优秀志愿服务组织奖”的荣誉称号，并在年终考核进行加分。

3、在活动期间，在组织方面表现突出、服务带头积极的生活部部长，经认真审核后由学生处校团委颁发“优秀志愿服务组织者”的荣誉证书，名额为3名。

三、具体实施安排。

活动前期（4月15日-4月20日）。

准备工作：

校生活部做好各方面工作。

各系教学楼卫生区划分：教学楼分a、b座：b座，一到五层分别为机械系，电系，热系，化系，石油系。a座，一到五层分别为建筑系、汽车系、计算机系、管理系、外旅系。

各系生活部部长根据各系的情况，写一份志愿服务策划书。策划书的内容包括各系如何开展志愿服务，志愿服务人员如何分配等。

活动中期。

展开工作：

1、各系生活部部长将分配好的人员按照各系策划书上的具体方案去进行志愿服务。各系生活部部长分发好服务工具，并且安排好每个小队的具体任务。各系按校生活部分配的卫生区进行志愿服务，专门有人负责照相和计时。

2、志愿服务结束后，每个人对每个人互相打分，打分结果上报给组长，小组成员应将‘志愿服务计分表’向相应部门负责人签字、盖章。组长汇总统计好上报给校生活部。

3、校生活部干事加强检查工作力度。校生活部部长、副部长分两组带领17名干事进行检查、打分，每周检查一到两次，专门找人负责照相，并将检查结果统计好存档。

4、校生活部根据各系上报情况进行核实和干事的列次检查进行统计，将较好的系与个人的劳动照片和劳动情况张贴在学生会专用宣传栏里进行精品展示并保存。

5、建立个人档案，电子档案（由招生就业处上传个人信息），归档档案（纸质材料加入个人档案）。

活动后期。

表彰奖励：

1、校生活部部长根据各系部长上报的志愿服务人员的服务时间多少、积极度等等按照奖励制度进行奖励，并贴于校学生会宣传栏中，公示3天。

2、奖励名额：“优秀志愿服务组织奖”一个，“优秀志愿服务组织者”三个，“三星级校园文明志愿者、四星级校园文明志愿者、五星级校园文明志愿者”的荣誉证书视情况而定。

3、最后，6月15日，在教学楼进行志愿文明表彰大会以示鼓励。

活动注意事项：

1、组长、队长要起好带头作用，提高工作积极性和工作效率。

2、挂掉的废纸要打扫干净，保持地面、墙面干净。

3、用完后注意用具回收，不要浪费，以便下次使用。

4、志愿服务不同于勤工助学，凡参加勤工助学的学生一律不计入此次活动（勤工助学是有钱的，志愿服务是义务劳动没有任何酬劳）。

活动经费支出：

各系生活部部长将经费统计好报给各系相关老师，进行报销。

文明校园活动策划书

三、主办班级：经管院造价1111班。

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板。

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议。

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案。

中期：准备材料，人员安排。

后期：同学们谈感悟，做思想总结。

九、具体操作：1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上44人（除去2名主持人、2名计分员）自由组合成四小组，每组10人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：

1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

经济管理学院造价。

20xx年xx月xx日。

平安校园创建活动策划方案

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

坚持以科学发展观为重要思想和党的十九大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

三月：拟定方案与宣传阶段

四——十月：活动开展与实施阶段

十一月：自查与整改阶段

十二月：申报与迎检阶段

(一)明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；

6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品的管理；

7、加强饮食卫生管理工作；

8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

9、加强校园周边环境的综合治理工作。做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。

(二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班、周会课集中讲座、板报宣传广泛宣传，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度。重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1.危房、危墙、基建场地等基础设施。

2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3.用电设施。

4.交通方面。

5.师生饮水、食品卫生。

6.学生课外活动。

7.环境卫生。

8.教育不当造成的隐患等。

9.后进生(特别是有不良行为的)。

校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动：

1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。

2.开展“安全在我身边”演讲比赛。

3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。

4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)、加强领导，创建工作常抓不懈。为切实加强对创建平安校园工作的领导，学校成立领导小组，由校长徐从志任组长，鲁大宽为副组长，其他教师为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓有成效。

