学校入学政策解读（优质19篇）

认真贯彻《义务教育法》，以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，按照《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)、《安徽省教育厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(皖教基〔2017〕6号)和《关于全市2017年义务教育招生入学工作的指导意见》(合教〔2017〕103号)等文件精神，依法实施义务教育阶段学校招生工作，切实保障每一位适龄儿童少年合法接受学前教育、义务教育的权利，努力构建基本均衡的公共教育服务体系，推进庐阳义务教育优质均衡发展。

(一)辖区内各幼儿园(含企事业办园及具有办学许可证的民办幼儿园)招收年满3周岁(2014年8月31日前出生，含当天)的健康儿童入园。家长于2017年7月2日前持户口簿、儿童出生证、儿童预防接种证(须经疫苗接种单位查验盖章)，携儿童到有办园资质的幼儿园报名。

(二)双岗幼儿园继续招收部分智力滞后的幼儿随班就读。

(三)长江路幼儿园京福分园(北二环路与凤淮路交口京福花园小区内)、安庆路幼儿园城市之光分园(四里河路与临泉路交口南万科城市之光小区内)、安庆路幼儿园桃蹊分园(三十岗乡古城路与景侯路交口拆迁复建点小区内)、市委机关幼儿园四里河畔分园(临泉路与四里河路交口以东四里河畔小区内)、双岗幼儿园逍然居分园(淮北路与阜阳北路交口潇然局小区内)5所公办园分园建成招生。

(四)安庆路幼儿园城市之光分园试点开办一个中班周托班。

(五)合肥市宿州路幼儿园荣城南苑分园更名为合肥市荣城幼儿园。

(五)安庆路幼儿园红星早教指导中心继续招收1—3岁幼儿接受早期教育。探索庐阳区户籍0—3岁婴幼儿接受6次免费早教指导，建立早教指导体系。

义务教育阶段学校招生工作坚持以区为主，由区教体局统一组织实施，对招生工作进行全程监督，确保我区义务教育阶段适龄儿童少年均能按时入学;确保智力、听力语言、视力三类残疾儿童少年按政策接受义务教育;确保随迁子女等按规定接受义务教育。

(一)义务教育学校招生原则

1.“单校划片”原则。适龄儿童少年按划定的学区入学，不举行任何形式的考试或测试。

2.“两个一致”原则。适龄儿童少年户籍与其父母(或其他法定监护人)户籍一致并单独立户;适龄儿童少年户籍地址与其父母(或其他法定监护人)的房产证地址一致。

(二)公办小学招生

1.区属各小学按划定的学区，招收本学区内适龄儿童入学，小学入学年龄原则上为年满6周岁(2011年8月31日前出生，含当天)。父母(或其他法定监护人)持身份证、户口簿、房产证、儿童出生证、儿童预防接种证(须经疫苗接种单位查验盖章)，携子女于7月1日-2日到学区内的小学报名。补报名时间为7月6日。

2.红星路小学为我区开设智障儿童辅读班的实验学校，招收本行政区内适龄智障儿童就学。

3.红星路小学国际部面向全市免费招收外籍适龄儿童随班就读，外籍儿童享受本行政区内适龄儿童同等入学政策。

4.安庆路第三小学灵溪校区建成投入使用，按照划定的学区招收一年级新生。

5.十张小学原址扩建完成，更名为湖畔新城小学。

6.7月20日-25日，各小学发放新生录取通知书。

(三)公办初中招生

1.报名条件。凡符合“两个一致”原则的辖区小学毕业生，经区招生办审核认可后，可以在我区报名升学。

2.报名时间、地点和手续。在区属小学就读的毕业生，由各小学携带毕业生登记表、学籍卡，于6月19日-23日到区招生办办理集体报名手续。补报名时间：6月29日。在外区、外地就读且符合“两个一致”原则的小学毕业生，愿意回我区升学的，持小学毕业证书(或学校就读证明)、学籍表(需学校盖章)、房产证(父母或其他法定监护人的)、户口簿和1张一寸免冠彩照，于6月26日-27日到区招生办(地点：合瓦路170号合肥市第三十六中学内)办理报名手续。补报名时间：7月3日。

3.分配办法。通过报名的学生分配到学区内的中学。

4.发放通知书。8月1日-5日，各初中学校发放新生录取通知书。

(四)民办学校招生

民办学校的招生工作在区招生办统一指导下进行。各民办学校应严格遵守《民办教育促进法》和省、市、区教育主管部门的规定，实行自主报名、免试入学。严格规范招生行为，严格执行审定的招生计划，自觉维护招生秩序和纪律。招生办法、招生计划、招生广告及招生简章须报区招生办备案，并及时在学校及庐阳教育体育信息网上向社会公布。民办学校收费标准及收费方式等须经物价部门核准，按物价部门有关文件执行。

民办学校的报名时间为6月10日-11日，6月22日前完成录取工作。报名人数超过学校招生计划数时，学校应在区招生办的监督下，采取电脑派位等方式录取新生。经区招生办审批后录取的学生名单，应在公办学校招生前(6月29日前)通知小学毕业生和毕业学校。未被录取的学生仍参加统一招生分配。

(五)特长生招生

经省市教育主管部门批准，合肥42中、45中招收体育、艺术特长生。其中，42中招收田径、游泳类体育特长生及器乐类艺术特长生;45中招收乒乓球、篮球、足球、排球、棋类体育特长生及声乐、器乐、绘画类艺术特长生。

