伟人故事读后感(实用15篇)

小编: 琴心月

通过写读后感,我们能够更深刻地理解书中的教益,并将其运用到日常生活中去。现在,我将为大家分享一些优秀的读后感范文,希望能够为大家的读书心得提供一些借鉴和灵感。

伟人故事读后感

“365天,天天一篇不厌烦,有声有色奇趣多!”

这些故事告诉了我们一个道理,“榜样的力量是无穷的。”在人类的历史上,凡是被认为是伟人者,都是品质崇高、才识卓绝、超乎寻常和令人景仰钦佩的人物。这些伟大人物的人生故事,不仅能引起广大青少年朋友的极大兴趣,而且往往能起到表率和示范的作用,可以启迪他们的心智、培养他们的情操、树立起他们的楷模。

进入到21世纪,人类的进步已达到了前所未有的辉煌;展望未来,广大青少年将是我们这个蓝色星球的主人。一位科学家曾经说:“与其说地球是我们的祖先留给我们的,不如说地球是我们向后代‘借来的’。”因此,青少年朋友要像历史上的伟人们那样,通过自己的努力,争取为人类做出贡献,让我们赖以生存的地球更加美丽。

伟人故事读后感

愿雷锋精神永放光彩!这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷锋同志是一个普通的汽车兵,然而他在平凡的工作岗位上,做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来,用共产主义的思想指导自己的言论和行动,表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的,但是在人生富有意义的转折中,他毅然选择了正义,选择了真理,选择了共产主义。雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,坚持认真学习马列主义和毛泽东思想,努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念,是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。

无论在什么岗位,雷锋总是这样说,这样做:“革命需要我去烧木炭,我就做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光。”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排,一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事:雷锋正要随部队前往运输连,部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目,这样可以加深军民鱼水情。雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔,怕影响演出效果,他主动请求担任演出队的后勤工作,把节目让给其他人。读到这里,我被雷锋这种以大局为重,甘心情愿做无名英雄的精神所感动。

伟大出自平凡,崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋,就要像雷锋同志那样,从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末,万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众,把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗?雷锋同志善于从平凡的小事做起,走一路,好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。毛主席曾经说过:“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天,他还盼望着去看看田大娘,再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说:“所做平凡事,皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样,满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事,用共产主义思想的瑰丽珍珠,镶嵌出社会主义精神文明的大厦。一个时期,有些人认为“雷锋精神已过时了”。

然而,在事实面前,他们不得不承认自己的说法是错误的。在3月4日——毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕,团员青年们正在街上为群众义务服务。城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚,正在热火朝天打扫马路,洁净的街道在他们脚下延伸。我也情不自禁地加入了他们的队伍。在新中国,有多少雷锋式的炎黄子孙,他们发扬了雷锋的光荣传统,做一颗有一分热发一分光的星星!雷锋精神永远不会过时。

伟人故事读后感

《中华三伟人的故事》讲述了20世纪中国三位最伟大的人物孙中山、毛泽东、邓小平的故事,三位伟人影响了整个20世纪的中国,改变了中国人的命运,推动了中国历史的前进。书中描写三位伟人一生中许多生动感人的故事,虽属点点滴滴,却真实可信,能让人感受到一种伟大、庄严、执著的人生。

《中华三伟人的故事》在情节和细节的选择上特别注意突出伟人的品格和思想的成长过程,在真实可信的成长故事中凸显伟人的人格魅力,65个小故事既独立成章,又相互关联,引人入胜,耐人寻味。孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人的一生,如同大海一般波澜壮阔,如同高山一般雄伟瑰丽。这本书只是掬出了大海里的几朵浪花,只是摘下了森林中的几片枝叶。有的记述一段史实,有的写成一则故事,有的记录一次谈话……这些都是伟人们真实可信的点点滴滴。把这一个个片段连贯起来。则可聚合成一个大写的伟人。毛泽东,他8岁时开始在私塾读书了,毛泽东虽然不喜欢那非常难懂的经书,可是他的记忆力强得惊人,已经把那些经书背得滚瓜烂熟。少年时的毛泽东最喜欢读的书是《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等等,一有空闲的时间,他就来读这些书,父亲总是反对,说晚上看书费灯油,所以经常阻拦他,他就用蓝布被单遮住窗户,使外面看不见屋里的灯光。