(九)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。按照《小屯镇中心小学创建平安校园活动实施办法》。明确学校行政人员、班主任课任老师、职工家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。与家长和学生签订交通安全骑车协议书，加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建平安校园而不懈努力。

创建文明寝室活动策划

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。新学期开始，我院为了给同学们营造一个更好的寝室环境，召开了“创建文明寝室”大会。会议主要介绍了，创造文明寝室对我们广大同学有重大影响和积极教育意义，具体内容如下：

1、思想政治素质的影响。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境中保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息，怎样评价和交流这些信息？宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊，指点江山，发表自己的见解或争辩某些敏感问题。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野，启迪思维，活跃思想。

2、道德素质的影响。由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会尊重彼此人格。因此，健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。

3、心理素质的影响。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。

因此，寝室成员之间培养良好的关系，形成自己成员间独到的寝室文化和寝室文明，对大学生身心成长有着至观重要的作用。所以我们将在全院开展评比“文明寝室”的活动。

通过“创建文明寝室”大会，使广大同学认识到建设文明寝室的重要性，会后同学们积极投身到寝室文明建设中，相信良好的寝室文明，一定会给同学们的学习生活带来好的帮助。

我们特制订以下文明寝室的评比标准和评比办法。

一、安全意识。

（1）不使用大功率用电器，如热得快。

（2）寝室内无私拉乱接电线。

（3）不把宿舍钥匙转借他人，养成随手锁门的习惯。

（4）不私自留客住宿。

（5）不破坏或擅自挪用消防设施设备并会使用灭火器材。

（6）不在室内存放易燃、易爆、易腐蚀或剧毒物品。

（7）不在室内吸烟、乱扔烟蒂、使用明火。

二、卫生环境。

1、“宿舍卫生达标标准”坚持“四齐、五净的原则，即：

四齐：

（1）床上卧室、衣物等用品按规定叠放整齐。

（2）床单、被罩铺套整齐。

（3）书本、日常用品摆放整齐。

（4）家具、设施按规定摆放整齐。

五净：

（1）室内无塔灰、异味、无蜘蛛网、蚊蝇、整体清洁干净。

（2）地面、墙面、屋顶干净。

（3）灯具、书架、桌面干净。

（4）家具、门窗、玻璃干净。

三、生活习惯。

（1）宿舍同学身体健康，坚持体育锻炼，体育课成绩优良，身体综合素质好。

（2）室内无宠物、腐败植物。

（3）爱护公物、节约用水、用电。

（4）按时作息，按规定时间归宿，不在楼内打闹、踢球、大声喧哗，干扰他人生活。

（5）不酗酒、吸烟，不打架斗殴，无赌博等违反校纪校规现象。

（6）不在宿舍内从事租赁、修理、代售、代销等经营行为及收费性服务活动。

四、精神风貌。

（1）衣着整洁、仪表端庄、谈吐举止文明。

（3）宿舍成员积极参加校、院组织的各项活动，以及各种公益活动。

（6）宿舍全体成员互相关心，互相帮助，有较强的集体荣誉感，与周邻宿舍同学关系融洽。

五、评比办法。

（2）每个月进行一次工作总结，获得四次“优秀寝室”称号的寝室就是当月的“文明寝室”

（3）院领导将给文明寝室颁发荣誉证书和奖状，并给予一定的物资鼓励，在全院通报。

创建文明校园

大家好！欢迎参观**实验学校，下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。

我校是省委、省政府为整合教育资源，改善办学条件，推进城乡一体化，在原来的三所边远学校合并过来的，是一所从四年级至九年级教育移民扶贫寄宿制学校。学校2012年9月正式建成投入使用，学校总占地面积121.299亩，建筑面积26512.2平方米；，现有学生1490人，其中小学部共有550人，中学部共同有940人，共有26个班。学校有专任教师101人，其中具有副高职称7人，具有中级职称29人，具有初级职称65人，现有省级学科带头人8人，县级骨干15人。生源主要来3个乡镇。