艺术类特长生报名条件(凡具备以下条件之一者均可报名，需提供等级证书或获奖证书)：

1.取得专业音乐考级机构颁发的器乐八级(含八级)以上证书。

2.小学阶段在市级以上教育主管部门主办的艺术比赛、展

演活动中个人项目、集体项目获一等奖及以上。

体育类特长生报名条件：在小学阶段获得由省(或市)教育行政部门、省(或市)体育局主办的棋类(围棋、国际象棋、中国象棋)、乒乓球、游泳、田径比赛甲级、乙级队男女组单项等个人项目，篮球、足球、排球集体项目省级前六名、市级前三名(需提供获奖证书)。

体育、艺术类特长生招生办法由区招生委员会制定，各招生学校遵照执行。招收比例按相关文件执行。未经省市教育主管部门审批的义务教育学校不得以任何名义招收特长生，已经招收特长生的学校要逐年减少招生计划。各招收特长生的学校不得对学生进行学科类内容的考试或测试。

(六)其他群体入学

1.适龄残疾儿童入学。凡符合“两个一致”原则且具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，经家长申请，由学区内学校接收随班就读。盲童、聋哑儿童少年及不具备接受普通教育能力的智障儿童到合肥特殊教育中心就读。

2.随迁子女入学。继续执行市教育局《转发省教育厅关于进一步保障进城务工农民随迁子女义务教育的通知》(合教〔2010〕111号)，切实保障符合政策条件的随迁子女接受义务教育。7月8日由区招办根据区域实际情况，公布接收随迁子女学校名单，并统筹安排入学。对符合条件的随迁子女入学做到“两个百分之百”，即百分之百安排至公办学校就读，百分之百享受本行政区域内适龄儿童少年同等义务教育政策。区招生办设立报名点，7月12日—16日集中受理随迁子女就读申请，补报名时间：7月26日-28日。随迁子女报名需提供以下材料：

(1)适龄儿童父母(或其他法定监护人)的户口簿和身份证。

(2)适龄儿童父母(或其他法定监护人)在我区的居住证，其中一方需在我区持证连续居住1年以上(含1年)。

(3)适龄儿童父母(或其他法定监护人)在我市经商或务工证明：经商企业人员出示营业执照;务工人员出示与用人单位签订的合法的劳动合同。

(4)除上述三项证明材料外，上小学一年级的学生，需出具儿童出生证、预防接种证(须经疫苗接种单位查验盖章)。非起始年级学生，应出具原就读学校盖章的学籍表。

符合条件的随迁子女可到距居住地相对就近的报名点学校办理材料审核、报名登记手续。报名点：19中、36中、逍遥津小学金都华庭校区、六安路小学荣城花园分校、五一小学、四河小学、钢铁新村小学、跃进小学、大杨中心小学。

3.港澳台胞、侨居人员及外籍人士子女入学。华侨、华人、港澳台胞人员子女和外籍人士子女由区民族宗教和外事侨务局(港澳台办)出具证明，由区招生办统筹安排入学。

4.领军人才和高端人才子女入学。根据中共合肥市委组织部、合肥市教育局《关于印发〈合肥市引进领军人才、高端人才子女接受基础教育实施办法〉的通知》(合教〔2014〕367号)执行。

5.政策性照顾条件的适龄儿童少年入学。凡符合市教育局《关于全市2017年义务教育招生入学工作的指导意见》(合教〔2017〕103号)中政策性照顾条件的适龄儿童少年，凭相关材料，享受本区适龄儿童少年同等义务教育入学政策。

(1)适龄儿童少年父母中一方户口不在我区，本人户籍随另一方在本行政区内房产所在地，并实际居住。

(2)适龄儿童少年父母离异，本人户籍随法定监护人在本行政区内房产所在地，并实际居住。

(3)适龄儿童少年父母均为现役军人(含武警)或公派出国人员，本人户籍随祖父母、外祖父母在本行政区内房产所在地，并实际居住。

(4)在我市的现役军人(含武警)子女，在本行政区内实际居住。

(5)烈士子女。

小学招生由招生学校直接审验;初中招生由区招生办统一审验，并根据区内各中学学额情况统一分配。

(一)加强组织领导。成立区政府分管区长为组长，区教体局相关负责人为副组长和成员的`庐阳区2017年幼儿园、义务教育阶段学校招生工作委员会(简称区招生委员会，咨询电话：65699982、65551770—8800)。区招生委员会下设办公室和招生工作监督小组，其中招生工作委员会办公室设在区教体局。各幼儿园、义务教育阶段学生招生工作，在区招生委员会统一领导下进行。各幼儿园、中小学要明确工作责任，健全工作机制，维护招生政策的严肃性，坚持阳光招生，主动接受社会监督，确保各项工作规范有序。同时对招生形势和问题要提前研判，主动化解，维护招生秩序，维护社会稳定。

(二)规范招生行为。严禁公办中小学跨行政区招生，原则上公办小学不得招收择校生，公办初中择校生招生人数不超过招生总额的4%。根据省教育厅及市政府确定的义务教育阶段消除大班额年度细化目标，2017年秋季学期开始义务教育阶段小学和初中起始年级要达到标准班额要求。严格实行“阳光分班”，不得进行任何形式的考试或测试，不得分任何形式的重点班、快慢班、实验班和特色班。任何单位和学校不得收取与入学挂钩的费用。

(三)强化监督管理。招生工作纳入对学校和校长的考核。凡发生违规招生行为的，对公办学校主要负责人和相关人员进行责任追究;对民办学校记入过程性计分管理，并与年检、奖补资金挂钩，情节严重的将取消当年招生资格，或不予年审，直至吊销办学许可证。按照省、市关于学籍管理的相关规定，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平。2017年秋季新生信息采集录入工作，于9月15日前完成，由区教体局审核后报市教育局。

(四)优化教育服务。各幼儿园、中小学要强化政治意识和大局意识，增强责任感、使命感，热情、耐心、细致地做好家长的咨询和服务工作。要充分利用报纸、网站、微信等新媒体，不断提高招生政策的社会知晓度。通过设置招生咨询台、公布招生咨询电话等多种渠道，让家长和社会充分了解招生政策和招生程序，增强招生工作的透明度，并加大对省示范高中指标到校生政策、新优质学校创建成果和庐阳教育优质均衡发展成效的宣传，引导适龄儿童少年就近入学。同时继续推进教育供给侧改革，试点举办幼儿园周托班，对幼儿实行每周一至周五寄宿服务，更好地适应合肥市现代化区域性特大城市建设要求，为人民群众提供更加多元化的教育服务。

昨日，合肥市教育局正式公布《关于全市2017年义务教育招生入学工作的指导意见》。以下是小编整理的关于合肥小学入学年龄政策解读，希望大家认真阅读!