他坐在豆大光亮的油灯下,贪婪地读着他在乡下能找到的一切书。孙中山。他小时候,去了意奥兰尼中学,全校的教师只有一个是夏威夷人,其余都是英国人,他们用英语进行教学。孙中山听不懂老师的话,更不认得黑板上的那些字。他没有因此而气馁,认真学英文,最后他把英、汉两种语言相对地比较,英语较好学。他发现,英语有26个字母,由26个字母组成各种各样的单词。学校开设的课程是上私塾时所没有的,这些课程大大地激发了他学习的积极性。在三年以后,孙中山毕业了,他的英语语法课获得了全校第2名!读完孙中山和毛泽东少年时学习的故事以后,我想起了汉乐府诗,《长歌行》的最后两句:少壮不努力,老大徒伤悲。想想少年时代的毛泽东和孙中山,我与他们相差十万八千里。我决心:一定要向他们学习,刻苦学习,将来做一个对社会有用的人。

伟人故事读后感

《名人传》是法国的罗曼。罗兰写的。共写了三个天才———钢琴家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、作家托尔斯泰。他们的人生丰富多彩,他们的作品博大精深。他们在饱经风霜的道路上,书写了一个又一个奇迹。贝多芬做的乐曲《欢乐颂》,米开朗琪罗做的雕塑《大卫》,托尔斯泰做的书《战争与和平》。一生备受疾病、贫困和情感折磨的贝多芬,一直在不断地抗争,保持着对音乐的激情。米开朗琪罗面对病弱、刁难和盘剥,忍受这一切,一心从事自己最爱的绘画和雕塑艺术创作。托尔斯泰在对自己理想的怀疑和质询中,不断地冲击和求索着,终成一代文学巨匠。

伟人故事读后感

今天,我又读了一个伟人勤俭节约的故事,这个伟人就是周恩来——周总理,这篇文章的主要内容就是:周总理每次吃饭都很简朴,每餐一荤一素,剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶,还有,周总理穿衣服也很简朴,别人都穿崭新的高级毛料衣服,裤子的裤脚缝了3次,他的一条浴巾用了20年,有14块补丁,还有,周总理住的也很简朴,房子破了都不修。

通过周总理勤俭节约的故事,再看看我们,我们是多么的浪费啊!

周总理都能做到勤俭节约,为什么我们却不能?有的同学总是随意的丢弃吃不完的早餐,或是不爱惜自己的文具,更有甚者是肆意挥霍父母的血汗钱却一点都没有愧疚之意。我国地大物博,资源丰富,但也不是用之不竭的呀!如果大家都能勤俭节约,不浪费,我们大家有可能会迎来一个新的未来,更好的未来。节约是一种美德,我们一定要努力去做。

伟人故事读后感

陈毅,是一个忠实的爱国主义者。他为了救自己的国家,克服了种种困难。一天,阳光明媚,陈毅有一次来谒拜大诗人杜甫的草堂故居。望着草堂,陈毅想起了杜甫的两句名诗:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,这是多么不公平的社会呀!虽然当时清王朝已推翻,但军阀混乱,官僚地主不依然过着“朱门酒肉臭”的生活吗?而那些老百姓,食不果腹,衣不蔽体,依然是“路有冻死骨”,陈毅暗暗下定决心,要想杜甫一样,做一名爱国文学家,用自己的笔揭露社会的腐朽和黑暗,唤起人民的觉醒和反抗,来建设一个公平,合理,美好的世界。还有一次,陈毅的腿受伤了,为了不让别人知道,他一个人来到树林里,把受伤的腿横绑在其中的树干上,背靠另外一棵树,两只手按住大腿上红肿溃烂的伤口,咬着牙,使劲拼命地挤着。一会儿,只见血水和脓水混在一起,顺着伤口一股一股地往外流,把身下的一大片黄泥都浸透了......

陈毅为了救国家,他是多么的坚持啊!