学校开办近四年来，以“博纳励新、雅行致远”为核心思想。在教书育人中我们秉承“博纳于微，雅贯于行”的校训，不断加强常规管理，狠抓校风、教风、学风建设，逐渐形成了“文明、守纪、礼貌、诚信”的校风，“身正、博学、爱生、敬业”的教风和“惜时、好学、活泼、踏实”的学风。

我校的规划理念是以“花园校园”为背景，以“博”和“雅”为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园、博雅校园、和谐校园和品质校园。

一、园林文化。

1、本土元素一眼望去，校道两边的是小叶桉榕，树体挺拔、茂密。象征着学生们对生活要乐观向上，茁壮成长。再来看看树下的这些园林，里面陈列着形状各异的坛坛罐罐、以及石磨、石臼、农具等，这些都是临高老百姓世世代代的生活元素，如今社会发展，有些已被历史所遗忘，几近从孩子一辈眼前消逝，然而那是中华民族发展生活史的产物和见证。所以挖掘产物，重新认识和教育，是我校的文化走向更深的层次。我们从农村回收被遗弃的这些东西，置放于校道、树底，添上土方种上花籽，微风一抚，煞是惊艳。花开是雅，坛罐盛装的是博。

2、渔家文化。

临高位属海南西部，自古是个渔米之乡，学校领导独具匠心，就地取材，将我县的人文景观、特色元素等溶入校园文化当中。大家看这两艘渔船，是渔民废弃在海边的渔船，我们拿回来后，经过加工利用，并赋予它“思源号”“博雅号”，这两艘渔船陈列在这里，犹如在浩瀚无边的大海航行，激励我们全体教师勤勉育人，激励学生奋发图强，在育人过程中要因人而宜，因材施教，这恰恰是“渔家文化”在学校的最好诠释。

3、石头文化。

石文化的源头在中国。千百年来，国人的爱石、藏石、品石之风源远流长，形成了一种传统的石文化。环境建设是校园文化建设的重要组成部分，而石头文化有助于陶冶情操，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为。如今，无论您站在哪个园区旁，都会看到陈列着一个个天然石，并刻上“博”“爱”“仁”等的字样，一块块造型各异、雕刻精美文字的石头，与我校的绿树、草坪互相映衬，呈现和谐校园之美！

4、图案文化。

若大的草坪，如不赋予它的寓意，那就显得单调了，我们在这一片绿茵茵草地上修建起了微型“长城”，微型“烽火台”，还有“领奖台”，营造一种向上的氛围；用各种名贵的花木栽种成各种图案造型：有台湾岛，有钓鱼岛，有“思源”二字拼音……种种图案，种种造型，都是围绕“爱国爱校”来设计，构成独立的景致，增加了校园文化底蕴，同时对学生起到爱国教育的作用。

二、运动休闲文化。

这里是休闲运动区。首先看到的是运动场，300米的塑胶跑道，使您仿佛看到运动健儿在赛跑；中间的绿荫是足球场，使您仿佛看到孩子们在踢球嬉戏；旁边的多个篮球场，您总能看见师生一起练球的场面。它们与中央广场、湖边小道一起构成我校的运动休闲文化，课余饭后，打打球，健健身，散散步，也是一种引导和熏陶。

三、中央广场的文化。

我们站在这个地方，是学校的中心，我们称这里为中央广场，这里的文化建设是经教师的集思广益，最后形成方园文化和龙文化。32棵香樟树配以圆形花坛，18棵金钱榕配以方形花坛。圆形代表和谐、圆满；方形代表规矩、端正，是雅文化的又一力证。而其中18棵金钱容都是龙的造型，寓意我们都是龙的传人，每个人都能腾飞、积极向上、立品高远、胸怀天下，正好诠释博文化。

