2023年难忘那个人600字作文(通用四篇)

难忘那个人600字作文篇二

在我的脑海中，有许多珍贵的、埋在大海深处的记忆宝藏。潜入海中，找到了最美的一盒。打开它，曾经的画面，又重新浮在我的面前。

一个盛夏的夜晚，沉闷、烦躁。草丛里的虫吱吱乱叫，郁闷的大树也懒得动一动，一切都静悄悄的，一丁点儿的风声都没有。本想呆在家里的我又让耳朵光临了烦人的唠叨声，没办法，还要和弟弟妹妹去外面玩儿，跟本没法呆在家。

死寂的环境、闷热的天，使我的心情逐渐到零，感觉就和这夜晚的温度那么高，蚊子乱在头上飞烦呀！正准备回家，突然，一句清爽悦耳的声音光临了我的耳朵：这位小妹妹，我可以跟你一起玩儿吗？我把头来了个360度大转弯，猛然看见一个人她是谁呀？

她长得高高的，月牙儿似的眼睛，梳着一条长长的马尾辫，胖乎乎的，脸蛋儿红扑扑的，正笑得像一朵盛开的月季花，笑盈盈地向我走来。我呆若木鸡，非常纳闷儿，我不认识她，更何况这种鬼天气还有人来和我玩呀？但她一点儿也不拘束，仍是笑眯眯地看着我。我迟疑了一下，点头答应了。接着，她又认识了我的弟弟妹妹，我们一起玩了起来。

起初，我根本没有兴趣玩，但后来，这位姐姐的活泼热情激起了我的兴趣，我越来越高兴，和她也越来越亲近。她带着我们三个一起玩跷跷板，疯着跑着抓小偷，拿钥匙偷西瓜风儿好像听见了这里的喧闹声，也赶来凑热闹。随着大姐姐飘动的发丝，我突然发现大姐姐看起来也不过十一二岁的样子，和我有着一样天真的脸庞，只是个子高罢了。给人感觉十分亲切、和蔼、平易近人，才使我感觉她很大。

玩儿累了，我们便坐在长椅上休息。大姐姐便给我们讲起了故事。她的声声音细腻柔滑，娓娓动听。你们感觉怎么样，嗯？好不好咧？她总是用这样的语气说话。歇了一会儿，她又抖擞起精神来，去领着我们爬双杠。她很利索，双手紧抓着杠子，两腿扭过来，又在上面转了个圈，侧对着我们，那时我才九岁，自然没她上的快，她便一把拉着我，问我：还好吗？两只眼睛说着眯成了一条缝。我点点头，心里想：这姐姐可真好！如果我有一位这样的姐姐，那该有多棒呀！该回家了，我再一次注视着大姐姐，向她道别。她快活地答应一声，竟没有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到现在还十分怀念她，当初怎么不挽留住她呢？直到现在，我还没有再见到过她的身影。

我忘不了她，忘不了那个盛夏的夜晚。我把这珍贵的记忆放回宝盒中，留在脑海里，我会一直记住她，永远。

难忘那个人600字作文篇三

难忘那个人，那些事

——“丁板”不是砧板，还如此可亲可敬

树人中学 朱雨清

回想当年高考，那种紧张的心情仍在。

因为我们不在自己学校考试，所以学校安排了车接送我们，可是不知道什么原因，考英语那场时我们班的车迟迟没有来，眼看着其他考生一车一车的离开，我们心急如魂。

只见班主任“丁板”（我们取的外号，背地里才敢喊）跑来跑去，汗如雨下，不知道是急的还是热的，不停地打电话，以高分贝声音责问对方为什么还没来，挂完电话他转而轻声安抚我们：“不要急，一定会赶得上，我先把两证发给你们。”他一边说着一边把准考证和身份证发到我们手上（因为怕我们弄丢或忘记带身份证和准考证，每次考完班主任都将两证收上来，考前再发给我们）。

接着他又故作轻松对文娱委员说：“文娱委员发个音，带大家唱唱歌。”开始大家都没有心情唱歌，出乎意料，一直被认为五音不全的“丁板”竟带头唱起来，丝毫不再在意自己是否唱得好，听他唱歌我们都忍不住想笑，一下轻松了许多，终于我们被感染了，才明白唱歌真的可以平复心情，同学们似乎在歌声中忘记了焦虑。

车子终于来了，“丁板”骑着摩托车载上晕车的学生在前面开路，一路上行人都好奇地看向我们，或许他们不清楚我们正在歌声中与时间赛跑。上车前“丁板”一再叮嘱我们下车后马上跑去考室，我们也基本是在最后一分钟进入的考场，坐下来时还惊魂未定，可是回想那点小插曲似乎考试都有了底气，心情也格外轻松，总会会心一笑，唯一没法明白的是“丁板”哪来的勇气，敢展现他那歌喉，只不过谁也没拿这件事取笑过“丁板”。

考完回学校总能吃上丰富的饭菜，我们是在食堂吃酒席一样的，有鱼有肉还有鸡，除了酒没有，其他一应俱全，饭后还有解暑的西瓜。每次我们去吃饭时就看见“丁板”一个人在忙着上菜，等我们开吃了，他又开始切西瓜装盘，他不让我们帮忙，只是淡淡地说：“吃完就早点去休息，你们的任务是考出好成绩。”看着他忙碌的身影俨然就是一家庭主男。