今年合肥市中考报名人数为66829人，其中市区29488人，比去年增加1646人。根据招生政策，不得设置指标到校生最低录取控制线、省示范高中继续实施特长生招生。同时，今年义务教育入学年龄可适当放宽4个月。

据了解，为促进义务教育均衡发展、减轻学生课业负担，合肥市今年将继续执行安徽省教育厅“不得设置指标到校生最低录取控制线”规定，以全市普通高中录取最低分数线为底线。

2017年安排合肥市区普通高中计划20730人。其中，合肥一中、六中、八中继续联合招生，每校招生计划1750人(不含国际班招生人数)。合肥168中学市区增加招生计划100人，合肥十中增加招生计划100人。因学校定位等问题，安徽大学申请所属附校暂停招生一年。

合肥市区省示范高中招生计划14330人，占总计划的69.1%;省、市示范高中招生计划16760人，占总计划的'80.9%，较去年增加470人。

会上获悉，今年合肥市省示范高中特长生、校园足球定点学校招生、国际班等招生学校，项目均保持不变，个别项目招生计划进行微调。其中，合肥一中、六中、八中特长生报名时间为5月20-21日，测试时间为5月28-29日。校园足球定点学校招生报名及测试工作在合肥三十五中进行，报名时间为5月20-21日，测试时间为6月3日。

另外，合肥二中今年面向四县一市自主招收50名美术特长生，中考成绩达到市区普通高中录取最低分数线，根据专业测试成绩择优录取。其他公办学校不得跨区域招生。

民办普通高中招生实行与当地公办学校同等管理，自主招生计划实行与当地公办学校同期面向社会公布。跨区域自主招收学生的中考成绩不得低于生源地普通高中录取最低分数线。

在适龄儿童入学问题上，今年合肥市义务教育小学入学年龄为8月31日之前年满6周岁，在学校有学位的情况下，可以适当放宽，但必须是截止12月31日之前年满6周岁的儿童。

政策要求，合肥市各小学要坚持属地管理，确保区域内所有符合条件的适龄儿童少年接受义务教育。同时，任何学校均不得通过举办相关培训班或与社会其他机构合作提前选拔、特殊培养学生。不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级作为招生入学依据或参考。不得以考试、测试等方式选拔录取学生，不得擅自提前招生、超计划、超班额招生。

另外，公办小学原则上不得招收择校生，公办初中招收择校生不得超过招生总额的4%。政策强调，除经安徽省教育厅批准的招收体育、艺术特长生学校外，其他学校一律不得以特长生名义进行招生。

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。下面是小编收集的关于厦门国际学校升学政策解读，希望大家认真阅读!

1.《香港和澳门学生就读申请表》(附件3)一式两份，

5.香港和澳门特别行政区居民适龄儿童其父母均非香港、澳门特别行政区居民且均非本市户籍的，应提供父(母)亲在厦务工、暂住和参加我市社会保险的证明，即劳动合同(劳动协议)、在厦暂住人口信息查询表或在海沧区购房的产权证明和社会保险缴交证明。

1.《台湾学生就读申请表》(附件4)一式两份，交市台办确认并盖章;

2.适龄儿童家长在海沧区购房置业或工作的证明材料;

3.学生本人及父母的身份证明或台湾居民《来往大陆通行证》;

4.我市公安部门签发的学生本人及其父(母)亲《华侨港澳台同胞临时住宿登记表》原件及复印件。

1.《华侨和外籍学生就读申请表》(附件5)一式两份;

2.适龄儿童家长在海沧区购房置业或工作的证明材料;

3.市外侨办开具的介绍信及复印件;

4.学生本人及父(母)亲或法定监护人的身份证明或护照;

5.我市公安部门签发的学生本人及其父(母)亲《华侨港澳台同胞临时住宿登记表》原件及复印件。

以上三类人员子女申请就读一年级的，家长需于6月16日-6月23日在“i厦门”网站进行网络报名，并于6月27日-6月30日提交上述材料至海沧区教育局教育科(滨湖北二路1号海发社区7楼3715室)进行现场确认，符合条件的，由海沧区教育局统筹安排入学。申请就读义务教育阶段其他年级的，家长可至居住地片区学校进行预登记(预登记不代表录取)。

温馨提示：由于网络报名需要用家长的身份证号进行注册方可登录，若适龄儿童家长双方均非大陆居民的，无需网络报名，请于6月27日-6月30日直接至海沧区教育局教育科(滨湖北二路1号海发社区7楼3715室)进行线下报名和现场确认。

为了促进义务教育均衡发展，本市通过中考招生计划杠杆调控优质高中指标分配向普通初中校倾斜，这将成为今后本市基础教育改革的一个重要风向标。市教委负责人 介绍，本市将加大市、区统筹力度，实现每一所初中校学生升入优质高中的数量比例相当。三年后将确保实现每一所初中校学生升入优质高中机会基本均等，比例不 低于该校当年参加中招人数的50%。