四、各建筑群的文化。

我们以中央广场为轴心，东面一楼学生食堂，南面为综合教学楼，西边一楼艺术馆，北面一楼为图书馆和阅览室，二楼以上做为学生及教师公寓。每座楼我们都会赋予它教育功能，如在综合教学楼上刻上社会主义的核心价值观24个字，培养学生的人生观、价值观；教工公寓训示是：“态度决定高度”和“身正为范，学高为师”；男生公寓训示是：“习惯主宰人生和阳光大气”，女生公寓训示是：“读书改变命运和温文尔雅”，图书馆显示是；“营造书香校园，师生共写随笔”。等，这些醒目的大字，具有潜移默化的影响力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我们这样的建筑群设计还有另外一种寓意，不知大家注意到了没有，我们的建筑群整体格局形成四合院式，表达的意思是方正和规矩。也是希望学生在这里能诚实做人，遵纪守法，做一个社会有用的人。

五、教学区文化。

1、墙壁文化。

让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。学校充分利用空白墙壁，分别挂上标语、浮雕、窗橱、书简、名家书法展示等，您们看，有23块木刻浮雕，内容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激励学生认识历史、学习先贤、立志报国；走廊过道有县书画家创作的作品，让五千年的国粹得到传承与发扬；有“56个民族是一家”为主题的画廊，象征着我们伟大祖国的和平；统一、团结；有古香古色书简，让学生从小就受到国学教育，让他们感受到高雅的文化气息，从中受到启迪和警示；还有……。如今，无论你站在哪个角落，校园处处流淌着中华五千年文化的浩瀚与灿烂，是爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的主阵地。

2、走廊文化。

走廊文化更是我校的一大亮点，在每一个楼层走廊顶部分别悬挂着名言警句和有关文明礼仪等的匾块，无声地规范着学生的言行举止，从而使学生养成良好的习惯。

再把目光放低点，你会发现每个班级门前都有张班级名片，这是班主任结合本班学生实际而提出来的寄语，是浸透着班主任的育人思想，寄语用语简短，浓缩班级精神，读来朗朗上口，便于学生记忆。

现在我们所看到整齐陈放在这里的小黑板，是教师粉笔书法展示，作品展每天更换，学校希望教师不仅有扎实的基本功，更要通过其来丰富自身的内涵，打造出拥有阳光、智能广博的教师团队。

3、书吧文化。

书吧是参观的最后一站了，这也是我校的一大特色，我们开设书吧初衷是因为我们学校在刚开办时，我们就要求老师要坐班，你们都知道，我们学校的老师是从三个学校合并过来的，他们身上有着不好的习惯就是爱到江边喝老吧茶，不仅影响到学校的管理，还有损教师形象，对学校的声誉影响恶劣。

为了把老师的心收回来，培养教师读书的习惯，推动学校“书香校园”建设，在校长的策划下，学校决定开设书吧，开设初期，得到了省委老领导，县委宣传部、县委办、教育局领导大力支持，给学校书吧捐赠了大量的书款、书籍和设备。如今，老师们课前课后到书吧泡一杯热茶，喝一杯咖啡，看看书备备课，享受着校园的生活。书吧的开设，更好的改变老师的习惯，让教师从文澜江边的茶桌旁走向读书的地方，从麻将场走向书场走向运动场。

今天我就介绍到这里。感谢各位领导的莅临指导。请各位慢慢品茶，谢谢！

文明校园创建

为了贯彻商洛市市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《商州区创建全国文明城市工作实施方案》精神和闫村镇的部署，我校周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。

二、工作目标。

断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为我市创建全省文明城市贡献出一份力量。

三、组织机构及职责。

组长：张记成组员：陈光旭陈虎张会阮英德赵淑芳。

（二）工作职责：

1．在市委、市政府创文领导小组和区党委领导下，负责南京希望小学创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。

2．制定争创“文明校园”工作规划。审定学校各班制订的有关措施和办法。

3．审定创建“文明校园”工作方案，组织实施校园精神文明建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。

我们采取“依托校园，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校园的内涵，突出创建文明校园的精神，体现创建文明校园与学校文化教育的互动融合。

我们致力于建设一个文明校园，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校园”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校园的文化特色。