伟人故事读后感

从古到今,有许多伟人壮烈牺牲。在《伟人的故事》中我看到了烈士们的英勇善战。

特别是董存瑞,他不顾自巳的老母以及家人和亲人,把他们都丢在脑后。心中想的只有保卫祖国;为人民而战,捧着炸药把雕堡给炸了,才赢得了战争的胜利。可见英雄是多么的可贵。

而到了当今,人们开始不变得那么勇敢而是胆子变得像鼠一样孺夫,真希望人们变得勇敢而又健康,可惜现在变了,那都是因为现在的生活变好了,有的人家的孩子像一个小少爷似的只要玩得有一点点汗珠就会喊回家直至汗没了才让他再去玩到了冬天给他穿了厚厚一层,结果当然是经常是生病了。孩子应该多出来锻练身体才会让孩子身体健康,而埋在家里则会经常生病,花费大量钱财。所以还是让孩子多锻炼锻炼好!否则就倒大霉了。有的还好就是太胆小了一见到强壮的比兔子跑得还快,把自已看扁了,真是太可气,太可笑了。

高中伟人故事读后感

牛顿,他是出生于英国的一个贫苦人民的家庭,他上小学是就住在了一个要点里,因而与药铺的老板的女儿成为了非常默契,同甘共苦的好朋友。牛顿小时间在学校的成绩不是名列前矛,甚至偶然是倒数第几,但他的手工镌刻技能但是全学校一流,他为药店老板的女儿制造了许许多多的木头椅子和桌子,因而在学校他也出了名。最后进入了剑桥大学的三一学院。在内里进行了许多项研讨,发明了力学,在力学,光学和数学的领域里有了很高妙的造诣。他发现了万有引力,相识了太阳光的混淆还发明了数学中微积分,为现代迷信领域做出了不可纰漏的贡献,把天下的迷信向前推进了大大的一步。

在浩繁的巨大的迷信家中,要说谁的知名度最高,那要属爱因斯坦了,要是说谁做出的贡献为人类的迷信推进了大大的一步,那就要属勤于思索的牛顿了。

读完了这本书,我们可以看出牛顿这个迷信家是一个非常勤于思索的人。他在他的生存中不断的去发现,去不断的思索,高兴的办理一个又一个的困难。在一棵苹果部属能根据苹果的落下而发现了万有引力,看着一个人在万推小车的游戏,就能发现惯性于静止的定理,更惊人的是,他居然通过本身的研讨发现了哈雷彗星的运动周期。哈佛大学校训读后感这都天然是勤劳思索于高兴的奉送。牛顿的这种勤劳思索的竟是黑白常值得我们学习的。

我阅读了——《名流故事》这本书后,从中感觉到了古今中外的名流的勤劳好学。这本书说的是:司马光,李嘉诚,比尔。盖茨等等中,外名流勤劳好学的故事以及显现他们的本领的事例。

这个故事陈说了陶行知六岁应该上学,陶家没钱给学费,但他聪明好学,因而被附近开馆子的秀才收费收为学生,遭到了启蒙教育,九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读,这才正式入学,练出了一手好书法。十岁时,听说有一位德才兼备的王老师掌管学馆,便去修业,王老师被他冲动就让他收费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学,又容许他收费入学,结业时名列第一。最后陶行知成为一个教育家。

伟人故事读后感

今天下午,我看了《古今中外英雄伟人故事系列》,感触很深。

书中的人物有的家财万贯,有的穷困潦倒,有的天资聪慧,有的奋发努力,有的最终倒在了恶人的屠刀下,有的则登上了至高无上的权力宝座。

其中最让我感动的要数金利来之父——曾宪梓。他出生在广东梅州县,小时侯家境非常贫寒,后来移居泰国,却受到叔父们的无情摆布,唯一的一点家产也被分光了,而自己却只分到了一头水牛。于是,曾宪梓前往香港,决定在社会闯一闯。而他的叔父们因为分了曾宪梓一家的财产,受到良心谴责,资助了他一笔钱。就这样,他在香港领带界占有了一席之地,后来经过分析研究德国的高级领带,他终于创立了自己享誉世界的品牌——金利来。

看完曾宪梓的故事,我不禁想起了自己。我们现在的生活条件非常优越,衣食不愁,有时候还可以撒撒娇,和曾宪梓比起来真是天壤之别。有一次,妈妈叫我去倒垃圾,可我就是不肯倒,还理由十足,最后好不容易去倒了,可回来的时候还跟妈妈讲条件,说:“我已经把垃圾倒好了,应该奖励看电视了吧!”现在回过头来想想,真是不应该。

在看了这么多的人物后,我知道了每一个人的成长道路上都会有许多艰难险阻,不可能是铺满鲜花的,只有把1%的灵感和99%的汗水加在一起的时候,天才才会出现!