这意味着，三年后本市中考生升入优质高中将实现“校额均等”和“机会均等”。具体而言，北京市将加大市区统筹力度，实现每一初中校学生升入优质高中的数量比例相当，2019年中招将确保每所初中校学生升入优质高中的机会均等，比例不低于该校当年具有升学资格人数的50%。

2016年小升初，小学毕业生家长可在学区内就近选择一般初中登记，并能提前看到三年后入学优质高中的机会。三年后，一般初中校就近入学的学生中考成绩达到500分以上，参加校内选拔，综合表现优秀者将可获得直接获得优质高中的就读机会。

据了解，2019年分配到校名额招生按志愿及成绩录取，采用校内选拔方式，学生中考总成绩须高于500分。学生校内选拔成绩由中考文化课成绩、综合素质评价及体育成绩组成，录取成绩由中考卷面分的70%、综合素质评价的30%，以及体育成绩40分组成，总分580分。此项改革举措将给一般初中校充足的办学空间、激发办学活力，促进这些学校建立自己的生态。

随着中招政策的新轮调整，2019年中考，对一般初中校的学生，除了校内选拔以外，还可以参加全区统考;对优质初中校的学生，三年后中考优质高中就读机会同样不减，将通过全区统考获得。“整体上要保证一般初中校学生升入优质高中的机会大幅增加，优质初中校学生升入优质高中的机会不减。”市教委负责人表示。

对于2017年正在就读初二的学生来说，2017年新推的“1 3”培养模式改革实验将是一大利好。

从市教委获悉，从 2017年起，城六区一般初中校就近入学的学生，将会在初二学年结束后，得到优质高中校为他们准备的定量名额分配学位数，连续完成初三至高中共四年的学 校。这项改革面向城六区所有一般初中内具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍的初二学生，被称为“1 3”人才培养改革试验。

市教委有关负责人介绍，“1 3”培养模式改革试点学校分为两类，一是市级统筹类学校，面向城六区一般公办初中校，每区计划分配到校，校额基本均等;二是城六区部分区级的、具有一定办学特色和良好办学基础的普通完中，面向本区学校分配名额。

当然，参与“1 3”培养模式改革试验的初二学生也必须满足一定的条件。一是具有普通高中升学资格且在同一学校具有连续两年学籍;二是当年入学时符合北京市 教委规定的就近入学原则。6月中旬，学生可在所在初中报名市级统筹类学校，市级统筹类学校按1:3比例推荐并公示。获得推荐资格的学生需要参加试点学校的 双向选择。区级普通类学校的相关工作将在7月中下旬举行。

值得注意的是，“1 3”培养模式绝非基础教育学制变化和考试招生改革政策，只是人才培养模式改革中的试验项目，旨在进一步打通学段壁垒，形成多种形式的一 贯制培养试点，从而进一步深化促进“资源优质”与“机会优质”组合分配，使学生获得更实在的“优质均衡”和“机会公平”，为学生的'健康成长服务。

北京普通初中校的毕业生将有更多机会就读优质高中。记者从市教委获悉，今后北京将逐步提高优质高中招收初中毕业生的比例;2017年优质高中招生计划和市级统筹计划将继续实行分配到初中校，名额分配比例将提高到50%左右。

市教委有关负责人介绍，今 年“名额分配”新增的10%招生比例主要用于一般初中毕业生，从而2017年北京一般初中毕业生确保有30%以上将获得进入优质高中的机会。值得关注的是，和之 前按两个序列排队录取不同，2017年“名额分配”增量部分将直接分配到各初中校，填报该部分“名额分配”志愿的考生将在各所在校按分排队，但最低录取分数不得 少于500分。

按照相关政策要求，普通高中招生要统筹安排，适度规模。公办普高每班不超过45人。各区要加强高中阶段教育资源的统筹规模和布局结构调整，逐步提高示范高中招收初中毕业生的比例，从而扩大优质教育资源的覆盖程度，进一步满足百姓日益增长的对优质教育资源的需求。

“北京市将继续通过考试内容、招生方式、资源分配3大杠杆齐发力，进一步促进小升初就近入学。

今年初一入学新生能看到所有初中校三年后升入优质高中的机会情况，引导家长小升初就近入学。

今年一般初中校初二学生就已经能够享受到更多升入优质高中的政策红利，通过“1 3”培养模式，就读优质高中。这将给目前就读一般初中校就读学生一个升入优质高中的机会。

通过名额分配到校，今年本市所有初中校就读的初三学生就读优质高中校的机会将超过30%。所有优质高中校分配到一般初中校的名额均等，实现指标分配“校额均衡”。

通过一般初中校校内选拔，切实减轻学生竞争压力，不再完全比较学习成绩，促进学生综合素质提高，全面发展;同时激发学校的办学活力。

就近选择一般初中校就读的学生上优质高中的机会更多，家长心里真正踏实。”

北京市朝阳区2017年义务教育阶段入学工作意见27日颁布。入学工作将整体延续2016年入学工作办法，继续推进免试就近入学。以下是关于朝阳区义务教育入学政策解读，希望大家认真阅读!