在文明校园建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校园建设充满与众不同的个性化特色。

我们建立文明校园建设领导小组，构建文明校园管理模式。搭建文明校园管理网络，下设宣传组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校园建设分解成六个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校园建设过程的有条不紊，井然有序。

在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件配合，以使环境给人以无声的文明教育；第二步：美化言行，要求师生人人举止文明；第三步，美中求特，结合校情发挥师生创造力，创出文明校园教育特色。

五、主要措施和工作任务。

1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系。

切实加强教师的职业道德教育，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥少先队组织的作用，为关心教师成长、积极参与学校民主管理搭建平台，畅通教师思想交流渠道。

要进一步加强法律、法规教育，引导教师自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规。

点。

大力开展教学研究，开展教师技能大赛、教师示范课展示、骨干教师优秀课展示、师徒结对一帮一等活动，从而帮助教师了解教育教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业知识和实验技能，积极参加教研活动，不断积累教学经验，努力提高教育、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素质。

2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养。

充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展示课的基础上，充分挖掘学科教材德育教育因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成教育，贯穿于学校德育教育的全过程，落实到具体的教育实践中，教育学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。

学校通过多种途径，采取多种方式，搭建养成教育平台。通过开展“我表演，我成功”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“学习标兵评比”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，教育学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。

切实加强校园环境建设，搞好学校操场、教室、厕所卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到具体责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，环境布置典雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、及时清扫、长期保持的卫生工作机制。

3、深化“环境育人”意识，打造校园文化品牌。

冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的教师和学生产生持久的、潜移默化的影响。努力做好以下校园文化建设工作：

（1）悬挂室内外标语，建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护等），处处提示、警醒学生。

（2）持续做好校园文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展示栏、教学与教研宣传栏、少先队宣传栏、身心健康栏，及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。

（5）结合校园规划，搞好校园绿化建设。校园规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校园空地栽花种草，打造环境宁静优美、树木花草相映成趣、道路平坦整洁的校园。

学校的评价一定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校园建设走的更远，效果更佳。

1.单项评价与综合评价相结合。

在单项评价方面我们评选出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生；在综合评价方面，开展校园“文明班级’评选”，鼓励师生创造性的开展文明教育，以形成良好的文明校园建设风尚。

2终极评价与过程评价相结合。

学校每学期都评选出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校园建设重在过程，落到实处。

3.校内评价和校外评价相结合。

在评价过程中，学校不仅要求学校内部、教师内部、学生内部搞评价，最后还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校园建设的改进和推进。

文明校园建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校园文化为灵魂的融思想性、知识性、参与性、教育性为一体的特点。文明校园建设背后是文化、是体制、是科学。大良实验小学一定会扎实做好各项工作，积极创建文明校园，为商洛市创建全省文明城市贡献出一份力量。

校园文明活动策划书

根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和-谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。

一、指导思想：

以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和-谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。

二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。

三、学习内容：

法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，(。)依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。领导组名单：

组长副组长：

组员：组长职责：

负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，副组长职责：

制定方案，组织开展实施本次活动组员：

积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。2.多方面多形式进行宣传发动利用校园板报、广播、班级园地进行宣传在校园醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：

教师：

组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。五、步骤和时间安排本次活动分三个步骤：

附送：

子曰，“不学礼，无以立。”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。从理念上来说：

文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，而从具体的行为实施上，它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂，而是体现于你的一言一行中，举手投足里。如果说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼仪就是见到师长时的一声问好;如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼仪就是不小心撞到对方时说一句“请原谅”;如果说文明是仪表端庄、讲究卫生，那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;如果说文明是有爱心，不自私，那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识;如果说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼，那礼仪就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字，那礼仪就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语;如果说文明是听从家长的叮咛和老师的教诲，那礼仪就是给劳累的父母端一杯水，给年迈的奶奶捶一锤背;如果说文明是维护公共秩序，遵守交通法规，那礼仪就是公交车上的主动让座和买票时的自觉排队。如果说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼仪就是诚实守信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品格。懂礼仪，然后知诗书，文明礼仪是你开创成功之路、走向未来辉煌的最关键的品质。一个人如果失去了文明和礼仪，那也就意味着永远失去了成功的基石，做人的真谛。文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹，礼仪是鲜花，它能将我们的生活装扮得更加美丽。同学们，让我们在这春天烂漫的校园里，在这三月明媚的阳光下宣誓：