故事读后感

美童话精逊这本书里有一个非常感人的小故事,就是《白头翁的故事》这个故事主要讲从前在绿色的大森林里有一只活泼、可爱的小鸟:它长着一身光滑的羽毛,一双明亮的黑眼睛,有的鸟见到它都夸奖说:“这只小鸟真漂亮。”有一天这只小鸟的妈妈对它说:“孩子,你别成天光想着玩了,你也该学点本领了。”可是这只小鸟嘻皮笑脸的.对妈妈说:“你放心吧!我一定会学好的。可是这只小鸟它学习第一样就说:“那样太辛苦了”。然后学习这样太累了。学习那样太苦了。跟老鹰学习,学转几圈又说:“学习这个太晕头了。”

主要人物有小鸟、小鸟的妈妈、夜莺、啄木鸟、鸽子、鹤学、渔鹰、小白鹅。

我认为这个小故事告诉我们学本领不能三心二意,要专心致志地跟别人学,这样才能取得一身的好本领。

故事读后感

这个暑假里,爸爸给我买了一册文学书。其中,我最喜欢读梅子涵爷爷笔下的一个个生动有趣的童年故事。

……。

诸如此类的趣事还有很多。

小狮子他们有一个快乐的童年,一段珍贵的友谊。我也一样。

记得有一次,我的好朋友子茜去公园喂鸭子。刚到公园,我们就买了好多鸭食准备喂鸭子。我打开鸭食,不动声色地把鸭食扔到了水里。突然,一只名叫黑水鸡的鸭子扑了过来,一眨眼就把鸭食吞到了肚子里。我见了,又扔了一粒鸭食过去,可一不小心扔到白天鹅的背上去了。一只名叫绿头鸭的鸭子一看,猛地向白天鹅游去。当然,黑水鸡也不甘示弱,箭一般地游了过去。正当它俩抢食的时候,子茜又扔了一粒鸭食,聪明的绿头鸭马上转过头来,去抢另一个鸭食,黑水鸡就吃到了那粒抢到手的鸭食。时间过得飞快,眼见天色已晚,我和子茜只好分手各自回家了。

看,这就是我快乐的童年,我会永远将它铭记于心。

伟人故事

一天,英国的一名叫弗莱明的贫苦农民正在田里干活。忽然,附近沼泽地传来呼救声,农夫赶忙放下手中的'农具,奔向沼泽地。只见一个小孩正在泥潭中挣扎,淤泥已没到他的腰部。农夫奋不顾身地救起了小孩。

第二天,一辆豪华小汽车停在了这个农夫劳作的田边,一位风度优雅的英国贵族下车后,自我介绍说是被救小孩的父亲,他是亲自前来致谢的。农夫说。这件事不足挂齿。

贵族说:“我想用一笔酬金来报答你。你救了我孩子的命。”农夫回答说“我不要报答,我不能因为做了一点事情就接受酬金。这是我应该做的。”

这时候,农夫的儿子刚好走出家门。“这是你的儿子吗?”贵族问道。“他是我的儿子”,农夫回答说。贵族说:“我给你提一个建议,让我把你儿子带走,我要给他提供最好的教育。如果他像他的父亲,他一定能成为令你骄傲的男子汉。”农夫同意了。

时光飞快地流逝,农夫的儿子从医学院毕业后,成为享誉世界的医生。数年以后,贵族的儿子因肺炎病倒了,经过注射青霉素,他的身体得到了痊愈。

那个英国贵族名叫伦道夫.丘吉尔,他的儿子便是在二战期间担任英国首相,领导英国人民战胜了纳粹德国的温斯顿.丘吉尔。农夫的儿子就是青霉素的发明者亚历山大.弗莱明。

这件“不足挂齿”的事情改变了世界历史。

故事读后感

一代革命先驱李大钊的英雄事迹感动着每一个中国人的心。我读了《李大钊的故事》之后,有很深的感触,李大钊在爷爷的严格指导下,成为全才的神童。可他并没有骄傲,而是更加的努力学习。

为了寻找救国之路,孤身前往日本留学,结识了章士钊、吴弱男等革命朋友,寻找救国之路,献出了他38岁的伟大生命。六年后,为了给李大钊烈士的葬墓,鲁迅、李田光等一百多个知名人士捐款在墓前立起墓碑,人民永远记着——这就是革命史上的丰碑。