计划新开学学校3所(1所小学、2所一贯制学校)，通过新建、改扩建及扩充班额等多种方式，增加起始年级学位2520个。全区2017年在优质学校就读的中小学学生分别占全区学生总数的近九成，促进区域教育均衡发展，为入学工作奠定良好格局。

据介绍，在小学入学方面，朝阳区有配套学校的.小区均纳入目前现有小学的固定服务范围。就近几所学校组成1个片区，片区空余学位，通过电脑派位方式安排无配套小区学生入学。相邻2-3个片区组成1个学区，片区学位不足时学区内统筹，仍采取电脑派位入学。

小升初升学，尊重家长意愿，可选择“学籍地”、“户籍地”或“居住地”之一入学，也可选择通过“一般初中就近登记入学” 方式入学。未来(2020年)，采取“一般初中就近登记入学方式”的学生将享有更高比例升入优质高中的机会。今年，朝阳区全面取消小升初推优入学，控制公办寄宿制招生，压缩特长生比例至4%，严格实行计划管理和学籍管理，禁止公办学校跨区招生。

近年来，朝阳区积极推进学区化综合改革，实行高起点新办、整体并入、集团办学、深度联盟和高校联合等方式，使优质资源数量由2015年的70%增加到78%，通过扩班额招生、统筹片区学位资源、购买民办学校资源等方式，扩充学位数量，提高教育供给能力，计划新开学学校3所(1所小学、2所一贯制学校)预计提供起始年级学位600个，改扩建教室19间，增加学位760个，扩充班额增加1160个学位，以此满足入学需求。

此外，为做好义务教育阶段入学工作，破解随迁子女入学难题，朝阳区政府制定并颁布了《2017年非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区接受义务教育证明证件材料审核实施细则》等相关配套文件，明确了非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区申请入学的标准、条件和程序，强调统筹“五证”材料审核工作。

据悉，朝阳区将采取以下四种方式，创新政策咨询宣传途径，建立精准惠民服务体系。一是调整完善并开通学校服务片区网上查询功能。二是加大政策宣传力度。组建148人的入学政策宣传员队伍，分深入社区、常驻街道、开设咨询大厅等三条工作线，开展政策宣传解读和入学问题咨询指导，开设朝阳教育微信平台。三是由所在街道启动征求意见程序。四是构建一站式服务方式。采取领取就读证明和填报入学意向在街乡“一站式服务”，简化非本市户籍适龄儿童少年入学办理流程。

根据《中华人民共和国义务教育法》和《陕西省实施中华人民共和国义务教育法办法》规定，按照省教育厅《转发教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》要求，结合西安实际，现将我市义务教育招生入学工作有关事项通知如下：

(一)坚持义务教育均衡发展。办好每一所学校，构建面向每一位适龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护中小学生的合法权益，规范学校办学行为，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。

(二)坚持加强统筹指导。根据“十三五”期间区域教育布局调整和常住人口变化，统筹指导区(县)域义务教育事业发展整体规划，制定招生计划和相关政策，确保符合条件的适龄儿童、少年接受义务教育。

(三)坚持区县为主实施。由区县教育局统一组织实施，按照《义务教育法》免试入学要求，统筹落实好区域内适龄儿童、少年入学工作。同时，妥善做好进城务工人员随迁子女入学工作。

(一)坚持按学区划分范围招生。公办学校(政府办学校、事业办学校)学区划分工作，以单校划片为主，探索多校划片，由各区县教育局具体落实。根据辖区适龄学生人数、校舍布点、所在社区、学校规模、交通状况、走读半径等因素，按照确保公平和就近入学原则，依街道、路段、门牌号、村组等因素为每一所中小学科学合理划定学区，做到学区服务范围全覆盖，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。

学区划分实行“适应发展的动态管理机制”即根据社会发展变化实际，及时适当调整学区服务范围，以服务发展需要、服务民生需要为基本工作要求，学区划分范围要向社会公布,让所有学生、家长周知，接受社会监督。学区调整时要按照依法治理的思路和办法，主动邀请相关单位家长代表充分参与，增强学区划分工作的认可度和公信力，新旧学区变化要设置合理的过渡期限。

划分学区要按照部颁班额标准(小学不超过45人，初中不超过50人)控制学校容量，确定生源覆盖范围。有效消除大班额，逐步推行小班化教学。

(二)新生入学工作

凡符合以下新生入学规定的学生，按规定报名入学;凡不符合以下新生入学规定的学生，应返回其户籍所在地办理登记入学。

1.义务教育学段小学、初中入学工作坚持“按照学区、学校登记、区县审查、派位到生、全部入学、公示公告”的基本规定实施。

(1)本区县户籍新生入学。

小学：凡年满6周岁(2011年8月31日以前出生)的适龄儿童，依据户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。

初中：依据户口簿、《学生学籍档案》和《毕业生登记表》登记入学;未在我市小学就读且具有我市户籍，需回我市就读初中的小学毕业生，持户口簿、《毕业生登记表》和小学毕业相关资料，到户籍所在地学区对应初中登记。

(2)非本区县户籍新生入学。

凡符合我市义务教育学段政策规定准入条件的适龄儿童、少年，由学生家长或其法定监护人，按规定时间和要求到居住地区县教育局办理入学事宜。

2.进城务工人员随迁子女入学工作坚持“以流入地为主相对就近入学，以公办学校为主免试入学”的原则，实施以居住证为主的“四证审核”制度，由各区县教育局协调派位。

(1)随迁子女由其父母(或法定监护人，下同)持“四证”到区县教育局指定单位登记，由区县教育局组织审核后统筹安排。

新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区和沣东新城户籍的交叉务工人员，其子女在原户籍所在地按学区登记入学。

(2)进城务工人员是指：非我市户籍并在我市合法稳定居住务工的人员;周至县、蓝田县、户县户籍到主城区务工的人员。

(3)“四证”具体内容：

居住证明：随迁子女父母双方的西安市居住证或在我市合法稳定居住的证明。其中，非我市户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料;周至县、蓝田县、户县户籍进城务工人员提供由社区办理的我市居住证明及相关材料。