说起“丁板”，他的外号早在给我们上第一节课时就有了雏形，还记得他第 一次上课时，我们都被吓得魂飞魄散，他的脾气很暴躁，他上课要是有学生开小差了，他会突然从上一秒的和颜悦色转而雷霆大发，把丝毫没有准备的我们吓得六神无主。因为他姓丁，大家说他经常像有东西砸在砧板上发出的巨响一样吓我们，干脆就叫他“丁板”（湘乡话中砧板和丁板发音相同），就这样他算有了新称呼，只是出于对他火爆脾气的畏惧，不敢当面喊而已。可是不久我们却发现他上课再也不会突然发脾气和提高分贝吼人了。俗话说“江山易改，本性难移”，在他这怎么就不灵验了呢？

高三时，为了给我们增强营养，“丁板”搬来家里的电饭煲为我们煮鸡蛋。一天早操后，我去办公室接作业本，“丁板”正在洗鸡蛋，准备煮水煮蛋，看着他笨手笨脚的样子就知道他肯定没怎么做过饭，我嘟囔了一句：“现在就开始煮，等下课都煮成蛋花了。”他听见了叫住我，不好意思地问我：“该煮多久才合适呢?”我学着他平时训人的语气：“这个也不能一概而论，看你煮多少蛋了，一般水开后再煮5到10分钟就差不多了。”没想到他真实践了，听办公室其他老师说他还煞有其事的调着闹钟煮蛋。作为生活委员的我每次早自习下课去拿水煮蛋就发现：“丁板”煮的蛋真的越来越好了，熟而不老，还有煨鸡蛋的香味。

有一次，妈妈来学校看我，带来两袋鸡蛋，一袋给我，一袋是送给“丁板”，“丁板”开始不要，后来在妈妈的坚持下，或许“丁板”也意识到盛情难却就收下了。然而，从第二天起我的水煮蛋就从一个变成了两个，我明白是“丁板”把妈妈给他的那袋鸡蛋给我了，即使是一袋不值钱的鸡蛋他也是不肯收下的。

作为高三班主任事情本来就多，可是“丁板”还要我们多写英语作文给他批改，每次收到我们的练习作文他总是露出欣慰的笑容，也是因为他要求多练习，我的英语作文才能从十来分上升到二十多分，英语也从五十多分上升到了九十多分。

毕业送别会上，同学们对“丁板”说：“丁老师，我们终于不要被你骂，不要听你吼，要离开你的‘魔爪’了„„”可是为什么这句话听起来那么让人心酸难过，甚至会让人潸然泪下，只有“丁板”仍能微笑着，坦然处之。那一刻，才觉得称呼他为“丁板”其实也挺可亲可爱的。

有些事，有些人虽然平凡，却注定会留在我的记忆深处，难以忘怀。

难忘那个人600字作文篇四

难忘那个人

那个人，不知为什么，总是让我记在心上；不知为什么，脑海里总是浮现他的身影。虽然过去我曾那么埋怨他，虽然我曾那么不喜欢他。但是他离开时，我却那么的不舍，那么的留恋。为什么人总是这样，失去时才会珍惜。

语文课上课时，每个同学嘴里不时在抱怨着：“左边一本教科书，右边一个何泉林，中间一个大于号。”可见他的课是有多么地乏味。给我们上课时，他不高的个子总是套上一套不合身的西装，一副镜片厚厚的眼镜架在他那塌塌的鼻子上，多天没理的胡子，浓浓的黑眉，给人一个不整齐又滑稽的感觉。大家都不理会他的来到，依旧那么乱哄哄的。直到他狠狠地拍讲台上的桌子，大家才安静下来。他的课，只是照着参考书念一些知识要点，加上自己一点见解，一堂课就那么过去了。这不，调皮的几个男生又在絮絮叨叨个不停，他立马停下了讲课，又在那里发表他的长篇大论了，直至下课铃响了，他还不乐意停下来。

下课后，他就像变了一个人，不像是上课时不苟言笑的老师，而更像我们的好朋友。同学们去问他一些稀奇古怪的问题，他都很乐意也很风趣地给我们解答。偶尔他到宿舍查房时，我们都很喜欢和他开开玩笑，这真是所谓的“上课是师生，下课是朋友”啊！

有个周五的下午，外面突然噼里啪啦地下起了雨。11班的一位同学凑巧没带雨伞，只好一个人孤零零的站在学校大厅里等雨停下来。刚刚下班路过的何老师，看到了这位同学，他问了缘由后，毫不犹豫把自己手中的雨伞借给了那位同学让他先离开。这一幕让正好路过的我惊呆了，平时貌不惊人的老师，其实是很关心同学的。

星期五下午，为了准备艺术节的节目，很多同学都在西大操场上辛苦地排练着。期间，班长从教室跑过来对我们说：“何老师要转校离开我们了。”我突然想起，在他要离开我们前的一些天，给我们上的课文题目就是“最后一课”，他没有流露出任何敷衍的情绪，还是一如既往认真地给我们上课。刚听到这个消息，我还不太相信他真的要离开我们了。直到我回到教室后，看到每个女生都双眼红红的，眼眶被泪水挤得满满的,我才愿意承认他离开了。不知怎么了，我的眼泪也随之流下来了，尽管何老师已经离开学校了，可我眼前常常浮现着他在讲台上讲课被同学们欺负，下课时和我们嘻嘻哈哈，可是后悔已经来不及了，不会再有这些了。

在最近几次的自我测验时，我的成绩都还不错。这时我才发现，从他那里我其实学到了不少的东西。何泉林，我们曾经的语文老师。既有点缺乏教学经验，又有点孩子气，还有很多不为人知的善良、风趣等等。总之，他就是我最喜欢的、令我难忘的语文老师。