从小事做起，从身边做起，争做礼仪少年，引领文明风气。我相信：

在文明礼仪的春风和-谐里，我们每个人的笑容会像花儿一样幸福地绽放;我相信：

在文明礼仪的蓝天白云下，我们会编织出更美好的未来，实现更灿烂的梦想;我相信：

在文明礼仪的阳光普照中，我们校园定会充满活力，蓬勃向上,演奏出更加和-谐的乐章;我相信：

在文明礼仪的引领下，我们伟大的祖国——曾经的巨龙，定会再一次走向繁荣富强，昂首屹立在世界的东方。——————————————————————————————————————————————————————校园文明演讲稿-文明礼仪伴我行在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：

有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

烂，原来她的家被洪水冲走了，家人也在那次灾难中遭遇不幸，只留下她孤零零的一个人在这个世上…望着这一切，旁边的一个妈妈和她的一个年纪跟那个小姑娘一般大的小女孩儿也开始为这个可怜的小姑娘捐赠了，从地上堆积的可是没过多久就听到那位妈妈对她的孩子大声的说着些什么“欣欣，你不是有那么多好玩的东西吗?怎么不把你最珍贵的东西拿出来给朵朵呢?”小女孩儿有点近乎倔强地对妈妈说：

“我不要!”这位妈妈没有放弃对小女孩儿的劝说：

“欣欣，你已经有那么多好玩的东西了，你看，家里也还有那么多，朵朵什么都没有，难道你没有一点爱心吗?我们应该从现在开始就要学会奉献啊!把你最珍贵的东西拿出来吧!”这时小女孩儿几乎是用哭的声音对妈妈说：

“妈妈，我一定要把我最珍贵的东西给这位朵朵吗?”妈妈没有为此而心软地对小女孩儿说道：

“是的，欣欣。你要把你最珍贵的东西拿也来给朵朵。”小女孩儿低下头，但是一会儿就又抬起头来，眼睛时满是泪水，拉着妈妈的手慢慢地走近小姑娘，用她带哭腔的声音对小姑娘说道：

“朵朵，我现在把我最珍贵的东西给你了，这是我惟一的最珍贵的东西，你一定要替我好好地爱我妈妈!”然后她把妈妈的手交到小姑娘的手上，迅速地跑远了，一边哭，一边跑……周围的人都被这一幕惊呆了，小女孩儿的妈妈也被自己孩子举动给惊呆了，但是她很快眼睛就红了，因为她是孩子心中最珍贵的东西!于是赶快地追上小女孩儿……追上了小女孩儿，小女孩儿回过头来哭着对妈妈说：

“朵朵的妈妈，我还可以叫你一声妈妈吗?我以后就没有妈妈了……”早已被孩子感动的妈妈用嘶哑的声音对小女孩儿说：

“宝贝，妈妈还是欣欣的妈妈!”……是啊，在小女孩儿的心中妈妈就是她最珍贵的东西，对于小女孩儿来说这个世上再也没有什么能比妈妈最珍贵了，但是她能够把她最珍贵的东西拿出来捐赠给别人，这已经足够了!这是我见过的一次最高贵的捐赠!一个小小的女孩儿能够把自己的妈妈捐赠出来，着实不容易。想想在我们身边，现在还有几个人像这个小女孩儿这样把自己最宝贵的东西拿出来给别人了呢?看完这篇文章之后，我感动了好久，好久……面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱的同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。