户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的原籍户籍证明及父母的身份证(复印件)。

务工证明：随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。

流出证明：户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。

(4)随迁子女入学的办理时间、条件、程序和办法由各区县教育局确定。公办学校资源不足的区县教育局，可统筹安排进入接受政府委托的民办学校就读。

3.解决好下列情况适龄儿童、少年入学：一是依法保障辖区内残疾儿童、少年接受义务教育;二是现役军人子女，在学区划分时将工作单位和居住地列入学区选择范围，妥善安排辖区内现役军人子女接受义务教育;三是切实保障孤儿入学，关心其生活和学习;四是重视留守儿童就学，乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

4.开发区落户业主子女，按区县政府和开发区管委会共同划定的学区登记入学。

5.高校和其它国有事业单位举办的义务教育学校在保证职工子女入学的基础上，按照属地管理原则，要严格执行教育部门规定要求，切实规范办学行为，完成好义务教育入学工作任务。

6.陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户代管户主子女入学，由居住地区县教育局统筹安排。

7.我市引进的高层次人才、紧缺人才适龄子女，按照市教育局引进高层次人才子女就学相关规定执行。

8.西咸新区户籍学生，经报请省教育厅同意，仍按2016年属地管理原则，由西安和咸阳两市分别负责本行政区域的义务教育招生入学工作。

9.非中国国籍学生，在我市就读义务教育，按照省教育厅相关规定程序和要求办理。

(三)加强中小学生学籍管理。严格按照教育部《中小学生学籍管理办法》中“一人一籍，籍随人走，终身不变”的规定要求实施管理，宏观把握计划落实和正向流动，确保每一位适龄儿童、少年“有学上”。

(四)规范收费行为。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校要严格执行物价部门批准的收费标准，不得擅自设立收费项目，提高收费标准，严禁跨学期收费。

任何学校不得以任何名目收取政策规定项目和标准以外的费用。

(五)提升教育管理信息化水平。2017年，全市试运行小学段“西安市义务教育入学报名系统()”，利用信息化手段，进一步规范义务教育招生入学行为，方便群众了解掌握义务教育招生入学政策，全力提供便利服务。

2017年义务教育民办小学招生入学工作，按照教育部和省教育厅政策精神，由区县教育局组织实施;民办初中招生入学工作，另文下发。

2018年义务教育民办学校招生入学工作，按照教育部关于“免试就近入学是《义务教育法》根据儿童、少年身心发育的特点和义务教育的性质所确立的基本入学制度。”“免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。”“对于报名人数超过招生人数的民办学校，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源”的精神，全面落实教育部和省教育厅的要求，各区县教育局要加强对义务教育民办学校招生工作的指导和规范，引导其合理确定招生范围和方式。

(一)加强招生入学工作组织实施。各区县教育局要建立一把手负总责，分管领导具体抓，各司其职、协调配合的义务教育入学工作机制。加强对义务教育免试就近入学工作的.组织实施，制定本区域适龄儿童、少年入学工作的实施细则方案，行政区与开发区教育主管部门要建立联席会议制度，加强沟通协作，坚决杜绝因配合协调不力或处置解决不当而引发新的社会问题。

同时要建立健全划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度，确保辖区内适龄儿童、少年接受义务教育的权利。要善于化解矛盾和问题，切实维护好区域教育秩序。

(二)加强招生入学工作监督检查。各区县教育局要加强对学校招生行为的管理和督查，重点纠正违规考试招生、随意接收择校生及乱收费等行为，严肃查处违规行为。对有令不行、有禁不止、顶风违规的学校，要给予通报批评、撤销荣誉称号、取消评优资格等处理;对相关责任人进行行政、纪律处分，对出现严重违法违规办学行为的单位和个人，依法依规处理。

(三)加强招生入学政策宣传引导。义务教育招生入学是一项法规性严、政策性强、管理要求高的重大民生工作，关乎千家万户的利益，是社会关注的热点。各区县、开发区教育主管部门、所辖学校要通过公告、宣传单、讲座、媒体、网络等多种方式加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传，引导社会舆论，服务家长和学生。大力宣传“家门口的好学校”，引导家长和学生就近入学。要不断增强招生入学工作的透明度，彰显招生改革的公信度，充分接受社会监督，努力营造义务教育招生入学工作的良好社会环境和舆论氛围。

尊敬的领导：

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的.了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

尊敬的领导：

某某同学是我所任教的大三下期专业课“xxxx”的学生。

他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。

作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。

有良好的学习能力和学习习惯。

在专业实习中，也虚心认真，表现突出。

该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。

该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。

推荐人：

路德会以马忤斯学校领导;

学生周xx，男，20xx年 月 日出生于中国xx，现读于中国xx民院附属小学四年级135班，是一名品学兼优的好学生。

他热爱学校，关心班级，积极参加学校组织的每一次活动。

一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能协助老师安排、策划、组织，活动中热心帮助有困难的同学，帮助同学排忧解难;学校田径运动会，他能发挥自己的优势，积极报名参与。

学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积累下来的废品带到学校，并能带动其他同学; 在“低碳生活 环保节能”、“爱鸟 护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。

大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。

他是同学心中的好朋友，老师心中的好学生。

他爱好体育运动，每天坚持锻炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，散步，跳绳是他的最爱，长久坚持，体格健壮，阳光活泼。

他爱学习，除了认真学好各科课本知识外，还挤时间进行大量的课外阅读，遨游书海，享受书香之乐。

他最喜欢读的书有《》《》《》《》可以说是学习成绩优秀，课外知识丰富。

他是爸爸妈妈的好儿子。

在家里的xx很爱劳动，经常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。

“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，非常能干。

用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。

周xx同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

特此推荐，希望接纳为盼。

推荐人

小升初最新消息，2017年北京市义务教育阶段入学总体将保持稳中求进，具体有四点值得关注。2017年北京市将继续于5月1日正式启动义务教育入学服务平台，5月8日至31日完成小学和初中入学信息采集工作。