我们在这幸福的今天,不愁吃穿,但是我们中间能有多少像李大钊烈士那样的精神。我们应该奋发图强。不应该浪费光阴。在我们身边,爱国也许不需要像李大钊烈士那样奉献一生,但我们勤奋学习,报效国家也是爱国行为呀。我们身边像这样的烈士很多,也有许多人不知道他(她)们的'名字,也许没有多少人了解他(她)们的历史,但是,他们永远活在我们心中,永远活在我们的烈士丰碑上。爱国有很多表现方式,我们勤奋学习,奋发向上就是爱国。长大了,奉献我们的成绩,报效祖国也是爱国。也许你默默无闻,也许你没有什么功绩让人纪念,但是从现在开始,勤奋学习,奋发向上总有一天,你也会成为敬仰的爱国之士。

伟人故事

据古巴《劳动报》报道,古巴革命领袖菲德尔卡斯特罗于当地时间11月25日晚逝世,拉美多国领导人发去唁电或在社交网站发文表示哀悼。委内瑞拉总统马杜罗、萨尔瓦多总统桑切斯·塞伦、厄瓜多尔总统科雷亚、玻利维亚总统莫拉莱斯、墨西哥总统培尼亚·涅托等第一时间在社交网站上表达了对菲德尔·卡斯特罗的哀悼,高度赞扬了他为古巴革命做出的卓越贡献,称菲德尔卡斯特罗是这个时代的伟人。

委内瑞拉总统马杜罗多次致电古巴领导人劳尔·卡斯特罗表示慰问。马杜罗在社交网站twitter上发文称,菲德尔卡斯特罗创造了历史,与其他的拉丁美洲革命领袖一样,为我们指明了一条有尊严的道路。

萨尔瓦多总统桑切斯·塞伦在社交网站上发文称:“菲德尔·卡斯特罗这位亲爱的朋友,永远的同伴逝世了,这个消息令我们感到十分沉痛”,“菲德尔是一位伟大人物,他永远活在为正义、尊严和博爱而奋战的人的心中。”

厄瓜多尔总统科雷亚在自己的社交网站账号上写道:“走了一位伟人,菲德尔逝世了。古巴万岁,拉丁美洲万岁!”厄瓜多尔外交部长发文称:“菲德尔逝世留给我们无限的伤感。我们拥抱处在这个痛苦时刻的古巴人民。世界为这位巨人哭泣。”

墨西哥总统佩尼亚·涅托在社交网站上发文,对古巴革命领袖菲德尔卡斯特罗辞世表示沉痛哀悼。涅托称,菲德尔卡斯特罗是20世纪的标志人物。

玻利维亚总统莫拉莱斯在社交网站上写道:“此刻,世界人民与古巴人民一道,为这位伟人的逝世而心痛。”莫拉莱斯称,菲德尔·卡斯特罗为古巴民族解放运动做出了卓越的贡献。

除了拉丁美洲国家的领导人外,南非总统雅各布·祖马也发文表达了自己对菲德尔·卡斯特罗逝世的悲痛心情。雅各布·祖马说,永远不会忘记古巴人民在解放运动中的团结一致。

西班牙首相拉霍伊在社交网站发文称,“向古巴政府表达我的慰问,古巴前领导人菲德尔·卡斯特罗是一位载入史册的伟人。”

法国总统奥朗德也在社交网站发文表示“菲德尔·卡斯特罗是20世纪的一位伟大人物”,“他为古巴人民展示了抵抗外部统治的骄傲”。

伟人的读后感

兴奋之余,我一遍又一遍地读《伟人的足迹》这本书,了解了毛主席光辉的一生。毛主席伟大的革命精神深深吸引和感动了我。

我钦佩毛主席和他孜孜不倦的阅读精神。他从小就喜欢阅读。他一起床就开始看书,半个床都是书,想看就看。

毛主席看书特别认真,连雷都听不见!而且他每次看书,总是用笔标出重点,写下评论和想法,遇到不懂的地方就在段落旁边画圈点。

我钦佩毛主席和他为中华民族努力工作的精神。长征之初,毛主席病重几个月,不能走路,就配了担架。在担架上,毛主席仍然不肯睡觉,想着日夜奋战,竭尽全力与敌人决斗。

看着书中毛主席的光辉事迹,和自己的为人处事相比,简直是天壤之别。将来,我必须努力学习,努力成为像毛主席一样的伟人和对社会有用的人。