文明校园活动策划书

爱校如家，共创文明、安全、和谐校园

具体要求：我校作为“全国文明单位”、“广东省文明单位”、“全国绿化模范单位”，为师生营造了优良的工作、生活、学习环境。作为韶关学院的一份子，我们享受着校园美好的同时，更有责任和义务去共同维护校园的文明、安全、和谐，爱校如家，争做校园文明使者。要求各团支部以“爱校如家，共创文明、安全、和谐校园”为主题，通过开展“如何摒弃校园‘脏乱差’现象”大讨论、“我为校园添光彩”大清扫、“爱校如家，清洁韶院”宣传等形式多样、丰富多彩的.团日活动，加强大学生爱校护校的主人翁精神教育，让广大团员青年携起手来，共建一个文明、安全、和谐的校园，让文明之花开遍校园的每个角落。

1、让广大团员青年携起手来，共建一个文明、安全、和谐的校园，让文明之花开遍校园的每个角落。

2、“爱校如家，清洁韶院”

活动时间：20xx年11月13日（星期四）下午0点0分—11月23号0点0分

活动前集合地点：北门

参加人员：美术学院14环艺3班全体同学

考察

1、提前通知同学们到指定地点和活动时间，备好活动用品，准时参加；

2、团支书向同学们说明活动注意事项。

3、由团干部带领同学们开始活动。

1、考察

2、活动后期开始团支部开会，由组织委员负责现场秩序。

3、活动结束，全班拍照留念，团日活动圆满结束。

1、在班上进行宣传工作，发动每个班级成员参加；

2、准备活动相关材料。

3、提前准备好所需物品。

1、保持秩序。

2、请同学们发表本次活动的收获和感想。

3、主办人对活动做总结。

文明校园活动策划书

为加强我院学生日常行为规范，发扬“文明行为有你有我”的思想，南化院学生校园文化传播协会特此举办“文明校园行”活动。

活动背景：

作为南化院的学生，我们的一言一行无不展现着我院形象，身为大学生，肩上担负的更是祖国的兴衰荣辱，行为优化成为我们大学生更是每一个公民一生所追求的事业。我们应该从身边的每一件事做起，不断优化自己的行为，向每个人展现我们现代大学生的风采。

活动目的：

1、丰富学生思想内涵，提高大学生的行为规范。

2、从我做起，带动周围的人改掉自己平时的行为缺失。

3、带动我院学生向学院提出解决学生行为缺失的有效办法。

4、带动我院大学生通过实践为我院文明建设贡献自己的一份力量。

5、通过社团宣传向学生讲解我们日常生活中一些被忽略的细节。

6、发挥第二学堂的优势，为我院行为道德建设尽一份力。

活动地点：

新食堂门口。

活动时间：

活动对象：

全体在校学生。

主负责人:。

**。

活动负责：

**。

主办单位：

**。

特邀嘉宾：

社团联合会会长：朱家云；社科部：高尚荣老师。

活动安排：

（1）活动前期宣传安排：

由化苑文播协会宣传部，组织部执行。

主要宣传方式：

1、校园网宣传;。

将活动的方案和宣传单发放到南化院校园网中，让关心我院动态的每一个学生在第一时间看到我们的活动宣传单，以便最快速的参与。

2、校园公示栏宣传：

我院校园公示栏能快速便捷的将活动消息发出，由宣传部制作两张海报，张贴在校园公示栏中，以便路过的学生看到我们的活动通知。

3、宣传稿宣传：

宣传部将拟好的宣传稿影印多份联同组织部到我院各系班级中宣传，每班至少发放一张宣传稿。

负责人：**。

（2）活动具体安排：

1、活动的具体形式：

化苑文播协会将于20xx-11-28日上午正式开展活动，具体情况如下：11月28日上午9:00化苑文播协会全体人员将活动前期准备的宣传海报置于新食堂门口，采取实践宣传的方式开展这次活动及化苑文播协会的每一个成员将提前制作好的书签气球发放给每一个参与者手中同时向学生们宣传文明行为的思想，并给每一个学生便利贴将自己对文明校园的寄语或意见写在上面贴在我们的宣传海报上。

2、活动流程：(1)由组织部将活动所需桌椅海报便利贴记号笔气球书签等活动物品安放完毕，具体安放位置为：桌子排成一排，将气球贴在桌子周围，将海报摆放在桌子前方便学生观看，将便利贴等物放在桌子上。