2017年北京市幼升小将继续坚持免试就近入学。届时，根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素，积极稳妥探索单校划片和多校划片相结合的入学方式，形成更加公平完善的就近入学规则。

市教委相关负责人介绍，2017年将加大对入学条件联审力度，对完全符合学校单校划片入学要求的将实施单校划片;不完全符合学校单校划片入学的将实施多校划片。将由各区根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素制定相应的办法。此举也将进一步增加学生进入优质学校的机会。

在小升初阶段，各区将根据适龄学生人数、学生分布、学校规模等因素，按照相对就近原则，合理划定学校服务范围，根据学生志愿进行派位入学。对报名人数少于招生人数的`初中，学生登记入学;对报名人数超过招生人数的初中，在学区内随机派位入学，保证每位小学毕业生免试就近升入初中。

2017年，北京市将强化部门联动审核，区教委将联合街道、公安、学校等相关部门共同审查入学资格。特别是针对实际居住地的审核，重点对过道房、车库房、空挂户等情况进行核查，凡不符合实际居住条件的，均不得作为入学资格条件。这也就意味着，从2017年开始，所有的过道房将不能获得入学的资格。

2017年3月，北京市教委又会同市规划国土委、市公安局等部门，明令强调三个“一律不”，即过道房一律不能办理不动产转移登记、不准上户口、不作为入学资格。以此提醒广大家长，要谨慎购买过道房。

2017年小升初，北京市将按照教育部“不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考”“逐步降低特长生比例”的规定，在以往工作基础上2017年全市取消推优入学。同时，将进一步规范特长生入学工作，各区招收特长生比例要降到本区初中招生总人数的4%以内。除北京市教委批准的可招收体育、艺术和科技特长生的学校原则上面向本区招收特长生意外，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生。特长生招生项目和数量要向中华传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。同时，各区教委还要向社会公布特长生招生计划并统一组织特长生入学。

此外，还从各区教委获悉，2017年各区小升初将取消推优入学，同时初中不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。

专家分析，应理智看待通过特长生升学的途径。通过减少特长生招生这一变化引导学生艺术特长培养回归本质。特长生比例的降低也引导家长从发展孩子的综合素质角度来培养特长，不能将特长作为择校、升学的敲门砖。

此外，2017年小升初阶段北京市将降低公办寄宿制招生比例，全市统一公办寄宿招生时间，严格执行寄宿招生录取名单公示制度。

取消推优、降低特长生比例和寄宿制招生，意味着将释放更多的优质学位用于派位入学，机会更加公平。

两三年内城六区新增一批优质学校;支持城六区帮助远郊区一批学校提升办学水平;在城近郊区、重点项目和人才引进密集地区新建一批优质学校。2017年义务教育入学意见首次新增了加大市级统筹力度的内容表述。这将意味着本市将在以往扩大优质教育资源布局的基础上，进一步从市级层面加大统筹力度，促进区域间和区域内资源布局均衡。

市教委相关负责人表示，2017年本市将继续加大市级统筹力度，重点在城近郊区、重点项目和人才引进密集地区布局，力争两三年内，在郊区新建10所优质小学或九年一贯制学校。

2017年，城6区将启动加大对一般学校的精准扶持，每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学;两三年内，在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟。2017年，城6区还将启动支持近郊、远郊区办学，帮扶15所薄弱校。

专家认为，北京市加快优质教育资源布局，将进一步扩大优质教育资源，同时也将进一步扩大优质教育资源机会，让孩子在家门口就能上好学。

昨天下午，青州市召开2017年义务教育学校招生工作会议， 安排部署今年全市招生工作。至此，青州市2017年义务教育学校招生政策最终敲定。以下是小编收集的青州市义务教育学校招生政策解读，希望大家认真阅读!

1.招生范围

一中实验学校、宏德学校初中部面向全市招收初中一年级新生。海岱学校初中部由本校小学六年级学生直升，不招收其它新生。

云门书院双语学校、海岱学校小学部招收在城区有固定住所且有房产证的小学一年级新生，宏德学校小学部招收旗城小学片区内小学一年级新生。

2.报名

7月17日，由家长持学生有效信息登录“青州市义务教育学校报名系统”(，点击外网或内网的“义务教育阶段学校招生报名系统”，下同)自行网上报名，只能选报一所民办学校。小学报名需要学生姓名、性别、身份证号、户籍、房产、监护人姓名、家庭住址、联系电话等信息，初中报名另外还需要小学学籍信息。海岱学校小学六年级学生可以参加其它民办学校或居住地片区公办学校招生，在其它学校报名后自动放弃在本校直升的权利。

严禁提前报名、常年报名，严禁雇佣中介招生，严禁代替家长报名，严禁利用不正当手段报名。

3.录取

民办学校报名人数少于招生计划数(附件1)时，采取面谈方式直接录取;报名人数超过招生计划数时，采取“电脑派位”方式录取。民办初中7月18日上午公开录取并公布结果;民办小学7月18日对学生报名信息进行审核(只审核学生报名材料真伪和片区是否符合，严禁组织任何形式的面试或考试)，19日上午公开录取并公布结果。

民办学校完成录取后，教育局统一印发加盖中小学招生办公室印章的录取通知书，民办初中19日组织新生报到，民办小学20日组织新生报到，逾期不报到的视为自动弃权，空余学位不组织补录。各学校最终录取结果报教育局备案。

选报民办学校未被录取的学生，由报名系统自动划归居住地片区公办学校参与招生录取，居住地片区公办学校招生名额已满的，则由教育主管部门调剂到相对就近的同类学校就读。

1.招生范围

公办义务教育学校招生继续严格实行划片招生。农村学校招生范围由所在镇(街道、开发区)中心校划分，城区学校招生范围执行“城区义务教育学校招生区域划分”(附件2)。

2.报名

7月17—21日，由家长持学生有效信息登录“青州市义务教育学校报名系统”自行网上报名。小学报名需学生姓名、性别、身份证号、户籍、房产、监护人姓名、家庭住址、联系电话等信息，初中报名另外还需要小学学籍信息。报名时不需要选取学校，系统根据实际居住地所在片区自动分配信息核对的报名点学校，由报名点学校通知学生家长到学校现场确认，在系统中未匹配到报名点学校的，由教育主管理部门指定学校进行审核、确认。

3.入学

7月20日—22日，学校进行现场审核，分批次确定孩子入学。学校根据实际接收能力，按一、二、三类先后顺序招收新生。

第一类：户籍与房产一致的，优先安排入学。

1.户籍在学校招生片区的新生，父(母)拥有产权房(产权房是指有房产证或房管部门备案的购房合同及发票，且办理时间为招生报名日期之前。下同)且实际入住的，直接入学。

2.户籍在学校招生片区的新生，父母在城区无产权房的(需提供无房证明)，但户籍与(外)祖父母在一起，(外)祖父母在招生区域内拥有产权房，且实际居住在一起，直接入学(户籍迁入时间须在招生报名日期之前)。

第二类：户籍与实际居住地不一致的，统筹安排入学。

1.首先招收学校招生区域内有产权房且实际入住的本市户籍学生;其次招收学校招生区域有产权房且实际入住的非本市户籍新生。

2.因旧城区改建征收房屋涉及到被征收人子女入学的，被征收人凭户口簿和补偿协议到现居住地或回迁居住地教育主管部门办理有关手续，并根据公办学校容纳能力，统筹安排其子女就近入学或相对就近入学。

3.户籍在学校招生片区的新生(户籍与父或母在一起)，父母在城区无产权房的(需提供无房产证明)，若该片区学校学位未满，直接安排入学，若学位已满，就近安排到班额相对较小的学校(需提供居住证明)。

第三类：随迁子女入学，根据学校实际学位情况进行调剂安排入学。

随迁子女是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)，随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年。学校在前两种情况招生后还有剩余学位时，将按照公平、公正、公开原则统筹招收随迁子女。随迁子女申请入学，需提供学生及其父母身份证、户口簿、居住证、房产证明或房屋租赁证明(1年以上)、父或母一方的工商营业执照或劳动合同(1年以上)，小学还需提供接种防疫证。

1.随迁子女新生数少于剩余学位时，直接安置入学。

2.随迁子女新生数超出剩余学位时，根据《青州市2017年随迁子女入学计分方法》按评分由高到低安置入学，确因学位限制无法满足随迁子女入学要求的，可回流出地学校就读，或由教育部门统筹安排到相对就近的同类学校就读。

接收学校要认真做好随迁子女入学材料审核工作，严禁以随迁子女之名提报虚假材料到公办学校入学，学校要成立工作小组，到随迁子女实际居住地、父母务工单位或经商营业场所现场查看。

随迁子女入学，免除学杂费，不收借读费;对于家庭经济困难的随迁子女，按照有关规定给予救助帮扶。随迁子女到民办学校就读的，按照民办学校招生有关规定执行。

7月23日—28日，教育局组织复审，统一审查学校审核通过的学生报名材料(附件4、5、6)。8月5日前各学校为审查合格的学生统一发放入学通知书。

3、特殊群体入学

1.农村留守儿童。为进一步加强农村留守儿童的关爱服务，确保每一名留守儿童不因贫困、学困而不能及时入学，乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

2.残疾儿童。特殊教育学校招生工作与义务教育普通学校招生工作同时进行。积极配合潍坊盲童学校、潍坊聋哑学校做好面向全市的招生工作。

特殊教育学校要不断提高招收能力，扩大招生规模，提高智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童的招生培养能力;义务教育普通学校进一步加强随班就读工作，根据残疾儿童入学鉴定和咨询委员会的教育安置意见，合理安排随班就读;对确实不能到校就读的重度残疾儿童，统筹做好送教上门服务，并及时纳入学籍管理，确保每一名残疾儿童都能接受适合的教育。

3.其他人员子女。现役军人、烈士等军人子女入学，按照《潍坊市军人子女教育优待办法实施细则》(潍政联〔2012〕1号)有关优待办法执行;青州市荣誉市民、青州市高层次创新创业人才、县级及以上劳动模范等子女入学，按照有关政策落实。

4、现场审核材料

(一)小学

1.户口簿、户籍证明和房产证;

3.计划生育证明;

4.接种防疫证。

(二)初中

1.户口簿、户籍证明和房产证;

3.小学2011级学籍塑封卡。

(三)民办小学学校

户口簿、户籍证明、房产证。

(四)民办初中学校

1.户口簿、户籍证明;

2.小学2011级学籍塑封卡。

(五)房产住址特殊情况确认

1.学生父母确属无房户(需持市房地产管理局提供的证明)，学生户口与父母双方(或一方)长期在祖父母(外祖父母)户籍上，且祖父母(外祖父母)房产证住址在招生片区的，应提供：市房地产管理局提供的父母无房证明、户口簿、房产证。

2.因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认;二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票;无购房合同的，需提供村委证明(经街道确认)及购房原始发票。

3.因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供市房地产管理局开具的房屋产权证明(也可在房产证复印件上加盖公章)，并提供和银行签署的贷款合同原件。

4.房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票，并提供证明已入住的天燃气、用水、用电、闭路电视等正规发票，且属实的。