负责人：**。

（3）参与人员和社团内部的签到由秘书部负责记录，文化部负责拍照、做活动记录。

负责人：**。

注意事项：

本次活动为大型的交流会，注意人身安全，维护校园秩序。

3、活动的后期工作：

（1）由文化部做做后期总结，一式两份，一份交到社团联合会，一份交到秘书部存档。

（2）秘书部将社团成员考核情况记录记入台账。

（3）文化部将活动照片交到秘书部存档。

（4）秘书部将活动所得寄语及意见总结好，交到院团委。

（5）秘书部将活动照片整理好并制作一份活动ppt连同活动策划，总结，照片一同交到社团联合会。

负责人：**。

本次活动所得所有寄语及意见在校园公示栏中展示，并将学生提出的提高学生文明行为的办法上交院团委。

文明校园活动策划书

大学生活的开始是否让你觉得无所适从？你又是否觉得大学里的生活不够绚烂？大学的生活究竟应该是什么样呢？让我们一起发现她的魅力！丰富我们大学生的文化生活，增进我们家庭似的社团的相互了解。社团是一个大学魅力的一角，我们要让它发挥属于它的光芒与灿烂。培养出团队协作能力，为社团会员提供一个自我展示的平台。以便社团以后开展活动，更好的展示自己成为大学生之后的不凡魅力。

我敢行，我能行，我要炫出我的魅力

１０级材料学院各社团成员

１月２１日１１月３０日

四号楼4420教室

装饰道具：气球若干、彩花、花束；

发放道具：荧光棒、胸卡；

拍摄仪器:照相机、dv；

舞台效果道具：小舞台灯、插板；

每位选手进场时都会有社联人员发放带有序号的卡片，在幸运选手环节将会有机会得到就很有意义的小礼品哦！有男女两种款式以便幸运者选择。

由社团赛前以适当的方式组成四组参赛队参加比赛。比赛以一个参赛队为单位进行。比赛内容和比赛中需要特别注意的事项由各个社长提前告知参赛选手。

视频制作：提取幸运52、开心辞典和三星智力快车的视频剪辑，最后制作一段属于节目被本身的视频内容！

（3分钟）

各参赛队选派一男一女两名新生参加节目，参赛选手现场选择不同字母代表的问题进行回答。有10分钟时间进行回答，答对一道100分！10个问题，ppt形式多媒体播放，每个代表队都可以使用一次手机求助、一次现场求助、一次主持人去除两个错误答案的机会。

如果有现场求助的选手且被求助对象回答问题正确给被求助对象送出小礼品（10分钟）

综艺节目歌曲（5分钟）

各个参赛队派出一个代表参加比赛，两个参赛队有第一名和最后一名组成一个搭档第三名和第四名组成一个搭档进行比赛。

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一共8件物品，只允许用肢体语言。否则扣分。

答对一个150分（5分钟）

只允许用不含所猜画面内容的语言描述。否则酌情扣分！

答对一个100分（4分钟）

道具有:桌子两张提前做好设备。

猜物品道具：、牙刷、手机等等

看图片尽量采用同一类物品（12分钟）

综艺节目乐器演奏（5分钟）

各个社团社长上台分别抽去一名幸运观众，由观众上台打动转盘指针，指针指向的方向所代表的物品就是观众的幸运礼品。礼品分男女两种款式，先得到幸运机会的观众可以选择自己喜欢的款式。观众再次获得这种物品的选手就失去选择的机会，只能带走剩下的款式！

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拼图游戏把剪切后的海报片段拼成完整海报原型后过关

魔力气球用尽全力吹破气球，不准用手指掐

连连看游戏随机选择游戏画面过关后游戏结束

三个小项目依次开展，过关后才能进行下一个。四个参赛队同时开始比赛。共同竞争，以感受竞争的氛围。最后选手完成游戏后，举手示意，所属参赛队完成比赛计时停止。用时最少获得1000分，依次800分、600分、400分。

每个参赛队选取三人